消防安全實施方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的消防安全實施方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

消防安全實施方案 篇1
為認真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步做好消防工作堅決遏制重特大火災(zāi)事故的通知》,省公安廳《關(guān)于印發(fā)全省消防安全大排查大整治大宣傳大培訓(xùn)大練兵活動實施方案的通知》精神,提高學(xué)校師生消防安全意識、有效防范學(xué);馂(zāi)事故的發(fā)生、確保校園平安,特制訂學(xué)校消防安全工作計劃。
一、提高意識、明確目標
1、健全和完善消防工作領(lǐng)導(dǎo)責任制。
校長為學(xué)校消防安全第一責任人,明確消防安全管理部門和消防安全管理人,建立、健全、完善各項消防安全制度,嚴格落實消防安全責任制,細化各項具體工作,;實現(xiàn)消防工作長效化。
2、加強消防宣傳工作,全面提高師生消防安全意識。
3、進一步加強學(xué)校消防設(shè)施建設(shè),保障消防安全經(jīng)費投入,提升防火抗災(zāi)能力。
4、切實做好學(xué)校消防設(shè)施安全隱患的排查和整改工作。
5、積極開展消防安全培訓(xùn)、加強學(xué)校消防應(yīng)急演練,提高師生快速反應(yīng)能力和自救自護能力。
二、健全機構(gòu)、各司其職
為強化學(xué)校消防安全工作,本校成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長擔任;副組長由分管學(xué)校安全工作的主任擔任;成員由學(xué)校各功能室負責人、各班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、安全保衛(wèi)組、消防滅火組。
三、落實任務(wù)、加強防范
1、布置學(xué)校消防安全工作任務(wù),有校長與各功能室負責人簽訂安全消防工作責任書,層層落實消防工作責任制。
2、年內(nèi)召開2次消防工作會議,研究部署消防工作。
3、以開展春季“防火宣傳周”、“3。29”消防安全宣傳日、“11。9”消防宣傳日為契機,搞好消防安全宣傳活動,提高師生消防安全意識。
4、聯(lián)系街道消防中隊開展“消防安全一課堂”活動,拓展消防安全宣傳渠道,使學(xué)生進一步認識火災(zāi)的'危害,了解消防器材、設(shè)施的使用方法,提高對火災(zāi)的防范意識和自救能力。
5、年內(nèi)至少開展1——2次防火、滅火應(yīng)急演練活動,使學(xué)生了解逃生自救常識和技能。
6、開展一次火災(zāi)隱患專項整治活動。
7。進一步完善消防工作評估方案,若發(fā)生消防安全事故,協(xié)助調(diào)查災(zāi)害原因,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),嚴肅追究有關(guān)人員責任。
四、措施到位、齊抓共管
1、提高認識,切實加強消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo),做好消防安全檢查、督促工作,強化責任意識。
2、各責任人要明確對消防安全工作的職責,建立落實消防安全工作自我管理、自我檢查,自我整治機制。
3、要進行一次校內(nèi)消防安全工作檢查,對檢查不合格的項目要求限期整改。
4、加強消防安全宣傳教育工作。要廣泛利用課堂、校園廣播、板報、櫥窗、手抄報、宣傳標語、班會等形式,廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳,切實提供師生防火意識、防范能力。
5、加強實驗室管理,對易燃易爆實驗用品要有專人負責,隨用隨領(lǐng)。
6、禁止教職工在辦公室、教室私接電線,禁止使用電爐燒水,做飯或取暖,校園內(nèi)禁止學(xué)生玩煙花爆竹,禁止學(xué)生在野外玩火。禁止未成年人參與救火活動。
7、對食堂、倉庫、圖書室等要嚴格按照防火規(guī)定管理使用。
8、加強每日(每周)防火巡查和定期全面防火檢查。及時糾正違章行為;期末和期初以及重大節(jié)假日前均應(yīng)組織全面防火檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時書面通知相關(guān)室和班級,并督促其整改。
9、暢通信息渠道,一但發(fā)生火災(zāi)及時啟動應(yīng)急預(yù)案,并報告有關(guān)部門,合力救災(zāi)、減災(zāi),把火災(zāi)損失降到最低.
消防安全實施方案 篇2
為深入推進學(xué)校消防安全工作,預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生,結(jié)合濟南市消防安全專項整治活動,特制定本工作方案。
一、工作目標
深入推進學(xué)校消防安全專項整治活動,嚴格落實各項消防安全措施,集中開展“電氣線路、消防控制室、消防設(shè)施設(shè)備、疏散通道、火災(zāi)危險源”五個治理,全面提升學(xué)校消防安全管理水平,實現(xiàn)“五個達標”的目標。
二、整治時間
即日起至20xx年4月底
三、整治內(nèi)容及標準
。ㄒ唬╇姎饩路整治
1、所有電氣線路全部穿管敷設(shè)。
2、開關(guān)、插座和照明燈具應(yīng)使用通過國家強制認證的合格產(chǎn)品,并與可燃物至少保持30cm距離。
3、多用插排之間嚴禁連接使用。
4、加強巡查檢查,嚴禁使用規(guī)避智能限電裝置的變壓插座,手機、電腦、插排等用電設(shè)備長期處于帶電狀態(tài),違規(guī)使用“熱得快”等大功率電器。
(二)消防控制室整治
1、統(tǒng)一實施“二維碼”管理。
2、統(tǒng)一安裝城市消防遠程監(jiān)控系統(tǒng)。
3、值班員統(tǒng)一持證上崗。
4、統(tǒng)一消防安全管理制度、檔案和“消防安全管理一覽表”。
5、統(tǒng)一“5、30、60”應(yīng)急處置機制(附件4)。
(三)消防設(shè)施設(shè)備整治
1、滅火器壓力表指針應(yīng)在綠色區(qū)域,每2年更換滅火劑。
2、室內(nèi)消火栓箱內(nèi)水槍、水帶應(yīng)齊全、完好,擺放整齊,無灰塵。
3、消防控制柜無誤報、無故障、無屏蔽。
4、消防泵、噴淋泵、防煙風(fēng)機、排煙風(fēng)機、防火卷簾的配電柜開關(guān)處于自動狀態(tài)。
5、消防泵出水管閥門、噴淋系統(tǒng)管道閥門保持常開。
6、與具有維保資質(zhì)的消防技術(shù)服務(wù)企業(yè)簽訂維保合同,每月對設(shè)施設(shè)備維護保養(yǎng)。
。ㄋ模┦枭⑼ǖ勒
1、疏散指示標識燈、應(yīng)急照明燈保持完好有效。
2、宿舍外窗嚴禁設(shè)置影響滅火救援和逃生的鐵柵欄。
3、樓梯口處嚴禁設(shè)置影響疏散的卷簾、柵欄門等。
(五)火災(zāi)危險源整治
1、嚴禁使用聚氨酯泡沫彩鋼板搭建建筑。
四、工作步驟及措施
(一)第一階段,即日起至20xx年2月17日前。
1、學(xué)校要成立驗收小組,對“五個一”措施落實情況組織驗收,對還未落實的措施,春節(jié)前必須落實到位。
2、學(xué)校要加強對留校學(xué)生的培訓(xùn)教育,組織觀看一遍火災(zāi)警示片、開展一次滅火逃生演練,切實提高學(xué)生安全意識。
3、落實“實名制”監(jiān)管,實名制臺賬于2月16日前報經(jīng)文保和消防支隊備案!皩嵜啤北O(jiān)督員要與學(xué)校同步開展“五個一”驗收,簽訂相關(guān)責任書,確!拔鍌一”措施落實到位。
。ǘ┑诙A段,20xx年3月31日之前。
1、學(xué)校委托有資質(zhì)的消防技術(shù)服務(wù)企業(yè)對學(xué)校進行一次消防安全評估和一次電氣檢測,全面查清學(xué)校消防安全管理漏洞。
2、學(xué)校要根據(jù)評估和檢測結(jié)果,全面開展“五個治理”,確保整改方案、整改措施、整改時限、整改資金和整改責任人“五到位”。
3、新學(xué)期開始后,學(xué)校要組織全體師生落實“三個一”,即開展一次消防課,組織一次消防演練,觀看一遍火災(zāi)警示片,加強培訓(xùn)教育。
。ㄈ┑谌A段,20xx年4月30日之前。
學(xué)校聯(lián)合經(jīng)文保和消防部門,實現(xiàn)“五個達標”。
五、工作機制
1、每周調(diào)度機制。校長作為學(xué)校消防安全第一責任人,每周調(diào)度“五個治理”工作進展,掌握工作進度,分析工作情況,明確責任,落實分工。
2、通報考核機制。學(xué)校每周在單位內(nèi)部通報“五個治理”工作進展情況,對整改進度緩慢、工作措施不力的相關(guān)責任人進行實名通報。并將消防工作與職稱評比、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升相掛鉤,落實“一票否決”,以行政手段推進消防安全管理。
3、“一崗雙責”機制。學(xué)校要完善消防安全責任體系,將消防安全工作分解到每一名領(lǐng)導(dǎo)、每一個科室、每一名教師、每一名工作人員,確保消防責任有人領(lǐng)、問題有人管。
六、工作要求
一要強化責任落實。進一步完善消防責任體系建設(shè),明確相關(guān)責任人責任,并層層簽訂責任書,確!拔鍌治理”工作取得實效。
二要強化隱患整治。落實“四個一律”,對不積極整改隱患的.、對屬于重大火災(zāi)隱患的、對整改不到位的個人或科室,一律依律或依法頂格處罰。
三要強化指導(dǎo)培訓(xùn)。分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室要加強對師生的宣傳培訓(xùn),達到“三懂三會”,即:懂基本消防常識、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能,會查改火災(zāi)隱患、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散,切實提高師生的自防自救能力。
消防安全實施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》,落實省公安廳、省教育廳關(guān)于創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)!钡耐ㄖ,全面提升學(xué)校消防安全管理水平,增強全校師生員工的消防安全意識,提高自防自救能力,維護學(xué)校平安、和諧環(huán)境。通過此次創(chuàng)建,力爭將我校建設(shè)成為“消防安全教育示范學(xué)!薄
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長:
成員:
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,掛靠學(xué)校保衛(wèi)處,成員如下:
主隊長:
成員:
三、創(chuàng)建目標與創(chuàng)建要求
。ㄒ唬⿲φ镇炇占殑t,全面落實創(chuàng)建目標
1、落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明確,消防安全管理人落實,防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎懲等措施落實;疏散指示標志、安全出口符合消防規(guī)范;義務(wù)消防組織健全;建筑消防設(shè)施和器材完好有效,無重大火災(zāi)隱患。
2、落實消防安全培訓(xùn)。有培訓(xùn)計劃、方案和教材,教職員工懂火災(zāi)的危險性、懂預(yù)防火災(zāi)措施、懂火災(zāi)撲救方法、懂火場逃生方法;會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。
學(xué)生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災(zāi)常識。
3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學(xué)計劃和教材,將消防知識納入教學(xué)內(nèi)容;每學(xué)期開學(xué)初、放寒暑假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間,對學(xué)生普遍開展一次專題消防安全教育,每學(xué)年組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演練,組織一次學(xué)校義務(wù)消防隊(志愿者)到消防站或消防教育基地參觀體驗,師生接受消防安全知識教育率達100%;選聘消防專業(yè)人士擔任學(xué)校的兼職輔導(dǎo)員。
4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學(xué)年在周邊社區(qū)與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動,向社會各界宣傳普及消防知識。
(二)創(chuàng)建要求
全校要積極響應(yīng),對照創(chuàng)建評估驗收細則和創(chuàng)建任務(wù)分解表中的要求,認真開展創(chuàng)建活動,落實創(chuàng)建目標;要按照學(xué)校的創(chuàng)建實施方案制定創(chuàng)建工作計劃,落實具體創(chuàng)建工作措施,組織全體師生積極參與,人人知曉,人人參與;創(chuàng)建辦要與各單位建立創(chuàng)建活動聯(lián)系制度,及時提供創(chuàng)建各方面的支持。各單位要將本單位開展創(chuàng)建工作的實施方案、責任人和聯(lián)系人上報創(chuàng)建辦.
四、開展創(chuàng)建工作的實施方案(共分五個階段)
按照省教育廳、省公安廳關(guān)于創(chuàng)建20xx年度“消防安全教育示范學(xué)!钡耐ㄖ笈c總體部署,我校積極響應(yīng),將創(chuàng)建過程分為五個階段:
(一)第一階段(9月1日----9月31日):宣傳發(fā)動階段。
全校召開動員大會,學(xué)習(xí)領(lǐng)會創(chuàng)建的精神和創(chuàng)建的意義,形式多樣地開展宣傳創(chuàng)建,明確創(chuàng)建目標,布置創(chuàng)建的.任務(wù)和要求,認真進行組織分工,詳見發(fā)放的《20xx年度創(chuàng)建貴州省“消防安全教育示范學(xué)!比蝿(wù)分解表》。
(二)第二階段(10月1日----10月20日):自查自糾階段。
全校全面進行消防安全自查自糾,落實隱患整改措施,消除隱患,部署并開展創(chuàng)建達標活動。
。ㄈ┑谌A段(10月21日----11月15日):自我總結(jié)階段。
全校要與創(chuàng)建辦檢查相結(jié)合,進行自我總結(jié)評估(將自我總結(jié)評估的材料報送創(chuàng)建辦)。在此基礎(chǔ)上,再進一步完善、改進。
(四)第四階段(12月底前):總結(jié)驗收階段。
創(chuàng)建辦對照驗收細則,全面總結(jié),進行自我評估,提交創(chuàng)建申請。
。ㄎ澹┑谖咫A段(1月1日----1月20日):鞏固發(fā)展階段。
全校要在鞏固此次創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上,認真加以總結(jié),進一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作,在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作,將各項消防安全工作全面落到實處。
消防安全實施方案 篇4
為了認真落實《關(guān)于保衛(wèi)處、圖書館、人文與管理學(xué)院、現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院、學(xué)報編輯部等部門在XX樓聯(lián)合舉辦消防安全培訓(xùn)的通知》的內(nèi)容及要求,確保本次消防安全培訓(xùn)活動順利進行,特制定此實施方案。
一、成立春夏季消防安全培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:吳XX
組員:馮XX、消防維保人員2名。保衛(wèi)處監(jiān)控室及駐校保安隊員若干。
二、本次培訓(xùn)活動分以下三個階段進行:
第一階段:消防知識講座(14:00—15:00)
1、參訓(xùn)人員提前十分鐘到XX校區(qū)教學(xué)樓階梯教室1203室,參加消防安全知識講座。
2、活動主持人(保衛(wèi)處):介紹授課教師、活動方案、參會領(lǐng)導(dǎo)等人員。
3、授課教官開始上課。
第二階段:模擬安全疏散逃生演練(15:15—15:30)
主持人在“消防知識講座”結(jié)束后即做演習(xí)前動員講話,之后全體參加培訓(xùn)人員趕到XX樓各樓層待命:人文與管理學(xué)院(2名)、學(xué)報編輯部(1名)共同安排3名義務(wù)消防員作為疏散引導(dǎo)員負責6樓的疏散引導(dǎo)及6樓的清查工作。圖書館安排8名義務(wù)消防員作為疏散引導(dǎo)員負責2—5樓的疏散引導(dǎo)及2—5樓的清查工作,F(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院安排2名義務(wù)消防員作為疏散引導(dǎo)員負責1樓的疏散引導(dǎo)及1樓的`清查工作。
1、首先發(fā)現(xiàn)模擬“災(zāi)情(一樓靠校徽廣場方向的大門旁)”的一名工作人員負責向主持人報告情況:(請現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院安排一名同志負責)報告內(nèi)容包括:
、贋(zāi)情時間:4月14日15時15分。
、诘攸c:XX樓一樓西大門旁。
③現(xiàn)已采取何種措施,如:準備啟動警報裝置、準備組織人員疏散。
、苷f清楚報警者姓名、所在部門等。
2、主持人了解情況后,馬上發(fā)出指令:迅速啟動警報裝置、組織人員疏散,演練正式開始。
3、聽到消防警報后,各樓層現(xiàn)場疏散引導(dǎo)員(可以在安全講座結(jié)束后即到位準備)馬上到指定位置各就各位,及時指揮引導(dǎo)各樓層的師生員工往指定地點疏散,做到緊張有序逃生,“請同志們不要慌張!保持冷靜!聽從指引有序疏散”。指引往安全出口逃生,防止驚慌,發(fā)生擁擠,并告知師生低頭彎腰,扶墻,扶欄桿、靠邊下樓梯等(13名人文與管理學(xué)院、學(xué)報編輯部、圖書館、現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)院安排的疏散引導(dǎo)員)。
4、學(xué)校保衛(wèi)處工作人員要在保證安全的情況下,配合現(xiàn)場疏散引導(dǎo)員快速檢查XX樓各樓層所有角落,確保全體人員都已經(jīng)撤離,將所有師生員工安全疏散到指定地點集合(;諒V場)。
5、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)員(或部門義務(wù)消防隊員)對疏散到指定地點的人員進行清點,查明有無被困人員,及時向各自所屬部門領(lǐng)導(dǎo)報告,最后匯總至主持人處。
6、保衛(wèi)處工作人員組織疏散轉(zhuǎn)移到指定集合地點(;諒V場)的全部師生員工,準備參加滅火演練和觀摩學(xué)習(xí)。
第三階段:實地滅火演練(15:30—16:00)
1、主持人簡單介紹滅火演練的程序:
。1)使用干粉滅火器滅火(全體人員)。
(2)使用氣體滅火器滅火(古籍室工作人員,F(xiàn)教中心主機房工作人員。校辦檔案室工作人員。保衛(wèi)處監(jiān)控室值班員)。
。3)如何使用消火栓滅火。并由消防維保技術(shù)人員現(xiàn)場展示講解。
2、保衛(wèi)處消防員點燃1個具有代表性質(zhì)的火盆。
3、現(xiàn)場主持人安排相應(yīng)師生員工有序進行實操滅火演練,參演人員按照消防維保技術(shù)人員的要求方式進行。
4、滅火演練結(jié)束后,主持人總結(jié)發(fā)言并宣布消防培訓(xùn)活動結(jié)束,參訓(xùn)人員退場,保衛(wèi)處工作人員負責清理現(xiàn)場。
三、注意事項
(一)消防知識講座需要注意事項。
1、提前到場。
2、將手機調(diào)整至靜音狀態(tài)。
(二)疏散逃生演練需要注意事項。
1、逃生時禁止乘坐電梯。
2、參加演習(xí)人員盡可能不穿高跟鞋,穿高跟鞋的員工在逃生時最好把鞋子脫掉,防止地滑導(dǎo)致摔倒摔傷。
3、在樓梯逃生的過程中,扶穩(wěn)樓梯扶手,捂住鼻子和嘴巴,低頭彎腰。
4、現(xiàn)場疏散引導(dǎo)人員在指引的過程中必須各司其職,為確保所有人員撤離,最后必須快速檢查本層樓任何一個角落(廁所等隱蔽地點),確認沒有人員遺漏后即可馬上撤離。
。ㄈ⿲嵉販缁鹧菥毿枰⒁馐马。
1、使用滅火器要站在起火點的上風(fēng)口,距離2米左右,滅火器噴口對準火焰根部。使用氣體滅火器的人員必須在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進行。
2、不可在使用滅火器的過程中嬉鬧、玩笑。
3、如果有人員受傷,馬上聯(lián)系校醫(yī)院進行救治。
四、疏散逃生、滅火演習(xí)過程所需物品
。ㄒ唬┍Pl(wèi)處需要準備的物品。
1、煙霧彈1枚。
2、對講機4個、擴音喊話器兩只。
3、活動橫標一副。
4、油盆1個。
5、點火棒1根。
6、打火機1個
7、汽油、柴油各2升。
8、滅火器20具(含5具氣體),消火栓水帶兩套。
9、安全疏散引導(dǎo)員背心及口哨15套。
。ǘ﹨⒂(xùn)部門或人員需要自備的物品:毛巾若干。
消防安全實施方案 篇5
為全面貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》,認真普及消防安全常識,提升我校師生消防安全意識,保障學(xué)生健康成長,提高廣大師生掌握撲救初起火災(zāi)、及時組織引導(dǎo)人員疏散逃生和查改常見火災(zāi)隱患等“三個能力”,積極推動消防工作社會化進程,維護社會安全穩(wěn)定,我校決定開展消防安全宣傳教育活動。特制定此實施方案:
一、組織機構(gòu)
為開展好此次活動,確保成效,特成立以校長為組長,中層領(lǐng)導(dǎo)為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負責整個活動的督促、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、考核等工作。
二、指導(dǎo)思想
以宣傳消防法規(guī)、普及消防知識,引導(dǎo)廣大全體師生積極投身消防公益事業(yè),為建設(shè)平安校園、構(gòu)建和諧社會,創(chuàng)造良好消防輿論氛圍。
三、活動的步驟和內(nèi)容
1、進一步加強消防宣傳進校園。開展培育“雛鷹”行動,提升校園消防安全環(huán)境,加強消防知識進課堂工程,在學(xué)校教育中加入消防常識教育,采用發(fā)放傳單、開展消防宣傳授課、懸掛消防宣傳標語等形式加強校園消防宣傳,達到“以學(xué)生帶動家庭、以家庭帶動社會”的消防安全宣傳工作之目的.。
2、向每名學(xué)生發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》、出一期自救逃生知識黑板報、組織學(xué)生上好一堂消防安全課。促進消防進學(xué)校,切實增強廣大學(xué)生及學(xué)生家長的消防安全意識。
3、開展消防法律法規(guī)宣傳教育。在安全教育課中加入消防法律法規(guī)內(nèi)容,深入開展消防法律。
4、建立長效機制,切實加大學(xué)校消防安全宣傳教育工作力度。將消防安全教育納入教學(xué)計劃,全面對學(xué)生進行消防安全知識教育。開展滅火應(yīng)急疏散預(yù)案的演練。每學(xué)期組織開展至少一次的滅火應(yīng)急疏散預(yù)案演練,切實增強師生消防安全意識和自防自救能力。
四、重點要求
1、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo),落實責任。要充分認識校園及周邊消防安全工作對維護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的重要意義,維護校園消防安全、加強學(xué)生消防安全意識工作作為一項重要的政治任務(wù),要迅速落實文件精神,成立專門的領(lǐng)導(dǎo)組織,落實專人負責此項工作的組織和實施,確;顒印叭藛T、時間、內(nèi)容、成效”四落實。
2、認真組織,貫徹落實,建好臺帳。要切實開展好此次活動,加強對校教職工進行一次消防安全教育,對學(xué)校進行一次安全檢查,做到及時發(fā)現(xiàn)隱患、整改隱患,并做好經(jīng)常登記備案。對在活動中落實到位與不到位的處室進行通報。
3、廣泛動員,加大宣傳,營造氛圍。要積極利用現(xiàn)有的安全宣傳陣地,多方位、多角度的進行宣傳。通過黑板報、校園安全宣傳欄、播放校園廣播等形式加強消防安全宣傳教育,打牢學(xué)校師生們的“學(xué)安全、講安全”思想基礎(chǔ),積極營造“相約平安普安、走向和諧社會”的校園消防安全工作氛圍,筑起牢固的夏季防火屏障。對在活動期間涌現(xiàn)出的好做法、好經(jīng)驗,及時進行總結(jié),樹立學(xué)校良好的育人形象。
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