【熱門(mén)】大班健康活動(dòng)教案三篇

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的大班健康活動(dòng)教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班健康活動(dòng)教案 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)。

　　1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)各種身體動(dòng)作，鍛煉平衡，跨跳以及從高往下跳的能力，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)和靈敏，增進(jìn)四肢肌肉的力量。

　　2、發(fā)展參與活動(dòng)的'自主性，積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)不怕挫折、勇敢競(jìng)爭(zhēng)的良好品質(zhì)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　1、選擇離幼兒園較近且田埂寬度、硬度較適宜的閑地。

　　2、讓幼兒做好外出活動(dòng)的準(zhǔn)備。

　　三、活動(dòng)過(guò)程。

　　1、談話活動(dòng)：這里有許多田埂，它到底有什么用呢？

　　2、游戲“搶田埂”。

　　（1）自由玩搶田埂游戲，探索各種玩法。

　�。�2）幼兒介紹自己的玩法，選擇自己喜歡的玩法游戲。

　�。�3）在平地上集合，聽(tīng)口令分組搶占田埂，提醒幼兒注意安全。

　　3、游戲“跟我走田埂”。

　�。�1）請(qǐng)一名平衡性較好的幼兒在前面走，其余幼兒按順序依次從田埂上走過(guò)。

　　（2）啟發(fā)幼兒探索：側(cè)平舉、叉腰、上舉、抱頭等動(dòng)作，看哪一種動(dòng)作走起來(lái)更平穩(wěn)。

　�。�3）要求膽小，能力弱的幼兒走慢一些，但要勇敢地堅(jiān)持走下去。

　　4、跨跳田埂。

　�。�1）選擇一條高度適宜的田埂做障礙，要求幼兒助跑、屈膝跨跳過(guò)去。

　�。�2）幼兒站成四橫排依次練習(xí)。

　　（3）及時(shí)幫助幼兒糾正動(dòng)作姿勢(shì)，提醒幼兒注意落地的平衡和安全。

　　5、游戲“從高往下立定跳遠(yuǎn)”。

　　（1）選擇一條高度適合自己的田埂，練習(xí)由高往下跳遠(yuǎn)。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒思考落地時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自己。

　　（3）根據(jù)幼兒練習(xí)的情況講評(píng)，請(qǐng)?zhí)�的好的幼兒示范后，再繼續(xù)練習(xí)。

　　6、游戲：學(xué)小猴爬。

　　師生共同總結(jié)講評(píng)。

大班健康活動(dòng)教案 篇2

　　●活動(dòng)由來(lái)

　　《胖國(guó)王》和《瘦皇后》是一套圖畫(huà)書(shū)�！杜謬�(guó)王》講述了國(guó)王不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)吃零食，愛(ài)吃雞腿、漢堡等食品，結(jié)果身體太胖了，給生活帶來(lái)了很多的不便；《瘦皇后》講的是皇后天天擔(dān)心國(guó)王的身體，心情不好，結(jié)果越來(lái)越瘦，經(jīng)常暈倒生病。后來(lái)他們通過(guò)公主、廚師和大臣的幫助及自己的努力，變得越來(lái)越健康。根據(jù)這套圖畫(huà)書(shū)，教師們創(chuàng)編表演了童話�。ǎㄅ謬�(guó)王和瘦皇后》。幼兒對(duì)此非常感興趣，回到班上后還在模仿劇中的人物。聯(lián)想到班上幼兒體格生長(zhǎng)偏離問(wèn)題較大，全班35名幼兒中有7名肥胖兒、3名體弱兒，我們開(kāi)展了此系列健康教育主題活動(dòng)。

　　●活動(dòng)目標(biāo)

　　1、喜歡參加音樂(lè)劇表演活動(dòng)，敢于表現(xiàn)自我。

　　2、能夠主動(dòng)參與體育鍛煉，注意飲食習(xí)慣，學(xué)習(xí)調(diào)整自己的情緒情感。

　　3、逐步形成集體觀念、任務(wù)意識(shí)及不怕困難的良好品質(zhì)。

　　一、閱讀圖畫(huà)書(shū)

　　●活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解圖畫(huà)書(shū)《胖國(guó)王》和《瘦皇后》的故事內(nèi)容。

　　2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　●活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、圖畫(huà)書(shū)《胖國(guó)王》和（（瘦皇后》，幼兒記錄討論結(jié)果用的紙和筆。

　　2、幼兒對(duì)圖畫(huà)書(shū)《胖國(guó)王））和（（瘦皇后》的故事內(nèi)容有一定的了解。

　　●活動(dòng)過(guò)程

　　1、閱讀圖畫(huà)書(shū)。

　　教師閱讀《胖國(guó)王》和《瘦皇后》，引導(dǎo)幼兒用自己的動(dòng)作表達(dá)出書(shū)的名字。

　　2、提出問(wèn)題。

　　胖國(guó)王為什么會(huì)變得這么胖？瘦皇后為什么會(huì)暈倒？

　　3、分組討論。

　　國(guó)王和皇后的身體不健康，急壞了公主、大臣和廚師，他們都想出了什么辦法呢？你還有什么好辦法嗎？幼兒自由分組進(jìn)行討論，記錄結(jié)果。

　　4、分享交流。

　　每組請(qǐng)一名幼兒匯報(bào)討論結(jié)果，其余幼兒作適當(dāng)補(bǔ)充。

　　5、教師總結(jié)。

　　●活動(dòng)延伸

　　區(qū)域活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容自制圖書(shū)<胖國(guó)王和瘦皇后》。

　　●反思與效果

　　分組討論是活動(dòng)的重要一環(huán)，不僅要引導(dǎo)幼兒理解書(shū)中內(nèi)容，還要鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的生活實(shí)際想出多種辦法幫助胖國(guó)王和瘦皇后，同時(shí)引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待體格生長(zhǎng)偏離幼兒，為活動(dòng)的深入做好鋪墊。

　　二、角色競(jìng)爭(zhēng)

　　●活動(dòng)目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒的表演興趣，引導(dǎo)幼兒積極參與表演。

　　2、增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)幼兒想辦法解決問(wèn)題的能力。

　　●活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教師表演的童話劇《胖國(guó)王和瘦皇后》的錄像。

　　2、關(guān)于劇中五個(gè)人物的五張報(bào)名表。

　　●活動(dòng)過(guò)程

　　1、觀看教師表演的童話劇錄像，激發(fā)幼兒的表演興趣。

　　2、說(shuō)一說(shuō)劇中有幾個(gè)角色，你最喜歡哪個(gè)角色，為什么？

　　3、解決大家都想?yún)⒓颖硌莸膯?wèn)題。 （分組報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)） 重點(diǎn)進(jìn)行主要角色胖國(guó)王和瘦皇后的競(jìng)爭(zhēng)，使肥胖兒和體弱兒愿意參與報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)，勇于挑戰(zhàn)自己。

　　4、分組填寫(xiě)報(bào)名表。

　　●活動(dòng)延伸

　　過(guò)渡環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)相關(guān)歌曲，引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際創(chuàng)編動(dòng)作。

　　●反思與效果

　　全班35名幼兒都報(bào)名參與了演出活動(dòng)，既保護(hù)了幼兒的表演興趣，又便于活動(dòng)的全面開(kāi)展。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，肥胖兒自然去了胖國(guó)王組，體弱兒也去了瘦皇后組，他們都為自己能夠競(jìng)爭(zhēng)到劇中的主角，挑戰(zhàn)高難度的表演而自豪。

　　三、健康計(jì)劃

　　●活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)劇中，人物不怕困難的精神，堅(jiān)持改正自己的不良習(xí)慣。

　　2、增強(qiáng)幼兒做事的計(jì)劃性和目的性。

　　●活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒有做計(jì)劃的`經(jīng)驗(yàn)。

　　2、便于各角色組粘貼健康計(jì)劃的環(huán)境。

　　●活動(dòng)過(guò)程

　　1、回顧劇中主要人物胖國(guó)王和瘦皇后，說(shuō)說(shuō)他們?cè)谏眢w不健康時(shí)是怎么做的。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持改變不良習(xí)慣、不怕困難的精神。

　　2、結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己有哪些影響健康的不良習(xí)慣及改進(jìn)方法。

　　3、根據(jù)改進(jìn)方法制定自己的健康計(jì)劃。 （離園帶回家）

　　4．各角色組根據(jù)個(gè)人的健康計(jì)劃制定小組計(jì)劃，粘貼在主題環(huán)境中。

　　●活動(dòng)延伸

　　各角色組在一日生活中按計(jì)劃實(shí)施健康活動(dòng)大比拼，家長(zhǎng)在家督促幼兒實(shí)施個(gè)人健康計(jì)劃。

　　●反思與效果

　　“胖國(guó)王”在大家的建議下決定不再吃零食，按照自己的計(jì)劃堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。不會(huì)跳繩，他們認(rèn)真地向別人學(xué)習(xí)，這次跳了一個(gè)，下次的目標(biāo)就升為兩個(gè)。孩子們之間還自覺(jué)地開(kāi)始了比賽，看誰(shuí)能堅(jiān)持，不怕累。看到有人要放棄時(shí)， “大臣”們便會(huì)在旁邊加以鼓勵(lì)。 “瘦皇后”在“公主”的幫助下建立了“快樂(lè)心情小屋”，讓心情不好的小朋友去說(shuō)悄悄話、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌等。 “廚師”們則在進(jìn)餐過(guò)程中堅(jiān)持為“胖國(guó)王”先盛一碗湯，鼓勵(lì)“瘦皇后”不剩菜、不挑食。這樣，角色扮演與生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合，真正起到了潛移默化的效果。

大班健康活動(dòng)教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)移動(dòng)泡沫墊行進(jìn)跳的技能，復(fù)習(xí)跑、跳、平衡、夾球等基本動(dòng)作。

　　2.體驗(yàn)同伴之間相互合作游戲的快樂(lè)。

　　核心要素：合作，跳躍,平衡

　　主要領(lǐng)域：健康 ，社會(huì)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：按場(chǎng)地布置圖布置活動(dòng)場(chǎng)地、大樹(shù)、音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 熱身運(yùn)動(dòng)

　　孩子們，老師要帶你們做個(gè)游戲，我們先來(lái)熱熱身吧！

　　2、練習(xí)基本動(dòng)作

　　1）學(xué)習(xí)移動(dòng)泡沫墊行進(jìn)跳

　　在做游戲之前老師要教給小朋友一個(gè)本領(lǐng)。

　　出示泡沫墊子，問(wèn)幼兒有哪些玩法。（幼兒說(shuō)出墊子的玩法并演示）

　　老師有一個(gè)新的.玩法——利用泡沫墊子行進(jìn)跳。

　�。ń處熍c幼兒邊示范邊講解。）

　　幼兒練習(xí)，教師適當(dāng)?shù)膶?duì)幼兒的動(dòng)作給予指導(dǎo)，并請(qǐng)做得好的幼兒示范。

　　2）復(fù)習(xí)基本動(dòng)作

　　這個(gè)球我們?cè)趺赐�？我們以前玩過(guò)兩個(gè)小朋友不用手就把球運(yùn)走的游戲，你們還記得嗎？請(qǐng)你找你的好朋友來(lái)試一試！用身體的哪個(gè)部位來(lái)運(yùn)球。

　　怎樣走平衡木？（教師帶領(lǐng)孩子走平衡至一側(cè)）

　　3、游戲

　　1）介紹場(chǎng)地并講解游戲規(guī)則

　　今天我們這個(gè)游戲的名稱是——摘果子。

　　教師邊介紹場(chǎng)地邊提出問(wèn)題：移動(dòng)泡沫墊子行進(jìn)跳都需要注意什么？運(yùn)西瓜都需要注意什么？教師總結(jié)。

　　2）幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)

　�、倬毩�(xí)

　　兩個(gè)小朋友手拉手是一組，站成兩排，在練習(xí)的時(shí)候，提醒小朋友一定要記住老師剛才講的要求。

　　（孩子們練習(xí)，發(fā)現(xiàn)不正確的動(dòng)作教師及時(shí)糾正。）

　�、诒荣�

　　小朋友現(xiàn)在都知道怎么摘蘋(píng)果了嗎？現(xiàn)在我們這兩組就要開(kāi)始比賽了，看看，哪組小朋友最先摘完蘋(píng)果。

　�。ㄓ變罕荣悾瑸楂@勝的小組掌聲鼓勵(lì)）

　　4、放松運(yùn)動(dòng)

　　孩子們真棒，摘了這么多的蘋(píng)果，都累了，我們來(lái)放松一下吧。

　�。�隨音樂(lè)做放松動(dòng)作）

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