設(shè)計方案

時間：2026-04-16 06:10:20 設(shè)計方案

設(shè)計方案10篇(必備)

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的設(shè)計方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

設(shè)計方案10篇(必備)

設(shè)計方案篇1

　　【教學(xué)內(nèi)容】：

　　《難忘的故鄉(xiāng)》是教科版語文五年級上冊，第六單元的第2課。

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　1.通過課前預(yù)習(xí)，自主認識“拎、呔、戳、媚”四個生字。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3.抓住“鋪”、“追逐”、“啃咬”等詞句指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，在朗讀中體會作者難忘故鄉(xiāng)、眷戀故鄉(xiāng)、熱愛故鄉(xiāng)的情感。

　　【重點、難點】：

　　1.在朗讀中理解課文內(nèi)容，感受課文準(zhǔn)確、形象的語言。

　　2.在朗讀感悟中體會作者難忘故鄉(xiāng)、眷戀故鄉(xiāng)、熱愛故鄉(xiāng)的感情。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】：

　　教師：準(zhǔn)備多媒體課件。

　　學(xué)生：收集資料。

　　【教學(xué)課時】：

　　【教學(xué)過程】：

　　一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

　　1.談話導(dǎo)入課題。

　　2.板書課題，齊讀課題。

　　二、學(xué)前交流，檢查預(yù)習(xí)。

　　1.檢測字詞。

　　2.交流課文內(nèi)容。

　　3.指名讀文，思考：文中寫了哪幾件難忘的事。

　　三、初讀感知，學(xué)法指導(dǎo)。

　　1..指名讀文，思考：文中寫了哪幾件難忘的事？寫出小標(biāo)題。

　　（夏天江邊洗澡）（冬日趣事、好心叔叔抱我回家）（和鐵柱爭鴨蛋）

　　2.學(xué)習(xí)江邊洗澡，教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

　�。�1）畫出自己感受最深的詞語和句子，在旁邊寫出自己的感受。

　�。�2）教師根據(jù)學(xué)生回答，指導(dǎo)朗讀。

　　3.學(xué)習(xí)雪地喂小雞的段落。

　　四、小組交流，品讀課文。

　　1.提出學(xué)習(xí)要求。

　　小組學(xué)習(xí)要求：

　�。�1）請同學(xué)們組內(nèi)選擇自己喜歡的方式讀課文，選擇印象最深的內(nèi)容說說自己的.感受。

　�。�2）畫出自己喜歡的句子和段落組內(nèi)多讀幾遍。

　　（3）組內(nèi)交流，由組長確定發(fā)言順序，準(zhǔn)備發(fā)言。

　　2．小組自主選學(xué)

　　五、全班交流，點撥引導(dǎo)。

　　1.選擇小組，根據(jù)要求進行交流。

　　2.小組交流自己喜歡的內(nèi)容，教師相機指導(dǎo)。

　　六、學(xué)習(xí)寫法。

　　七、課堂檢測，鞏固提高。

　　夏天江邊洗澡

　　12.難忘的故鄉(xiāng) 冬日趣事眷戀好心叔叔抱我回家熱愛

　　和鐵柱爭鴨蛋

設(shè)計方案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會計算乘加、乘減的式題，讓學(xué)生感受到解決實際問題方法可以用不同的方法。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、想象、操作等能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察思考問題的.習(xí)慣，體現(xiàn)解決問題策略多樣化。

　　教學(xué)重點：掌握乘加、乘減式題的運算順序，并會正確計算。

　　教學(xué)難點：結(jié)合情境圖理解乘加、乘減的算理。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、（出示主題圖）歡迎來到游樂園的旋轉(zhuǎn)木馬游樂區(qū)。從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？

　　2、根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？

　　可能有：一共有多少只木馬？（口頭列算式解答：3&ties;4=12（只））

　　一共坐了多少人？

　　二、新知展開

　　1、一共坐了多少人？這個問題怎樣解決呢？

　　請思考一下，把算式寫在數(shù)學(xué)本上。

　　2、匯報：可能有：3+3+3+2=11（人） 3&ties;3+2=11（人）

　　3+3+3+3-1=11（人） 3&ties;4-1=11（人）

　　3、分析算理、理解算法。

　�。�1）指著算式3&ties;3+2=11（人）。提問：①你是怎么想的？②3&ties;3在圖中表示什么？為什么要加2。③11是怎么算出來的？

　�。�2）指著算式3&ties;4-1=11（人）。提問：①你是怎么想的？②3&ties;4在圖中表示什么？為什么要減1。③11是怎么算出來的？

　　4、揭示課題：這些算式中有乘法又有加法或減法，你們能給這樣的算式取個名字嗎？（乘加、乘減）。師：對，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容（板書課題）。

　　5、運算順序：在乘加、乘減的算式中要先算什么，再算什么？（板書：先算乘法，再算加、減法。）（齊讀一遍）

　　6、比較優(yōu)化方法：解決一共坐了多少人這個問題，可以用連加、乘加、乘減等方法。你認為哪一種方法比較簡便？為什么？

　　7、小結(jié)：以后我們在解決生活中的問題時，要多觀察、多思考，希望大家能夠?qū)ふ页鲎约合矚g而且簡便的方法。

　　三、鞏固練習(xí)

　　第一關(guān)：填一填（）（做一做第1題）

　　第二關(guān)：算一算（）（做一做第2題）

　　1、4&ties;3+4= 2&ties;3-3= 5&ties;5+5=

　　4&ties;4-4= 5&ties;3+2= 4&ties;5-4=

　�。�1）獨立完成，全班校對。

　�。�2）抽乘加、乘減各一題說運算順序。

　　（3）4&ties;3+4= 表示什么意思。

　　2、（練習(xí)十二第1題）

　　5&ties;3-5= 5&ties;3+5= 5&ties;4+5=

　　5&ties;2= 5&ties;4= 5&ties;5=

　�。�1）獨立完成，全班校對。

　　（2）你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　第三關(guān)：解決問題（）

　　1、練習(xí)十二第4題

　　2、哪個圖形中的個數(shù)多？說說你是怎樣比較的。（練習(xí)十二第5題）

　　3、課堂評價中生成的一共有多少個？

　　四、全課總結(jié)

　　今天你有什么收獲？

設(shè)計方案篇3

　　教學(xué)內(nèi)容：毫米，分米的認識

　　教學(xué)目的：1 認識長度單位毫米，分米。

　　2 建立1毫米，1分米的長度概念，知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米

　　3 學(xué)會用毫米，分米作單位量物體的長度。

　　4 培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。

　　5 運用所學(xué)知識解決實際問題。

　　6 在實際操作中使學(xué)生養(yǎng)成細心認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重點：認識分米和毫米以及米、分米、毫米之間的進率。

　　教學(xué)難點：建立毫米，分米的長度概念。

　　教學(xué)方法：直觀操作法，啟發(fā)式談話法。

　　學(xué)法指導(dǎo)：教給學(xué)生操作方法。

　　教具準(zhǔn)備：直尺（1米），課件，紙條（40），一分硬幣40枚，棋子等。

　　教學(xué)過程：

　　一：復(fù)習(xí)

　　1 找一生與師同站，其他學(xué)生發(fā)現(xiàn)“師生”之間有何不同，由高度引入。

　　2 復(fù)習(xí)厘米，米

　　〈1〉生用手表示1厘米，1米的長度。

　　〈2〉師：在測量較短物體的長度時常用（厘米）作單位。

　　在測量較短物體的長度時常用（米）作單位。

　　3 出示一分硬幣引入

　　師：以厘米為單位測量一分硬幣的厚度，如何？為什么？

　　一分硬幣的厚不夠1厘米，而我們又想比較準(zhǔn)確地知道它的厚度，怎么辦？

　　二：新授

　　〈一〉毫米

　　1 要想比較準(zhǔn)確地量出一分硬幣的厚度，我們可以用一個比厘米更小的單位，毫米來測量。（板書課題）

　　2 認識毫米

　　師：觀察直尺上除了較長的厘米刻度線外，還能發(fā)現(xiàn)什么？

　　師：1厘米中間的每一小格的長度就是1毫米

　　2小格的長度就是（2）毫米。你還知道幾毫米？

　　3 1厘米=10毫米

　　師：數(shù)一數(shù)，在刻度1和刻度2之間有多少小格？是幾毫米？

　　同樣的方法數(shù)3—4之間有多少小格？幾毫米？

　　自選1厘米數(shù)小格，匯報。討論發(fā)現(xiàn)了什么？（1厘米=10毫米）

　　師：驗證：課件演示數(shù)小格。

　　4 量硬幣，感受1毫米

　　師：量一般物體的方法是什么？生口答，師小結(jié)。

　　生測一分硬幣的`厚度，匯報。

　　師：指導(dǎo)學(xué)生借助1分硬幣表示1毫米。

　　5 練習(xí)

　　〈1〉測量棋子任一條邊長，匯報。

　　〈2〉課件出示練習(xí)題。

　　6 小節(jié)：今后量比較短的物體長度或要求量的比較精確，就可以用（毫米）作單位。

　　〈二〉分米

　　1 測桌面的寬用毫米作單位，怎么樣？

　　可以用厘米，也可以用毫米作單位。（板書：1分米）

　　2 認識，感受1分米

　　師：在尺子上從0刻度起，1厘米1厘米的數(shù)出10厘米，指出：10厘米也叫1分米。

　　師；1分米和10厘米同樣長，說明1分米等于多少厘米？

　�。ò鍟�1分米=10厘米）

　　師：從刻度2到刻度幾是1分米？

　　師：用手勢表示1分米大約有多長。

　　3 分米條制作及應(yīng)用

　　師：2人一張紙條，一人測出1分米，并在最后畫一條豎線，同桌用尺子測量檢查。如果不正確，另測；正確，沿線折疊。師巡視指導(dǎo)。

　　師：用分米條測量桌子寬大約是幾分米？多的部分用什么單位表示？

　　4 教學(xué)1米=10分米

　　同桌之間提問用手表示1毫米，1厘米，1分米，1米的長度。（師貼分米條）

　　師：共幾個分米條？10個分米條是幾分米？和學(xué)過的多長很相似？為什么？

　　指名提問，師小結(jié)。

　　驗證：用1米長尺子測量得出 1米=10分米

　　三：練習(xí)

　　課件出示。（鞏固新知）

　　四：1 小節(jié)：我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？

　　2 作業(yè)：以毫米，分米為單位，測量家中物體長度，做一個記錄。

　　板書設(shè)計

　　毫米，分米

　　1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1米=10分米

設(shè)計方案篇4

　　活動主題：

　　真情感恩愛心見證

　　促銷模板：

　　主題一

　　感恩親人：全場金鑲玉產(chǎn)品滿1000元送100元

　　主題二

　　感恩愛人：全場鉆石類產(chǎn)品滿2999元送300元

　　主題三

　　感恩會員：老顧客購買金鑲玉及鉆石類產(chǎn)品優(yōu)惠后再享95折

　　主題四

　　限量特惠：活動期間特推2999元特惠價鉆戒，限量9只

　　主題五

　　舊金換新：活動期間黃金以舊換新，換重50%工費全免

　　主題六

　　金彩不斷：黃金首克188/g(每4克優(yōu)惠一克) 鉑金每克優(yōu)惠30元

　　活動期間新老顧客到店均可享受免費維修保養(yǎng)。

　　幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案

　　一、大活動名稱

　　Happy Thanksgiving Day!——“感恩你我，真情成長”

　　小班：親親一家人 &中班：讓愛住我家 &大班：感恩的心

　　二、大活動目標(biāo)

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

　　三、活動安排：

　　開幕式：11月19日(周五)

　　主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

　　閉幕式：11月25日(小、大班) 11月26日(中班)

　　四、階段性工作安排：

　　(一)環(huán)境：大展板的制作，18號前完成

　　1、背景(幕布亦是海報)的制作。

　　各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

　　2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

　　3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報

　　(二)開幕式

　　1、時間：11月19日上午10:00

　　2、參加人員：全園幼兒

　　3、主持人：(中班)

　　4、過程：

　　a、主持人宣布活動開幕

　　b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

　　c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

　　d、感恩宣言：

　　小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　(三)主題教育活動準(zhǔn)備

　　1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。

　　2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

　　3、各年級的特色活動

　　大班年級

　　(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的.辛苦，學(xué)會感恩。

　　(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

　　中班年級

　　護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。

　　小班年級

　　火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

　　(四)感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工

　　1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。

　　2、主持人、串詞。

　　3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護手霜、信物愛心，中班準(zhǔn)備好信物幸運草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

　　大班

　　活動時間：25號上午舉行

　　活動內(nèi)容：(1)室內(nèi)：親子制作海報 (2)室外：閉幕式

　　1、主持人宣布活動開始。

　　團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

　　讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!

　　2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

　　3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

　　4、全場“愛的傳遞”。

　　5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

　　小班

　　活動時間：25號下午

　　活動流程：

　　(一)、室內(nèi)

　　用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意

　　(二)、室外

　　1、兒歌表演《我愛家人》。

　　2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

　　3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

　　4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

　　5、歌曲表演《讓愛住我家》。

　　6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

　　7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

　　中班

　　活動時間:11月26日上午

　　活動流程：

　　(一)、室內(nèi)

　　1、語言：猜猜我有多愛你

　　2、親子制作：感恩大餐

　　(二)、室外

　　1、團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人

　　2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

　　3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

　　4、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。

　　5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

　　后續(xù)活動

　　1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。

　　2、活動各類資料的整理與歸檔。

　　3、活動反思與小結(jié)

設(shè)計方案篇5

　　目前，我國的資本市場很不成熟和也很不規(guī)范，所以，把握機遇，做好融資策劃，完全能夠解決企業(yè)的資金壓力，避開經(jīng)營和政策風(fēng)險，賺取可觀的利潤。現(xiàn)在盛起的融資中介及投融資服務(wù)機構(gòu)在本質(zhì)上代替銀行的功能。根據(jù)我國的現(xiàn)行金融政策法規(guī)，企業(yè)可以組建財務(wù)公司，或者與融資中介及投融資服務(wù)機構(gòu)合作進行融資。

　　策劃決定思路，思路決定出路，有思路就必有出路！

　　在此，常規(guī)的融資辦法就不再說明，簡要提出若干特別實用的

　　融資方法：

　　一、利用資金組織（簡稱L）

　　說明了就是假股暗貸。L做為投資方之一以入股的方式對項目

　　進行投資但實際并不參與項目的管理，到了一定的時間就從項目中撤股。A與L之間簽定若干合同做為約束。

　　二、利用銀行承兌

　　L做投資方將融到的一定的金額比如一千萬打到A方的銀行公

　　司帳戶上，然后當(dāng)即要求該銀行開出一千萬的銀行承兌出來。L將銀行承兌拿走。這關(guān)鍵看A公司的信用級別和所在銀行的關(guān)系。

　　三、直存款辦法

　　投資方L在項目方指定銀行開一個帳戶，將指定金額存進自己

　　的帳戶。然后跟銀行簽定一個協(xié)議。承諾該筆錢在規(guī)定的時間內(nèi)不挪用。銀行根據(jù)這個金額給項目方A小于等于同等金額的貸款。

　　四、委托貸款

　　投資方L在銀行為項目方設(shè)立一個�？顜簦缓蟀彦X打到�？顜衾锩�，委托銀行放款給項目方。同時要求銀行作出向項目方負責(zé)每年代收利息和追還本金的承諾書。當(dāng)然，不還本的`只需要承諾每年代收利息。

　　五、直通款

　　投融資服務(wù)結(jié)構(gòu)L負責(zé)協(xié)調(diào)把有投資或者購買意向的個人或者機構(gòu)的資金存入A的帳戶，A和L簽訂抵壓或者虛擬買賣合同，L負責(zé)資金方的利息和分紅，同時L具有見證、擔(dān)保功能。

　　六、材料供應(yīng)商流動款

　　材料供應(yīng)商的流動資金款，簽訂合適的合同，盡量延期支付材料供應(yīng)商的貨款。

　　七、項目配合單位的保證金或合作資金

　　比如施工企業(yè)的保證金或合作資金，作為投資資金進入房地產(chǎn)項目開發(fā)環(huán)節(jié)也是比較常見的融資方式。

　　九、私募融資

　　尋求手中掌握大量富余資金的機構(gòu)、企業(yè)和投資者個人。說白了就是民間資金的借貸和投資。

　　十、銷售融資

　　比如：賣房號融資、賣經(jīng)營權(quán)融資、賣收益權(quán)融資等

　　比如：進行抽獎促銷，中獎?wù)咴鏊褪赘犊睢?/p>

　　十一、其他

　　1、債權(quán)融資：發(fā)行債券、信用擔(dān)保、資產(chǎn)證券化

　　2、股權(quán)融資：部分股權(quán)出讓、產(chǎn)權(quán)交易

　　3、內(nèi)部融資與貿(mào)易融資、資產(chǎn)典當(dāng)融資

　　4、政策融資：產(chǎn)業(yè)政策融資、爭取政策性資金。

設(shè)計方案篇6

　　一、活動主題：尋春天足跡沐春日陽光

　　二、組織機構(gòu)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　2、路面指揮協(xié)調(diào)組：

　　3、安全保障組：

　　4、后勤服務(wù)組：

　　5、宣傳報道組：

　　6、突發(fā)事件處理應(yīng)急組

　　三、活動時間：

　　20xx年4月29日（周五）上午7：30集合、點名，各班級統(tǒng)計確切參加人數(shù)，并舉行誓師大會（學(xué)生代表發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生簽字）；8：00準(zhǔn)時出發(fā)；下午16：00左右返回學(xué)校。

　　四、活動地點：

　　石榴園

　　五、活動對象：

　　全體師生

　　六、準(zhǔn)備工作：

　　1、路線考察：

　�、倩顒娱_始前一周開始考察路線。

　�、谟捎诓糠謱W(xué)生缺乏煅練，遠足距離往返20公里。

　�、垡x擇不阻礙交通正常通行的路線。

　�、芤紤]休整地點，要有利于學(xué)生休整，有利于學(xué)生入廁方便。

　　2、宣傳配置。組織人員手持小喇叭8個；準(zhǔn)備好攝像機、照相機、校旗、班旗、標(biāo)語等。

　　3、醫(yī)療保障：應(yīng)急車輛二部，校醫(yī)務(wù)室人員隨行，必須帶好常用急救藥品，以備急需。

　　4、申請準(zhǔn)備：活動前提前向區(qū)教育局、交警大隊、區(qū)團委等部門提出申請，活動方案得到批準(zhǔn)后，方可開展活動。同時，還需要交警部門派出車輛協(xié)助活動的開展。

　　5、飲料食品：每人準(zhǔn)備礦泉水2-3瓶，午餐吃的'食物。

　　6、各班自行排練班歌、口號、文藝節(jié)目以及標(biāo)語。到目的地后，以班級為單位在規(guī)定區(qū)域內(nèi)開展活動。

　　7、各班主任選一兩位同學(xué)對本班活動進行攝影與報道；要把學(xué)生最美笑臉留下，成為今后永久的記憶；

設(shè)計方案篇7

　　活動背景

　　2月14日，一年中最浪漫的日子，這一天無限柔情和蜜意盡情釋放，真誠的渴望與期待等待回答，心與心的碰撞，撞出永恒不熄的愛的火花。在這樣一個浪漫的日子里，我們以實際行動送上真誠的祝福，愿天下有情人終成眷屬，白頭偕老，美滿幸福。

　　一、活動主題

　　“心語星愿” 借浪漫的星，許下誠摯的愿，與他（她）共續(xù)前世的緣。

　　二、活動目的

　　1、最終目的：提高產(chǎn)品銷售量；

　　2、直接目的：借活動提高品牌知名度和美譽度；

　　三、活動時間

　　1月23日----2月20日

　　四、活動地點

　　**珠寶華北區(qū)各賣點

　　五、主辦單位

　　**珠寶有限公司

　　六、活動細節(jié)分三部分

　　1、獻給能夠共度情人節(jié)的情人們；

　　2、獻給不能共度情人節(jié)的情人們；

　　3、獻給單身貴族們的。

　　具體如下

　　1、獻給能夠共度情人節(jié)的情人們

　　與他（她）共譜一首浪漫的詩，與他（她）共同立下一個神圣的盟約，與他（她）一同分享心靈深處的語言，今生與他（她）共牽手，共續(xù)前世的緣。

　　傾情推薦：“心語”

　　2、獻給不能共度情人節(jié)的情人們

　　有你也有他（她），不變的真情，永恒的期待，只因為愛在我們的心中。送給他，送給你們一個共同的祝福吧，會實現(xiàn)的，因為它就是愛的化身。

　　傾情推薦：“心�！�

　　3、獻給單身貴族們的

　　彩碟成雙的日子里，讓我們暫時放下重擔(dān)，和流星有個約會，相信它會帶著我們的心愿飛向夢想實現(xiàn)的'地方。

　　傾情推薦：“天使之吻”

　　活動亮點一

　　“心語星愿”

　　對你的他（她）許下誠摯的誓言，讓流星附載著你們的真情，穿過世界的每一個角落，相信心中的夢一定可以實現(xiàn)。

　�。康模簽榍槿藗冎圃煲粋€浪漫的氛圍，讓他們感受到**珠寶的與眾不同。）

　　道具準(zhǔn)備：隕石，放在精致的玻璃盒子內(nèi)，代表著流星的百分之一、千分之一、萬分之一、億分之一的永恒的愛。

　　活動亮點二

　　“真情宣言大募集”

　　參加者把您對他（她）的宣言填寫在我們?yōu)槟鷮ｉT制作的卡片上，我們將在3月3日評選出最有創(chuàng)意宣言、最感動人宣言、最浪漫的宣言。一定注意要留下您的他（她）的聯(lián)系方式哦！我們會幫您把您的深情傳達給您的他（她）。

　　（目的：給情人們創(chuàng)造一個發(fā)泄感情的空間和場地，另一方面還可以借此提高品牌的知名度和美譽度。）

　　為了作到評獎的公正：我們特別為填寫宣言者，準(zhǔn)備了一個密閉性的箱子、一個信封。填寫完畢，封閉進信封內(nèi)，然后由填寫者親自投入箱子內(nèi)，以備評委評選。

　　道具準(zhǔn)備：活動宣傳單頁預(yù)留適當(dāng)空間。另外宣傳單頁要力求做到新穎、別致、與眾不同，給人一種想認真閱讀的欲望。

　　要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標(biāo)對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應(yīng)越大。此點即是來刺激目標(biāo)對象的一點。

　　活動亮點三

　　“購物有禮”

　　凡在2月14日當(dāng)天購物的所有顧客，均有小禮品贈送。（鮮花）

　　活動亮點四

　　您還可以在我們的各大賣點為您的他（她），專門設(shè)計、加工你們的專有鉆石首飾，一定另有一番風(fēng)趣哦！

　　不過您一定要記得要提前定做的，才可以在情人節(jié)當(dāng)天為您的他（她）獻上與眾不同的鉆石飾品。

　　另外：可以與咖啡店（燭光晚餐）、茶館、迪廳共赴浪漫和溫馨。

　　七、媒體宣傳（略）

設(shè)計方案篇8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過比較，使學(xué)生進一步理解正比例和反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律，能夠正確地判斷正、反比例的關(guān)系，進一步發(fā)展學(xué)生的分析、比較、抽象、概括等能力。

　　教學(xué)過程：

　　一復(fù)習(xí)

　　判斷下面每題中的兩種量是成正比例還是成反比例？

　　1．速度一定，路程和時間。

　　2．正方形的邊長和它的面積。

　　3．生產(chǎn)總時間一定，生產(chǎn)一個零件所用時間和零件總數(shù)。

　　4．中國兒童報的訂數(shù)和錢數(shù)。

　　二引導(dǎo)練習(xí)

　　這節(jié)課我們要通過比較弄清成正、反比例的量有什么相同點和不同點。

　　板書課題：正、反比例的比較

　　出示表格。

　　表一：

　　路程/千米4080160200320

　　時間/時12458

　　表二

　　速度/每時行多少千米12090604030

　　時間/時346912

　　1．說一說。

　　提問：從表1中，你怎樣發(fā)現(xiàn)速度是一定的？根據(jù)什么判斷路程和時間成正比例？從表2中，你怎樣發(fā)現(xiàn)路程是一定的？根據(jù)什么判斷速度和時間成反比例？

　　2．想一想：路程、速度和時間這三個量中每兩個量之間有什么樣的比例關(guān)系？

　　師板書：速度時間=路程

　　師：當(dāng)速度一定時，路程和時間成什么比例關(guān)系？

　　當(dāng)路程一定時，速度和時間成什么比例關(guān)系？

　　當(dāng)時間一定時，路程和速度成什么比例關(guān)系？

　　3．比較正比例和反比例關(guān)系。

　　通過前面的.例子，比較正比例關(guān)系和反比例關(guān)系。你能寫出它們的相同點和不同點嗎？

　　學(xué)生同桌或前后桌討論，教師提問并板書如下：

　　相同點：都有兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化。

　　不同點：正比例：兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的積一定。關(guān)系式XY=K（一定）

　　4．小結(jié)；正比例和反比例有什么相同點和不同點？判斷兩種量是否比例，成什么比例的，方法是什么？

設(shè)計方案篇9

　　1.系統(tǒng)的功能要求

　　系統(tǒng)的功能如圖1所示，主要由工裝明細表管理、密碼管理、工裝名稱表管理三個模塊構(gòu)成。

　　工裝明細表管理：由車加工夾具明細表、車加工量具明細表、磨加工夾具明細表、磨加工量具明細表四部分構(gòu)成，主要通過PB5.0中功能強大的數(shù)據(jù)窗口完成對工裝明細表數(shù)據(jù)的錄入、修改、檢索、刪除及打印輸出等。

　　密碼管理：主要完成對密碼的輸入、修改和刪除。

　　工裝名稱管理：主要完成對工裝名稱的輸入、修改和刪除。

　　圖1系統(tǒng)主要功能組成

　　1.2系統(tǒng)的軟件和硬件組成

　�。�1）系統(tǒng)的軟件組成：

　　網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)：WindowsNT4.0簡體中文版

　　數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：MicrosoftSQLServer6.5

　　客戶機操作系統(tǒng)：Windows95簡體中文版，以TCP/IP為通信協(xié)議實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接

　　客戶端開發(fā)平臺：數(shù)據(jù)庫開發(fā)采用PowerBuilder5.0Enterprise，圖形處理采用AutoCADR13

　�。�2）系統(tǒng)的硬件組成：

　　服務(wù)器:CompaqProliant2500(2臺)，一臺作文件服務(wù)器，另一臺作數(shù)據(jù)庫服務(wù)器；

　　客戶機:586奔騰處理器，16M內(nèi)存，主頻133MHz以上；

　　快速以太網(wǎng)集線器：LinkBuilderFMS100；

　　網(wǎng)卡:3ComfastEthernetXL10/100M；

　　網(wǎng)線：五類無屏蔽雙絞線；

　　打印機：EpsonLQ-1600K和HPLaserJet6L。

　　1.3系統(tǒng)的總體方案

　　本系統(tǒng)采用流行的客戶機/服務(wù)器模式建立計算機網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)卡和網(wǎng)線將客戶機與服務(wù)器相連，構(gòu)成星型結(jié)構(gòu)的快速交換以太網(wǎng)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)如圖2所示，其中的工裝名稱管理功能比較簡單在圖中省略。本系統(tǒng)在開發(fā)中充分利用了PB強大的人機界面開發(fā)能力，采用菜單選擇實現(xiàn)明細表管理、密碼管理和工裝名稱管理三大功能的集成，利用PB面向?qū)ο蟮木幊烫攸c，每一子功能通過多窗口上的控制件編制相應(yīng)的事件處理程序來實現(xiàn)。

　　圖2系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖

　　2、軸承工裝管理系統(tǒng)的主要功能及特點

　　在開發(fā)過程中，根據(jù)瓦軸的實際情況，人機界面采用模擬在實際中使用的紙質(zhì)工裝明細表的格式，并采用了“白紙黑字”的顏色配置，使操作人員消除了對計算機的陌生感和不適應(yīng)感，加強了界面的友好性，并且為了便于操作和管理，四個部分的明細表使用一致的界面格式。

　　2.1數(shù)據(jù)錄入功能

　　由于瓦軸有5000多個軸承品種，所以需要錄入的數(shù)據(jù)量很大，為了保證錄入數(shù)據(jù)的快速、準(zhǔn)確和規(guī)范化，在錄入界面的數(shù)據(jù)窗口中，采用了下拉子數(shù)據(jù)窗口和下拉列表框技術(shù)。具體說明如下：

　　下拉子數(shù)據(jù)窗口技術(shù)：由于每張明細表的夾具或量具的名稱項基本類似，因此在數(shù)據(jù)窗口名稱項中選擇下拉子數(shù)據(jù)窗口屬性，增加動態(tài)下拉子數(shù)據(jù)窗口功能，并建立相應(yīng)的表，存儲新出現(xiàn)的名稱，新名稱只要輸入一次即可，應(yīng)用程序會自動記憶并更新下拉子數(shù)據(jù)窗口中的數(shù)據(jù)內(nèi)容，使用時只需用鼠標(biāo)點擊相應(yīng)的名稱項即可輸入其名稱，數(shù)據(jù)錄入效率明顯提高，并且使在實際使用中同一含義不同表達的名稱統(tǒng)一為一致的名稱，達到了數(shù)據(jù)錄入的規(guī)范化，為計算機處理數(shù)據(jù)創(chuàng)造了有利條件。對主要尺寸中常出現(xiàn)的“a、b、f”等符號也使用了下拉子數(shù)據(jù)窗口技術(shù)，達到了簡化錄入操作的目的。

　　下拉列表框技術(shù)：對于“備注”中兩者必居其一的選項──“底圖原有”和“新設(shè)計”采用下拉列表框，使用時只需用鼠標(biāo)點擊相應(yīng)的項即可。

　　由于使用了下拉子數(shù)據(jù)窗口，增加了數(shù)據(jù)表，相應(yīng)地增加了對此表的增刪管理模塊，增加了開發(fā)工作量。

　　2.2電子簽字功能

　　在紙質(zhì)工裝明細表使用時，經(jīng)過擬制、校核、審核、批準(zhǔn)時需要相關(guān)人員簽字生效并負責(zé)，當(dāng)紙質(zhì)工裝明細表錄入計算機后，也需要類似的步驟和簽字功能，即電子簽字功能的實現(xiàn)。此功能的實現(xiàn)主要有兩種方法：一是通過后臺存儲過程實現(xiàn)，它需要用采用數(shù)據(jù)庫登錄口令作為密碼，易泄密，而且需要復(fù)雜的數(shù)據(jù)交換；二是由前臺開發(fā)工具統(tǒng)一實現(xiàn)，它具有使用方便、維護容易的特點。

　　本系統(tǒng)采用第二種方法實現(xiàn)，即由前臺統(tǒng)一開發(fā)。首先建立密碼表，用于存儲密碼、姓名及姓名代號；其次，由相關(guān)人員輸入自己姓名，然后計算機自動隨機產(chǎn)生姓名代號，由本人記憶后再輸入私人密碼，輸入兩次密碼，計算機確認前后一致才可生效，由計算機自動加密后存入密碼表。使用時由相關(guān)人員輸入自己的密碼和姓名代號，正確后計算機檢索出真實姓名填入標(biāo)題欄的相應(yīng)位置，日期也同時根據(jù)系統(tǒng)的日期自動填寫。對于重名的人可以根據(jù)不同的姓名代號加以區(qū)分，但是實際應(yīng)用中則必須對同名的人加以區(qū)別，否則計算機自動簽字后人們無法區(qū)分是誰簽的字。這里運用姓名代號起到三個主要作用：一是多了一層密碼設(shè)置，增加了保密性，但因為是隨機產(chǎn)生不易記憶所以實際應(yīng)用時只取4位數(shù)字；二是防止不同人員使用相同密碼時應(yīng)用程序可能出現(xiàn)的判斷失誤；三是使用數(shù)字代替姓名可以在輸入時省去輸入漢字的麻煩。

　　由于增加了密碼表，相應(yīng)地開發(fā)了密碼管理模塊，主要分兩部分：一是初始密碼的輸入，即第一次輸入密碼。此時需要相關(guān)人員在指定的計算機上（此機需要專人負責(zé)管理，防止不法人員輸入他人姓名及密碼）輸入自己的姓名、密碼并記憶姓名代號；二是在任意一臺使用的計算機上可以對已經(jīng)存在的密碼進行修改，而且若忘記密碼可以通過輸入姓名和姓名代號刪除此記錄，這樣就可以不必麻煩系統(tǒng)管理人員幫助刪除密碼，提高了系統(tǒng)的可維護性。

　　2.3修改功能

　　在電子簽字中使用的密碼表在工裝明細表修改功能中也發(fā)揮了作用，即當(dāng)明細表錄入完成后，擬制人簽字后主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)前的修改必須輸入擬制人的私人密碼才可進行，否則相應(yīng)功能按鈕“變灰”不能使用。當(dāng)主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，即明細表發(fā)生法律效力后，明細表變得不可修改，只有在輸入明細表更改通知單后，明細表才可在輸入擬制人私人密碼的條件下修改。從電子簽字和修改功能中我們可以看到密碼在保護數(shù)據(jù)的安全性方面發(fā)揮了十分重要的作用。

　　2.4輸出功能

　　本系統(tǒng)輸出的工裝明細表屬于文字信息，不含有圖形，但由于具有特殊性，打印功能也不是很容易實現(xiàn)的。主要在于它需要將多條數(shù)據(jù)打印在一欄中，而且存在公差信息、含有軸承型號的表頭。為了解決數(shù)據(jù)合并打印的問題，使用了數(shù)據(jù)窗口中的壓縮（Compress）功能，而且在錄入數(shù)據(jù)時將需要打印在一起的數(shù)據(jù)項的序號保持一致，按序號項壓縮即可實現(xiàn)；由于公差存在正負號，在數(shù)據(jù)庫表中需要按字符型存儲，這樣在打印時才可顯示出正號。

　　具體實現(xiàn)時我們采用了復(fù)合數(shù)據(jù)窗口，分三個部分：表頭、標(biāo)題欄和數(shù)據(jù)項。因為表頭格式復(fù)雜，采用了自由型數(shù)據(jù)窗口，制作好一個以后，四種明細表可以通用；標(biāo)題欄和數(shù)據(jù)項使用了Tabular風(fēng)格的數(shù)據(jù)窗口，將公差項調(diào)整到合適位置后即可。但是，表格中的豎線在無數(shù)據(jù)時就消失了（即數(shù)據(jù)沒有充滿整頁），為了補齊此線，需要在復(fù)合數(shù)據(jù)窗口上畫線，線的長度用計算列根據(jù)頁數(shù)自動計算出來，這樣，豎線就可畫到位了。

　　另外，在此功能中還設(shè)計了一個可以將要輸出的'明細表存為文件（PowersoftReport格式）的按鈕，這是為了當(dāng)遠程調(diào)用時不需要臨時產(chǎn)生明細表，只是將已經(jīng)存在的文件進行傳輸調(diào)用即可，節(jié)約了通信時間，方便了用戶使用。

　　2.5版本管理功能及特點

　　這一功能主要是針對已經(jīng)通過電子簽字的全部項目，即產(chǎn)生法律效力的正式版工裝明細表。工裝明細表在實際使用中是很難避免修改的，為了防止多次的修改導(dǎo)致明細表管理上的混亂，每次修改必須通過填寫更改通知單，由明細表擬制人對明細表進行修改。而且對于修改后的明細表和修改前的明細表都加以保存，因此需要有新、舊明細表的版本管理功能，即每修改一次就產(chǎn)生一個新版本和一個舊版本，對同一明細表的多次修改會產(chǎn)生很多版本，最初的明細表一直加以保留。對新版本的管理主要通過在數(shù)據(jù)表中相應(yīng)的數(shù)據(jù)項設(shè)置版本號，以說明此版本已經(jīng)是第幾版，版本號越大就說明越新；對舊版本的管理主要通過建立歷史庫，將舊版本中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移至歷史庫中存儲，并提供檢索和查詢功能。若不建立歷史庫也可以通過版本號區(qū)別新舊數(shù)據(jù)，但是，這樣隨著使用期的延長數(shù)據(jù)量將會明顯地增加，查詢的工作量也會明顯地增加，而且新舊數(shù)據(jù)混雜也不利于管理。

　　2.6檢索型工裝明細表編制的實現(xiàn)

　　檢索型工裝明細表編制的實現(xiàn)主要采用先檢索近似軸承型號，然后在原有明細表的基礎(chǔ)上進行修改，再使用應(yīng)用程序提供的“另存為”功能實現(xiàn)明細表的新設(shè)計。具體說明如下：首先，系統(tǒng)提供模糊查詢功能，將全部軸承型號檢索并填入下拉列表框，由下拉列表框自動排序，輸入軸承型號的字頭后，相近軸承型號就自動出現(xiàn)在下拉列表框中，用鼠標(biāo)選中即可。然后，在數(shù)據(jù)窗口中進行修改，修改完成后，用鼠標(biāo)點擊“另存為”按鈕，出現(xiàn)一個新的窗口，輸入新軸承型號和明細表圖紙編號后（系統(tǒng)自動檢查輸入數(shù)據(jù)的合法性）即可實現(xiàn)明細表的新設(shè)計。

　　2.7數(shù)據(jù)的安全管理

　　為了保證數(shù)據(jù)的安全，在后臺域管理員在WindowsNT上設(shè)置不同帳戶的不同訪問類型，以域的帳戶和口令作為安全措施，通過口令限制非法用戶入網(wǎng)及侵權(quán)，實現(xiàn)資源的安全管理，并使用SQLServer的授權(quán)管理功能，實現(xiàn)不同的用戶具有不同的數(shù)據(jù)操縱權(quán)利，例如：有的用戶對數(shù)據(jù)只擁有讀操作權(quán)而不可修改和刪除等；在前臺，確認網(wǎng)絡(luò)用戶注冊口令合法后，主要是通過應(yīng)用程序?qū)崿F(xiàn)的密碼管理和電子簽字功能防止對明細表進行非法修改。

　　3、結(jié)束語

　　目前，此系統(tǒng)已將定型的軸承工裝明細表全部錄入計算機，可以方便地對所需明細表進行維護、查詢和輸出，并通過計算機網(wǎng)絡(luò)將設(shè)計、工藝、工裝等部門連接起來，實現(xiàn)了無紙化傳輸，基本上達到了加快工裝設(shè)計，縮短生產(chǎn)周期，降低生產(chǎn)成本的目的，初步實現(xiàn)了“甩圖板”的要求。

　　綜上所述，本文結(jié)合瓦房店軸承股份有限公司工裝管理系統(tǒng)的開發(fā)實踐，給出了一些在實際開發(fā)中具有普遍應(yīng)用價值的思想和作法，希望能為與此類似的工作起到一點借鑒作用。

　　參考文獻

　　唐浩，瓦軸滾動軸承磨加工作業(yè)指導(dǎo)卡CAPP系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文,1998,5

　　侯志平等，PowerBuild4.0/5.0高級應(yīng)用技術(shù)，北京曉通網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫研究所,1996.

　　張習(xí)文等，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下軸承系統(tǒng)的開發(fā)，計算機應(yīng)用研究,1998,3:75～76

　　何清剛等，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下滾動軸承計算機輔助繪圖的研究，計算機應(yīng)用研究,1998,4:393～394

設(shè)計方案篇10

　　第1條確實引導(dǎo)消費者的購買行為。店面廣告是大眾傳播廣告的補充工具，廠商運用各種大眾傳播廣告?zhèn)鬟_企業(yè)印象及商品印象給消費者。當(dāng)消費者走入商店，面臨決定購買時的緊要關(guān)頭，可用店面廣告喚起消費者的再記憶，使之真正購買該廠商產(chǎn)品，以免功敗垂成。

　　第2條無聲的忠實推銷員。店面廣告被張貼在墻壁上或被吊掛在天花板下，傳達廠商商品的信息，忠于職守，永不擅離工作崗位。

　　第3條提高廠商商品的知名度。店面廣告擺設(shè)在賣場最顯眼的.位置，能快速、大幅度地提高自己產(chǎn)品的知名度。

　　第4條新產(chǎn)品的告知。

　　第5條誘使消費者產(chǎn)生購買欲望。

　　第6條爭取賣場的銷售空間。賣場的櫥窗內(nèi)、陳列架上，各廠商競相爭奪較好的位置與較多的空間。但是，陳列架以上到天花板的空間，也同樣重要，雖不實際擺上產(chǎn)品，但掛上一個具有杰出創(chuàng)意的店面廣告，對銷售效果將大有幫助。

　　第7條懸掛式廣告從天花板梁柱上垂吊下來，易引起注目，而且從各個角度都能看清楚。

　　第8條柜臺上的店面廣告陳列，最能吸引消費者的注意方。因此，柜臺廣告最能產(chǎn)生購買效果。

　　第9條壁面廣告以海報、裝飾旗為主，除具有商品告知的功能外，還能美化賣場的壁面。

　　第10條落地式廣告放置在賣場內(nèi)、外的地板上，材料可使用紙、厚紙板、塑膠和金屬等。

　　第11條吊旗廣告裝飾在賣場內(nèi)、外短期內(nèi)使用，最適合用在促成廣告活動的高潮以及塑造季節(jié)的氣氛。吊旗廣告主要以布、塑膠布為材料。

　　第12條動態(tài)廣告以店面廣告面隱藏的馬達產(chǎn)生動作(如上下、回轉(zhuǎn)等運動)造成有趣的動作、充滿樂趣。

　　第13條光源廣告光燈，利用其光源把商品的文字、圖形照亮。