自信的作文【經(jīng)典10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的自信的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自信的作文 篇1
自信心是一個(gè)人能否成功的秘訣，記得小時(shí)候我爸教我騎車我當(dāng)時(shí)興致勃勃的答應(yīng)了我以為騎車很簡單，我高高興興的把車推出來剛一上車我就倒，剛一上車我就倒根本沒法騎，我灰心極了以為我學(xué)不會(huì)了可是我爸爸卻鼓勵(lì)我，讓我別灰心，并且叫我技巧，我在爸爸的`鼓勵(lì)下重新振作努力把持平衡終于我學(xué)會(huì)騎車。
自信的作文 篇2
漫長的黑夜，我坐在窗前，望著那遙遠(yuǎn)的天際上璀璨的繁星，耀眼奪目，一如我身邊的同伴，光鮮照人，而我，卻在自卑下，迷失了自我，不知何去何從。
——題記
我曾堅(jiān)信，我是一只毛毛蟲，終有一天，我會(huì)變成一只美麗的.蝴蝶，展開絢麗的翅膀，在鮮花朵朵中飛翔�？墒�，那一天似乎遙遙無期。每當(dāng)我沉浸在美麗的幻想里時(shí)，總會(huì)有一些令人煩惱的事把我拉回現(xiàn)實(shí)，要么是一張不堪入目的成績單，要么是漫山遍野的紅叉叉。那些日子，我的世界一片黑暗，直到你走進(jìn)我的世界，給我?guī)砹四且唤z光芒。
我還記得，那天下午，我在補(bǔ)習(xí)班對著枯燥無味的數(shù)學(xué)題昏昏欲睡時(shí)，老師帶著你走了進(jìn)來。我與你一見如故，交談甚歡，你也同我一樣。就這樣，我們成了好友。漸漸地，你在課堂上大放異彩，優(yōu)秀得令人側(cè)目可你待我，一如既往。一天，學(xué)校舉行演講比賽，你拉著我去報(bào)名，我百般推辭，你硬是拉著我給我報(bào)上了名。正當(dāng)我糾結(jié)要不要退賽的時(shí)候，你走過來，對我說：“既然沒有退路，那就勇往直前�！笔前。热粵]有退路，那就勇往直前。我要用這次機(jī)會(huì)證明自己，證明給那些瞧不起我的人看。隨后，你就給我進(jìn)行了緊張的訓(xùn)練……時(shí)間轉(zhuǎn)眼消逝，到了比賽的那一天，我竟抽中了一號(hào)，也就意味著我是第一個(gè)上臺(tái)的，我緊張得大腦一片空白。你鼓勵(lì)我，告訴我，我能行。我?guī)е愕墓膭?lì)上了臺(tái)，當(dāng)我演講完畢時(shí)，臺(tái)下響起了如雷的掌聲，你沖我豎起來大拇指。不知不覺，兩行眼淚順著眼角流下。
謝謝你，是你，給了我支持；是你，給了我鼓勵(lì)；是你，給了我勇氣，讓我做出自信的決定。
自信的作文 篇3
人的一生不可能一帆風(fēng)順，生命之舟也會(huì)偶遇淺灘和暗礁。此時(shí)，我們應(yīng)該調(diào)整好前進(jìn)的方向，不妨沿曲線而行，但始終應(yīng)該朝著自己設(shè)定好的目標(biāo)前進(jìn)。 “長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，有掛云帆濟(jì)滄海。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，用自信把握自己的命運(yùn)牢牢掌握在手中。
在班級里我是一個(gè)考試屬于倒數(shù)的學(xué)生，每次都被老師叫家長。就在這一天我的霉運(yùn)轉(zhuǎn)到了父親身上，數(shù)學(xué)課的時(shí)候我站了起來要走到身旁的位置坐下可是被老師看到，這可惱怒了老師。老師立刻讓我站了起來，他便停止講課走到我的身旁把我叫出了教室內(nèi)，開始訓(xùn)斥我，并給我的爸爸打了電話讓他來學(xué)校一趟，當(dāng)時(shí)的`我顧不上解釋，只是害怕，害怕爸爸來訓(xùn)斥我。可爸爸在來學(xué)校的途中因躲車摔壞了肩膀的骨頭，住進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)我聽到爸爸住院這個(gè)消息后我的眼淚流了下來，只是在想如果不是我的這一舉動(dòng)老師就不會(huì)叫我爸爸來，如果不是我這一舉動(dòng)爸爸就不會(huì)這樣，現(xiàn)在我深深的后悔了。事后不但讓我得到了一個(gè)教訓(xùn)而且也讓我明白了一個(gè)道理；”人的一生不可能一帆風(fēng)順，也讓我磨練了意志。
也是因?yàn)檫@個(gè)教訓(xùn)可能挽回我的學(xué)業(yè)，讓我學(xué)會(huì)了做人的道理和好好學(xué)習(xí)的好處，因?yàn)檫@個(gè)教訓(xùn)使我擺脫了貪玩，讓重新走入學(xué)習(xí)的天地，我相信自已，絕不懷疑，我相信我做的是對的，不！是讓我得到教訓(xùn)而努力學(xué)習(xí)是對的，是爸爸現(xiàn)在的情況是我學(xué)習(xí)是對的。
一個(gè)人絕對不可在遇到危險(xiǎn)的威脅時(shí)，背過身去試圖逃避。若是這樣做；只會(huì)使危險(xiǎn)加倍。但是如果立刻面對它豪不退縮，危險(xiǎn)便會(huì)減半。決不要逃避任何事物，決不！我們應(yīng)該揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，把握好自己的人生方向，不讓這悲劇再次重演。
自信的作文 篇4
人生難免有挫折的時(shí)候，但我們正是在認(rèn)識(shí)挫折，挑戰(zhàn)挫折的過程中不斷成長進(jìn)步，我們總是自己看不到自己的能力，有些事情即使做得很好也不敢嘗試，因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僮孕拧?/p>
自信是自身力量的源泉，一個(gè)有自信的人深信自己能做的好某件事，并努力實(shí)現(xiàn)自己所追求的目標(biāo)；自信是成功的`基石，只要對自己有信心我們就會(huì)成功。
曾經(jīng)，我因?yàn)榭荚嚊]考好，被媽媽和老師教導(dǎo)了好半天，但是我有信心下次可以考好。所以上課我比以前更積極更認(rèn)真。功夫不負(fù)有心人，我成功了，我取得了更優(yōu)異的成績。事實(shí)證明，我們因?yàn)樽员昂妥载?fù)低看了自己的能力，所以我們不應(yīng)該有自卑和自負(fù)的心態(tài)。
自卑和自負(fù)是一對孿生子，因?yàn)檫@兩者都有自我為中心，過度關(guān)注自己對自己和別人對自己的評判，結(jié)果會(huì)使人遠(yuǎn)離成功。
我們應(yīng)該拾起自信，丟掉自己身上的自卑與不足，大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)，力爭把事情做好做成�？创龁栴}和困難，從容應(yīng)對，一定要做到遇到困難不低頭。
讓我們一起揚(yáng)起自信的風(fēng)帆前進(jìn)努力……
自信的作文 篇5
面對全班學(xué)生參差不齊的表現(xiàn)，我們應(yīng)該怎樣讓所有孩子都保持一種向上的積極性，做到“勝不驕，敗不餒”呢？在參加骨干教師培訓(xùn)時(shí)，一個(gè)培訓(xùn)老師這樣講：好孩子是夸出來的，老師對孩子的評價(jià)要有發(fā)展性，有鼓動(dòng)性。我覺得很有道理，讓我們鼓勵(lì)競爭，讓自信陪伴孩子成長！
昨天，我們講整體音節(jié)yin時(shí)，為了讓孩子對這個(gè)音節(jié)的四聲都會(huì)組詞說話，我引用了一首兒歌，兒歌是同學(xué)們喜歡的學(xué)習(xí)形式，但是，有的同學(xué)總是在無數(shù)遍的重復(fù)之后才記住，而有的同學(xué)，善于動(dòng)腦，一遍之后就能記住，為了鼓勵(lì)競爭，我對同學(xué)們說：“我們在講復(fù)韻母iu的時(shí)候，學(xué)了一首兒歌，班長在老師讀了一遍之后就復(fù)述了出來，是嗎？今天，咱們比一比，誰也能像班長那樣在老師讀了一遍之后就能復(fù)述出來，好嗎？”
我話音一落，同學(xué)們都來了精神，大聲告訴我可以，然后，整個(gè)教室就像一片平靜的湖水，同學(xué)們那全神貫注的神情好像在告訴我：我也行！
“樹蔭下面多陰涼，yinyinyin；十五的月亮撒銀光yinyinyin；夏天熱，喝飲料yinyinyin；杯上有個(gè)小手印yinyinyin”（音節(jié)上分別是四聲）
第一遍讀完，靜靜的湖面有了漣漪，有幾個(gè)同學(xué)的小手舉得很高，可是讓他說的時(shí)候卻半天沒有說出，其他幾個(gè)同學(xué)的手也相繼放下了，好，我就再讀一遍！同學(xué)們聽得更認(rèn)真了，剛讀完，劉暢的小手比誰舉得都高，于是讓他來挑戰(zhàn)班長，看起來是勢在必得，終于，他在自己的努力下完整地復(fù)述了這首兒歌，但是聲音不是很洪亮，這時(shí)班長站了起來，只見他自信地大聲地更加流利地背出了兒歌，同學(xué)們自發(fā)地給了班長掌聲，湖面上起了波瀾。
怎么評價(jià)他倆呢？我看著他們有點(diǎn)犯難，真害怕，打擊了某個(gè)同學(xué)。我說：“劉暢同學(xué)，有勇氣向班長挑戰(zhàn)，真棒，而且也完整地復(fù)述了兒歌，只是聲音不夠洪亮，班長不愧是班長，他背得比劉暢同學(xué)更流利更洪亮更自信�！边@時(shí)，我看見劉暢有點(diǎn)不滿的神情，是的，畢竟劉暢是第一個(gè)說，而班長是第二個(gè)說，他等于是又有機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)了一遍， 就在此時(shí)，我看到了一個(gè)高高舉起的小手，真不知道他想說什么，我還是給了他說話的機(jī)會(huì)，我們?nèi)囔o靜地等他表述完自己的觀點(diǎn)：“我覺得劉暢能比過班長，今天，劉暢的聲音只是有點(diǎn)小了，他也說對了啊，而且他是先說的，班長是后說的，所以，我覺得劉暢能比過班長�！薄巴瑢W(xué)們同意他的看法嗎？”我說，“劉暢，看到了嗎？你已經(jīng)有了拉拉隊(duì)了，你有信心比過班長嗎？”看到劉暢綻開的笑臉我的心里也是甜甜的。然后告訴班長不要驕傲啊，不然會(huì)被劉暢超過的，班長狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把身子坐得更直了。我又告訴全班同學(xué)：“你有信心和他們兩個(gè)比嗎？”同學(xué)們情緒高漲，湖面上刮起了一陣強(qiáng)勁的風(fēng)……
然后我們又自創(chuàng)了兒歌，接著是書寫音節(jié)。整個(gè)課堂充滿了自信，同學(xué)們都在暗暗地和別的同學(xué)較著勁，我在下面巡視，夸夸這個(gè)同學(xué)寫字姿勢正確，夸夸那個(gè)同學(xué)寫得漂亮，這個(gè)同學(xué)寫得不是很工整，但是他在盡力，把自己認(rèn)為不好的'擦掉重寫，我就夸他寫得認(rèn)真……一堂課下來，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足，學(xué)得積極主動(dòng)，寫得認(rèn)真美觀。
現(xiàn)在，我們的文化藝術(shù)節(jié)在如火如荼地進(jìn)行中，同學(xué)們踴躍參加，有畫畫的，有唱歌的，有表演武術(shù)的，可是，小制作作品卻很少，有一個(gè)同學(xué)交來了兩個(gè)小制作——不倒翁和小狗，我在班上一展示，打開了同學(xué)們的思路，一天的時(shí)間交來了很多小制作，有一個(gè)同學(xué)竟然制作了神舟七號(hào)……孩子的創(chuàng)造力是驚人的，只要我們善于引導(dǎo)。
讓我們鼓勵(lì)競爭，讓自信陪伴孩子成長！
自信的作文 篇6
“游栩璇！你來回答一下這個(gè)問題……”我顫顫地站了起來，老師望著我的眼神愈發(fā)地明亮，我望著屏幕上的問題——雖然很簡單，可我就是沒有勇氣說出口……就這樣，我又陷入了沉思……
還記得我小的時(shí)候，纏著奶奶給我買糖，可是，奶奶很忙，便對我說：“來，我的乖孫女，奶奶把錢給你，你去買吧。”奶奶慈祥的面孔早已布滿皺紋，她掏出錢包，從里面抽出一張嶄新的'5元錢，遞給我，并告訴我商店的位置，我走之前還不忘叮囑我要注意安全……我跑到商店，雙手趴在柜臺(tái)邊，水汪汪的大眼睛眨巴著望著柜臺(tái)里的糖。售貨員姐姐笑盈盈地問我：“小妹妹，你要買什么呀？”我望著她，用我?guī)缀趼牪灰姷穆曇纛濐澋鼗卮穑骸皼]……沒想買……買什么……”說完，便跑出了商店�；氐郊�，奶奶詫異地問我：“咦？你不是去買糖嗎？糖呢？”我低下頭，說：“沒買……”奶奶呵呵地笑著，說：“奶奶讓你去買，是想鍛煉鍛煉你，你呀，就是缺乏自信心！知道嗎？有自信的女孩是最美的……”
“有自信的女孩是最美的……”想到這，我毅然抬起頭，流利、響亮地回答了老師的問題，老師欣慰地笑著。頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲……
自信的作文 篇7
在無比長遠(yuǎn)的人生道路上，我們會(huì)遇到無比多的荊棘和坎坷，也會(huì)遇到很多的嘗試與失敗，同時(shí)，在這些事情之間，我們還有過成功與喜悅。而在人生道路中，我們曾想過要做一件事情，你們有過不自信嗎？我想，每個(gè)人都有過不自信的時(shí)候，因?yàn)椴蛔孕牛悴桓覈L試。但無論做什么事，我們都要放開自我，對自己自信起來。
如果我們對自己都不自信，還怎么讓別人贊賞我們呢？在豐富多彩的生活之中，我們認(rèn)識(shí)了許許多多的事物，也懂得了許許多多的事情，我們從懵懂變得成熟。但，自信這項(xiàng)東西，并不是因?yàn)槟挲g的改變而改變，自信，它源于我們的心底處，源于我們對自己的信任。
如果，我們不相信自己，認(rèn)為自己很不行，覺得自己做什么事情都不會(huì)成功，或者是因?yàn)樽约涸?jīng)失敗過，又或者是因?yàn)樽约翰粔蚰懥�。也許這些都是你不自信的原因，但我想對你們說，自信起來吧，請相信自己，失敗不可怕，可怕的`是你失敗了而不敢接受失敗。自信是對自己信任的體現(xiàn)。
在做什么事情都時(shí)候，不要因?yàn)橐佑|那項(xiàng)從來都為嘗試過，或者認(rèn)為很難就感到自己不行。這樣之會(huì)讓自己變得越來越自卑，甚至是不斷消沉下去，也許因?yàn)檫@樣，你的身心會(huì)被變得越來越狹隘，最終將自己封閉起來。因此，請自信起來吧，著眼看未來，放飛自己的心。
自信，無時(shí)無刻不使我們對生活充滿信心，它使我們不斷地?zé)釔凵�，對生活充滿樂趣。想要自信起來，必須要相信自己，只要相信自己可以辦到，自信就隨之油然而生。
自信的作文 篇8
人了人格以外，人生最大的損失，莫過于失掉自信心了
——題記
生活中有許多的事，許多美好的物，但是，在不經(jīng)意間就會(huì)遺失，遺忘在某個(gè)角落�？墒沁z失不代表失去，我們可以努力尋回，尋回屬于自己的。
每個(gè)人都曾遺失過，我也曾遺失過自信，那是一段不堪回首的記憶。
自信，是個(gè)讓人變得勇敢的東西，是個(gè)有時(shí)來你身邊提醒你有時(shí)卻離你而去的東西。曾經(jīng)的我，很自信很自信，仿佛自信就要吸附在我身上，永遠(yuǎn)不會(huì)離去。可有一段時(shí)間，我又感覺自信在和我說拜拜。那是一段渾渾噩噩的日子。
遺失自信
初一剛開始時(shí)，那段時(shí)間我是個(gè)自信陽光的男孩，不論遇到什么困難，我都能迎刃而上，更何況還有個(gè)好兄弟撐腰�？墒牵痪玫陌肫诳荚�?yán)�，我卻一敗涂地，深深的打擊了我的自信，我變得沉淪了，如同掉進(jìn)了一個(gè)黑暗的深淵，看不見希望，看不見光，更看不見自己的自信。
尋求自信
在這黑暗里，我也常常問自己，“你的自信呢？”“你還是曾經(jīng)那個(gè)人嗎？”“你是不是該重拾自信呢？”可是每一次的詢問都是白費(fèi)，似乎黑暗已經(jīng)吞噬了我的內(nèi)心。我的朋友，他出現(xiàn)了，他激勵(lì)我，讓我振作；他督促我，讓我成功……他嘗試著一切方法，讓我感受到了一絲希望，一點(diǎn)星光。我也努力著，在他伴隨的`每一天里，努力打破黑暗，找回屬于自己的自信。
擁有自信
朋友的付出總是會(huì)有回報(bào)的，慢慢的，我找回我自己，成功走出了黑暗，在期末考試中，取得成功，可是卻遠(yuǎn)離了他。距離不是問題，因?yàn)樗屛抑厥白孕�，他也因此更具有自信，他轉(zhuǎn)校讀書，我也祝福它能夠取的好成績。
自信，他有事回來你家敲門，就像是一位不需要邀請的客人，可有時(shí)她也會(huì)轉(zhuǎn)頭離去。相信自己，遺失的自信一定要找回來！遺失的一切都是屬于自己的！是永遠(yuǎn)存在的！
自信的作文 篇9
“一個(gè)自卑的小女孩，以為自己不如別人，便總是低著頭。一天，她買了一個(gè)漂亮的發(fā)夾，很緊張的抬起頭。他的朋友都說：‘瞧，她抬起頭的樣子真美�！∨⒁詾槭前l(fā)夾的功勞。然而照鏡子的'時(shí)候才發(fā)現(xiàn)頭上根本沒有什么發(fā)夾，原來它早就在發(fā)飾店門口被碰掉了......”
透過這個(gè)故事，我似乎懂得了什么是自信。
也許，這就是自信的力量�！懊熳运]”更深一層的闡釋了它：想要出人頭地，首先要讓自己接受挑戰(zhàn)。而接受挑戰(zhàn)的勇氣，最重要的就是自信。試想;如果毛遂對自己沒有信心，他能參加談判并對勝利起到關(guān)鍵性作用嗎？如果馮媛對自己沒有信心，他能出人頭地的拯救孟嘗君嗎？如果劉邦對自己沒有信心，他能擊敗項(xiàng)羽成就輝煌帝業(yè)嗎？
可見，人因夢想而偉大，亦因信心而輝煌。但你抱著十足的信心去實(shí)現(xiàn)夢想時(shí)，命運(yùn)便會(huì)垂青于你，讓你在成功之時(shí)，瞬間燦爛。
還記得在初中我第一次當(dāng)組長時(shí)，總以為自己做不好，對自己一點(diǎn)信心也沒有。后來不僅組長沒當(dāng)好，還給自己堆了一大堆事。不過，在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于又恢復(fù)了自己的信心。不僅成為了一個(gè)好組長，我還在檢查組員任務(wù)的同時(shí)又鞏固了自己的知識(shí)。
自信的力量真是太神奇了！
在以后，無論干什么事情，我一定會(huì)對自己充滿信心，相信自己一定能把事情做好......
自信的作文 篇10
我是一個(gè)自信的小女孩，因?yàn)槲覍?shí)在太自信了，全家人便送給了我一個(gè)“光榮”的外號(hào)_“自信小霸王”，如果你們不信，我講幾件事給你們聽聽。
第一件事：我六歲那年我和我的爸爸、媽媽、弟弟一起去廣場上的噴泉旁邊玩水，媽媽提醒我說：“不要摔下去了”。我跟媽媽說：“不要緊，我會(huì)游泳，你不要擔(dān)心我了�！苯Y(jié)果我真的摔下去了，但是我又自信的上來了，就當(dāng)什么事情也沒有發(fā)生過，媽媽過來夸獎(jiǎng)我說：“寶貝兒你真棒�！�
第二件事：我上了四年級，我有一個(gè)單元的內(nèi)容沒有學(xué)好，可是今天我們又要考試了，我緊張極了，一發(fā)下來試卷我就自信的做了起來，我心里一直在叮囑自己：“加油，我一定能考好的`，相信自己，我一定是最棒的。”
第三件事，我有一次摔倒在地上，我也沒有哭，于是自己勇敢的站了起來，媽媽說我很自信。
我是一個(gè)自信的小女孩，不管有多少困難，我一定要去自己面對，只有勇敢起來才能自信。
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