美，就在我們身邊
美，就在我們身邊1
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，陽(yáng)光就像一件金色的大衣，披在了美麗的操場(chǎng)上，學(xué)校變得像童話世界一樣美麗。
我們班正在上體育課，幾個(gè)女孩兒扎在一堆兒，燦爛的陽(yáng)光并沒(méi)有讓女孩子們傷心的眼淚走掉。原來(lái)，我們正在踢毽子，忽然我使勁踢了一腳，毽子居然飛過(guò)了操場(chǎng)邊的欄桿，飛到校園外面去了。
我們急忙向操場(chǎng)外面的路人求助，可不管我們?cè)趺创舐暫艉�，路人都置之不理或是連連擺手。這時(shí)，我急了，心想：“那毽子可是我的.呀！拿不回去媽媽又會(huì)說(shuō)我丟三落四了。怎么辦��？要不要告訴老師？”可生性膽小的我還沒(méi)怎么跟體育老師近距離接觸過(guò)呢，更別說(shuō)面對(duì)面地交談了！
就在我們雙手托腮，無(wú)可奈何的時(shí)候，“救星”出現(xiàn)了，欄桿外一個(gè)穿著緊口校服，戴方框眼鏡的大哥哥站在我們的面前，他關(guān)切地問(wèn)：“小姑娘，需要幫助嗎？”我們指指欄桿外的毽子說(shuō)：“大哥哥，是否能幫我們把毽子拿回來(lái)呢？”大哥哥二話沒(méi)說(shuō)，走過(guò)去撿起毽子，退了幾步，一陣猛跑之后使勁一甩，只見(jiàn)那小小的毽子越過(guò)那道欄桿，落在了我的腳邊上。我們幾個(gè)女孩兒破涕為笑。正當(dāng)我們想上去跟那個(gè)大哥哥道謝時(shí)，他已經(jīng)默默走開(kāi)了。
美，往往有不同的表達(dá)方式，美，就是去幫助別人，美，就在我們身邊！
美，就在我們身邊2
春天，大地經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，顯得越發(fā)的輕靈，白云，小雞，一起裝扮著那蔚藍(lán)的天空。小草向人們招著嫩綠的小手；小樹(shù)的枝頭，不知何時(shí)探出一點(diǎn)點(diǎn)綠芽，好奇而又膽怯地張望陌生的世界。著生機(jī)盎然的大地，真是美得讓人感動(dòng)。
清晨，走在上學(xué)的路上，呼吸著春天格外清新的空氣，我感到了微微的陶醉。忽然，聽(tīng)到身后一陣自行車(chē)鈴聲，只覺(jué)得一陣風(fēng)似的`，一個(gè)騎車(chē)人從我身邊“呼”的過(guò)去了。“這人怎么啦？”我正想著，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，那個(gè)騎車(chē)人猛地撞到了前面一位中年人身上，手里的豆?jié){濺了中年人一身。之間騎車(chē)人一邊道歉一遍急急忙忙掏出紙巾擦中年人的衣服，“對(duì)不起，對(duì)不起！我母親住院了，他每天早上都要喝豆?jié){的。今天我早上上班，所以我要趕緊去�！薄耙臣芰恕蔽野底該�(dān)憂，沒(méi)想到，中年人毫不介意的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你快去吧！”騎車(chē)人滿臉感激，騎上車(chē)遠(yuǎn)去了�？吹竭@一幕，我忽然覺(jué)得這是多么美得畫(huà)面呀！我走向了學(xué)校。
到了學(xué)校，上課了，老師仔細(xì)地向我們講解卷子。一節(jié)課下來(lái)，做了深刻的分析，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，我可以想象，老師每晚認(rèn)真地備課，一絲不茍，直到深夜，我可以想象，夜深人靜時(shí)伏案疾書(shū)的姿勢(shì)——橘黃的燈光下，老師的背影定是異常的偉岸和動(dòng)人的美，原來(lái)還在于奉獻(xiàn)。放學(xué)了，偶然看見(jiàn)旁邊同學(xué)的課桌上放著一本我早就想看的資料。我急急的問(wèn)她：“這本書(shū)可以借我看一下嗎？我找了很久了�！彼媛峨y色：“這，我也是剛借的�！笨粗沂纳袂椋窒袷窍铝艘环瑳Q心似的一點(diǎn)頭，說(shuō)：“你拿去吧”“合適嗎？”我不太好意思“沒(méi)關(guān)系，反正這幾天我也要復(fù)習(xí)別的�！彼蛭乙恍Γ男δ�，突然使我感到異常的柔和而親切。謙讓，這又是一種讓人心動(dòng)的美。
這一天，讓我深切的感受到生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著美，美是生命，是寬容，是奉獻(xiàn)，是謙讓…。是一切動(dòng)人的高尚品德，美德真諦，即在于現(xiàn)實(shí)生活中的一切閃爍的光彩。
美，就在我們身邊3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年五班的陳勝堃，今天，我演講的題目是《美，就在我們身邊》！
在這橙黃桔綠、金風(fēng)送爽的九月里，我們迎來(lái)了新的`學(xué)年，也迎來(lái)了新的同學(xué)，同時(shí)還迎來(lái)了新的希望！首先，我代表所有的同學(xué)祝愿各位老師們工作順利，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
在今年的暑假，涌現(xiàn)了許多國(guó)內(nèi)最美事跡：最美女教師張莉麗，當(dāng)她處在生死關(guān)頭的時(shí)候，依然奮不顧身救她的學(xué)生 ；最美司機(jī)吳斌，在高速路上被金屬片砸中肝臟的時(shí)候，依然強(qiáng)忍疼痛把車(chē)停穩(wěn)，成功挽救了二十四名乘客的生命；最美鐵警李博，他為了救人，自己卻受了重傷，這一件件發(fā)生在身邊的感人事跡，體現(xiàn)著人性的光輝和平凡的力量！就以我們家鄉(xiāng)六十八歲的老人陳茂訓(xùn)為例，他爬下懸崖，頂著風(fēng)浪跳進(jìn)海里，成功救起6名船員，您說(shuō)，這一切，美吧？很美！但是，必竟我們還只是小學(xué)生，也許這些“最美”只適合當(dāng)模范，然而，只要我們努力學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人、這也可以歸功于美！那么，究竟美是什么？讓我用一首小詩(shī)來(lái)概括：美是一個(gè)善意的微笑；
美是一個(gè)諒解的眼神；
美是一次真誠(chéng)的合作；
美是一段親密的友誼！
美，就在我們身邊4
人世間，每一個(gè)光影都匆斥著和諧與溫馨——朋友間的打鬧，親人間的和睦，同輩間談侃，一點(diǎn)一滴，無(wú)不充滿著和諧美。
美，還有另外一種詮釋。清晨，沙沙的晨風(fēng)拂過(guò)葉尖，點(diǎn)落清水，飛揚(yáng)著，帶來(lái)了老人間拉百家常的話題，婦女們談孩子的話題，兒童們興奮的話題。平地上，別有一處風(fēng)景。老人們親昵地對(duì)著搖籃車(chē)?yán)锏暮⒆诱f(shuō)話，一口一個(gè)寶貝；婦女憐愛(ài)地對(duì)玩耍中的孩子責(zé)罵，很是惹眼。我笑笑，對(duì)這么和諧的情景，世人又會(huì)有怎么樣的`要求呢？即便有，也是希望此情此景永駐此生。親人間的溫馨話語(yǔ)，是最美的不落神話�？v然你身富千萬(wàn)，卻毫無(wú)快樂(lè)，一切豈不是過(guò)眼云煙。得到的，有時(shí)候并非金，而是樂(lè)，能使你成為真正的“富”人。
美，的詮釋千奇百怪，五花八門(mén)，縱使你用上一生一世也皆為流云。盼，得美；美，得樂(lè)；樂(lè)，得富。美是和諧的，是溫馨的，是美好的。人生皆為美。盼，大家齊用沒(méi)來(lái)點(diǎn)綴生活，璀璨生命！
美，就在我們身邊5
“美，到處都有。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！狈▏�(guó)羅丹曾說(shuō)過(guò)。
那個(gè)夏天，我在水系花卉等人的時(shí)候，恰好看到了這樣一幅畫(huà)面：天陰沉沉的，車(chē)流量很大，一位交警叔叔不顧天氣的悶熱認(rèn)真的指揮交通。
忽然，一道閃電劃破了長(zhǎng)空，雨點(diǎn)肆掠，一滴一滴打落在他臉上，淋濕了他的臉龐，浸濕了他的衣裳，模糊了他的視線，但交警叔叔卻不當(dāng)回事，依然一絲不茍地指揮交通。
突然，頭頂上變成了墨藍(lán)色，交警一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)一位剛放學(xué)的中學(xué)生遞了一把雨傘給他，交警叔叔感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“謝謝！”轉(zhuǎn)回頭去繼續(xù)指揮交通。
遞完傘之后，那位同學(xué)便離開(kāi)了，只留下那把墨藍(lán)色的傘。交警對(duì)著離去的.背影，莊重的敬了個(gè)禮。
身邊的美等到我們重視它，發(fā)現(xiàn)它時(shí)，才知道身邊的美是永遠(yuǎn)數(shù)不完，無(wú)法用數(shù)量來(lái)估計(jì)的。
美，就在我們身邊6
"謝謝您 ，阿姨。"這句話一直是在我心中默默地對(duì)那位不知名的阿姨所說(shuō)的。時(shí)間雖然過(guò)去了很久，但那位阿姨和那件事情卻依然在我腦海里清晰的閃現(xiàn)。
事情從今年的國(guó)慶節(jié)說(shuō)起。國(guó)慶節(jié)那天，媽媽決定帶我坐飛機(jī)去上海，滿足我夢(mèng)寐以求坐飛機(jī)的愿望。當(dāng)時(shí)我高興得想飛起來(lái)，心里比吃了蜜還要甜。去機(jī)場(chǎng)的路上，我的腦海里不斷幻想著坐飛機(jī)看到的藍(lán)天、白云，還有下面的"小王國(guó)"的情景。盼星星、盼月亮，終于盼到了登機(jī)時(shí)刻，我和媽媽迫不及待地來(lái)到機(jī)艙內(nèi)，對(duì)號(hào)入坐，找到了我們的座位，大事不妙的是我們的'座位不靠窗戶，我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)："你怎么不買(mǎi)靠窗戶的座位呢？我很想看外面的風(fēng)景。"那位靠窗戶的、四十多歲短發(fā)齊耳的阿姨好像看出了我的心思，溫柔地對(duì)我說(shuō)"孩子，你坐這兒。"她說(shuō)完站起來(lái)，輕輕地把我拉到她的座位上，又對(duì)媽媽說(shuō)："你挨著孩子坐吧！"媽媽連忙說(shuō)："那怎么能讓你坐外側(cè)。"那位阿姨說(shuō)"我不用了，讓孩子開(kāi)闊一下眼界吧！"那時(shí)我激動(dòng)的不知對(duì)那位善解人意的阿姨說(shuō)什么好。
通過(guò)這件小事，我從那位阿姨身上發(fā)現(xiàn)了美時(shí)刻就在我們身邊。
美，就在我們身邊7
很多同學(xué)都抱怨生活中沒(méi)有美，其實(shí)并非如此。只要我們能注意觀察，生活中到處都有美的身影。
城市清潔工是美的天使。當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，那一陣陣“刷刷”聲就喚醒了沉睡中的城市。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們就像時(shí)鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在城市的每一個(gè)角落，把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，我仔細(xì)觀察了一位清潔工的模樣——灰白的頭發(fā)，臉上滿是皺紋，顯得很蒼老。那雙緊握掃把的手又粗又短，可能是成年累月勞動(dòng)的緣故，看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和疲憊的身影，我不由地產(chǎn)生了一種敬意和感激。
中午，火辣辣的陽(yáng)光炙烤著大地，當(dāng)我打著遮陽(yáng)傘邁著匆匆的腳步經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，看見(jiàn)一位交警叔叔，他的衣服已經(jīng)大片大片地被汗水浸濕了�？伤廊缓軐Ｐ牡刈⒁曋t綠燈的.變化，指揮著車(chē)輛和行人們。此時(shí)的他，是那么可愛(ài)和可敬。
清潔工和交警叔叔們雖然很普通，但是他們卻是很美的人，他們默默地為我們的家園做著貢獻(xiàn)。讓我們做一個(gè)生活中的有心人，去感受生活中的美吧。
美，就在我們身邊8
美，就在我們身邊。
走過(guò)坑洼的鄉(xiāng)村小路，呼吸者空氣中的不明氣體，放眼望去，到處是一片廢墟，心情如何是好？別慌，接著走，忽然間，來(lái)到了“世外桃源”。造型別致、氣魄宏大的紅底大門(mén)上剛勁的寫(xiě)著黃色的大字，告訴你這是什么地方：走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)清水長(zhǎng)流的假山水池，里面的各種小生命在自由自在的游來(lái)游去，就像這大門(mén)中的各種人兒一樣舒適，快樂(lè)。假山兩邊挺立著高大筆直有風(fēng)姿綽約的柳樹(shù)姑娘，愜意的梳著自己的長(zhǎng)辮子，有時(shí)候在隨風(fēng)扭扭小細(xì)腰，真美！假山右邊有一大片桃園，陽(yáng)春三月時(shí)的粉色桃源、四月以來(lái)的顆顆小桃真的搶人眼球，好美！緊挨著桃園的是一池荷塘，你一定能想象得到六月時(shí)節(jié)滿池塘的綠葉紅花吧！往里走，還有現(xiàn)在開(kāi)得正艷的石榴樹(shù)，已經(jīng)結(jié)果的枇杷樹(shù)，還有果實(shí)有樣的杏樹(shù)，還有各色香艷的月季花，還有不知名的許多小草小花……這是什么地方？里面住著誰(shuí)？再描述一些一些設(shè)施就看出來(lái)了：里面有標(biāo)準(zhǔn)的200米塑膠跑道、標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)地、羽毛球場(chǎng)地，還有雅致的“行知長(zhǎng)廊”、高大的“陶然亭”，還有整齊的樓房，還有各種漂亮的展示墻，還有……這是什么地方？里面住著誰(shuí)？這是鄭州市二七區(qū)龍崗實(shí)驗(yàn)小學(xué)，里面住著27名美麗教師和500名可愛(ài)的小學(xué)生。
美，就在我身邊。單單是這樣嗎？先來(lái)看一個(gè)鏡頭：這是我初來(lái)這個(gè)校園，在辦公室聽(tīng)到的兩個(gè)老師的對(duì)話：“俺孩兒的作業(yè)都寫(xiě)完了，太高興了！”“俺孩養(yǎng)花比我養(yǎng)的好，準(zhǔn)備去夸夸呢！”看著對(duì)話的`兩個(gè)年輕小姑娘，臉上洋溢的是高興的表情，心想：這么年輕，都有孩兒啦！初次見(jiàn)面，不好意思問(wèn)，就一直疑惑著，并且這樣的對(duì)話是不是就會(huì)聽(tīng)到，真的像是兩個(gè)年輕媽媽在談?wù)撟约旱暮⒆樱f(shuō)說(shuō)這，說(shuō)說(shuō)那。有一次，我忍不問(wèn)：你們說(shuō)的是自己的孩子嗎？”“當(dāng)然�！薄昂媚贻p的媽媽�！薄板e(cuò)了，是我們的學(xué)生，學(xué)生就是俺孩兒�！痹瓉�(lái)如此，兩個(gè)老師燦爛的笑臉就是最美的風(fēng)景。多好的老師，多幸福的孩子！再看一個(gè)背影，間操結(jié)束時(shí)，個(gè)字一般高的兩個(gè)姑娘背影一起朝前走著，細(xì)節(jié)之處是辮子扎的高的姑娘一手?jǐn)r著辮子低女孩子，走的很慢，隱約可以看出還在竊竊私語(yǔ)，一會(huì)又停下來(lái)摸摸頭，這時(shí)看清了，原來(lái)是六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師攔著她的學(xué)生，學(xué)生不舒服了，老師在關(guān)心她的孩兒。這對(duì)背影也很美。還有一個(gè)動(dòng)作也美：那是升旗時(shí)，一個(gè)瘦小的老師用盡全力抱起了一個(gè)比自己都重的學(xué)生，腳步堅(jiān)定的往辦公室走，同時(shí)也看出了那位老師著急的表情，原來(lái)是自己班的孩子因早上沒(méi)吃飯不舒服，站不住了，老師瞧見(jiàn)了，立刻做出了抱一抱的動(dòng)作，并且還馬上給學(xué)生尋來(lái)的早餐，據(jù)說(shuō)是老師自己的早飯。像這樣的鏡頭，這樣的背影，這樣的動(dòng)作，隨處可見(jiàn)。
千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕的荷花令人賞心悅目；湛藍(lán)、舒爽的藍(lán)天白云讓人陶淬；芬芳漂亮的花朵很養(yǎng)眼，可是，在我們龍崗的土地上，美，不止如此。最美的還應(yīng)該是我們這一群能干、有責(zé)任感的老師和幸福的孩子們。美，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，因?yàn)�，身邊的美很多很多�?/p>
美，就在我們身邊9
人都喜歡與美同行，因?yàn)槊朗且环N享受。美景讓人賞心悅目，美食讓人甘之如飴，美好的音樂(lè)可以讓人放飛心情，美好的文章可以讓人陶冶情操。生活中還有一種特殊的美，這種美能帶給人溫馨與感動(dòng)，讓人如沐春風(fēng)，如飲香茗，那便是心靈美。
有篇文章講述了在公共汽車(chē)上，有位年輕人將撿到的錢(qián)包還給了失主女士，卻又向那位女士要了20塊錢(qián)的辛苦費(fèi)，這一舉動(dòng)立刻引來(lái)周?chē)吮梢暤哪抗�，女士無(wú)奈從口袋里摸出20元錢(qián)交給他，年輕人接過(guò)自己的“辛苦費(fèi)”后卻轉(zhuǎn)身給了一位老爺爺，弄得老人不知所措。于是那位年輕人便告訴老爺爺：“您上車(chē)付錢(qián)時(shí)不小心掉了20元被那位女士撿到后塞進(jìn)了自己口袋，可是她的錢(qián)包也不小心掉了，所以我就借此機(jī)會(huì)幫您把錢(qián)要了回來(lái)�！崩蠣敔斅�(tīng)完，摸了摸自己的口袋，果真少了20元錢(qián)，急忙向那位年輕人道謝。
一滴水可以折射出太陽(yáng)。雖然這是件小事，卻讓我們看到那位年輕人的美好品質(zhì)，雖然他沒(méi)有吳斌舍己救人的光輝事跡，也沒(méi)有吳菊萍奮不顧身救女?huà)氲?勇敢作為，但是他運(yùn)用自己的智慧幫助了他人，這難道不是美嗎？勿以善小而不為，哪怕是撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾箱，哪怕是扶老人過(guò)馬路，哪怕是把撿到的貴重物品交還失主……都能稱為“美”。
記得有一次，我和老爸一起坐公交車(chē)出游，一上車(chē)，我便把老爸的手機(jī)掏出來(lái)玩，當(dāng)我好不容易過(guò)關(guān)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老爸竟然站在了我的邊上，我往他原來(lái)的位置上一看，原來(lái)老爸把自己的位置讓給了一位抱著小孩的阿姨。內(nèi)疚之情立刻彌漫了我的心田：我為啥要玩游戲玩的這么入迷，連一個(gè)抱小孩的阿姨上車(chē)了我都沒(méi)給她讓個(gè)座，真是太不應(yīng)該了。我抬頭望了望老爸，想把自己的位置讓給老爸，以彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，可是老爸只是對(duì)我笑了笑。過(guò)了一會(huì)兒，那位阿姨到站了，看著她提著大包小包的，好艱難，我急忙走過(guò)去接過(guò)她的包，幫她拎下車(chē)，阿姨對(duì)我笑了笑，說(shuō)了聲謝謝。我答了句不客氣便走回了自己的位置，一看老爸，他笑得更燦爛了，還對(duì)我豎起了大拇指。
還有一次，我和一位同學(xué)在暑假里做了一件十分有意義的事。我們?cè)谝惶煜挛珥斨胰仗嶂昂湍ú紒?lái)到小區(qū)的公園，我們決定把這里的健身器材擦一遍，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，那些健身器材全部都變得煥然一新。這時(shí)，人們陸陸續(xù)續(xù)前來(lái)鍛煉，看著大家伙開(kāi)心地鍛煉著，我倆也感到無(wú)比欣慰。
生活中的美無(wú)處不在，有時(shí)只是那一瞬間，也能讓我們銘記一生，感動(dòng)一生，親愛(ài)的朋友們，讓我們共同攜手，用我們的美麗去妝點(diǎn)我們的大中華！
美，就在我們身邊10
美，總是在不知不覺(jué)間悄悄地潛入人間；美，總是在不經(jīng)意間被人發(fā)現(xiàn)；美，總是在我們心中定格，快樂(lè)時(shí)把它取出，任它們美麗綻放。生活中處處都有美，只要用你的慧眼去尋找，就一定能發(fā)現(xiàn)！
當(dāng)你看到夏日夜空的繁星，猶如一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石高高地掛在一望無(wú)際的夜空中，你是否會(huì)情不自禁的望著天空說(shuō)：
“星空，真美！”
當(dāng)你在一個(gè)人的傍晚，靜靜地注視著天空中的夕陽(yáng)，看到幾乎被夕陽(yáng)染紅的云霞和世界，你是否會(huì)情不自禁地說(shuō)：
“夕陽(yáng)，真美！”
但是，在這個(gè)世界上，最美的東西是什么？不是夕陽(yáng)，也不是星空，而是人的心靈。
當(dāng)我每次走過(guò)家門(mén)口，看到那條寬敞馬路上的清潔工，總能感受到他身上美。在炎炎夏日里，他們把路掃干凈后，往地面上灑上水，為的`是讓人們感到清涼；在寒冬，他們把地面上厚厚的一層冰鏟除，為的是讓人們不會(huì)滑倒，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得這是一種美呢？一種勞動(dòng)的美，一種為大家奉獻(xiàn)的美，更是一種心靈的美。
哦，美，其實(shí)就在我身邊！
美，就在我們身邊11
今天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。我覺(jué)得它就像一臺(tái)精彩的“六一”兒童晚會(huì)一樣，講、演結(jié)合，深深地吸引了我，感動(dòng)了我。
《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：美在你身邊。題目分別是：1。探索美。2。創(chuàng)造美。3。傳遞美。4。和諧美。在節(jié)目里，神九飛行員劉洋給我們描述了神秘的太空，讓我們感受到太空的奇妙和科技的'偉大，以及保護(hù)環(huán)境的重要；姚明在非洲大草原上介紹了可愛(ài)的動(dòng)物們，讓我們懂得了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物；資教老師鄧麗用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓我們懂得了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)……
在這期節(jié)目里，最讓我感動(dòng)的是于丹老師講的富有哲理的一課：生活就像一鍋沸水，無(wú)論把什么東西放進(jìn)去都是一種煎熬。分別把生雞蛋、胡蘿卜、茶葉放進(jìn)去，結(jié)果是完全不一樣的，生雞蛋太過(guò)強(qiáng)硬，胡蘿卜沒(méi)有自我，只有茶葉，融合力較強(qiáng)，最終改變了水，成了香噴噴的茶。
總之，這期節(jié)目告訴我們：生活中不缺乏美，美就在我們身邊，在生活中，只要我們像于丹老師講的一課中的茶葉一樣，善于發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，生活就會(huì)變得更加美好和諧！
美，就在我們身邊12
美無(wú)處不在，美是多種多樣的，自然美、生態(tài)美、微笑美、裝飾美。但最美的是心靈美。
美在行動(dòng)
狂風(fēng)呼嘯，整個(gè)大地被潔白的雪包裹著。外面十分寒冷，人們都不喜歡出門(mén)，出了門(mén)后人們都包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。厚厚的積雪堆在道路上，車(chē)子不能開(kāi)動(dòng)。但是，是他們?cè)诤涞难┨�，戴著手套，拿著鏟子為人們清掃積雪，他們的臉和手被凍得通紅，卻沒(méi)有一個(gè)人給他們遞上一杯熱水，甚至沒(méi)有說(shuō)一身謝謝。到了晚上，黑黑的天空與潔白的雪形成了鮮明的對(duì)比，他們也一如既往的拿著鏟子清理，好讓明天的道路更暢通。他們就是早出晚歸，平凡而偉大的環(huán)衛(wèi)工人。
和諧之美
來(lái)到圖書(shū)館是多么安靜��！連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。人們都安靜的坐在位置上，都沉寂在書(shū)的世界里，絲毫不干擾別人。就連孩子來(lái)到圖書(shū)館也十分安靜，也知道尊重別人是一種快樂(lè)。這是和諧之美。
謙讓之美
在大街上閑逛時(shí)，一個(gè)提著飯盒的`男孩，著急的向醫(yī)院跑去，大概是給住院的親人送飯吧！一不小心那個(gè)男孩撞在了一個(gè)大姐姐身上。那個(gè)男孩急忙說(shuō)：“對(duì)不起，我是去給住院的奶奶送飯，所以才這么著急，對(duì)不起把你的衣服弄臟了。”他以為這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)了。沒(méi)想到那個(gè)大姐姐沒(méi)有責(zé)怪他，并把他的飯盒撿起來(lái)，讓他趕快給家人送去。那個(gè)男孩十分的感激。只要人與人之間多一點(diǎn)包容，生活會(huì)更加美好。這是謙讓之美。
美就在我們身邊，只要用心你就能發(fā)現(xiàn)。
美，就在我們身邊13
常言道：“愛(ài)美之心，人皆有之�！泵總�(gè)人都崇尚美，追求美，但不同的人對(duì)美有著不同的理解與詮釋。
我曾有過(guò)這樣一次經(jīng)歷。那天，我走在一條小巷里。那里是熟悉的不能再熟悉的景象：老人們都坐在門(mén)口拉家常，小孩們?cè)谝黄鹜嬷鞣N游戲，各個(gè)店鋪的老板守著各自的店鋪。
一個(gè)年輕的`男子在一家雜貨店里買(mǎi)了一包香煙，是那種很貴的極品芙蓉王。接著，就如同電視劇中上演的那樣，男子不小心把自己掏出來(lái)的一大把散錢(qián)給忘在雜貨店的玻璃柜上了。
美，就在我們身邊14
小時(shí)候，我總認(rèn)為“美”就是某個(gè)物體給人以舒適輕柔的感覺(jué)�，F(xiàn)在，我終于明白了，“美”真正的含義是——
“老奶奶，我扶您過(guò)馬路吧！”聽(tīng)到這銀鈴般清脆的童音，你的面前會(huì)出現(xiàn)一幅很“美”的畫(huà)面：一個(gè)十來(lái)歲的小姑娘攙扶著一位年過(guò)七旬的老奶奶緩緩在走過(guò)斑馬線……
此時(shí)，你會(huì)在發(fā)感慨：這姑娘真美！
烈日當(dāng)頭，面對(duì)滿天飛舞的.垃圾，又臭又臟。你一定煩悶無(wú)比。就在這時(shí)，來(lái)了一個(gè)清潔工，他黑汗水流地拖走了這此垃圾。
望著他遠(yuǎn)去的背影，你會(huì)想這人真美！是他的勞動(dòng)讓我們擁有一份清爽。
噢，我懂了�！懊馈闭嬲暮x是：勞動(dòng)創(chuàng)造美，關(guān)愛(ài)別人就是美。
可是在那些庸俗人眼中：擁有高高在上的職位就是美，擁有無(wú)數(shù)金錢(qián)就是美，擁有華麗的外表就是美……
他們真的很美嗎？不！他們以權(quán)謀私、他們?nèi)A而不實(shí)，他們玷污了“美”，他們扭曲了“美”的真正含義。
讓我們甩開(kāi)那華而不實(shí)的美，做一個(gè)真實(shí)的自我。只要你是一個(gè)善良的人，也便是一個(gè)很美的人。
轉(zhuǎn)個(gè)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很美……
美，就在我們身邊15
美無(wú)處不在，只要用心去觀察；用耳朵仔細(xì)的聆聽(tīng)；用心仔細(xì)的感受，就可以發(fā)現(xiàn)美就在我們的身邊。
美無(wú)處不在，在幽靜的校園；在寬闊的大路上；在花繁葉茂的花園里；在碩果累累的果園......
美無(wú)處不在，美在我們的`校園里，在升國(guó)旗上的節(jié)日上，我們朗誦的是"學(xué)菊花品質(zhì)，做菊花少年"，我們就像那69朵綻放的菊花、也是凌風(fēng)怒放、傲然挺立的菊花。全校師生向國(guó)旗敬禮時(shí)，國(guó)旗劃過(guò)一道美麗的風(fēng)景。旁邊有一片小竹林，一陣風(fēng)吹過(guò)，那片竹林"沙沙沙......"地響著，她像在唱國(guó)歌，這就是我們學(xué)校的風(fēng)景線。
是誰(shuí)一天到晚，不管風(fēng)風(fēng)雨雨的管著交通，是我們敬愛(ài)的交警叔叔，交警也是一道風(fēng)景線，他夜晚暗暗的指揮，白天無(wú)論春天、夏天、秋天、冬天都一樣筆直的站立在馬路上，特別是冬天，警察像雪人一樣在白雪皚皚的冬天里站立，夏天交警也是冒著酷熱管著交通。
生活中不是缺少?zèng)]，而是缺少美的眼睛，用眼睛觀察、用耳朵聆聽(tīng)、用心曲感受、你不會(huì)感受不到美的，因?yàn)槊谰驮谀愕纳磉叀?/p>
【美，就在我們身邊】相關(guān)文章：
美就在我們身邊作文12-16
美就在我們身邊作文【實(shí)用】01-18
美就在我們身邊作文[優(yōu)選]01-30
[熱門(mén)]美就在我們身邊作文01-18
美就在我們身邊作文15篇(精選)01-05
美就在我們身邊作文15篇[精華]01-27
美就在我身邊05-01
美就在身邊作文(精選)05-06