我的拿手好戲作文（實(shí)用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
俗話(huà)說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲�！蔽业哪檬趾脩蚓褪菑椉�。
我是在去年四月份開(kāi)始了彈吉他演奏之路。那是因?yàn)槲铱吹诫娨暽嫌性S多男孩或青年上臺(tái)演出時(shí)，背著個(gè)吉他覺(jué)得很酷，演出了一定特別酷！所以我經(jīng)常讓爸爸給我買(mǎi)一把吉他曲練習(xí)，并且去上吉他培訓(xùn)課。
我彈吉他先從基本功開(kāi)始，一節(jié)課一節(jié)課上好之后，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入六年級(jí)了。我學(xué)會(huì)了吉他中的許多技巧，并且學(xué)會(huì)了《送別》、《圓舞曲》、《四季歌》等許多歌曲。
有一次，我認(rèn)真地去彈《圓舞曲》，不出二十分鐘，我自以為彈得挺熟練了，就叫媽媽來(lái)聽(tīng)。我一曲彈完之后，媽媽比較驚訝：“哇——咦——”我覺(jué)得肯定是媽媽在表?yè)P(yáng)我吉他彈得好，心想，待會(huì)爸爸上完課回來(lái)了，我一定要彈給他聽(tīng)。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我假裝如無(wú)其事的'對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我新學(xué)會(huì)一首新的歌曲《圓舞曲》，讓我彈給你聽(tīng)吧�！闭f(shuō)完，就高興地彈了起來(lái)，結(jié)果，彈得很差，和弦換錯(cuò)，掃弦掃錯(cuò)，這一曲彈得結(jié)結(jié)巴巴�！鞍�，彈得不好，加油吧，孩子”，爸爸失落地走開(kāi)了。我聽(tīng)著這句話(huà)，心理不禁失落，知道彈吉他是學(xué)無(wú)止境的，要不斷地努力去練習(xí)，不要像“薛譚學(xué)謳”中的薛譚那樣。
從此以后，我不斷地努力，終于考過(guò)了六級(jí)，這使我更加充滿(mǎn)自信了。同時(shí)，我想：無(wú)論是什么拿手好戲，都要經(jīng)歷過(guò)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的磨練。
我的拿手好戲作文2
“好啊！”我在戲臺(tái)后，一陣陣贊揚(yáng)聲，喧鬧聲在耳邊燎繞，我時(shí)不時(shí)探出腦袋，看看觀(guān)眾，心仿佛提到了嗓子眼，怦怦直跳。
戲臺(tái)下的觀(guān)眾如一望無(wú)際的大海一般，幾個(gè)小孩坐在父親的肩上，也眨巴著眼睛瞧著我們。我喝著暖和的熱水，偶爾張開(kāi)嘴巴練嗓，一聲聲“喵”從嘴中冒了出來(lái)。主持人拿著話(huà)筒：“有請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《紅娘》�！闭坡曀钠�，如轟鳴般響亮，我的心似小鹿一樣亂撞著，要知道我可是有一段獨(dú)戲的。我深吸一口氣，臉漲得通紅，抿了抿紅唇，伴奏悠揚(yáng)地響起，我邁出了第一步，心中思緒萬(wàn)千：萬(wàn)一摔了怎么辦？動(dòng)作可千萬(wàn)不能出錯(cuò)啊，那么多人�。�
我踏著略有急促的步伐，來(lái)到了戲臺(tái)中心。嘴角上揚(yáng)，抬手，翹起蘭花指，俯下頭，凝視著觀(guān)眾。足足一秒后，我的兩瓢嘴巴微動(dòng)，“咿咿呀呀”的`歌詞不慌不忙地鉆出了嘴。我時(shí)而腳往外一扭，身子轉(zhuǎn)到側(cè)面，仿佛在和誰(shuí)交流；時(shí)而兩腿交叉，緩緩蹲下，右手的蘭花指指向遠(yuǎn)方；時(shí)而兩手在身前翻轉(zhuǎn)，音樂(lè)相伴，兩手似乎也在翩翩起舞�！昂�！好！”一位位觀(guān)眾鼓著掌，津津有味地看著我。我瞥了一眼觀(guān)眾，那一雙雙眸子仿佛散發(fā)著光芒，給我力量。其中一位小孩，臉頰肉嘟嘟的，也“咯咯咯”地笑著。我的緊張、焦慮頓時(shí)沒(méi)了，很快就沉醉到了舞臺(tái)之中，耳邊仿佛只有那樂(lè)聲回蕩。不一會(huì)兒，我隨著伴奏，點(diǎn)這個(gè)小碎步退場(chǎng)了，微風(fēng)輕拂，衣裳在空中舞曳，掌聲如海浪般涌來(lái)。
望向老師，她微笑地朝我點(diǎn)頭。我也咧開(kāi)嘴笑了，心里美滋滋的，像灑了蜜一樣甜。一聲聲贊揚(yáng)向我投來(lái)：“小小年紀(jì)，唱得真好！”大人們給我豎起大拇指。
這唱花旦便是我的拿手好戲。這拿手好戲又是怎么練成的呢？
不知何時(shí)，我參加了學(xué)校京劇社。那一位位輔導(dǎo)老師一張歌喉，渾身散發(fā)著萬(wàn)丈光芒，我頓時(shí)被迷住了，暗暗發(fā)誓一定要唱好它。我捏著嗓子，昂著頭唱，即使是鬼哭狼嚎，但我也沒(méi)有放棄。我一次一次唱啞了嗓子，一次次看到老師失望地?fù)u頭。但我不懈努力，終于練就了我的拿手好戲——唱花旦。
唱花旦便是我的拿手好戲，它也讓我收獲了成長(zhǎng)，收獲了自信，收獲了喜悅。
我的拿手好戲作文3
要說(shuō)起拿手好戲，可能每個(gè)人的答案都不一樣。我的拿手好戲那可是騎自行車(chē)，你還別看騎自行車(chē)挺簡(jiǎn)單，為了練成這個(gè)拿手好戲，我可是經(jīng)歷了“九九八十一難”呢。
記得那一次，爸爸騎著自行車(chē)帶我出去，在林間的小道行駛，飛一般的速度，讓我好羨慕，突然間想學(xué)騎自行車(chē)，于是就讓爸爸教我。然后我們找了一個(gè)比較空曠的地方，爸爸先教我掌握平衡，但是我搖搖晃晃的，活像一只剛下水的笨鴨子。爸爸就教給我一個(gè)辦法：先不踩腳踏板，順著坡往下滑。
我按照爸爸教的辦法去練習(xí)。我一不留神，摔了一跤。爸爸看到了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎樣，沒(méi)事吧？”我從地板上爬起來(lái)，拍了拍身上的灰，笑了笑：“沒(méi)事，繼續(xù)練吧�！苯又�，我努力地控制平衡，但還是摔了很多次。爸爸耐心對(duì)我說(shuō)：“你踩腳踏板吧，我在后面扶著你。”我慢慢地踩著腳踏板，小心翼翼地專(zhuān)注把握平衡。騎了一會(huì)兒，爸爸在我后面喊：“你太棒了！”我回頭一看，爸爸居然沒(méi)有在扶著自行車(chē)，我嚇得立馬倒了下來(lái)。原來(lái)，爸爸只扶了一程就沒(méi)再繼續(xù)了。在爸爸的教導(dǎo)下，我再認(rèn)真地練了一遍又一遍，也摔了一次又一次，功夫不負(fù)有心人：“終于練成我的`拿手好戲了！”我高興地得一蹦三尺高。
回家的路上，爸爸載著我，我哼著小曲，抬頭一看，天是那樣的藍(lán)，小道兩邊的樹(shù)是那樣的挺拔，樹(shù)下的花兒是開(kāi)的那樣的燦爛。
有了這項(xiàng)拿手好戲后，小伙伴們都稱(chēng)贊我，同時(shí)練成這項(xiàng)拿手好戲的過(guò)程中，我也明白了做一件事要堅(jiān)持不懈才可以成功。
我的拿手好戲作文4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì)煮飯，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車(chē)。任何一種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷”一番寒徹骨“才換得梅花撲鼻香，我擁有彈吉他這個(gè)拿手好戲的過(guò)程，也真正體會(huì)到了一分耕耘一份收獲。
說(shuō)起彈吉他，我就有說(shuō)不完的酸甜苦辣。最甜的時(shí)刻，就是在臺(tái)上表演的`那一瞬間；最苦的時(shí)候，自然是在苦練的時(shí)光。要不，怎么會(huì)有一句話(huà)叫臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功呢？
想當(dāng)初學(xué)吉他，我也有一些痛苦不堪的經(jīng)歷。那就是看譜，要看懂力度、節(jié)拍、升降記號(hào)、反復(fù)、起伏……就說(shuō)起伏這件事，我沒(méi)少挨老師批評(píng)。當(dāng)時(shí)，我總是該‘起’的地方不‘起’，該‘伏’的地方不‘伏’。有一次老師氣得把我的手打了好幾下，打得我心里真不是滋味。
學(xué)琴雖然苦，但苦中也有樂(lè)。不僅如此更重要的是彈吉他不但陶冶了我的情性，也讓我喜歡上了唱歌。
從學(xué)吉他中，我懂得了，學(xué)任何一種本領(lǐng)都是艱苦的，只要你肯努力奮斗，它就會(huì)成為你的拿手好戲，而你，一定會(huì)收獲快樂(lè)和成功。
我的拿手好戲作文5
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是下象棋。
小時(shí)候我十分好動(dòng)，沒(méi)有事的時(shí)候就把家里的東西翻來(lái)翻去，爸爸媽媽嫌我煩，就買(mǎi)了一副象棋，讓爺爺教我下象棋。漸漸地，下象棋就成了我的拿手好戲。
有一日，閑來(lái)無(wú)事，我便向旁邊正在玩手機(jī)的爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)，爸爸放下手機(jī)，欣然應(yīng)戰(zhàn)：“好��！順便看看你的棋技怎么樣了�！彪p方準(zhǔn)備就續(xù)，開(kāi)戰(zhàn)。走炮、跳馬、出車(chē)、上象、撐士……雙方棋逢對(duì)手，不相上下。我十分著急：一定要贏啊。如果輸了，爸爸一定會(huì)小瞧我的。一定要贏啊。我一邊小心地防守著，一邊注意他的.動(dòng)向，突然，爸爸一不小心走錯(cuò)了一步，我把握時(shí)機(jī)，占取了主動(dòng)，向爸爸發(fā)起了暴雨般地進(jìn)攻。爸爸縱然有三頭六臂也抵不過(guò)我的四子圍攻。最終，我一個(gè)飛馬把他的“將”給殺死了。
我意猶未盡，對(duì)爸爸說(shuō)：“敢不敢再來(lái)一局�！卑职中α诵Γ骸伴L(zhǎng)進(jìn)不小啊。剛才是我大意了，這局我可要拿出真本事了，小心�。 蔽也灰詾槿唬喊职钟謬樆Ｎ伊�，我要贏了這局給爸爸看看我的實(shí)力。通過(guò)上一局，我對(duì)爸爸的棋技有了新的了解，便把大部分棋子用在進(jìn)攻上。十幾步過(guò)去了，爸爸越來(lái)越緊張，我以為他怕了便把剩下的棋子也調(diào)往“前線(xiàn)”。就在我自以為就要成功的時(shí)候，爸爸緊皺的眉頭終于松了下來(lái)，大聲說(shuō)道：“我贏了�！蔽译S著爸爸走動(dòng)的棋子看去，他早已把我“帥”的退路堵死了。我十分后悔：要是我能注意爸爸走的棋子，也許我就不會(huì)輸。但是為時(shí)已晚，我輸了。
事后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論對(duì)手是強(qiáng)還是弱，都不能驕傲，要先做好防守再進(jìn)攻。”
我的拿手好戲作文6
“九械難窺墨翟守，六奇終破白登圍”黑白之爭(zhēng)，誰(shuí)人獲勝，風(fēng)云變幻，斗智斗勇，這便是我的拿手好戲——圍棋。
在棋場(chǎng)上，我能伸能縮，一招招撲朔迷離的招數(shù)將對(duì)手引入陷阱。將目的藏在最深處，讓對(duì)手聽(tīng)風(fēng)就是雨，在同學(xué)們眼中，我好像就是“神”操縱棋子，讓人捉摸不透。
自大班起，我便開(kāi)始學(xué)棋。每天不看棋書(shū)就要了我的命似的，圍棋趣味性十足，我又熱愛(ài)思考，便深深喜歡。
有一次我來(lái)挑戰(zhàn)圍棋班的“常任霸主”。棋盤(pán)擺開(kāi)，又來(lái)到了這熟悉的“古戰(zhàn)場(chǎng)”。身邊早已圍了里三層外三層的觀(guān)眾，都像長(zhǎng)頸鹿般，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，都怕錯(cuò)過(guò)了什么。開(kāi)始布局，一顆顆棋子是似矛似盾，進(jìn)攻時(shí)如蛟龍出海，防守時(shí)如銅墻鐵壁。雙方奇招屢出，天衣無(wú)縫，對(duì)勝利十分渴望。一路以角地殺到中腹，見(jiàn)招拆招，猶如兩虎之斗，難分難解。一旁的觀(guān)眾也跟著棋局牽腸掛肚，冷汗連連。
我稍處下風(fēng)，突然，我的眼睛敏銳地察覺(jué)到了他的問(wèn)題�！斑牵沁��！币粋�(gè)干凈利落的“大豬嘴”，將對(duì)手的“大龍”徹底粉粹，殺得對(duì)手目瞪口呆。周?chē)耐瑢W(xué)，反應(yīng)快的，已經(jīng)驚叫起來(lái)；反應(yīng)慢的，急忙擠進(jìn)去看個(gè)清楚。在我的.操作之下，連“霸主”都被我擊落馬下。
又有一次，老師擺出了一道壓軸難題，棋形詭異，令人眼花繚亂。同學(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，絞盡腦汁，甚至用棋子在棋盤(pán)上擺了個(gè)十遍，八遍，可就是解不出來(lái)。班上一片沉寂，有幾個(gè)“勇士”上前試了一試，可每次都被守關(guān)的“大將”——老師擋了回來(lái)。
正當(dāng)班上無(wú)人知曉答案時(shí)，我的腦瓜飛速旋轉(zhuǎn)，突然，我的腦中靈機(jī)一動(dòng)，連忙上臺(tái)嘗試，我下出了一個(gè)看似笨拙的招數(shù)，下面的同學(xué)都一頭霧水，認(rèn)為我必錯(cuò)無(wú)疑，然而，在老師提子后，我竟奇跡般地反殺了他。我這奇招也讓下面的同學(xué)驚詫不已，老師也對(duì)我十分贊賞。因此，我在班上獲得了“棋神”的稱(chēng)號(hào)，他們一碰到難題，我就是他們的“百度”。
瞧！我又在四處行人來(lái)“消遣消遣”了，我的快樂(lè)，便在這黑白之中，它已成為我生活的一部分，也是我最真實(shí)的標(biāo)簽。你若是不服，歡迎找我來(lái)戰(zhàn)。
我的拿手好戲作文7
我的愛(ài)好有很多，打游戲、看電視、唱歌、滑滑板……但是我最喜歡的是滑旱冰。
6歲時(shí)，和爸爸去墨寶園廣場(chǎng)散步，我看見(jiàn)了有許多小孩在滑旱冰，看見(jiàn)了之后也想試試，于是，我央求著爸爸給我買(mǎi)一雙旱冰鞋。因?yàn)榭匆?jiàn)了別的小朋友都像一只小鹿一樣滑得非�？欤伊w慕極了。如果我也會(huì)滑的話(huà)，那該有多好�。�
爸爸見(jiàn)我這么倔強(qiáng)，就毫不猶豫地給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。那一天，我放學(xué)回家后，看到了茶幾上有一件尚未拆開(kāi)的包裹。我走上前去，看了下上面的紙條，啊，旱冰鞋！我眼前一亮，急忙拆開(kāi)包裹，展現(xiàn)在我面前的是一雙嶄新的'旱冰鞋。它的顏色像一只孔雀，外形和我在網(wǎng)上看見(jiàn)的旱冰鞋簡(jiǎn)直是一模一樣。四只輪子整齊地排在鞋底下。我趕緊把它抱了起來(lái)，就像得到了寶貝一樣，久久不肯放下。
晚飯都沒(méi)心思吃了，我就和爸爸下樓練習(xí)去了。一開(kāi)始，我以為滑旱冰是一件很容易的事情，把旱冰鞋穿在腳上，不以為然地滑了起來(lái)，可是我卻連站都站不起來(lái)，就別說(shuō)滑了。我勉強(qiáng)地站了起來(lái)，向前滑去，可是一個(gè)不小心我便摔了下來(lái)。我坐了起來(lái)，感覺(jué)膝蓋好疼啊，我擼開(kāi)褲腳一看，膝蓋擦破了皮，血流了出來(lái)，我已經(jīng)不想再學(xué)了。
第二天，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“做事的時(shí)候一定要有耐心，不能退縮�！蔽矣终玖似饋�(lái)，開(kāi)始滑行，摔倒了，我又爬了起來(lái)。我經(jīng)過(guò)了反復(fù)練習(xí)，我終于熟練了。
學(xué)會(huì)的幾天后，我又去外面練習(xí)了，看見(jiàn)了我的好朋友李浩龍和孫凡智，然后我就對(duì)他們說(shuō)：“咱們來(lái)場(chǎng)比賽吧！”他們都同意了。
一開(kāi)始，孫凡智領(lǐng)先在了我們的前面，但我不甘示弱，我急忙彎下腰，腳使勁一蹬，“嗖”的一聲，沖了出去。李浩龍也超過(guò)了孫凡智�？墒乔懊嬗袀�(gè)大石頭，我來(lái)不及躲開(kāi)了，“咣”的一聲，撞在了石頭上，他們超過(guò)了我。我從地上爬了起來(lái)，膝蓋蹭破了皮，流了血，但繼續(xù)往前跑，慢慢地我超過(guò)了他們，最后我勝利了，這勝利來(lái)之不易��！
我愛(ài)滑旱冰，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了勇氣。
我的拿手好戲作文8
要問(wèn)別的，我可能不擅長(zhǎng)，但要是問(wèn)拆分還原魯班鎖，你可就問(wèn)對(duì)人了。
我拆分還原魯班鎖也是有秘訣的，再要用的方向標(biāo)上序號(hào)，拆拼時(shí)只需要找到對(duì)應(yīng)的序號(hào)就可以了，有了這個(gè)秘訣，多練習(xí)幾遍，就可以一分鐘之內(nèi)拼好一個(gè)魯班鎖了！
星期三的特色中隊(duì)，是我大展身手的.好機(jī)會(huì)。作為一名師傅，我的任務(wù)是教會(huì)徒弟蔣愛(ài)琳拆分還原魯班，此時(shí)，我正為她示范如何拼魯班鎖：“你看好了哈，2號(hào)拼在這，3號(hào)拼在2號(hào)上，4號(hào)是……”正當(dāng)我以為我說(shuō)的十分清楚，讓她自己來(lái)一遍，她卻只拼了幾步就尷尬的搖搖頭，我只好讓她和我一起做，在反復(fù)拼了三次后，她可算學(xué)會(huì)了就讓我深感自豪。
又一次特色中隊(duì)，老師讓各個(gè)小組選一個(gè)代表，我躍躍欲試。終于要到我們組了，我拿著魯班鎖上臺(tái)，對(duì)手是劉元弨和張藐月，不知我能否拿第一呢，老師讓我把魯班全拆散等待開(kāi)始，“1，2，3，開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，我和對(duì)手們開(kāi)始拼起來(lái)，1號(hào)在這兒，二號(hào)放上面，3號(hào)去哪兒了？在這！看著劉元弨已經(jīng)要拼好了，我手心出汗，身體每一個(gè)細(xì)胞都在吶喊：“快一點(diǎn)！”可這魯班鎖和我對(duì)著干一樣，要么找不到正確的方向，拼好一個(gè)又掉一個(gè)，張藐月也拼好了，我是最后一個(gè)拼好的。
看來(lái)拼魯班鎖千萬(wàn)不要緊張，不然，第一注定與你擦肩而過(guò)！
我的拿手好戲作文9
人人都有自己的拿手好戲，彈鋼琴，畫(huà)畫(huà)，唱歌，跳舞，等，而我的拿手好戲是炒菜。
記得有一天晚上，姥姥和媽媽正在廚房做飯，姥姥說(shuō)：“你們想吃什么我給你們做�！崩褷攲�(duì)我說(shuō)：“你會(huì)做飯嗎？”“我當(dāng)然會(huì)了，媽媽可是教過(guò)我的！”“那好你去給姥爺做西紅柿炒雞蛋，好不好？”“好！’我爽快的答應(yīng)。
我溜進(jìn)廚房，從冰箱里拿出來(lái)了一個(gè)西紅柿，兩個(gè)雞蛋，并把西紅柿洗干凈。然后，把西紅柿切成了一個(gè)個(gè)塊狀的小丁。接著，我把兩個(gè)雞蛋一碰，將蛋殼中間的裂縫掰開(kāi)。由于失誤，粘稠的蛋清和金燦燦的蛋黃便從蛋殼中滑落了下來(lái)，弄得我滿(mǎn)手都是雞蛋，要洗一下手才能完成接下來(lái)的步驟。把雞蛋攪拌均勻，加鹽后，我打開(kāi)了燃?xì)庠詈陀蜔煓C(jī)，將油倒入了鍋中開(kāi)始加熱。當(dāng)油燒熱了后，我先將雞蛋到進(jìn)鍋里，進(jìn)行翻炒，使它變成固體。然后，我把雞蛋從鍋里倒了出來(lái)，在鍋里放入西紅柿。在西紅柿炒熟后，我往鍋里加入了剛才炒熟的雞蛋，鹽和雞精，翻炒了兩下，一份香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。
我驕傲的端出廚房，“我做完了，看看我做的'好吃嗎？”“媽媽你先嘗嘗，“好吃，閨女真棒！”“姥爺該你了，嘗嘗吧�！薄昂贸裕龅貌毁�(lài)，什么時(shí)候長(zhǎng)能耐了！”姥爺笑著說(shuō)�！凹热缓芎贸裕蚁麓芜�您做！”
這就是我的拿手好戲，他不光改掉了我三心二意的毛病，還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存技能！
我的拿手好戲作文10
人人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)跳舞，有的人會(huì)唱歌，還有的人會(huì)炒菜……大家猜猜我的拿手好戲是什么？哈哈，當(dāng)然是彈鋼琴啦。
我的拿手好戲可是媽媽傳授的呢。小時(shí)候，我覺(jué)得彈鋼琴時(shí)世界上最無(wú)聊的課，每到星期六，也就是我的末日，可我的媽媽卻硬生生地非要拽著我去上課。這是一個(gè)星期六，我拖著沉重的步伐，在媽媽的再三催促下，背上沉甸甸的`書(shū)包，慢吞吞地向第一次鋼琴課走去。一路上，冰冷刺骨的風(fēng)吹在我臉上，大樹(shù)、花草都像枯萎了似的，耷拉著頭，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在嘲笑我一樣。
到了鋼琴教室，一位老師把我領(lǐng)到座位上，媽媽在旁邊監(jiān)督著我，我?guī)е混`活的手指，在鋼琴上笨拙地跳躍。手指好似調(diào)皮的娃娃，完全不聽(tīng)我的指揮，使我的每一個(gè)音都是那么的沉重、僵硬，好不容易熬到了下課，我就快速地收拾好書(shū)包，像出籠的小鳥(niǎo)一般沖了出去。
媽媽看著我悶悶不樂(lè)的表情，關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，你是不是不喜歡上鋼琴課？”“對(duì)呀，太不好玩了�！薄澳俏覀兗佑途毩�(xí)，好嗎？一分耕耘一分收獲，我們不努力怎么能取得好成績(jī)呢？”媽媽向我投來(lái)一個(gè)溫暖的目光，這目光使我鼓起了信心，我堅(jiān)定地向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我每天在媽媽的指導(dǎo)下努力練習(xí)，鋼琴也彈得越來(lái)越好了，終于到了考試那一天，我自信地走上臺(tái)，手指像自由的鳥(niǎo)兒，在琴鍵上跳出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符。一曲彈完，我贏得了熱烈的掌聲，我心里美滋滋地想“皇天不負(fù)有心人”。
這就是我的拿手好戲，雖然這過(guò)程是苦的，但結(jié)果卻是甜的。
我的拿手好戲作文11
生活中，我的拿手好戲有很多，但我最拿手的好戲是拼樂(lè)高。
拼樂(lè)高從外面買(mǎi)回來(lái)是裝在盒子里的，還裹著一層塑料。撕開(kāi)塑料，就能看見(jiàn)許多大小不一、色彩多樣的樂(lè)高。拼樂(lè)高里面還裝著設(shè)計(jì)圖紙，是幫助我正確拼圖的。
最開(kāi)始我接觸拼樂(lè)高，就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案，還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片，在我又是動(dòng)手，又是看圖動(dòng)腦的努力下，慢慢變得整齊、干凈、漂亮，不由得會(huì)讓你心中溢滿(mǎn)喜悅。于是，就這樣我和拼樂(lè)高結(jié)下了深深的緣。只要有零花錢(qián)，我就會(huì)去買(mǎi)拼樂(lè)高，家里面，大的、小的拼樂(lè)高堆滿(mǎn)了我的書(shū)桌。只要有時(shí)間，我就會(huì)不厭其煩的.玩拼樂(lè)高，從最開(kāi)始拼一個(gè)完整的圖案需要1個(gè)多小時(shí)到后來(lái)半個(gè)小時(shí)就能完成。就在這樣的循環(huán)往復(fù)中，我拼樂(lè)高的速度越來(lái)越快，拼的也越來(lái)越好。到現(xiàn)在，買(mǎi)回家的拼樂(lè)高，我都不需要看設(shè)計(jì)圖，大的十幾分鐘就能搞定，小的幾分鐘就能完成。
有一次，班級(jí)舉行拼樂(lè)高比賽。老師給了我一個(gè)小黃人讓我拼，主持人說(shuō)在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結(jié)果是，別的同學(xué)是十分鐘內(nèi)完成，但作品歪歪扭扭；或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成；而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的就更少了，但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了，這下可把老師和同學(xué)都震撼了。比賽結(jié)束后，同學(xué)們露出崇拜的眼神，圍著我問(wèn)個(gè)不停，老師向我豎起了大拇指。那一刻，我心中的得意根本無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
從此以后，我更愛(ài)拼樂(lè)高了，而樂(lè)高也成為我最拿手的好戲了。
我的拿手好戲作文12
十八般武藝，樣樣是好戲！跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)……這么多可以練的好戲，而我卻偏偏練上了打字。
記得三年級(jí)的一個(gè)周末，表哥正坐在沙發(fā)上跟朋友聊天。最讓我驚奇的是，表哥打字的速度可不是一般的快簡(jiǎn)直就猶如懸浮式列車(chē)那么快。我目瞪口呆地坐在一旁看。突然，表哥猛得一轉(zhuǎn)頭問(wèn)我：“妹，你看什么呢？”當(dāng)時(shí)看到入了迷，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)直到表哥敲了一下我的腦袋，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我連忙回答道：“哥，你怎么打字打的那么快啊？”“等我聊完，在詳細(xì)告訴你�！薄昂�！”我高興的一蹦三尺高。
“哥，好了嗎？快點(diǎn)告訴我你怎么打字那么快的吧！”我央求著。
“嗯，好了。一般打字用的是26鍵輸入法。可以輸入生字、次語(yǔ)氣或成語(yǔ)等的全拼音。比如：‘故事’全拼音是‘gushi’輸入法是沒(méi)有音序的，聯(lián)想能力強(qiáng)的輸入法就直接彈出來(lái)了。但這樣速度會(huì)慢很多。”表哥津津有味地講著。
“那速度快的方法呢？那你又是用的什么辦法呢？那怎樣才能記住鍵盤(pán)上的字母呢……”我一連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題。
“慢點(diǎn)問(wèn)，回答不過(guò)來(lái)。速度快的方法：你可以只輸入生字、詞語(yǔ)、成語(yǔ)的首字母。比如：津津有味可以輸入首字母‘jjyw’。我用的就是首字母輸入法，這樣會(huì)快不少。只有你打熟練了就能記住鍵盤(pán)了……”表哥回答了我不少問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，勤學(xué)苦練的我，就這樣打字速度能跟我一塊練習(xí)的朋友比賽了。
“三局兩勝定輸贏。”表哥在一旁當(dāng)裁判。比賽內(nèi)容是在五分鐘內(nèi)打500個(gè)字的文章。
“�！北荣惥瓦@樣開(kāi)始了。三分鐘過(guò)去了我已經(jīng)打了300個(gè)字。突然我的腦海里出現(xiàn)了哥哥對(duì)我說(shuō)的那些話(huà)，我采用的是首字母輸入法。我的手不自覺(jué)的快了起來(lái)，朋友們個(gè)表哥看到了下巴都快掉到地上了。我卻不慌不忙的打著字。4分鐘我提前結(jié)束了第一輪的比賽。
第二局發(fā)揮失常讓團(tuán)團(tuán)得逞了，4分鐘要打550個(gè)字，可我跟上局一樣打了500個(gè)字�？匆�(jiàn)團(tuán)團(tuán)那得意洋洋的表情，我內(nèi)心不服氣，就在休息時(shí)間偷偷練習(xí)了起來(lái)。
“喲！怎么？不服氣？還練習(xí)起來(lái)了！”團(tuán)團(tuán)看到后跟我說(shuō)。
“是！不服氣！別以為就贏了一局就可以驕傲自大了�？次蚁戮衷趺闯^(guò)你！”我怒氣沖沖的對(duì)她說(shuō)。
第三局開(kāi)始了，這篇文章居然是老舍先生的一篇較長(zhǎng)的.散文。要用3分半打近600字的文章。只聽(tīng)“完了，輸定了。我可沒(méi)打過(guò)600字的文章�！蔽姨筋^一看原來(lái)是團(tuán)團(tuán)在唉聲嘆氣，我心想：哈哈，贏定了。但又想了一遍對(duì)手都有誰(shuí)，這么一想還不能輕敵呢！“噔噔噔”一串串打字聲�！鞍�！我打完了�！眱H僅用了3分鐘我就打完了600字的文章。
看來(lái)所有的努力都是有結(jié)果的，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力贏來(lái)了這樣一個(gè)結(jié)果，我高興不已。高興的我拿了我所有的積蓄請(qǐng)他們吃了一頓慶功宴。那一天是我最開(kāi)心的一天。
我的拿手好戲作文13
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如跳舞，唱歌，打球。三百六十行，行出狀元。我也有自己的特長(zhǎng)——游泳。
自從七歲被水嗆到，我就一直怕水。
一天晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小龍，爸爸給你上了游泳培訓(xùn)班，晚上你就可以學(xué)了�！碑�(dāng)我聽(tīng)到心里一萬(wàn)個(gè)拒絕的.時(shí)候，父親的“圣旨”是不能違背的！
到了培訓(xùn)班，我后悔了。看著水池里的水，心里萌生了一個(gè)想法：死了也絕不下水。但是對(duì)游泳教練來(lái)說(shuō)好像沒(méi)什么用，趁我不備把我推進(jìn)池子里撲通一聲！我掉進(jìn)了水里。我嚇了一跳，大叫：“救命！救命！”喊完之后發(fā)現(xiàn)水還沒(méi)深到胸口。
經(jīng)過(guò)這件事，我不怕水，但更喜歡水。在教練的指導(dǎo)下，過(guò)幾天我就要學(xué)會(huì)游泳了。
每年暑假，我都會(huì)和一些同學(xué)去游泳池游泳。
有一次，幾個(gè)學(xué)生想和我競(jìng)爭(zhēng)游泳。我心想：老虎不動(dòng)怒！你把我當(dāng)病貓！我今天會(huì)讓你看看我能做什么！所以我一下子就同意了
比賽開(kāi)始的時(shí)候，我狠狠的踢了一腳，領(lǐng)先，其他人都還不錯(cuò)。他們一直跟著我，好像追上了我。我蹬得越來(lái)越快，每次吸入都吸了很多，讓我更容易有更多的時(shí)間來(lái)。當(dāng)我接近終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我像鯊魚(yú)一樣加速?zèng)_向終點(diǎn)線(xiàn)。
那些同學(xué)深信自己輸了，還有同學(xué)看到我游得好，就想拜我為師。
這是我的特長(zhǎng)！
我的拿手好戲作文14
番茄雞蛋面我的拿手好戲，每當(dāng)香噴噴的面放上桌，香飄萬(wàn)里。
記得那一次，我去冰箱里那牛奶喝，咕咚咕咚的聲響沒(méi)打擾到專(zhuān)心做早飯的爸爸，我瞟了一眼，熱氣撲面而來(lái)，番茄雞蛋面好香啊。從此，我走上了學(xué)面之路。
讓我來(lái)給你展示一下把！拿出一個(gè)雞蛋，在桌上敲了幾下，蛋液流到了我的手上，我趕緊用碗接住，看著誘人的蛋黃滑了下來(lái)。我開(kāi)始打蛋，噠噠噠噠的聲響一直在我耳邊回蕩，我心里美滋滋的.，蛋打的好，一會(huì)炸出來(lái)的雞蛋就會(huì)金黃金黃的，香噴噴的，麗人口水飛流直下三千尺。一旁的弟弟扯了扯我，看來(lái)他餓了，該快一點(diǎn)了。
鍋熱了，我倒入雞蛋，看著蛋液上的小泡泡，真像一個(gè)個(gè)小露珠在那兒打轉(zhuǎn)，好想吃一口��！最后倒入番茄加入水，咕咚咕咚的聲音一響，香噴噴的番茄雞蛋面出鍋啦！
爸爸看到了，朝我豎起一個(gè)大拇指，只見(jiàn)弟弟坐了過(guò)來(lái)，指了一指，看他那迫不及待的樣子，好搞笑啊！
這是我的拿手好戲，你想嘗一嘗嗎？
我的拿手好戲作文15
我的愛(ài)好有很多，打游戲、看電視、滑旱冰……可是我最喜歡的是玩魔方。
一天我在下課時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們玩魔方，玩得很開(kāi)心，我很羨慕�；氐郊�，我也讓媽媽給我買(mǎi)個(gè)，媽媽答應(yīng)了。我和媽媽來(lái)到了玩具店，我買(mǎi)了一個(gè)最好最快的.魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師讓我抄寫(xiě)小魚(yú)公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家，教師讓我把這些公式都背下來(lái)好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色，總共有六面，每個(gè)面都是一個(gè)正方形，每個(gè)正方形又包含著9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后，還能夠復(fù)原，真是奧妙無(wú)盡，我一下子就被它吸引了。
我背著背著，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝�，我開(kāi)始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨(dú)練它，每次都練得滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給教師背了一遍，不可思議，我背下來(lái)了。教師教我復(fù)原，我復(fù)原成功。
這一周，有一個(gè)魔方復(fù)原大賽，我報(bào)了名。在比賽的前一天晚上，我練到了深夜才睡覺(jué)。功夫不負(fù)有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級(jí)而戰(zhàn)，必須發(fā)揮出自我的最好水平。
教師喊：“開(kāi)始!”我迅速拿起魔方拼了起來(lái)。時(shí)間如流水，我拼完了，我對(duì)教師說(shuō)：“好了，一分鐘整!”教師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí)，我感到無(wú)比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學(xué)生中我拼得最快。
魔方，讓我的課余生活更充實(shí)，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。
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