五年級日記(精華6篇)
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的五年級日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級日記 篇1
心愿，像一副美麗的畫，只要你肯努力，它就會像種子一樣，播種在土壤里生根發(fā)芽，開出美麗的花朵。
我第一個心愿是想當(dāng)一名畫家，畫畫有著別具一格的魅力。它能給我?guī)頍o限的快樂。每當(dāng)我握起筆時，腦子里好像煙花一樣噴發(fā)出千姿百態(tài)，各式各樣的畫面，想象先是一張雪白的紙張，已經(jīng)被五顏六色的顏料構(gòu)畫成一副精美的畫。
我第二個心愿是想當(dāng)一名服裝設(shè)計師，走在大街上，都能看見人們爭先恐后地去買我設(shè)計的衣服，在服裝店里隨處都能看到我設(shè)計的衣服掛滿墻壁。名模們都穿著我設(shè)計的衣服，在舞臺上展現(xiàn)風(fēng)彩，這一刻我會覺得無限的欣慰無限的自豪。
我第三個心愿是想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的好醫(yī)生，醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。他們總是那么的細(xì)心，不敢疏忽哪一個小細(xì)節(jié)，他們知道如果一不小心疏忽了小細(xì)節(jié)就會釀成大禍，每當(dāng)知道醫(yī)生能讓人起死回生，我是那么的'佩服羨慕。
我的最后一個心愿是愿我的家人永遠(yuǎn)幸福安康。
讓小小的心愿在我們心中萌發(fā)生長，讓我們展開夢想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會在我們心中開出一朵美麗的花．只有這樣，你才能體會生活的意義，過的滿足而安詳。
五年級日記 篇2
星期六，外婆和外公要包餛飩當(dāng)午飯吃。我就興奮地說道：“外婆，我今天也要參加�！蓖馄判Φ溃骸昂冒桑∧俏覀円黄饋韲L嘗你的手藝吧！”
外公迅速地拌好了肉餡，接著端來了餛飩皮和放了少許水的小碗。材料準(zhǔn)備就緒，外婆開始包餛飩了。首先她把餛飩皮放在手掌上。接著，中間夾少許的肉餡，再快速地對折，再打個彎，接著，再蘸一點水涂在餛飩皮的兩邊。最后，再輕輕地一捏，一個餛飩就包好了。
看完外婆的包法，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，開始包起了餛飩。我拿起餛飩皮放在手掌上，接著用勺子挖了大塊的肉餡放進餛飩皮里，對折，再對折，打個彎，最后在重重地一捏。一個破了肚子的餛飩出現(xiàn)了。我驚叫道：“外婆，我包的餛飩為啥是破了肚子的？”外婆笑哈哈地說：“因為你的肉餡包地太多了�！�
我又拿起餛飩皮，放了少許的.肉餡，按原來的方法又包了一些。我把包好的餛飩放進盤子里。一瞧一比，我的餛飩奇形怪狀：有的胖乎乎的，撐破了大肚子；有的瘦瘦的，就好像街頭的難民。哎！到底練得少，包的水平和外婆的一比相差十萬八千里呢
外婆摸著我的頭，和藹地說：“沒事，多包幾次就好了！”看來做什么事都要熟能生巧的。
中午，吃著自己包的餛飩，我心里美滋滋的，幫家里做些家務(wù)真意思呀！
五年級日記 篇3
歲月腳步匆匆，來不及向去年揮手，新年到了面前，給人太多憧憬，暢想。
20xx我來說，已經(jīng)成為了過去，之前的一切事情已經(jīng)成為歷史。我要把目標(biāo)放在20xx年，在新的一年中創(chuàng)造屬于自己的快樂和幸福。 歲月不留人，新年的鐘聲無時無刻不在催促著我們要奮力向前，要為了自己的目標(biāo)，努力努力再努力。我要把愿望變成現(xiàn)實，我相信只要我為了自己的目標(biāo)不斷向前，用盡自己最大的努力，我早晚會有一天實現(xiàn)愿望的.。光說不做假把式，我會用實際行動來證明我可以。新的一年到來，我們又站在相同的起點，每個人都會為自己的理想奮力拼搏，誰都不愿落后。新的一年到來了，我們又站在相同的起點，每個人都會為自己的理想奮力拼搏，誰都不愿落后。時光把過去的一切抹去了，人人都從現(xiàn)在開始，看誰能最終堅持到終點，在終點笑得最燦爛。在20xx，我還有一部分沒有實現(xiàn)的愿望，我要在新的一年里實現(xiàn)。也許實現(xiàn)這些愿望就是我新年最好的禮物。
20xx示著收獲，預(yù)示著開始，預(yù)示著明天，預(yù)示著新的希望……
五年級日記 篇4
笑聲充滿了我們的小屋，透過窗子傳到了天空，白云正在看著我們，好象也看到了我家的趣事。
星期日，對于我這個愛睡覺的懶貓來說簡直是天賜良機。寶貝，都十點了，還不起床?媽媽的喇叭又開動了。我揉了揉惺松的睡眼，說：今天是星期日，還正在放寒假，您干嘛要吵醒我?您老再讓我睡會兒。說完這話，我又想了想說：媽媽，咱倆玩斗地主，只要你贏我三把，我就起來，我要先贏三把，我玩電腦去。媽媽說：行。第一把輸了，第二把失敗了，直到第三把我就認(rèn)真出牌贏了，第四把勝利了。到了最后的決賽，我專心地整理和琢磨我的牌，生怕出錯了。就這樣我就要贏了。
這樣美好、幸福、快樂的'家庭溫馨，您全能感受的到嗎?
五年級日記 篇5
星期六，媽媽有事，我只好自己去補習(xí)班。
吃完早餐，剛出門，“哎呀，我居然猜到了狗屎!”只見鞋邊都鑲上了“金子”，還發(fā)出一股惡臭，這真是開門“紅”啊!
我忍受著這臭氣向補習(xí)班狂奔而去，“砰”的一聲，我又撞上了“好運”睜開眼，眼前全是不停閃爍的小星星。如果前方是個行人，道個歉，這事也就了了，可是眼前卻是個龐然大物——高大的電線桿，摸摸我那痛痛的額頭，我用力向它踹了一腳，“哎呀，媽呀，痛死了!”
算了，不跟你這木頭人計較了。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我小心翼翼地走著，這下該沒事了!
“啊，我的`親娘哎!”我扶著墻，慢慢地爬了起來，仔細(xì)地搜索著周圍的一切，鎖定目標(biāo)，是個“穿”著黃大衣的“怪物”，走近細(xì)看，原來是小的不能再小的香蕉皮，我用“無影腳”一下把它給踢上了天空，“咻——啪!”“哼，還敢掉在我的頭上!”我一把將它拎了起來，扔進了垃圾桶，“小樣兒，還敢跟本大爺斗，再回家練個幾百年去!”
今天這是怎么了?這應(yīng)該算得上是我有史以來最囧的一天了!
終于到了補習(xí)班，大家微笑著看著我，好像還沒有聞到一股神秘的“香氣”，更沒有發(fā)現(xiàn)我那雙“寶鞋”。我想盡各種辦法來掩藏這秘密，“神啊，謝謝你讓我渡過了這一難關(guān)啊!”我又突然想起，回到家，怎么去瞞過老媽那雙慧眼呢?啊，今天我必死無疑了!
嗚嗚……為什么受傷的總是我?
五年級日記 篇6
今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的： 有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。 我見了，心想：這道題還真是難�。∫阎闹挥袃蓚�面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊！ 正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。咱們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著咱們開始排除，然后咱們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條 棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。 最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）。
后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結(jié)果一模一樣。 解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著咱們?nèi)ヌ角蟆?8月6日 周六 今天晚上，我看見一道會迷惑人的數(shù)學(xué)題，題目：37個同學(xué)要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？ 粗心的人往往會忽略“空小船”，就是忘了要有一個撐船，那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學(xué)，剩36位同學(xué)，36除以4等于9，最后一次到對岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸4，所以至少要走9趟。 8月9日 周二 傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的.蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。
請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？ 我沒有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據(jù)第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設(shè)的思路來解題，因此我想，假設(shè)法實在是一種很好的解題方法。 8月11日 周四 今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題，費了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥？ 我一看完題目，就知道這是還原問題，于是用還原問題的方法解�？沈炈銜r卻發(fā)現(xiàn)錯了。我便更加認(rèn)真地重新做起來。
我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹是14只；甲樹就是16只。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹16只，乙樹14只。 通過解這道題，我明白了，無論做什么題，都要細(xì)心，否則，即使掌握了解題方法，結(jié)果還會出錯.
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