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中學校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度

時間:2024-11-24 20:55:22 制度

中學校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度

  在我們平凡的日常里,制度在生活中的使用越來越廣泛,制度就是在人類社會當中人們行為的準則。擬起制度來就毫無頭緒?以下是小編整理的中學校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度,僅供參考,大家一起來看看吧。

中學校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度

中學校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度1

  1、全體師生要樹立講究衛(wèi)生,美化環(huán)境,塑我形象的.意識;愛護校園里的一切設施。

  2、總務處負責將校園衛(wèi)生區(qū)劃分給各辦公室和班級,包干管理;各班級和辦公室要制定衛(wèi)生制度,明確每日衛(wèi)生責任人,負責每日打掃和保潔。

  3、不準在校內騎自行車,各班每日要安排學生將自行車在指定位置排放整齊,檢查督促每輛自行車都上鎖。

  4、教室里張貼有序,課桌椅等用具擺放整齊,窗明幾凈,墻壁和天花板無浮塵,無蜘蛛網。

  5、教室地面要保持干凈無浮塵,垃圾桶及時清倒。

  6、班主任要做好督促工作,堅持晨掃和午掃,搞好保潔,保持教室經常性通風。

  7、總務處和團委定期組織衛(wèi)生檢查,利用晨會表揚年級前三名班級,每月張榜公布衛(wèi)生檢查結果一次,學期末總結,檢查結果納入先進班級的評比。

  評分項目與標準:(滿分10分)

  1、教室墻上是否有衛(wèi)生值日表;(0.5分)

  2、地面(含走道)拖洗過,無紙屑、無瓜果皮、無塑料袋等垃圾雜物,無痰跡、無口香糖殘留物等;(2分)

  3、墻壁和天花板無浮塵、無蜘蛛網;(2分)

  4、門窗干凈;(1分)

  5、走廊和過道的窗臺、護墻瓷磚、不銹鋼扶手擦洗干凈,保持整潔;(2分)

  6、垃圾桶及時清空;(0.5分)

  7、課桌椅凳衛(wèi)生工具等用品擺放整齊,講臺干凈無粉塵;(1分)

  8、自行車擺放整齊。(1分)

中學校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度2

  為了加強校園文明建設,不斷培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習慣,提高文明水準,優(yōu)化育人環(huán)境,努力使校區(qū)環(huán)境達到“清潔、整齊、文明、有序”的總體要求,特制訂本校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度。

  第一條 本制度的適用范圍為校園內公共、辦公、教學、實驗室等場所。

  第二條 本制度由校愛衛(wèi)會責成總務處、校體衛(wèi)藝處、政教處具體實施。

  第三條 由各部門、各班級對所負責的衛(wèi)生區(qū)域,按規(guī)定進行清掃和保潔。

  第四條 各部門、各班級(包括在校區(qū)內施工的單位,下同)必須對所劃分的衛(wèi)生責任區(qū)定期進行清掃,始終保持整齊、清潔。

  第五條 堅持周末衛(wèi)生日制度,每日一小掃,每周一大掃,各部門要組織人員對室內外及衛(wèi)生包干區(qū)進行認真清掃。

  第六條 各部門、班級必須將垃圾倒入垃圾桶內,嚴禁隨處亂倒,杜絕焚燒垃圾、樹葉等污染環(huán)境現(xiàn)象發(fā)生。

  第七條 垃圾要日產日清,及時清運,不得沿途拋撒,經常保持垃圾房(箱)周圍干凈。垃圾桶要保持外表整潔。

  第八條 禁止隨地吐痰、擤鼻涕,隨地大小便、亂扔果皮紙屑、煙頭和雜物,嚴禁向樓下潑水、投扔垃圾雜物。

  第九條 全校師生員工要愛護環(huán)衛(wèi)設施,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,嚴禁在各種建筑物、各種設施及樹木上刻畫、張貼。

  第十條 教學樓、辦公樓、學生宿舍內不得停放自行車,各樓門前自行車必須按指定地點擺放整齊,不得亂停亂放。

  第十一條 凡在校園內施工的'單位要嚴格執(zhí)行政府及學校有關建筑施工管理規(guī)定,堅持文明施工,不允許亂搭亂建、胡亂堆放材料,運輸車輛不得沿途撒料、漏料,殘土廢渣應及時清理,并按規(guī)定在施工場地設置護欄、擋板及警示標志,竣工后對現(xiàn)場及時進行清理和平整。任何施工單位不得在道路上攪拌水泥、制作水泥預制件。

  第十二條 凡在校內施工的單位,施工前須到愛衛(wèi)辦辦公室辦理環(huán)境衛(wèi)生抵押金手續(xù)。待施工結束后,根據情況給予部分或全部退還。施工項目完工報審計、財務結算前,須有后勤管理部門對此工程項目的驗收意見,否則,不予辦理結算手續(xù)。

  第十三條 做好除“四害”工作,環(huán)境衛(wèi)生實行分班級包干,明確責任、齊抓共管,清除綠化帶雜物,嚴格控制蚊、蠅、老鼠等孳生地。

  第十四條 建立健全衛(wèi)生崗位責任制,經常保持衛(wèi)生責任區(qū)整潔、衛(wèi)生。有計劃地組織學生,經常開展愛國衛(wèi)生活動,進行健康教育,普及衛(wèi)生知識,組織衛(wèi)生檢查,評價衛(wèi)生效果。

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