六年級(jí)日記【通用9篇】
一天即將完結(jié)，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家整理的六年級(jí)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
無(wú)聊的一天自然有無(wú)聊的事，我今天就有一件非常無(wú)聊的事。
在雙休日的前一天，學(xué)校發(fā)下來(lái)了一張文鼎廣場(chǎng)參觀恐龍園的門票，門票上寫著學(xué)生和兒童免費(fèi)，我一看就在我家的'附近，就想去�；丶抑笪艺�(qǐng)示了媽媽，媽媽同意了。
星期六，我們到了那兒，才知道大人也要票。但是票上明明寫著掃微信可以免費(fèi)領(lǐng)票，可是售票員說(shuō)必須在26號(hào)之前掃才能免費(fèi)送票。不然就要交30元錢才能進(jìn)去。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“不就30元錢嗎！也不貴就交唄！”
媽媽交了錢，我們進(jìn)去了。眼前的景物跟我們想象的完全不同，我們?cè)瓉?lái)想象的是像大草原一樣有許多“大恐龍”，然后上面還有許多小吃和游樂(lè)項(xiàng)目。結(jié)果呢，我們看到的只有幾只小恐龍和迪士尼卡通人物的雕像。頂多也就這些，我們看了之后目瞪口呆，然后又對(duì)視了一下，媽媽說(shuō)：“我看在這也就只能拍幾張照片了，虧我還花了30元錢。”
于是，我們拍了幾張照片就回去了。唉，這一天真是好無(wú)聊。
六年級(jí)日記 篇2
我小的時(shí)候總是浪費(fèi)糧食，爸爸也總是要說(shuō)我：“你不能這樣浪費(fèi)糧食呀！否則以后你會(huì)沒(méi)有飯吃的！”我開(kāi)始有點(diǎn)兒害怕了。心想怎么才能夠得到糧食有飯吃呢？于是，我天天在想著怎么才能夠有許多糧食來(lái)吃。
有一次，我過(guò)生日。姐姐給我買來(lái)了吐司面包，一共有十片。我想這面包非常好吃，就對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我肚子餓了，給我吃幾片面包吧！”“好，那就給你兩片吃吃�！蔽夷弥鴥善姘拖蛲饷媾堋＿@時(shí)，我的肚子真的感到餓了。所以，我很快就把一片面包給吃了。一片吃好的時(shí)候，我來(lái)到了院子里。咦，這面包真好吃，如果我把它種成一棵面包樹(shù)，那該多好呀！于是，我覺(jué)得自己能夠想出種面包樹(shù)而感到高興，感到自己真聰明！于是，我把面包藏在一個(gè)地方，然后到奶奶家去借了一把挖土的工具。
拿來(lái)了工具，我就在院子里找了一個(gè)地方動(dòng)手挖了起來(lái)。很快，我就挖出了一個(gè)坑。然后，我把面包放在里面，上面蓋上泥土。接著我又去端了一盆水澆在上面。我還學(xué)著爺爺?shù)臉幼咏o它做了一個(gè)涼棚。
時(shí)間一天天地過(guò)去了，可是這面包樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)呢！怎么辦？只有耐心等待。于是，我天天去給它澆水。時(shí)間又一天天地過(guò)去了，面包樹(shù)還是沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)！我還是照樣給它澆水。
直到有一天，我在澆水的'時(shí)候，姐姐看到了問(wèn)：“妹妹，你在干什么？”“我在給面包樹(shù)澆水！”“什么面包樹(shù)？”姐姐不明白地問(wèn)我。我就一五一十地把事情的來(lái)龍去脈都告訴了姐姐。姐姐笑得捧著肚子蹲地地上半天說(shuō)不出一句話來(lái)。后來(lái)她才說(shuō)：“我的傻妹妹，面包怎么能夠種出面包樹(shù)來(lái)呢？”我才知道面包是種不出來(lái)的。
六年級(jí)日記 篇3
20xx年，我20歲了。這時(shí)我是一個(gè)小發(fā)明家，發(fā)明了許多玩意兒，有神奇骨架、神奇藥水、戒神等。在我發(fā)明“神奇骨架”的時(shí)候，為了驗(yàn)證它的作用，我作為原創(chuàng)人必須第一個(gè)“犧牲”。只要讓助手把神奇骨架貼在我的身上，它就會(huì)發(fā)生作用。無(wú)論我怎么跌跟頭，都不會(huì)骨折。試驗(yàn)了半天，我故意重重地跌了無(wú)數(shù)跟頭，人仍然安然無(wú)恙。有了這副骨架，人還會(huì)像變形金剛一樣，高矮胖瘦可以自己調(diào)節(jié)，多爽��！
“神奇藥水”是我的`第二個(gè)發(fā)明。它一問(wèn)世就供不應(yīng)求。不管什么眼疾，只要滴兩滴神奇藥水，五秒鐘后立即見(jiàn)效。使用了神奇藥水，盲人可以重見(jiàn)光明，人們不再為捐獻(xiàn)眼角膜而發(fā)愁。近視眼的人，使用了神奇藥水，從此告別眼鏡，每天只需滴一滴哦。不管什么耳疾同樣有效。耳朵失聰?shù)娜�，使用了神奇藥水，可以�?tīng)到大自然美妙的聲音。
“戒神”不是所謂的神仙，它也是我發(fā)明的一種新品。雖然世界變得美好了，但依然有很多有毒癮、煙癮、酒癮的人。為了戒掉這些不良習(xí)慣，人們絞盡腦汁，也無(wú)濟(jì)于事。可是有了“戒神”，什么問(wèn)題都迎刃而解。有煙癮的人，只需買“戒神”牌香煙，兩支一抽，就再也不想抽煙了。同樣，有酒癮的人，只需買“戒神”牌白酒，一杯一喝，酒癮就沒(méi)有了。有毒癮的人，只需服一�！敖渖瘛蓖�，毒癮全無(wú)。有了“戒神”，世界更美好！
對(duì)了，我得抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，讓我的愿望早日實(shí)現(xiàn)！
六年級(jí)日記 篇4
歲月悠悠，人生漫漫，光陰似箭，一眨眼的功夫，我不知不覺(jué)中升入了六年級(jí)，在不知覺(jué)的中當(dāng)上了低年級(jí)的哥哥。再過(guò)一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，雖然漫長(zhǎng)但終究是要畢業(yè)的。淚水總是會(huì)不爭(zhēng)氣的奪眶而出。因?yàn)槲疑岵坏门c情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦的老師我們就是那些花骨朵在寂靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無(wú)憂無(wú)慮的盼著眼睛，它們就像我的一個(gè)個(gè)同學(xué)，而月亮則是老師。從一年級(jí)到六年級(jí)的一幕情景如放電影般的流進(jìn)了我的腦海之中。
這幾年換了多少個(gè)老師和班級(jí)。我總是見(jiàn)了又走，這年可是又要永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。我的朋友：方澤軒，徐浩倫，余一帆——如果說(shuō)我們是小船，難道老師不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動(dòng)這我們進(jìn)的嗎？是他們教育我怎么做人，是他們教育我們?cè)鯓訉W(xué)學(xué)。如果學(xué)校是我們的家，那么老師和同學(xué)不是我的家人們嗎。家人分別又該如何不激動(dòng)，難過(guò)呢？
以前總是想著畢業(yè)，盼這畢業(yè)，愿著畢業(yè)，可是現(xiàn)在卻沒(méi)有像這般的思想。還是舍不得呢，時(shí)間久了就像親人一般了；我是多么想小學(xué)中學(xué)，大學(xué)連在一起呢，如果是畢業(yè)了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以來(lái)的.夙愿而已畢業(yè)就像是一支歌，唱響了我們的童年的歡樂(lè)。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和溫暖。畢業(yè)完整的記錄了我們這十多年的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì)隨這時(shí)間的流逝，消失得無(wú)影無(wú)蹤！
六年級(jí)日記 篇5
今天，我來(lái)說(shuō)一下我一天中要干的事情。
早上，起來(lái)之后就刷牙洗臉，然后穿衣服，然后就背書包·穿鞋······就出門了出去買零食吃，吃完就去學(xué)校。 然后上第一節(jié)課······放學(xué)�；丶页燥�。
中午，1點(diǎn)40分去上學(xué)，掃地當(dāng)然有時(shí)候不掃，上第5節(jié)課······放學(xué)
下午，回家之后就做作業(yè)了，做完作業(yè)就看電視，吃完晚飯就洗澡，洗完澡就上樓，再看電視，看到9點(diǎn)半就去刷牙然后上廁所，就上床睡覺(jué)了。
這就是我一天要做的事情。
六年級(jí)日記 篇6
為了祝賀我的十歲生日，爸爸為我準(zhǔn)備了一份特別的禮物——一架單反相機(jī)。當(dāng)爸爸把相機(jī)交給我時(shí)，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“希望這架相機(jī)能記錄下你成長(zhǎng)的點(diǎn)滴和生活中的每一個(gè)美好瞬間�！�
那幾天，我只要一有空就翻看使用手冊(cè)，把里面的功能介紹看了一遍又一遍，天天催問(wèn)爸爸什么時(shí)候去世博園，恨不得早日去園區(qū)實(shí)踐一番。
一個(gè)晴朗的日子，我們?nèi)移鹆藗�(gè)大早，決定去世博園好好參觀一番。我全副武裝，脖子上掛著相機(jī)，儼然是一個(gè)小小攝影家。剛踏入園區(qū)，氣勢(shì)恢弘的中國(guó)館、造型獨(dú)特的各國(guó)場(chǎng)館、人頭攢動(dòng)的熱鬧場(chǎng)景頓時(shí)映入眼簾，那喜慶的節(jié)日般的氣氛令人興奮。我忍不住拿起相機(jī)，對(duì)著世博場(chǎng)館按下快門，一幅幅美麗的畫面便定格在相機(jī)之中。然而，隨著時(shí)間的推移，人越來(lái)越多，潮水般的人流不斷涌入園區(qū)，不停的有人從我的鏡頭前經(jīng)過(guò)。好不容易找到一個(gè)取景的好角度，剛調(diào)整完焦距，準(zhǔn)備按下快門，一群人從我鏡頭前走過(guò)。我只能放棄，后退幾步，重新再拍。剛一按快門，又有一大撥人談笑風(fēng)生地從鏡頭前經(jīng)過(guò)，美麗的照片就這樣被破壞了。再后退幾步，又有人經(jīng)過(guò)……二十分鐘過(guò)去了，我卻始終得不到令人滿意的`效果。
爸爸見(jiàn)我好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)好，便走了過(guò)來(lái)：“同一角度不要拍太多，換一個(gè)地方再拍吧。好的鏡頭多的是……”
“沒(méi)有！”我氣呼呼地打斷了爸爸的話。
“那你為什么拍了這么久？”爸爸疑惑不解地問(wèn)。
“一張……也……沒(méi)有�！�
還沒(méi)等爸爸問(wèn)話，我連忙大聲說(shuō)：“我每次拍都有人從前面經(jīng)過(guò)，破壞了畫面。那么多人，叫我怎么拍？”
爸爸停頓了一下，拍了拍我的頭，說(shuō)：“我覺(jué)得如果大家都拍建筑，那就太單一了。以你目前的攝影水平和相機(jī)功能來(lái)說(shuō)還不能拍到最美的畫面。今年世博會(huì)的主題是‘城市，讓生活更美好�！F(xiàn)在我們?cè)谑啦﹫@所看到的一切都是為人而設(shè)計(jì)，為人而服務(wù)的，如果你能換一個(gè)角度去拍攝，把建筑和人都保留在你的鏡頭里，那不是更有意義嗎？這難道不能說(shuō)是另一種美嗎？”話語(yǔ)間一絲微笑露出嘴角。
“嗯。”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，重新選擇角度，調(diào)好焦距，按下快門，拍下了一張新的照片。鏡頭里，藍(lán)天，白云，在紅燈高掛的瑞士館的背景下，“小白菜”正在熱情地為游客指路，周圍走過(guò)的人們臉上洋溢著幸福的笑容……
這一切，共同匯成一曲城市、人文與科技的和諧交響曲。
六年級(jí)日記 篇7
星期五下午第二節(jié)課，三（5）班的同學(xué)們?cè)诮淌依锷狭艘惶镁实哪g(shù)表演課。
上課鈴一響，蔣老師作了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白后，我們的幽默大師、主持人楊旻昊同學(xué)就迫不及待地閃亮登場(chǎng)了。他邁著機(jī)器人的腳步，嘴里怪腔怪調(diào)地喊著：“超人來(lái)了！”“超人來(lái)了！”逗得大家捧腹大笑。魔術(shù)表演正式開(kāi)始了！
第一個(gè)出場(chǎng)的是張希睿，他拿出兩個(gè)空的火柴盒，分別給大家檢查了一下。然后，張希睿用右手拿起其中一個(gè)火柴盒，搖了一搖，里面?zhèn)鞒隽嘶鸩竦穆曇簟Ｋ钟米笫帜闷鹆硪粋�(gè)火柴盒，搖了一搖，里面又沒(méi)有發(fā)出火柴的聲音。大家都迷惑不解：為什么一個(gè)空火柴盒會(huì)發(fā)出聲音呢？最后，還是陳晨發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來(lái)，張希睿右手的`袖子里還藏一個(gè)又小又扁的火柴盒，里面裝了一些火柴。搖動(dòng)時(shí)那盒就會(huì)發(fā)出聲音。接著，郁書瑤表演了“鐵環(huán)吊杠”的魔術(shù)。胡譯文表演了“硬幣穿杯”。左哲成表演了“撲克牌變色”……有的魔術(shù)被同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)揭穿；還有些魔術(shù)同學(xué)們實(shí)在看不出來(lái)，只得由表演者自己來(lái)解釋。
看著精彩的魔術(shù)表演，同學(xué)們時(shí)而安靜思考，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而手舞足蹈，就連蔣老師也忍不住掩嘴偷笑。
下課了，同學(xué)們還意猶未盡，眉飛色舞地談?wù)撝n上表演的魔術(shù)。
魔術(shù)不是真實(shí)的，它不可能變出好成績(jī)和幸福生活。大家可要記住哦！
六年級(jí)日記 篇8
我叔叔家的小妹妹叫：XXX，她聰明伶俐。格外逗人，喜愛(ài)。她的眼睛大大的，眼睛上還有彎彎的眉毛，頭發(fā)黑黑的，臉蛋圓圓的，妹妹學(xué)鋼琴，她下了決心，堅(jiān)持把鋼琴?gòu)椇�，也刻苦�?堅(jiān)持下去。
終于把鋼琴?gòu)椀奶貏e好。我很佩服。
六年級(jí)日記 篇9
今天，媽媽帶著我去海邊玩。到了海邊，首先，我先看到的是一望無(wú)際的大海。我們順著臺(tái)階走到了沙灘上，我迫不及待地脫下鞋子，光著腳丫踩在軟綿綿的'沙子上，特別舒服!我走了一段路，沙子上留下了一排排腳印。
剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我就和弟弟用沙子堆了一個(gè)大大的滑梯，還用沙子堆了樓房和“城堡。”我們堆的樓房和城堡，看起來(lái)真是雄偉、壯麗啊!
在沙灘上玩了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備下海游泳了，穿上了泳衣，我做了下海前運(yùn)動(dòng)。剛開(kāi)始下海的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)，我勇敢地下了海。我和小朋友玩了一會(huì)兒，突然好像什么東西咬了我一口，我低頭一看是一條小魚，朋友對(duì)我說(shuō)：“剛才是不是小魚熱情的親了你一口�！蔽覀児笮Α�
這次的旅程結(jié)束了，我真舍不得這美麗的大海。
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