頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2026-04-13 18:35:16 計(jì)劃

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃集合7篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃集合7篇

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇1

　　第一周：

　　通過(guò)緊張的面試，我終于如愿進(jìn)入到xx公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為三個(gè)月。學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)近3年了，但這是我第一次真正的接觸相關(guān)的工作。因?yàn)檫@是我的第一份實(shí)習(xí)工作，心里難免有些忐忑不安。怕自己沒(méi)有能夠做好相關(guān)的工作，給該企業(yè)帶來(lái)不好的影響以及麻煩。在該企業(yè)安頓下來(lái)的時(shí)候，我們首先進(jìn)行了為期5天的培訓(xùn)。在這5天的培訓(xùn)當(dāng)中，我們對(duì)該企業(yè)的環(huán)境以及企業(yè)理念有了初步的了解。但由于我初來(lái)乍到，對(duì)我們的工作流程還不太不熟悉，幸好我們實(shí)習(xí)的負(fù)責(zé)人耐心的給我們講解了一些需要注意的地方。在他的引導(dǎo)下我們的實(shí)習(xí)工作也逐步進(jìn)入正軌。這一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容不是很多，但是最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏以及熟悉各個(gè)部門(mén)的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。

　　第二周

　　在這一個(gè)星期里，我們結(jié)束了我們的培訓(xùn)。正式開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)生活。我們的工作就是在基層里做一個(gè)普通的工人，起初不能理解該企業(yè)的用意。后來(lái)慢慢就想通了。只有下放到企業(yè)的最基層才能讓我們更好的去了解該企業(yè)的運(yùn)作、了解該企業(yè)的企業(yè)理念。而對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們之間的大部分人都是第一次參加工作也許只有這樣才能讓我們更好的貫徹吃苦耐勞的精神。這個(gè)社會(huì)不缺少聰明的人，缺少的是能在困難中頂住壓力的人。只有在最艱苦的工作里才能培養(yǎng)我們的抗打擊能力，從而使我們更具社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。不過(guò)由于是我的第一份實(shí)習(xí)工作，而且是剛完成了從學(xué)生到工人角色的轉(zhuǎn)換，特別是在如此艱苦的條件下所以難免覺(jué)得有些無(wú)所適從。但是，我會(huì)盡量調(diào)整心態(tài)，希望能夠圓滿完成這次的實(shí)習(xí)工作。第三周

　　有時(shí)候我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，但時(shí)間又總是在不知不覺(jué)中過(guò)去了。不知不覺(jué)，來(lái)到這里已經(jīng)有3個(gè)星期。在這3個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活里雖然覺(jué)得很辛苦但還是覺(jué)得有所收獲。經(jīng)過(guò)了那么長(zhǎng)的時(shí)間總算覺(jué)得自己已經(jīng)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的正軌，不管是在工作上還是在生活上都在慢慢適應(yīng)。我們的工作相比較學(xué)校生活來(lái)說(shuō)還是有些枯燥，只是每天重復(fù)著一樣的步調(diào)一樣的工作。畢業(yè)和想象中的工作生活有所出入！在我的想象里，每天的工作是充滿著活力以及挑戰(zhàn)的，也許每天會(huì)忙忙碌碌，沒(méi)有時(shí)間吃飯沒(méi)有時(shí)間好好的休息，但是至少是充實(shí)的。我向往著那樣的生活。但是生活總是事與愿違的，但即使如此我也不希望讓這稍顯枯燥的生活消磨掉我原有的對(duì)生活的向往以及激情。除了，調(diào)整心態(tài)我們別無(wú)選擇。

　　第四周

　　到單位已經(jīng)有一段時(shí)間了，但對(duì)單位的了解緊是片面還需要進(jìn)一步的了解。我本是個(gè)不善于交際的人，這也一直是我的障礙。所以我到單位這么長(zhǎng)時(shí)間了，交際圈只限于我們部門(mén)，對(duì)于部門(mén)的同事也是了解得甚少，由于平時(shí)的生活除了上班和下班沒(méi)有多大的交集，因此每次一下班之后和同事之間也就沒(méi)有了什么交流。由于一些老員工彼此相處的時(shí)間比較長(zhǎng)，對(duì)彼此也要更加的了解地多，在他們之間的友誼會(huì)比我們新來(lái)的同事要深厚，于是我明顯感覺(jué)到了新老員工之間的區(qū)別。我努力嘗試要改變這樣的狀態(tài)，但是即使遇上面熟的同事也只是偶爾打個(gè)招呼，有時(shí)候我只是不知該如何開(kāi)口，我做過(guò)很多這方面的努力，只是效果不佳。我希望在接下來(lái)的日子里這種狀態(tài)會(huì)有所改變。我也會(huì)更加努力的融合進(jìn)這個(gè)部門(mén) 。第五周

　　在這一周了，我嘗試了很多的方法讓自己融入這個(gè)部門(mén)的圈子。于是我盡量找他們感興趣的

　　話題、盡可能的在上班的空閑時(shí)間里和他們有更多的交流。在工作上，當(dāng)我完成我的工作之時(shí)我也盡可能的去幫助他們。下了班以后，我并沒(méi)有像以前一樣整天呆在宿舍玩電腦，更多的我選擇了和同事出去打打球或者是吃吃宵夜。有時(shí)候我們不得不承認(rèn)有很多的感情都是在球場(chǎng)上以及飯桌上產(chǎn)生的。經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的努力，我和部門(mén)的同事對(duì)彼此之間的了解也越來(lái)越深。對(duì)于我，他們也少了剛開(kāi)始的一點(diǎn)點(diǎn)尷尬及隔閡。也許這個(gè)世界上的人形形色色，但是沒(méi)有人會(huì)拒絕善意。只要你拿真心去和別人交往，你一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。在這個(gè)社會(huì)上我們不能總是太過(guò)于被動(dòng)要自己去掌握與人交流的主動(dòng)權(quán)，只有這樣我們的未來(lái)才不會(huì)處處處于被動(dòng)的狀態(tài)。

　　第六周

　　由于與老員工之間相處的越來(lái)越好，于是在工作上也給我?guī)?lái)了很多的`便利。他們很耐心的給我講解了一些工作上的注意事項(xiàng)，以及他們多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)。我們不得不承認(rèn)好的人際關(guān)系對(duì)我們自身的反正來(lái)說(shuō)存在著重要的意義。不僅是個(gè)人也好還是企業(yè)也好，只有在良好的人際關(guān)系下才會(huì)有良好的合作。良好的合作往往有助于我們工作的高效完成。能讓我們事半功倍而不是事倍功半。這些體會(huì)都是在實(shí)習(xí)過(guò)程中所得到的，我終于明白在我們真正踏入社會(huì)之前為什么要進(jìn)行實(shí)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)校所教與我們的知識(shí)畢竟有限，只有在實(shí)際的工作中我們才能學(xué)到更多的知識(shí)及體驗(yàn)。而這些體驗(yàn)是我們花再多的錢(qián)也不能購(gòu)買(mǎi)的。因?yàn)檫@是只屬于我們自己的，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被遺忘。

　　第七周

　　工作中，我們難免會(huì)犯錯(cuò)所以挨罵也是在所難免的。當(dāng)這件事發(fā)生在我的身上的時(shí)候我才深刻體會(huì)到解釋就是找理由，據(jù)理力爭(zhēng)是沒(méi)有用的。你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)解釋得越多結(jié)果就會(huì)變得更糟，所以主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤是關(guān)鍵。由于認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好于是領(lǐng)導(dǎo)也就隨便罵罵也就算了。我們常常會(huì)做錯(cuò)事，也常常會(huì)被誤解。在工作中不管我們是犯錯(cuò)還是被誤解，我們首先要做的不是跟上級(jí)闡述我們犯錯(cuò)的理由首先要做的是承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)被誤解的時(shí)候我們不要忙著去解釋，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)處于憤怒之時(shí)，過(guò)多的爭(zhēng)論只會(huì)讓事情往更加惡劣的情況發(fā)展，倒不如聽(tīng)他說(shuō)完然后道個(gè)歉。其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)認(rèn)錯(cuò)只不過(guò)是一件很簡(jiǎn)單的事情。而且關(guān)于誤解，總會(huì)隨著時(shí)間的的推移而水落石出的。所以沒(méi)必要和上級(jí)激勵(lì)力爭(zhēng)，因?yàn)槟銈冎g本來(lái)就是不平等的！第八周

　　幸好上次的錯(cuò)誤沒(méi)有給領(lǐng)導(dǎo)留下太多的壞的印象，由于這陣子的工作完成的還算是比較好，于是領(lǐng)導(dǎo)在大家面前夸獎(jiǎng)了我，也算是這陣子辛勤工作的回報(bào)吧。所以下班的時(shí)候覺(jué)得心情特別舒暢。我想這也許就是為什么馬斯洛把自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)放在人類需要的最頂端的原因吧。每個(gè)人都需要自身的價(jià)值被肯定，當(dāng)我們的價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)的時(shí)候我們就會(huì)覺(jué)得愉悅，而當(dāng)我們的不能得到他人的認(rèn)可的時(shí)候我們就覺(jué)得難過(guò)。雖然這只是一個(gè)小小的夸獎(jiǎng)，但對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，能在眾多的老員工之間得到夸獎(jiǎng)也算是小有成就感吧。因?yàn)椴皇俏覀兯龅呐Χ际悄軌虮蝗藗兯J(rèn)可的，這就是為什么那么多人不能得志的原因。但是我相信上帝都是公平的，我們的努力一定能夠得到回報(bào)的除非我們所做的努力還不夠多。因此，不要放棄的太早不走下去你不知道你接下來(lái)遇到的是什么。

　　第九周

　　這一周我們的工作比較忙，大部分的時(shí)間里我們都是在加班。加班的時(shí)間多了工人的工資也就比較高了。雖然很累但是大部分的員工還是很高興，也許對(duì)于我們這些剛出社會(huì)的人來(lái)說(shuō)不太能夠理解。在加班的過(guò)程中和一位老員工閑聊，在閑聊的過(guò)程中我得知原來(lái)他已經(jīng)在這個(gè)廠里面工作了7、8年。我很冒昧的問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：為什么，在這里工作了那么多年還是一個(gè)普通員工。他沒(méi)有責(zé)備我如此唐突。而是跟我說(shuō)：那也沒(méi)辦法大字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)呢，怎么能去做那些工作呢？我突然覺(jué)得知識(shí)是多么的重要，雖然我們不能說(shuō)一個(gè)人的學(xué)時(shí)就代表了一個(gè)人的能力，但是在如此功力、競(jìng)爭(zhēng)如此大的社會(huì)。在一定的程度上一個(gè)人的學(xué)歷代表

　　著一個(gè)人的水平。因?yàn)闆](méi)有企業(yè)有時(shí)間、而且愿意花時(shí)間去驗(yàn)證你到底有沒(méi)有能力。所以只能通過(guò)一個(gè)人的學(xué)歷來(lái)判斷了。第一次覺(jué)得原來(lái)知識(shí)是那么的重要。第十周

　　相比上一周，這一周的工作就稍微輕松一點(diǎn)了也沒(méi)有忙了。所以下班以后我們就有了更多的時(shí)間做自己的事情了，一般在下班的時(shí)候我們都會(huì)選擇去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。盡管上班也有點(diǎn)累了，但是至少能做一些自己喜歡做的事情也算是一種放松的方法。突然在運(yùn)動(dòng)中覺(jué)得學(xué)校的生活已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，好好像從來(lái)沒(méi)有如此的懷念過(guò)我們的校園生活。當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候我們?cè)疵南胍与x我們的學(xué)校生活但是真正步入社會(huì)以后才能明白，校園的生活是我們一生中最美好的時(shí)光。在上學(xué)的時(shí)候我們常常覺(jué)得壓力很大，但是現(xiàn)在才明白原來(lái)上學(xué)所帶給我們的壓力是人一生中所有的壓力中最小的一部分。不得不說(shuō)一句很俗的話：每個(gè)人都是這樣，只有在失去的時(shí)候才會(huì)覺(jué)得可貴。

　　第十一周

　　由于學(xué)校還有一些重要的事情要做的的原因，這個(gè)星期我們領(lǐng)導(dǎo)給我們批了幾天假讓我們回去學(xué)校處理一些事情。當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校，那種熟悉的感覺(jué)迎面而來(lái)。這種熟悉的感覺(jué)讓我們每一個(gè)人都覺(jué)得心情特別的愉悅。雖然以后還不知道還有多少次機(jī)會(huì)踏進(jìn)我們的校園，但是每個(gè)人都要成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)中總伴隨著得到與失去。所以我們不應(yīng)該只看到自己失去的那部分，而忽略了自己得到的那一部分。還記得剛上大學(xué)的時(shí)候?qū)︖@個(gè)學(xué)校的種種嫌棄。突然想起一句話：學(xué)校就是自己在心里罵一千遍但不允許別人罵一遍的地方。對(duì)啊，我們總是對(duì)我們的母校帶著如此復(fù)雜的感情。我們很快就辦完事情在學(xué)校多呆了一天以后我們就回到了工作的地方。不知道為什么的，從學(xué)�；貋�(lái)突然覺(jué)得好像覺(jué)得沒(méi)有那么的累了?? 第十二周不知不覺(jué)中，來(lái)這里實(shí)習(xí)已經(jīng)快兩個(gè)月了，雖然時(shí)間已接近兩個(gè)月，對(duì)工作也是越來(lái)越熟悉，但是有時(shí)還是會(huì)覺(jué)得力不從心。而且也失去了剛開(kāi)始來(lái)實(shí)習(xí)的那種興奮與好奇，覺(jué)得心情總是處在低谷當(dāng)中，總是振奮不起來(lái)。在和領(lǐng)導(dǎo)的偶然閑聊的時(shí)候他很友好的跟我說(shuō)：只要我用心地做，就會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。聽(tīng)他說(shuō)完頓時(shí)覺(jué)得茅塞頓開(kāi)。有人說(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。切忌不要粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！對(duì)啊，每個(gè)職業(yè)都會(huì)有它的趣味所在的，像我之前所說(shuō)的不走下去，我們不知道接下來(lái)會(huì)遇到什么。所以耐心等候吧。第十三周

　　在上一周和領(lǐng)導(dǎo)的閑聊之后，在這一周我反省了一下這陣子的工作狀態(tài)。我突然意識(shí)到與其自怨自艾還不如干些別的事情來(lái)充實(shí)自己，于是我主動(dòng)要求在空閑的時(shí)間去幫幫別的部門(mén)的忙。一方面我可以打發(fā)打發(fā)自己的時(shí)間，讓自己變得充實(shí)而不至于自己的覺(jué)得生活無(wú)趣。另一方面，既然我們實(shí)習(xí)是為了學(xué)到更多的知識(shí)那就趁著實(shí)習(xí)的期間盡可能的去不同的部門(mén)感受一下不同部門(mén)的工作。也許這樣對(duì)我們真正踏上社會(huì)的時(shí)候也是有所幫助的。即使是生活無(wú)趣，其實(shí)我們也是可以讓它變得有趣的。其實(shí)大部分的原因不在于生活，而是取決于我們帶著怎么樣的心態(tài)去看待生活。

　　第十四周

　　由于這一周領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)了我提出的要去別的部門(mén)幫忙的請(qǐng)求，在這一周我也正式到別的部門(mén)去幫忙了。所以會(huì)比以往更加的，忙碌一點(diǎn)。雖然如此，但是和以往的生活相比我倒是更加喜歡現(xiàn)在的生活忙忙碌碌的。通過(guò)在別的部門(mén)幫忙，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)部門(mén)的工作都是緊密相連的，而每個(gè)部門(mén)的價(jià)值也是相同的，只有在每個(gè)部門(mén)的互補(bǔ)之中才能使整個(gè)企業(yè)的利潤(rùn)達(dá)到最大化。相反的只要任何一個(gè)部門(mén)稍有差池都會(huì)讓整個(gè)企業(yè)的利益有所下降。因此，我覺(jué)得不管是哪一個(gè)企業(yè)都好，都應(yīng)該加強(qiáng)企業(yè)個(gè)部門(mén)之間的聯(lián)系，才能讓企業(yè)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的社會(huì)生存下去。才能讓企業(yè)立于不敗之地。

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇2

　　根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國(guó)發(fā)[20xx]35號(hào))文件“中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)等用人機(jī)構(gòu)頂崗實(shí)習(xí)”的規(guī)定，以及教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》(職教成[20xx]4號(hào)文件)關(guān)于“中等職業(yè)學(xué)校三年級(jí)學(xué)生要到生產(chǎn)服務(wù)一線參加頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生實(shí)習(xí)由學(xué)校和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)共同組織和管理，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度，服從管理”的精神，為做好20xx年我校中職三年級(jí)學(xué)生(12級(jí))頂崗實(shí)習(xí)工作，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定此方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實(shí)國(guó)務(wù)院、教育部有關(guān)“中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)”的文件精神，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷提高職業(yè)教育質(zhì)量，注重學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，推進(jìn)職業(yè)教育“一年學(xué)基礎(chǔ)，一年學(xué)專業(yè)技能，一年頂崗實(shí)習(xí)”三段式辦學(xué)模式。培養(yǎng)學(xué)生既掌握一定的.技能，又具備適應(yīng)社會(huì)的能力，還讓學(xué)生第三學(xué)年獲得合理報(bào)酬。在頂崗實(shí)習(xí)中，繼續(xù)強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞、守紀(jì)守信、和諧相處、節(jié)儉生活、適應(yīng)生存的良好情操，順利完成三年學(xué)業(yè)，成為社會(huì)有用之材。

　　二、頂崗實(shí)習(xí)原則

　　1、學(xué)校成立20xx年頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一、有序、嚴(yán)謹(jǐn)做好頂崗實(shí)習(xí)工作。

　　2、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)必須是經(jīng)學(xué)生本人自愿取得家長(zhǎng)同意。

　　3、擇優(yōu)選擇實(shí)力強(qiáng)、待遇好、管理規(guī)范的企業(yè)安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。

　　4、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須圓滿完成實(shí)習(xí)一年的時(shí)間，學(xué)業(yè)期滿后，學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。

　　5、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中，學(xué)校與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)簽訂協(xié)議書(shū)，學(xué)校監(jiān)督實(shí)習(xí)企業(yè)與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生簽定用工合同，學(xué)校督促合作委托管理單位跟蹤服務(wù)和管理。

　　6、學(xué)校征求實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)和實(shí)習(xí)教師意見(jiàn)將定期評(píng)選頂崗實(shí)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生并進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　7、實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生報(bào)告制度，學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中因特殊情況離崗必須要報(bào)告學(xué)校，頂崗實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師一個(gè)月向?qū)W校匯報(bào)一次實(shí)習(xí)學(xué)生動(dòng)態(tài)表現(xiàn)情況。

　　8、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生每月報(bào)酬由學(xué)生本人按月領(lǐng)取，自主支配。

　　三、成立20xx年中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組

　　(一)20xx年中專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：滕仲春

　　副組長(zhǎng)：雷向林胡彥新

　　成員：譚德意李昌運(yùn) 王桂生滕波曹勁松

　　(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

　　1、考察、挑選頂崗實(shí)習(xí)企業(yè);

　　2、向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳頂崗實(shí)習(xí)政策;

　　3、組織實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)具體工作，護(hù)送學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí);

　　4、頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中信息聯(lián)系、思想溝通、具體管理。

　　(三)20xx年中專學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作小組

　　工作小組組長(zhǎng)：胡彥新

　　工作小組成員：滕波劉新苗曹勁松三年級(jí)各班班主任

　　四、實(shí)施步驟

　　1、向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳頂崗實(shí)習(xí)政策;由招生辦滕波、劉新苗和曹勁松組織發(fā)放頂崗實(shí)習(xí)宣傳資料，宣傳海報(bào)和宣傳手冊(cè)，營(yíng)造良好的氣氛。

　　2、本學(xué)期12級(jí)舉行就業(yè)講座分二次，邀請(qǐng)企業(yè)老總做就業(yè)報(bào)道及就業(yè)方向指導(dǎo)：8月22日一次;8月23日一次。

　　3、8月20日到8月25日召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)志愿填報(bào)。

　　4、8月25日左右學(xué)校安排人員護(hù)送學(xué)校到頂崗實(shí)習(xí)單位。

　　五、頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律要求

　　1、20xx年度頂崗實(shí)習(xí)必須遵從集體實(shí)習(xí)原則，原則上不準(zhǔn)私自個(gè)體離校到企業(yè)實(shí)習(xí)。

　　2、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)時(shí)刻牢記自己的“雙重身份”，既是實(shí)習(xí)企業(yè)職工又是職校學(xué)生，因此，既要無(wú)條件服從實(shí)習(xí)企業(yè)各級(jí)負(fù)責(zé)人的正確領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，遵守實(shí)習(xí)企業(yè)的一切規(guī)章制度，又要接受學(xué)校教育和管理。

　　3、上崗?fù)局校?tīng)從護(hù)送領(lǐng)導(dǎo)和老師指揮，注意自身安全，不準(zhǔn)擅自離走;上崗后不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)企業(yè)，如擅自離開(kāi)，以未完成三年學(xué)業(yè)按自動(dòng)退學(xué)論處，一切后果由學(xué)生自負(fù)。確有特殊情況必須請(qǐng)假，并經(jīng)帶隊(duì)指導(dǎo)教師同意、家長(zhǎng)同意后準(zhǔn)假，并報(bào)學(xué)校備案。

　　4、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須利用工余時(shí)間學(xué)文化、技能知識(shí)，參加有益身心健康的娛樂(lè)活動(dòng)，嚴(yán)肅賭博、酗酒，不準(zhǔn)進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳和歌廳，不得參與其它違規(guī)違法活動(dòng)。

　　5、參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，準(zhǔn)備身份證原件、一寸相片10張，交頂崗實(shí)習(xí)體檢表。

　　6、班主任應(yīng)督促頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生家長(zhǎng)支持其子女落實(shí)學(xué)校《頂崗實(shí)習(xí)方案》，并教育其子女勤勞、守紀(jì)、誠(chéng)信、負(fù)責(zé)、上進(jìn);教育子女牢記“安全重于泰山”，珍惜生命，使其成為一名優(yōu)秀公民和人才。

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇3

　　新的學(xué)期的開(kāi)始，又意味著新的征程又要開(kāi)始了。而這一學(xué)期，我們迎來(lái)的是更加特殊的一段旅途——頂崗實(shí)習(xí)�？v然有不安，有害怕，有焦慮，但也隱隱有著歡喜與期待。我們將要以不同的身份進(jìn)行一段新的、別樣的生活。未知而陌生前路更加需要我們認(rèn)真地去做好規(guī)劃和步驟。

　　在這個(gè)學(xué)期，我決心以更加飽滿的精神和熱情來(lái)迎接新的體驗(yàn)。頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是與我們自己切身實(shí)際相關(guān)，也關(guān)系到未來(lái)與我們共同學(xué)習(xí)的學(xué)生。我們不能將孩子們的人生當(dāng)做是一場(chǎng)無(wú)關(guān)緊要的演習(xí)，而是要將它作為一項(xiàng)使命來(lái)完成。首先，我一定會(huì)遵守河北師大和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成布置下來(lái)的每一項(xiàng)工作和任務(wù)，寫(xiě)好教學(xué)日志，做好教學(xué)記錄，聽(tīng)從駐縣老師的安排與領(lǐng)導(dǎo)，不違反紀(jì)律，恪盡職守，既要做好一名學(xué)生，又要做好一名老師。其次，實(shí)習(xí)對(duì)于將來(lái)終究會(huì)進(jìn)入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)是一種非常好的`體驗(yàn)，我們可以從中找出自己所欠缺的，努力學(xué)習(xí)，為以后的工作預(yù)先做好體驗(yàn)。與此同時(shí)，要做好一名老師就要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，新經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。我會(huì)向指導(dǎo)老師好好學(xué)習(xí)，如何才能成為一名真正的語(yǔ)文老師，虛心接受老師的教導(dǎo)，盡自己最大的努力為學(xué)生呈現(xiàn)出最好的課堂。

　　冰凍三尺，非一日之寒，不論是知識(shí)還是經(jīng)驗(yàn)都需要每天一點(diǎn)一滴地去積累。在新學(xué)期的實(shí)習(xí)中，我希望能和小伙伴們好好相處，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校的老師和學(xué)生相處融洽，努力做最好的自己，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取讓這學(xué)期成為人生中難忘的時(shí)光。未來(lái)的陌生與未知固然可怕，但只要一步一個(gè)腳印，終會(huì)走出屬于自己的美好明天。

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇4

　　一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的目的

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)第一個(gè)工程實(shí)踐環(huán)節(jié)，它是本專業(yè)學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前的感性認(rèn)識(shí)階段，本實(shí)習(xí)以參觀為主的認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，其目的`是使學(xué)生對(duì)土木工程有一個(gè)初步的了解和感性認(rèn)識(shí)，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　二、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的時(shí)間

　　20xx年6月11日～15日，共一周時(shí)間(第十七周)。

　　三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師

　　工程管理1101班：賀玲、劉聽(tīng)輝

　　工程管理1102班：唐亮、陸洋

　　工程管理1181班：李佳、陳金陵

　　工程管理1182班：傅志瑤、劉孔玲

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容和安排(如有變動(dòng)另行通知)

　　星期一：實(shí)習(xí)動(dòng)員，聽(tīng)講座

　　星期二：參觀工業(yè)廠房、民用建筑工地

　　星期三：參觀橋梁

　　星期四：參觀體育館

　　星期五：總結(jié)并撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

　　五、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的要求與考核辦法

　　1、實(shí)習(xí)要求

　　學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格服從學(xué)校指導(dǎo)老師的安排，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)紀(jì)律，特別是在工地，切記“施工現(xiàn)場(chǎng)、安全第一”，必須佩帶安全帽，一律穿平跟鞋，嚴(yán)禁穿高跟鞋、拖鞋和穿裙子進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

　　學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)參觀地點(diǎn)，不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退，由指導(dǎo)老師和班干部嚴(yán)格考勤。

　　在實(shí)習(xí)參觀過(guò)程中必須作好參觀筆記，認(rèn)真記錄當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容和收獲。

　　實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)撰寫(xiě)不少于3000字的實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)一周的收獲和體會(huì)，要求條理清楚，書(shū)寫(xiě)整潔，內(nèi)容充實(shí)，有自己的實(shí)習(xí)體會(huì)。

　　2、成績(jī)?cè)u(píng)定

　　實(shí)習(xí)報(bào)告和考勤是實(shí)習(xí)評(píng)定的依據(jù)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師按有關(guān)的規(guī)定評(píng)定成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)列入學(xué)生成績(jī)表，并按學(xué)籍規(guī)定處理。

　　工程管理教研室

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇5

　　新學(xué)期一開(kāi)學(xué)就迎來(lái)了為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。對(duì)于這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實(shí)習(xí)，對(duì)于實(shí)習(xí)我一直以來(lái)都是帶著憧憬的，但我又怕我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)什么都不會(huì)笨手笨腳難以適應(yīng);喜的是，這對(duì)于自身是一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)向前邁進(jìn)的機(jī)會(huì)，人總是要成長(zhǎng)的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時(shí)，實(shí)習(xí)不比學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我可以學(xué)到很多書(shū)本上教不到的實(shí)踐，這也是相當(dāng)寶貴的。因此，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃也就勢(shì)在必行了。

　　我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在學(xué)校的系辦公室。為什么會(huì)選擇在學(xué)校呢?那是因?yàn)槲矣X(jué)得在學(xué)校的作息時(shí)間就和以前當(dāng)學(xué)生時(shí)的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學(xué)習(xí)一樣的'實(shí)習(xí);再者，這樣一來(lái)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)心實(shí)習(xí)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近以及用何種交通工具才能到達(dá)，也不需要像去蕭山的實(shí)習(xí)生一樣搬行李;學(xué)校有食堂，我也就不用擔(dān)心去哪里吃飯了，總的來(lái)說(shuō)，在學(xué)校實(shí)習(xí)好處多多且一切都不會(huì)出乎我的意料。因?yàn)槲也幌矚g事情脫離控制這樣會(huì)讓我的心很沒(méi)底。

　　想想時(shí)間過(guò)的真的好快，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來(lái)作作考慮了。對(duì)于以后，我有我的一番打算。所以，在實(shí)習(xí)時(shí)，我會(huì)好好實(shí)習(xí)，聽(tīng)指導(dǎo)老師的話，就像一個(gè)好學(xué)生上課專心聽(tīng)課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門(mén)慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);同時(shí)，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語(yǔ)六級(jí)，由此，我會(huì)在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語(yǔ)，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇6

　　我是來(lái)自馬克思主義學(xué)院的鄭艷康，實(shí)習(xí)的學(xué)校是xx二中。新學(xué)期的開(kāi)始，面臨著角色的轉(zhuǎn)變。對(duì)我來(lái)說(shuō)頂崗實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)難得的機(jī)遇。在為期半年的實(shí)習(xí)生活中，我一定嚴(yán)格要求自己，以身作則，這不僅是對(duì)自身專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)的檢驗(yàn)，也是豐富自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)可能面臨的困難中，全力以赴，全身心投入教學(xué)中。在工作上認(rèn)真努力，認(rèn)真聆聽(tīng)當(dāng)?shù)乩蠋煹慕ㄗh，同時(shí)積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織好學(xué)校安排的各種活動(dòng)；在學(xué)習(xí)上，積極向當(dāng)?shù)乩蠋熗瑢W(xué)學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)技能。我相信，只要我努力，不斷向上，一定能成功。下面簡(jiǎn)單為實(shí)習(xí)做一個(gè)計(jì)劃暢想。

　　1、頂崗實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

　　在頂崗之前，要做好充分的準(zhǔn)備。我們?cè)谧呱蠉徫磺埃粌H要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，也要有所準(zhǔn)備。首先，心理上的準(zhǔn)備，就是要從容鎮(zhèn)定，不緊張，不慌張，用自己最好的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)生。然后，工作上的準(zhǔn)備，就是要提前做好自己所教科目的準(zhǔn)備，熟悉教材，做好課件，要明確自己要怎么教，怎樣才能讓學(xué)生聽(tīng)懂，這些都是我們即將作為一名教師應(yīng)該做好的功課。第二，擺正心態(tài)。以前我們是學(xué)生，是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度去請(qǐng)教。但是，現(xiàn)在雖然我們即將成為教師，心態(tài)也不能改變，我們?nèi)匀皇菍W(xué)習(xí)者，不僅要向自己的導(dǎo)師學(xué)習(xí)，更要向?qū)W生學(xué)習(xí)，不能自恃過(guò)高，也不能低估自己，永遠(yuǎn)要保持一種謙虛的心態(tài)，只有這樣才能促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。第三，而對(duì)于我所教的科目，更應(yīng)該用嚴(yán)肅的態(tài)度去面對(duì)，我所學(xué)的是思想政治教育，所教的是政治。首先，我會(huì)把課本內(nèi)容熟悉透，充分對(duì)課本進(jìn)行分析，每一單元的每一句話，每一個(gè)字都要有充分的把握，挖掘教材，熟悉教材，不僅要自己挖掘，還要傾聽(tīng)他人的指導(dǎo)，積極在網(wǎng)上查找資料，綜合進(jìn)行備課，只有備好課，才能上好課。其次，還是要用知識(shí)儲(chǔ)備自己，只有你的學(xué)識(shí)淵博，學(xué)生們才會(huì)佩服你，所以在寒假期間我要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和其他相關(guān)的.材料，不斷充實(shí)自己，希望能夠在頂崗實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)以致用，爭(zhēng)取成為一名合格的政治教師。

　　2、學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

　　根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校xx二中的實(shí)習(xí)分配，具體了解當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)條件，師資配備和學(xué)生文化知識(shí)掌握程度，跟當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)工作技能，實(shí)習(xí)工作條例，充分做好課前準(zhǔn)備。我希望能以最好的狀態(tài)去面對(duì)老師和同學(xué)，給他們一個(gè)好的印象。跟學(xué)生們?cè)谝黄饡r(shí)，我既是一個(gè)老師，又是他們可以傾訴的朋友，和他們是平等的關(guān)系；和導(dǎo)師在一起時(shí)，虛心向?qū)熐蠼�，向他們學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，孜孜不倦。實(shí)習(xí)期間，積極配合學(xué)校各種教研活動(dòng)，集體備課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動(dòng)，積極研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、初中教材，寫(xiě)好備課教案，熟練掌握教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在充分聽(tīng)課掌握課堂上課技巧之后，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備上課，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式傳授教學(xué)內(nèi)容，能靈活地應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)狀況，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，完成教學(xué)任務(wù)，并積極進(jìn)行教學(xué)反思總結(jié)。

　　充分了解每位學(xué)生，正確做到因材施教。同時(shí)與班內(nèi)同學(xué)定期交流，關(guān)心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從思想、生活、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助，成為他們的良師益友。

　　3、分隊(duì)工作計(jì)劃

　　作為一名臨時(shí)組長(zhǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)本學(xué)校的事務(wù)，以身作則，充分發(fā)揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師，隊(duì)長(zhǎng)分配的分隊(duì)任務(wù)，定期組織完成本分隊(duì)的日常活動(dòng)工作，同時(shí)跟其他同學(xué)搞好關(guān)系，從生活、工作兩個(gè)方面關(guān)心關(guān)愛(ài)同學(xué)，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)。遇到困難，積極幫助同學(xué)，并向隊(duì)長(zhǎng)、老師及時(shí)反映分隊(duì)的實(shí)習(xí)情況，在保證實(shí)習(xí)隊(duì)員安全的前提下，監(jiān)督大家完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)習(xí)分隊(duì)的活動(dòng)。

　　4、總結(jié)反思工作計(jì)劃

　　寫(xiě)好個(gè)人工作總結(jié)并與老師和同學(xué)進(jìn)行交流討論，積極進(jìn)行自我反思，找差距，彌不足。積極主動(dòng)地配合老師和同學(xué)做好各項(xiàng)后續(xù)工作。頂崗結(jié)束后，根據(jù)同學(xué)的反饋和老師給予的指導(dǎo)，努力做好教學(xué)反思，不斷提升自身教學(xué)能力。認(rèn)真寫(xiě)好教育調(diào)研報(bào)告，整理并上交各項(xiàng)材料。

　　人生就是一場(chǎng)修行，人生中的每一段路程都是一筆寶貴的財(cái)富。實(shí)習(xí)既是一個(gè)充滿新奇探索的旅程，又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程，在實(shí)習(xí)期間，遇事不慌不忙，沉著冷靜地處理各種突發(fā)狀況。工作上認(rèn)真鍛煉教學(xué)技能，完成教學(xué)任務(wù)，組織好同學(xué)完成本分隊(duì)的實(shí)習(xí)任務(wù)，生活上關(guān)心班內(nèi)同學(xué)，團(tuán)結(jié)分隊(duì)同學(xué)。在半年的頂崗實(shí)習(xí)生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求自己，爭(zhēng)取把自己鍛煉成一名合格的人民教師，圓滿的完成本分隊(duì)任務(wù)。

頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃篇7

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：xxxx

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣西南寧橫縣巒城鎮(zhèn)

　　實(shí)習(xí)學(xué)校：巒城泮塘小學(xué)四年級(jí)

　　實(shí)習(xí)形式：頂崗支教實(shí)習(xí)

　　實(shí)習(xí)目標(biāo)：提高個(gè)人課堂教學(xué)能力、班級(jí)管理能力和從事小學(xué)教育

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：課堂教學(xué) 班主任工作教育調(diào)查報(bào)告值日老師

　　實(shí)習(xí)及工作進(jìn)程安排：

　　第一周（10月25日—10月30日）

　　1. 進(jìn)班隨堂聽(tīng)課

　　主講人：顏麗麗老師

　�。�1）教學(xué)內(nèi)容：第四單元15《貓》

　　教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字；了解作者是怎樣抓住貓的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的；學(xué)習(xí)作者真實(shí)具體的表達(dá)方法

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)理解和朗讀重點(diǎn)句子，了解作者是抓住貓的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者的情感

　�。�2）教學(xué)內(nèi)容： 16《母雞》

　　教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課生字；有感情的朗讀課文；學(xué)習(xí)作者真是具體的描寫(xiě)，體會(huì)課文的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：有感情的朗讀課文，懂得作者從討厭母雞到喜愛(ài)母雞這一思想的轉(zhuǎn)變

　　教學(xué)難點(diǎn)：讀重點(diǎn)句子，體會(huì)作者的情感經(jīng)歷，學(xué)習(xí)作者真實(shí)具體的描寫(xiě)，體會(huì)作者的情感

　　2、指導(dǎo)經(jīng)典誦讀排練，參加全鎮(zhèn)的比賽

　　3.了解班級(jí)情況

　�。�1）班級(jí)學(xué)生人數(shù)，男生、女生的人數(shù)

　　（2）班干的名單

　�。�3）學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及學(xué)生的家庭情況

　�。�4）學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)

　　4.了解班主任工作的主要內(nèi)容

　　（1）每周的工作安排

　�。�2）每天的工作詳情

　�。�3）班級(jí)管理的制度及方法

　�。�4）學(xué)生的思想發(fā)展情況及輔導(dǎo)方法

　　第二周（11月1日—11月5日）

　　1. 進(jìn)班隨堂聽(tīng)課

　　主講人：顏麗麗老師

　　教學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文園地四

　　教學(xué)目標(biāo)：在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出自己喜歡的動(dòng)物，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，豐富知識(shí)；培養(yǎng)熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的良好品質(zhì)

　　教學(xué)重點(diǎn)：閱讀趣味語(yǔ)文，弄清文章的主要內(nèi)容

　　教學(xué)難點(diǎn)：在介紹一種動(dòng)物的.基礎(chǔ)上寫(xiě)出自己喜歡的動(dòng)物

　　2.進(jìn)行課堂教學(xué)，指導(dǎo)老師指導(dǎo)上課

　　主講人：秦慧

　�。�1）教學(xué)內(nèi)容：17《長(zhǎng)城》

　　教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字；有感情的朗讀課文，理清文章的脈絡(luò)；激發(fā)探究祖國(guó)文化遺產(chǎn)的興趣，增強(qiáng)民族自豪感；學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法

　　教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)探究祖國(guó)文化遺產(chǎn)的興趣，增強(qiáng)民族自豪感

　�。�2）教學(xué)內(nèi)容：18《頤和園》

　　教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字；有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分；感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國(guó)“世界遺產(chǎn)”的興趣；學(xué)習(xí)按游覽順序抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)的方法

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)按游覽順序抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)的方法

　　教學(xué)難點(diǎn)：感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國(guó)“世界遺產(chǎn)”的興趣協(xié)助老師進(jìn)行班級(jí)管理

　�。�1）早操、早讀、午自習(xí)、晚讀的監(jiān)督管理工作

　　（2）參加學(xué)校例會(huì)

　�。�3）批改作業(yè)，了解學(xué)校情況

　　第三周（11月8日—11月12日）

　　1. 全面復(fù)習(xí)，迎接段考

　　主講人：秦慧

　　教學(xué)內(nèi)容：全面復(fù)習(xí)第一至四單元的課文、相關(guān)的課堂作業(yè)、同步練習(xí)和單元測(cè)試卷

　　教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固，加深理解

　　2. 進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范教育工作

　�。�1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、防火、用電安全等工作