競賽方案
為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的競賽方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競賽方案1
一，比賽年級：
�、僖恢亮昙売补P（一，二年級鉛筆或鋼筆，圓珠筆，三至六年級鋼筆或圓珠筆）；
②五，六年級毛筆。
二，比賽時間：
20xx年12月9日下午2：00―2：20硬筆；2：30―2：50毛筆。
三，比賽地點：
各小學。
四，比賽形式：
1，學生全員參與；
2，統(tǒng)一書寫內(nèi)容，統(tǒng)一比賽紙張。
五，評選工作：
1，賽后，各校應(yīng)即時組織老師進行評選，按參賽人數(shù)10―20%評獎，進行表彰，并把獲獎名單發(fā)送至中心郵箱。
2，以班為單位擇優(yōu)推薦學生作品（一至六年級硬筆，五，六年級毛筆）送中心學校參評。25人以下班級1幅，25人以上班級2幅，中心學校將擇優(yōu)送縣參評。
六，各賽點負責人：
各校校長為各賽點負責人，應(yīng)安排好各班監(jiān)考老師。
七，巡視員安排及職責：
1，職責：
①領(lǐng)取比賽用紙，并于1：50前到達所巡視學校；比賽后，收集獲獎名單及各校選送中心學校參評的學生作品送交中心學校偉江老師；
②協(xié)助校長組織好各賽點工作；
③巡視比賽現(xiàn)場，杜絕代筆現(xiàn)象。
2，人員安排：（按具體情況填寫）
競賽方案2
一、活動意義：
作文是反映學心世間，知識世間的一扇窗戶。為了豐富學生的校園文化生活，通過學生手中的筆，真實地寫出自己的點滴感受。
二、活動目的：
為進一步提高我校學生的'作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設(shè)和海量閱讀，經(jīng)學校研究決定舉辦三四年級學生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養(yǎng)。
通過活動，給同學提供一個屬于自己的平臺，培養(yǎng)學生作文能力的提高，語文素養(yǎng)，通過習作，使學生學會感恩。
三、競賽形式：
統(tǒng)一命題，以閱讀《小學生天地》為主題，談刊物或其中某個欄目，某篇;文章對自己的'教育、啟發(fā)和影響：就刊物某篇文章寫讀后感或評論等。
四、參賽對象：
三年級、四年級每個班選送3名學生作品。(請該年級的語文教師于12月20日前將獲獎作文交教導處)
五、時間：
12月14日至12月18日
六、閱卷教師：
三四年級語文教師(時間：12月18日)
七、比賽方法：
本次競賽由教導處統(tǒng)一命題，由三四年級各班的語文老師布置作文的內(nèi)容。請參賽年級的語文老師借此活動契機，強化學生的作文訓練和指導，提升學生整體作文水平，認真選拔20篇優(yōu)秀的文章將打印稿于12月21日交教導處存檔。
八、獎項設(shè)置：
每個班取一篇優(yōu)秀作品，附表于總結(jié)。
競賽方案3
生活離不開各種各樣的活動，如果有好的活動方案我們可以提出來，有創(chuàng)意的方案能獲得更高的參與度，如何才能寫好活動策劃呢？下面是小編為大家整理的`“熱門方案：競賽計劃（篇二）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
一、比賽時間、地點
時間：20xx年11月20日（星期日），上午8：30
地點：z青少年科技館
二、比賽項目（詳細規(guī)則見附件三）
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場編程競賽
（二）小學組“太空運礦賽”
�。ㄈ┲袑W組“智能車接力賽”
�。ㄋ模┳髌犯傎�
�。ㄎ澹┲悄芸刂茖嵺`賽
�。┰诰�智能控制大闖關(guān)
三、參賽要求
參加城西區(qū)中小學生智能控制（單片機）競賽的學生應(yīng)為城西區(qū)在校學生。
小學：每人限報一項
初中：可多報項目
高中：每人限報一項
四、報名時間、地點
各參賽學校請在20xx年11月10日（周四）16：00前將紙質(zhì)報名表（需加蓋校章）交到z青少年科技館科普部（周一、二休息）。將電子版報名表（需統(tǒng)一用Excel 20xx版編輯）和作品登記表發(fā)送到報名郵箱z
聯(lián)系人：z
電話：z
科普部電話：z
五、領(lǐng)隊會時間、地點
時間：20xx年11月10日星期四（上午9：30）
地點：z青少年科技館404室
六、獎勵辦法及評獎標準
1．現(xiàn)場編程按小學男子組、小學女子組、初中男子組、初中女子組、高中男子組、高中女子組分組評獎。男子組或女子組參賽人數(shù)不足3人，男子、女子合組評獎。小學組不足3人，與初中合組評獎，初高中組任一組不足3人，合組評獎，合組不足三人取消該項目比賽。
2。作品競賽按小學、初中、高中分組評選。
3．太空運礦賽限小學生參加，智能車接力賽限中學生參加，評獎按A、B組分組評比，A、B組內(nèi)不分男子、女子組。
4。智能控制實踐賽按小學男子組、小學女子組、初中男子組、初中女子組、高中男子組、高中女子組分組評獎。
5。在線智能控制大闖關(guān)按小學組、中學組分組評獎。
6。評一、二、三等獎以教委文件為準。
7．出現(xiàn)多人同分情況，則在競賽一周后安排同分選手復賽，未參加復賽視為復賽棄權(quán)，成績排在參加復賽選手之后。
競賽方案4
一、活動目的：
以有獎問答方式，促使員工深入學習安全生產(chǎn)基本常識，形成“人人學安全，人人懂安全”的`良好氛圍，結(jié)合我公司安全月活動計劃，特制訂本方案。
二、活動時間：
20xx年11月20日
15：00
三、活動地點：
秭歸公司1#會議室
四、活動代表隊：
序號
隊名
成員人數(shù)
備注
1
生產(chǎn)一班
3名
2
生產(chǎn)二班
3名
3
生產(chǎn)三班
3名
4
5
6
五、承辦方：
萬利一礦選煤廠洗選車間
六、活動工作組：
主持人：睢艾軍、王興勝
記分員：苗云飛
計時員：孫祥斌
其他人員：尹
哲、盧歡歡、馬彬彬
七、活動內(nèi)容及規(guī)則：
1、知識競賽的試題范圍：安全基礎(chǔ)知識、企業(yè)文化、《安全生產(chǎn)法》等內(nèi)容編制安全知識題庫，將發(fā)放至各班組。
3、參加活動共有3支代表隊，每支代表隊由3人組成。
4、競賽題分為必答題、搶答題、風險題、趣味問答題，另準備加賽題（附加題）3題，作為最終個別隊伍比分一樣的情況下使用。比賽流程如下：
第一輪：個人必答題，每題10分，共20題。要求每位選手至少回答2題，答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。由參賽人員依座位次序輪流作答，不得求助親友團，隊員不得提示，答題時間30秒。
第二輪：小組搶答題，每題20分，共23題。在主持人讀題完畢后，各隊方可舉牌自由搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，限時60秒，答對加20分，答錯或不答倒扣20分。若參賽人員未說出答案，可向本隊親友團求助，最后若親友團成員給出正確答案，則視同搶答成功予以加分；若參賽人員與親友團成員均未能給出正確答案，則繼續(xù)進行搶答1次，規(guī)則同上，若搶答不成功，本題作為觀眾題。違規(guī)搶答的參賽隊第一次違規(guī)搶答將取消本題搶答資格，其余各隊繼續(xù)對本題搶答。同一參賽隊出現(xiàn)第二次違規(guī)搶答，扣除積分20分。
第三輪：小組風險題，本題型分為A類10分題，B類30分題，C類50分題三種。每隊輪流抽取1題進行回答。每隊有一次選題機會（可不選），由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，限時60秒，答對加30-50分，答錯、不答、超時倒扣30分。若參賽人員未說出答案，可向本隊親友團求助，最后若親友團成員給出正確答案，則視同答題成功予以加分。
加時賽：如果出現(xiàn)分值并列情況，進行加時賽（附加題），共10題，加時賽全部為搶答題，不計分只定輸贏。在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開始。每隊派一名代表作答，不得求助親友團，限時60秒，答對勝出，答錯、超時、違規(guī)對方勝出。直到分出前三名，比賽結(jié)束。
觀眾趣味答：競賽過程中，選手回答錯誤或不能作答，該題作為觀眾題。每輪比賽間歇期間，主持人在現(xiàn)場向觀眾提問，隨機抽選舉手的觀眾進行回答，回答正確者可獲得精美禮品一份。
八、活動要求：
1、各班組優(yōu)中選優(yōu)，每個代表隊選出3名優(yōu)秀選手參加競賽，請于11月5日前將參賽人員名單報至辦公室苗云飛處。
2、各班組負責人組織本部門員工認真學習健康安全知識，以身作則，加深理解，進一步宣傳本次活動，提高員工參加本次競賽的積極性。
3、各參賽組至少選5人作為參賽組親友團。
4、參賽人員及親友團，請?zhí)崆?0分鐘到場。
九、獎勵設(shè)置：
設(shè)團隊一等獎、二等獎、三等獎各一名、優(yōu)秀獎三名，競賽結(jié)束對獲獎團隊頒發(fā)證書與獎勵。
競賽方案5
競賽時間：
20xx年xx月26日至xx月3日，共計100天。
競賽目標：
�。ㄒ唬┿U廠
1、粗鉛產(chǎn)量（權(quán)重10%）：計劃248噸日，目標268噸日（鉛渣庫存每月下降低于300噸，否決該項指標）。
2、煙化爐煙塵含鋅（權(quán)重15%）：計劃55噸日，目標60噸日。
3、氧化鋅煙塵總處理量（權(quán)重20%）：計劃300噸日，目標350噸日。
4、鋅火法回收率（權(quán)重15%）：計劃86%，目標87%。
5、水淬渣含鋅（權(quán)重10%）：計劃3%，目標2.5%。
6、加工成本總額（權(quán)重30%）：計劃以年初預算下達目標計算，目標以年初預算目標的97%計算。
�。ǘ╀\廠
1、0#鋅錠產(chǎn)量（權(quán)重10%）：計劃430噸日，目標440噸日。
2、氧化鋅煙塵總處理量（權(quán)重20%）：計劃300噸日，目標350噸日。
3、鋅濕法直收率（權(quán)重15%）：計劃87.5%，目標88.11%。
4、鋅熔鑄直收率（權(quán)重15%）：計劃97%，目標97.5%。
5、鋅電積電流效率（權(quán)重10%）：計劃90%，目標91.5%。
6、加工成本總額（權(quán)重30%）：計劃以年初預算下達目標計算，目標以年初預算目標的.97%計算。
�。ㄈ﹦恿S
1、日均發(fā)電量（權(quán)重20%）：計劃15萬kwh日，目標16.5萬kwh日。
2、加工成本總額（權(quán)重30%）：計劃以年初預算下達目標計算，目標以年初預算目標的97%計算。
3、生產(chǎn)消防水日均含鈉（權(quán)重10%）：生產(chǎn)消防水日均含鈉較上月逐月降低大于等于10%為計劃，生產(chǎn)消防水日均含鈉較上月逐月降低大于等于15%為目標。
4、生產(chǎn)中水日均含鈉（權(quán)重10%）：生產(chǎn)中水日均含鈉較上月逐月降低大于等于10%為計劃，生產(chǎn)中水日均含鈉較上月逐月降低大于等于15%為目標。
5、公輔系統(tǒng)保障（權(quán)重30%）：因動力廠原因，導致冶金爐、硫酸、浸出、凈化、電解、熔鑄等重要生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)施、生產(chǎn)過程、生產(chǎn)環(huán)節(jié)中斷或關(guān)鍵設(shè)備設(shè)施停機，一次否決。
獎勵：
1、獎勵辦法
設(shè)置計劃和目標，到達目標100%獎勵，到達計劃獎勵80%。
2、活動分為三個階段，第一階段8月26日至9月25日，第二階段9月26日至10月25日，第三階段10月26日至12月3日。
3、動力廠公輔系統(tǒng)保障達要求，該項指標獎勵各掛靠鉛、鋅廠兌現(xiàn)率50%。
4、職能部門獎勵掛靠鉛廠、鋅廠、動力兌現(xiàn)率分別為40%、40%、20%。
附則：
1、本次競賽活動獎勵屬于各單位績效工資的補充，按月兌現(xiàn)；各廠、部門的年度《組織績效管理合約》及專業(yè)考核辦法同步執(zhí)行。
2、發(fā)生較大及以上安全、環(huán)保、設(shè)備及質(zhì)量事故的職責單位，否決當階段獎勵；安全、環(huán)保指標超標的單位，否決獎勵。
3、出現(xiàn)過程作假，否決單位全體管理人員獎勵，并追究單位黨政領(lǐng)導職責。
競賽方案6
一、時間和地點
時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
地點：xxx大廳
二、活動主辦
組織機構(gòu)：xxx
負責人：xxx
主持人：xxx
公正、兌獎：xxx
行政：xxx
取題：xxx
三、賽前準備
xx日—xx日備題
xx日培訓工作人員、買獎品
xx日布置教室、完善所有事項
四、賽場布置
1、正前方：懸掛“五四強素質(zhì)、練內(nèi)功“有獎知識自由競答活動。
2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素質(zhì)、練內(nèi)功、學知識、興制管“。
3、取題處設(shè)于培訓中心后側(cè)，兌獎處設(shè)于講臺。
五、活動須知
1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設(shè)參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。
2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：
1—50號為廠規(guī)廠紀及我廠基本常識
51—150號為專業(yè)知識，其中51-75號題適合電器班，76-100號題適合車隊，101-125號題適合維修班，126-150號題適合生產(chǎn)崗位。
151—200號為趣味謎語
201—250號為腦筋急轉(zhuǎn)彎
3、本次活動設(shè)A、B兩種題型，其中B型題難度較大，A、B分別標于題號之后，如“21（B）”。活動共設(shè)250道題，其中A型150道，B型100道。
4、所有題號按分類懸掛于墻上，觀眾每次只許選擇一個題號。
5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品；幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品，累計答對規(guī)定的題數(shù)，最后參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數(shù)值為10元，最大為100元。
6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。
7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。
六、活動程序
1、活動開始后，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應(yīng)的.題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經(jīng)被選出。
2、觀眾拿到題簽，經(jīng)思考后來兌獎處說出自己的答案（答案也可寫于另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎）。
如：此題答案正確，觀眾選擇即獎型獎品，則工作人員當場給予兌發(fā)，題簽交回。
如此題答案不正確，工作人員抽回題簽，交于取題處，再次將該題掛出題號，此題仍有效；
如此題答案正確，觀眾準備參予幸運抽獎，則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名，并交于其積累。
3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上臺抽獎，所抽得獎品當場兌發(fā)。抽簽共設(shè)12位，抽完為此。
七、獎品設(shè)置
1、A型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，B型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。
2、抽簽共設(shè)12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。
競賽方案7
一、活動背景
本次活動以員工掌握安全知識為目的，豐富員工安全知識儲備，在更加輕松環(huán)境下熟悉安全知識和提升安全技能
本次百科知識競賽，是由設(shè)備部安全分委會承辦。
二、活動主題
安全是所有工作的前提!
三、活動目的`
促進員工增強安全意識，從思想上重視安全，多方面掌握安全規(guī)定和要求，給以后工作提供便捷!
四、活動時間
20xx年6月26
五、比賽地點
616培訓室
六、參賽對象
設(shè)備部七大模塊
七、參賽隊伍
造氣維護團隊
硝苯維護團隊
MDI維護團隊
聯(lián)合維護團隊
自控技術(shù)團隊+分析團隊
電氣技術(shù)團隊+電氣運行
機械技術(shù)團隊
每隊三人，模塊經(jīng)理+員工
八、報名方式
各單位將報名人數(shù)于6月20日之前報于我處。
九、現(xiàn)場安排
1、主持人：廖忠鑫、王德志
2、電腦及PPT操作：設(shè)備部風險管控分委會
3、計分及搶答器：設(shè)備部工作分委會
4、其他：設(shè)備部評估和改善分委會
十、賽制設(shè)定
團隊賽：采取積分制。
十一、賽程安排
一、團隊賽：積分賽環(huán)節(jié)(各隊底分100分)
1、必答題：6只隊伍的三名選手輪流選擇大屏幕上數(shù)字1-6所代表的題目，自左向右以此回答，請在30s內(nèi)作答。 比賽共進行兩輪，答對每題記10分，答錯不扣分。(30min)其中錯誤的題目可以進行觀眾互動。
2、快問快答：根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。
每支隊伍派出一名參賽選手，由主持人出題，一分鐘內(nèi)所有答對的題每題記10分，答錯或過記0分。(15min)
3、趣味搶答題：根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。題目的內(nèi)容及分值展示于屏幕上，待主持人宣布“開始搶答”口令后，各組進行搶答，分值有10、20、30分，答對記相應(yīng)分數(shù)，答錯扣相應(yīng)分數(shù)。
4、風險題：這一環(huán)節(jié)，我們?yōu)檫x手準備了分值為30、50、100分的題目，隨著分值增高，題目的難度也會增大。同樣的按照之前分數(shù)高低進行依次選擇。(本輪共30、50、100分題目共10道)答對加分，答錯則扣相應(yīng)分值
二、比賽結(jié)束后統(tǒng)計成績進行排名，其中比分相同的隊伍由現(xiàn)場仲裁進行現(xiàn)場出題，兩隊進行作答。
三、本輪相應(yīng)答題如出現(xiàn)相應(yīng)異議，由現(xiàn)場評審進行仲裁。
十二、題庫范圍
可能出現(xiàn)的題型和題型來源為：各崗位安全職責、十大不可違背條例、施工現(xiàn)場十必須、高風險不安全行為、中風險不安全行為、檢修作業(yè)十必須及其他安全基礎(chǔ)知識。
十三、活動評委
任經(jīng)理、張經(jīng)理 吳經(jīng)理 仇經(jīng)理
十四、活動要求
每模塊除參加人員外啦啦隊人數(shù)5人
十五、獎項設(shè)置
設(shè)團體一等獎、二等獎、三等獎
個人獎3名
參與獎若干
競賽方案8
活動目的：培養(yǎng)學生關(guān)注社會、思考問題的能力，提高議論文寫作能力。
參賽對象：高中生。
主題設(shè)定：圍繞近期國內(nèi)外重大新聞事件或社會熱點，如環(huán)境保護、科技創(chuàng)新、文化傳承等。
活動時間：選定主題后，給予兩周時間準備并提交作品。
作品要求：觀點鮮明，論據(jù)充分，邏輯清晰，字數(shù)不少于1000字。
評審標準：觀點創(chuàng)新性、論據(jù)有效性、邏輯嚴密性、語言表達力。
獎項設(shè)置：設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎，并頒發(fā)證書及獎學金。
活動流程：主題公布→學生準備→作品提交→匿名評審→結(jié)果公布及頒獎。
競賽方案9
一、活動目的
1、進一步加強廣大學生品讀經(jīng)典、善于學習的優(yōu)良習慣，激發(fā)孩子們的閱讀熱情，營造學生良好讀書文化氛圍，展現(xiàn)當代小學生積極向上的良好精神面貌。
2、培養(yǎng)廣大學生“勤學習、愛讀書、讀好書”的讀書習慣。
3、為廣大學生提供一個展示自我、提高自我、共同學習的'平臺。
二、競賽形式:
分班競賽，每班評出讀書之星
三、競賽時間
20xx年12月2號下午
四、參賽對象
全體四、五年級學生
五、活動地點:
各班教室
六、具體安排
為了讓所有學生真正在活動中有所收獲，工作坊老師精心設(shè)計并組織了此次活動。活動時間為兩個月，分三階段進行：
第一階段：推薦經(jīng)典閱讀書目，讓學生讀好書
第二階段：設(shè)計課外知識習題，促使學生認真閱讀
第三階段：舉行課外閱讀知識競賽，了解學生讀的效果
競賽提供選擇題，活動結(jié)束后，根據(jù)競賽成績在年級組評選出十佳“讀書之星”
七、具體安排
1、本次比賽以班為單位，每個參賽班級在班內(nèi)舉行競賽，產(chǎn)生十名優(yōu)勝者。
2、語文老師必須準時參與活動，并組織好本班學生。
3、活動人員分工：
試題命題：王立瓊，紀方，吳云
監(jiān)考：吳云，劉行，鄧永冬，紀方，余霞，王濤
閱卷：吳云，劉行，鄧永冬，紀方，余霞，王濤
統(tǒng)計：王立瓊
八、評選辦法
1、團體獎：本次活動八個參賽班級，按總分選出優(yōu)勝班級。設(shè)指導獎一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。并相應(yīng)獎勵書籍一套。
2、個人獎：本次活動設(shè)一等獎10名，二等獎30名，三等獎40名。并給一等獎學生授予“讀書之星”稱號，給二等獎學生授予“讀書小博士”榮譽稱號，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。
必讀書目
1．《稻草人》人民文學出版社葉圣陶著
2.《寄小讀者》江蘇少兒出版社冰心著
3．《三國演義》江蘇人民出版社羅貫中著
4．《芝麻開門》江蘇人民出版社祁智著
必背古詩
1．村居(草長鶯飛二月天)高鼎
2．題西林壁(橫看成嶺側(cè)成峰)蘇軾
3．出塞(秦時明月漢時關(guān))王昌齡
4．芙蓉樓送辛漸(寒雨連江夜入?yún)?王昌齡
5．黃鶴樓送孟浩然之廣陵(故人西辭黃鶴樓)李白
6．涼州詞(黃河遠上白云間)王之渙
7．別董大(千里黃云白日曛)
8．樂游原(向晚意不適)
9．蜂(不論平地與山尖)選讀篇目
1．《藍鯨的眼睛》
2.《藍調(diào)江南》
3.《騎扁馬的扁人》（詩歌）
4．《少女的紅發(fā)卡》
5．《騎鵝旅行記》
6.《希臘神話》
7．《小王子》
競賽方案10
一、活動宗旨
時值春夏之際，為迎接PZ學校20xx年春季家長會，向廣大家長匯報我校作文教學水平；同時，也為了進一步激發(fā)我校初中學生學習語文的興趣，提高寫作的能力，由我校校長室牽頭，德育處、教學處、語文組與PZ校園網(wǎng)聯(lián)合舉辦非畢業(yè)班學生作文競賽，以倡導良好的尚文風氣、豐富校園文化氛圍，特決定近期舉辦七、八年級同題現(xiàn)場作文競賽活動。
二、組織機構(gòu)
顧問：xx、xx、xx。
競賽組委會主任：xx。
競賽組委副主任：xx。
競賽組委成員：xx、xx、xx。
三、比賽事項
1、比賽時間：xx月xx日晚自習第一節(jié)：19：15――20：15（共60分鐘，提前5分鐘到場）。
2、比賽地點：東校區(qū)多功能教室（由八年級組負責考場布置準備）。
3、參賽對象：七、八年級快班限推薦8名學生參賽，其他各班推薦3名學生參賽，共80名選手。由各班語文老師和班主任聯(lián)合推薦，各年級語文備課組長收交名單，并上交年級組備案。
4、比賽形式：現(xiàn)場、比賽。
5、比賽紀律：
�。�1）考場務(wù)必保持安靜.
�。�2）不準夾帶任何與競賽無關(guān)東西.
（3）不得借物，不得提前或拖延交卷。
6、衛(wèi)生及安全要求：參賽同學要愛護公物，愛護環(huán)境衛(wèi)生。上下樓道不擁擠，不追逐，不喧嘩，平安參賽，公平競爭。
7、比賽的.命題、監(jiān)考與閱卷、審卷安排：
全局負責：xx。
試卷命題：xx。
帶隊及監(jiān)考教師：xx、xx及七、八年級體育教師各一名，另由七年級派至少一名女教師（非語文科）；其中xx、xx負責帶隊和巡監(jiān)工作；其他教師協(xié)調(diào)分收七、八年級答卷。
閱卷教師：由各年級語文備課組長各派三位語文老師閱卷。
審核教師：xx、xx、xx。
宣傳報道：xx。
后續(xù)處理：xx。
8、閱卷形式及要求：
閱卷形式：全封閉式閱卷。
閱卷要求：
�。�1）按年級在指定閱卷室進行交叉閱卷，并做好上報制表工作；
�。�2）每份試卷由兩位教師評分后，取其均分來計名次。
�。�3）經(jīng)審卷教師審核后，復查分值無誤、無異議后，方可開卷謄分制表。
競賽方案11
口算是數(shù)學中重要的組成部分，是學生學習數(shù)學的基礎(chǔ)，也是學生應(yīng)該具備的基本技能�？谒隳芰Φ母叩�，對學生基本的`運算能力有著極其重要的影響;為了進一步提高學生的口算能力和計算速度，同時培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學生的競爭意識和競爭能力。根據(jù)我校的實際情況，特舉辦一二年級學生口算比賽，方案如下：
一、活動宗旨：
通過這種方式激發(fā)學生學習數(shù)學的積極性，鞏固學生的口算知識，提高學生的口算速度，提升學生的計算能力。同時一二年級數(shù)學學科老師要更加清醒地認識到，培養(yǎng)學生扎實的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展。
二、活動方式：
1、參賽對象：一二年級全體學生。
2、活動方式：口答方式和筆答考試二種形式，不得使用其他計算工具。考查學生在規(guī)定時間內(nèi)(10分鐘)做對的題數(shù)。
3、活動地點：各班級
4、活動時間：3月21日(周四)
5、監(jiān)考、閱卷安排：由一二年級數(shù)學教師監(jiān)考并閱卷。
三、比賽規(guī)則及要求：
1、學生聽統(tǒng)一信號，宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2、學生在規(guī)定時間內(nèi)進行答題，結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題。
四、評選辦法：
1、本著公平、公正、公開的原則進行評選。
2、根據(jù)學生在規(guī)定時間內(nèi)正確答題的數(shù)量進行評選。
競賽方案12
為迎接新堰鎮(zhèn)中心初中舉辦的`20xx年春季“新苗杯”數(shù)學競賽，提高學生數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)揮學生特長的潛力，特制定此方案。
一、組織領(lǐng)導
組 長：楊立平
副組長：倪篤文 呂全新
成 員：呂全新 左銀平 左銀坤 嚴碧文
二、競賽輔導時間
競賽輔導時間從20xx年2月25日至20xx年3月28日，每天放晚學后輔導學生1小時，周六周日上午輔導學生3小時。
三、競賽輔導形式
五(1)班輔導教師左銀坤，五(2)班輔導教師嚴碧文，六(1)班輔導教師左銀平，六(2)班輔導教師呂全新。
原則上以班為單位輔導，也可由平行班教師互相協(xié)調(diào)，協(xié)作輔導。 每班參賽學生數(shù)以每小組10人為一個團體，每班組織兩個小組參賽，建議各輔導教師在本班選拔25名學生參加培訓，在參賽前確定參賽學生名單。
四、競賽獎勵
競賽結(jié)果公布后，學校將按學生獲獎情況獎勵相關(guān)輔導教師。 本次競賽設(shè)團體獎，團體一二三四名分別獎勵輔導教師300元、200元、100元、50元。另外學校按每獲得一個一等獎獎勵50元的標準獎勵相關(guān)輔導教師。按每獲得一個二等獎獎勵30元的標準獎勵相關(guān)輔導教師。按每獲得一個三等獎獎勵10元的標準獎勵相關(guān)輔導教師。
漢川市新堰小學
20xx年2月12日
競賽方案13
一、活動目的
為了激發(fā)我校學生學習、鉆研數(shù)學的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的'思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。我校決定在20xx年10月舉行數(shù)學競賽活動。
二、參賽對象
（一）口算競賽：三至五年級全體學生
�。ǘ┤の稊�(shù)學競賽：每班選派12名學生
三、競賽時間和地點
�。ㄒ唬└傎悤r間：
1、口算競賽：20xx年10月19日7：40—8：15（7：50開始答卷）
2、趣味數(shù)學競賽：20xx年10月17日16：05—17：55
�。ǘ└傎惖攸c：
1、口算競賽：本班教室
2、趣味數(shù)學競賽：階梯教室
�。ㄈ┍O(jiān)考教師：
1、口算競賽：本班級當天早讀教師（考試結(jié)束后卷紙交予班級數(shù)學教師）
2、趣味數(shù)學競賽：曾憲力、何麗、張輝
四、競賽形式
筆試，在規(guī)定時間內(nèi)完成競賽試卷。
五、競賽標準
根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。
六、獎項設(shè)置
（一）口算競賽：各班級推選5名優(yōu)勝學生
�。ǘ┤の稊�(shù)學競賽：三年級一等10名，二等20名
四年級一等5名，二等10名
五年級一等5名，二等10名
七、活動要求
�。ㄒ唬┱埍O(jiān)考教師及時到崗
�。ǘ┛荚嚱Y(jié)束后卷紙收齊及時交至數(shù)學教師
競賽方案14
為進一步在全市青少年中宣傳普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，全面增強廣大青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識，提升網(wǎng)絡(luò)安全防范能力，培育廣大網(wǎng)民特別是青少年成為有高度的安全意識、有文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、有守法的行為習慣、有必備的'防護技能的“四有好網(wǎng)民”，現(xiàn)就開展張掖市青少年網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動暨組織參加20xx年甘肅省青少年網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽答題活動通知如下。
一、主辦單位
市委網(wǎng)信辦、市教育局、市公安局、團市委、人行張掖市中心支行主辦，張掖日報社、市廣播電視臺協(xié)辦，張掖中學承辦。
二、競賽主題
競賽旨在向全市廣大青少年宣傳計算機常見風險知識，普及網(wǎng)絡(luò)安全防范基本技能，增強青少年的信息識別能力，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護意識。
三、競賽內(nèi)容
《網(wǎng)絡(luò)安全法》及相關(guān)政策法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識、個人信息保護、網(wǎng)絡(luò)安全防護技能等內(nèi)容。
四、網(wǎng)上答題和競賽
�。ㄒ唬┚W(wǎng)上答題
（二）知識競賽
決賽時間：
6月21日
組織方式：
市委網(wǎng)信辦、市教育局、市公安局、團市委、人行張掖市中心支行主辦，張掖日報社、張掖市廣播電視臺協(xié)辦，張掖中學承辦。各縣區(qū)、市直及省屬駐張有關(guān)部門單位派出代表隊參加。
答題方式：
現(xiàn)場搶答，屆時進行同步網(wǎng)絡(luò)直播，敬請關(guān)注。
獎項設(shè)置：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀組織獎2名。
競賽方案15
為進一步深入貫徹《“健康中國20xx”規(guī)劃綱要》及《中國公民健康素養(yǎng)---基本知識與技能(試行)》，以此達到讓廣大群眾積極參與，提高健康素養(yǎng)，培養(yǎng)科學、文明、健康的生活方式，推動社會主義和諧社會建設(shè)，。為了使我局健康知識競賽活動開展的有聲有色，爭取取得好成績，特制定本方案。
一、組織機構(gòu)
成員：
領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在衛(wèi)計局健教所，負責大賽的.日常事務(wù)。
二、競賽內(nèi)容
以《中國公民健康素養(yǎng)-基本知識與技能》讀本內(nèi)容為主。
三、參賽對象及要求:
1、按按工作性質(zhì)及辦公室位置分為十個組，具體分組安排見附件1。參賽選手由各報名，再由各組推選三名選手到鐘志娟處報名參賽。
2、競賽采用一次性集體對抗集分制，得分最高為第一名，以此類推。
3、參賽時不得帶任何參考資料。
四、時間安排
20xx年5月23日-至20xx年5月28日
五、競賽獎勵
�。ㄒ唬└傎惇勴棧阂坏泉�1名，二等獎2名，三等獎3名。
（二）按獎項設(shè)置給予精神獎勵。
六、競賽要求
1、各參賽隊應(yīng)在競賽開始前10分鐘到達比賽現(xiàn)場抽簽臺號，按臺號就位，未按時到達則視為棄權(quán)。
2、各參賽隊要做到講文明、守紀律,聽從指揮,服裝整齊。
3、參賽隊員回答問題時,聲音要洪亮、答題完畢要說回答完畢,回答不出要說放棄作答。
4、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決,如有爭議問題有參賽隊的領(lǐng)隊提交競賽評委會,競賽評委會享有最終裁決權(quán)。
七、試題來源及內(nèi)容:
1、由大賽籌委會組成出題小組進行出題。
2、飲食常識、生活常識、安全常識、環(huán)保知識、機關(guān)文化等。
八、其他未盡事宜另行通知。
衛(wèi)生和計劃生育局20xx年5月5日附件1：
分組及股室分布
每一組：副科級及以上領(lǐng)導；
第二組：局辦公室、人事股、
第三組：疾婦股、基藥股、基衛(wèi)股；
第四組：行審股、農(nóng)管站、醫(yī)政股；
第五組：財務(wù)股、核算中心、規(guī)信股；
第六組：監(jiān)查室、監(jiān)督股、健教所；
附件2：
評委組成：
由人民醫(yī)院、疾控中心、婦幼保健院各抽調(diào)1名專業(yè)人員組成專業(yè)評判小組。
比賽結(jié)果
第一名：第三組
第二名：第三名：第五組第六組
第一組第二組第四組比賽抽簽臺號
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