分數(shù)的混合運算的評課稿
聽了杜老師的《分數(shù)的混合運算》一課，感覺杜白老師還是延續(xù)了一貫大氣的上課風格。對課堂的掌控力還是很不錯的，值得學習。
下面主要談?wù)勛约簩@節(jié)課中一些具體問題的看法。
1、關(guān)于導入
老師用舊知導入新課，我覺得沒有問題，有助于學生對例題的分析思考。但形式可以有一些變化，比如加減混合運算的復習，或者分數(shù)加減的'鞏固練習等。
2、運算法則
這是本課的重點。教師讓學生在讀題理解題意后，根據(jù)數(shù)量關(guān)系，列出綜合算式。接著就讓學生直接計算。我覺得，算式可以根據(jù)題意列出，但列好的算式如何計算，就關(guān)系到運算法則了。是否應(yīng)該先和以前學的整數(shù)混合運算做一個關(guān)聯(lián)，搞清運算順序后，再計算呢？
另外，對于例題中的兩種列式方法，可以簡單做一個聯(lián)系。從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù)，等于從這個數(shù)里減去這兩個數(shù)的和。
3、關(guān)于練習
可能由于時間關(guān)系，老師在處理練習時顯得有些急躁。可以精講個別習題，選擇一些作為作業(yè)。
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