小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)1
隨著輕風(fēng)陽光，伴著蛙聲蟬鳴，一個學(xué)期在炎炎夏日中漸漸地落下帷幕。
藝術(shù)是人類精神文明的重要組成部分，藝術(shù)教育是美育的重要組成部分，其核心在于弘揚真善美，塑造美好心靈。20xx年全國教育大會上，說到：培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人，關(guān)系著一個國家的命運。在這樣的指導(dǎo)思想下，周麗老師帶領(lǐng)著小音團隊奮力前行。
01大學(xué)科建設(shè)——團結(jié)就是力量
小音團隊是一個團結(jié)向上、積極樂觀、努力前行的團隊，都是實戰(zhàn)在一線的有著較為豐富經(jīng)驗的老師們。
工作中踏踏實實，勤學(xué)善思。工作態(tài)度積極，能夠主動承擔(dān)各類教學(xué)活動。在教學(xué)中堅持“以人為本、在實踐中育人”的理念，盡可能多的為學(xué)生創(chuàng)造一切參與實踐交
流機會。教科研意識強，具有較強的實踐和研究能力。重視青年教師的培養(yǎng)與指導(dǎo)工作。以大學(xué)科建設(shè)為指導(dǎo)，探索前行。
1、學(xué)期初的計劃：
2、音樂學(xué)科如何落實核心素養(yǎng)
義務(wù)教育期間的音樂課不是培養(yǎng)音樂家，他是大眾的、普及化的音樂教育。通過音樂，培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力，提高審美能力；提高藝術(shù)表現(xiàn)能力；提高創(chuàng)意實踐能力；筑牢中華民族共同體意識；學(xué)會尊重、理解和包容世界文化。
首先是學(xué)科教學(xué)上，教學(xué)能力的培訓(xùn)是我們對課堂最基本的要求，扎實教學(xué)才能讓學(xué)生獲得更好的、更多的知識，這也是最基礎(chǔ)的教學(xué)；其次，教學(xué)模式。小音團隊的教學(xué)以立體式縱向教學(xué)為主，團隊協(xié)作，優(yōu)中擇優(yōu)。一到六年級教材內(nèi)容的深度是遞增的，不管是從音樂要素方面的縱向分析，還是從音樂內(nèi)容上的分析，每個年級的教學(xué)都有關(guān)聯(lián)性，老師們會根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗以及利用各種教學(xué)資源平臺學(xué)到的最新的知識進行教學(xué)探討，讓音樂課變得更加豐富靈動。
3、學(xué)科建設(shè)愿景
為學(xué)生提供更多、更大的舞臺，讓學(xué)生有更多的機會真正的去直接的體驗音樂帶給我們的樂趣，而不是在教室里在課堂上學(xué)習(xí)感受音樂。在今后，我們會為學(xué)生創(chuàng)造更多的音樂旋律、節(jié)奏，讓學(xué)生參與其中，并與語文更好的結(jié)合，創(chuàng)造歌詞，讓學(xué)生的音樂素養(yǎng)更好的落地。
4、青藍結(jié)對，共助成長
青方是晉培培老師，藍方是崔偉佳老師。
�。�1）以老帶新的課堂幫扶。多聽課多評課，不僅僅是在優(yōu)質(zhì)課上，還要更加注重聽常態(tài)課的課堂，青方的課堂越來越成熟，離不開藍方的傾力培養(yǎng)。晉老師作為年輕教師有些想法可以和師父進行碰撞，然后研討再進行實踐，在時間充沛的情況下，實踐是最好的良藥。
�。�2）校隊合作。青藍方都是余音合唱團的指導(dǎo)教師，各有各的優(yōu)勢，藍方經(jīng)驗豐富帶隊有方，青方大膽有想法，創(chuàng)新才能更好的突破自我。在藍方的帶領(lǐng)下，爭取能讓青方獨當(dāng)一面。
�。�3）理論研討。作為幫扶對象，也作為同事小組，倆人共讀一本書，寫寫筆記，討論想法，并作用于課堂中。
小音團隊將會在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在周麗老師的帶領(lǐng)下，從以人為本的理念出發(fā)，通過不斷學(xué)習(xí)、實踐、反思、總結(jié)，改進自己的課堂教學(xué)，努力形成自己樸實無華的教學(xué)風(fēng)格和具有適合本校學(xué)生特點的教育教學(xué)特色。掌握最新教學(xué)理念和方法，在課堂實踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力。積極參加教育科研活動，不斷提升自身科研能力，提高教學(xué)研究水平，努力成為學(xué)者型、研究型、專家型和創(chuàng)新型教師。
02教學(xué)常規(guī)工作——扎實中求創(chuàng)新
本學(xué)期我們音樂教研組本著“落實新課標(biāo)，以課堂為陣地，活動奠基，命題為根”的創(chuàng)新教學(xué)模式，展開以下教研活動。
一、落實新課標(biāo)，將音樂課堂細致化
2月17日，學(xué)校組織舉行了“三說”活動，小音團隊六個年級的代表在各年級進行了闡述，并取得圓滿成功。
2月25日，二聲部體驗式教學(xué)及合唱作品分析。體驗式教學(xué)是一種互動的交往形式，強調(diào)師生雙邊的情感體驗，讓課堂有更多的生成，更有生命力。
3月4日，中年級二聲部歌曲研討（第一次磨課）。通過多次聆聽音樂，針對課標(biāo)的要求，聽辨情緒速度、國家地區(qū)、樂器音色三大板塊。切實讓課標(biāo)落實到課堂。
3月11日，低年級二聲部歌曲教學(xué)模式探討（第二次磨課）合唱的`表現(xiàn)力比齊唱要豐富得多，在合唱中培養(yǎng)學(xué)生的聽覺，學(xué)會合作。
3月17日，星辰大海，樂起飛揚。在家直播。3.27針對疫情期間居家網(wǎng)課的問題進行反饋和經(jīng)驗分享。怎樣帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，怎樣增加學(xué)生的參與度，怎樣在有限的時間里將更多的音樂知識傳授給孩子。并鼓勵大家乘風(fēng)破浪，一起向未來。
4月22日，樂潤心田，研學(xué)相長。我們以主題：聲勢和律動的創(chuàng)作和教學(xué)。以《星光恰恰恰》、《喜鵲鉆籬笆》為例，通過感受音樂的變化身體隨之?dāng)[動，打破過去隨歌詞律動的形式。通過音色的變化自創(chuàng)多種聲勢練習(xí)側(cè)重學(xué)生操作和感受。
4月29日研讀《2022年》版藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。分析新課標(biāo)的改變，切實落實新課標(biāo)的教育理念，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。
5月6日新課標(biāo)下，晉培培老師進行了無聲試講。根據(jù)新課標(biāo)要求一二年級唱游的教學(xué)模式。在一年級二聲部歌曲教學(xué)時，教師要幫助學(xué)生建立良好的音準(zhǔn)概念，再從簡單的合作入手，加入單音，嘗試感受二聲部的美妙。
5月20日集團大教研：星河燦爛，鉆堅研微。為不斷提高集團的教學(xué)水平，給老師一個互相探討學(xué)習(xí)的平臺。堅持每學(xué)期進行集團大教研。楊老師的科爾文手勢對高年級二聲部的輔助，對音準(zhǔn)的訓(xùn)練要求符合我們的教學(xué)實際。
三、命題為根，命題引領(lǐng)教學(xué)目標(biāo)
6月10日，讓音樂教學(xué)返璞歸真——音樂聽力典型題例分析。以新課標(biāo)為依據(jù)，國測模擬為抓手，深入研究音樂聽力典型題例的考察目標(biāo)。針對各學(xué)段音樂課堂教學(xué)方法進行探討。
四、音樂期末抽測，為初心加油
音樂核心素養(yǎng)考核分為兩個部分：一是，一二年級的無紙筆測試和高年級的紙筆測試；二是，班級抽測考核。
6月22日，教導(dǎo)處進行了音樂學(xué)科考核抽測。核心素養(yǎng)視角下的音樂教學(xué)重點是培養(yǎng)人，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力、音樂理解力和音樂表現(xiàn)力等綜合素養(yǎng)。近年來，我校音樂課堂教學(xué)改革在不斷深入，在提高音樂學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的同時，更好的落實新課標(biāo)要求和教材內(nèi)容。
6月27日，一二年級開啟了音樂學(xué)科無紙筆測試，學(xué)生從五首歌曲中抽取一首，邊唱邊跳來表演歌曲，一二年級的小朋友們自信的表演著。無紙筆測試的形式，大大提升了孩子們的自信心，也讓學(xué)生更加的陽光開朗，這讓我們的音樂更加走進學(xué)生的心里，為孩子的身心健康共筑一道屏障。
同伴互助，專家引領(lǐng)，多交流多碰撞，取己之長補己之短。努力營造“比、學(xué)、趕、超”的教學(xué)研討氛圍。一個人走，不如一群人走，一個人好，不如大家都好。做好、做實每一次教研活動，讓音樂組抱團成長。
03社團活動——懷揣夢想揚帆起航
我們，生在紅旗下，長在春風(fēng)里！寄希望新時代的孩子們可以追著光，靠近光，最終成為光，散發(fā)光！
3月初傳捷報，山東省第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動比賽成績中，XX實驗學(xué)校小學(xué)合唱和小學(xué)舞蹈這兩類比賽都均得佳績。其中，余音合唱團參賽的合唱曲目《落雨大》《滿城煙花》喜獲XX市一等獎第一名和山東省決賽二等獎（XX賽區(qū)最高成績）。踏歌起舞舞蹈團《依然映山紅》喜獲XX市一等獎、山東省二等獎。
5月27日，與藝術(shù)對話，與美好相約！2022年小學(xué)部鋼琴演奏會�？傆幸环N聲音能悅動我們心弦，輕撫過躁動的心情。每一個音符都展現(xiàn)了琴童對藝術(shù)的堅持和執(zhí)著。
5月31日，六一兒童節(jié)，孩子們克服種種困難，用最短的時間排練出最精彩的節(jié)目，站到自己的舞臺上。展現(xiàn)了學(xué)生們唱、彈、舞、演、說各種能力，老師們靈活多變的教學(xué)風(fēng)格，發(fā)揮每個孩子的長處，凸顯孩子們天真活動的童趣。
5月份，周麗老師和楊博老師代表XX實驗學(xué)校參加了XX市教師合唱團，通過層層選拔，最終成為其中一員。他們從合唱團中汲取營養(yǎng)，并回來帶領(lǐng)小音團隊進行學(xué)習(xí)研討。
作為老師，我們甘為人梯，孩子的全面發(fā)展不僅僅是在課堂上，舞臺上的綻放也是最美的童年回憶。
04展望未來——使命在肩初心如磐
小音團隊在教學(xué)上要求音樂教學(xué)落實到位，根據(jù)國策的提示，與國家要求接軌，扎實教學(xué)，拓展課外，教學(xué)方法運用得當(dāng)，關(guān)注音樂本身的同時，更好的與其他學(xué)科相融合，獲取更多的音樂素養(yǎng)和音樂樂趣，并能普及音樂知識。
音樂的課堂是開放的課堂，音樂教研是人人要說話，人人有話說，寧愿在創(chuàng)新中出錯，也不要犯不創(chuàng)新的錯，在教學(xué)中勿忘初心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，弘揚中國傳統(tǒng)優(yōu)秀音樂文化，讓音樂文化走向世界。
小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)2
本學(xué)期，我們音樂科組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認真負責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提升他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進行改革創(chuàng)新，以此提升音樂教師的整體素質(zhì)，開創(chuàng)我校音樂教學(xué)的新局面。以下就是我們組這學(xué)期的具體工作：
一、認真制定教學(xué)計劃
根據(jù)學(xué)校的和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學(xué)計劃，科研課題計劃，并在日常教學(xué)中嚴格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔(dān)的工作。
二。定時認真開展教研組活動
定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，明確提出自己最佳的教學(xué)，互相討論研究，共同進步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案，論文等，并認真做好筆記重視多媒體在教學(xué)教學(xué)中的利用。本學(xué)期我校音樂組進行了督學(xué)活動，通過聆聽有經(jīng)驗老師的課，從中吸取優(yōu)秀的部分和自身不足的部分，和老師有效性教學(xué)進行了課堂交流活動，匯報課和示范課讓學(xué)生們從視覺，聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果較好。
三、開展好音樂教研活動和興趣小組活動
本學(xué)期，我們音樂教研組的教師能認真?zhèn)浜靡魳氛n，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價值，引領(lǐng)學(xué)生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結(jié)束，在音樂評價上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且鼓勵學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評價每一位學(xué)生。
同時，本學(xué)期我們音樂組對合唱、舞蹈興趣小組進一步加強了訓(xùn)練，使得學(xué)生的基本功有了較大的進步。興趣小組每一次訓(xùn)練的時候，各小組的負責(zé)老師都能及時到崗到位，認真進行訓(xùn)練，各小組已初見成效。到目前為止，這兩個興趣活動基本功的訓(xùn)練，有了較大的提升。我校的“陽光合唱團”，在本次大亞灣區(qū)中小學(xué)合唱比賽暨六一文藝匯演比賽中，取得了第一名的優(yōu)異成績。這是對我們前期合唱教學(xué)努力的肯定，但我們也深知今后需要加強和改善的地方。
四、一生一器樂活動
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展一生一樂器活動，音樂教師每周進行一節(jié)課的器樂培訓(xùn)，經(jīng)過音樂教師與學(xué)生的'努力，取得了一些小小的成績。大部分的學(xué)生能演奏一首或幾首曲目。但在此過程中，我們?nèi)杂龅搅撕芏鄦栴}。今后，樂器培訓(xùn)仍需加強。學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)仍需提升。
五、工作中存在的不足
�。ㄒ唬┙萄谢顒影从媱濋_展的不夠及時（因?qū)W校工作沖突），積極主動性不夠。今后我會積極主動按計劃開展活動。
�。ǘ┙處焸�人素質(zhì)有待提升，今后還需努力學(xué)習(xí)。
（三）對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我們會對學(xué)生嚴格要求，對學(xué)生各個方面的能力堅持培養(yǎng)。
六、今后工作努力方向
在音樂教學(xué)中所有音樂教師應(yīng)努力提升學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，并且能掌握一定的音樂知識和音樂技能，應(yīng)早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培養(yǎng)好文藝人才。
時代步伐的邁進，讓我們必須有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行，它不但可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學(xué)生集體進步。
小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)3
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組的全體教師團結(jié)一心，工作中緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣愛好，提升學(xué)生的審美情趣來開展，努力開發(fā)拓展型音樂課堂教學(xué)以及開展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動，為學(xué)生創(chuàng)造性、開放性地學(xué)習(xí)音樂以及發(fā)展個性進行了多方面的研究與教學(xué)嘗試。
一、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，開展教學(xué)基本功訓(xùn)練
開學(xué)初，組織全校四名音樂老師進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，重視知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研課重點為“快樂教學(xué)”。
本學(xué)期，我們音樂組進行了歌唱基本功訓(xùn)練。組內(nèi)教師通過歌唱親身實踐體驗和深入探討，在體驗中提煉自己的歌唱體會，并在音樂課堂中不斷進行提升學(xué)生歌唱水平的嘗試。從本學(xué)期的組內(nèi)公開課可見，我們音樂組的“專業(yè)實踐體驗→教學(xué)法研究探討→課堂實踐”獲得了初步的成效。
二、認真進行教材研討，優(yōu)化課堂
每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。
要做到讓學(xué)生們期待，喜歡音樂課堂，在教學(xué)中，我們的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，課堂中，每位老師重視教學(xué)語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來。
在重視歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此，欣賞教學(xué)讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提升學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能滲透德育教育，培養(yǎng)不錯的欣賞習(xí)慣。
三、認真組織學(xué)生開展音樂興趣小組活動。
在這一學(xué)期中，音樂教研組在音樂活動方面的'重點工作是，學(xué)生興趣小組活動。目的是為豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)，同時，為本學(xué)期校第三屆“三獨”比賽提供更好的人才資源，讓有才藝特長的學(xué)生得到展現(xiàn)。本學(xué)期活動繼續(xù)開展“器樂”、“合唱隊”、“鼓號樂隊”小組訓(xùn)練，選拔有特長才藝的學(xué)生，盡量做到讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。在市開展鼓號隊評比活動中，學(xué)生全員參與熱情高漲，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。獲得市二等獎，通過比賽孩子們充分體會到了成功的喜悅。
四、存在不足及今后努力方向
1、組內(nèi)教師音樂專業(yè)素養(yǎng)今后還需不斷提升。
2、對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我們將會對學(xué)生嚴格要求，對學(xué)生各個方面的能力堅持培養(yǎng)。
在今后的音樂教學(xué)和音樂活動中，我們音樂教研組的全體教師，將不斷改善音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時，提升學(xué)生的各項素質(zhì)，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階。
小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)4
時光荏苒，忙碌中的20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。過去的一年里在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，各位同仁的幫助下，我能按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，用科學(xué)發(fā)展的理念，積極工作，履行職責(zé)，把握重點，顧全大局，樹立“教研育人、有效教研、有效服務(wù)”的責(zé)任理念。為提高教師的業(yè)務(wù)能力，為提高課堂教學(xué)的有效性，為提高基層校教學(xué)管理水平，做出了積極的真誠的努力。
為發(fā)揚成績，克服不足，改進工作方法，更好地完成今后各項工作任務(wù)，現(xiàn)對本年度教研工作總結(jié)如下：
一．思想政治方面。
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的'教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析。配合組里，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的水平和能力。
二．業(yè)務(wù)教研方面。
忙碌伴隨著充實，汗水孕育了豐碩。今天，當(dāng)我們在歲月的從容中駐足回望，靜靜沉思，我們發(fā)現(xiàn)，欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們曾經(jīng)的旅程。我們不知道歲月還將對我們有哪些饋贈，但我堅信：在穿行歲月的腳步中，我將一路踏響教研的強歌！在教研員工作的主陣地上，我將一如既往，以腳踏實地、注重實效為工作導(dǎo)向，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓進取，與時俱進，竭盡全力彰顯自己的工作特色，做一名合格出色的音樂教研員。
小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)5
一學(xué)期的工作即將接近尾聲，本學(xué)期我校音樂組教師開展了一系列以“基于兒童音樂審美研究”為主題的教研教學(xué)活動。培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，提高審美素養(yǎng)。通過一系列活動提高教師思想認識，同時教師教育教學(xué)水平也提高了。下面將本學(xué)期的音樂教研組工作作個簡要總結(jié)。
一、加強校本培訓(xùn)，制定教研計劃
根據(jù)學(xué)年時間與新課標(biāo)要求，教研組制訂相應(yīng)教學(xué)計劃；根據(jù)學(xué)校的要求以及學(xué)生的特點指定科研課題計劃、教研組的教研活動，認真組織“一人一課”、“新教師展示課”、“新教師賽課”等活動，積極參與聽課，定期參與導(dǎo)師團聽課活動。
二、認真?zhèn)湔n，完善課堂
本學(xué)期教研活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材、人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)，互相討論研究，共同進步。教研組內(nèi)還以“基于兒童音樂審美教學(xué)”為主題，開展“一課三磨”、“一人一課”暨骨干教師展示課的教研活動等，來進一步提高老師的教學(xué)能力。
本學(xué)期，音樂組導(dǎo)師團積極聽課、反饋，認真完成一周兩課的聽課計劃，為新教師的發(fā)展作出貢獻。一課三磨的活動中，XXX老師執(zhí)教《樹葉兒飄飄》，全體音樂老師積極參加并紛紛發(fā)表自己的看法和意見，共同學(xué)習(xí)取長補短，抓住進步的機會。本學(xué)期，XX老師在盛澤教育集團展示課活動中上了一節(jié)《憶江南》公開課，取得了較好成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。XX老師在新教師賽課活動中取得二等獎。在開課與聽課的教學(xué)活動間，我們彼此互相學(xué)習(xí)，取長補短。為學(xué)生發(fā)展，自身能力的發(fā)展汲取養(yǎng)分，提高教學(xué)熱情。
三、加強教研，提高綜合能力
本學(xué)期，我校積極邀請省教研員、特級教師來校指導(dǎo)，音樂組成員獲得極大的鼓勵，與各位專家進行研討，獲得全新教學(xué)視角，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。
XX月XX日，盛澤實驗小學(xué)教育集團音樂學(xué)科教學(xué)研究中心成立。江蘇省特級教師、教育科學(xué)院音樂教研員XXX、吳江區(qū)普教科副科長XXX、盛澤實驗小學(xué)教育集團書記XXX，及盛澤實小教育集團舜湖校區(qū)、XXX校區(qū)、XXX小學(xué)和區(qū)協(xié)作型教育集團梅堰實小、壇丘小學(xué)、南麻小學(xué)以及幫扶型結(jié)對民工子弟小學(xué)共五十多位共同體學(xué)校的音樂老師共同參加了本次揭牌儀式。本次揭牌儀式是我校教育集團藝術(shù)教育工作的一個里程碑。
盛澤實驗小學(xué)教育集團音樂學(xué)科教學(xué)研究中心的成立，我校音樂教育的發(fā)展提供了一個大舞臺。特級教師XXX對全體老師進行了“突顯核心素養(yǎng)，聚焦音樂課堂”的專題講座。XXX老師圍繞音樂學(xué)科核心素養(yǎng)的構(gòu)成，給老師們進行了梳理，從審美感知，到藝術(shù)表現(xiàn)，到文化理解，既有理論高度，又有實例剖析。XXX老師說，做一名好老師，必須要有課程開發(fā)的意識和能力，任何音樂教學(xué)活動，都要根據(jù)學(xué)生的實際需要和經(jīng)驗開展設(shè)計，將我們的.教學(xué)手段與音樂本身文化結(jié)合起來，這讓在座老師們受益匪淺，同時也激發(fā)現(xiàn)場老師們的深度思考。
在XXX市教育科學(xué)院音樂教研員XXX、吳江區(qū)普教科副科長XXX、和北門小學(xué)來校參加向課堂要質(zhì)量，全面提升教學(xué)成效——盛澤實小教育集團和區(qū)協(xié)作型教育集團開展音樂學(xué)科聯(lián)合教學(xué)展示活動中。我校XXX老師、XXX老師和XXX老師精心設(shè)計了教案，分別執(zhí)教了《踏雪尋梅》、《其多列》和《憶江南》，展示了自己不同的風(fēng)格，但同時也暴露了一些問題。XXX老師、XXX老師認真點評。對在場所有老師們提出合理的建議：我們音樂教師平時一定要多練基本功，課堂上盡可能的多關(guān)注學(xué)生，回歸音樂本體。
本學(xué)期我組成員積極地鉆研教育理論，積極撰寫論文。XX老師《柯達伊教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用研究》順利立項。為提升教師基本功，積極開展教師社團活動。每周一、四組織教師開展鋼琴彈唱基本功社團、打擊樂器配合等活動。
四、積極參與文化建設(shè)
音樂組積極配合學(xué)校，做好各項宣傳工作。培訓(xùn)“開甲小導(dǎo)游”，營造校園文化氛圍，使參觀我校領(lǐng)導(dǎo)及師生均感受到我校的文化氛圍。
在今后的教學(xué)生活中，我們音樂組將更加團結(jié)一致，提高成績，為學(xué)生、為音樂教育事業(yè)奉獻自己，為我校音樂教育譜寫好每一個音符！
小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)6
實驗二小音樂教研組是一支腳踏實地、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的團隊。現(xiàn)有副高級教師2人，一級教師1人，二級教師1人。麗水市學(xué)科帶頭人2人，市教壇新秀1人，市教壇新苗1人。
回首20xx，音樂團隊有付出、有收獲。在20xx年麗水市綠谷名師評比中，音樂組3名教師參加，1人獲得市學(xué)科帶頭人，1人獲得市教壇新秀，1人獲得市教壇新苗稱號。經(jīng)典詠傳唱節(jié)目《黨啊，我為您歌唱》獲市綠谷文藝比賽一等獎；表演唱《給書包減肥》獲市綠谷文藝比賽三等獎。
教研結(jié)合以研促教
本學(xué)期，音樂教研組通過參加各級各類培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、集體備課、互相聽評課等途徑，集精粹改不足，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的`教學(xué)長處，調(diào)整自己的教學(xué)行為，提高自我教學(xué)水平。
多彩社團助力“雙減”
為切實推動“雙減”政策落地落實，豐富課后托管服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生多元化、個性化的學(xué)習(xí)需求，本學(xué)期，音樂組開設(shè)了合唱社團、唱燈社團、口風(fēng)琴社團、鼓樂社團、音樂表演等拓展課程。通過豐富多彩的音樂社團活動，讓學(xué)生學(xué)有所樂、學(xué)有所長、健康全面發(fā)展。
技能練習(xí)提升自我
音樂組老師們通過學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論書籍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讀到好書時與組內(nèi)老師一起分享，共同進步。同時，我們還一起探討學(xué)習(xí)陶笛、口風(fēng)琴等小樂器演奏。
回望20xx，我們深刻感受到：奮斗的果實特別甜，團結(jié)的力量特別大；展望20xx，我們更要凝心聚力，砥礪奮進，接續(xù)繪制實驗二小美麗的畫卷！
小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)7
回顧這一年的工作，音樂教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學(xué)改革研究，以提高本組音樂教學(xué)水平及音樂教學(xué)質(zhì)量。我組在認真學(xué)習(xí)的同時，開展了豐富多彩的學(xué)校音樂教育活動，取得了一定的成績。
一、組織學(xué)習(xí)，制定計劃
音樂教研組的每位老師平時都注重加強自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進取，不斷努力，通過參加多種形式的學(xué)習(xí)以及教研活動來提高自己的理論水平，進一步深化學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，共同學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程中的音樂活動》等有關(guān)內(nèi)容，全體成員認真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。
二、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂
根據(jù)市級規(guī)定的備課格式，認真?zhèn)湔n，每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，每位老師認真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時要做到循序漸進、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。
在工作中，我們教研組端正態(tài)度，踏踏實實、一步一個腳印的從教研組常規(guī)工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。首先，我們不斷加強隨堂課的`教學(xué)質(zhì)量；其次，我們定期開展相互間的學(xué)習(xí)交流活動，使一些有價值、有創(chuàng)意的做法在教研組內(nèi)得到及時的交流和傳播，達到了相互學(xué)習(xí)、取長補短的效果。
三、熱心輔導(dǎo)，培育桃李
在這一年中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外興趣活動，積極組織并上好每一堂興趣課。開展豐富多彩的音樂活動，不僅是促進搞好音樂教育工作的重要途徑，也是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)音樂人才的好方法。本學(xué)期我們教研組組建了大新合唱社團，每周音樂教師都會積極的組織學(xué)生參加社團活動，一曲曲動聽的歌聲，凝聚了音樂老師辛勤的汗水和心血。
在今后的音樂教學(xué)中，我們音樂教研組將不斷改進音樂方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的各項素質(zhì)。相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在教師們的不懈努力下，會使我校的音樂教學(xué)工作登上新的臺階。
小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)8
2008年因北京奧運會的臨近而顯得不平凡，又因為冰雪和地震災(zāi)害使得中華民族蒙受了巨大的苦難，同時也向世界展現(xiàn)了中國人民的團結(jié)、偉大和堅強。每一件不平凡的事都不斷激勵著我們向前，每一個感人的畫面都不斷鞭策著我們進��！這些都使得我們誠惶誠恐地不敢懈怠，唯有加倍努力、埋頭工作。一個學(xué)期緊張的工作即將結(jié)束，在上級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)、關(guān)心支持以及我區(qū)全體老師共同努力下順利的完成了各項工作，也取得了一些可喜的進步，現(xiàn)就一個學(xué)期以來所做工作做一次簡要的回顧與總結(jié)。
一、以廣州市音樂教研工作為導(dǎo)向，積極組織參加市、區(qū)各項教研活動，推動我區(qū)教師專業(yè)化的發(fā)展，促進新課程的實施
本學(xué)期，在廣州市教研室音樂學(xué)科朱則平老師的精心策劃下，市教研室開展了一系列針對新課程和“十一五”課題研究的教研活動，為我區(qū)教師提供了很好的學(xué)習(xí)和交流機會，教師們開闊了眼界，有效的促進了教師專業(yè)的發(fā)展。在市教研室組織的戲劇、舞蹈模塊研究課、藝術(shù)實驗課等教學(xué)觀摩活動以及音樂教材教法培訓(xùn)中，教師們普遍感覺實用而有價值；組織的教研員以及中心組教師理論學(xué)習(xí)開闊了大家的視野，收獲很大；組織的“十一五”器樂課題教學(xué)觀摩、中期總結(jié)匯報等活動有效地促進了各區(qū)、學(xué)校間的相互學(xué)習(xí)、交流、借鑒，為我區(qū)學(xué)校課題研究的不斷深入打下了良好的基礎(chǔ)。
在區(qū)內(nèi)教研方面，我們結(jié)合教育局推行的“推門聽課”（提前一天通知學(xué)校），每周一次固定到各間學(xué)校開展聽課調(diào)研活動，加強了對學(xué)校常規(guī)教學(xué)和新課程改革進程的了解，對于我們有針對性的開展教學(xué)研究具有重要的指導(dǎo)意義。通過我區(qū)搭建的“三級教研網(wǎng)”，發(fā)揮鎮(zhèn)街和中心學(xué)校教研的作用，有計劃地在一些鎮(zhèn)街、中心學(xué)校、直管中學(xué)組織開展“音樂課異地教學(xué)觀摩評比”等一系列教研活動，加強了鎮(zhèn)街教研的`指導(dǎo)，同時也加強了鎮(zhèn)街之間、學(xué)校之間、教師之間的溝通、交流，為學(xué)科教師搭建了一個很好的相互學(xué)習(xí)、相互促進的平臺。在63中學(xué)等學(xué)校開展的針對高中新課程模塊教學(xué)的區(qū)內(nèi)公開課以及各間學(xué)校的校內(nèi)公開課等活動的開展，是我區(qū)對新課程改革的積極探索和實踐。為進一步促進教師專業(yè)化發(fā)展，我們還結(jié)合教育發(fā)展中心開展的“2008年白云區(qū)論文年會”，積極1
動員和引導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、撰寫教學(xué)論文，通過學(xué)科論文評比和論文宣讀活動，積極推動教師的專業(yè)理論水平的提高，為學(xué)校教師教育教學(xué)成果的總結(jié)提供平臺，做好服務(wù)。
二、加強對特色學(xué)校建設(shè)的扶持，推動了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展
白云區(qū)學(xué)校地處農(nóng)村和城鄉(xiāng)交接部，高中階段優(yōu)質(zhì)生員流失非常嚴重，藝術(shù)教育傳統(tǒng)和底子也相對較為薄弱。為使學(xué)校在辦學(xué)方向上找到一條適合學(xué)校發(fā)展的路子，我們在通過認真調(diào)研和研究的基礎(chǔ)上，與一些學(xué)校達成共識，從新課程課堂教學(xué)改革入手，加強校園文化藝術(shù)建設(shè)，走藝術(shù)特色發(fā)展的道路，并積極扶持部分中學(xué)加強特色建設(shè)，帶動其它學(xué)校共同發(fā)展。
本學(xué)期，我們聯(lián)系了在學(xué)校藝術(shù)教育和藝術(shù)高考方面經(jīng)驗豐富、成績顯著的中山市“紀念中學(xué)”和“小欖中學(xué)”，組織了在藝術(shù)教育和特色建設(shè)方面初具成效的68中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師進行了學(xué)習(xí)觀摩，我們還通過研討會等形式將該校的辦學(xué)理念、教學(xué)方法等可借鑒的優(yōu)秀成果與我區(qū)中學(xué)教師進行了學(xué)習(xí)和交流。這對我區(qū)大部分中學(xué)在開展學(xué)校藝術(shù)教育、加強學(xué)校特色建設(shè)，乃至于藝術(shù)高考生等培養(yǎng)模式等方面都提供了非常好的案例。
三、通過組織開展教師以及學(xué)生各項競賽活動，促進了學(xué)校常規(guī)教學(xué)和
藝術(shù)團隊建設(shè)，豐富了素質(zhì)教育的內(nèi)涵
良好的課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證，學(xué)校藝術(shù)團隊的建設(shè)和各類專業(yè)技能競賽等活動的開展能有效地促進學(xué)生學(xué)習(xí)和教師專業(yè)的提高。本學(xué)期，我們根據(jù)市教研室和體衛(wèi)藝處的工作安排，開展了一系列豐富多彩的競賽活動。
1、3月份，我們組織開展了“白云區(qū)2008年中小學(xué)生教材歌曲演唱比賽暨廣州市選拔賽”，全區(qū)共有三十二所學(xué)校兩千多學(xué)生參加了本次比賽。經(jīng)過專家評委的認真評判，共選出兩間中學(xué)、兩間小學(xué)，共四只學(xué)校代表隊參加了4月6日廣州市在“會展中心”舉辦的“首屆中小學(xué)生教材歌曲演唱比賽”，獲得了一個金獎、一個一等獎、兩個二等獎的好成績。
2、5月份，我們在各鎮(zhèn)街初賽選拔的基礎(chǔ)上，舉辦了“白云區(qū)2008年青年音樂教師基本功大賽暨廣州市第五屆青年音樂教師基本功評比”，全區(qū)共有32名中小學(xué)音樂教師進入到區(qū)決賽，最后選拔出4名教師參加了廣州市的決賽，獲得了一個一等獎、兩個二等獎、一個三等獎的好成績。
3、從5月分開始，我們還根據(jù)“廣州市第五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)”的要求，積極籌備我區(qū)的選拔評比工作，目前已完成了鎮(zhèn)街的聲樂類別的選拔和節(jié)目報送工作。
通過一系列活動的開展，加快了學(xué)校藝術(shù)團隊建設(shè)的步伐，使一些學(xué)校認識到藝術(shù)成果的取得不是一朝一夕的事情，它需要學(xué)校從根本上重視藝術(shù)教育，它是新課程改革的需要，也是進一步深化素質(zhì)教育的需要。
四、通過加強對術(shù)科高考的總結(jié)研討，進一步提高學(xué)校輔導(dǎo)備考的質(zhì)量對于高中學(xué)校來說，常規(guī)的音樂模塊教學(xué)固然重要，藝術(shù)類學(xué)生的術(shù)科高考工作同樣非常重要。我們不能講藝術(shù)生的高考看作是學(xué)校為完成高考指標(biāo)的功利性行為，它更是學(xué)生專業(yè)發(fā)展、社會需求、學(xué)校藝術(shù)建設(shè)的很好的體現(xiàn)。
經(jīng)過一個學(xué)期的積極探索和努力工作，我區(qū)08年音樂高考術(shù)科的本科合格率和上線率（參考07年）都有了大幅度的提高，82%的本科合格上線率比上一高出35%、比全省的65%高出17%。成績的獲得來之不宜，它是各級領(lǐng)導(dǎo)重視的結(jié)果，也是全體專業(yè)教師共同努力的結(jié)果。為更好的總結(jié)經(jīng)驗迎接09年高考備考，我們在5月份組織了“白云區(qū)08藝術(shù)類術(shù)科高考總結(jié)研討會”，由全區(qū)各間高中學(xué)校對本校在備考策略、教學(xué)輔導(dǎo)等方面的成功經(jīng)驗進行了認真的總結(jié)分析，我們也對我區(qū)整體狀況、高考形式的變化、優(yōu)勢與不足等各方面情況進行了詳細的分析和闡述。通過兩天具有針對性的認真研討，使大家理清了思路，真正認識到高考成績的獲得是一種積累，它需要高質(zhì)量課堂教學(xué)的保證，依托校園藝術(shù)團隊以及活動的長期、廣泛的開展，它是學(xué)生在高中階段人生道路選擇、專業(yè)道路選擇的需要，它對于學(xué)校和老師來說是一種責(zé)任，一種不可推卸的責(zé)任。
通過一系列調(diào)研和總結(jié)研討，加強了學(xué)校對音樂教育教學(xué)的重視，認識到了從基礎(chǔ)音樂教育（課堂教學(xué)）—學(xué)校藝術(shù)團隊建設(shè)（活動開展）—人才選拔—專業(yè)培養(yǎng)等等，是一項系統(tǒng)工程，缺一不可（除非碰運氣），它基礎(chǔ)的基礎(chǔ)還是我們的課堂教學(xué)，這完全符合新課程改革和素質(zhì)教育的要求和需要。思路清晰了，認識到位了，工作的動力就強了，對09年高考輔導(dǎo)和備考的信心就足了。此外，站在全區(qū)的高度，我們還將進一步改進備考策略，加強在輔導(dǎo)方式方法上的指導(dǎo)，在保留并完善�？肌⒙犝n指導(dǎo)、考前講座等行之有效的做法的基礎(chǔ)上，計劃組織區(qū)內(nèi)聯(lián)考，將我們的工作做得更細、更具體，為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。
白云區(qū)地處農(nóng)村和城鄉(xiāng)交接處，由于面積廣、教師多，受到地理位置和經(jīng)濟實力等各方面因素的制約，教師的專業(yè)化進程以及音樂教研工作與市區(qū)內(nèi)的各區(qū)相比起來相對比較滯后，教研工作開展的難度也比較大。這就更需要我們教研工作者深入到農(nóng)村基層的教學(xué)第一線去，與老師們共同探討音樂教學(xué)，用新課標(biāo)的教學(xué)理念去為廣大農(nóng)村學(xué)校作好指導(dǎo)，作好服務(wù)。同時，真心希望市教研室領(lǐng)導(dǎo)和兄弟區(qū)縣的同行、前輩給我們多一些幫助和支持，使得我們能夠得到更快、更好的發(fā)展，為廣州市的音樂教育事業(yè)做出更大的貢獻。
小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)9
在忙碌、驚喜、感慨、反思、困惑中，本學(xué)期的工作又將接近尾聲了�；仡櫛緦W(xué)期的教研組工作，讓我感慨頗多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，讓我有幸擔(dān)任了音樂教研組的組長，讓我有了這樣一次鍛煉的機會。其次，我要感謝我們音樂組所有組員的支持和幫助，是你們積極踴躍的參與，讓我的教研組長工作以及本學(xué)期的教研工作得以順利的開展，讓沒有組長經(jīng)驗的我有了前進的動力。
一、認真參與理論學(xué)習(xí)，提高每位教師自身素質(zhì)。
為了加強修養(yǎng)，提高每位教師的自身素質(zhì)，我們教研組利用每次教研活動時間認真進行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各年級的教材介紹和優(yōu)秀案例。開學(xué)初，組織教研組每位成員進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點為“激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能”。組內(nèi)成員認真解讀新課程目標(biāo)，了解新課程課改信息，跟上新課程的'腳步。通過理論學(xué)習(xí)，提高教師撰寫文章和教學(xué)水平。
二、立足課堂，積極實踐，促進質(zhì)量提高。
我組嚴格按照教研室、學(xué)校的教學(xué)安排，在開學(xué)初對本學(xué)期的重點工作做了研究和討論。在教學(xué)過程中我們嚴格按計劃開展工作，組內(nèi)老師相互聽課，課后進行評課，通過評課讓大家互相學(xué)習(xí)，取長補短、共同進步。在教研活動中，我組王哲央老師、萬文菁老師、徐建紅老師、李魯欣老師都開展了公開課，每位教研組成員積極參與聽課，課后教研組每位成員積極討論，給課都提出一些建議和意見，對于新教師來說這次的公開課是一筆教學(xué)成長的財富。每位教師在課后都認真撰寫反思，有困惑在教研組會議時或音樂教研組的微信群里提出來，大家共同解決。每一次的認真反思，每一次的積極探討，都表明我們的音樂教學(xué)有著更進一步的提高。
三、科研引領(lǐng)，深化研究。
認真領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教研工作計劃，積極開展教研活動，形式多樣，教研氣氛良好。每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還力所能及地研究改進課堂教學(xué)，注重積累經(jīng)驗，積極撰寫文章，運用理論來指導(dǎo)實踐。本學(xué)期，我校王徐建紅老師積極撰寫的教學(xué)文章獲省級二等獎，只要我們每位教師腳踏實地、認認真真地做好每一項，多多去查閱資料，我們的教研水平將會越來越高。
四、開展第二課堂活動，培養(yǎng)藝術(shù)隊伍。
我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，進一步加大工作力度，每周定時定點定人進行訓(xùn)練活動。每個教師根據(jù)自己的特長，帶好自己的藝術(shù)隊伍搞好社團活動。李老師和金老師分別負責(zé)兩個校區(qū)的合唱社團，徐建紅老師負責(zé)舞蹈社團。有音樂特長的學(xué)生施展才華，互相學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高他們對音樂的表現(xiàn)能力。我們音樂組此次分別在縣里藝術(shù)節(jié)合唱，舞蹈，歌舞劇、民樂合奏都囊括一等獎的好成績。
總之，這一學(xué)期的教學(xué)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下正常進行。在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認真做好音樂教學(xué)的本職工作，同時還要不斷深入地開展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；完善學(xué)校第二課堂各團隊的建設(shè)，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻出一份力。
小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)10
本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進行了進一步的改善，力求在理念和教學(xué)實踐、教育科研中滲透小班化教育的思想理念，重點以分層教育理念為主，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。全面提升學(xué)生素質(zhì)，充分關(guān)注學(xué)生個體，更符合每個學(xué)生的實際，切合學(xué)生心靈，倡導(dǎo)人性化的教育。
1、學(xué)習(xí)理念，立足課堂，提升課堂效率。
在教學(xué)過程中，重視開展小組合作學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的個體差異進行異質(zhì)分組，使小組成員合理搭配，在教學(xué)中充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極主動性，讓他們大膽表現(xiàn)自己的個性，教師給予恰當(dāng)?shù)墓膭钚缘脑u價，使學(xué)生在小組中自主活動，互助活動，發(fā)揮學(xué)生個人的主體作用。本學(xué)期組織全組教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)小班化教育的理論以及音樂課程標(biāo)準(zhǔn)和《音樂課標(biāo)解讀》，對課堂教學(xué)方法作出深刻的反思和適度的調(diào)整，推動課堂教學(xué)的有效性。用主題式教研的形式對小班化教學(xué)進行嘗試實踐。在全縣小學(xué)音樂教師范圍內(nèi)對校本教材進行了交流。教材也突出了分層教學(xué)這個小班化的'重要理念，得到了與會者的好評。
同時積極向兄弟學(xué)校吸取先進經(jīng)驗，通過聽課、聽專家點評提升我們?nèi)M成員的理論認識和實踐感知，通過縣級層面的教研活動我們對小班化教育的教學(xué)方法策略等有了更加清晰的認識，從而有效地指導(dǎo)今后的教學(xué)實踐。
2、改變現(xiàn)狀，改善軟件，積極適應(yīng)小班化教育。
由于我們學(xué)校的學(xué)額比較滿，與小班化要就的硬件要求相去甚遠，因此我們就想方設(shè)法改善目前的條件，優(yōu)化目前的硬件。讓教室變的不在是教室，讓教室成為孩子們的學(xué)習(xí)場所、游戲場所、生活的場所，優(yōu)化教室的空間。我們在音樂教室的墻壁上貼上音樂家的圖片、黑板報上裝飾音樂格言和小朋友演出圖片，空余處擺上打擊樂器，把教室營造成藝術(shù)角、小舞臺。同時在校園的音響中播放兒童音樂、學(xué)校畫廊張貼學(xué)生藝術(shù)節(jié)演出照片等形式，設(shè)置藝術(shù)氛圍。
3、拓展課堂，加強課外實踐，張揚學(xué)生個性。
本學(xué)期我們舉辦了“學(xué)校小舞臺”、“六一慶典”、“慶祝崇明解放六十周年”等活動培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和社會角色感。讓有特長、藝術(shù)課成績優(yōu)異的學(xué)生上臺展示、比賽。同時也鼓勵有表演意向的學(xué)生上臺表演，鼓勵學(xué)生敢于展示自己使他們建立起自信，讓每一個學(xué)生個性得到充分的發(fā)揮。重視課外興趣小組的日常訓(xùn)練，參與各類社會實踐活動，開闊學(xué)生藝術(shù)視野。
我們的科研工作也是隨著小班化教學(xué)的實驗，不斷深入，在教學(xué)研究中推動教育教學(xué)改革，以科研促教研，切實提升課堂教學(xué)質(zhì)量。平時，在教學(xué)中不斷地培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和發(fā)展自身的創(chuàng)新能力。我們通過撰寫案例、通過各種形式的教學(xué)研討活動暴露問題，在問題中求證，從問題中總結(jié)，加強了科研意識。
小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)11
一學(xué)期的工作即將接近尾聲，本學(xué)期我校音樂組教師開展了一系列以“基于兒童音樂審美研究”為主題的教研教學(xué)活動。培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，提高審美素養(yǎng)。通過一系列活動提高教師思想認識，同時教師教育教學(xué)水平也提高了。下面將本學(xué)期的音樂教研組工作作個簡要總結(jié)。
一、加強校本培訓(xùn)，制定教研計劃
根據(jù)學(xué)年時間與新課標(biāo)要求，教研組制訂相應(yīng)教學(xué)計劃；根據(jù)學(xué)校的要求以及學(xué)生的特點指定科研課題計劃、教研組的教研活動，認真組織“一人一課”、“新教師展示課”、“新教師賽課”等活動，積極參與聽課，定期參與導(dǎo)師團聽課活動。
二、認真?zhèn)湔n，完善課堂
本學(xué)期教研活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材、人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)，互相討論研究，共同進步。教研組內(nèi)還以“基于兒童音樂審美教學(xué)”為主題開展“一課三磨”、“一人一課”暨骨干教師展示課的教研活動等，來進一步提高老師的教學(xué)能力。
本學(xué)期，音樂組導(dǎo)師團積極聽課、反饋，認真完成一周兩課的聽課計劃，為新教師的發(fā)展作出貢獻。一課三磨的活動中，王汶妤老師執(zhí)教《樹葉兒飄飄》，全體音樂老師積極參加并紛紛發(fā)表自己的看法和意見，共同學(xué)習(xí)取長補短，抓住進步的機會。本學(xué)期，婁秋怡老師在盛澤教育集團展示課活動中上了一節(jié)《憶江南》公開課，取得了較好成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。王妍老師在新教師賽課活動中取得二等獎。在開課與聽課的教學(xué)活動間，我們彼此互相學(xué)習(xí)，取長補短。為學(xué)生發(fā)展，自身能力的發(fā)展汲取養(yǎng)分，提高教學(xué)熱情。
三、加強教研，提高綜合能力
本學(xué)期，我校積極邀請省教研員、特級教師來校指導(dǎo)，音樂組成員獲得極大的鼓勵，與各位專家進行研討，獲得全新教學(xué)視角，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。
12月8日，盛澤實驗小學(xué)教育集團音樂學(xué)科教學(xué)研究中心成立。江蘇省特級教師黃美華、xx市教育科學(xué)院音樂教研員王歡、吳江區(qū)普教科副科長錢小強、盛澤實驗小學(xué)教育集團書記張覺，及盛澤實小教育集團舜湖校區(qū)、xx校區(qū)、xx小學(xué)和區(qū)協(xié)作型教育集團梅堰實小、壇丘小學(xué)、南麻小學(xué)以及幫扶型結(jié)對民工子弟小學(xué)共五十多位共同體學(xué)校的音樂老師共同參加了本次揭牌儀式。本次揭牌儀式是我校教育集團藝術(shù)教育工作的一個里程碑。
盛澤實驗小學(xué)教育集團音樂學(xué)科教學(xué)研究中心的`成立，我校音樂教育的發(fā)展提供了一個大舞臺。特級教師黃美華老師對全體老師進行了“突顯核心素養(yǎng)，聚焦音樂課堂”的專題講座。黃老師圍繞音樂學(xué)科核心素養(yǎng)的構(gòu)成，給老師們進行了梳理，從審美感知，到藝術(shù)表現(xiàn)，到文化理解，既有理論高度，又有實例剖析。黃老師說，做一名好老師，必須要有課程開發(fā)的意識和能力，任何音樂教學(xué)活動，都要根據(jù)學(xué)生的實際需要和經(jīng)驗開展設(shè)計，將我們的教學(xué)手段與音樂本身文化結(jié)合起來，這讓在座老師們受益匪淺，同時也激發(fā)現(xiàn)場老師們的深度思考。
在xx市教育科學(xué)院音樂教研員王歡、吳江區(qū)普教科副科長錢小強、和北門小學(xué)童蕾來校參加向課堂要質(zhì)量，全面提升教學(xué)成效——盛澤實小教育集團和區(qū)協(xié)作型教育集團開展音樂學(xué)科聯(lián)合教學(xué)展示活動中。我校張xx老師、肖xx老師和婁秋怡老師精心設(shè)計了教案，分別執(zhí)教了《踏雪尋梅》、《其多列》和《憶江南》，展示了自己不同的風(fēng)格，但同時也暴露了一些問題。錢xx老師、童xx老師認真點評。對在場所有老師們提出合理的建議：我們音樂教師平時一定要多練基本功，課堂上盡可能的多關(guān)注學(xué)生，回歸音樂本體。
本學(xué)期我組成員積極地鉆研教育理論，積極撰寫論文。王妍老師《柯達伊教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用研究》順利立項。為提升教師基本功，積極開展教師社團活動。每周一、四組織教師開展鋼琴彈唱基本功社團、打擊樂器配合等活動。
四、積極參與文化建設(shè)
音樂組積極配合學(xué)校，做好各項宣傳工作。培訓(xùn)“開甲小導(dǎo)游”，營造校園文化氛圍，使參觀我校領(lǐng)導(dǎo)及師生均感受到我校的文化氛圍。
在今后的教學(xué)生活中，我們音樂組將更加團結(jié)一致，提高成績，為學(xué)生、為音樂教育事業(yè)奉獻自己，為我校音樂教育譜寫好每一個音符！
小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)12
一個學(xué)期來，音樂教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，健全和改善教學(xué)方法和手段，為提升我校的音樂教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。
一、堅持理論學(xué)習(xí)，推動教師素質(zhì)的提升
1、本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實際情況，立足校本，挖掘校本資源，有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。
2、為加強修養(yǎng)，提升素質(zhì)，我們教研組利用每個星期四的教研活動時間組織教師進行教學(xué)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例，了解教研課改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真撰寫論文。
二、積極參加音樂教研活動
我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提升教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)。難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。
三、興趣小組的組織與訓(xùn)練
舞蹈興趣小組本學(xué)期初能制定計劃，定時定點進行基礎(chǔ)訓(xùn)練，學(xué)員能認真刻苦的參加，在原來的基礎(chǔ)上有了一定的'提升，為明年的藝術(shù)節(jié)提前做好準(zhǔn)備，同時帶動了學(xué)校藝術(shù)氛圍的形成！
四、其他工作：
1、積極組織訓(xùn)練學(xué)生并參加了全市藝術(shù)節(jié)的廣場文藝調(diào)演。
2、積極配合學(xué)校完成了金壇市及常州市的英語故事比賽。
3、認真配合大隊部工作，配合各班主任進行校歌詠比賽的訓(xùn)練工作。
4、在本屆藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲團體總分一等獎，本組四位教師均被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。
我們將以飽滿的精神，開拓進取，為教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。
小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)13
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組的全體教師團結(jié)一心，工作中緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣愛好，提高學(xué)生的審美情趣來開展，努力開發(fā)拓展型音樂課堂教學(xué)以與開展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動，為學(xué)生創(chuàng)造性、開放性地學(xué)習(xí)音樂以與發(fā)展個性進行了多方面的研究與教學(xué)嘗試，工作成績較為顯著。
一、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，制訂學(xué)期計劃
開學(xué)初，組織全校音樂老師進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系與教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點為"激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能"。
二、認真進行集體備課，優(yōu)化課堂
每周一定期進行一次組內(nèi)集體備課，每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點與解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。
要做到讓學(xué)生們期待，喜歡音樂課堂，在教學(xué)中，教師要彈奏簡單又好聽的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。我們的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的.肢體語言表達歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來。在注重歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時要做到循序漸進、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。
三、組織學(xué)生開展特長展示活動。
在這一學(xué)期中，音樂教研組在音樂活動方面的重點工作是，學(xué)生特長才藝展。其宗旨是為豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，為學(xué)校藝術(shù)舞臺提供更好的人才后備資源，同時讓有才藝特長的學(xué)生得到展現(xiàn)，讓有個性的學(xué)生得到張揚，讓學(xué)校充滿藝術(shù)教育氛圍。本次活動先以班級為單位，根據(jù)本班學(xué)生的特點，組織富有個性的班級音樂會，選拔有特長才藝的學(xué)生。再參加校"我的才藝秀秀秀"才藝賽。盡量做到讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。在活動中，學(xué)生全員參與熱情高漲，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。通過比賽孩子們充分體會到了成功的喜悅。
四、存在不足與今后努力方向
1、教研活動按計劃開展的不夠與時，積極主動性不夠。今后我會積極主動按計劃開展活動。
2、組內(nèi)教師個人素質(zhì)有待提高，今后還需努力學(xué)習(xí)。
3、對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我們將會對學(xué)生嚴格要求，對學(xué)生各個方面的能力堅持培養(yǎng)。
在今后的音樂教學(xué)和音樂活動中，我們音樂教研組的全體教師，將不斷改進音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的各項素質(zhì)，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階。
小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)14
這一學(xué)期來，我們組每一位老師對待工作都勤勤懇懇、認真負責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶他們的精神情操。
本學(xué)期教研組活動的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進行改革創(chuàng)新，以此提高音樂教師的整體素質(zhì)，開創(chuàng)音樂教學(xué)的新局面。
以下就是我們組這學(xué)期的具體工作表現(xiàn)：
一、根據(jù)學(xué)校的工作計劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學(xué)計劃、科研課題計劃，及本教研組的工作計劃，并在日常教學(xué)中嚴格執(zhí)行。本學(xué)期，我音樂教研組共安排三次活動，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，一次集體備課，一次聽課，每人聽課15節(jié)。通過活動，取得了一定的成效，教師逐漸樹立了正確的教育觀。通過幾年來的不斷學(xué)習(xí)，更主要的是教學(xué)改革的'大趨勢的影響，教師對教學(xué)工作的重視程度有了明顯的提高，也就是說，從思想上重視了起來，通過聽課發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的各種音樂技能有了明顯的提高，從而也說明，教師們注重了平時的教學(xué)，也因為如此，才逐步提高了學(xué)生的各種能力。
二、定時認真開展教研組活動、定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認真做好筆記，注重多媒體教學(xué)。
三、認真對待學(xué)校各種活動每位老師都堅持每周定期的文藝特色訓(xùn)練，并按計劃認真執(zhí)行，訓(xùn)練各有特色，認真負責(zé)，各見其效果。每月制定不同訓(xùn)練計劃，要求達到，計劃目標(biāo)要求。四月份接到上級通知，開始準(zhǔn)備文藝節(jié)目，參加市縣文藝節(jié)目選拔活動。這次活動校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們組內(nèi)也制定了詳細的活動計劃，并按計劃排練，為此付出了極大的努力。
不足之處：
一、鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課，但總是不能把教材的前后貫通，對全部教材的線路不清晰，教材有什么就講什么，不注重前后的銜接，使知識零散，學(xué)生不易掌握。在授課中重點不突出，隨意性較強等等。
二、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師總是不能拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠，在本學(xué)期集體備課、說課中，發(fā)現(xiàn)這個問題，也加以重點補充說明與引導(dǎo)，但在實際的授課中，表現(xiàn)得不很充分。究其原因，一方面說明教師的思路還不夠?qū)掗�。外出學(xué)習(xí)的少，而又不善于總結(jié)、融會、貫通教學(xué)方法。另一方面，教師的音樂教學(xué)的基本功有待提高。在有，教學(xué)設(shè)備的陳舊，限制了教師的發(fā)展。
總之，本學(xué)年的收獲是有的，但不足之出尚存，這需要在今后的活動中逐步加以解決。
小學(xué)音樂教研組工作總結(jié)15
本學(xué)期我們音樂教研組主要從創(chuàng)新思路、重視實效、大力加強了具有本教研組特點的管理建設(shè)，努力加強了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對性、特點性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。以此來不斷增進教研組內(nèi)每位教師的成長，全面、高效地進步每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)！實現(xiàn)了音樂教學(xué)、教研活動的新突破，使我校音樂學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面進步、重點開花。順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為使人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)以下：
一、認真參與理論學(xué)習(xí)，進步每位教師本身素質(zhì)。
為了加強修養(yǎng)，進步每位教師的本身素質(zhì)，我們教研組利用每次教研活動時間認真進行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各年級的教材先容和優(yōu)秀案例。開學(xué)初，組織教研組每位成員進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，重視知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的利用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點為“激起學(xué)生愛好、開發(fā)學(xué)生潛能”。組內(nèi)成員認真解讀新課程目標(biāo)，了解新課程課改信息，跟上新課程的腳步。通過理論學(xué)習(xí)，進步教師撰寫論文和教學(xué)水平。
二、 立足課堂，積極實踐，增進質(zhì)量進步。
我組嚴格依照市教研室、學(xué)校的教學(xué)安排，在開學(xué)初對本學(xué)期的重點工作做了研究和討論。在教學(xué)進程中我們嚴格按計劃展開工作，組內(nèi)老師相互聽課，課落后行評課，通過評課讓大家相互學(xué)習(xí)，取長補短、共同進步。在本校教研活動中，我組教師朱瓊芬和王Z琨兩位老師同課異構(gòu)上了一堂中段音樂課《蕩秋千》，遭到了聽課教師的好評。在學(xué)校組織的新教師亮相課課中，朱瓊芬老師執(zhí)教了《小酒窩》，每位教研組成員積極參與聽課。課后教研組每位成員積極討論，給每節(jié)課都提出一些建議和意見，對新教師來講這次的公然課是一筆教學(xué)成長的財富。每位教師在課后都認真撰寫反思，有困惑在教研組會議時或音樂教研組的QQ群里提出來，大家共同解決。每次的認真反思，每次的積極探討，都表明我們的.音樂教學(xué)有著更進一步的進步。
三、 科研引領(lǐng)，深化研究。
認真領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教研工作計劃，積極展開教研活動，情勢多樣，教研氣氛良好。每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還力所能及地研究改進課堂教學(xué)，重視積累經(jīng)驗，積極撰寫論文，應(yīng)用理論來指導(dǎo)實踐。我相信，只要我們每位教師腳踏實地、認認真真地做好每項，多多去查閱資料，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的課題研究方法，我們的教研水平將會越來越高。
四、 展開第二課堂活動，培養(yǎng)藝術(shù)隊伍。
總之，這一學(xué)期的教學(xué)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下正常進行。在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認真做好音樂教學(xué)的本職工作，同時還要不斷深入地展開學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的愛好培養(yǎng)工作，進步全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；完善學(xué)校第二課堂各團隊的建設(shè)，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻出一份力。
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