實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家整理的實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃1
一、教學(xué)重心與知識(shí)結(jié)構(gòu)：
本學(xué)期實(shí)訓(xùn)教材主要圍繞《維修電工技能訓(xùn)練》展開(kāi)學(xué)習(xí)。該教材共分七個(gè)章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。其中重點(diǎn)考察兩個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。一是關(guān)于焊接工藝；包括電子元件的識(shí)別與測(cè)量、常用儀表的使用、集成電路的制作、門(mén)鈴及收音機(jī)的焊接等。第二個(gè)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目是室內(nèi)常用線路的安裝；包括照明電路、進(jìn)戶裝置、線槽布線、安全用電常識(shí)、導(dǎo)線連接及絕緣恢復(fù)等。通過(guò)分析大綱不難看出，該教材理論內(nèi)容充實(shí)，實(shí)踐任務(wù)繁重，且很好的結(jié)合我們專(zhuān)業(yè)教學(xué)方向與目標(biāo)，貼近我們專(zhuān)業(yè)對(duì)課程的定義。有利于學(xué)生的發(fā)揮和實(shí)際應(yīng)用。
二、具體教學(xué)計(jì)劃與課題進(jìn)程：
根據(jù)教學(xué)大綱要求，結(jié)合往年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，考慮到課題之間的關(guān)系與教學(xué)方法。我們細(xì)致的分析了每個(gè)章節(jié)的特點(diǎn)。從各方面的考慮，統(tǒng)籌計(jì)劃了教學(xué)任務(wù)與進(jìn)程，具體安排如下：
第一輪(三月上旬)：安全用電常識(shí)、鉗工工藝。
第二輪(三月下旬)：手工電弧焊、常用工具使用方法、導(dǎo)線連接。
第三輪(四月上旬)：烙鐵釬焊、電工材料選用、常用儀表使用方法。
第四輪(四月下旬)：室內(nèi)照明線路安裝、線槽，線管布線方法。技能測(cè)評(píng)其中考試。
第五輪(五月上旬)：進(jìn)戶裝置的安裝、現(xiàn)代壁燈的安裝與布線方法。第一輪技能比賽考核。
第六輪(五月下旬)：電子線路的焊接，門(mén)鈴、收音機(jī)等電子產(chǎn)品的.焊接工藝。
第七輪(六月上旬)：電動(dòng)機(jī)的拆卸、維護(hù)、保養(yǎng)，變壓器基礎(chǔ)知識(shí)。
第八輪(六月下旬)：復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，回顧重點(diǎn)。實(shí)訓(xùn)技能期末考試，第二輪技能比賽考核。
三、教學(xué)任務(wù)分配與課程安排：
實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式與上學(xué)期一樣，同樣采用單雙周課時(shí)分配的方式進(jìn)行教學(xué)。即一周文化課一周實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)模式。除去電工的6節(jié)課時(shí)，一周實(shí)訓(xùn)課的實(shí)際課時(shí)為24節(jié)次。迄今共6位專(zhuān)業(yè)教師參與實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)課時(shí)量約12節(jié)次/人/周。教學(xué)任務(wù)適中，專(zhuān)業(yè)教師能充分利用時(shí)間高效的分解教學(xué)知識(shí)，完善個(gè)人教學(xué)體系。
四、培養(yǎng)目標(biāo)：
實(shí)訓(xùn)教學(xué)堅(jiān)持以能力為本位，重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，突出職業(yè)學(xué)校特色。根據(jù)電工類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生從事職業(yè)的實(shí)際需要，掌握與實(shí)際工作結(jié)合的項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)。我們將一如既往的采用理論知識(shí)與技能訓(xùn)練一體化的教學(xué)典型模式。使教學(xué)方式更加符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，利用各種有效手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐與自主學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到中級(jí)維修電工職業(yè)資格水平。以至于我們的學(xué)生到了實(shí)習(xí)單位上手快，自主學(xué)習(xí)不吃力，適應(yīng)能力強(qiáng)的良好局面。
五、教學(xué)改革與專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向：
改進(jìn)和優(yōu)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法與手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)適應(yīng)能力為目的，構(gòu)建研究型教學(xué)模式。要求教師在實(shí)訓(xùn)課中采用啟發(fā)式、討論式、小組模式等學(xué)術(shù)交流的教學(xué)方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于在實(shí)訓(xùn)中難以完成的練習(xí)項(xiàng)目，采取多媒體課件或視頻等輔助教學(xué)辦法，積極采用，完善教學(xué)課題任務(wù)的進(jìn)程與實(shí)現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中著重強(qiáng)調(diào)各方面相關(guān)的注意事項(xiàng)，強(qiáng)化基本操作和安全意識(shí)的訓(xùn)練、環(huán)保優(yōu)化，應(yīng)有節(jié)約和成本的意識(shí)。
完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系與課程內(nèi)容，結(jié)合學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)需求的改變，積極開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)研究，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)。按照電工維修人員的發(fā)展需求，不斷完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，逐步增加綜合性實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、典型實(shí)用型項(xiàng)目和設(shè)計(jì)性課題的比例。注重實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，既強(qiáng)調(diào)在實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)中驗(yàn)證理論，更強(qiáng)調(diào)在深入學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)。為此，在鞏固以培養(yǎng)學(xué)生基本技能和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上，及時(shí)更新實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，貼近生活，面向社會(huì)。
實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃2
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
在這一次模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)中，特別是經(jīng)過(guò)沙盤(pán)創(chuàng)業(yè)交流會(huì)，這兩次模擬都讓我學(xué)到不少，創(chuàng)業(yè)不是一時(shí)的沖動(dòng)，我們會(huì)面臨許許多多的困難，也許某一個(gè)細(xì)節(jié)就會(huì)讓我們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想支離破碎。在模擬創(chuàng)業(yè)中，要將企業(yè)內(nèi)部所有資源整合在一起，對(duì)采購(gòu)、生產(chǎn)、成本、庫(kù)存、銷(xiāo)售、運(yùn)輸、財(cái)務(wù)、人力資源進(jìn)行規(guī)劃，從而達(dá)到最佳資源組合，取得最佳效益。
實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)率見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們大學(xué)生真正想從模擬創(chuàng)業(yè)晉升到實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，要深刻地思考清楚，思考自己的'人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。正確估量自己，同時(shí)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)去充分適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，正確估量自己就需要做到不心高氣傲，不妄自菲薄認(rèn)為自己沒(méi)有能力去承擔(dān)任何工作。正確評(píng)估自己，是更好創(chuàng)業(yè)的前提，只有給自己一個(gè)良好的定位，就業(yè)選擇才會(huì)順利。
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃實(shí)訓(xùn)報(bào)告
在初冬的第一場(chǎng)寒流來(lái)臨之際，我很榮幸與百名學(xué)員一起滿懷激情與夢(mèng)想?yún)⒓恿耸袆趧?dòng)教育局成功舉辦的20xx年第五期創(chuàng)業(yè)陪訓(xùn)。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想的人，現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來(lái)越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財(cái)富。創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，還是實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。
二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識(shí)~避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動(dòng)。教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會(huì)做創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃書(shū)，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題，決不讓學(xué)員帶著疑問(wèn)離開(kāi)教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r(shí)放棄了那一攤子百?gòu)U待興的工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓(xùn)，大家 掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)去如何組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)我的賓館經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的操作運(yùn)營(yíng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我總結(jié)了“四要”
一、要生存。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著，而后再考慮成長(zhǎng)，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。
二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信通過(guò)此次培訓(xùn)，我將會(huì)做一個(gè)企業(yè)的享受者。
實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃3
一、課程實(shí)訓(xùn)的目的
《房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人》是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性，實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，是房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專(zhuān)業(yè)的核心課程，通過(guò)課程實(shí)訓(xùn)使學(xué)生熟悉和了解房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)企業(yè)運(yùn)作的基本程序和工作內(nèi)容，掌握基本的操作方法，了解實(shí)際運(yùn)作過(guò)程，同時(shí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，實(shí)踐能力。拓展學(xué)生的職業(yè)技能范圍，為社會(huì)培養(yǎng)高技能實(shí)用型人才。
二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間
1。時(shí)間為：第十六和十七周，共兩周。
2。由課程任教師根據(jù)教學(xué)需要及教學(xué)進(jìn)度組織實(shí)施。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┚唧w內(nèi)容：
1、三級(jí)市場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)及租賃兩種交易方式的主要業(yè)務(wù)開(kāi)展流程及技巧。
2、進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查的能力以及
一、二手資料的分析能力。
3、對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的認(rèn)識(shí)，了解房地產(chǎn)各級(jí)市場(chǎng)之間的聯(lián)系及區(qū)別。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的專(zhuān)業(yè)思維習(xí)慣及，逐步建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的職業(yè)道德體系。
5、要求學(xué)生具備良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，熟悉房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理的流程及操作要點(diǎn)。
6、要求學(xué)生具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及溝通交流能力。
�。ǘ⿲�(shí)訓(xùn)目的和要求
主要是結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能進(jìn)行實(shí)際能力的訓(xùn)練。目的是對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行全面的了解、理解、掌握，并能靈活應(yīng)用。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間每天必須堅(jiān)持到班，按期完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
四、組織管理：
1、由專(zhuān)業(yè)教師統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)的任務(wù)下達(dá)和完成時(shí)間。
2、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的輔導(dǎo)、答疑。
3、指導(dǎo)教師職責(zé)：
�。�1）做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作。指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)必須的各種文件、資料，向?qū)W生講明實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的目的'、任務(wù)、要求、注意的問(wèn)題、規(guī)定任務(wù)完成的時(shí)間。
�。�2）指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)全過(guò)程。在實(shí)習(xí)開(kāi)始后，即時(shí)指導(dǎo)、解答、處理疑難問(wèn)題。做好指導(dǎo)與檢查。
�。�3）在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，即時(shí)檢查學(xué)生實(shí)訓(xùn)成果；審查學(xué)生報(bào)告書(shū)的科學(xué)性、合理性；批改和評(píng)定學(xué)生成績(jī)，寫(xiě)出相關(guān)評(píng)語(yǔ)；如發(fā)現(xiàn)有抄襲問(wèn)題應(yīng)責(zé)成學(xué)生重做，對(duì)拒絕改正者，不予計(jì)分。
五、成績(jī)?cè)u(píng)定：
�。�1）實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四等級(jí)，取得合格以上成績(jī)者獲得相應(yīng)的學(xué)分。
（2）各等級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)秀：積極認(rèn)真從事實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，主動(dòng)性強(qiáng)，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容完整，邏輯性強(qiáng)。
良好：能按規(guī)定從事實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，按時(shí)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，能提供完整的實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)。
合格：能按規(guī)定保證實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的時(shí)間，基本上能完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
不合格：實(shí)訓(xùn)過(guò)程中言行隨意，有違紀(jì)現(xiàn)象，不能按時(shí)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，違反實(shí)訓(xùn)要求。
六、實(shí)習(xí)安排：
1、與市房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)相關(guān)部門(mén)合作進(jìn)行實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。
2、如有變動(dòng)在任務(wù)書(shū)下達(dá)時(shí)說(shuō)明。
3、分組名單與實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)同時(shí)下達(dá)。
實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃4
學(xué)校培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)中心工作計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：
1. 制定培訓(xùn)計(jì)劃：根據(jù)實(shí)際需求和教學(xué)目標(biāo)，制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)和人員安排等。
2. 確定培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)實(shí)際需求和教學(xué)目標(biāo)，確定培訓(xùn)的內(nèi)容，包括職業(yè)技能培訓(xùn)、素質(zhì)教育、心理健康等。
3. 選擇合適的培訓(xùn)方式：根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)需求，選擇合適的培訓(xùn)方式，如線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、講座、實(shí)踐操作等。
4. 組織培訓(xùn)實(shí)施：根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容，組織培訓(xùn)實(shí)施，包括培訓(xùn)準(zhǔn)備、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)評(píng)估等。
5. 建立培訓(xùn)記錄：對(duì)培訓(xùn)過(guò)程和培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行記錄和統(tǒng)計(jì)，包括培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)效果等，為后續(xù)培訓(xùn)提供參考和依據(jù)。
6. 總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：對(duì)培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程和培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施，為后續(xù)培訓(xùn)提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
7. 推廣培訓(xùn)成果：將培訓(xùn)成果和推廣情況進(jìn)行總結(jié)和宣傳，提高培訓(xùn)的.品牌知名度和影響力，為學(xué)校的發(fā)展提供支持和保障。
實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃5
1、基礎(chǔ)建設(shè)
實(shí)訓(xùn)中心是我校的一個(gè)窗口，是成功培養(yǎng)學(xué)生的基地。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是完善實(shí)訓(xùn)中心的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，規(guī)范實(shí)訓(xùn)中心管理，提高實(shí)訓(xùn)中心的服務(wù)能力，使實(shí)訓(xùn)中心切實(shí)有效地發(fā)揮作用，真正成為學(xué)校的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。在實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)過(guò)程中，拓展校企合作的`思路，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)中心管理和運(yùn)行機(jī)制。
2、教學(xué)
配合專(zhuān)業(yè)部對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論、實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和技能證書(shū)考級(jí)，加大實(shí)訓(xùn)教學(xué)力度。加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，挖掘?qū)W校內(nèi)部人力資源，培養(yǎng)維修技術(shù)人員，逐步建立自己的維修隊(duì)伍。配合教學(xué)部門(mén)建立實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作。
3、師資建設(shè)
配合專(zhuān)業(yè)部，加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)教師和外聘教師的師資隊(duì)伍建設(shè)。協(xié)助專(zhuān)業(yè)部對(duì)教師的理論、實(shí)踐一體化、復(fù)合型的培養(yǎng)，適應(yīng)、滿足學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展和需要。
穩(wěn)定實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)師德考核。
4、對(duì)外培訓(xùn)和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)
待實(shí)訓(xùn)中心基礎(chǔ)建設(shè)基本完備，設(shè)備設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，充分發(fā)揮各方面的力量，逐步開(kāi)展對(duì)外培訓(xùn)和外加工業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)，提高機(jī)床利用率，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，使實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)步入持續(xù)發(fā)展道路。
實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃6
一、實(shí)習(xí)目的
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生走向社會(huì)，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和班級(jí)
時(shí)間：xx-xx年9月1日–xx-xx年6月XX日
班級(jí)：xx-xx高職7(1)
三、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師
xx-xxx-xxx-xx
四、實(shí)習(xí)單位的確定
實(shí)習(xí)單位由實(shí)訓(xùn)就業(yè)處會(huì)同本系部選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)實(shí)訓(xùn)就業(yè)處和本系部批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、系部、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。
實(shí)習(xí)單位原則上要求到IT行業(yè)、企事業(yè)單位與計(jì)算機(jī)相關(guān)的工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。已提前就業(yè)的.學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、調(diào)查了解計(jì)算機(jī)的種類(lèi)、型號(hào)、功能以及計(jì)算機(jī)的發(fā)展過(guò)程和今后的發(fā)展方向。
2、了解計(jì)算機(jī)局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況(局域網(wǎng)布線、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護(hù))
3、了解分析各種管理信息系統(tǒng)在企事業(yè)單位中的應(yīng)用現(xiàn)狀，并展望其前景。
4、各種管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)工作。
5、了解多媒體技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用情況。
6、學(xué)習(xí)、掌握平面設(shè)計(jì)的崗位實(shí)際技能。
7、學(xué)習(xí)、掌握室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)的崗位實(shí)際技能。
8、了解影視動(dòng)畫(huà)實(shí)際崗位的技能需求。
9、掌握實(shí)用網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技巧。
實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的實(shí)習(xí)崗位，應(yīng)對(duì)上述內(nèi)容中的4、6、7、9項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)實(shí)習(xí);可以從1、2、3、5、8中選擇部分項(xiàng)目(至少2項(xiàng))，驗(yàn)證理論的科學(xué)性與實(shí)用性，并提高自身的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
六、實(shí)習(xí)作業(yè)
學(xué)生實(shí)習(xí)期滿后，應(yīng)于xx-xx年6月XX日-6月13日將下列實(shí)習(xí)作業(yè)寄給所在班級(jí)班主任。
1、實(shí)習(xí)單位鑒定;
2、實(shí)習(xí)綜合報(bào)告或?qū)ｎ}調(diào)查。
實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃7
一、目的
根據(jù)實(shí)訓(xùn)大綱要求，結(jié)合目前初學(xué)者基本上都是沒(méi)有任何一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此實(shí)行由淺入從易到難，且重在基本操作。結(jié)合目前的實(shí)際情況，重在實(shí)用。
二、砌筑
�。ㄒ唬┐u砌體的.認(rèn)識(shí)
1、目的：通過(guò)干擺磚，了解各種組砌方式。
2、要求：每種砌體必須達(dá)到一個(gè)完整層；且預(yù)留灰縫。
3、內(nèi)容：24磚墻、18墻、37墻、49墻、37方柱、24轉(zhuǎn)角、基礎(chǔ)大放。
4、注意事項(xiàng)：干擺必須按規(guī)定留置垂直灰縫，且盡量滿足預(yù)定尺寸要求；必須達(dá)到三層高，要注意太高倒塌傷人。
�。ǘ�24墻砌筑
1、準(zhǔn)備工作：磚刀、灰盆、線垂、準(zhǔn)線、墨斗、卷尺、稠度適合的石灰砂漿，七分頭磚。
2、砌筑
�。ǎ保┰诠ぷ髅嫔�，用卷尺和墨斗，畫(huà)出臺(tái)下方框．
（2）干擺丁磚，調(diào)節(jié)灰縫均勻，且在兩端引出線，掛上準(zhǔn)線。
�。�3）砌筑：將干磚取一層，砌筑一層，一層砌完后作調(diào)整：灰縫均勻、頂面平整、線口整齊同線。再開(kāi)始第二層、三層、一直砌到20層完工。
3、操作要點(diǎn)
（1）用三一法砌筑，不能向下強(qiáng)制擊磚。
�。�2）初步學(xué)會(huì)盤(pán)角。
�。�3）學(xué)會(huì)掛準(zhǔn)線，準(zhǔn)線松緊適度，撇線釬直徑適中，以2~3mm最好。
（4）砌筑時(shí)，磚不能頂線，保持2~3mm。
�。�5）磚面要始終保持水平。
�。�6）注意收漿動(dòng)作適用，保持墻面清潔，掉地面砂漿盡量少。
4、檢查標(biāo)準(zhǔn)
24墻砌筑的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)序1234
測(cè)定項(xiàng)目選磚軸線位移墻在垂直墻面平整度允許偏差滿分10555520xx測(cè)點(diǎn)12345得分號(hào)
5678910水平灰縫游丁走縫工藝操作規(guī)范安全生產(chǎn)文明施工工效720工完場(chǎng)清510208710
�。ㄈ�24L型墻的砌筑
1、準(zhǔn)備工作，同（二）
2、磚的砌筑
1）放線：用卷尺、墨斗在工作面上彈出L框，
2）干擺磚兩層如下
3）砌筑方法：同24墻的砌筑方法。
3、操作注意事項(xiàng)
1）調(diào)線一定保持L處的直角。
2）七分頭使用位置正確，否則易出現(xiàn)通縫。
3）90°頂部是關(guān)鍵，一定要選好七分頭磚，并仔細(xì)調(diào)整。
4、檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)：同24墻的砌筑檢測(cè)。
�。ㄋ模�37柱
1、工具、材料：線錘、磚刀、方尺、七分頭磚、普通磚、卷尺、砂漿。
2、砌筑
1）在規(guī)定軸線，找出柱中心點(diǎn)，并彈出如下方框，邊框線達(dá)到適當(dāng)縫長(zhǎng)，以利于第一層砌筑和檢查。
2）砌筑：以對(duì)邊交替反復(fù)砌筑，不宜旋轉(zhuǎn)。
3、操作要點(diǎn)
�。�1）軸線定位要準(zhǔn)；
（2）四角要選好磚；
�。�3）砂漿不要過(guò)稠，過(guò)稀，以免移位；
�。�4）隨時(shí)用方尺或用直尺檢查對(duì)角線，保持截面始終是正方形。
�。�5）初學(xué)者降低進(jìn)度，盡量一次置磚準(zhǔn)確，不再進(jìn)行調(diào)整，否則下層會(huì)影響整體。
4、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)清水方柱考核標(biāo)準(zhǔn)
序號(hào)12345678910排磚平整度垂直度測(cè)定項(xiàng)目磚塊加工評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)偏差小于2mm偏差小于3mm偏差小于5mm偏差小于10mm偏差小于7mm偏差小于8mm完成定額90%以下無(wú)分滿分檢測(cè)點(diǎn)得分水平灰縫直度水平灰縫厚度（10皮）表面清潔度工完請(qǐng)場(chǎng)安全施工工傷
�。ㄎ澹┐u基礎(chǔ)砌筑
1、準(zhǔn)備工作：同前
2、砌筑
1）根據(jù)軸線引伸，在工作面上引出如下線段。
2）砌筑：先干擺磚，明確每層組砌方法，再按規(guī)定砌筑。
3、操作要點(diǎn)
�。�1）每次改進(jìn)1/4磚。
（2）必須退臺(tái)壓丁。
�。�3）第一層墊底軸線正確。最后一層還必須校正軸線。
�。�4）操作者不能站在新砌磚上，尤其不能站在剛砌好的磚上操作，以免破壞整體性。
4、檢查驗(yàn)收
磚基礎(chǔ)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)（自定）
序號(hào)12345678
項(xiàng)目基礎(chǔ)同底標(biāo)高組砌方法正確收臺(tái)正確軸線位移砂漿飽滿度水平灰縫勻直安全生產(chǎn)工完清場(chǎng)指標(biāo)小于10mm小于5mm小于10mm90%以上滿分110101020xx101010檢測(cè)點(diǎn)23456得分9工傷10
（六）磚過(guò)梁、扶柱壁
1、準(zhǔn)備：磚、砂漿、腳手架、支撐、托板、常規(guī)工具。
2、砌筑
1）彈線、干鋪磚
在已操平的工作面上，彈出軸線和邊框，分出柱、窗口位置尺寸并引出標(biāo)記線并按圖紙要求標(biāo)出窗口位置。
彈完線后，在邊框引出線上、根據(jù)標(biāo)高，樹(shù)立皮熟桿，拉第一層標(biāo)準(zhǔn)線，在邊框內(nèi)干鋪磚兩層，調(diào)整灰縫。
2）砌筑
按正常一丁一順砌筑，到要求高度后，在單數(shù)層上留洞口。洞口高度達(dá)到后，兩邊后縮20mm，再往上砌四層。磚應(yīng)砍成斜磚。在砌筑磚過(guò)梁時(shí)，應(yīng)當(dāng)先支明白模板，然后在其上用沙起拱1-2/100�；铱p用砂漿調(diào)整，沙漿要用高強(qiáng)度沙漿，砌筑完畢24h后坼摸。
3、操作要領(lǐng)
1）有洞口處排磚同樣要按順丁結(jié)合，必要時(shí)砍磚，注意上下縫對(duì)齊。否則將出現(xiàn)“卡磚”。
2過(guò)梁以上部分砂漿強(qiáng)度等級(jí)提高。
3到必要時(shí)要上架，注意安全。
4）頂層磚必須以丁磚收尾。
4、檢驗(yàn)：同墻、柱標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃8
本學(xué)期電焊工實(shí)訓(xùn)共有3個(gè)機(jī)電班實(shí)訓(xùn)，每班共計(jì)10個(gè)半天，由于實(shí)訓(xùn)的時(shí)間短，內(nèi)容多，需加學(xué)生對(duì)電焊工的理論從未接觸，因此實(shí)訓(xùn)任務(wù)重。特此制定此次實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，如下：
一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：
20xx年3月19日—6月30日 每天為半天實(shí)訓(xùn)
二、實(shí)訓(xùn)學(xué)生：
機(jī)電28班、機(jī)電29班、機(jī)電30班的全體學(xué)生
三、實(shí)訓(xùn)教師：
四、實(shí)訓(xùn)目的：
通過(guò)焊條電弧實(shí)習(xí)操作，使學(xué)生加深鞏固焊接工藝的基本理論，掌握焊接技術(shù)的操作，具備初步的焊接能力和水平。
五、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：
1、了解焊工在工業(yè)生產(chǎn)中的地位和作用；
2、熟練掌握焊工的基本動(dòng)作要領(lǐng)方法；
3、掌握常用焊工工具、設(shè)備的.使用方法；
4、進(jìn)一步掌握其他常用焊接維護(hù)要求和學(xué)習(xí)方法；
5、培養(yǎng)吃苦耐勞精神，養(yǎng)成安全操作、文明生產(chǎn)的職業(yè)習(xí)慣；
6、工藝?yán)碚摵筒僮骷寄苓_(dá)到中級(jí)水平。
六、教學(xué)內(nèi)容和要求：
應(yīng)知：
1、了解焊工在工業(yè)生產(chǎn)中的工作任務(wù)；
2、了解焊工的學(xué)習(xí)方法；
3、了解焊工實(shí)習(xí)場(chǎng)地設(shè)備和常用工具；
4、了解實(shí)習(xí)場(chǎng)地的規(guī)章制度及安全文明要求。
應(yīng)會(huì)：
第一單元、焊接常識(shí)。
1、課題一、焊接安全教育。
1） 預(yù)防觸電
2） 防火 、防爆、防毒和防輻射
1
3）理解焊接安全操作規(guī)程的重要性。
4） 掌握焊接安全操作技術(shù)。
2、課題二 引弧及焊接接頭
1）焊接接頭形式 ：了解焊接接頭的主要形式
2）焊件形式及焊接位置 ：明確焊件的形式及焊接位置
3 ）掌握引弧方法
3、課題三、常見(jiàn)焊接缺陷
1） 焊接缺陷的種類(lèi)
2） 了解缺陷對(duì)焊接產(chǎn)品的影響
3） 掌握焊接缺陷的檢驗(yàn)方法
第二單元、焊條電弧焊
4、課題四、基本知識(shí)：電焊機(jī)、焊條、防護(hù)用品、焊接工藝參數(shù)
5、課題五、平敷焊
1）掌握平敷焊 操作姿勢(shì)及要領(lǐng)
2）引弧方法
3）掌握運(yùn)條方法的操作技能
6課題六、兩板對(duì)接焊
1）選擇電源極性
2）克服電弧偏吹
3）掌握定位焊的要求
七、實(shí)訓(xùn)設(shè)備及材料
實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)對(duì)電焊實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在實(shí)踐中，讓學(xué)生懂得到很多工作常識(shí)，懂得電弧焊機(jī)的用處，型號(hào)，規(guī)格，作用及其操作技能；在意志上，也得到了錘煉，有辛酸也有快活，這是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的又一筆可貴的財(cái)富，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃9
實(shí)訓(xùn)員工作計(jì)劃是一項(xiàng)非常重要的工作，它的目的在于幫助員工掌握和提高自己的工作技能，提升工作能力和效率，從而更好地為企業(yè)服務(wù)。以下是一份詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)員工作計(jì)劃，以便員工參照和執(zhí)行。
一、目標(biāo)設(shè)定
1. 提高員工的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
2. 幫助員工了解公司的發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)理念。
3. 幫助員工在工作中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，提升工作效率和質(zhì)量。
二、計(jì)劃制定
1. 確定培訓(xùn)內(nèi)容
根據(jù)目標(biāo)設(shè)定，確定培訓(xùn)內(nèi)容。包括企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念、工作業(yè)務(wù)等方面。
2. 安排培訓(xùn)時(shí)間
合理安排培訓(xùn)時(shí)間，根據(jù)員工的工作時(shí)間和作息安排，制定培訓(xùn)時(shí)間，一般可以在業(yè)余時(shí)間或休息日進(jìn)行培訓(xùn)。
3. 制定培訓(xùn)方式
確定培訓(xùn)方式，包括線上培訓(xùn)和線下實(shí)訓(xùn)兩種方式。線上培訓(xùn)可以采用視頻課程、網(wǎng)絡(luò)課程等方式，使員工在家中或辦公室就可進(jìn)行學(xué)習(xí)。而線下實(shí)訓(xùn)可以在公司內(nèi)部或外部場(chǎng)地進(jìn)行。
4. 選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，確保培訓(xùn)內(nèi)容與公司的技術(shù)能力和業(yè)務(wù)需求相匹配。
5. 制定培訓(xùn)計(jì)劃
具體制定培訓(xùn)計(jì)劃，包括培訓(xùn)課程、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、培訓(xùn)費(fèi)用、培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)方式等方面。
三、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃
1. 宣傳培訓(xùn)內(nèi)容和方案
通過(guò)公司內(nèi)部的宣傳渠道，向員工宣傳培訓(xùn)內(nèi)容和方案，提高員工的參與度和積極性。
2. 開(kāi)始培訓(xùn)
正式開(kāi)始培訓(xùn)，根據(jù)計(jì)劃安排的培訓(xùn)課程和方式，對(duì)員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和實(shí)訓(xùn)。
3. 跟蹤評(píng)價(jià)
在培訓(xùn)過(guò)程中，及時(shí)跟進(jìn)員工的學(xué)習(xí)情況和反饋，收集意見(jiàn)和建議，不斷完善培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容，提高培訓(xùn)效果。
四、總結(jié)提高
1. 員工反饋
聽(tīng)取員工的培訓(xùn)反饋，分析員工的培訓(xùn)需求，改進(jìn)培訓(xùn)方式和內(nèi)容，提高培訓(xùn)效果。
2. 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)實(shí)訓(xùn)員工作計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和方法推廣和應(yīng)用到整個(gè)企業(yè)的`培訓(xùn)工作中。
3. 評(píng)估效果
對(duì)整個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估，針對(duì)培訓(xùn)效果、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和員工收益等方面進(jìn)行評(píng)估，為今后的培訓(xùn)計(jì)劃提供基礎(chǔ)和參考。
實(shí)訓(xùn)員工工作計(jì)劃是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和實(shí)踐意義的工作，只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，才能不斷完善和提高。在今后的工作中，我們將不斷努力，為員工提供更為全面和優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)，為企業(yè)提供更加高效和優(yōu)質(zhì)的人才服務(wù)。
實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃10
姓名：
學(xué)號(hào)：
學(xué)校：
專(zhuān)業(yè)：
班級(jí)：
實(shí)習(xí)單位：
實(shí)習(xí)時(shí)間：
實(shí)習(xí)部門(mén)：
實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：
貴陽(yáng)金蘆笙酒店是集精品特色酒店、貴州特色餐飲、貴州特色購(gòu)物街為一體的綜合性旅游接待中心。酒店位于貴陽(yáng)市寶山南路（蟠桃宮水利電力學(xué)校門(mén)口），離貴陽(yáng)龍洞堡機(jī)場(chǎng)約11公里，距市中心約1公里，地理位置優(yōu)越，交通十分便利。酒店按高星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)打造，溫馨舒適，寬帶網(wǎng)線，市內(nèi)電話，價(jià)格實(shí)惠。同時(shí)酒店配有大、中、小型會(huì)議室，設(shè)施精良，適宜召開(kāi)各種會(huì)議。入住金蘆笙精品特色酒店，讓賓客體驗(yàn)貴州獨(dú)特風(fēng)情！酒店開(kāi)業(yè)時(shí)間20xx年10月1日，樓高22層，客房總數(shù)138間（套）。我所在的實(shí)習(xí)部門(mén)餐飲服務(wù)部，貴陽(yáng)金蘆笙酒店是黔菜十景苑，五樓大廳可同時(shí)容納300人就餐，六、七樓金蘆笙小院，有各類(lèi)精品包房。濃縮黔菜精華，主營(yíng)特色風(fēng)味宴、精品黔菜宴、家常特色宴。
實(shí)習(xí)工作計(jì)劃：
�。ㄒ唬┌嗲皽�(zhǔn)備工作
1、按時(shí)上班，按時(shí)簽到，不代簽，不弄虛作假。（有事必須事先請(qǐng)假）。
2、服從領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)檔前衛(wèi)生工作的安排，保質(zhì)保量完成充餐具，備調(diào)料，鋪臺(tái)，擺位，環(huán)境衛(wèi)生等，事前一切準(zhǔn)備工作。我們是一個(gè)整體，要有全局觀念，要互相合作，互相幫助。
�。ǘ┌嘀薪哟�
1、熱情迎客，主動(dòng)招呼，堅(jiān)持禮貌用語(yǔ)。
班前會(huì)后迅速進(jìn)崗，精神飽滿，堅(jiān)守崗位，堅(jiān)持微笑，注意自身形象。當(dāng)顧客進(jìn)入餐桌要主動(dòng)招呼：“先生/小姐，中午好/晚上好，幾位”并拉椅讓座。撤筷套，問(wèn)茶水（同時(shí)介紹茶葉品種），遞菜單。
為顧客罩上衣套，如有小孩拿取兒童座椅，為顧客倒上第一杯禮貌茶。
2、酒水介紹，主動(dòng)推薦，當(dāng)好參謀。
必須掌握菜肴業(yè)務(wù)知識(shí)及酒店關(guān)于酒水的相關(guān)信息，了解當(dāng)時(shí)估清品種及增加品種。
�。�1）準(zhǔn)備寫(xiě)明臺(tái)號(hào)，人數(shù)，日期及時(shí)間，字跡端正，清楚易懂。
�。�2）介紹酒水時(shí)要注意客人的愛(ài)好及面子，多推薦好數(shù)顧客反應(yīng)好的品種。
�。�3）不同對(duì)象，不同場(chǎng)合推薦不同酒水。
�。�4）推銷(xiāo)酒水時(shí)要掌握主動(dòng)權(quán)，爭(zhēng)取時(shí)間，但也必須尊重客人自選。
（5）確定酒水后要做到重復(fù)一遍，核對(duì)無(wú)誤再交收銀處且迅速將客人點(diǎn)好的`酒水準(zhǔn)備好。
能讓客人提起吃飯應(yīng)酬便想起我們，提起酒水介紹就想到你，這就表示你的推銷(xiāo)介紹成功了。
3、按序上菜，操作無(wú)誤。
首先根據(jù)點(diǎn)菜單要了解菜式所需用品，做好提前準(zhǔn)備，如刀，叉，所需調(diào)料等。
�。�1）上冷菜要均勻擺開(kāi)（口味，顏色，葷素，造型，盛器搭配擺放）。
（2）同時(shí)征求顧客意見(jiàn)收取茶盅。
（3）上菜時(shí)必須核對(duì)點(diǎn)菜單（點(diǎn)菜單上沒(méi)有的菜絕不上臺(tái)，尋找領(lǐng)導(dǎo)的指令），堅(jiān)持做到A，上菜報(bào)名B，擺放到位C，核菜劃單。上菜時(shí)注意不宜在老人，兒童，殘疾人身上上菜，注意平衡，防止湯汁外溢滴漏。
�。�4）上酒水要注意酒水飲料上臺(tái)當(dāng)客人面示意再打開(kāi)。
�。�5）凡跟作料的菜肴先上作料后上菜。
（6）上菜完畢要對(duì)客人交代清楚（先生/小姐菜已上齊，還需要什么請(qǐng)吩咐）。
�。�7）根據(jù)情況上水果盤(pán)。
4、席間提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
�。�1）適當(dāng)?shù)臅r(shí)候調(diào)換骨盆，煙缸。手法熟練，動(dòng)作迅速，操作衛(wèi)生。
�。�2）觀察就餐動(dòng)態(tài)，如有超時(shí)過(guò)長(zhǎng)的菜肴，要主動(dòng)和傳菜部門(mén)聯(lián)系或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，提醒催菜。
�。�3）妥善處理好日常供應(yīng)中的瑣碎矛盾，碰到菜式問(wèn)題，要態(tài)度虛心，誠(chéng)懇，語(yǔ)言親切，耐心解答，要記住“一句好話使人笑，一句閑話使人跳”的奧理，在處理不了的情況下請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)。
�。�4）顧客就餐完畢要核對(duì)結(jié)帳單，正確無(wú)誤，代客買(mǎi)單。做到收，找，唱票，買(mǎi)單后做到禮貌：“謝謝”。
�。�5）顧客離座，要禮貌道別，提醒不要遺漏所帶物品。
�。ㄈ┌嗄┦帐�
1、及時(shí)按操作程序收臺(tái)：（布件，玻璃器件，不銹鋼器件，餐廳用品，廚房用品，臺(tái)面等）小件分類(lèi)擺放，強(qiáng)調(diào)大小分開(kāi)，輕拿輕放，及時(shí)送到洗杯間和洗碗間。
2、輪到值班必須按照“值班工作標(biāo)準(zhǔn)要求”操作。檢查“火苗隱患”，做到安全防范。
在整個(gè)服務(wù)接待過(guò)程中，堅(jiān)持使用托盤(pán)。要自覺(jué)習(xí)慣性的勤巡臺(tái)，時(shí)刻留意顧客的就餐動(dòng)態(tài)，舉止，示意及時(shí)主動(dòng)提供服務(wù)。要有靈活機(jī)動(dòng)性，有應(yīng)變能力性，空閑時(shí)間多與顧客溝通建立良好關(guān)系。
堅(jiān)持禮貌用語(yǔ)，行業(yè)操作用語(yǔ)，精神飽滿，面帶微笑，盡心盡職，遵守餐廳工作紀(jì)律，做一個(gè)合格的好員工。
�。ㄋ模┚唧w實(shí)施
1. 客服務(wù)一直我們服務(wù)行業(yè)的重中之重，所以要約束店內(nèi)所有員工并以身作則，嚴(yán)格按照餐廳對(duì)客服務(wù)流程中的制度去做，微笑服務(wù)，將與客人的之間的沖突降低為零。
2. 成一月一大總結(jié)，一周一小結(jié)的習(xí)慣。以1周為周期，來(lái)審視上一周的工作，總結(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整或解決。不至于與指定的計(jì)劃偏差過(guò)大，有助于更好的完成本月的目標(biāo)和計(jì)劃。
3.制定計(jì)劃書(shū)實(shí)施情況信息表。
實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃11
新的學(xué)期開(kāi)始了，物流學(xué)院的四門(mén)物流實(shí)訓(xùn)課《裝卸與搬運(yùn)實(shí)訓(xùn)》、《中海xx物流軟件實(shí)訓(xùn)》、《倉(cāng)儲(chǔ)與配送實(shí)訓(xùn)》和《分揀與包裝實(shí)訓(xùn)》由物流實(shí)訓(xùn)教研室負(fù)責(zé),其中12級(jí)6個(gè)班開(kāi)設(shè)《中海xx物流軟件實(shí)訓(xùn)》，12級(jí)4個(gè)班開(kāi)設(shè)《倉(cāng)儲(chǔ)與配送實(shí)訓(xùn)》，同時(shí)，根據(jù)11級(jí)人才培養(yǎng)方案，11級(jí)6個(gè)班開(kāi)設(shè)了整周實(shí)訓(xùn)《分揀與包裝實(shí)訓(xùn)》；11級(jí)4個(gè)班開(kāi)設(shè)《裝卸與搬運(yùn)實(shí)訓(xùn)》。鑒于以上情況，，為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)一步從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合企業(yè)需要，大膽開(kāi)展教學(xué)改革，讓實(shí)訓(xùn)更貼近企業(yè)，讓學(xué)生技能更好地深化提高，讓人才培養(yǎng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。特制定如下計(jì)劃：
一、利用課余時(shí)間與教研室老師共同認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)物流學(xué)會(huì)、物流行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)等機(jī)構(gòu)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握前沿新動(dòng)態(tài)，認(rèn)真討論和總結(jié)，將新內(nèi)容與教研室探討，與學(xué)生分享，讓人才培養(yǎng)工作與時(shí)俱進(jìn)。
二、針對(duì)精品課程，開(kāi)展精品課程對(duì)應(yīng)教材建設(shè)工作，進(jìn)一步討論完善《現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》，根據(jù)要求試用，加進(jìn)企業(yè)實(shí)際工作流程，爭(zhēng)取最后教材如期付印，讓學(xué)生早日用上教材，解決實(shí)訓(xùn)課無(wú)教材的客觀問(wèn)題，教師也需要不斷提高教學(xué)研究和科學(xué)研究工作水平。
三、切實(shí)做好本教研室負(fù)責(zé)的4門(mén)實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)工作，根據(jù)企業(yè)調(diào)研結(jié)果，及時(shí)改進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取課課堂效果達(dá)到更佳，讓學(xué)生學(xué)為所用。
四、與學(xué)校各部門(mén)和設(shè)備廠家做好配合，對(duì)于實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃，不斷改進(jìn)，優(yōu)化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更安全，讓實(shí)訓(xùn)內(nèi)容更豐富，用技能比賽，在學(xué)生中進(jìn)行職業(yè)技能大比武，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
五、真正做好工學(xué)交替學(xué)生的`實(shí)習(xí)指導(dǎo)和帶隊(duì)工作，老師做好調(diào)研，到企業(yè)上課，到企業(yè)掛職鍛煉，掌握企業(yè)第一手資料，服務(wù)教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)手段和模式，為人才培養(yǎng)注入活力，為企業(yè)更好地提供崗前培訓(xùn)。
實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃12
實(shí)訓(xùn)名稱：電力拖動(dòng)
實(shí)訓(xùn)適用對(duì)象：09秋電子班
學(xué)時(shí)：一周計(jì)劃撰寫(xiě)：
一、教學(xué)目的
本實(shí)訓(xùn)課程是通過(guò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn),掌握電力拖動(dòng)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。達(dá)到國(guó)家規(guī)定的中級(jí)維修電工技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的要求。
二、教學(xué)基本要求
掌握常用低壓電器的功能、結(jié)構(gòu)、工作原理、選用原則及其維修方法；掌握電動(dòng)機(jī)基本控制線路的構(gòu)成、工作原理、分析方法及其安裝、調(diào)試與維修；掌握常用生產(chǎn)機(jī)械電器控制線路的.分析方法及其安裝、調(diào)試與維修。
三、教學(xué)內(nèi)容
實(shí)訓(xùn)一：接觸器、按鈕雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路
1、掌握接觸器、按鈕雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理
2、能正確安裝和檢修接觸器、按鈕雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路
實(shí)訓(xùn)二：順序控制線路
1、掌握順序控制線路的工作原理
2、能正確安裝和檢修順序控制線路
實(shí)訓(xùn)三：順序啟動(dòng)，逆序停止控制線路
1、掌握順序啟動(dòng)，逆序停止控制線路的工作原理
2、能正確安裝和檢修順序啟動(dòng)，逆序停止控制線路
實(shí)訓(xùn)四：按鈕、接觸器控制Y-△降壓?jiǎn)?dòng)線路
1、掌握按鈕、接觸器控制Y-△降壓?jiǎn)?dòng)線路的工作原理
2、能正確安裝和檢修按鈕、接觸器控制Y-△降壓?jiǎn)?dòng)線路五、成績(jī)考核
學(xué)生實(shí)訓(xùn)期間，必須服從安排，尊重教師，遵守紀(jì)律，注意安全，認(rèn)真實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)寫(xiě)出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。根據(jù)設(shè)計(jì)成果和調(diào)試效果評(píng)定成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定按百分制評(píng)定。
四、組織形式
本實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。為了保證實(shí)訓(xùn)的效果，使每一個(gè)學(xué)生都能親自動(dòng)手，學(xué)生為1人一組，由老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目逐項(xiàng)進(jìn)行，并對(duì)實(shí)訓(xùn)成果進(jìn)行記錄。
實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃13
一、實(shí)訓(xùn)的性質(zhì)、目的與任務(wù)
在科技進(jìn)步發(fā)展越來(lái)越快的今天，電腦已經(jīng)成為了工程技術(shù)人員不可缺少的設(shè)計(jì)、計(jì)算工具。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)使傳統(tǒng)的手工制圖技術(shù)發(fā)生了深刻地變化，三角板、丁字尺、圖板已經(jīng)被計(jì)算機(jī)繪圖設(shè)備所取代。AUTOCAD圖形設(shè)計(jì)軟件由于其起步早，發(fā)展快、使用方便等特點(diǎn)，成為了當(dāng)今計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的主流。在機(jī)械、建筑、電子、石油、化工、冶金等行業(yè)得到了大規(guī)模的應(yīng)用，在地理、氣象、航海等特殊圖形領(lǐng)域也開(kāi)辟了廣闊的市場(chǎng)。AUTOCAD作為一個(gè)電腦軟件，其實(shí)踐性和操作很強(qiáng)，因此CAD上機(jī)實(shí)訓(xùn)是學(xué)生在學(xué)習(xí)AUTOCAD軟件的過(guò)程中必須完成的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它的中心任務(wù)是使學(xué)生初步掌握AUTOCAD的基本指令，能夠運(yùn)用基本指令，畫(huà)出所需的電腦圖形，為后續(xù)電腦軟件課程的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。
1、素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)
�。�1）有道德，守紀(jì)律，文明禮貌、行為規(guī)范。
�。�2）愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，有良好的職業(yè)道德。
2、知識(shí)教學(xué)目標(biāo)
�。�1）熟悉AUTOCAD的操作界面，掌握AUTOCAD基本指令的類(lèi)型。
（2）掌握各種常用指令的應(yīng)用方法，了解電腦制圖與手工制圖的區(qū)別。
�。�3）熟悉電腦繪圖的基本方法和步驟以及出圖的基本方法與步驟。
3、能力培養(yǎng)目標(biāo)
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。�2）能夠繪制各類(lèi)平面和立體三維圖形。
�。�3）能進(jìn)行圖形的輸出。
二、實(shí)訓(xùn)基本要求
1、遵守紀(jì)律、按時(shí)到實(shí)訓(xùn)教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、愛(ài)護(hù)公物，正確使用，防止損壞電腦。
3、保持實(shí)訓(xùn)教室的安靜、清潔，不喧嘩吵鬧，同學(xué)之間形成一種良好的協(xié)作氛圍。
4、正常啟動(dòng)和關(guān)閉電腦。正確啟動(dòng)AUTOCAD軟件。
5、能對(duì)CAD軟件進(jìn)行正確設(shè)置，以使軟件使用達(dá)到最佳狀態(tài)。
6、熟悉各種基本命令的操作方法；
7、熟練地進(jìn)行圖層的設(shè)置、線型設(shè)置、文字樣式以及標(biāo)注樣式的設(shè)置。
8、能按各次實(shí)訓(xùn)要求繪出正確的圖形。
三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)間安排
實(shí)驗(yàn)一：熟悉操作環(huán)境實(shí)驗(yàn)二：繪制平面圖
2課時(shí)
2課時(shí)
26課時(shí)48課時(shí)4－12課時(shí)48課時(shí)
實(shí)驗(yàn)三：繪制基本體三視圖實(shí)驗(yàn)四：繪制組合體三視圖實(shí)驗(yàn)五：繪制零件圖實(shí)驗(yàn)六：三維實(shí)體造型
實(shí)驗(yàn)七：平面圖繪制
四、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)施與工具
場(chǎng)地：CAD制圖室設(shè)施與工具：電腦。
五、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、內(nèi)容及目的和要求
實(shí)驗(yàn)一：熟悉操作環(huán)境
12課時(shí)
（一）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：熟悉AutoCAD20xx中文版繪圖界面。
�。ǘ⿲�(shí)訓(xùn)目的和要求
1、掌握利用鼠標(biāo)、鍵盤(pán)操作菜單、按鈕以及輸入命令、選項(xiàng)、參數(shù)的方法；
2、掌握相對(duì)坐標(biāo)和絕對(duì)坐標(biāo)的不同輸入方法；
3、掌握狀態(tài)行各項(xiàng)按鈕的含義及設(shè)置方法；
4、熟悉模型空間和圖紙空間的概念。
5、了解建立圖層的意義，掌握建立圖層的方法。實(shí)驗(yàn)二：繪制平面圖卡環(huán)
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓(xùn)內(nèi)容：繪制平面圖卡環(huán)。
�。ǘ⿲�(shí)訓(xùn)目的和要求
1、熟悉圓CIRCLE直線LINE等繪圖命令；
2、熟悉修剪TRIM、偏移OFFSET、環(huán)形陳列ARRAY、通過(guò)“特性”工具條修改圖形屬性等編輯命令；
3、掌握平面圖圖形的繪制方法和技巧；
4、綜合應(yīng)用對(duì)象捕捉等輔助功能。實(shí)驗(yàn)三：繪制基本體三視圖
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1、畫(huà)圓椎體的三視圖（2課時(shí)）
2、畫(huà)六棱柱的三視圖（2課時(shí)）
3、畫(huà)三棱柱的三視圖（2課時(shí)）
�。ǘ⿲�(shí)訓(xùn)目的和要求
1、熟悉圓CIRCLE、直線LINE、正多邊形POLYGON等繪圖命令；
2、掌握AutoCAD的二維圖形編輯的方法，合理構(gòu)造與組織三視圖圖形，保證作圖的.準(zhǔn)確性，減少重復(fù)的繪圖操作，提高設(shè)計(jì)與繪圖的效率；
3、正確使用對(duì)象特性命令進(jìn)行圖形的編輯。
實(shí)驗(yàn)四：繪制組合體三視圖
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓(xùn)內(nèi)容：使用AutoCAD繪制
1、底座（4課時(shí)）
2、支架（4課時(shí)）
�。ǘ⿲�(shí)訓(xùn)目的和要求：
1、熟悉矩形（RECTANG）、多段線（POLYGON）、橢圓（ELLIPSE）等基本繪圖命令；
2、進(jìn)一步掌握AutoCAD的二維圖形編輯的方法，合理構(gòu)造與組織三視圖圖形，保證作圖的準(zhǔn)確性，減少重復(fù)的繪圖操作，提高設(shè)計(jì)與繪圖的效率；
3、正確使用對(duì)象特性命令進(jìn)行圖形的編輯。
實(shí)驗(yàn)五：繪制零件圖
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1、繪制階梯軸（2課時(shí)）。
2、繪制齒輪零件（2課時(shí)）。
3、繪制箱體零件（4課時(shí)）。
4、繪制軸承座（4課時(shí)）。
（二）實(shí)訓(xùn)目的和要求
1、掌握基本繪圖命令；熟悉塊及其屬性的操作。
2、熟練運(yùn)用AutoCAD的二維圖形編輯的方法；
3、熟悉尺寸標(biāo)注命令及類(lèi)型，熟練進(jìn)行文字樣式、標(biāo)注樣式的建立和編輯；
4、熟悉文字輸入和文字編輯命令。
實(shí)驗(yàn)六：三維實(shí)體造型
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1、繪制圓柱體、圓錐體、圓球體（2課時(shí)）。
2、繪制長(zhǎng)方體、六棱柱、三棱柱（2課時(shí)）
3、繪制組合體（4課時(shí)）
�。ǘ⿲�(shí)訓(xùn)目的和要求
1、掌握實(shí)體選型的基本命令；熟悉建模的基本方法。
2、熟悉坐標(biāo)系在實(shí)體選型中的作用；會(huì)熟練進(jìn)行坐標(biāo)系的轉(zhuǎn)化。
3、熟悉面域的操作，能熟練、正確地運(yùn)用并集、差集、交集等實(shí)體常用編輯命令。
項(xiàng)目七：繪制減速器裝配圖
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓(xùn)內(nèi)容：利用AutoCad繪制減速器裝配圖
（二）實(shí)訓(xùn)目的和要求
1、熟練地運(yùn)用所學(xué)AutoCad繪圖及編輯命令，進(jìn)行機(jī)械裝配圖的繪制。
2、熟練地進(jìn)行尺寸標(biāo)注及編輯。
3、熟練地進(jìn)行文字輸入及編輯。
4、熟練地進(jìn)行零件編號(hào)；
5、熟悉出圖的過(guò)程。
六、考核方式
按平時(shí)操作和期終測(cè)驗(yàn)評(píng)定。平時(shí)成績(jī)占40%，期終測(cè)驗(yàn)占60%。
平時(shí)成績(jī)以學(xué)習(xí)態(tài)度、鉆研精神、遵守紀(jì)律、獨(dú)立完成作業(yè)的情況以及每次實(shí)訓(xùn)的作品的質(zhì)量為考核內(nèi)容，每次作業(yè)賦予一定的分值，各次實(shí)訓(xùn)分?jǐn)?shù)相加，作為課程的平時(shí)成績(jī)，滿分40分。期終測(cè)驗(yàn)以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的圖形繪制進(jìn)行考核，完全符合要求為滿分60分。
實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃14
本教材主要內(nèi)容包括：三相異步電動(dòng)機(jī)典型控制電路及其安裝、調(diào)試與維修，直流電動(dòng)機(jī)典型控制電路及其安裝、調(diào)試與維修，常用機(jī)床控制電路的檢修，電動(dòng)機(jī)控制電路的設(shè)計(jì)與測(cè)繪等。每一章后面都配有相應(yīng)的技能訓(xùn)練和復(fù)習(xí)思考教學(xué)使用，充分現(xiàn)理論與實(shí)踐有相應(yīng)的技能訓(xùn)練和復(fù)習(xí)思考供教學(xué)模式，通過(guò)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，突出操作技能，重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。本學(xué)期實(shí)訓(xùn)課計(jì)劃如下：
一、三相異步電動(dòng)機(jī)典型控制電路及其安裝、調(diào)試與維修
1、拆卸現(xiàn)有的07電氣班加工的實(shí)訓(xùn)盤(pán)12個(gè)，切割1為
2，加工之后變?yōu)?4個(gè)實(shí)訓(xùn)盤(pán)，便于同學(xué)們以后操作；
2、本班22個(gè)同學(xué)，每人加工安裝一個(gè)是實(shí)訓(xùn)盤(pán)；
3、實(shí)訓(xùn)盤(pán)所含電路內(nèi)容相同，器件基本相同；
4、利用原來(lái)的器件；
5、更換損壞的器件以及根據(jù)電路要求補(bǔ)充一些器件；
6、購(gòu)買(mǎi)一些加工用設(shè)備，如磨光機(jī)、手電鉆、磨片及鉆頭等；
7、場(chǎng)地利用新建實(shí)訓(xùn)大樓，不妨礙原有建筑設(shè)施；
8、加工內(nèi)容作為學(xué)生畢業(yè)考核內(nèi)容；
9、實(shí)訓(xùn)加工安裝周次，第三周----------第十二周
二、常用機(jī)床控制電路的檢修，電動(dòng)機(jī)控制電路的設(shè)計(jì)與測(cè)繪
1、利用維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置8臺(tái)，根據(jù)課本要求，完成相關(guān)的的`實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；
2、實(shí)訓(xùn)連接導(dǎo)線有09電氣班實(shí)訓(xùn)材料費(fèi)購(gòu)買(mǎi)；
3、損壞器件記錄或及時(shí)更換；
4、維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置拆卸、搬置新樓、重新安裝；
5、實(shí)驗(yàn)樓19臺(tái)電工電子實(shí)訓(xùn)裝置拆卸、搬置新樓、重新安裝；
6、實(shí)訓(xùn)安裝周次，第十三周----------第十八周（20xx.11.20-20xx.12.31.）
7、認(rèn)真完成技能訓(xùn)練與課后作業(yè)，真正使學(xué)生充分現(xiàn)理論與實(shí)踐有相應(yīng)的技能訓(xùn)練和復(fù)習(xí)思考的教學(xué)模式，做到聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，突出操作技能，培養(yǎng)合格人才。授課教師：吳文茳
實(shí)訓(xùn)的計(jì)劃15
談判背景：我方即xxx工廠和對(duì)方xxx工廠是兩個(gè)長(zhǎng)期的合作伙伴，xxx工廠是xxx工廠的模具供應(yīng)廠商，xxx工廠使用的80%的模具都是我方即xxx工廠供應(yīng)的，xxx工廠是我們的大客戶。但最近，xxx工廠說(shuō)我們xxx工廠生產(chǎn)的模具不合格給他們廠造成了巨大的損失，因此要我們xxx工廠作出相應(yīng)的賠償，我們xxx工廠對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有不同的看法，這個(gè)問(wèn)題經(jīng)過(guò)雙方多次交涉都沒(méi)能夠解決，因此，雙方?jīng)Q定進(jìn)行談判來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
1談判主題
以對(duì)我方有利的方式來(lái)解決和xxx工廠的索賠糾紛，既要解決問(wèn)題，又要保證能夠繼續(xù)和xxx工廠進(jìn)行合作，以達(dá)到合作型談判的目的，使雙方都滿意。
2談判目標(biāo)
(1)最高目標(biāo)
我們本次談判所期望達(dá)到的最高目標(biāo)是不承擔(dān)任何由于模具不合格給xxx工廠帶來(lái)的額外損失，并且能夠繼續(xù)保持和xxx工廠的友好合作，使我們xxx工廠繼續(xù)為xxx工廠提供他們生產(chǎn)所需要的模具，并且和以前一樣，xxx工廠80%的模具都由我們xxx工廠提供。
(2)實(shí)際需求目標(biāo)
我們xxx工廠作出一些讓步，對(duì)于xxx工廠的損失表示同情，因此對(duì)于他們要求我們作出的賠償表示理解，但并不表示我們承認(rèn)他們xxx工廠的額外損失是因?yàn)槲覀儀xx工廠沒(méi)有履行雙方之前的合同協(xié)議而造成的，我們可以給予一定的賠償，但這些賠償是代表我們xxx工廠對(duì)xxx工廠的一些幫助，是希望能夠繼續(xù)和他們合作，因此而作出的友好舉措，具體的賠償金額是他們提出的賠償金500萬(wàn)元人民幣的10%，并且能夠繼續(xù)和他們xxx工廠合作，我們xxx工廠依舊是他們工廠使用的80%的模具的供應(yīng)商。
(3)可接受目標(biāo)
我們xxx工廠對(duì)他們xxx工廠的損失給予他們所期望的賠償即500萬(wàn)元人民幣的50%，此外，兩個(gè)工廠的合作要繼續(xù)保持，我們?nèi)匀皇撬麄儀xx工廠生產(chǎn)所需模具的80%的供應(yīng)商。
(4)最低目標(biāo)
我們最大的限度就是對(duì)他們xxx工廠的損失給予相應(yīng)賠償，賠償金是他們所期望的500萬(wàn)元人民幣的70%，且雙方要繼續(xù)保持和以前一樣的合作關(guān)系，雙方之間的相互信任要和以前一樣。
3談判團(tuán)隊(duì)人員組成
主談：我們xxx工廠銷(xiāo)售部的王經(jīng)理
副談：xxx工廠的法律顧問(wèn)張先生，生產(chǎn)部的高級(jí)技術(shù)員李師傅，以及以前負(fù)責(zé)向xxx工廠進(jìn)行銷(xiāo)售模具的非常有經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)員付先生
決策人：xxx工廠銷(xiāo)售部的王經(jīng)理，也就是我們的主談
團(tuán)隊(duì)人員組成的理由：首先，因?yàn)閷?duì)方是派出了采購(gòu)部的經(jīng)理和我們來(lái)進(jìn)行談判，為了表示我們的誠(chéng)意，我們當(dāng)然應(yīng)該派出xxx工廠的銷(xiāo)售部經(jīng)理來(lái)和他們進(jìn)行談判，銷(xiāo)售部的'王經(jīng)理有著多年的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，也有豐富的商務(wù)談判知識(shí)，且他是一個(gè)非常具有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的經(jīng)理，處理問(wèn)題很有自己的主見(jiàn)，無(wú)論場(chǎng)面多么嚴(yán)肅，他都能發(fā)揮的游刃有余，因此，選他當(dāng)主談最合適。其次是我方的副談人員，這次的談判涉及到了合同法的相關(guān)內(nèi)容，因此，法律人員是不能少的，有了法律顧問(wèn)給我方提供相關(guān)的法律知識(shí)，會(huì)使談判更有效，我方能夠充分運(yùn)用到相關(guān)法律來(lái)維護(hù)我們xxx工廠的合法權(quán)益，使我方談判人員能夠清楚的知道哪些是我們的責(zé)任，哪些不是我們的責(zé)任。此外，模具涉及到了一些技術(shù)方面的知識(shí)，所以，要有對(duì)模具生產(chǎn)非常熟悉的技術(shù)人員，因此我方把技術(shù)方面的問(wèn)題交給我們xxx工廠對(duì)模具生產(chǎn)有著多年經(jīng)驗(yàn)的李師傅。由于我們xxx工廠和xxx工廠有著多年的合作經(jīng)歷，而負(fù)責(zé)和對(duì)方工廠有著生意往來(lái)的業(yè)務(wù)員付先生是最了解對(duì)方工廠情況的，同時(shí)，我們的業(yè)務(wù)員付先生在談判方面是很有經(jīng)驗(yàn)的。最后，把談判的決策權(quán)交給我們銷(xiāo)售部的王經(jīng)理，也是考慮到他個(gè)人有那種能力。因此我們的談判小組成員就這樣確定了。
4雙方利益及優(yōu)劣勢(shì)分析
(1)我方利益
對(duì)方工廠的損失不是因?yàn)槲曳經(jīng)]有按照合同規(guī)定為對(duì)方供應(yīng)模具而造成的，因此責(zé)任不在我方，我方不需給對(duì)方任何的賠償，且能夠繼續(xù)和對(duì)方進(jìn)行生意往來(lái)，從而能為我方工廠創(chuàng)造更多的利潤(rùn)，也挽回了我方的聲譽(yù)。
(2)對(duì)方利益
對(duì)方能夠從這次的損失中吸取教訓(xùn)，更好地管理工廠的生產(chǎn)，也給對(duì)方工廠的質(zhì)檢部門(mén)敲響了警鐘，使他們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芨迂?fù)責(zé)的對(duì)他們工廠所購(gòu)買(mǎi)的材料進(jìn)行檢查，同時(shí)，對(duì)方工廠也不會(huì)失去我們這么大的供應(yīng)商，能使他們工廠減少再找供應(yīng)商所帶來(lái)的預(yù)料不到的風(fēng)險(xiǎn)及損失。
(3)我方優(yōu)勢(shì)
因?yàn)槲曳绞嵌喾N型號(hào)機(jī)動(dòng)車(chē)零部件的生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)的產(chǎn)品齊全，能滿足對(duì)方工廠的各種不同需求，他們一時(shí)離不開(kāi)我們，我們廠和對(duì)方工廠有著多年的合作經(jīng)歷，彼此之間已形成了一種默契，建立了一種相互信任的合作關(guān)系。xxx工廠有80%的模具都是由我方xxx工廠提供，可見(jiàn)我方對(duì)于xxx工廠的意義重大，他們不可能在短時(shí)間內(nèi)找到那么大的供應(yīng)商，他們工廠能否正常運(yùn)作，我方的xxx工廠對(duì)他們有著重大的意義，從需求方面來(lái)講，我方有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。然后從合同法的角度來(lái)考慮，我方并沒(méi)有違約，我方為對(duì)方提供的模具合格率的確是達(dá)到了95%以上，此外，對(duì)方造成的損失是由于他們自己沒(méi)有在模具用于生產(chǎn)前仔細(xì)檢驗(yàn)的，根據(jù)《中華人民共和國(guó)買(mǎi)賣(mài)合同法》第一百五十八條當(dāng)事人約定檢驗(yàn)期間的，買(mǎi)受人應(yīng)當(dāng)在檢驗(yàn)期間內(nèi)將標(biāo)的物的數(shù)量或者質(zhì)量不符合約定的情形通知出賣(mài)人。買(mǎi)受人怠于通知的，視為標(biāo)的物的數(shù)量或者質(zhì)量符合約定。這條法律對(duì)我方也是有利的，且很有說(shuō)服力，能使對(duì)方認(rèn)識(shí)到是他們自己的疏忽而造成他們xxx工廠的巨大損失。
(4)我方劣勢(shì)
因?yàn)閷?duì)方工廠是我們的大客戶，他們?yōu)槲覀児S創(chuàng)造了很多的利潤(rùn)，我們也不希望因?yàn)檫@次的事件而失去這個(gè)大客戶，正因?yàn)槲曳綄?duì)他們的重視，才可能使他們對(duì)我方提出更多的賠償要求，從而損害我方的利益。
(5)對(duì)方優(yōu)勢(shì)
對(duì)方工廠可能會(huì)利用雙方簽定的協(xié)議中的規(guī)定，即我方提供的模具合格率達(dá)到95%以上，關(guān)于這個(gè)條款，有不同的理解，若對(duì)方把條款理解成每套模具各個(gè)零件的合格率為95%以上，則對(duì)我方不利，他們有理由要我方賠償。協(xié)議中的條款存在歧異是對(duì)方要求我方賠償?shù)囊粋�(gè)法律籌碼。此外，對(duì)方可以利用xxx工廠是我方的大客戶這一點(diǎn)來(lái)對(duì)我方施加壓力，使他們處于談判的主動(dòng)地位。
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