誠(chéng)信的經(jīng)典故事
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都學(xué)過(guò)很多典故吧，中華上下五千年，產(chǎn)生了無(wú)數(shù)故事。當(dāng)你說(shuō)出一個(gè)典故的時(shí)候，知道它背后那段風(fēng)起云涌、波瀾壯闊的歷史嗎？你還記得哪些典故呢？以下是小編精心整理的誠(chéng)信的經(jīng)典故事，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信的經(jīng)典故事1
爺爺家養(yǎng)著一條小狗，名叫豆豆，我每次去看望爺爺，都要和豆豆玩耍,現(xiàn)在我們已經(jīng)是好朋友了，只要我不高興的時(shí)候，它都會(huì)跑過(guò)來(lái)陪伴我�？粗鴣�(lái)跳去,活潑可愛(ài)的樣子,我就把不開(kāi)心的事情拋到腦后去，覺(jué)得自己也快樂(lè)起來(lái)。
暑假有一天，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去爺爺家玩，去爺爺家可以看見(jiàn)豆豆我就非常高興，迫不及待的沖下樓，搶在爸爸媽媽之前出了門(mén)�？墒亲叩铰房�，我就停了下來(lái)，因?yàn)槲蚁肫饋?lái)了一件事情，爸爸問(wèn)我：“為什么不走了?”我說(shuō)：“今天有同學(xué)要來(lái)我們家玩�！卑职终f(shuō)：“不要緊，改天再來(lái)玩也是一樣的'，我們走吧。”我說(shuō)：“怎么能這樣呢?”我扭頭就往回走，爸爸一下就抓住了我的手不讓我回去，我一下就哭了起來(lái)。我說(shuō)：“爸爸，要是你換成我的話，同學(xué)來(lái)找你玩，我不讓你去，你會(huì)愿意嗎?”爸爸一臉驚愕，放開(kāi)了我的手。
這時(shí)，站在一旁的媽媽說(shuō)話了：“讓他回去吧，看來(lái)我們家的兒子還很守信用，將來(lái)肯定會(huì)有出息的�！蔽腋吲d蹦起來(lái)親了媽媽一口：“謝謝媽媽!”說(shuō)完向爸爸做了一個(gè)鬼臉，就往家里跑去了�；氐郊抑校易谏嘲l(fā)上,耐心地等待著同學(xué)的到來(lái)。
既然答應(yīng)了別人，就一定要做到,我們要做一個(gè)守信用的孩子。
誠(chéng)信的經(jīng)典故事2
如果誠(chéng)信是一本書(shū)，那么你將會(huì)學(xué)習(xí)到猶如浩瀚大海般的知識(shí)。
當(dāng)你耐心地，認(rèn)真地去閱讀一本書(shū)時(shí)，你會(huì)是那么的愛(ài)不釋手。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的樂(lè)趣。
再換一句話說(shuō)，當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來(lái)的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)結(jié)識(shí)到一群的朋友。為你以后的生活添加色彩，為你的生活帶來(lái)更多的驚喜。
如果誠(chéng)信是一片蔚藍(lán)的天空，那么你將會(huì)讓人感到了信任和舒心。當(dāng)你抬頭觀看那一片天空時(shí)，你會(huì)是那么的舒服。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)是那么的開(kāi)心翱翔；你會(huì)發(fā)現(xiàn)白云會(huì)是那么的悠閑漂��；你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光會(huì)是那么的燦爛。換句話說(shuō)，當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來(lái)的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)令你的朋友對(duì)你無(wú)比的信任，和你在一起玩，會(huì)感到愉悅舒心。
如果誠(chéng)信是一支筆，那么你將會(huì)令人感到放心。當(dāng)你用一支筆將你心中的快樂(lè)，憂傷，秘密全都寫(xiě)出來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你多了一位知心的朋友；你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的快樂(lè)，憂傷，秘密有人與你分享；你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更加開(kāi)朗。
換言之，當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來(lái)的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)讓你身邊的朋友敢于把快樂(lè)和憂愁告訴你，讓你去分享和承擔(dān)，這樣，你的.朋友將會(huì)感到放心以及開(kāi)心。 記得有一次，當(dāng)我自己坐在公交車(chē)上時(shí)，到了一個(gè)站口來(lái)了一位老奶奶，這時(shí)車(chē)上的位置已經(jīng)滿了，老奶奶只好站在那里。
我聽(tīng)見(jiàn)有人在議論�！翱�，哪里的老奶奶，我們讓一下位置吧�！�
這時(shí)一個(gè)小女孩說(shuō)：“我才不讓呢，好不容易才搶到的位置。”小女孩的這一句話把大人的思想似乎全部打亂了，一個(gè)都不動(dòng)。
我心想：在我們油田十中正在開(kāi)展誠(chéng)信教育，教育我們不但要講誠(chéng)信，尊老愛(ài)幼還要見(jiàn)到廢紙主動(dòng)撿起來(lái)。當(dāng)老奶奶感到無(wú)助時(shí)，我也要伸出援助之手來(lái)幫助。
這時(shí)我已緩緩的抬起來(lái)了。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，有一位叔叔早已把老奶奶扶了過(guò)來(lái)。
當(dāng)我到達(dá)了目的地還在回憶公交車(chē)上的這件事，讓我久久難以忘懷。誠(chéng)信就是一個(gè)小小的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作可以體現(xiàn)那你的誠(chéng)心。
誠(chéng)信的經(jīng)典故事3
誠(chéng)—誠(chéng)實(shí)，信—信用。我記得有這樣一句話：“信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來(lái)那樣連成一片�！笔前。嘶钪涂倳�(huì)和別人交往，只有誠(chéng)信待人，才會(huì)得到別人的信任。
誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的基本原則。我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該講信用。古人曾說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也。”反觀那些不講信用的人，明知道自己學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，卻不向別人請(qǐng)教，反而是靠抄襲別人的作業(yè)、考試偷看別人的試卷來(lái)取得虛假的成績(jī)。這樣的人將來(lái)怎么會(huì)有一番成績(jī)呢？我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上講誠(chéng)信并不吃虧，反而對(duì)我們還有很大的幫助，不講誠(chéng)信最終受害的還是自己，這種行為不是拿鐵錘砸自己的腳嗎？
“播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友�！逼鋵�(shí)世間上最美好的東西就是有幾個(gè)知心的朋友，而想要交上幾個(gè)心地都很正直朋友，首先自己要講誠(chéng)信，因?yàn)槿伺c人之間要想相處好，應(yīng)該要互相遵守諾言，坦誠(chéng)相對(duì)。如果雙方之間總是遮遮掩掩，不了解對(duì)方，又怎樣會(huì)成為好朋友呢？所以朋友之間要互相坦誠(chéng)。
父母與孩子之間也要講誠(chéng)信，父母是為我們付出最多代價(jià)的人，他們每天辛苦的去工作，為的是什么？可有些孩子明知道那些錢(qián)是父母的血汗錢(qián)，他們還是偷偷拿錢(qián)去買(mǎi)一些沒(méi)有用的東西或者去上網(wǎng)吧玩電腦，這是欺騙行為。身為未來(lái)少年中國(guó)的主人，應(yīng)該擁有誠(chéng)實(shí)和信用，可他們?cè)趺茨苓@樣做呢？
在生活上，我們所做的大事、小事都應(yīng)該認(rèn)真地去面對(duì)，在做人方面上，并沒(méi)有大事、小事之分，而是一些一點(diǎn)一滴的小事慢慢積累成的大事，誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端；誠(chéng)信是一輪朗朗的明月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。誠(chéng)信能帶我駛?cè)ト松繕?biāo)的.終點(diǎn)；誠(chéng)信能讓我領(lǐng)略人生的真諦；誠(chéng)信是一種鼓勵(lì)，它給了你劈波斬浪的勇氣；誠(chéng)信是一盞燈，它在黑暗的地方，給了你一束耀眼的光芒；誠(chéng)信是一把劍，它能砍掉你人生的道路上的阻止你前進(jìn)的磕磕絆絆；誠(chéng)信是一陣雨，它能把你的心靈澆灌得更美麗；誠(chéng)信可以給你清風(fēng)般的溫暖，給你星光燦爛般的鼓勵(lì)；誠(chéng)信就像我的血液一樣，融入到我的身體；誠(chéng)信就像一輛馬車(chē)，雖然很普通，可是它裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗！
誠(chéng)信的經(jīng)典故事4
柴新建原畢業(yè)于西安交大，教了五年書(shū)以后，1992年他以優(yōu)異成績(jī)成為國(guó)家外派到法國(guó)的十名留學(xué)生之一，1996年回國(guó)加盟了小天鵝集團(tuán)，20xx年4月，柴新建經(jīng)過(guò)'全民公決'投票，擔(dān)任了小天鵝公司的總經(jīng)理，現(xiàn)任十屆全國(guó)人大代表。在和媒體的朋友相聚時(shí)，他以誠(chéng)信為題講了幾個(gè)小故事：
一、公司開(kāi)會(huì)，我問(wèn)手下：'怎樣才能做好質(zhì)量、信用工作？'大家紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，其中一人提出：為我的父母做一臺(tái)洗衣機(jī)。眾人驚愕，我立刻就明白了他的意思，如果小天鵝的員工都能以'為我的父母做一臺(tái)洗衣機(jī)'的態(tài)度去對(duì)待工作，當(dāng)然就是最大量的盡職盡責(zé)。這其實(shí)就是誠(chéng)信，把對(duì)父母的誠(chéng)信承諾給所有的顧客，這？quot；顧客就是上帝'的口號(hào)實(shí)在的多。我當(dāng)即給以肯定、支持
二、有一種叫'紅藍(lán)'的游戲，三方在一起出牌，互相欺騙，騙成得三分，不騙得一分，被騙得零分經(jīng)過(guò)多少次玩之后，我突然發(fā)現(xiàn)，最后總是不騙的得總分最高。為此，我又反復(fù)做了試驗(yàn)，結(jié)果就是越不騙得的總分越高。以此，我悟出了一個(gè)道理：不誠(chéng)信可能一時(shí)得利，但從長(zhǎng)久看，必須誠(chéng)信，人無(wú)信不立，企業(yè)無(wú)信譽(yù)，必然跨掉。
三、一臺(tái)洗衣機(jī)的生產(chǎn)，經(jīng)過(guò)很多道工序，每道工序上又分成若干個(gè)工種。我在企業(yè)里號(hào)召大家積極為企業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，搞技術(shù)發(fā)明、改造，一名員工發(fā)明了一種新的螺栓緊固方法，我覺(jué)得很好，就用這名員工的名字為這種螺栓緊固法命名，同時(shí)給他獎(jiǎng)金。這名員工當(dāng)然高興，同時(shí)激勵(lì)了別人。
這本身也是誠(chéng)信，企業(yè)不只對(duì)顧客講誠(chéng)信，對(duì)自己的.員工更要講誠(chéng)信。全心全意是我們小天鵝的口號(hào)，這個(gè)口號(hào)對(duì)內(nèi)對(duì)外是一致的，讓員工滿意方能讓顧客滿意，如果自己的員工都不滿意，顧客怎么能滿意？
柴總還說(shuō)了一句很精髓的話，順便附錄于下：信用不可逆轉(zhuǎn)，同時(shí)間一樣，失去了就再也不好挽回。
誠(chéng)信的經(jīng)典故事5
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是架在人與人之間的橋梁；誠(chéng)信是溝通你與我之間的紐帶；誠(chéng)信是點(diǎn)亮心與心之間的明燈�！把员匦�，行必果”講究誠(chéng)實(shí)和信用就叫做誠(chéng)信，而我真正讀懂“誠(chéng)信”含義，是從我親身經(jīng)歷的事情開(kāi)始的。
我們學(xué)校有個(gè)很大的圖書(shū)館，里面有許多的書(shū)籍，大家都在里面借書(shū)閱讀，我也不例外。那一天，我借到了我夢(mèng)寐以求的一本圖書(shū)，當(dāng)時(shí)可別提多興奮了，就像一個(gè)久獵未獲得射手，突然尋覓到了一只心愛(ài)的獵物那樣滿足，我立馬津津有味的看了起來(lái)，不知不覺(jué)的連看了了四天，圖書(shū)中故事情節(jié)已經(jīng)到了非常有趣的章節(jié)，真有點(diǎn)愛(ài)不釋手，真想鉆進(jìn)圖書(shū)里看個(gè)夠，但突然一想，按照?qǐng)D書(shū)館的規(guī)定，必須星期五還書(shū)，當(dāng)時(shí)在借書(shū)的'時(shí)候，這個(gè)都是承諾了的啊，“到底是還，還是不還 呢？”心里就像一位天使和惡魔在吵架，心里十分糾結(jié)，但是老師告訴我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做人的有誠(chéng)信啊，頓時(shí)，我立馬把圖書(shū)還了回去，這一次我獲得了誠(chéng)信帶了的踏實(shí)和開(kāi)心。
如果世界沒(méi)有誠(chéng)信，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)被欺騙，將生活在一個(gè)謊言的世界里，這是令人害怕的。誠(chéng)信是做人的根本，是社會(huì)的奠腳石，在家我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，在學(xué)校我們要做個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)上我們要做個(gè)講誠(chéng)信的好公民，只要人人都講誠(chéng)信，祖國(guó)的明天將變得更加美好。
誠(chéng)信的經(jīng)典故事6
誠(chéng)信是每個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)，在我們這個(gè)人文社會(huì)，不管在哪一個(gè)方面，都要講究誠(chéng)信，誠(chéng)信是福，一個(gè)擁有誠(chéng)信的人不管在事業(yè)方面，還是在生活方面都會(huì)取得成功，所以誠(chéng)信是一個(gè)人最為重要的一項(xiàng)方面。
誠(chéng)信是什么？也許就是一分錢(qián)、一個(gè)約定或者一根項(xiàng)鏈，但它卻能高度反應(yīng)（映）出一個(gè)人的高尚品德高尚與否。在我們身邊，諸于誠(chéng)信的例子無(wú)處不在，我也曾聽(tīng)過(guò)一則有些人認(rèn)為很傻的誠(chéng)信故事，不妨聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)。
這事發(fā)生在一個(gè)女店主和兩個(gè)賣(mài)廢品的人身上，經(jīng)過(guò)大致是這樣的：兩個(gè)賣(mài)廢品的人帶著垃圾的氣味來(lái)打一名女店主的店里，膽怯地問(wèn)：“老板娘，有廢品賣(mài)嗎？”女店主用鄙視的眼光瞧了敲他們，然后喝道：“現(xiàn)在賣(mài)多少錢(qián)啊？”“四毛五�！甭曇羧猿錆M恐懼�！澳敲幢阋�！算我好心，里面收去。”女店主挺直腰板，氣勢(shì)洶洶地叫道。
兩名賣(mài)廢品的謝過(guò)后，就走了進(jìn)去，把廢品一一拖出來(lái)整理清楚，稱(chēng)了稱(chēng)后對(duì)女店主說(shuō)：“剛好20元，這是錢(qián)�！迸曛靼櫰鹈碱^接過(guò)錢(qián)，撣了撣上面的灰塵，示意他們趕快離開(kāi)。他們拖著廢品走了，可過(guò)了一會(huì)兒，又倒了回來(lái)。女店主極為憤怒，罵道：“干什么？廢品全被你們拖走了，錢(qián)也20塊剛好，沒(méi)多收，又想怎樣！”一名賣(mài)廢品的說(shuō)：“我們沒(méi)有想占你便宜的意思，只是想懷你一樣?xùn)|西。”說(shuō)完，另一名賣(mài)廢品的從口袋里掏出一根亮閃閃金項(xiàng)鏈，誠(chéng)懇地說(shuō)：“這是從您賣(mài)掉的廢品中拾到，是您遺失的嗎？”女店主驚訝地接過(guò)項(xiàng)鏈，確認(rèn)是她的后，店主連忙放下架子，對(duì)他們道謝，并塞了50元給他們。他們苦笑后，婉言謝絕了。望著他們離去的背影，女店住露出了贊美的微笑……
倘若兩名賣(mài)廢品的占有了項(xiàng)鏈也沒(méi)有人知道，可他們卻沒(méi)有這么做。也許有人認(rèn)為他們很傻，但實(shí)際上，他們只是履行了做人的原則——誠(chéng)信。
人無(wú)信不立！誠(chéng)信是人與人之間友誼的橋梁，也是一個(gè)人事業(yè)成功的關(guān)鍵。后來(lái)這兩個(gè)人獨(dú)自開(kāi)起了大酒樓，過(guò)著舒舒服服的日子……
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本�！睔v史上關(guān)于誠(chéng)信故事也很多：蘇武牧羊、一千棵櫻桃樹(shù)……在我身邊也有一個(gè)誠(chéng)信故事，這件事讓我更明白誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人的重要意義。
在我家居住的小區(qū)里，我有一個(gè)聰明可愛(ài)的小伙伴，叫欒舒慧，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起游戲，是很好的朋友。有一天，她高興地對(duì)我說(shuō)：“沈泱，你知不知道紹興圖書(shū)館正在舉辦宓風(fēng)光泥塑展，可好看了！星期六我們一起去看吧！”我很樂(lè)意地說(shuō)：“好啊，我很想去長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢！”于是我們約定星期六下午兩點(diǎn)在圖書(shū)館門(mén)口見(jiàn)面，不見(jiàn)不散。
星期六下午兩點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書(shū)館，可是過(guò)了十分鐘，欒舒慧沒(méi)有來(lái)，我有點(diǎn)焦急，心里開(kāi)始埋怨起她來(lái)：“自己約了我來(lái)看展覽，卻怎么不守時(shí)間！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的情緒由原來(lái)的興高采烈轉(zhuǎn)為忿忿不平，我在圖書(shū)館門(mén)口轉(zhuǎn)起了圈，又等了十分鐘，欒舒慧還是沒(méi)有出現(xiàn)，我很失望地想：“這個(gè)舒慧，真是太不守信用了，不過(guò)，她平時(shí)可不是這樣的！或許她家里有事……”這時(shí)候天突然陰沉了下來(lái)，我抬頭看看天邊，不好！烏云密布，眼看天就要下雷陣雨了，我一跺腳往圖書(shū)館大廳內(nèi)跑去……
天果真下起了大雨，我又開(kāi)始為沒(méi)帶傘發(fā)愁了。正在這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)清脆的叫聲：“沈泱！沈泱！”我回頭看去，竟是舒慧！她撐著一把紅雨傘，在密密的雨簾中急沖沖地向我走來(lái)。一見(jiàn)到她，不知為什么我的氣都跑光了，不等我開(kāi)口，舒慧收了傘甩一下頭發(fā)上的水珠，撲閃著兩只大眼睛氣喘吁吁地說(shuō)：“對(duì)不起……沈泱……我……來(lái)遲了……我外婆家里臨時(shí)有急事，媽媽讓我一起去，兩點(diǎn)鐘的時(shí)候我往你們家里打電話，可是你媽說(shuō)你已經(jīng)走了，我只好來(lái)跟你說(shuō)清楚。”哦！原來(lái)是這樣，我問(wèn)道：“你外婆家的事很急嗎？”“是的，媽媽在圖書(shū)館外面等我呢！”我朝外看去，舒慧的媽媽正在雨中焦急地等著女兒呢�！斑�，這把雨傘你拿著吧！我走了�！笔婊壅f(shuō)著，回頭朝大廳外跑去，我一楞，心頭涌上一股暖流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我還聽(tīng)見(jiàn)舒慧在說(shuō)：“沈泱，祝你看到一個(gè)好展覽！”她的身影漸漸遠(yuǎn)去。
我一個(gè)人走進(jìn)了宓風(fēng)光泥塑展覽室，各種各樣的泥塑作品一下子吸引了我的'眼球，這一天，我雖然是一個(gè)人欣賞展覽，但我的心情卻特別好。
一滴水能照見(jiàn)太陽(yáng)的光輝，一件小事能增進(jìn)朋友之間的真誠(chéng)友誼。誠(chéng)信，我們應(yīng)當(dāng)從身邊的一點(diǎn)一滴做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
不知怎的，筆直平坦的小路，變得分外硌腳，路兩旁嫵媚的花草變得黯然失色，早晨那幽藍(lán)的天空也變得不再幽藍(lán)，春天的陽(yáng)光也變得寒冷刺骨。眼前的美景變得如此乏味，全是因?yàn)槲夷强蓱z的成績(jī)——61分。
離家越近，我的心越亂，仿佛看到爸爸那寬大的巴掌朝我狠狠地落下，我哭泣著，考卷被仍在一旁……我越想越怕。到了家門(mén)口，我定了定緊張而慌亂的心，輕輕地開(kāi)門(mén)進(jìn)屋。一切猶如往常一樣平靜，媽媽在煮飯，爸爸則在沙發(fā)上看報(bào)，那嚴(yán)肅的神情像一位法官。我像遇見(jiàn)貓的老鼠迅速地躲進(jìn)房間，心想：我應(yīng)該怎樣才能把試卷簽字這項(xiàng)任務(wù)完成呢？簽吧？不行我考得太差了。不簽？也不行，老師要檢查……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我猶豫不決，要是給爸爸簽會(huì)怎呢？……我不敢往下想。最終，還是帶著一絲不安和恐慌走出家門(mén)。
到了學(xué)校，老師檢查到我的試卷時(shí)便問(wèn)我：“婧雯同學(xué)，你怎么沒(méi)簽字？”“是因?yàn)楦改覆辉凇�。”我這才結(jié)結(jié)巴巴地回答，連我自己都吃驚。撒謊了，第一次鬼使神差地撒謊了。這時(shí)我的同桌卻說(shuō)：“老師，她撒謊，我今天還看見(jiàn)過(guò)她媽媽。”我頓時(shí)臉紅耳赤，恨不得把頭鉆進(jìn)抽屜里。出乎意料的是，老師沒(méi)有發(fā)怒，而是溫和又真誠(chéng)地說(shuō)：“同學(xué)們，考試中考好考差并不重要，重要的是好的要讓自己更自信；壞的則要勇于面對(duì)，并以此鞭策自己，努力上進(jìn)。簽字并不是為了讓家長(zhǎng)打罵你們，而是希望家長(zhǎng)對(duì)你們的學(xué)習(xí)情況有所了解，這些你們應(yīng)該理解。所以，對(duì)任何一個(gè)有上進(jìn)心的同學(xué)，我都相信他們！我相信他們遲早會(huì)誠(chéng)實(shí)地面對(duì)成績(jī)，繼續(xù)努力�！闭f(shuō)完，老師朝我會(huì)心地點(diǎn)頭。我不禁為之一振，全身充滿了力量。是的，不能勇于面對(duì)壞成績(jī)，因成績(jī)壞而欺騙他人是可恥的，也只有勇于面對(duì)成績(jī)，才會(huì)充滿信心地向下一次的考試挑戰(zhàn)！我心中默念著：我要回去補(bǔ)簽字，再向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
哦，老師，您的親切，您的溫和拂去了一個(gè)學(xué)生心靈的灰塵，使我懂得了只有誠(chéng)信才是引領(lǐng)你不斷追求上進(jìn)的不竭動(dòng)力。我一定更加努力，用高分報(bào)答您的恩情。
誠(chéng)信的經(jīng)典故事7
每個(gè)人，都擁有誠(chéng)信，一個(gè)人，要是沒(méi)有誠(chéng)信，就像沒(méi)有了靈魂一樣，生活就會(huì)變得暗淡無(wú)味。我和誠(chéng)信就有一段難以解釋的起奇緣。那是三年級(jí)的時(shí)候。
一個(gè)下午，我和往常一樣，準(zhǔn)備乘坐公交車(chē)回家。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我焦急的等待著遲遲不來(lái)的公交車(chē)�！皝�(lái)了！來(lái)了！”我驚喜地叫著，眼前出現(xiàn)了一輛大客車(chē)，我掏了掏口袋，剛好還有兩塊硬幣。這時(shí)，公交車(chē)緩慢地開(kāi)到了我的.面前，前門(mén)打開(kāi)了，我往車(chē)廂一看。哦，不！人怎么這么多，我擠也擠不進(jìn)去呀！看來(lái)又得等下一輛了！我傷心地想。這時(shí)，司機(jī)叔叔把手朝我揮了揮，我一看就明白，這是讓我從后面進(jìn)去。我飛快的沖進(jìn)了公交車(chē)，后面的人總算少了許多，但是中間的乘客還是多的像一堵城墻，是我怎么擠，也擠不到前面去。完蛋了，要到站了，可我的錢(qián)還沒(méi)投呢！我邊擠邊想，這時(shí)，一位阿姨發(fā)話了：“小孩，你擠什么擠！”我一聽(tīng)，像找到了救命稻草一樣，拼命的喊：“阿姨，我錢(qián)還沒(méi)投呢！您幫我投一下行么？”說(shuō)完我把錢(qián)遞給了那位阿姨，可那位阿姨卻把頭一甩，說(shuō)：“小孩子，投什么幣呀！好好呆著就行了！”阿姨說(shuō)完，車(chē)上的人都連連稱(chēng)是，我也不好推辭。這時(shí)，我的邪惡娃娃和正義娃娃冒出來(lái)了，邪惡娃娃生氣地說(shuō)：“你投什么幣呀！真笨，反正別人又不知道！”“不行！人要做有道德的人，這樣才會(huì)受到別人的尊重！”正義娃娃插嘴道，于是他們兩個(gè)打了起來(lái)，不過(guò)還是邪惡娃娃勝利了。對(duì)呀！我不投別人又不知道，管他呢！我貪婪地想著，正好車(chē)到站了，我猶豫了片刻，但還是一步邁下了車(chē)門(mén)�？傻侥_碰到地面的一刻時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)悟了：不行，我要去投幣，不然我就失去了誠(chéng)信！我這一想，正義娃娃也出來(lái)幫我說(shuō)話了，這讓我更堅(jiān)定了信念。于是，我邁開(kāi)步子，向公交車(chē)跑去，快追上時(shí)，司機(jī)叔叔仿佛看到了我，把車(chē)停了下來(lái)，我沖上車(chē)門(mén)，大叫：“叔叔，我忘投幣了，對(duì)不起！”接著，我氣喘吁吁地把兩塊錢(qián)投進(jìn)了投幣口。全車(chē)的人都驚呆了，司機(jī)叔叔感動(dòng)的說(shuō)道：“小朋友！你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，我會(huì)記住你的！”司機(jī)叔叔說(shuō)完，我甩了一把汗，紅著臉尷尬地說(shuō)道：“這沒(méi)什么！”
瞧，那次我與誠(chéng)信交上了朋友，還真別說(shuō)，誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)真好！
誠(chéng)信的經(jīng)典故事8
—個(gè)顧客走進(jìn)—家汽車(chē)維修店，自稱(chēng)是某運(yùn)輸公司的汽車(chē)司機(jī)�！霸谖业馁~單上多寫(xiě)點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷(xiāo)后，有你—份好處。”他對(duì)店主說(shuō)。
但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢(qián)!”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。
顧客氣急敗壞的`嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了�！钡曛骰鹆�，他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去這時(shí)顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我—直在尋找—個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢?”
面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖然平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到—種山高海深。這是—種閃光的品格——誠(chéng)信
誠(chéng)信的經(jīng)典故事9
完璧歸趙
公元前283年，秦昭襄王派使臣去見(jiàn)趙惠文王，說(shuō)秦王情愿讓出十五座城來(lái)?yè)Q趙國(guó)收藏的“和氏壁”，希望趙王答應(yīng)。
這件事讓趙惠文王左右為難：要是答應(yīng)了，怕上秦國(guó)的當(dāng)，丟了壁又得不到城;要是不答應(yīng)，又怕得罪秦國(guó)。于是，趙惠文王就想藺相如出使秦國(guó)，讓他要么把壁帶回來(lái)，要么把十五個(gè)城池帶回來(lái)。
藺相如一口答應(yīng)了，并且說(shuō)：“不完成使命不回來(lái)見(jiàn)大王�！�
藺相如帶著和氏壁到了咸陽(yáng)，秦昭襄王接見(jiàn)了他，藺相如把和氏壁獻(xiàn)上去。秦昭襄王接過(guò)壁看了看，挺高興，又把壁遞給美人和左右侍臣，讓大伙兒傳著看，可是就不見(jiàn)秦王提換城的事。藺相如確信秦昭襄王不是真心換壁。
于是，他上前對(duì)秦昭王襄王說(shuō)：“這塊壁有點(diǎn)兒小毛病，只是不容易看出來(lái)，讓我來(lái)指給大王看�！�
秦昭襄王信以為真，就吩咐侍從把和氏壁遞給商相如。
藺相如一拿到壁，就怒氣沖沖地說(shuō)：“趙王誠(chéng)心誠(chéng)意派我把壁送來(lái)�？墒�，大王并沒(méi)有交換的誠(chéng)意。如今壁在我手里，大王要是逼我的話，我寧可把我的腦袋和這塊壁在這柱子上一同撞碎!”
說(shuō)著，他真的拿著和氏壁，對(duì)著柱子作出要砸碎的樣子。
秦昭襄王怕他真的砸壞了壁，連忙命令大臣拿上地圖來(lái)，并且把準(zhǔn)備換給趙國(guó)的十五座城指給藺相如看。
藺相如怕再上當(dāng)，就說(shuō)：“大王如果誠(chéng)心換壁，應(yīng)當(dāng)齋戒五天，然后再舉行一個(gè)接受壁的儀式，我才敢把壁奉上。”
秦王答應(yīng)了。藺相如回到賓館，叫一個(gè)隨從的人打扮成買(mǎi)賣(mài)的模樣，把壁貼身藏著，偷偷地從小道跑回趙國(guó)去了。
過(guò)了五天，秦昭襄王召集大臣們和別國(guó)的咸陽(yáng)的使臣，在大殿上舉行隆重的儀式。藺相如不慌不忙地走上殿去，向秦昭襄王行了禮，說(shuō)：“秦國(guó)自秦穆公以來(lái)，前后二十幾位君主，沒(méi)有一個(gè)講信義的'。我怕受騙，丟了壁，對(duì)不起趙王，所以把壁送回趙國(guó)去了�！�
秦昭襄王聽(tīng)到這里，大發(fā)雷霆說(shuō)：“是你欺騙了我，還是我欺騙了你?”
藺相如鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“請(qǐng)大王別發(fā)怒，讓我把話說(shuō)完。天下諸侯都知道秦是強(qiáng)國(guó)，趙是弱國(guó)。天下只有強(qiáng)國(guó)欺負(fù)弱國(guó)，決沒(méi)有弱國(guó)欺壓強(qiáng)國(guó)的道理。大王真有誠(chéng)意的話，請(qǐng)先把那十五座城割讓給趙國(guó)，然后打發(fā)使者跟我一起到趙國(guó)去取壁。趙國(guó)得到了十五座城以后，決不敢不把壁交出來(lái)�！�
秦王覺(jué)得有道理，不好治他的罪，就放他回去了。
秦國(guó)當(dāng)然不愿意割十五個(gè)城池，這件事就這樣放下了。藺相如回到趙國(guó)后，趙惠文王提拔他為上大夫。
查道吃棗留錢(qián)
宋朝人查道，一天早上和仆人挑著禮物去看望遠(yuǎn)方的親戚。到了中午，兩個(gè)人都餓了，可路上沒(méi)有飯鋪，怎么辦呢?仆人建議從送人的禮物中拿一些來(lái)吃。查道說(shuō)：“那怎么能呢?這些禮物既然要送人，便是人家的東西了。我們要講信用，怎么能偷吃呢?”結(jié)果兩人只好餓著肚子繼續(xù)趕路。
走著走著，路旁出現(xiàn)一個(gè)棗園。棗樹(shù)上掛滿了熟透的棗子，十分招人喜愛(ài)。查道和仆人本來(lái)已經(jīng)餓得發(fā)慌，更覺(jué)得饑餓難耐，便停了下來(lái)。查道叫仆人去樹(shù)上采些棗子來(lái)吃。
兩人吃完棗，查道拿出一串錢(qián)，掛在采過(guò)棗子的樹(shù)上。仆人奇怪地問(wèn)：“這是什么意思?”查道說(shuō)：“吃了人家的棗子，應(yīng)該給錢(qián)�！逼腿苏f(shuō)：“棗園的主人不在，別人也沒(méi)看見(jiàn)，何必這樣認(rèn)真呢?”查道嚴(yán)肅地說(shuō)：“講誠(chéng)實(shí)是人應(yīng)有的道德，雖然棗主人不在，也沒(méi)有別人看見(jiàn)，但我們既然吃了人家的棗子，就應(yīng)該給錢(qián)�！�
郭汲不失信于孩子
郭汲，東漢人，官至大司空、太中大夫。他一貫注重恩德，在當(dāng)時(shí)聲譽(yù)很好。
郭汲在并州任職時(shí)，一次下去考察，途經(jīng)美稷縣，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兟動(dòng)嵑�，自發(fā)地聚集到一起夾道歡迎他。郭汲不知情，就問(wèn)：“小朋友，你們這是在干什么呀?”孩子們回答說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)您要來(lái)，我們特來(lái)歡迎!”郭汲聞言趕忙下馬，一一答謝。在美稷縣辦完事后，孩子們又聞?dòng)嵹s來(lái)送郭汲，并問(wèn)他什么時(shí)候返回。郭汲立即讓隨從計(jì)算返程的日期，告訴了他們。
由于事情辦得十分順利，返回美稷縣的日子比預(yù)期早了一天，但為了不失信于孩子們，郭汲下令在縣城外的野亭露宿一晚，等到第二天才入城……
誠(chéng)信的經(jīng)典故事10
“格物”、“致知”是中國(guó)文化典籍《禮記.大學(xué)》里提到的八目中的前兩個(gè)。正所謂“欲誠(chéng)其意者，先致其知;致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)。”后代對(duì)此四字的內(nèi)涵多有解釋?zhuān)罴?xì)致深入的當(dāng)屬朱熹在與弟子論學(xué)所闡述的。
朱熹是南宋時(shí)期承上啟下的一位集大成的學(xué)者。他在宋高宗紹興十八年中進(jìn)士，之后有意模仿孔子，邊做官邊教授門(mén)弟子。宋孝宗即位后，很想有一番作為。為改變半壁江山、積貧積弱的局面，他了岳飛的冤獄，追封岳飛為王，并下詔廣開(kāi)言路，要天下的讀書(shū)人直言不諱，指出朝政弊端，規(guī)劃恢復(fù)中原的大業(yè)。朱熹因此上書(shū)，堅(jiān)決主張抗金建國(guó)。并認(rèn)為要完成光復(fù)大業(yè)，必須請(qǐng)皇帝先完成自己的修養(yǎng)。
針對(duì)此事，朱熹的弟子有些疑惑，便開(kāi)始請(qǐng)教道：“先生在上書(shū)中所說(shuō)皇帝的修養(yǎng)，有什么特點(diǎn)?”
朱熹道：“皇帝的修養(yǎng)當(dāng)然不同于一般人，但有一點(diǎn)是共同的，你們也應(yīng)該做到，就是要先做格物致知的功夫。從宇宙之大到昆蟲(chóng)之微，都要清楚地看到大義的存在，才能夠面對(duì)這個(gè)世界，來(lái)規(guī)劃自己的事業(yè)。”
弟子說(shuō)：“格物致知，不就是二程先生和龜山先生傳下來(lái)的道理嗎?可是格物是什么，致知是什么，兩者哪個(gè)在先哪個(gè)在后，我都不清楚�！�
朱熹道：“大程明道先生(程顥)說(shuō)‘格’就是到;‘致’就是得。致知在格物，意思是先用心思到具體的物，然后才能得到知識(shí)學(xué)問(wèn)。因此格物在先，致知在后。但若是探究大道并把它落實(shí)到物上，那就更可以窮盡大道的奧妙�！�
弟子問(wèn)：“先生的話我懂了，但是可格的事物千姿百態(tài)，種類(lèi)無(wú)限，所要致的知也要有那么多嗎?”
朱熹道：“卻不是的。程頤認(rèn)為‘萬(wàn)物皆備于我’，是因?yàn)槿松緛?lái)有良知良能，可以與萬(wàn)物相當(dāng)。天地有個(gè)心，人也有個(gè)心，天地之心和人的心其實(shí)是一個(gè)東西。如今天格上一物，到達(dá)天地之心而落實(shí)到自己的良知良能;明天又格上一物，到達(dá)天地之心而落實(shí)到自己的良知良能。時(shí)間長(zhǎng)了，格的物多了，自己的良知良能就可以大部分甚至全部被開(kāi)發(fā)出來(lái)，到了那個(gè)時(shí)候，就得到了知�！�
弟子說(shuō)：“聽(tīng)了先生一番教導(dǎo)，我明白了格物致知原來(lái)是一種極大的功夫，只格一物、二物是得不到真知的�！�
朱熹說(shuō)：“不錯(cuò)，但物總得一個(gè)個(gè)地格。楊龜山先生說(shuō)：‘學(xué)習(xí)開(kāi)始于致知的愿望，完成于得知的成果，致知的手段是格物。天下的物，多得格不勝格，一個(gè)人的精力有限，不可能遍格萬(wàn)物。因此他格物的時(shí)候，絕不能讓心思隨物流動(dòng)到十萬(wàn)八千里之外;要隨時(shí)內(nèi)向反省，才能越來(lái)越明白心里的良知而做到萬(wàn)物皆備于我’�！�
弟子問(wèn)：“致知就是致良知，我懂了。但是天下有千萬(wàn)人，每個(gè)人有一個(gè)良知。若是人人格物致知，得到良知，這良知不太多了嗎?會(huì)不會(huì)引起爭(zhēng)論和混亂呢?”
朱熹道：“千萬(wàn)人有千萬(wàn)心，千萬(wàn)心所不同的，是它們的欲望;至于被這些欲望包在里面的良知，人人都是一樣的，就是個(gè)‘仁字’。因?yàn)樘斓�、日月、宇宙都只是一個(gè)，它的大道也只有一個(gè)，這個(gè)大道到人的心里，就是個(gè)‘仁’。所以通過(guò)格物致知逐步除去蒙在心上的人欲，‘仁’就是良知自然會(huì)顯露出來(lái)�！�
弟子聽(tīng)了朱熹的話，仍然有些不明白，見(jiàn)案頭上有一方新硯臺(tái)，就請(qǐng)先生以硯臺(tái)為例，做一次格物致知的示范。
朱熹笑著說(shuō)：“好，就來(lái)格這個(gè)硯臺(tái)�！彼闷鸪幣_(tái)反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)叫弟子看：只見(jiàn)磨得鏡面一樣平的硯臺(tái)底上有一個(gè)大螺殼印子。
弟子奇怪地問(wèn)：“這樣大的螺，一定是生活在海里的，怎么鉆進(jìn)石頭里去了呢?”
朱熹道：“這就是了。硯石是從山上采來(lái)的，說(shuō)明這山千萬(wàn)年前曾經(jīng)是海底。這螺兒活著的時(shí)候，鉆在海底的泥土里;海底上升變成山，泥土干硬變成石頭，這螺不就到石頭里了嗎?到此我們格物的功夫算是完成了，然后來(lái)致知：既然山、海那樣看起來(lái)永恒的巨物，都可以互相變化;那么世界上還有什么不能變的?所以，《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō)‘天命無(wú)�！�。這個(gè)無(wú)常的天命感動(dòng)到人的內(nèi)心，就使人常處憂患，兢兢業(yè)業(yè)，小心翼翼，認(rèn)真對(duì)待周?chē)囊磺�，這就悟出了個(gè)‘敬’字，進(jìn)入了良知‘仁’的境界�！�
弟子終于明白了朱熹所謂“格物致知”的含義，不僅感慨，拜謝先生說(shuō)：“要是人人都能像先生那樣下功夫修養(yǎng)，天下還愁不太平嗎?”
朱熹和弟子討論“格物致知”的含義，由淺入深，并以硯臺(tái)為例，為弟子具體闡述如何做到“格物致知”，可謂是良師善教。但是，想要真到做到格物致知，學(xué)得真學(xué)問(wèn)，卻須像朱熹所說(shuō)的“物總得一個(gè)個(gè)地格”。這就需要學(xué)生珍惜光陰，苦心鉆研才能悟透其中的道理。
朱熹年老時(shí)，散步到一所學(xué)校。當(dāng)時(shí)正是秋天，當(dāng)他看到梧桐黃葉隨風(fēng)飄落，不禁感慨萬(wàn)千，想到自己頭發(fā)已經(jīng)白了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“光陰似箭，歲月如梭啊!”
這時(shí)，他忽然看見(jiàn)一群青少年離室在外打鬧戲耍，他深深感到，年輕人不懂得珍惜時(shí)間，只有過(guò)來(lái)人才知道時(shí)間寶貴，特別是白發(fā)蒼蒼的人更有惜時(shí)如金之感，于是詩(shī)興油然而生，低頭思索片刻吟道：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草綠，階前梧葉已秋聲。
吟完詩(shī)后，到學(xué)堂里將此詩(shī)寫(xiě)在書(shū)桌上，希望那些不知道珍惜時(shí)間的青少年看到詩(shī)后，能夠珍惜光陰。這些年輕人看到詩(shī)后，確實(shí)受到啟發(fā)，又見(jiàn)是名人朱熹所作，爭(zhēng)相傳抄，學(xué)習(xí)也更加勤奮了。
“格物”、“致知”是中國(guó)文化典籍《禮記.大學(xué)》里提到的八目中的前兩個(gè)。正所謂“欲誠(chéng)其意者，先致其知;致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)�！焙蟠鷮�(duì)此四字的內(nèi)涵多有解釋?zhuān)罴?xì)致深入的當(dāng)屬朱熹在與弟子論學(xué)所闡述的。
朱熹是南宋時(shí)期承上啟下的一位集大成的學(xué)者。他在宋高宗紹興十八年中進(jìn)士，之后有意模仿孔子，邊做官邊教授門(mén)弟子。宋孝宗即位后，很想有一番作為。為改變半壁江山、積貧積弱的局面，他了岳飛的冤獄，追封岳飛為王，并下詔廣開(kāi)言路，要天下的讀書(shū)人直言不諱，指出朝政弊端，規(guī)劃恢復(fù)中原的大業(yè)。朱熹因此上書(shū)，堅(jiān)決主張抗金建國(guó)。并認(rèn)為要完成光復(fù)大業(yè)，必須請(qǐng)皇帝先完成自己的修養(yǎng)。
針對(duì)此事，朱熹的弟子有些疑惑，便開(kāi)始請(qǐng)教道：“先生在上書(shū)中所說(shuō)皇帝的修養(yǎng)，有什么特點(diǎn)?”
朱熹道：“皇帝的修養(yǎng)當(dāng)然不同于一般人，但有一點(diǎn)是共同的，你們也應(yīng)該做到，就是要先做格物致知的功夫。從宇宙之大到昆蟲(chóng)之微，都要清楚地看到大義的存在，才能夠面對(duì)這個(gè)世界，來(lái)規(guī)劃自己的事業(yè)�！�
弟子說(shuō)：“格物致知，不就是二程先生和龜山先生傳下來(lái)的道理嗎?可是格物是什么，致知是什么，兩者哪個(gè)在先哪個(gè)在后，我都不清楚�！�
朱熹道：“大程明道先生(程顥)說(shuō)‘格’就是到;‘致’就是得。致知在格物，意思是先用心思到具體的物，然后才能得到知識(shí)學(xué)問(wèn)。因此格物在先，致知在后。但若是探究大道并把它落實(shí)到物上，那就更可以窮盡大道的奧妙�！�
弟子問(wèn)：“先生的話我懂了，但是可格的事物千姿百態(tài)，種類(lèi)無(wú)限，所要致的知也要有那么多嗎?”
朱熹道：“卻不是的。程頤認(rèn)為‘萬(wàn)物皆備于我’，是因?yàn)槿松緛?lái)有良知良能，可以與萬(wàn)物相當(dāng)。天地有個(gè)心，人也有個(gè)心，天地之心和人的心其實(shí)是一個(gè)東西。如今天格上一物，到達(dá)天地之心而落實(shí)到自己的良知良能;明天又格上一物，到達(dá)天地之心而落實(shí)到自己的.良知良能。時(shí)間長(zhǎng)了，格的物多了，自己的良知良能就可以大部分甚至全部被開(kāi)發(fā)出來(lái)，到了那個(gè)時(shí)候，就得到了知�！�
弟子說(shuō)：“聽(tīng)了先生一番教導(dǎo)，我明白了格物致知原來(lái)是一種極大的功夫，只格一物、二物是得不到真知的�！�
朱熹說(shuō)：“不錯(cuò)，但物總得一個(gè)個(gè)地格。楊龜山先生說(shuō)：‘學(xué)習(xí)開(kāi)始于致知的愿望，完成于得知的成果，致知的手段是格物。天下的物，多得格不勝格，一個(gè)人的精力有限，不可能遍格萬(wàn)物。因此他格物的時(shí)候，絕不能讓心思隨物流動(dòng)到十萬(wàn)八千里之外;要隨時(shí)內(nèi)向反省，才能越來(lái)越明白心里的良知而做到萬(wàn)物皆備于我’�！�
弟子問(wèn)：“致知就是致良知，我懂了。但是天下有千萬(wàn)人，每個(gè)人有一個(gè)良知。若是人人格物致知，得到良知，這良知不太多了嗎?會(huì)不會(huì)引起爭(zhēng)論和混亂呢?”
朱熹道：“千萬(wàn)人有千萬(wàn)心，千萬(wàn)心所不同的，是它們的欲望;至于被這些欲望包在里面的良知，人人都是一樣的，就是個(gè)‘仁字’。因?yàn)樘斓�、日月、宇宙都只是一個(gè)，它的大道也只有一個(gè)，這個(gè)大道到人的心里，就是個(gè)‘仁’。所以通過(guò)格物致知逐步除去蒙在心上的人欲，‘仁’就是良知自然會(huì)顯露出來(lái)�！�
弟子聽(tīng)了朱熹的話，仍然有些不明白，見(jiàn)案頭上有一方新硯臺(tái)，就請(qǐng)先生以硯臺(tái)為例，做一次格物致知的示范。
朱熹笑著說(shuō)：“好，就來(lái)格這個(gè)硯臺(tái)�！彼闷鸪幣_(tái)反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)叫弟子看：只見(jiàn)磨得鏡面一樣平的硯臺(tái)底上有一個(gè)大螺殼印子。
弟子奇怪地問(wèn)：“這樣大的螺，一定是生活在海里的，怎么鉆進(jìn)石頭里去了呢?”
朱熹道：“這就是了。硯石是從山上采來(lái)的，說(shuō)明這山千萬(wàn)年前曾經(jīng)是海底。這螺兒活著的時(shí)候，鉆在海底的泥土里;海底上升變成山，泥土干硬變成石頭，這螺不就到石頭里了嗎?到此我們格物的功夫算是完成了，然后來(lái)致知：既然山、海那樣看起來(lái)永恒的巨物，都可以互相變化;那么世界上還有什么不能變的?所以，《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō)‘天命無(wú)常’。這個(gè)無(wú)常的天命感動(dòng)到人的內(nèi)心，就使人常處憂患，兢兢業(yè)業(yè)，小心翼翼，認(rèn)真對(duì)待周?chē)囊磺校@就悟出了個(gè)‘敬’字，進(jìn)入了良知‘仁’的境界�！�
弟子終于明白了朱熹所謂“格物致知”的含義，不僅感慨，拜謝先生說(shuō)：“要是人人都能像先生那樣下功夫修養(yǎng)，天下還愁不太平嗎?”
朱熹和弟子討論“格物致知”的含義，由淺入深，并以硯臺(tái)為例，為弟子具體闡述如何做到“格物致知”，可謂是良師善教。但是，想要真到做到格物致知，學(xué)得真學(xué)問(wèn)，卻須像朱熹所說(shuō)的“物總得一個(gè)個(gè)地格”。這就需要學(xué)生珍惜光陰，苦心鉆研才能悟透其中的道理。
朱熹年老時(shí)，散步到一所學(xué)校。當(dāng)時(shí)正是秋天，當(dāng)他看到梧桐黃葉隨風(fēng)飄落，不禁感慨萬(wàn)千，想到自己頭發(fā)已經(jīng)白了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“光陰似箭，歲月如梭啊!”
這時(shí)，他忽然看見(jiàn)一群青少年離室在外打鬧戲耍，他深深感到，年輕人不懂得珍惜時(shí)間，只有過(guò)來(lái)人才知道時(shí)間寶貴，特別是白發(fā)蒼蒼的人更有惜時(shí)如金之感，于是詩(shī)興油然而生，低頭思索片刻吟道：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草綠，階前梧葉已秋聲。
吟完詩(shī)后，到學(xué)堂里將此詩(shī)寫(xiě)在書(shū)桌上，希望那些不知道珍惜時(shí)間的青少年看到詩(shī)后，能夠珍惜光陰。這些年輕人看到詩(shī)后，確實(shí)受到啟發(fā)，又見(jiàn)是名人朱熹所作，爭(zhēng)相傳抄，學(xué)習(xí)也更加勤奮了。
誠(chéng)信的經(jīng)典故事11
跟著社會(huì)的提高，在人際來(lái)往中，事不關(guān)未不聞不問(wèn)，義務(wù)點(diǎn)前努力推辭，只許空諾不睹舉動(dòng)的景象亙古未有。有人認(rèn)為誠(chéng)信并不重要，但是誠(chéng)信實(shí)的不沉要嗎？請(qǐng)大家聽(tīng)我道一個(gè)小事件再考慮一下吧。
期中考試前我們班申請(qǐng)了免檢考班，這是一個(gè)值得我們班共學(xué)自豪的事。高興之余更多的是壓力。既然申請(qǐng)了免檢考班就要作到考場(chǎng)的誠(chéng)信。行將到來(lái)的就是期中考試，這是對(duì)爾們的一次很惡的考驗(yàn)。
應(yīng)第一門(mén)考試停止后，王老師答咱們沒(méi)有老師檢考的感觸是什么？一名同窗答復(fù)講：“沒(méi)有感覺(jué)就是這次測(cè)驗(yàn)的感到�！甭�(tīng)伏去有些好笑，但該你想一想后你就會(huì)曉得這是由于大野皆在目不轉(zhuǎn)睛地細(xì)心問(wèn)舒并沒(méi)有注意到四周產(chǎn)生了什么，更不留神力往干這些不誠(chéng)懇的事件。
我想大家應(yīng)當(dāng)跟我一樣都認(rèn)替那些不誠(chéng)信的動(dòng)息是可恥的，就像閻老師說(shuō)功的一句話，考試就比如大家在一訖吃飯，每集體的眼前都有一個(gè)盤(pán)子，你趁別己不注意時(shí)，將你的筷子伸入了別我的盤(pán)子，把他人的食品夾到本人的盤(pán)子中。你興許以為這很可啼，然而我們身邊確切存在這種不誠(chéng)信的事例。
在聽(tīng)完這個(gè)小事件后你對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)及其主要性的意識(shí)有所轉(zhuǎn)變了嗎？
誠(chéng)信是平常而又有一般的，它沒(méi)有那明麗的表面，也沒(méi)有金錢(qián)那樣的引誘力，它只是我們生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你不警惕將別人可愛(ài)的花瓶打壞時(shí)；當(dāng)你將別人的功課拿來(lái)抄時(shí)；當(dāng)你考試時(shí)作了弊時(shí)……你會(huì)將它說(shuō)沒(méi)來(lái)嗎？難！所以誠(chéng)信是一種高貴、值得別人稱(chēng)頌的'品格。
個(gè)別情形下，許可了別人的事，我必定要盡力去做到。兄子規(guī)中也曾經(jīng)提到過(guò)，“言必信，行必果”。我們應(yīng)以這句話來(lái)警惕從彼。我信任可托更可及的將來(lái)，誠(chéng)口將像一股泉水逐步浸進(jìn)人們的心，像一縷清風(fēng)吹啟人們的心扉，它將歸回社會(huì)，回歸到每一個(gè)人的一言一言之中。讓我們嚴(yán)厲標(biāo)準(zhǔn)大家的一言一走，致力于修設(shè)誠(chéng)信的社會(huì)，做一個(gè)老實(shí)取信的人。
誠(chéng)信的經(jīng)典故事12
有一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車(chē)維修店，自稱(chēng)是某運(yùn)輸公司的汽車(chē)司機(jī)�！霸谖业馁~單上多寫(xiě)點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷(xiāo)后，有你一份好處。 ”他對(duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢(qián)！ ”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞地嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了�！钡曛骰鹆�，他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去。這時(shí)，顧客露出微笑并滿懷敬佩地握住店主的'手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？ ”
面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。
誠(chéng)信的經(jīng)典故事13
我生活在太行山腳下、紅旗渠畔的林州市，是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人，從小就對(duì)歷史有著很強(qiáng)的求知欲。生活中，我的名字常被叫錯(cuò)，經(jīng)常有人問(wèn)怎么念，我總是這樣解釋?zhuān)骸耙拭缮降囊剩篮愕暮�。�?/p>
沂蒙山和太行山都是歷史悠久的革命老區(qū)，我之所以起這樣的名字，和爺爺曾在沂蒙山的革命經(jīng)歷有關(guān)。爺爺告訴我，他年輕的時(shí)候，所在正規(guī)武裝組織就駐扎在沂蒙山一帶，那里淳樸的民風(fēng)給爺爺留下了深刻而美好的印象。我家祖祖輩輩以務(wù)農(nóng)為生，少有文化，一直到我父母那一輩，生活才逐漸富裕安定。爺爺退伍后，在鎮(zhèn)上開(kāi)了一家飯館。由于他吃苦耐勞、和睦友善、待人厚道，贏得了很多回頭客，經(jīng)過(guò)數(shù)年經(jīng)營(yíng)，生意紅火起來(lái)，家庭生活水平逐步提高。20世紀(jì)90年代，我的出生給全家人帶來(lái)了歡樂(lè)，爺爺給我起名沂恒，希望我繼承家風(fēng)特別是老區(qū)的革命傳統(tǒng)。我決心不辜負(fù)爺爺對(duì)我的期望，時(shí)刻嚴(yán)于律己、寬以待人、與人為善。
大學(xué)期間，我是圖書(shū)館里的�？汀Ｔ诩橙≈R(shí)的同時(shí)，我積極參加公益活動(dòng)，把和睦友善的正能量傳遞給身邊的同學(xué)，給大家營(yíng)造了一種濃厚的和睦友善氛圍。我們像一個(gè)大家庭一樣，互相幫助，共同進(jìn)步。高興的.是，我的努力得到了老師和同學(xué)的普遍認(rèn)可。20xx年12月，我光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。今后，我要把和睦友善的家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)進(jìn)步盡綿薄之力，為共圓中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
誠(chéng)信的經(jīng)典故事14
晏殊信譽(yù)的樹(shù)立
北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱(chēng)。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝�；实壅僖�(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過(guò)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè)，只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō):“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū)，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說(shuō):“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢(qián)，也早就參與宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
盈盈月光，我捧一手最暖的;落落余輝，我擁一縷最溫的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一株最燦爛的;漫漫人生，我采擷世間最美的綠色——誠(chéng)信。
隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越追求健康和環(huán)保，什么綠色食品，綠色蔬菜，綠色材料等閃亮登場(chǎng)。甚至連用于包裝的塑料袋都打上了綠色的字樣，可是，那隨處可見(jiàn)的白色垃圾，普遍使用的一次性筷子，這些都稱(chēng)得上是綠色的嗎?在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，人們?yōu)榱俗非笱矍暗睦嬖鲩L(zhǎng)，相互欺詐，許多假冒偽劣商品都穿上了綠色的外衣。我多想大聲呼吁:為了我們更美好的明天，為了擁有一個(gè)文明的世界，讓我們多一些誠(chéng)信，少一些欺騙吧!誠(chéng)信一直以來(lái)都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，誠(chéng)信是我們民族不可估量的巨大財(cái)富。
王潔是一所重點(diǎn)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系的畢業(yè)生，她到一家外企應(yīng)聘，來(lái)應(yīng)聘的大都和她一樣，都是應(yīng)屆畢業(yè)生，小部分還是研究生。面試之后，王潔覺(jué)得沒(méi)什么希望了，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一個(gè)人匆匆忙忙的跑到她面前說(shuō):“我們現(xiàn)在急需一臺(tái)驗(yàn)鈔機(jī)，你可以幫我去買(mǎi)嗎?”王潔想，別人既然這樣急著用，我又沒(méi)什么事，就幫他一下吧。于是便答應(yīng)了。
一走進(jìn)商場(chǎng)，她便傻眼了，因?yàn)轵?yàn)鈔機(jī)的`價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她所設(shè)想的范圍，怎么辦呢?經(jīng)過(guò)一番思考后，她決定多走幾家商場(chǎng)，尋找物美價(jià)廉的驗(yàn)鈔機(jī)。功夫不負(fù)有心人，她終于買(mǎi)到了令自己滿意的驗(yàn)鈔機(jī)。在開(kāi)發(fā)票時(shí)，售貨員問(wèn)她該開(kāi)多少錢(qián)時(shí)，王潔感到非常疑惑，不是標(biāo)有價(jià)格嗎?怎么還要問(wèn)呢?經(jīng)售貨員解釋?zhuān)胖肋@其中另藏“玄機(jī)”——虛開(kāi)發(fā)票，多余的便可擁入囊中。這時(shí)，她的大腦中閃過(guò)媽媽曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)過(guò)的一句話:“孩子，人什么都可以丟掉，但不可以丟掉誠(chéng)信!”“按原價(jià)吧，謝謝!”在售貨員疑惑的眼神下，王潔坦然的說(shuō)。
當(dāng)王潔回到那家公司時(shí)，很多人已先她而到，每個(gè)人的手里都拿著一臺(tái)驗(yàn)鈔機(jī)，可別人報(bào)出的價(jià)格卻是王潔的幾倍，最后，只有王潔被這家公司錄用了。
人生處處都是一場(chǎng)考試，只有那些擁有誠(chéng)信的人才能通過(guò)!請(qǐng)伸出你的手，讓我們一起采擷這世界上最美麗的綠色——誠(chéng)信吧!
誠(chéng)信的經(jīng)典故事15
秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立了濃厚的`友情.當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)："得黃金百斤，不如得季布一諾."(這就是成語(yǔ)"一諾千斤"的由來(lái))后來(lái)季諾得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿.季布昔日的朋友不為重金所惑，冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，使他免遭禍殃.一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能得到大家的尊重和友誼.
要想結(jié)交真心朋友，自己一定要誠(chéng)信.
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