【集合】實用的六年級日記9篇
一天將要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟恕榱俗屇辉贋閷懭沼涱^疼，以下是小編精心整理的六年級日記9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級日記 篇1
今天，下午第三節(jié)是科學(xué)課，老師帶我們?nèi)ド飳嶒炇铱达@微鏡。我們剛進實驗室就被實驗桌上的木板箱吸引住了。老師讓我們坐下后，講了一些話。我真想知道木板箱里裝了什么，但又不敢去亂碰。因為科學(xué)老師不像美術(shù)老師一樣。終于老師讓我們打開木板箱。哇，使一臺光學(xué)顯微鏡。它的'大部分是白色的，有兩個旋鈕，還有一個鏡片盒。我們是使用它的第二屆學(xué)生。我在老師的指導(dǎo)下知道了兩個旋鈕的作用……，在老師讓我們放鏡片時，我偷偷的看了一下，沒想到竟是一片漆黑。下課鈴響了，我們只好依依不舍地把它放入木板箱內(nèi)。
六年級日記 篇2
我沒有一個和氣的爸爸。他呀，整天對我寫的作業(yè)不是打就是罵。
先來說說日記吧!一旦王老師家庭作業(yè)里面有日記的話，那我打完草稿以后給爸爸看，爸爸覺得不行的話，就要重寫，而且還會拿起一根木棒，對著我的手和屁股邊打邊罵:“你的作文為什么寫的這么差?為什么?”而我的'屁股都快被打成四塊漢堡包了。再來說一說試卷吧!每當(dāng)我的試卷考到90分以下的話，就來了一頓暴打“菜單”，我跟你們說一說“菜單”里都有什么“菜”吧!90分以下輕打，80分以下重打!70分以下暴打!60分以下爸媽混合打!當(dāng)爸爸打完以后，便又溫和的跟我講解這一題怎么寫，那一題怎么寫，哇塞!這變的也太快了吧!試卷訂正完以后，爸爸又會跟我談一談為什么這次考的那么差，而每當(dāng)我不肯說時，爸爸的巴掌又朝著我的屁股熱情的拍過來了，嗚嗚……我又不是爸爸練拳擊的沙包。
這就是我的爸爸，一個對我總是不和氣的嚴厲爸爸，我并不喜歡這樣的爸爸。
六年級日記 篇3
話說寒假的趣事可真多，首先過年是我們最喜歡的節(jié)日，因為可以收長輩們裝滿壓歲錢的紅包，其次遇上一個下雪天，那幾天我們可以在雪地里盡情的玩耍，打雪仗、堆雪人，樂此不疲。今年的好事都讓我碰了，嘻嘻！我的運氣真好。
大年初一，我和大人們一起去了奶奶家—淳安。剛到，天空就下起了鵝毛般的大雪�！罢媸翘懒�！”我高興地喊出來，情不自禁伸出手去摸一摸那可愛的小雪花，可惜的.是雪花剛落到我手上就化了。此刻我的心情無比的緊張，生怕不能和哥哥打雪仗，不過老天是很疼惜我們的，還是給了我們不小的禮物—厚厚的積雪。這場大雪一直下到第二天早上才停。
一早，我迫不及待地穿好衣服，又急匆匆地打開大門，“啊！”外面全是雪的世界！大地蓋上了一層銀色的棉被，真是銀裝素裹呀！接著我又拖著姐姐、哥哥一起打雪仗。
我們分成幾組，我和哥哥一組，姐姐一個人一組，“戰(zhàn)爭”開始了。我正在和哥哥討論對付姐姐的方法，她卻趁我們沒注意，說時遲那時快拿起一個球向我砸來，結(jié)果這個雪球正好打在了我臉上。而我見了自己中了姐姐的招，很是不服氣，就往姐姐扔起了雪球。姐姐一不小心就被我打得落花流水。她剛剛吃了敗仗，心里很不是滋味，于是向我和哥哥發(fā)起了猛攻。瞧她手忙腳亂地從地上拿雪球，瞄準我們用力扔過來。我難以招架，姐姐眼看就要贏了，哥哥突然拿起已經(jīng)準備好的雪球向姐姐扔去，她又輸了。
可惜好景不長，不知不覺中白雪在太陽的照射下融化。我真希望每個冬天都能多下幾場大雪！
六年級日記 篇4
今天是元宵節(jié)，是允許放鞭炮的最后一天，吃完晚飯后，我約著樓下的小朋友出去放煙花。
一到樓下，就在十九中門口看見許多許多大大小小的煙花堆在那兒，很多大人也興高采烈的圍著，心里想：今天可以放個夠、玩?zhèn)�痛快了！
心里正想著，突然“轟”的一聲，把我嚇了一大跳！抬頭一看，一個和天上飛的小老鼠似的亮點在我的頭頂上轉(zhuǎn)著往上竄，然后炸開一個大的煙花，五顏六色的`，我高興地喊：“哇！好大好美的一個花呀！”
我看到旁邊有一個象電視機那么大的箱子，就問姥姥：“那個箱子里到底有多少個花呀？”姥姥說：“你自己數(shù)數(shù)呀！”我跑過去數(shù)了數(shù)，一共有四五十個呢！一個叔叔說：“來，咱們把這個最大的放了！”我們都退到后邊，叔叔點燃了引信�！芭尽保芭尽薄芭尽�，一個個花蛋打到空中，又一個個炸開，紅的、綠的、藍的，還有銀色的、金色的，象五彩繽紛的小星星落了下來，真美�。�
天上的煙花一個接著一個，我心里想：為什么每次都是大人放呢，我們小孩兒自己放自己的吧！于是，我們就拿出我們自己的小煙花，放了起來。我們先放的是我的電光花，我和我的兩個好朋友一人兩根，我們找了個大人，幫我們點上，電光花開始噴花了，亮閃閃的，象銀色的小星星一樣跳躍著，太美了！我們又放了一些蝴蝶花、七連珠等小煙花，一個比一個更美麗！
今天我們玩的真高興啊！
六年級日記 篇5
度過了一個愉快的暑假，我們又回到了久別的校園，同學(xué)之間重逢的喜悅，師生之間闊別已久的感情，校園更加美麗了……這些主要可以分為兩大塊，且聽我娓娓道來……
學(xué)校的變化——多日不見，校園有了幾處新變化，原本滿是水泥的，高低不平的'加工層已被漆成了藍白相間，干干凈凈的乒乓館。教室的變化更大，有了兩個空調(diào)，多媒體以及書柜。變得寬敞，地板是木地板。
大掃除——隨著年級的升高，整潔區(qū)越來越多，有乒乓館，北側(cè)廁所，教室。可我們的動作卻變快了，這是為什么呢？因為同學(xué)之間更加默契了，經(jīng)過六年的相處，同學(xué)之間彼此熟悉，已不計較多做一點少做一點，也沒有那么多的不愉快了。就連平時不認真的邵憶豪，許家豪也在仔細完成自己的任務(wù)，難能可貴。哪些本來就好的更加一絲不茍。
新學(xué)期，新氣象！愿大家更上一層樓！
六年級日記 篇6
“長大后我就成了你，才知道這間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”這是歌頌我們辛勤的老師最優(yōu)美的旋律，每一次聽到這首歌我總想起老師的手，那是一雙雙托起理想，放飛希望的手。有人說老師是辛勤的園丁，為我們這些“小樹”修枝剪葉；有人說老師像一根紅燭，照亮了別人，燃燒了自己；有人說老師是引領(lǐng)我們登向知識殿堂的階梯。而那雙為我們備課，批改作業(yè)的手是那托起希望的階梯。
每一個老師的手都不一樣，但都有一個共同的愿望：哺育祖國的新一代，托起明天的太陽。語文老師的手如一葉扁舟，跟著妙趣橫生的文字，載著我們遨游中華文學(xué)的海洋。一行行整齊的字跡似一朵朵美麗的花朵，描出漂亮的毛筆字，寫出生動的'詩句，帶領(lǐng)學(xué)生在詩詞的王國里倘徉；數(shù)學(xué)老師的手像一根魔術(shù)棒，一道道難題在她的手里解開；英語老師的手似一雙美麗的翅膀，伴著“A.B.C.D.E.F.G”的美妙音符，帶著我們領(lǐng)略異國文字的奧妙；美術(shù)老師的手最神奇，冬天能“采”來春天的花兒，夏天能“摘”來秋天的果實，遠方的美景能隨時“搬”到教室的黑板，描摹在我們的畫紙上；音樂老師的手是快樂的天使，能彈奏出一首首悅耳的曲子，使我們陶醉音樂的夢鄉(xiāng)……
畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。當(dāng)我們迷惑的時候，老師的手像一盞明燈，照亮前方的道路，激勵我們前進，向勝利沖刺；當(dāng)我們失落的時候，老師的手像一把大掃把，把我們心中的晦氣一掃而光；當(dāng)我們成功的時候，老師的手像一面旗幟鼓勵我們向更高的目標進軍。老師的撫摸給了學(xué)生承認錯誤的勇氣，老師的一次牽手給了學(xué)生前進的力量。記得這個學(xué)期的語文段考，我犯了個很大的失誤，當(dāng)我看著那令我痛苦的分數(shù)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我低著頭不敢看老師的臉，這時老師微笑著走到我身邊，用手撫摸著我的頭，對我說：“這一次考砸了不要緊，只要你會汲取教訓(xùn)，老師相信你下一次會成功的�！蔽姨痤^看到老師眼神里是對我的鼓勵和信任。段考后我迅速調(diào)整心態(tài)，把老師的鼓勵當(dāng)作動力，很快我在段考后的第一次單元測驗中得了全班第一名。這是老師的撫摸讓我找回了自信。
老師的手不像藝術(shù)家的手那么靈巧，也不想音樂家的手那么柔美，更不想雕刻家的手那么細致，但是，在我心中老師的手既有父親的手那么剛強，又有母親的手那么溫柔。每當(dāng)夜深人靜，我們都進入夢鄉(xiāng)了，可老師的手卻仍然在不停地寫著，寫著……老師的手舉起的是希望，奉獻的是自己。
六年級日記 篇7
今天又是星期四了!又是一個快樂的'星期四，因為每到這一天，下午都會有外出活動。而今天呢?聽說要去看電影呢，這本電影就是流行于市的卡通又一步巨作 《咖啡貓》。我們興致勃勃地期待了一個上午。
但是世上什么事都不能如愿以償。鄭老師又告訴了我們一個壞消息：必須有8個人要帶自己的凳子去電影院看電影，因為這里只有44張電影票。當(dāng)問道骸八?栽復(fù)?首尤纈霸�？”我本視�?揮幸桓鋈嘶嶸崞?玫牡首硬蛔??炊?米約旱牡首櫻?峁??6人不約而同地站了起來了，爭先恐后地搶這一個名額。
最后，鄭老師宣布讓8個身強力壯的男孩子來擔(dān)任此職務(wù)，每一個人拿上自己的凳子去電影院看電影。
六年級日記 篇8
人的一生是快樂的，幸福的'，但更要學(xué)會生活，一個學(xué)會生活的人，他的人生才是一個完整的人生。
你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活的優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的�！�
因為生活是自己創(chuàng)造的，所以我們要為生活而奮斗。
六年級日記 篇9
我固執(zhí)地留戀時光，時光固執(zhí)地離我而去。
對于童年，我只能回憶到與鄰家孩子們那些時刻在大院子里玩耍的情景，每個人天真無邪的笑容再也得不到，隨著走進高年級學(xué)習(xí)生活，課余時間除了做作業(yè)就是被各種補習(xí)霸占�！靶瞧诹挛缫黄鸫蚯颍俊薄安涣�，要學(xué)東西�！迸d高采烈地問，委屈失落地答。一時間，再稚小的孩子也沉默了。
是的，沒有了時間，沒有了娛樂。面對永遠黑白稿紙、浩如煙海的題卷。好不容易擠出一丁點時間，約了兄弟們?nèi)�，真的就如天地皆是歡喜、乾坤郎朗般，迫不及待地去敲門。過了好一會，門緩緩開了，探出一個蒼白的面孔，他其實是個漂亮男孩兒，尤其是眼睛，以前大而有神，澄澈閃亮和現(xiàn)在的黑眼圈血絲密布的眼珠真是天壤之別。他看見我叫他，眼睛一亮，隨機黯淡了下去，想說什么又囁嚅著聽不清。
“舟，我還有作業(yè)。”終于他略帶哭腔又輕描淡寫道。門關(guān)上，那一秒的.瞬間我看見幾顆苦淚掉下來。同時也知道，他靠在門邊嗚咽起來。我呆了，一下子也靠在門上，不爭氣的淚水一涌而出順著面頰流下來，控制不住。陰暗的樓道里，兩個成長中的少年被時間這扇鐵門死死地分在兩個世界。也許他已經(jīng)做好作業(yè)只是家長不允許出門玩。就這樣，隔著冰冷的鐵門，跟他坐著談著直到夕陽西下。
我悄悄流逝的時間，偷偷溜走的童年，都離我越來越遠。
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