績(jī)效實(shí)施方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的績(jī)效實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

績(jī)效實(shí)施方案1

　　一、績(jī)效考核目的：

　　一是衛(wèi)生部和衛(wèi)生局文件要求；

　　二是鼓勵(lì)護(hù)士提高工作積極性，提高工作效率，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

　　二、考核方法：

　　通過科室推薦的護(hù)士代表，制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，通過得分進(jìn)行獎(jiǎng)金分配。

　　三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)算方法

　�。ㄒ唬┘痹\120的獎(jiǎng)金全部按照出車的次數(shù)來(lái)計(jì)算。以一個(gè)月為計(jì)算單位。

　　120護(hù)士個(gè)人獎(jiǎng)金=120護(hù)士的全部獎(jiǎng)金÷出車總次數(shù)×護(hù)士個(gè)人出車次數(shù)

　�。ǘ�）急診科護(hù)士獎(jiǎng)金根據(jù)每個(gè)月護(hù)士績(jī)效考核得分計(jì)算。工作時(shí)間給予基礎(chǔ)得分標(biāo)準(zhǔn)是：

　　工作時(shí)間：上班一小時(shí)得1分

　　（三）急診護(hù)士工作量績(jī)效評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)工作是以成功實(shí)施并正確率100%為評(píng)分前提。

　　1．靜脈輸液：0.5分/次

　　2．靜脈推藥：CT、造影3分/次；西地蘭2分/次；鈣1分/次

　　3．更換藥液：0.1分/次

　　4．肌注/皮下/皮內(nèi)/拔針/拔管：0.1分/次

　　5．洗胃：5分/次

　　6．難度V穿刺：2分/次（在治療單上注明，并請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)、組長(zhǎng)簽字，如護(hù)士長(zhǎng)和組長(zhǎng)均不在，由當(dāng)班年紀(jì)最大的2人簽字確認(rèn)此次是穿刺難度。）

　　7．灌腸：1分/次

　　8．導(dǎo)尿：2分/次

　　9．置胃管：2分/次

　　10．會(huì)陰沖洗：0.1分/次

　　11．口腔護(hù)理：0.5分/次

　　12．霧化：0.2分/次

　　13．心電監(jiān)護(hù)：0.2分/次

　　14．氧氣吸入：0.2分/次

　　15．吸痰：0.5分/次

　�。ㄋ模�換藥室的標(biāo)準(zhǔn)按照收費(fèi)金額計(jì)算：10元錢記0.3分；

　　（五）治療、辦公班：

　　1．加藥者得分：0.2分/瓶（以數(shù)瓶子上的簽名為準(zhǔn)）

　　2．處理一個(gè)醫(yī)囑：0.5分/病人（以登記床號(hào)為準(zhǔn)）

　　3．畫體溫單：2分/天

　　4．出科交接病人：3.0分/次

　�。�六）配合醫(yī)生搶救病人：3分/次（適用于氣管插管、心肺復(fù)蘇的患者）

　　（七）深夜班1小時(shí)2分。

　�。ò耍┴�(zé)任班、早班、中夜班：

　　1、責(zé)任班：新收病人：1分/個(gè)；一級(jí)護(hù)理：1分/個(gè)；二級(jí)護(hù)理：1分/班

　　2、早班、中夜班：新收病人：1分/個(gè)；一級(jí)護(hù)理：1分/個(gè)；二級(jí)護(hù)理：1分/班（雙人值班時(shí)各半）

　�。ň牛┌凑章毞Q、工齡、夜班給予獎(jiǎng)金補(bǔ)助：

　　1、職稱：初級(jí)：50元/人；中級(jí)：100元/人；高級(jí)：150元/人

　　2、工齡：15-20年：50元/人；20-25年：100元/人；25-30年：150元/人

　　3、夜班：20元/個(gè)

　　4、特護(hù)：30元/班

　�。ㄊ�）如因不執(zhí)行核心發(fā)生護(hù)理不良事件，未被患者、家屬發(fā)現(xiàn)，事件未出科的，扣當(dāng)月績(jī)效總分的10%；發(fā)生醫(yī)療糾紛的.，按醫(yī)院規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

　�。ㄊ�一）不執(zhí)行安全用藥查對(duì)流程，值班不巡視和觀察患者病情，患者病情變化不及時(shí)測(cè)量生命體征不通知醫(yī)生，未發(fā)生后果但被查到，每次扣3分。

　　（十二）著裝、禮儀一次查到不規(guī)范扣2分。

　�。ㄊ�三）投訴到科室，情況屬實(shí)扣5分；投訴到醫(yī)院，情況屬實(shí)扣10分。

　�。ㄊ�四）受到科室醫(yī)生、主任、病人表?yè)P(yáng)每次加0.5分，受到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及職能部門負(fù)責(zé)人表?yè)P(yáng)每次加1分。

　�。ㄊ�五）問卷中病人提名表?yè)P(yáng)為最滿意護(hù)士每人次加0.5分，發(fā)現(xiàn)作弊一次扣1分。

　　（十六）參加護(hù)理部組織的理論考試75分以上每次加2分，低于60分扣2分，操作考試95分以上加2分，90分以下扣2分。能熟練回答護(hù)理部質(zhì)控小組提問或操作，每次加2分。不參加護(hù)理部及科室組織的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、會(huì)議等，每次扣3分（中夜班、上班時(shí)間除外）。

　�。ㄊ�七）參加科內(nèi)選拔到醫(yī)院每次加3分，取得名次，根據(jù)醫(yī)院獎(jiǎng)勵(lì)給予同等獎(jiǎng)勵(lì)。寫科室信息、簡(jiǎn)報(bào)等被醫(yī)院錄用每篇加2分，被衛(wèi)生局錄用加5分。

　　四、統(tǒng)計(jì)：績(jī)效分統(tǒng)計(jì)工作：統(tǒng)分和審查統(tǒng)分并分配獎(jiǎng)金200元/月；統(tǒng)計(jì)鹽水瓶上加藥者簽名50元/月

　　五、月獎(jiǎng)金分配：護(hù)士獎(jiǎng)金分配方法舉例說明

　　（一）120出車分配獎(jiǎng)金：

　　120護(hù)士個(gè)人獎(jiǎng)金=120護(hù)士的全部獎(jiǎng)金÷出車總次數(shù)×護(hù)士個(gè)人出車次數(shù)

　�。ǘ�）工作量得分分配獎(jiǎng)金（人人有權(quán)，包括120室護(hù)士抽空工作也一樣享受）：

　　1、護(hù)士長(zhǎng)獎(jiǎng)金=急診科護(hù)士獎(jiǎng)金總數(shù)（120除外）÷急診科護(hù)士總?cè)藬?shù)（120護(hù)士除外）

　　2、1分值獎(jiǎng)金=[獎(jiǎng)金總數(shù)（120除外）—護(hù)士長(zhǎng)獎(jiǎng)金]÷總分

　　3、護(hù)士獎(jiǎng)金=1分值獎(jiǎng)金×個(gè)人得分

績(jī)效實(shí)施方案2

　　為做好政務(wù)公開考核工作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》及省、市政務(wù)公開有關(guān)工作要求，現(xiàn)制定威海市水務(wù)局政務(wù)公開評(píng)估績(jī)效考核實(shí)施方案。

　　一、考核原則和對(duì)象

　�。ㄒ唬┛己嗽瓌t。堅(jiān)持依法依規(guī)、客觀公正，堅(jiān)持平時(shí)考核與年終考核相結(jié)合，堅(jiān)持工作落實(shí)與工作實(shí)效相結(jié)合，全面準(zhǔn)確評(píng)價(jià)工作實(shí)績(jī)。

　�。ǘ�）考核對(duì)象。局機(jī)關(guān)各科室和局屬各單位。

　　二、考核內(nèi)容

　　評(píng)估考核內(nèi)容主要包括行政權(quán)力運(yùn)行公開、重點(diǎn)領(lǐng)域信息公開、依申請(qǐng)公開、政策解讀回應(yīng)和政務(wù)公開保障機(jī)制等方面：

　�。ㄒ唬┲鲃�(dòng)公開。包括法定基礎(chǔ)內(nèi)容、重點(diǎn)領(lǐng)域信息。

　　1．法定基礎(chǔ)內(nèi)容。包括機(jī)構(gòu)職能、履職依據(jù)、規(guī)劃計(jì)劃、政府工作報(bào)告。

　　2．重點(diǎn)領(lǐng)域信息。包括行政執(zhí)法公示、信用信息、“雙隨機(jī)、一公開”監(jiān)管、公共資源配置、環(huán)境衛(wèi)生、應(yīng)急管理等信息公開。

　�。ǘ�）依申請(qǐng)公開。包括渠道暢通性和答復(fù)規(guī)范性情況。

　　（三）政策解讀。包括解讀材料和解讀情況。

　　1.解讀材料。包括網(wǎng)站專欄設(shè)置，解讀文件發(fā)布時(shí)效性，政策文件與解讀材料關(guān)聯(lián)性。

　　2.解讀情況。包括重要政策解讀比例情況，領(lǐng)導(dǎo)干部解讀落實(shí)情況、通過主流媒體擴(kuò)大解讀范圍，以及是否采用數(shù)字化、圖表圖解、音頻視頻等多種方式開展政策解讀。

　�。ㄋ模┱�務(wù)公開監(jiān)督保障。包括平臺(tái)建設(shè)、基礎(chǔ)建設(shè)、組織管理等。

　　1．平臺(tái)建設(shè)。包括政府（部門）網(wǎng)站、政務(wù)新媒體的建設(shè)管理及功能應(yīng)用。

　　2．基礎(chǔ)建設(shè)。包括信息公開指南、信息公開年度報(bào)告、主動(dòng)公開基本目錄等編制情況。

　　3．組織管理。包括組織領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工作推進(jìn)情況。

　　三、方法及步驟

　　考核分?jǐn)?shù)預(yù)置 100 分，由日�？己�、集中考核、第三方檢測(cè)報(bào)告三項(xiàng)構(gòu)成，分別按 40%、30%、30%的權(quán)重計(jì)入年度綜合考核成績(jī)。

　�。ㄒ唬┤粘？己�

　　依據(jù)當(dāng)年政務(wù)公開目錄分工進(jìn)行考核，每個(gè)考核對(duì)象設(shè)置100分，對(duì)日常監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行扣分。扣分項(xiàng)目主要有：

　　1．國(guó)務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳通報(bào)政務(wù)公開、政務(wù)新媒體等工作存在問題，每個(gè)問題扣5分。被通報(bào)后仍未按時(shí)整改到位的，再扣5分。此項(xiàng)由局辦公室提供。

　　2．在網(wǎng)站常態(tài)化監(jiān)測(cè)評(píng)估中，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站信息內(nèi)容建設(shè)存在問題、網(wǎng)站存在安全隱患或者對(duì)威海網(wǎng)站內(nèi)容保障不到位的，每個(gè)問題扣1.5分，沒有按期整改到位的再扣1.5分；每季度網(wǎng)站自查報(bào)告、整改報(bào)告不按時(shí)報(bào)送的，每次扣1.5分，經(jīng)催辦仍未按期報(bào)送的再扣1.5分，報(bào)送內(nèi)容與實(shí)際情況不符的再扣1.5分；每季度信息公開檢查查出的問題不按時(shí)整改完成的，每個(gè)欄目扣1.5分，經(jīng)催辦仍未按期完成的再扣1.5分；網(wǎng)民提出的合理化意見或建議未按時(shí)答復(fù)并落實(shí)到位的或答復(fù)內(nèi)容敷衍的，每個(gè)問題扣1.5分，問題被網(wǎng)民投訴的，每投訴一次加扣2分。此項(xiàng)由局辦公室提供。

　　3．局辦公室日常檢查調(diào)度（季度工作情況通報(bào)、政務(wù)新媒體情況通報(bào)等）中發(fā)現(xiàn)問題不能按期整改到位的，每個(gè)問題扣1.5分；受理的舉報(bào)事項(xiàng)經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的，每個(gè)問題扣1.5分，未按時(shí)整改到位的再扣1.5分。此項(xiàng)由局辦公室提供。

　　4．局辦公室調(diào)度的材料不能按時(shí)報(bào)送的，每次扣1.5分。此項(xiàng)由局辦公室提供。

　　5．對(duì)局辦公室依申請(qǐng)公開協(xié)助調(diào)查任務(wù)完成不及時(shí)的，每次扣3分；因調(diào)查情況不清楚、不準(zhǔn)確、不全面等情形致使局辦公室在依申請(qǐng)公開答復(fù)中出現(xiàn)被動(dòng)的扣10分，致使本單位在行政復(fù)議、行政訴訟中被糾正的.，再扣10分。此項(xiàng)由局辦公室提供。

　�。ǘ�）集中考核

　　每個(gè)考核對(duì)象預(yù)設(shè)置100分，根據(jù)當(dāng)年政務(wù)公開考核材料報(bào)送情況，對(duì)被考核科室、單位開展集中考核。

　�。ㄈ�）第三方檢查報(bào)告

　　每個(gè)考核對(duì)象預(yù)設(shè)置100分，根據(jù)市大數(shù)據(jù)中心提供的第三方檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)，每出現(xiàn)1個(gè)問題扣2分，未按時(shí)整改到位的，再扣5分。

　　政務(wù)公開的評(píng)估期為上年度的12月至本年度12月。

　　四、考核結(jié)果運(yùn)用

　　將對(duì)各考核對(duì)象的政務(wù)公開工作考核作為專項(xiàng)工作中的扣分項(xiàng)目，凡考核得分90分以上的不扣分，60分以下的扣5分；得分在60分至90分之間的，按得分與90分的差值乘以0.1為扣分值。

績(jī)效實(shí)施方案3

　　根據(jù)人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部、國(guó)家衛(wèi)生健康委、國(guó)家醫(yī)保局、國(guó)家中醫(yī)藥局《關(guān)于深化公立醫(yī)院薪酬制度改革的指導(dǎo)意見》(人社部發(fā)[20xx]xx號(hào))、《xx省人民政府辦公廳關(guān)于推進(jìn)緊密縣域型醫(yī)共體建設(shè)的意見》(xx政辦[20xx]xx號(hào))、xx省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)《xx省深入推廣xx省xx市經(jīng)驗(yàn)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx)》的通知(xx醫(yī)改[20xx]xx號(hào))、《xx縣緊密型縣域醫(yī)共體建設(shè)實(shí)施方案》(政辦秘〔20xx〕xx號(hào))和《xx縣緊密型縣域醫(yī)共體人事薪酬制度改革實(shí)施辦法》(xx人社〔20xx〕xx號(hào))文件精神，結(jié)合《xx省緊密型縣域醫(yī)共體綜合績(jī)效考核指標(biāo)體系(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《指標(biāo)體系》)和縣域醫(yī)共體實(shí)際運(yùn)行情況，制定本實(shí)施方案。

　　—、目標(biāo)任務(wù)

　　通過績(jī)效考核，落實(shí)“兩包三單六貫通”建設(shè)路徑，規(guī)范推進(jìn)緊密型縣域醫(yī)共體建設(shè)，充分發(fā)揮城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金在縣域醫(yī)共體改革中的杠桿作用，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員的積極性，建立醫(yī)共體利益共享、責(zé)任共擔(dān)機(jī)制以及高效運(yùn)行管理機(jī)制，打造優(yōu)質(zhì)高效、與分級(jí)診療制度相適應(yīng)的`緊密型縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平，更好地滿足人民群眾的醫(yī)療服務(wù)需要。

　　二、實(shí)施范圍

　　縣域醫(yī)共體鄉(xiāng)鎮(zhèn)分院。(其中按一院兩區(qū)運(yùn)營(yíng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)分院由牽頭醫(yī)院另行制定績(jī)效考核方案)。

　　三、考核方式

　　1、緊密型醫(yī)共體牽頭醫(yī)院組織考核，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院制定內(nèi)部崗位績(jī)效分配方案，經(jīng)職工代表大會(huì)和院管會(huì)通過報(bào)牽頭醫(yī)院審核，縣衛(wèi)健委備案;

　　2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分院負(fù)責(zé)對(duì)村(居)衛(wèi)生室的考核，及時(shí)將考核結(jié)果報(bào)牽頭醫(yī)院。牽頭醫(yī)院實(shí)行抽查制度，每季度隨機(jī)選擇1-3個(gè)村室進(jìn)行督查。

　　四、結(jié)果運(yùn)用

　　年度考核結(jié)果分優(yōu)秀(85分以上)、良好(75分以上)、合格(60分以上)、不合格(60分以下)四個(gè)等次，優(yōu)秀等次按績(jī)效總額全額發(fā)放(領(lǐng)導(dǎo)班子增發(fā)5%績(jī)效獎(jiǎng))、良好等次按績(jī)效總額的90%發(fā)放(領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)全院職工平均績(jī)效獎(jiǎng))、合格等次按績(jī)效總額的80%發(fā)放(領(lǐng)導(dǎo)班子減發(fā)5%績(jī)效獎(jiǎng))、不合格不予發(fā)放績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、績(jī)效分配原則

　　1、醫(yī)療服務(wù)收入扣除成本并按規(guī)定提取各項(xiàng)基金后70%用于績(jī)效發(fā)放。

　　2、實(shí)行季度預(yù)發(fā)放。實(shí)施單位按季度醫(yī)療服務(wù)收入扣除成本并按規(guī)定提取各項(xiàng)基金后的50%部分進(jìn)行預(yù)發(fā)放;

　　3、年度考核清算。實(shí)施單位根據(jù)年度綜合績(jī)效考核等次，計(jì)算本年度績(jī)效總額，年終統(tǒng)一清算。年度績(jī)效總額=[當(dāng)年醫(yī)療服務(wù)收入扣除成本并按規(guī)定提取各項(xiàng)基金后70%]*考核等次;

　　4、基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)結(jié)余部分，按規(guī)定統(tǒng)籌用于醫(yī)防融合服務(wù)人員獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、以專科特色為主(�？漆t(yī)療服務(wù)收入超過總醫(yī)療收入50%)的衛(wèi)生院第一年績(jī)效不超過其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的最高績(jī)效額，以后年份績(jī)效計(jì)入按�？剖杖朐隽康�70%。

績(jī)效實(shí)施方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　狠抓落地、重在輔導(dǎo)、嚴(yán)中有愛、達(dá)成目標(biāo)。

　　把現(xiàn)有的績(jī)效制度認(rèn)真執(zhí)行到位落到實(shí)處，改變績(jī)效管理僅僅是評(píng)分的現(xiàn)狀，把績(jī)效輔導(dǎo)工作真正做起來(lái)，各級(jí)干部對(duì)下級(jí)做績(jī)效管理既要嚴(yán)格也要關(guān)愛，要從內(nèi)心真正想幫助下級(jí)成長(zhǎng)進(jìn)步，最終幫助下級(jí)達(dá)成績(jī)效目標(biāo)，從而達(dá)成組織的整體目標(biāo)。

　　二、組織與職責(zé)

　　(一)根據(jù)集團(tuán)績(jī)效管理制度，為切實(shí)推行績(jī)效管理工作，集團(tuán)設(shè)立績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)小組和績(jī)效管理工作小組。

　　1.績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　主任：總裁

　　組員：副總裁

　　2.績(jī)效管理工作小組

　　組長(zhǎng)：企管部負(fù)責(zé)人

　　成員：企管部副總監(jiān)、財(cái)務(wù)管理部負(fù)責(zé)人、審計(jì)監(jiān)察部負(fù)責(zé)人、總裁辦負(fù)責(zé)人。

　　(二)職責(zé)

　　1.績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　(1)確定集團(tuán)績(jī)效管理方針和導(dǎo)向;

　　(2)審核、審批集團(tuán)績(jī)效管理實(shí)施方案及相關(guān)制度;

　　(3)審核、審批集團(tuán)績(jī)效管理實(shí)施評(píng)選結(jié)果及獎(jiǎng)懲措施;

　　(4)審批績(jī)效管理工作小組提報(bào)的績(jī)效管理實(shí)施總結(jié)報(bào)告;

　　(5)指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)績(jī)效管理工作小組的工作質(zhì)量和效率。

　　2.績(jī)效管理工作小組

　　(1)參與評(píng)審績(jī)效管理實(shí)施方案;

　　(2)負(fù)責(zé)跟蹤、監(jiān)控集團(tuán)本部及集團(tuán)關(guān)鍵人員的績(jī)效指標(biāo)完成情況，建立預(yù)警機(jī)制，提供必要的調(diào)整與管理改進(jìn)建議;

　　(3)參與績(jī)效管理實(shí)施優(yōu)秀的評(píng)選。

　　(三)部門分工

　　企管部負(fù)責(zé)組織制定績(jī)效管理實(shí)施方案與相關(guān)制度，并對(duì)實(shí)施過程與效果進(jìn)行追蹤和評(píng)估，對(duì)各單位與干部提供績(jī)效管理的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與支持，組織評(píng)選先進(jìn)，組織績(jī)效管理實(shí)施效果總結(jié)與評(píng)估;

　　其他部門、子公司、事業(yè)部負(fù)責(zé)專項(xiàng)領(lǐng)域績(jī)效計(jì)劃制定、績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效考評(píng)等工作，向考評(píng)組織部門提供考核數(shù)據(jù);

　　三、人員范圍

　　控股職能部門正副職、子公司(事業(yè)部)正副職、路橋各分公司正副職。

　　以上干部每人選一名下級(jí)做重點(diǎn)績(jī)效輔導(dǎo)。

　　四、時(shí)間與步驟

　　本次績(jī)效管理實(shí)施工作自20xx年8月26日至20xx年1月20日。

　　第一階段：方案制定與宣傳發(fā)動(dòng)(20xx.8.17-8.26)

　　(一)方案制定(8.17-8.19)：擬訂績(jī)效管理方案，報(bào)總裁審批。

　　(二)宣傳發(fā)動(dòng)(8.20-8.26)：

　　1、制作績(jī)效輔導(dǎo)培訓(xùn)課件—8.20。

　　2、組織召開會(huì)議，宣貫總裁關(guān)于績(jī)效管理的講話與要求，講解績(jī)效管理實(shí)施方案，培訓(xùn)績(jī)效輔導(dǎo)的流程與技術(shù)—8.26。

　　3、各干部到自己所在的單位進(jìn)行績(jī)效管理實(shí)施方案及總裁要求的宣貫—8.27。

　　第二階段：績(jī)效落地實(shí)施(8.27-12.31)

　　1、各干部分別選取一名下級(jí)作為績(jī)效輔導(dǎo)對(duì)象，將名單提報(bào)給企管部—8.28;

　　2、各干部以月和周為周期對(duì)下屬設(shè)定績(jī)效目標(biāo)計(jì)劃、過程跟蹤輔導(dǎo)、績(jī)效結(jié)果評(píng)價(jià)、績(jī)效改進(jìn)措施調(diào)整，并提報(bào)績(jī)效管理總結(jié)與計(jì)劃—8.30-12.31;

　　3、過程中企管部定期和不定期檢查績(jī)效面談?dòng)涗洝⑾录?jí)對(duì)績(jī)效目標(biāo)計(jì)劃的`理解程度、績(jī)效改進(jìn)措施的有效性、干部的績(jī)效輔導(dǎo)能力、績(jī)效面談能力等，針對(duì)性給予相關(guān)人員技術(shù)方面的輔導(dǎo);

　　4、每月組織績(jī)效管理實(shí)施總結(jié)會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足。

　　第三階段：總結(jié)表彰(20xx.1.1-1.20)

　　1、企管部根據(jù)各干部績(jī)效管理實(shí)施的效果、績(jī)效輔導(dǎo)水平、績(jī)效目標(biāo)計(jì)劃制定能力、績(jī)效面談能力、下屬進(jìn)步程度等指標(biāo)組織評(píng)選，選出前三名(暫定)和后兩名(暫定)報(bào)績(jī)效管理領(lǐng)導(dǎo)小組審批—20xx.1.12;

　　2、評(píng)選結(jié)果進(jìn)行公示，企管部寫出績(jī)效管理實(shí)施總結(jié)報(bào)告報(bào)給總裁審批—1.18;

　　3、組織召開總結(jié)表彰會(huì)，企管部對(duì)績(jī)效管理實(shí)施工作做總結(jié)報(bào)告，對(duì)前三名進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)后兩名進(jìn)行懲罰，受表彰人員分享經(jīng)驗(yàn)，后兩名做表態(tài)發(fā)言—1.20。

績(jī)效實(shí)施方案5

　　浙江某電子公司成立于20世紀(jì)90年代初期，經(jīng)過10多年的努力，已在行業(yè)內(nèi)有了較高的知名度，員工規(guī)模達(dá)到1500多人。三年前公司對(duì)年終績(jī)效考核工作做了重點(diǎn)投入：高層領(lǐng)導(dǎo)重視，人力資源部具體負(fù)責(zé)實(shí)施。但據(jù)筆者了解，其效果卻不盡如人意。他們的具體做法是，由公司高層和各部門負(fù)責(zé)人組成考核小組進(jìn)行分層考核。其中，對(duì)中層干部考核包括被考核者撰寫年度總結(jié)報(bào)告、在公司范圍內(nèi)召開職工大會(huì)進(jìn)行述職、人力資源部組織民主評(píng)價(jià)、考核小組集體評(píng)議并寫出評(píng)價(jià)意見等步驟，然后報(bào)批總經(jīng)理�？己藘�(nèi)容以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)為主，輔以管理指標(biāo)�？己送瓿珊笥深I(lǐng)導(dǎo)在年終總結(jié)大會(huì)上進(jìn)行說明并將具體情況反饋給本人。對(duì)一般員工的考核由各部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)人員只考核經(jīng)營(yíng)指標(biāo)完成情況一項(xiàng)，非業(yè)務(wù)人員則由部門領(lǐng)導(dǎo)自由掌握，到年終時(shí)部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬做個(gè)籠統(tǒng)的排序。其考核結(jié)果主要運(yùn)用于年終獎(jiǎng)金分配，盡管考核方案中明確規(guī)定考核與員工升遷、工資調(diào)整等方面掛鉤，但最后都沒有落實(shí)到位。公司不但難于實(shí)現(xiàn)其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，還引起了多方矛盾沖突。幾年來(lái)的考核結(jié)果表明，公司花費(fèi)了大量的人力物力而公司業(yè)績(jī)卻沒有得到提升，員工的滿意度一年比一年低。公司領(lǐng)導(dǎo)開始懷疑績(jī)效考核是否真的能給企業(yè)帶來(lái)績(jī)效的提升。

　　績(jī)效考核本身就是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而且它需要與企業(yè)的其他方面有著密切的聯(lián)系。從該案例中筆者歸納出以下幾個(gè)問題：

　　一是對(duì)績(jī)效考核的理解存在誤區(qū)，考核定位模糊。績(jī)效考核的首要目的是績(jī)效改進(jìn)，其核心的管理目標(biāo)是通過了解和檢查員工的績(jī)效以及組織績(jī)效，并通過結(jié)果的反饋實(shí)現(xiàn)員工和組織績(jī)效的提升。而該公司的考核目的主要是為了年終獎(jiǎng)金分配，與職位升遷、工資調(diào)整都沒有掛鉤；

　　二是績(jī)效目標(biāo)設(shè)定缺乏科學(xué)性，仍然沿襲了過去市場(chǎng)導(dǎo)向的思維模式，以數(shù)字為主要考核點(diǎn)，而對(duì)一般員工的考核更是無(wú)任何指標(biāo)可言，全憑部門領(lǐng)導(dǎo)的主觀判斷，同時(shí)沒有系統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)隨意性較大；

　　三是忽視了績(jī)效考核最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)——過程管理。如對(duì)中層的考核結(jié)果只是在年終總結(jié)會(huì)上進(jìn)行說明，對(duì)一般員工更是由部門領(lǐng)導(dǎo)說了算�？�(jī)效考核的核心在于過程管理，它是上下級(jí)溝通的過程，強(qiáng)調(diào)跟蹤與反饋。

　　四是考核周期設(shè)置不合理，該公司一年僅考核一次，而事實(shí)上不同的績(jī)效指標(biāo)，需要不同的考核周期。比如某些階段性的工作任務(wù)，在任務(wù)完成后就應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行考核，如果都集中到年底再去考核，首先由于時(shí)間推移會(huì)因?yàn)樾畔⒛：�而�?dǎo)致評(píng)價(jià)不準(zhǔn)確，其次失去了時(shí)效性。再比如對(duì)于周邊績(jī)效，這些是需要通過考核并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題來(lái)加以改進(jìn)的；

　　五是考核結(jié)果運(yùn)用不當(dāng)。該公司對(duì)考核結(jié)果的運(yùn)用只是簡(jiǎn)單的與年終獎(jiǎng)金分配掛鉤，而績(jī)效考核的最終目的是為了提升員工與組織的績(jī)效。

　　績(jī)效考核怎樣實(shí)施才好

　　其實(shí)以上問題或多或少地存在于一些初步實(shí)施績(jī)效考核的企業(yè)�？�(jī)效考核是通過對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的建立、目標(biāo)分解、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，并將績(jī)效成績(jī)用于企業(yè)日常管理活動(dòng)中，以激勵(lì)員工業(yè)績(jī)持續(xù)改善并最終實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略以及目標(biāo)的一種管理活動(dòng)，它是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的中樞和關(guān)鍵。那么既然績(jī)效考核在具體實(shí)施中有這樣那樣的問題，為什么絕大多數(shù)企業(yè)還樂此不疲呢?大量實(shí)踐證明，大多數(shù)企業(yè)認(rèn)識(shí)到績(jī)效考核對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性，企業(yè)老板也認(rèn)識(shí)到績(jī)效考核是戰(zhàn)略人力資源管理的一個(gè)非常重要的組成部分，績(jī)效考核有助于企業(yè)不斷改善和提高企業(yè)的績(jī)效。根據(jù)筆者多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建議企業(yè)在實(shí)施績(jī)效考核時(shí)綜合考慮以下幾個(gè)方面的問題。

　　◆創(chuàng)建一個(gè)良好的推行氛圍

　　在取得公司高層領(lǐng)導(dǎo)支持后要善于借助組織的力量進(jìn)行推動(dòng)，更重要的是要讓廣大員工接受，這就要求在體系的設(shè)計(jì)、考核辦法的制定中讓相關(guān)人員廣泛參與。同時(shí)，實(shí)施前做好宣傳貫徹工作，使廣大員工了解推行績(jī)效考核的真正意圖：考核不是為了扣錢，而是為了幫助他們提升能力、改善績(jī)效，從而實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)共同發(fā)展的目的。

　　◆把握目標(biāo)一致性、獨(dú)立性和可評(píng)價(jià)性三大原則

　　企業(yè)在建立績(jī)效目標(biāo)體系時(shí)應(yīng)當(dāng)注意把握目標(biāo)一致性、獨(dú)立性和可評(píng)價(jià)性三大原則。首先，目標(biāo)體系要與公司戰(zhàn)略相吻合。績(jī)效目標(biāo)是在特定的時(shí)間內(nèi)按照數(shù)量和質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)的一種結(jié)果，目標(biāo)設(shè)定是公司期望和要求的壓力傳遞，通過目標(biāo)的`牽引使得組織、部門、崗位朝著一個(gè)方向努力。因此組織目標(biāo)、部門目標(biāo)和崗位目標(biāo)應(yīng)當(dāng)具有系統(tǒng)性和統(tǒng)一性。一般情況下可分為公司目標(biāo)、部門目標(biāo)、崗位目標(biāo)三個(gè)層級(jí)，在設(shè)定過程中，包括至上而下的分解和至下而上的匯總兩個(gè)過程。這里的上下層級(jí)之間要體現(xiàn)出目標(biāo)的一致性和包容性，也就是上下層級(jí)的目標(biāo)要有對(duì)應(yīng)點(diǎn)，同時(shí)下一層級(jí)目標(biāo)的集合要覆蓋到上一層級(jí)目標(biāo)的全部，兩者之間不能有多余項(xiàng)或遺漏項(xiàng)，而同一層級(jí)的目標(biāo)又不能有重疊項(xiàng)。

　　其次，在設(shè)定目標(biāo)時(shí)要通盤考慮，兼顧公司總體目標(biāo)和各個(gè)分目標(biāo)的關(guān)聯(lián)性；雙方充分溝通后達(dá)成共同認(rèn)可的目標(biāo)；目標(biāo)設(shè)定要難易合理，有一定的難度但“跳一跳”后還是能完成的，以利于后續(xù)的發(fā)展；還要有明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及雙方確認(rèn)的記錄，以書面或者是電子文檔的形式。 再次，績(jī)效目標(biāo)設(shè)定符合“SMART原則”，即是具體的、可度量的、可實(shí)現(xiàn)的、有關(guān)聯(lián)性的、有時(shí)間限定的，同時(shí)目標(biāo)能量化的要量化，不能量化的要用其他可衡量的方式，比如時(shí)間、工作的節(jié)點(diǎn)等。

　　◆掌握目標(biāo)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)方法

　　目前在績(jī)效目標(biāo)的設(shè)計(jì)中運(yùn)用較多的是“關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)”法，運(yùn)用這種方法的關(guān)鍵點(diǎn)是，要抓住公司關(guān)鍵指標(biāo)的確定和關(guān)鍵指標(biāo)的分解兩個(gè)點(diǎn)。

　　關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)確定一般應(yīng)遵循公司戰(zhàn)略目標(biāo)、業(yè)務(wù)重點(diǎn)、關(guān)鍵績(jī)效領(lǐng)域這一路徑，然后羅列和篩選KPI、確定權(quán)重，進(jìn)行修改確認(rèn)。在篩選KPI時(shí)要掌握重要性、操作性、可控性和關(guān)聯(lián)性四大原則，而篩選的方法一般有標(biāo)桿基準(zhǔn)法、成功關(guān)鍵分析法、策略目標(biāo)分解法等。

　　在關(guān)鍵指標(biāo)的分解中需要做好以下幾步：相關(guān)主要目標(biāo)的確定、績(jī)效驅(qū)動(dòng)因素的分析、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作流程的確定，然后再將關(guān)鍵指標(biāo)做進(jìn)一步的細(xì)分，最終確定各崗位的業(yè)績(jī)衡量指標(biāo)，這些業(yè)績(jī)衡量指標(biāo)就構(gòu)成了崗位考核要素和依據(jù)。關(guān)鍵指標(biāo)的分解一般可采取魚骨圖分析法、頭腦風(fēng)暴法等。而在績(jī)效評(píng)價(jià)中針對(duì)不同的層級(jí)、不同的崗位還要根據(jù)其工作職責(zé)和崗位特性采取不同的評(píng)價(jià)方法，常用的方法從評(píng)價(jià)者角度講，有360度評(píng)價(jià)和直線主管評(píng)價(jià)兩種方法；從評(píng)價(jià)結(jié)果角度

　　看，有排序法、強(qiáng)迫分布法、關(guān)鍵事件法等多種方法，各種方法都有優(yōu)缺點(diǎn)，要因地制宜合理采用。

　　◆合理把握評(píng)價(jià)周期

　　在確定評(píng)價(jià)周期時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮崗位工作性質(zhì)、任務(wù)完成的周期、員工的數(shù)量、評(píng)價(jià)的目的和用途等因素，一般可采取月度評(píng)價(jià)、季度評(píng)價(jià)和年度評(píng)價(jià)或按項(xiàng)目周期評(píng)價(jià)四種評(píng)價(jià)周期，月評(píng)和季度評(píng)一般適用于波動(dòng)小、內(nèi)部可控性強(qiáng)的工作。年度評(píng)是應(yīng)用得最多的一種評(píng)價(jià)周期，而項(xiàng)目周期評(píng)價(jià)主要適用于時(shí)間跨度較長(zhǎng)的項(xiàng)目，項(xiàng)目周期評(píng)價(jià)多適用于對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)。

　　◆過程管理尤為重要

　　企業(yè)各級(jí)主管應(yīng)當(dāng)明確績(jī)效考核不是簡(jiǎn)單的結(jié)果評(píng)價(jià)而是一項(xiàng)過程管理工作，過程管理比對(duì)結(jié)果的考核更為重要，而過程管理最主要的方式就是溝通，因此溝通應(yīng)當(dāng)貫穿于績(jī)效考核的全過程。首先，在確定績(jī)效目標(biāo)時(shí)，主管應(yīng)當(dāng)與下屬共同討論，以確定下屬在評(píng)估期內(nèi)完成哪些工作以及要取得什么樣的成果；其次，在實(shí)施過程中，主管要注意掌握工作的進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)下屬工作中出現(xiàn)的偏差并給予糾正；最后，在做出評(píng)價(jià)后，主管要及時(shí)做出績(jī)效反饋，與下屬進(jìn)行面談，通過面談共同查找問題產(chǎn)生的原因并尋求解決辦法，以確定下一考核周期的績(jī)效目標(biāo)。在這一過程中主管應(yīng)當(dāng)清楚自己是一名教練員而不是裁判員，只有這樣才能使員工體會(huì)到被幫助、輔導(dǎo)與支持，從而在達(dá)成目標(biāo)的過程中得到進(jìn)步和提升。

　　◆有效運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果

　　考核結(jié)果不僅僅是為了年終獎(jiǎng)金的分配，事實(shí)上績(jī)效考核的結(jié)果除了作為一種確定員工利益分配的依據(jù)和工具外，還應(yīng)要運(yùn)用于人員招聘與選拔、薪酬體系的設(shè)計(jì)與調(diào)整、培訓(xùn)開發(fā)與員工職業(yè)生涯規(guī)劃以及員工關(guān)系管理等多個(gè)方面�？己私Y(jié)果最重要的在于績(jī)效開發(fā)，通過對(duì)考核結(jié)果的分析，可以找出影響績(jī)效的主要因素，包括知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)和行為等方面的不足之處，為制定績(jī)效開發(fā)的具體行動(dòng)計(jì)劃提供依據(jù)，也為培訓(xùn)開發(fā)和員工職業(yè)生涯規(guī)劃明確方向。

績(jī)效實(shí)施方案6

　　一、前言

　　為了進(jìn)一步激發(fā)事業(yè)單位工作人員的工作積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率，促進(jìn)單位整體發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

　　二、工資制度的意義

　　績(jī)效工資制度是事業(yè)單位薪酬體系的重要組成部分，通過科學(xué)、合理的，對(duì)工作人員的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)而給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，以達(dá)到激勵(lì)員工、提高單位整體績(jī)效的目的。

　　三、實(shí)施范圍

　　本實(shí)施方案適用于事業(yè)單位中所有從事專業(yè)技術(shù)、管理、工勤等崗位工作的人員。

　　四、績(jī)效工資構(gòu)成

　　績(jī)效工資由基礎(chǔ)性績(jī)效、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效兩個(gè)部分組成�；�礎(chǔ)性績(jī)效按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)個(gè)人工作表現(xiàn)、單位整體績(jī)效等因素確定。

　　五、績(jī)效考核辦法

　　績(jī)效考核應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則，采取定性和定量相結(jié)合的方法，從工作完成情況、工作創(chuàng)新性、工作態(tài)度等方面進(jìn)行評(píng)估�？己私Y(jié)果應(yīng)當(dāng)與績(jī)效工資掛鉤，激勵(lì)員工不斷提高工作績(jī)效。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

　　為了更好地發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的激勵(lì)作用，單位應(yīng)設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀、業(yè)績(jī)突出的員工給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)資金可來(lái)源于單位預(yù)算安排的其他收入。

　　七、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員（X月）

　　通過會(huì)議、宣傳欄等形式，向全體工作人員宣傳績(jī)效工資制度的意義和實(shí)施辦法，提高員工的認(rèn)識(shí)和理解。

　�。ǘ�）制定考核標(biāo)準(zhǔn)（X月）

　　根據(jù)單位實(shí)際情況，制定績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，明確各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重和分值，確�？己说墓�正性和科學(xué)性。

　　（三）組織實(shí)施（X月至X月）

　　按照實(shí)施辦法和考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全體工作人員進(jìn)行績(jī)效考核，并將結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。同時(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，確�？�(jī)效工資制度的順利實(shí)施。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)反饋（X月至X月）

　　在實(shí)施過程中，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善和優(yōu)化績(jī)效工資制度。同時(shí)，根據(jù)員工的反饋和意見，對(duì)實(shí)施辦法進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

　　八、組織保障

　　為了確保績(jī)效工資制度的順利實(shí)施，單位應(yīng)成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定考核辦法、監(jiān)督考核過程、處理考核爭(zhēng)議等工作。同時(shí)，加強(qiáng)內(nèi)部溝通，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的.問題，確�？�(jī)效工資制度的公正、公平和有效。

　　九、結(jié)語(yǔ)

　　事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的實(shí)施，將進(jìn)一步激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，提高工作效率和單位整體績(jī)效。各單位應(yīng)認(rèn)真組織實(shí)施，確保績(jī)效工資制度的公平、公正和有效，為事業(yè)單位的發(fā)展注入新的動(dòng)力。

績(jī)效實(shí)施方案7

　　為切實(shí)貫徹區(qū)教體局《關(guān)于加強(qiáng)全系統(tǒng)教職工績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見》，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量考核方案，本著獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則，以及對(duì)教師的評(píng)價(jià)體現(xiàn)出公正、公平和公開的特點(diǎn)，達(dá)到進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各方面工作再上新臺(tái)階，特?cái)M訂“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案”。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)文件精神和學(xué)校實(shí)際，建立科學(xué)規(guī)范的考核分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校持續(xù)健康快速發(fā)展。

　　二、實(shí)施對(duì)象

　　全校在編在崗的教職工，分為一線教師、管理人員、教輔人員和工勤人員。一線教師是以教學(xué)為主并代滿上級(jí)規(guī)定課時(shí)量的教職工。管理人員以管理工作為主，按照上級(jí)要求兼任教學(xué)工作課時(shí)量達(dá)到本學(xué)科的1/3。教輔人員指以教輔管理工作為主，兼任本學(xué)科學(xué)科課時(shí)量的1/3；工勤人員指有基本固定的工勤崗位并完成學(xué)校交辦的其他工作。

　　三、考核分配原則

　　1.堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則�？�(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

　　2.堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則�？�(jī)效考核的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。

　　3.堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。全�？�(jī)效考核實(shí)施方案要充分體現(xiàn)以人為本，科學(xué)合理，實(shí)事求是，具有可操作性和激勵(lì)性。

　　四、考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：陳衛(wèi)華

　　副組長(zhǎng)：梁婕楊新忠劉令勤朱瑞禮毛鳳安

　　成員：王永峰盧小渙趙麗陳國(guó)景曹清華

　　盛梅張紅梅張麗莎柳軍寧王寵劉菲

　　賈勇宋學(xué)峰李娜張國(guó)棟朱瑞環(huán)

　　五、績(jī)效工資發(fā)放形式

　　全校教職工績(jī)效工資分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）兩次考核造冊(cè)，由區(qū)教體局審核后進(jìn)行發(fā)放。

　　六、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

　�。ㄒ唬┙搪毠さ墓ぷ髁�

　　1.各類人員的工作量。

　　教學(xué)崗位的工作量=規(guī)定課時(shí)量+學(xué)校安排的其他工作

　　管理崗位工作量=規(guī)定課時(shí)量的`1/3+分管管理工作+學(xué)校安排的其他工作

　　教輔崗位工作量=規(guī)定課時(shí)量的1/3+分管教輔工作+學(xué)校安排的其他工作

　　工勤崗位工作量=工勤崗位工作+學(xué)校安排的其他工作

　　2.課時(shí)量。

　　規(guī)定課時(shí)量的依據(jù)：按《省編制管理暫行規(guī)定》標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家《課程計(jì)劃》規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，綜合計(jì)算工作量。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)12-14節(jié)，綜合學(xué)科14-16節(jié)）

　　規(guī)定課時(shí)量：

　　語(yǔ)文：（1）任教一個(gè)班的語(yǔ)文，擔(dān)任班主任。

　�。�2）任教一個(gè)班的語(yǔ)文，兼任其他學(xué)科4――6節(jié)。

　　數(shù)學(xué)：（1）任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。

　�。�2）任教一個(gè)班的數(shù)學(xué)，擔(dān)任班主任。

　�。�3）任教一個(gè)班的數(shù)學(xué)，兼任其他學(xué)科6-8節(jié)。

　　綜合學(xué)科：14-16節(jié)。

　　說明：

　　跨課頭每周加兩課時(shí)；

　　雙班數(shù)學(xué)每周加兩課時(shí)；

　�。�3）社團(tuán)輔導(dǎo)每次加一課時(shí)；

　�。�4）體訓(xùn)隊(duì)每周加三-四課時(shí)；

　�。�5）組、部長(zhǎng)每周加兩課時(shí)；

　�。�6）體育教師管理廣播室每周加兩課時(shí)；

　�。�7）一線教師兼任功能室、器材室管理員，每周加一課時(shí)；

　�。�8）跨校區(qū)代課每周加兩課時(shí)；

　�。�9）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況男53、女50周歲及以上教師課時(shí)量為本學(xué)科課時(shí)量的2/3的視為滿課時(shí)量；

　　（10）每超過或少于規(guī)定課時(shí)量一節(jié)，每節(jié)加或減10元；教導(dǎo)處臨時(shí)安排的代課費(fèi)為每節(jié)10元；

　�。�11）沒有按時(shí)完成學(xué)校安排的其他工作，視情況扣除20-100元。

　�。ǘ�）出勤考勤

　　繼續(xù)完善《濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)考勤制度》，對(duì)違反考勤管理規(guī)定的，仍按原標(biāo)準(zhǔn)：一線教師病事假扣除40元/天，另扣課時(shí)費(fèi)15元（5元/節(jié)，一天按3節(jié)計(jì)，如自行調(diào)課的不扣除課時(shí)費(fèi)）；后勤教師病事假扣除60元/天，期末一次性扣除相應(yīng)績(jī)效工資。連續(xù)住院15天的不扣錢（需提交住院證明及病歷）。本學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假超過一個(gè)月（按30天算）、累計(jì)曠工2個(gè)工作日者，不再參與績(jī)效考核。

　�。ㄈ�）各類獎(jiǎng)勵(lì)

　　1.區(qū)級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，所抽班級(jí)學(xué)科成績(jī)列全區(qū)前五名者，獎(jiǎng)所抽到班級(jí)相對(duì)應(yīng)學(xué)科教師第一名100元，第二名90元，第三名80元，第四名70元，第五名60元。綜合學(xué)科各個(gè)名次相應(yīng)依次降10元。

　　2.年級(jí)部長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)能立足本職崗位，盡職盡責(zé)、吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)本組教師加強(qiáng)教育教學(xué)的研究與創(chuàng)新，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作氛圍，圓滿完成各項(xiàng)工作者，每人每學(xué)期獎(jiǎng)100元。

　　3.經(jīng)過長(zhǎng)期組織學(xué)生訓(xùn)練，代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)及以上體育、藝術(shù)、科技等大型活動(dòng)中獲獎(jiǎng)教師，給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校組隊(duì)參加區(qū)田徑、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體前六名，從第一名到第六名依次分別獎(jiǎng)每名輔導(dǎo)教師100元、90元、80元、70元、60元、50元，每一塊金牌獎(jiǎng)勵(lì)教練組30元。藝術(shù)、科技等組隊(duì)參加區(qū)級(jí)及以上團(tuán)體（50人以上）比賽，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)每位輔導(dǎo)教師100元，二、三等獎(jiǎng)依次減少10元，每提高一個(gè)級(jí)別增加20元。50人以下的團(tuán)體獲獎(jiǎng)降低一個(gè)等級(jí)。不計(jì)等次的獎(jiǎng)項(xiàng)按二等獎(jiǎng)計(jì)算。

　　4.經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)，由學(xué)校組織教師參加全國(guó)、省、市、區(qū)、局級(jí)非業(yè)務(wù)比賽，獲一等獎(jiǎng)?wù)�，依次分別獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師100元、90元、70元、50元、30元，每下降一個(gè)獎(jiǎng)次，減少10元。

　　5.學(xué)校在區(qū)級(jí)及以上檢查、驗(yàn)收等工作（教學(xué)月例會(huì)、品牌教研組驗(yàn)收、課堂教學(xué)展示、提高活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、各類研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等）中表現(xiàn)優(yōu)秀的教研組和教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于玩忽職守，對(duì)待驗(yàn)收工作不認(rèn)真，對(duì)整體工作造成影響的教師扣罰100元。

　　6.教師執(zhí)勤按時(shí)到崗，認(rèn)真管理，無(wú)責(zé)任事故。每人每月10元。

　　7.撰寫學(xué)校新聞稿件在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)主流媒體（黨報(bào)、黨刊、電視臺(tái)、教育類報(bào)紙、雜志等）采用者，每篇分別獎(jiǎng)50元、40元、10元、5元。市區(qū)教育網(wǎng)站分別獎(jiǎng)8元、5元。

　�。ㄋ模└黝惾藛T的業(yè)績(jī)考核

　　1.一線教師的考核:各校區(qū)教導(dǎo)處組織實(shí)施

　　一線教師的考核項(xiàng)目主要為職業(yè)道德、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面，總分值為200分（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為210分）。考核辦法采取自評(píng)、互評(píng)、考核小組評(píng)相結(jié)合的形式，按照20%、40%、40%比例折算出每位任課教師的得分，然后以學(xué)科教研組為單位，按照40%、40%、20%分別定為業(yè)務(wù)考核一、二、三等獎(jiǎng)。

　�。�1）職業(yè)道德：50分

　　考核辦法：自評(píng)占20%、教研組互評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%

　�、俟ぷ鲬B(tài)度（10分）：遵守勞動(dòng)紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)校安排的臨時(shí)工作不推諉扯皮，工作期間不瀏覽與教育無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，不辦私事，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

　�、诩�體活動(dòng)（10分）：按時(shí)參加學(xué)校集體活動(dòng)及學(xué)習(xí)，參加學(xué)校例會(huì)認(rèn)真做好記錄，無(wú)故缺席者一次扣2分；按要求完成學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，低于1000字者扣5分。

　�、蹐F(tuán)結(jié)協(xié)作（10分）：與同事團(tuán)結(jié)共處，互相協(xié)作，不搬弄是非。不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，造成不良影響的扣1―10分。

　�、芰疂崗慕蹋�10分）：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》的相關(guān)要求，如被發(fā)現(xiàn)并查實(shí)有違反規(guī)定者，一次扣5分。

　　⑤熱愛學(xué)生（10分）：關(guān)心熱愛全體學(xué)生，平等公正對(duì)待學(xué)生，如有歧視學(xué)生、體罰或變相體罰現(xiàn)象，視情節(jié)一次扣1―10分。

　�。�2）教學(xué)常規(guī)：110分

　　考核辦法：教學(xué)常規(guī)考核自評(píng)占20%、學(xué)科組評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%。

　　檢查內(nèi)容：計(jì)劃與總結(jié)6分、備課2０分、課堂教學(xué)2０分、聽課10分、作業(yè)批改及記錄10分、質(zhì)量檢測(cè)及分析10分、教研活動(dòng)10分、輔導(dǎo)學(xué)生10分、培訓(xùn)研修8分、成長(zhǎng)手冊(cè)與家訪記錄6分。

　　考核標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)：依照教研室下發(fā)及學(xué)校制定的《小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》要求進(jìn)行賦分，凡缺項(xiàng)不得分。

　　說明：①計(jì)劃與總結(jié)：6分

　　每學(xué)期能制定所教學(xué)科（或相應(yīng)崗位）的計(jì)劃和總結(jié)，并按計(jì)劃執(zhí)行。不按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)者或計(jì)劃、總結(jié)質(zhì)量較差者扣1―6分。

　　②備課：20分

　　各科教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，每課時(shí)教案在保證質(zhì)量的前提下，還應(yīng)達(dá)到全學(xué)期量的要求。全學(xué)期規(guī)定：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)總節(jié)數(shù)按語(yǔ)文教參總時(shí)數(shù)，其他所有學(xué)科總節(jié)數(shù)=國(guó)家教育部規(guī)定每周節(jié)數(shù)×18，每缺一節(jié)扣1分；抄襲教案者或過于簡(jiǎn)單者酌情扣分，期末教案不能評(píng)優(yōu)。每學(xué)期至少寫8節(jié)高質(zhì)量的教后反思（上級(jí)最新要求），缺一節(jié)或應(yīng)付檢查者扣1分。并不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀18-20分，良好15-17分，合格12-14分。

　　③課堂教學(xué)：20分

　　嚴(yán)格按照課程表上課，不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)私自調(diào)課和不執(zhí)行課表者每人每次扣5分；不能按時(shí)上下課，經(jīng)常遲到或拖堂，學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈者，扣5分。對(duì)無(wú)教案上課者第一次扣5分，第二次扣10分，第三次扣20分；信息技術(shù)、科學(xué)等學(xué)科按要求到功能教室上課，缺一次扣1分；對(duì)內(nèi)外堂不按教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)常規(guī)上課或上成放羊式課，每人每次扣1分。以上情況出現(xiàn)一種者課堂教學(xué)不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀18-20分，良好15-17分，合格12-14分。

　　④聽課：10分

　　認(rèn)真聽課，做好聽課記錄和評(píng)課。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)，教師不少與20節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于25節(jié)，少一節(jié)扣1分。

　�、葑鳂I(yè)批改及記錄：10分

　　作業(yè)按要求設(shè)置齊全，不得任意刪減，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)。批改要及時(shí)規(guī)范，并有作業(yè)批改紀(jì)錄及修改措施。凡漏批、錯(cuò)批、或次數(shù)不足者，不能定為優(yōu)秀等級(jí)；凡作業(yè)批改缺少激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)或無(wú)反饋者，作業(yè)批改與設(shè)置不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。

　　⑥質(zhì)量檢測(cè)及分析：10分

　　認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的階段性檢測(cè)和期中、期末檢測(cè)，及時(shí)分析檢測(cè)情況，期末認(rèn)真做好學(xué)生綜合等級(jí)評(píng)定工作。優(yōu)秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。

　　⑦教研活動(dòng)：10分

　　積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，不遲到、不早退。校級(jí)教研活動(dòng)累計(jì)無(wú)故缺席三次以上者，區(qū)級(jí)教研活動(dòng)累計(jì)無(wú)故缺席一次者，此項(xiàng)不得分。

　　⑧輔導(dǎo)學(xué)生：10分

　　有課外輔導(dǎo)計(jì)劃和活動(dòng)記錄，并經(jīng)常進(jìn)行輔導(dǎo)，效果明顯。經(jīng)查輔導(dǎo)不及時(shí)、不認(rèn)真，效果不明顯，該項(xiàng)不能定為優(yōu)秀等級(jí)。優(yōu)秀9-10分，良好7-8分，合格5-6分。

　　⑨培訓(xùn)研修：8分

　　積極參加學(xué)校安排的各級(jí)各類培訓(xùn)和研修，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等質(zhì)量高，外出學(xué)習(xí)及時(shí)上交學(xué)習(xí)匯報(bào)并上匯報(bào)課或教研組內(nèi)交流。參加各類研修不合格者此項(xiàng)不得分。

　�、獬砷L(zhǎng)手冊(cè)和家訪記錄：6分

　　能夠結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，詳實(shí)記錄成長(zhǎng)檔案。按照要求經(jīng)常進(jìn)行有針對(duì)性的走訪，家校聯(lián)系效果明顯。如發(fā)現(xiàn)記錄不詳實(shí)、次數(shù)不夠，不能被評(píng)為優(yōu)秀等次。優(yōu)秀5-6分，良好3-4分，合格2-3分。

　　凡教學(xué)常規(guī)缺項(xiàng)者，本學(xué)期考核評(píng)定為最低等次。下學(xué)期根據(jù)缺項(xiàng)分值扣除個(gè)人績(jī)效。

　　男教師53周歲、女教師50周歲及以上一線教師代課需達(dá)到本學(xué)科平均課節(jié)數(shù)的三分之二，按時(shí)完成學(xué)校臨時(shí)安排的工作視為滿工作量。該部分教師教案可以寫簡(jiǎn)案，但節(jié)數(shù)不得少于教參規(guī)定課時(shí)節(jié)數(shù)。作業(yè)、批改記錄、試卷、質(zhì)量分析按學(xué)校常規(guī)要求認(rèn)真完成，聽課不少于10節(jié)。其他常規(guī)資料不做硬性要求。

　�。�3）教學(xué)質(zhì)量（50分）。主要考核教職工的教學(xué)工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。

　　A語(yǔ)文、數(shù)學(xué)：

　　教學(xué)成績(jī)“三率（平均分、及格率、優(yōu)秀率）超過年級(jí)平均線，三率與上學(xué)期相比提高幅度較大、附加題得分率較高”五項(xiàng)中有三項(xiàng)及以上突出者，評(píng)為教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，計(jì)50分。兩項(xiàng)或提高幅度較大一項(xiàng)者評(píng)為教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)，計(jì)48分；其他46分。

　�。ㄆ谥谐煽�(jī)占40%，期末成績(jī)占60%，數(shù)學(xué)雙班取平均值。）

　　B綜合學(xué)科：由所教班級(jí)的班主任、教研組長(zhǎng)根據(jù)平時(shí)課堂教學(xué)與興趣社團(tuán)輔導(dǎo)兩個(gè)方面的觀察和考查情況進(jìn)行量化得分，以教研組為單位根據(jù)考核得分前40%定為一等獎(jiǎng)50分，其他定為二等獎(jiǎng)47分。其中，所教班級(jí)班主任、教研組長(zhǎng)考核占50%，考核小組考核占50%。

　　2.其他人員的考核：

　�。�1）學(xué)校管理人員考核：校長(zhǎng)組織實(shí)施。達(dá)到區(qū)教體局有關(guān)兼課課時(shí)要求的管理人員考核結(jié)果等同于一線教師績(jī)效考核的一等獎(jiǎng)；未達(dá)到區(qū)教體局有關(guān)兼課課時(shí)要求的管理人員考核結(jié)果等同于一線教師績(jī)效考核的二等獎(jiǎng)。

　�。�2）教輔及后勤人員考核：各校區(qū)后勤處組織實(shí)施。按照德能勤績(jī)方面進(jìn)行考核，主要考核各功能室管理的情況。自評(píng)占20%、教師評(píng)占40%、考核小組評(píng)占40%，按照40%、40%、20%分別定為考核一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)的績(jī)效工資等同于一線教師績(jī)效考核的二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)的績(jī)效工資等同于一線教師績(jī)效考核的三等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)的績(jī)效工資根據(jù)實(shí)際情況酌情降低。

　　(3)班主任績(jī)效考核方案單獨(dú)制定，由各校區(qū)大隊(duì)部組織實(shí)施。

　　班主任工作考核，從思想教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、常規(guī)工作、學(xué)生活動(dòng)、能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)行安全工作一票否決制，凡班級(jí)出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，取消其班主任績(jī)效工資的分配資格。

　　七、績(jī)效考核結(jié)果的確定與使用

　　1.考核結(jié)果的確定

　　根據(jù)考核方案，計(jì)算教職工績(jī)效考核得分情況，考核等次的劃分分校區(qū)分別按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三大學(xué)科進(jìn)行評(píng)定。各獎(jiǎng)次比例分別為一等獎(jiǎng)40%，二等獎(jiǎng)40%，三等獎(jiǎng)20%。其他各類人員依次降低一個(gè)檔次。

　　有下列情形之一者，考核結(jié)果直接確定為不合格，取消其績(jī)效工資分配資格。

　　（1）無(wú)正當(dāng)理由，不服從學(xué)校工作安排，造成惡劣影響者。

　�。�2）經(jīng)查實(shí)有違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，體罰或變相體罰學(xué)生，從事有償家教、組織或參與收費(fèi)辦班，強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)教輔書籍資料等行為者；

　�。�3）履行職責(zé)不到位，出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者；

　�。�4）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)校聲譽(yù)者；

　　（5）違反計(jì)劃生育等法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，損壞教師形象和學(xué)校聲譽(yù)行為者；

　　（6）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)2個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過1個(gè)月以上的；

　　2.績(jī)效考核工資的分配：

　　教師工作量、考勤、各類處罰直接在有關(guān)教師個(gè)人績(jī)效工資里扣除；扣除的錢數(shù)用于教師各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　教職工績(jī)效發(fā)放結(jié)果為：績(jī)效基數(shù)-扣除數(shù)（教師工作量、考勤、處罰）+個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)+業(yè)績(jī)獎(jiǎng)次

　　3.考核結(jié)果的使用

　　績(jī)效考核結(jié)果是教師年度考核的主要依據(jù)。

　　績(jī)效考核結(jié)果是績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。

　　績(jī)效考核的結(jié)果也是作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級(jí)工資調(diào)整、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面的重要依據(jù)。

績(jī)效實(shí)施方案8

　　1. 原則要求

　　1.1 統(tǒng)籌兼顧，切塊調(diào)控

　　學(xué)校對(duì)績(jī)效津貼總量和支出預(yù)算統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，推行切塊管理和包干政策，學(xué)校在總量上進(jìn)行統(tǒng)籌，在切塊上進(jìn)行調(diào)控并制定分配指導(dǎo)意見。

　　1.2 注重教學(xué)，強(qiáng)化績(jī)效

　　績(jī)效津貼總量的分配（包括學(xué)校的切塊分配和部門的二次分配），既要注重完成的教學(xué)工作量,體現(xiàn)多勞多得，同時(shí)又要重視工作質(zhì)量和效果，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。

　　1.3 以人為本，科學(xué)考核

　　制定以人為本，系統(tǒng)科學(xué)的績(jī)效考核辦法和配套的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼標(biāo)準(zhǔn)。

　　2. 績(jī)效來(lái)源及總額

　　學(xué)校將市財(cái)政每年返撥的總學(xué)費(fèi)收入的25%，作為本學(xué)年的績(jī)效津貼的總額。

　　2.1 績(jī)效津貼的一級(jí)分配

　　本學(xué)年的績(jī)效津貼總額扣除度零星收入（詳見《學(xué)校各類獎(jiǎng)助標(biāo)準(zhǔn)》河職院人[20xx] 號(hào)）、各項(xiàng)固定補(bǔ)貼及年度考核獎(jiǎng)勵(lì)總額之后，再切成行政教輔和二級(jí)院部?jī)纱髩K，行政教輔部門的人均績(jī)效津貼標(biāo)準(zhǔn)為二級(jí)院部人均績(jī)效津貼的95%。

　　2.1.1 各教學(xué)院部績(jī)效津貼總額

　　各教學(xué)院部績(jī)效津貼總額由純教學(xué)工作績(jī)效、各崗位（不含聘用人員）標(biāo)準(zhǔn)津貼總額及其它教學(xué)工作績(jī)效三部分構(gòu)成。其中，純教學(xué)工作績(jī)效按照全校統(tǒng)計(jì)一單價(jià)45元/節(jié)打包結(jié)算；各崗位標(biāo)準(zhǔn)津貼總額根據(jù)崗位對(duì)應(yīng)的津貼標(biāo)準(zhǔn)結(jié)算；其它教學(xué)工作績(jī)效按生均績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)結(jié)算。

　�。�1）各教學(xué)院部績(jī)效津貼總額核算公式如下:

　　Gi = M×45+∑(本教學(xué)院部各崗位標(biāo)準(zhǔn)津貼)+N×H

　　式中

　　1

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　　Gi——某教學(xué)院部本學(xué)年績(jī)效津貼總額

　　M——某教學(xué)院部本學(xué)年教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)

　　N——本學(xué)年全校生均績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)（全校教學(xué)院部績(jī)效津貼總

　　額扣除純教學(xué)工作績(jī)效和各崗位標(biāo)準(zhǔn)津貼總額后，除以本學(xué)年全校學(xué)生總數(shù)）。

　　H——本學(xué)年某教學(xué)院部學(xué)生人數(shù)

　　其中，根據(jù)思政部教學(xué)特點(diǎn)，核算公式如下:

　　G思政部= M×45+ ∑(本部門各崗位標(biāo)準(zhǔn)津貼)+五個(gè)學(xué)院其它教學(xué)工作

　　績(jī)效人均數(shù)×思政部人數(shù)

　　（2）教學(xué)課酬的結(jié)算說明

　�、俳虒W(xué)工作績(jī)效構(gòu)成

　　A.純教學(xué)工作績(jī)效：課堂教學(xué)、重修、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、論文、

　　命題、閱卷、監(jiān)考、答辯。

　　B.各崗位標(biāo)準(zhǔn)津貼：教學(xué)院部管理教輔崗位績(jī)效工資；教研

　　室、專業(yè)主任、實(shí)訓(xùn)室管理員、實(shí)訓(xùn)部長(zhǎng)崗位績(jī)效工資。

　　C.其它教學(xué)工作績(jī)效：專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、基地建設(shè)、班

　　主任工作、社團(tuán)指導(dǎo)、技能競(jìng)賽指導(dǎo)、企業(yè)鍛煉、實(shí)習(xí)點(diǎn)聯(lián)系、創(chuàng)建工作等。

　　D.創(chuàng)收收入：見各學(xué)院相應(yīng)創(chuàng)收文件。

　　E.二級(jí)學(xué)院團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。

　　F.專項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)：資源庫(kù)、教材、各類獎(jiǎng)項(xiàng)，四六級(jí)監(jiān)考、自主

　　考試、創(chuàng)建獎(jiǎng)勵(lì)等。（詳見《學(xué)校各類獎(jiǎng)助標(biāo)準(zhǔn)》河職院人[20xx] 號(hào)）

　　G.科研獎(jiǎng)勵(lì)。

　　以上A、B、C、D、E需由二級(jí)學(xué)院二次分配； F、G項(xiàng)為競(jìng)

　　爭(zhēng)項(xiàng)目由歸口部門直接發(fā)放到個(gè)人。

　　②輔導(dǎo)員的結(jié)算辦法

　　按20個(gè)學(xué)生折算1節(jié)課，每學(xué)期按18周打包結(jié)算到各學(xué)院。

　　③課酬結(jié)算職責(zé)

　　財(cái)務(wù)處：提供績(jī)效總額、各項(xiàng)數(shù)據(jù)測(cè)算及參與課酬結(jié)算。

　　教務(wù)處：結(jié)算全校各教學(xué)院部及相關(guān)部門執(zhí)行學(xué)課時(shí)（課堂

　　2

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　　教學(xué)、重修、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、論文）總數(shù)；結(jié)算行政人員、教輔人員校級(jí)選修課學(xué)時(shí)數(shù)。

　　學(xué)工處：負(fù)責(zé)審核輔導(dǎo)員課時(shí)量、新生入學(xué)教育教學(xué)工作量、就業(yè)指導(dǎo)課時(shí)量。

　　學(xué) 院：協(xié)助教務(wù)處計(jì)算執(zhí)行學(xué)課時(shí)總數(shù)。

　　組織人事處：組織相關(guān)部門共同核算課酬績(jī)效。 績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)小組：審議課酬績(jī)效方面的各項(xiàng)結(jié)算。 ④結(jié)算時(shí)間

　　結(jié)算時(shí)間為每學(xué)期第18周。

　　2.1.2行政教輔部門的績(jī)效津貼總額。

　　行政教輔部門的.績(jī)效總額按二級(jí)院部人均績(jī)效津貼的95%標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，費(fèi)用包干。內(nèi)部分配的具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　2.行政教輔人員具有專業(yè)技術(shù)職稱的，其系數(shù)按就高不就低原則計(jì)算績(jī)效津貼。

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　　2.1.3團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效

　　教學(xué)院部的團(tuán)隊(duì)績(jī)效津貼按照教學(xué)院部管理績(jī)效考核指標(biāo)體系（見附件1）進(jìn)行考核，設(shè)一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金10萬(wàn)，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金5萬(wàn)。

　　行政教輔部門的團(tuán)隊(duì)績(jī)效津貼按照行政教輔部門（院部辦公室）工作量化考核指標(biāo)體系（見附件2）進(jìn)行考核，設(shè)一等獎(jiǎng)兩個(gè)、二等獎(jiǎng)五個(gè)，一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金人均800元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金人均500元。

　　2.2.績(jī)效津貼二級(jí)分配方案制定的原則要求

　　2.2.1 教學(xué)院部績(jī)效津貼分配方案的制定原則要求

　　(1)各院部可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置教師職稱系數(shù)。

　　(2)各院部必須先將本院部分配方案報(bào)學(xué)�？�(jī)效領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，再提交院部全體人員大會(huì)進(jìn)行表決，超過應(yīng)到人數(shù)的兩分之一以上票數(shù)方可通過，表決大會(huì)需通知組織人事處和紀(jì)委派人參加。若對(duì)方案進(jìn)行修改等，也須依據(jù)上述程序進(jìn)行。

　　(3)各學(xué)院將績(jī)效津貼分配的最終結(jié)果在內(nèi)部進(jìn)行公示，接受監(jiān)督，公示無(wú)異議后，績(jī)效津貼分配的過程材料及最終分配結(jié)果報(bào)學(xué)校組織人事處審核發(fā)放。

　　2.2.2行政教輔部門績(jī)效津貼分配方案的制定要求

　　(1)各行政教輔部門按學(xué)校核定的績(jī)效津貼總額，根據(jù)本部門制定的績(jī)效津貼考核及分配方案進(jìn)行分配。

　　(2)各行政教輔部門必須先將本學(xué)院分配方案報(bào)學(xué)校績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，再提交本部門全體人員大會(huì)進(jìn)行表決，超過應(yīng)到人數(shù)的兩分之一以上票數(shù)方可通過，表決大會(huì)需通知組織人事處和紀(jì)委派人參加。若對(duì)方案進(jìn)行修改等，也須依據(jù)上述程序進(jìn)行。

　　(3)各行政教輔部門將績(jī)效津貼分配的最終結(jié)果在內(nèi)部進(jìn)行公示，接受監(jiān)督，公示無(wú)異議后，績(jī)效津貼分配的過程材料及最終分配結(jié)果報(bào)學(xué)校組織人事處審核發(fā)放。

　　2.3績(jī)效津貼發(fā)放辦法

　　學(xué)�？�(jī)效津貼按一學(xué)年度結(jié)算，即按當(dāng)年9月至下一年8月計(jì)算總績(jī)效津貼，并從下一年9月開始，以10個(gè)月平均計(jì)算發(fā)

　　每月25日前，各教學(xué)院部及行政教輔部門應(yīng)將本部門本月的零星收入發(fā)放表，經(jīng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人審核簽字后交學(xué)校組織人事處勞資科，經(jīng)組織人事處匯總、審核后交學(xué)校財(cái)務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放。

　　新進(jìn)行政人員績(jī)效津貼根據(jù)所在崗位系數(shù)發(fā)放；新進(jìn)教師績(jī)效津貼按1500元/月發(fā)放，調(diào)離學(xué)校時(shí)，根據(jù)當(dāng)年的實(shí)際工作量結(jié)算績(jī)效津貼，多退少補(bǔ)。

　　聘用人員合同工資以外的超工作量的績(jī)效津貼，在次年按10個(gè)月逐月發(fā)放。

　　2.4相關(guān)規(guī)定

　　（1）主持工作的副職崗位績(jī)效津貼按正職的95%發(fā)放。

　　（2）教輔部門的部長(zhǎng)績(jī)效津貼按科長(zhǎng)績(jī)效津貼的95%發(fā)放。

　�。�3）享受專業(yè)主任待遇的非教學(xué)人員發(fā)放職務(wù)補(bǔ)貼450元/月，全年發(fā)放10個(gè)月。享受公共教研室主任待遇的非教學(xué)人員發(fā)放職務(wù)補(bǔ)貼310元/月，全年發(fā)放10個(gè)月。

　�。�4）根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策享受產(chǎn)假的女教師，其休假期間按周12學(xué)時(shí)計(jì)算教學(xué)工作量（寒、暑假不計(jì)算工作量），非教學(xué)人員，其休假期間按滿崗位津貼計(jì)發(fā)。

　�。�5）脫產(chǎn)攻讀碩士、博士學(xué)位的人員，脫產(chǎn)期間不計(jì)發(fā)績(jī)效津貼。

　�。�6）違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定而處以罰款的人員，由相關(guān)部門向組織人事處抄送處理決定，組織人事處在其月薪酬發(fā)放表中扣除相應(yīng)罰金，其罰金歸學(xué)校所有。

　　3.部門考核辦法

　　3.1管理規(guī)定

　　3.1.1《教學(xué)院部管理績(jī)效考核指標(biāo)體系》（見附件1）及《行政教輔部門（院部）工作量化考核指標(biāo)體系》（見附件2）是考核工作的依據(jù)，各部門應(yīng)圍繞考核指標(biāo)努力提升管理工作水平。

　　3.1.2校黨委會(huì)議負(fù)責(zé)討論決定考核工作中的重大問題，審定并確認(rèn)考核結(jié)果。

　　3.1.3督導(dǎo)處代表學(xué)校行使教學(xué)院部考核工作管理職能，監(jiān)察審

績(jī)效實(shí)施方案9

　　為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)三級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核工作的意見》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕4號(hào))，深化本市公立醫(yī)院綜合改革、深入推進(jìn)分級(jí)診療制度及現(xiàn)代醫(yī)院管理制度建設(shè)，結(jié)合北京實(shí)際，制定本方案。

　　一、總體要求

　　(一)指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，立足首都城市戰(zhàn)略定位，落實(shí)疏解非首都功能、建設(shè)北京城市副中心與京津冀一體化戰(zhàn)略，全面實(shí)施健康北京戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持新時(shí)代衛(wèi)生與健康工作方針，加強(qiáng)和完善公立醫(yī)院管理，維護(hù)公益性，調(diào)動(dòng)積極性，保障可持續(xù)，引導(dǎo)三級(jí)公立醫(yī)院進(jìn)一步落實(shí)功能定位，強(qiáng)化自我管理主體責(zé)任，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和效率，推進(jìn)分級(jí)診療制度建設(shè)，為人民群眾提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

　　(二)基本原則

　　堅(jiān)持公益性導(dǎo)向，提高質(zhì)量和效率。公益性是公立醫(yī)院的本質(zhì)特征和內(nèi)在要求，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)效率和水平是滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的衛(wèi)生健康需求的`必然要求。兼顧社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益、服務(wù)質(zhì)量和運(yùn)行效率、健康發(fā)展和改革創(chuàng)新，確�？�(jī)效考核導(dǎo)向正確、路徑明晰。

　　堅(jiān)持屬地化管理，強(qiáng)化區(qū)域性。按照屬地化管理原則，對(duì)各歸口三級(jí)公立醫(yī)院，統(tǒng)一確定考核要求、關(guān)鍵指標(biāo)、考核方法，對(duì)中、西醫(yī)不同類別醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置不同指標(biāo)，提升考核的針對(duì)性和精準(zhǔn)度。建立全市統(tǒng)一的考核信息系統(tǒng)，同步組織實(shí)施考核。

　　堅(jiān)持動(dòng)態(tài)調(diào)整，注重結(jié)果應(yīng)用。建立科學(xué)合理、精細(xì)高效的績(jī)效評(píng)價(jià)體系，結(jié)合公立醫(yī)院改革和發(fā)展實(shí)際，完善考核指標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。加強(qiáng)各部門對(duì)績(jī)效考核結(jié)果的科學(xué)應(yīng)用，發(fā)揮績(jī)效考核“指揮棒”作用。

　　(三)工作目標(biāo)

　　在市屬公立醫(yī)院績(jī)效考核與評(píng)價(jià)工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全屬地化公立醫(yī)院績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，通過績(jī)效考核，推動(dòng)三級(jí)公立醫(yī)院在發(fā)展方式上，從資源消耗規(guī)模擴(kuò)張型轉(zhuǎn)向內(nèi)涵質(zhì)量效益集約型，提高醫(yī)療質(zhì)量；在管理上，從粗放管理轉(zhuǎn)向精細(xì)管理，提高運(yùn)行效率；在投資方向上，從投資醫(yī)院發(fā)展建設(shè)轉(zhuǎn)向優(yōu)化收入分配機(jī)制，提高技術(shù)勞務(wù)價(jià)值，促進(jìn)公立醫(yī)院綜合改革向縱深發(fā)展。

　　二、主要任務(wù)

　　(一)建立考核指標(biāo)體系

　　市級(jí)衛(wèi)生健康行政部門遵循以數(shù)據(jù)信息考核為主、必要現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核為輔原則，牽頭建立完善西醫(yī)類三級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，制定考核辦法和指標(biāo)。公立中醫(yī)醫(yī)院按照《國(guó)家中醫(yī)藥管理局關(guān)于印發(fā)三級(jí)公立中醫(yī)醫(yī)院績(jī)效考核指標(biāo)的通知》(國(guó)中醫(yī)藥醫(yī)政函〔20xx〕56號(hào))確定的指標(biāo)考核。

　　北京市三級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核指標(biāo)體系由醫(yī)療質(zhì)量、運(yùn)行效率、持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新、滿意度評(píng)價(jià)等4個(gè)維度、60項(xiàng)指標(biāo)構(gòu)成，其中55項(xiàng)指標(biāo)為國(guó)家確定，5項(xiàng)指標(biāo)為北京市新增。醫(yī)療質(zhì)量維度包括功能定位、質(zhì)量安全、合理用藥、醫(yī)療服務(wù)流程4個(gè)方面；運(yùn)行效率維度包括醫(yī)療資源利用效率、醫(yī)療收入結(jié)構(gòu)、醫(yī)療費(fèi)用控制、醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理4個(gè)方面；持續(xù)發(fā)展維度包括人員結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、信用建設(shè)、公共衛(wèi)生5個(gè)方面；滿意度評(píng)價(jià)維度包括患者與醫(yī)務(wù)人員2個(gè)方面。

　　(二)完善考核支撐體系

　　1.統(tǒng)一使用規(guī)范編碼和術(shù)語(yǔ)集。20xx年8月底前，各三級(jí)公立醫(yī)院按照國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)完成電子病歷的編碼和術(shù)語(yǔ)轉(zhuǎn)換工作，全面啟用全國(guó)統(tǒng)一的疾病分類編碼、手術(shù)操作編碼、醫(yī)學(xué)名詞術(shù)語(yǔ)。

　　2.推進(jìn)以電子病歷為核心的醫(yī)院信息化建設(shè)。指導(dǎo)三級(jí)公立醫(yī)院加強(qiáng)以電子病歷為核心的醫(yī)院信息化建設(shè)，按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定規(guī)范填寫病案首頁(yè)，加強(qiáng)臨床數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理，確�？己藬�(shù)據(jù)客觀真實(shí)。

　　3.統(tǒng)一開展?jié)M意度調(diào)查。各三級(jí)公立醫(yī)院全部納入國(guó)家衛(wèi)生健康委滿意度調(diào)查平臺(tái)，其調(diào)查結(jié)果作為北京市三級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核依據(jù)。

　　4.建立考核信息系統(tǒng)。市衛(wèi)生健康委牽頭建立適用于本市西醫(yī)醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院的績(jī)效考核信息系統(tǒng)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+考核”的方式采集客觀考核數(shù)據(jù)。

　　(三)規(guī)范績(jī)效考核程序

　　按照國(guó)家要求，20xx年12月底前完成20xx年度考核工作。自20xx年起，三級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核工作按照年度實(shí)施，每年2月底前完成上一自然年度考核工作。

　　1.醫(yī)院自查自評(píng)。20xx年9月底前，三級(jí)公立醫(yī)院完成對(duì)20xx年度醫(yī)院績(jī)效情況的分析評(píng)估，將20xx年度的病案首頁(yè)信息、年度財(cái)務(wù)報(bào)表及其他績(jī)效考核指標(biāo)所需數(shù)據(jù)等上傳本市和國(guó)家績(jī)效考核信息系統(tǒng)，形成績(jī)效考核大數(shù)據(jù)。根據(jù)績(jī)效考核指標(biāo)和自評(píng)結(jié)果，醫(yī)院調(diào)整完善內(nèi)部績(jī)效考核和薪酬分配方案，實(shí)現(xiàn)外部績(jī)效考核引導(dǎo)內(nèi)部績(jī)效考核，推動(dòng)醫(yī)院科學(xué)管理。自20xx年起，每年1月底前完成上述工作。

　　2.市級(jí)年度考核。20xx年11月底前，市衛(wèi)生健康委、市中醫(yī)局共同完成20xx年度三級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核工作，適時(shí)發(fā)布考核結(jié)果，并報(bào)國(guó)家有關(guān)部門。20xx年起，每年2月底前完成上述工作。

　　3.市級(jí)監(jiān)測(cè)分析。20xx年12月底前，市級(jí)有關(guān)部門完成20xx年度我市三級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核監(jiān)測(cè)指標(biāo)分析，并適時(shí)發(fā)布。20xx年起，每年3月底前完成上述工作。

　　三、保障措施

　　(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

　　市衛(wèi)生健康、財(cái)政、發(fā)展改革、教育、人力社保、醫(yī)保、中醫(yī)、組織等部門建立聯(lián)席協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制，必要時(shí)組建專班，推動(dòng)績(jī)效考核工作落到實(shí)處。

　　各區(qū)各有關(guān)部門要高度重視，充分認(rèn)識(shí)做好三級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核工作的重要意義，充分利用績(jī)效考核結(jié)果，建立激勵(lì)約束機(jī)制，推動(dòng)公立醫(yī)院綜合改革、分級(jí)診療制度和現(xiàn)代醫(yī)院管理制度等政策落地見效。

　　(二)加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)激勵(lì)效果

　　各區(qū)各部門要建立績(jī)效考核信息共享、結(jié)果應(yīng)用機(jī)制，形成合力。衛(wèi)生健康部門要建立健全績(jī)效考核工作制度，將考核結(jié)果與醫(yī)院評(píng)審評(píng)價(jià)、醫(yī)學(xué)中心和區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)、臨床重點(diǎn)�？平ㄔO(shè)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作緊密結(jié)合。發(fā)展改革部門將考核結(jié)果與重大項(xiàng)目立項(xiàng)、醫(yī)療資源規(guī)劃等掛鉤。教育部門要制定引導(dǎo)公立醫(yī)院發(fā)展的支持政策。財(cái)政部門將考核結(jié)果與財(cái)政補(bǔ)助政策掛鉤。醫(yī)保部門根據(jù)考核結(jié)果及時(shí)調(diào)整醫(yī)保政策。人力社保、財(cái)政部門將考核結(jié)果作為三級(jí)公立醫(yī)院薪酬水平的重要參考。組織部門將績(jī)效考核結(jié)果作為選拔任用公立醫(yī)院黨組織書記、院長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員的重要參考。市中醫(yī)管理局負(fù)責(zé)組織三級(jí)公立中醫(yī)醫(yī)院績(jī)效考核工作，并報(bào)市衛(wèi)生健康委。

　　(三)做好督導(dǎo)總結(jié)與宣傳工作

　　市級(jí)有關(guān)部門加強(qiáng)督查指導(dǎo)，掌握工作進(jìn)展，定期交流信息，對(duì)工作不力的及時(shí)督促整改。各單位要積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、挖掘典型，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，為三級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核和醫(yī)院健康發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)輿論環(huán)境。

績(jī)效實(shí)施方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

　　二、實(shí)施對(duì)象

　　在編在崗的教職工

　　三、考核分配原則

　　1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則�？�(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無(wú)論什么原因，只要沒有崗位績(jī)效考核結(jié)果，就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放。

　　2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則�？�(jī)效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。

　　3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。績(jī)效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績(jī)效工資差距不宜過大。

　　四、績(jī)效工資發(fā)放形式

　　學(xué)校教職工績(jī)效工資分上半年（1-7月）、下半年（8－12月）兩次考核造冊(cè)。

　　五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

　�。ㄒ唬┛�(jī)效考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

　　考核共計(jì)100分，其中師德10分，考勤30分、工作量10分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

　　1、師德(10分)依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、為人師表、廉潔從教、積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)、積極維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)與形象共十項(xiàng)內(nèi)容,每項(xiàng)2分.

　　2、考勤（30分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分 、事假1天扣1分(扣50元)、礦工1天扣3分（扣100元），本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分�；閱始奕�產(chǎn)假等按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行�？己艘罁�(jù)為學(xué)校（單位）考勤記載。

　　3、工作量（10分）。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：

　　教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)

　　教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×20分

　　學(xué)校（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。

　　3、教育教學(xué)過程（20分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的.工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育

　　4、教育教學(xué)業(yè)績(jī)（30分）。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。

　�。ǘ�）、績(jī)效工資的分配

　　教職工績(jī)效工資分配以工作績(jī)效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績(jī)效考核得分總和。全�？�(jī)效工資總量除以全校教職工工作績(jī)效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績(jī)效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績(jī)效工資額度。

　　（三）不享受績(jī)效工資發(fā)放要求

　　1、本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作或其他非教學(xué)工作的不享受 績(jī)效工資 。

　�。�1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá) 5個(gè)工作日、事假累計(jì)超過15天、病事假累計(jì)超過1個(gè)月以上的。

　�。�2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；

　�。�3）解除聘用合同的；

　　（4）停發(fā)工資的；

　�。�5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

　　2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績(jī)效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評(píng)、警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除處分的，分別扣除績(jī)效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。

　　3、有病或特殊情況不能頂崗用本人績(jī)效工資的部分或全部用于雇傭人員工資。

　　20xx、12、20

績(jī)效實(shí)施方案11

　　為確保完成集團(tuán)公司的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性，也為我社的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證，我社擬在20xx年起試行新的績(jī)效考評(píng)制度。把員工的工資收入與個(gè)人業(yè)績(jī)掛鉤，以充分體現(xiàn)多勞多得，能者多得的經(jīng)營(yíng)理念。通過對(duì)員工的績(jī)效考評(píng)，并以此作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的依據(jù)，可以鼓勵(lì)績(jī)效突出的員工，鞭策績(jī)效不良的員工，從而提高工作效率。并為員工調(diào)動(dòng)、晉升、降職、淘汰提供客觀公正的依據(jù)。形成一股“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)”的良好風(fēng)氣，激發(fā)起員工良好的工作動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)員工創(chuàng)造優(yōu)秀績(jī)效，使員工愿意在本企業(yè)努力工作。

　　一、允許員工入股

　　對(duì)于自愿入股的員工，報(bào)經(jīng)江西南昌旅游集團(tuán)有限公司同意后，可出讓一定比例的股份給員工，即每股人民幣1000元，集團(tuán)公司將按出資額1：1的比例配置相應(yīng)的責(zé)任股，所配責(zé)任股僅有分紅權(quán)，沒有所有權(quán)，且不得轉(zhuǎn)讓。但集團(tuán)公司配股金額不超過10萬(wàn)元，按先后順序配股，配完為止。

　　二、個(gè)人收入和績(jī)效考評(píng)掛鉤

　　凡是應(yīng)聘到旅行社工作的人員均為旅行社員工，其工資將由兩部分組成：基本工資+績(jī)效工資�；�本工資因崗位而不同，績(jī)效工資：按照所做的業(yè)務(wù)（以資金到帳為準(zhǔn)），扣除經(jīng)營(yíng)成本和必須繳納的稅款之后，計(jì)提其中的30%，每季結(jié)算一次。

　　1、應(yīng)聘員工的個(gè)人收入組成：xxx元/月/人的基本工資（由旅行社統(tǒng)一交納社保金）+績(jī)效工資。

　　2、在編員工的個(gè)人收入組成：現(xiàn)有的檔案基本工資+績(jī)效工資。

　　三、考核晉升及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、應(yīng)聘員工

　　A、聘用員工半年或年終完成xx萬(wàn)元毛利的，可以經(jīng)過績(jī)效考評(píng)后直接晉升為部門副經(jīng)理（業(yè)務(wù)副經(jīng)理、外聯(lián)副經(jīng)理），同時(shí)開始享受新的工資待遇，基本工資xxx元+崗位工資xx元+電話費(fèi)補(bǔ)貼xx元。如第二年半年考核未完成xx萬(wàn)元毛利任務(wù)的，從考核之日開始拿普通員工的基本工資。

　　B、聘用員工半年或年終完成1萬(wàn)元毛利的，可以經(jīng)過績(jī)效考評(píng)后直接晉升為部門經(jīng)理（業(yè)務(wù)經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理），同時(shí)開始享受新的工資待遇，基本工資xxx元+崗位工資xxx元+電話費(fèi)補(bǔ)貼xxx元。如第二年半年考核未完成xxx萬(wàn)元毛利任務(wù)的，從考核之日開始拿普通員工的基本工資。

　　C、聘用員工和部門經(jīng)理（業(yè)務(wù)經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理）半年或年終完成xx萬(wàn)元毛利的'，可以經(jīng)過績(jī)效考評(píng)后直接晉升為業(yè)務(wù)總監(jiān)，同時(shí)開始享受副總經(jīng)理的工資待遇，基本工資xxx元+崗位工資xxx元+電話費(fèi)補(bǔ)貼xxx元。如第二年半年考核未完成x萬(wàn)元毛利任務(wù)的，從考核之日開始拿普通員工的基本工資。

　　D、聘用員工和部門經(jīng)理（業(yè)務(wù)經(jīng)理、外聯(lián)經(jīng)理）半年或年終完成xx萬(wàn)元毛利的，可以經(jīng)過績(jī)效考評(píng)后直接晉升為副總經(jīng)理，同時(shí)開始享受新的工資待遇，基本工資xxx元+崗位工資xxx元+電話費(fèi)補(bǔ)貼xxx元。如第二年半年考核未完成xx萬(wàn)元毛利任務(wù)的，從考核之日開始拿普通員工的基本工資。

　　E、旅行社計(jì)調(diào)人員的個(gè)人收入xxx元/月/人，為保證工作順利進(jìn)行，努力降低成本，確保工作準(zhǔn)確無(wú)誤并贏得時(shí)間，成績(jī)優(yōu)異者給予獎(jiǎng)勵(lì)，每人計(jì)提作業(yè)費(fèi)x元/人，待團(tuán)隊(duì)行程結(jié)束后計(jì)提獎(jiǎng)勵(lì)。如因計(jì)調(diào)操作失誤給旅行社造成了經(jīng)濟(jì)損失，損失費(fèi)由計(jì)調(diào)全部承擔(dān)。

　　F、經(jīng)過年終測(cè)評(píng)，聘用員工在測(cè)評(píng)結(jié)果公布后即日始自行解除聘用合同。

　　2、在編員工

　　在編員工的考核辦法參照聘用員工的考核辦法執(zhí)行。如不能完成任務(wù)，又無(wú)正當(dāng)理由（正當(dāng)理由包括：因病住院一個(gè)月以上、外出帶團(tuán)累計(jì)xxx天以上、專職財(cái)務(wù)人員除外），經(jīng)過年終測(cè)評(píng)，在編員工下崗，社保金由個(gè)人繳納。如本人又要求重新上崗的，需寫書面申請(qǐng)，經(jīng)社辦公會(huì)討論決定。

　　四、為吸納社會(huì)及民間資本支持我社的發(fā)展，允許旅行社以外的自然人持有本社的股份，但所持股份集團(tuán)暫不配股。對(duì)于支持與關(guān)心本旅行社業(yè)務(wù)的編外人員，按事先約定的辦法一團(tuán)一議進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、此方案從批準(zhǔn)之日開始施行，試行一年。

績(jī)效實(shí)施方案12

　　為了促進(jìn)我校教育教學(xué)工作全面發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性，根據(jù)《濱海縣中小學(xué)教職工績(jī)效考核指導(dǎo)意見》和《濱�？h中小學(xué)教職工績(jī)效工資發(fā)放指導(dǎo)意見》的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，公平、公正、合理的分配獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，特制定該方案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：xxxx

　　二、制定原則

　　1、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。

　　2、按勞分配，多勞多得。

　　3、公平公正，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。

　　三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)（分類別設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)）

　�。ㄒ唬┛己藢�(duì)象：全體正式在編教職工。

　�。ǘ�）教學(xué)人員考核內(nèi)容：

　　1.班主任考核獎(jiǎng)

　�。�1）考核標(biāo)準(zhǔn)：人均每月300元。

　　（2）考核對(duì)象：全體班主任。

　�。�3）考核內(nèi)容：學(xué)校制定具體考核細(xì)則，由政教處、教務(wù)處、年級(jí)組具體考核實(shí)施。

　　以下獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的總量為剔除班主任津貼后的數(shù)額。

　　2.考勤獎(jiǎng)（占總量的20%）

　　對(duì)照《濱�？h達(dá)明中學(xué)教職工考勤條例》進(jìn)行考核。

　　3.師德考核獎(jiǎng)（占總量的30%）

　　本項(xiàng)目考核以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，主要考核教師遵紀(jì)守法、為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等方面的情況。教師不得以任何理由、任何方式不履行教育教學(xué)職責(zé)，不得歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不得索取或變相索取學(xué)生家長(zhǎng)錢物，不得向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用書、教輔資料和學(xué)習(xí)用品，不得從事有償家教，不得干擾正常教育教學(xué)秩序，不得損害學(xué)生利益，不得損害學(xué)校利益。對(duì)存在嚴(yán)重師德問題的，實(shí)行一票否決；對(duì)工作態(tài)度不端正，工作表現(xiàn)差，或因個(gè)人原因造成教學(xué)事故的，實(shí)行集體會(huì)辦，酌情處理。

　　4.工作量獎(jiǎng)（占總量40%）

　�。�1）教學(xué)、教輔、行政輔助崗位人員工作量績(jī)效獎(jiǎng)。

　　根據(jù)《教學(xué)人員工作量測(cè)算細(xì)則》測(cè)算出學(xué)校學(xué)期總課時(shí)數(shù)。

　　每節(jié)課的價(jià)格=工作量考核的總金額÷全校兩學(xué)期（剔除超課時(shí)）總課時(shí)數(shù)

　　注：①按課表計(jì)算每個(gè)教學(xué)人員周課時(shí)數(shù)，行政、教輔、行政輔助崗位人員的工作量折算成課時(shí)數(shù)。

　�、隗w育教師組織課間操等活動(dòng)，值周人員每周補(bǔ)2課時(shí)，非值周人員每周補(bǔ)1課時(shí)。

　�、墼O(shè)置職務(wù)系數(shù)和崗位系數(shù)。

　�、茉O(shè)置職稱系數(shù)和學(xué)科系數(shù)。

　�。ā稙I�？h達(dá)明中學(xué)20xx年度教輔、行政輔助崗位人員工作量測(cè)算細(xì)則》另定）

　　⑤設(shè)超課時(shí)獎(jiǎng)：按額定工作量為12課時(shí)/周計(jì)，超過額定工作量的每課時(shí)補(bǔ)助10元，此項(xiàng)由學(xué)校承擔(dān)，單獨(dú)公示和發(fā)放。

　　（2）后勤、工勤人員工作量及工作績(jī)效考核辦法：

　　以各人基礎(chǔ)性績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額的40%進(jìn)行工作量及工作績(jī)效考核。以人均400元作為工作績(jī)效考核獎(jiǎng)，由后勤部門進(jìn)行考核，按一、二、三等獎(jiǎng)（各占三分之一）發(fā)放，其余部分作為工作量考核發(fā)放。此項(xiàng)考核由總務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施。

　　5.工作實(shí)績(jī)獎(jiǎng)（占總量10%，多出部分由學(xué)校承擔(dān)）

　�。�1）考核對(duì)象：教學(xué)人員。

　�。�2）考核內(nèi)容：各年級(jí)根據(jù)學(xué)期期中、期末考試成績(jī)進(jìn)行過程考核，考核條例由各年級(jí)組和教務(wù)處制定（本項(xiàng)考核在每次考試后即時(shí)發(fā)放）。其他不參加過程考核的老師（高考隊(duì)教師除外）以人均400元作為實(shí)績(jī)考核獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)30%、二等獎(jiǎng)40%、三等獎(jiǎng)30%，此項(xiàng)考核由教務(wù)處組織實(shí)施。

　　（3）另設(shè)《高考實(shí)績(jī)考核獎(jiǎng)》、《高三市調(diào)研考試考核獎(jiǎng)》、《高二學(xué)測(cè)實(shí)績(jī)考核獎(jiǎng)》、《教科研考核獎(jiǎng)》（含論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)，教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，課題研究，骨干教師津貼等）。此四項(xiàng)考核根據(jù)學(xué)校制訂的考核細(xì)則實(shí)施，所有獎(jiǎng)金由學(xué)校承擔(dān)。

　　四、幾點(diǎn)說明

　　1.教職工病假期間獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對(duì)沒有履行崗位職責(zé)，沒有完成規(guī)定教育教學(xué)任務(wù)的教職工，基礎(chǔ)性績(jī)效工資中的崗位津貼按比例減發(fā)。其中按規(guī)定程序履行批假手續(xù)的病休人員，基礎(chǔ)性績(jī)效工資中的生活補(bǔ)貼按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。崗位津貼按照縣局病假工資計(jì)發(fā)的辦法執(zhí)行，即病假在兩個(gè)月以內(nèi)的，全額發(fā)放；病假超過兩個(gè)月不滿六個(gè)月的，工齡滿十年的，全額發(fā)放，不滿十年的，從第三個(gè)月起按90%計(jì)發(fā)；病假超過六個(gè)月的，從第七個(gè)月起，工齡不滿十年的，按70%計(jì)發(fā)，工齡滿十年不滿二十年的，按80%計(jì)發(fā)，工齡滿二十年的，按90%計(jì)發(fā)。教職工病假期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資原則上不予考核發(fā)放。教職工病假期間從事有償收入活動(dòng)的.，停發(fā)病假期間的全部績(jī)效工資。

　　2.中層以上干部到齡后經(jīng)批準(zhǔn)保級(jí)離崗的，其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資可按學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的平均數(shù)額（剔除班主任津貼）發(fā)放。

　　3.因重病未上班人員不參加績(jī)效考核，學(xué)校予以適當(dāng)?shù)睦щy補(bǔ)助。

　　4.經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)的縣內(nèi)教育系統(tǒng)借用人員，由借用學(xué)校負(fù)責(zé)績(jī)效考核，績(jī)效工資一般由原學(xué)校根據(jù)借用單位提供的績(jī)效考核結(jié)果，參照本學(xué)�？�(jī)效考核辦法發(fā)放。對(duì)非教育系統(tǒng)借用的人員，績(jī)效工資按縣有關(guān)要求執(zhí)行。

　　5.與學(xué)校簽訂協(xié)議并經(jīng)教育局審核備案的脫產(chǎn)進(jìn)修人員，在脫產(chǎn)進(jìn)修期間不參加績(jī)效考核，績(jī)效工資停發(fā)。

　　6.對(duì)男滿50周歲、女滿45周歲仍堅(jiān)持在班、服從學(xué)校分工的教學(xué)人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放辦法為：適當(dāng)照顧其工作量，按每增加一歲遞加額定工作量的10%計(jì)入工作量考核；對(duì)男滿55周歲、女滿50周歲的非教學(xué)人員適當(dāng)照顧其工作量，按每增一歲遞加額定工作量20%計(jì)入工作量考核；對(duì)于男年滿57周歲、女年滿52周歲的教職工，其獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資可按學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的平均數(shù)額（剔除班主任津貼）發(fā)放。

　　7.對(duì)辦理退休手續(xù)的人員，當(dāng)年績(jī)效工資計(jì)發(fā)至退休到齡之月。

　　8.當(dāng)年剛分配老師：僅參與一年度中的秋學(xué)期績(jī)效考核量考核。

　　9.年度考核結(jié)果為基本合格或不合格的，自考核結(jié)果審核備案次月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月崗位津貼，生活補(bǔ)貼按原標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資原則上不再發(fā)放。年度考核結(jié)果為不定考核等次（見習(xí)期除外）的，自考核結(jié)果審核備案次月起停發(fā)3個(gè)月崗位津貼，生活補(bǔ)貼按原標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，年度獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放數(shù)額不超過教職工平均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的60%

　　10.對(duì)落聘待崗人員，在待崗期間停發(fā)其全部績(jī)效工資。

　　11.因師德問題被一票否決的或違紀(jì)違法被查處的人員，按師德師風(fēng)建設(shè)一票否決的規(guī)定執(zhí)行。

　　12.校長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，由教育局統(tǒng)一考核發(fā)放。

　　五、本考核辦法由學(xué)�？�(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

績(jī)效實(shí)施方案13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、加強(qiáng)校園管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充滿活力的校內(nèi)管理機(jī)制。

　　2、有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，有利于調(diào)動(dòng)教職工的用心性和創(chuàng)造性，有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

　　3、進(jìn)一步體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向關(guān)鍵崗位傾斜，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著傾斜。

　　4、本考核方案的考核結(jié)果，將作為年度《目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放辦法》的配套考核方案。

　　二、考核資料與分值：考核基本分為100分，加分不封頂，扣分最多為100分。

　　1、教學(xué)常規(guī)（基本為20分）。

　　(1)按時(shí)參加學(xué)科組活動(dòng)。無(wú)故缺席者每次扣5分，請(qǐng)假者每次扣1分（因公、當(dāng)天病、事假除外，務(wù)必有書面請(qǐng)假條）。（由教研組長(zhǎng)考核）

　　(2)教師備課筆記由教務(wù)部門組織檢查，評(píng)價(jià)結(jié)果按好、中、差三等每次分別計(jì)加2分、0分、扣2分（一學(xué)期評(píng)比一次）。

　　(3)作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)組織檢查，評(píng)價(jià)結(jié)果按好、中、差三等分別計(jì)加2分、0分、扣2分（每學(xué)期評(píng)比一次）。

　　(4)聽課節(jié)數(shù)到達(dá)規(guī)定要求，并有評(píng)課意見加2分，每少聽一節(jié)扣1分，每缺一節(jié)評(píng)課意見的扣0.5分。弄虛作假者，查實(shí)一節(jié)扣2分。

　　(5)未經(jīng)校園同意私自調(diào)課，每次扣2分，曠課一節(jié)每次扣5分。

　　(6)無(wú)故不監(jiān)考一次扣10分，監(jiān)考遲到一次扣5分，私自調(diào)監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認(rèn)真扣5分，造成不良后果者扣10分。

　　(7)閱卷不服從校園安排一次扣5分，無(wú)故缺席者一次扣5分，閱卷不認(rèn)真或弄虛作假造成成績(jī)不真實(shí)，一次扣10分。

　　(8)各種成績(jī)及質(zhì)量分析不及時(shí)上交者一次扣2分。

　　(9)不服從校園課務(wù)安排一次扣10分，不理解校園安排的臨時(shí)性工作每次扣5分。（校長(zhǎng)室考核）

　　(10)上課時(shí)，坐著上課的、接聽手機(jī)的、發(fā)信息的發(fā)現(xiàn)一次扣5分，手機(jī)鈴聲響扣2分。

　　(11)早讀課、技能課遲到或早退一次扣0.5分。無(wú)故缺席一次扣1分。

　　(12)未經(jīng)校長(zhǎng)室同意私自為學(xué)生訂閱資料的，職責(zé)人每次扣10分，并追究其相應(yīng)職責(zé)。（校長(zhǎng)室考核）

　　以上扣完基本分止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。

　　2、教學(xué)工作成績(jī)及其它（基本分60分）。

　　(1)實(shí)開公開課和示范課超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的.并及時(shí)上交教案、評(píng)課表的教師每人加2分；面向市以上上公開課的教師加4分，面向區(qū)以上開出公開課的教師加3分。學(xué)期應(yīng)開公開課或匯報(bào)課而未開的，未開課教師扣5分。（三年未達(dá)標(biāo)教師開課要求以考核要求為準(zhǔn)，其他教師每學(xué)年務(wù)必在校內(nèi)上公開課一節(jié)）。

　　(2)任教學(xué)科理論考試及格率在80%以上的，加2分；60%以下扣3分。

　　(3)教師任教學(xué)科參加考級(jí)考證透過率在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上的加2分-5分.

　　(4)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，校級(jí)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師加2分；區(qū)級(jí)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加3、2、1分；市級(jí)競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、3、2分；省級(jí)以上競(jìng)賽獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加6、5、3分（超過3人獲獎(jiǎng)的，按3個(gè)最高級(jí)別累加，國(guó)家級(jí)另加）。

　　(5)有計(jì)劃開展興趣小組或第二課堂，并有活動(dòng)記錄、教案，輔導(dǎo)教師加3分。

　　(6)學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪意見較大，經(jīng)查實(shí)確有職責(zé)的一次扣5分。

　　(7)教師參與黃、賭、毒，經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)扣10-30分。（校長(zhǎng)室考核）

　　(8)教師有體罰或變相體罰，向家長(zhǎng)索要錢物的，視情節(jié)扣10-20分，工作期間上網(wǎng)游戲的一次扣2分。（工會(huì)、校辦等部門考核）

　　(9)上級(jí)主管部門的調(diào)研性聽課，評(píng)為好課加2分，評(píng)為差課扣2分。

　　(10)校園領(lǐng)導(dǎo)巡課，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)不認(rèn)真，課堂秩序混亂的扣5分。

　　(11)學(xué)生滿意率超過85%加2分，70%——84%加1分，低于60%的扣2分。

　　以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分扣分的得基本分。

　　3、出勤（基本分20分）。

　　(1)每遲到或早退1次扣0.5分。（校辦考核）

　　(2)請(qǐng)假半天以上要填寫請(qǐng)假單，由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。一學(xué)期累計(jì)事假超過三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但務(wù)必出具醫(yī)院診斷，否則以事假考核。（校辦考核）

　　(3)未經(jīng)批準(zhǔn)不參加教職工會(huì)、政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次扣1分。（校辦考核）

　　(4)行政人員隨機(jī)查崗，無(wú)故不在崗一次扣3分。

　　(5)凡請(qǐng)婚假、產(chǎn)假應(yīng)校園工作需要提前上班的教師，每提前一天加1分。

　�。ㄗⅲ阂�及時(shí)辦理銷假手續(xù)，以銷假時(shí)日為準(zhǔn)）（校辦考核）

　　(6)曠工一天扣10分。

　　以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。

　　三、考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤

　　1、教師績(jī)效考核每學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次，每年考核計(jì)分�？己朔智�10%的教師為優(yōu)秀，考核分不滿70分的教師為基本合格，其余教師為合格。

　　2、在《目標(biāo)管理獎(jiǎng)發(fā)放辦法》中，增設(shè)績(jī)效考核系數(shù)，凡考核為優(yōu)秀的，增加系數(shù)0.1，考核為基本合格的，在總系數(shù)中扣去0.1系數(shù)。

　　四、說明

　　1、此《方案》教代會(huì)透過后，自20xx-2015學(xué)年第一學(xué)期起實(shí)施，考核期間為學(xué)制年度，即每年7月1日-次年6月30日（資料帶給期），統(tǒng)計(jì)時(shí)間為每學(xué)期末，每學(xué)年第二學(xué)期末計(jì)分評(píng)定等第。

　　2、的考核對(duì)象為全校任課教師，其中考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎(jiǎng)掛鉤的對(duì)象為高級(jí)以下普通教師（行政干部與高級(jí)職稱教師、職員、職工除外）。

　　3、高級(jí)職稱及獲得區(qū)教學(xué)新秀稱號(hào)的骨干教師其績(jī)效考核結(jié)果是骨干教師考核的依據(jù)之一。

　　4、本辦法解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。

績(jī)效實(shí)施方案14

　　一、基本原則

　　實(shí)施績(jī)效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：

　　1、尊重規(guī)律，人本辦學(xué)。尊循教育規(guī)律，尊重教師在學(xué)校的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

　　2、以德為先，注重實(shí)績(jī)。不斷完善績(jī)效考核的內(nèi)容，始終把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)，實(shí)行師德一票否決制。

　　3、激勵(lì)做事，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

　　4、客觀公正，簡(jiǎn)便易行。踐行終身從教、實(shí)事求是、民主公開，程序規(guī)范，實(shí)效高效、力戒繁瑣。

　　二、考核對(duì)象

　　按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資的xxx小學(xué)、幼兒園全體在職公辦教師。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xxx（xx中心小學(xué)副校長(zhǎng)主持工作）

　　副組長(zhǎng)：xx（總務(wù)主任）、xxx（教務(wù)主任）、xx（xx小學(xué)校長(zhǎng)）

　　成員：xxx（工會(huì)主席）、xx（大隊(duì)輔導(dǎo)員）、xx（教師代表）

　　xxx（xx小學(xué)教務(wù)主任）、xxx（xxx幼兒園負(fù)責(zé)人）

　　四、考核方法及程序

　　（一）考核方法

　　1、平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合。

　　2、平時(shí)考核指每月的過程考核，定期考核指學(xué)期考核。

　　3、考核為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，以兩學(xué)期考核積分總和或均分評(píng)定等次。

　　4、不是學(xué)校中層及以上人員考核“優(yōu)秀”等次必須服務(wù)學(xué)校年滿二年。

　　5、凡是從xxx學(xué)校借調(diào)或上掛學(xué)習(xí)的人員在原單位進(jìn)行考核的一律不能評(píng)優(yōu)、評(píng)先。

　　6、考核優(yōu)秀等次根據(jù)工作業(yè)績(jī)第一年獲得者，原則上采取第二年優(yōu)先考慮，第三年盡量保全。

　　7、一學(xué)期內(nèi)在工作中有突出表現(xiàn)的優(yōu)先考慮考核等級(jí)。

　　8、優(yōu)秀、合格等次名額不足需遞補(bǔ)或多余需刪減時(shí)由考核小組成員票決。

　　9、有下列情形之一，考核等次直接確定為不稱職等次：

　�。�1）教師師德考核不合格者，或違反教師職業(yè)道德的；

　�。�2）嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的，或嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使聘用單位或其他單位工作不能正常進(jìn)行的；

　　（3）違反工作規(guī)定，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職、造成不良后果的；

　�。�4）因事無(wú)請(qǐng)假、在校不在崗累計(jì)超過6課時(shí)或曠課1課時(shí)；

　�。ɑ�、產(chǎn)、喪假除外，公、私假須經(jīng)教導(dǎo)處同意允許教師間功課互調(diào)）。

　�。ǘ�）考核程序

　　1、平時(shí)績(jī)效考核的工作程序

　�。�1）各年段、組結(jié)合常規(guī)檢查教師每月的教育教學(xué)工作完成情況、德育工作完成情況、學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況以及出勤情況等，并如實(shí)作好記載。

　�。�2）學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組按照學(xué)�？�(jī)效考核細(xì)則將月常規(guī)檢查情況折算成積分或等級(jí)，作為績(jī)效考核依據(jù)。

　　（3）學(xué)校將平時(shí)績(jī)效考核結(jié)果和意見及時(shí)反饋教師本人。

　　2、學(xué)期績(jī)效考核的工作程序

　　學(xué)期績(jī)效考核堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主、全面客觀、公開公正的原則，將月考核匯總統(tǒng)籌考核。

　�。�1）教職工填寫《績(jī)效考核評(píng)價(jià)積分表》，按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行學(xué)期個(gè)人總結(jié)。

　　（2）學(xué)�？己诵〗M按照教職工績(jī)效考核細(xì)則采取多種形式對(duì)教職工進(jìn)行考核，結(jié)合平時(shí)績(jī)效考核情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出考核等次建議。

　　（3）學(xué)�？�(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定教師考核等次。

　�。�4）在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期一般為5個(gè)工作日），受理對(duì)考核結(jié)果有異議教師的`復(fù)核申請(qǐng)。

　�。�5）學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)區(qū)教育局備案。

　�。�6）績(jī)效考核爭(zhēng)議的處理。教師對(duì)考核結(jié)果有異議，首先需要書面向?qū)W�？�(jī)效考核小組提出復(fù)核申請(qǐng)，學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn)。

　　五．考核結(jié)果的運(yùn)用

　　（一）績(jī)效考核結(jié)果要作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。

　�。ǘ�）根據(jù)基礎(chǔ)性績(jī)效考核結(jié)果，對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的教師，按月全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。

　�。ㄈ�）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配由學(xué)校根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核結(jié)果和教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量，由學(xué)校具體確定分配等次和額度，分別在每學(xué)期末發(fā)放。要注意堅(jiān)持向骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜。

　　六、考核內(nèi)容及辦法

　�。ㄒ唬┱�治思想及師德師風(fēng)

　　1、考核內(nèi)容包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。重點(diǎn)考核履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、銅仁市教育系統(tǒng)“十不準(zhǔn)”及相關(guān)禁令以及學(xué)校規(guī)章制度的情況。

　　（1）為人師表。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作；

　　教書育人，為人師表；

　　文明執(zhí)教，語(yǔ)言規(guī)范健康，使用普通話，舉止端莊，衣著整潔得體。堅(jiān)持健康文明的生活方式。

　�。�2）關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。尊重學(xué)生人格，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良言行要及時(shí)糾正、處理。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，有安全措施，無(wú)責(zé)任事故。

　�。�3）廉潔從教。不為學(xué)生有償補(bǔ)課，不從事有償家教；

　　不兼教兼商；

　　不利用職權(quán)和工作之便接受學(xué)生及家長(zhǎng)宴請(qǐng)和禮品；

　　不向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物；

　　不利用學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系為自己謀取私利；

　　不向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷教輔資料。

　�。�4）家校聯(lián)系。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法，開好家長(zhǎng)座談會(huì)，每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)座談會(huì)或家訪。

　�。�5）遵紀(jì)守法。模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，不做有損國(guó)家和集體榮譽(yù)的事。

　�。ǘ�）出勤

　　1、考核內(nèi)容：教師遵守學(xué)校作息制度的情況，參加學(xué)校集會(huì)和活動(dòng)情況。上下班，例會(huì)簽到（退）情況，上課期間教師請(qǐng)病事假、產(chǎn)假、婚喪嫁娶假情況。

　　2、考核辦法：參照《銅仁市xxx小學(xué)教職工考勤管理制度》執(zhí)行。

　�。ㄈ�）工作量

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照教育行政部門相關(guān)文件規(guī)定設(shè)置學(xué)科教學(xué)工作量，其他教師按照教育行政部門相關(guān)文件應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)工作量外，還承擔(dān)有其他非教學(xué)工作量（含臨時(shí)分配的工作任務(wù)）的進(jìn)行相應(yīng)加分和減分。

　　2、全體教師的工作量由教務(wù)處及總務(wù)處根據(jù)需要實(shí)行臺(tái)賬管理。

　�。ㄋ模┙逃�教學(xué)過程

　　1、考核內(nèi)容：①備課；

　　②課堂教學(xué)；

　�、圩鳂I(yè)批改及輔導(dǎo)；

　�、芙萄谢顒�(dòng)；

　�、萁逃�培訓(xùn)及資源運(yùn)用；

　�、拚n堂安全管理職責(zé)履行情況。

　　2、考核辦法：教務(wù)處每月對(duì)任課教師的備課情況、課堂教學(xué)情況、作業(yè)批改及輔導(dǎo)情況、參加教研活動(dòng)情況、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)及資源運(yùn)用情況進(jìn)行檢查并對(duì)檢查結(jié)果實(shí)行臺(tái)賬管理。

　�。ㄎ澹┙逃�教學(xué)質(zhì)量

　　1、考核內(nèi)容：主要考核教師完成教育教學(xué)工作的質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻(xiàn)，包括教育效果、教學(xué)效果、教研業(yè)績(jī)和專業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容。

　�。�1）教育效果�？己私處熕�教班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等方面的情況。善于結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，寓德育教育于教育教學(xué)之中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)。班主任能較好地協(xié)調(diào)與科任教師之間的關(guān)系，科任教師主動(dòng)配合班主任工作。

　　班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。對(duì)班主任的考核重點(diǎn)考核班主任對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)和關(guān)愛、班級(jí)管理、組織班級(jí)集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況，所任教班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)好。

　�。�2）教學(xué)效果。考核教師完成教學(xué)任務(wù)，所教學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)、創(chuàng)新能力發(fā)展，學(xué)科班級(jí)單元、期中、期末考試合格率、優(yōu)生率，以及(轉(zhuǎn)化后進(jìn)生)幫助學(xué)困生等方面的情況，所教學(xué)生品德和學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步，所任教學(xué)科教育教學(xué)效果好。

　�。�3）教研業(yè)績(jī)�？己私處熃逃�教學(xué)研究及改革、教學(xué)競(jìng)賽、論文撰寫等方面的獲獎(jiǎng)情況.（4）專業(yè)發(fā)展�？己私處煂W(xué)歷提升、專業(yè)水平提升等方面取得的成績(jī)情況。

　　（5）獲獎(jiǎng)情況。各級(jí)評(píng)優(yōu)表彰，所教班級(jí)和學(xué)生參加活動(dòng)獲獎(jiǎng)。

　　2、考核辦法

　　參照《銅仁市xxx小學(xué)教師教育教學(xué)管理制度》和《銅仁市xxx小學(xué)教師績(jī)效考核細(xì)則》執(zhí)行。

　�。�六）獲獎(jiǎng)加分

　　積極參加各級(jí)黨委政府、教育主管部門開展的各項(xiàng)活動(dòng)，或因個(gè)人事跡突出被各級(jí)黨委政府和教育主管部門表彰，為個(gè)人和學(xué)校爭(zhēng)得名譽(yù)者實(shí)行加分。凡各級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者均不加分。

績(jī)效實(shí)施方案15

　　為提升全局工作效率，全面完成省、市績(jī)效考評(píng)指標(biāo)和全局重點(diǎn)工作任務(wù)，在全市績(jī)效考評(píng)工作中取得更好成績(jī)，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《省政府績(jī)效考評(píng)考評(píng)實(shí)施細(xì)則》、《市政府主要工作任務(wù)指標(biāo)意見》以及全市交通工作重點(diǎn)任務(wù)確定績(jī)效指標(biāo)，以考核工作實(shí)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，以過程管理抓落實(shí)，建立公平、公正、公開的績(jī)效考評(píng)機(jī)制�？己嗽u(píng)估工作既考顯績(jī)，又考潛績(jī)，既考外在成績(jī)，又考主觀努力，充分發(fā)揮績(jī)效考評(píng)的激勵(lì)和督導(dǎo)作用，全面完成省、市指標(biāo)和局重點(diǎn)工作任務(wù)。

　　二、考評(píng)內(nèi)容

　　市局對(duì)局直屬單位及縣交通局、區(qū)經(jīng)貿(mào)（信）局年度績(jī)效指標(biāo)內(nèi)容設(shè)置主要包含：承擔(dān)的省政府績(jī)效考評(píng)指標(biāo)；承擔(dān)的市政府績(jī)效考評(píng)指標(biāo)；市政府下達(dá)的向上爭(zhēng)取資金任務(wù)；市局主要工作任務(wù)。

　　考評(píng)指標(biāo)類別分為關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)和重要工作兩類。關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)包含省政府工作指標(biāo)和市政府工作指標(biāo)，重要工作指市局重要工作任務(wù)中細(xì)化分解的經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)、行政管理指標(biāo)、黨群工作指標(biāo)。

　　三、考評(píng)方式

　　市局對(duì)參評(píng)單位的績(jī)效考評(píng)工作突出過程管理與查訪核驗(yàn)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)績(jī)效考評(píng)的.全過程管理模式，保證考評(píng)結(jié)果的客觀性、真實(shí)性與嚴(yán)肅性。

　　日常跟蹤。市局績(jī)效考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（簡(jiǎn)稱市局績(jī)效辦）對(duì)全局承擔(dān)的省指標(biāo)、市指標(biāo)等重要工作、重大項(xiàng)目及交通工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題進(jìn)行經(jīng)常性跟蹤、督促和檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，要責(zé)成責(zé)任單位認(rèn)真查找原因，及時(shí)進(jìn)行整改。

　　查訪核驗(yàn)。市局績(jī)效辦組織責(zé)任科室通過明察與暗訪相結(jié)合的方式，采取實(shí)地考察、專項(xiàng)檢查和隨機(jī)抽查等形式，對(duì)各單位指標(biāo)完成情況進(jìn)行查訪核實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)，督促整改。

　　實(shí)行月填報(bào)、季調(diào)度制度。各單位每月30日前向市局績(jī)效辦上報(bào)每月績(jī)效考評(píng)自評(píng)報(bào)告，每季末前5日上報(bào)季度（半年、全年）績(jī)效考評(píng)自檢報(bào)告。市局績(jī)效辦每季度召開一次調(diào)度會(huì)，了解工作進(jìn)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，督導(dǎo)相關(guān)單位整改。

　　綜合指標(biāo)考核。局績(jī)效辦組織開展季度、半年和年末綜合考評(píng)，對(duì)各單位指標(biāo)執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估認(rèn)定和匯總審核，將半年和全年評(píng)估報(bào)告報(bào)局績(jī)效評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并將評(píng)估結(jié)果在局內(nèi)通報(bào)。

　　四、評(píng)分辦法

　　市局年度考核單位的績(jī)效考評(píng)包含指標(biāo)考評(píng)、綜合評(píng)價(jià)和加減分項(xiàng)三個(gè)方面。

　　指標(biāo)考評(píng)中的賦分標(biāo)準(zhǔn)以指標(biāo)比重和實(shí)際情況設(shè)定分值，各單位績(jī)效評(píng)估指標(biāo)賦分標(biāo)準(zhǔn)為1000分，未完成指標(biāo)任務(wù)的，按照《市局績(jī)效評(píng)估指標(biāo)及考核賦分標(biāo)準(zhǔn)》及相應(yīng)的計(jì)分方法進(jìn)行打分�？荚u(píng)采用完成比例法、數(shù)量遞減法、否決計(jì)分法、基礎(chǔ)加減法、綜合計(jì)分法、累積計(jì)分法、直接扣分法等計(jì)分方法。

　　綜合評(píng)價(jià)包含領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、承接臨時(shí)性重要工作評(píng)價(jià)和群眾評(píng)議。

　　對(duì)為省、市、局做出突出貢獻(xiàn)或造成不良影響的單位，在指標(biāo)考評(píng)與綜合評(píng)價(jià)的總分基礎(chǔ)上，進(jìn)行直接的加分和減分。（后附綜合評(píng)價(jià)及加減分明細(xì)表）

　　縣交通局、區(qū)經(jīng)貿(mào)（信）局績(jī)效考評(píng)中，市公路、運(yùn)管部門綜合評(píng)價(jià)400分，其進(jìn)入所在縣、區(qū)績(jī)效指標(biāo)排名第一檔得600分，第二檔得500分，第三檔得400分。

　　五、結(jié)果利用

　　根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)各單位年度績(jī)效考評(píng)排名，設(shè)定綜合優(yōu)勝單位、優(yōu)勝單位、達(dá)標(biāo)單位和不達(dá)標(biāo)單位。市局對(duì)綜合優(yōu)勝單位、優(yōu)勝單位的局直屬單位給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)參照市績(jī)效辦獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行。綜合優(yōu)勝獎(jiǎng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)可直接或優(yōu)先推薦為市局年度先進(jìn)個(gè)人。全局績(jī)效工作得到市政府年度表彰時(shí)，綜合優(yōu)勝獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)單位個(gè)數(shù)將適量增多。

　　“不達(dá)標(biāo)單位”取消單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員年度考核評(píng)優(yōu)資格，分管局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉談話，連續(xù)兩年為“不達(dá)標(biāo)單位”的主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整工作崗位。

　　六、工作要求

　　1、統(tǒng)一思想，提升認(rèn)識(shí)。各單位、各部門要樹立績(jī)效意識(shí)，全面理解和把握績(jī)效考評(píng)的內(nèi)容、方法、程度和要求，層層落實(shí)各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，在完成好市局重點(diǎn)工作任務(wù)的同時(shí)，把省、市績(jī)效考評(píng)指標(biāo)作為硬性任務(wù)，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感，采取有效措施和辦法，增加工作力度，抓好抓實(shí)，保證我局在全市績(jī)效考評(píng)中取得好成績(jī)。

　　2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位的主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)績(jī)效考評(píng)要親自抓，負(fù)總責(zé)。健全工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)考評(píng)機(jī)制，周密實(shí)施，保證績(jī)效考評(píng)工作順利實(shí)施。

　　3、嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)問責(zé)。各單位要按時(shí)報(bào)送考核數(shù)據(jù)及材料，做到不虛報(bào)，不瞞報(bào)、不漏報(bào)。對(duì)績(jī)效考評(píng)中弄虛作假、濫用職權(quán)等行為的，按照關(guān)于規(guī)定嚴(yán)肅處理。

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