《整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》的教學反思
本節(jié)課是在學生掌握了百以內(nèi)數(shù)的組成的基礎(chǔ)上進行學習的。通過學習讓學生經(jīng)歷研究整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)減法的運算方法過程，從而掌握計算方法，并從中感悟到生活中處處有數(shù)學，培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的興趣。
首先，教學中利用學生已有的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)情境，讓學生從中提出數(shù)學問題，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生主動積極參與數(shù)學學習活動。為了讓學生能從直觀教學中抽象、總結(jié)出口算方法，我積極為學生積累足夠的感性經(jīng)驗。因此，在教學環(huán)節(jié)中，設(shè)計了許多動手操作活動和小組合作交流的機會，學生們在自己獨立思考的基礎(chǔ)上，再聽取其他同學的看法和見解后，從而獲得更系統(tǒng)、更清晰的概念，這樣，學生不斷地獲得成功的體驗，增強了學習的信心。同時，也培養(yǎng)了學生觀察、聯(lián)想，思維的'能力。
另外，為了長時間的吸引學生的注意力，我還設(shè)計了一些形式多樣的練習，讓學生不斷的變化思考，解決老師給出的問題，練習中，讓學生說出不同的思考過程，這樣即達到了考察學生掌握知識的情況，又讓學生感覺不到枯燥和乏味，真正讓學生在輕松愉快的氣氛中學習數(shù)學，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。
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