（合集）榜樣的力量作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的榜樣的力量作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
榜樣的力量作文1
榜樣，這個詞我們并不陌生。每個人都會有自己心中的榜樣，而我的榜樣不是那些偉大的名人，也不是一些著名的作家，她只是我一位普通的同學——李明。雖然她名字無奇，但她卻有令我敬佩的力量——持之以恒，堅韌不拔。
她很熱愛音樂，最喜歡的`樂器是鋼琴。只要音樂老師教過的曲子，她都會認真去練。她的家里并沒有鋼琴，一有時間她就去琴行中練習，一彈就是四五個小時。后來她搬家了無法再去琴行，這讓她失落了好久。每次來到我家玩時，她都會在我的電子琴上彈上幾首，看她陶醉在樂曲中，我也更愛音樂了。
她還學過跆拳道，每次看到她韌帶被拉傷時，我都會心疼地對她說：“不要學了，每次都被拉傷，還很疼。”她卻搖了搖頭，笑著對我說：“只要堅持有耐心，就一定能成功�！彪m然前進的路上會遇到坎坷，她卻選擇堅強勇敢去面對一切。每年她去參加比賽時總能取得優(yōu)異的成績，可她的成功，是多少汗珠和淚水換來的呀！
她還學過書法、拉丁舞、美術等。每一樣都學得有模有樣，小小年紀的她，竟有了這么一身本領，真讓我佩服呀！
想想她這種對待學習持之以恒的精神，再看看自己，我想要學古箏，可沒學多久，我又不想學了。我房間的一個角落上靜靜的躺著的古箏上面已經落了一層厚厚的塵。和她比起來，我真是好慚愧呀！
正如約翰遜所說：榜樣具有良好的感染力。我的同學李明就告訴了我無論做什么都要持之以恒，有耐心，有毅力，才能成功。我要向她學習，她就是我的好榜樣�。�
榜樣的力量作文2
每當，我看到她強忍著日益“發(fā)�！钡纳眢w負重和因腰間盤突出引起的陣陣劇痛，還依然堅持著給我們上課；每當，我看到課間時的她，似乎忘記了自己的“身份”和病痛，仍不肯離開教室，堅持耐心地回答學生們提出問題。這個她，讓我感動；這個她，讓我感到很親切；這個她，讓我敬佩；這個她，就是我們的班主任，我敬愛的楊麗鋒老師。
看著講臺上“身懷六甲”的楊老師，我的心就會隱隱作痛。好幾次我都想大聲地對她說一聲；“老師，您歇會兒吧！”但是話到嘴邊，我都沒有說出口。我們的楊老師很熱愛自己的工作，愛我們像母親愛自己的孩子一樣，把她那滿腔的熱愛，無私地、毫無保留地奉獻給了我們。想到這些，和她相處一年中的點點滴滴，像放電影一樣在我的腦海里不停地翻動。
腦海里翻動屏幕，停留到了聽鄒越教授“讓世界充滿愛”演講會的那天。記得那天下午，不甘寂寞的太陽公公仿佛也想來湊湊熱鬧似得，用他那熾熱的光芒照射著大地。我們全校學生頂著烈日，整齊地坐在操場上，聽鄒越老師的演講。當時我們的袁老師、楊老師都站在會場，袁老師勸她回辦公室休息，不要硬撐著。她沒有獨自走開，沒有把我們這些孩子們撇在操場上，她強忍著、硬撐著，堅持著站在那里聽演講。好幾次，她累得、熱得幾乎快要暈倒了，但是她硬是一直堅持到最后。因為她心里明白，班上的83個孩子也同樣在陽光下忍受著酷熱，她的行為和一舉一動會直接影響孩子們的情緒。如果自己陪著他們，對學生來說也是一種無形的.力量�？蓱z的是，連累她肚子里那未出生的“小寶寶”，也要陪著“媽媽”受罪。不！正確地說應該是陪著我們挨曬、受罪�。�
演講會進入了高潮，有一個感恩老師的互動。我們爭先恐后地跑到老師面前，親切地擁抱她。當時的場面，我永遠也不會忘記，我們的舉動讓堅強的楊老師感動得都哭了。此時的楊老師，盡力地用手帕擦拭著自己眼和臉。我看到她的眼睛紅腫，臉上已經分不清是汗水還是激動的淚水。當我看著楊老師那極其疲憊、滿面通紅、淚流滿面的模樣，我的眼淚也忍不住奪眶而出，上前緊緊地擁抱著楊老師。盡管平時我N萬次地想對楊老師說感恩的話語，但都沒有說出口。此時的我，再也忍不住自己感激的情緒，發(fā)自內心地大聲說：“楊老師，我愛你！······”
榜樣的力量，是不可估量的。那天下午天氣雖然很熱，因為有楊老師這樣“重量級”的“榜樣”在陪伴著我們，我們五五班的秩序非常好，我們聽得也都很認真。
榜樣的力量作文3
榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷失自我的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟，它帶給我們的是無盡的力量。
榜樣，就在你我身邊。我的榜樣不是什么偉人，也不是什么書里的主人公，而是我的一個同學，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黃超琪。才比我大一歲，身上卻有著一種讓我欽佩的'力量，這是許多人做不到的，是什么力量呢?是持之以恒，是一種耐心。
她可以說是音體美全面發(fā)展，這樣的“絕技”是怎么煉成的呢?她學鋼琴的時候，每天老師交完什么曲子，一有時間，她都會到琴行里去練，一練就是好長時間，完完全全沉浸在琴聲里，好像把世界忘記了，時間忘記了;后來她又去學了跆拳道，我經�？此g帶拉傷，而感到心疼，時不時勸她不要學了，但她還是咬著牙堅持下去，就如一葉小舟在海上飄，遇到了大風大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放棄，卻選擇堅強勇敢去面對一樣。“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話在她身上果然靈驗了，她參加了許多比賽，拿了不少榮譽獎項，但，誰知道在這些榮譽的背后隱藏著多少汗水淚水和心血啊!她還去學了拉丁舞、古箏練得都十分不錯，拉丁舞跳的很有范，古箏也彈得婉轉動聽。小小年紀，一身本領，是時代需要的全面發(fā)展好少年。
想想她的這種對待學習持之以恒的精神再看看我自己，我真的感到無地自容。為了學古琴，爸爸不惜買了一架古琴給我，學了一期后，古琴就靜靜地躺在那里，積了一層厚厚的灰。我決定將自己懶散的習慣改掉，向超琪學習，刻不容緩，爭取做個名副其實的四好少年!認識她時間久了以后，我仿佛也受到了一股無形力量的感召，彈的累了，我揉揉指頭繼續(xù)練。彈的煩了，我就想一想她那堅定的眼神，功夫不負有心人，我終于也在古琴比賽中獲了獎。她向我道賀，我卻說謝謝她，因為是她成為我的榜樣，給我力量!
正如塞繆爾·約翰遜所說：榜樣具有良好的感染力。古人就知道了找一個好榜樣的道理：近朱者赤，近墨者黑。是呀!在你迷茫時，你需要一個好榜樣給予你動力;在你失敗時，你需要一個好榜樣給予你鼓勵;在你成功時，你需要一個好榜樣提醒你“勝不驕”的哲理。榜樣的力量像一縷春風，讓你感到舒適;榜樣的力量像一泉清水，滋潤你的心田;榜樣的力量，更像一縷陽光給予你活力!
榜樣的力量作文4
開學不久，我們進行了一次考試，我考了班級第八名，并不理想，不過，我卻幸運地坐到了我的榜樣小韓的旁邊。
我想：能和小韓坐在一起，真是千載難逢��！和學霸坐到一起，該是怎樣的學習生活呢？
從和他同桌的第一天起，我就感受到了一種學霸特有的勤奮：那天上課時，他不像一般人只聽課，而是邊寫作業(yè)邊聽課。但令我驚訝的是，他的課堂筆記一點兒也不比我記得少！用這種方法大幅度的擠壓時間，有更多的時間進行復習，成績能不好嗎？當我觀察了他的`高能量姿勢后，到了下午，我也開始了這種煥然一新的學習方法，效果真的很好！
就比如說今天我利用高能量姿勢將作業(yè)在學校全部寫完，回家輕輕松松寫個隨筆，不到八點半！再想想以前寫到快11點還沒寫完的我，我就納悶了：我怎么那么慢呢？
以后每天，我都要保持著這種高能量姿勢以狀態(tài)上的勝利去贏得真正的勝利！
榜樣的力量作文5
小王，是我的同桌，同時，也是我的榜樣。他學習認真積極，樂于助人，在他身上，我有太多需要學習的東西。
每次老師在黑板上寫的'字，小王都能在作業(yè)本上把它們工工整整地寫出來。他的字很漂亮，同時也很干凈。你們或許要問：“你的同桌小王可以把字寫得很漂亮，那他寫字的速度不會很快吧？”這你們可猜錯了，每次我要交作業(yè)的時候，小王早已把作業(yè)交了然后開始去完成老師布置的其他任務了。
我的同桌不僅學習認真，他還有著熱心腸。每次我有不會的題時，都是他幫我解決的。有時，在課堂上，我沒有聽清楚老師說的話，小王就會把老師的話再重復一遍給我聽；在英語課上，我不會讀的句子，他都會告訴我這個句子的正確發(fā)音。
這就是我的好同桌，也是我需要學習的對象。
榜樣的力量作文6
荀子曰：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學。在這4天里，我充分的感受到了這句話的深刻真理。
在國慶中秋雙節(jié)收假后，年級組織我們參加了成都七中立志成才的一系列活動。第一天是來自成七校長的鞭策與規(guī)范，易校長用他激勵人心的語言激勵同學們奮發(fā)向上，努力學習。同時也語重心長的訓誡同學規(guī)范自身言行，避開四條高壓線，做一個身心健康的中學生。
第二場講座是來自四川華西醫(yī)院的院長，他向我們介紹了醫(yī)學之路的構成與所面對的困難。讓我們對醫(yī)療工作者更加尊重，同時堅定了一些同學成為白衣天使的`決心。
第三場講座是來自電子科技大學的一位教授，5G時代已經到來。我們必須不斷汲取新知識，才能緊跟時代的潮流。第四場為我們介紹了綠色化學，將化學發(fā)展之路展開在我們面前，使我們明白，如今的化學成就都是一個個前輩畢生的心血研究換來的。我們要努力繼承與發(fā)展。
每一場講座中，我們都能夠體會到學生生活的真理，一位位優(yōu)秀的人才用自己的親身經歷而非心靈雞湯來鼓勵我們奮發(fā)向上。每一句話都充滿了家長與老師對我們的殷切期望，我們只有前進不斷拼搏，才能不辜負老師，不辜負家長，同時更是不辜負自己，努力成就自己的花樣年華。
榜樣的力量作文7
榜樣的力量好似一股力量，讓我能在成長的道路上奔跑；榜樣的力量好似一個推進器，推動著我的成長；榜樣的力量好似一個種子，擁有無限的力量
每一個人都有自己的榜樣，而我的榜樣，就是——我的班長錢伊琳她基本上每次考試都考到95分以上，所以他就是我的榜樣。
記得又一次，我們英語考試來了，我馬上臨時抱佛腳，看起了英語書，然后，開始考試了，但我感覺到有點難，就心想：完了，這回一定考差了！然后竟還有幾個是空著不會的，比如說：我把花朵的英文給忘了
果然，我這次只考了86分，我看到錢伊琳又考了100分，我就發(fā)憤圖強，死K英語書，發(fā)誓下次不考到100分就誓不為人。
有英語考試了，我這次則感覺十分簡單，我又心想：我這次一定會考得很好，一定會考一百分。然后我就開始了檢查了，突然，我有點沒有耐心了，但是我心想：錢伊琳能考100分，我也行！然后又繼續(xù)檢查了，我突然發(fā)現一個錯誤：我把人們寫成了paper，應該是people。然后，我馬上改了回來。然后我又繼續(xù)檢查了。所以我覺得我這次一定可以考一百分的，我又發(fā)現了好多不應該錯的題目我把它寫錯了
發(fā)試卷時，老師說：這次有一個一百分我在心里祈禱著：一定是我，一定是我我心跳加速，頭上冒出了豆大的汗珠，就是宋驍駿沒想到我竟然是100分，我心想：我是一百分，這就是榜樣的力量么，恩！一定是這樣的'。
我又問了錢伊琳幾分，沒想到她也考了99.5分，而且她也是因為一個粗心的題目而扣了0.5分。所以，這就是榜樣的力量。
榜樣的力量，就是那么強大。
榜樣的力量作文8
小葉是我們班的語文課代表，她學習主動積極，對待工作盡職盡責。
平常上課她發(fā)言很積極，每次老師都表揚她。上課老師在黑板上寫字，她馬上低下頭去寫，等老師寫完她也就寫完了。老師提問問題，她立刻往書上看，每一次還沒等我們打開那一頁，小葉已經知道答案了，真是讓人佩服不已。她的'課外知識比我們豐富得多，所以寫出來的文章總是被老師當范文在全班讀。她特別愛看書，每次課外活動，我們都出去玩了，只有小葉還在教室里津津有味地看書。
小葉有很多地方值得我們學習，她是我身邊的榜樣。
榜樣的力量作文9
榜樣是什么?榜樣是一盞指明燈，引導我走向正確的道路; 榜樣是一顆珍珠，值得我們擁有…，在我的心中，榜樣是一位長久都站在馬路上的老交警。
他面色蠟黃，眼睛小小的，有點泛黑的嘴角天天都洋溢著笑容，顯得很親切。他穿著警服，披著一件熒光黃色的背心，上面"協警"那兩個字十分醒目。
一天上午，我走路過來上學，當我要過馬路時，老交警突然吹了聲口哨，一大群車子蜂擁向前飛馳，從遠處看，就如同一條"空氣絲帶"，我嚇了一大跳，不知怎么了，我的腿像兩條不受控制的“肉條"，向前邁了一小步，老交警一看見，連忙伸出手喊"�！�，我這才回過神來，慌慌張張的'收回腿來。過了一會兒，終于可以過了，我心想，他真是一位好交警呀!他會去提醒別人注意安全，真值得點個贊!
還有一次放學，我看見一位一年級的小同學正獨自一人過馬路，那位老交警趕忙沖過來，關心地問： “小朋友，你一個人過馬路不安全，我來送你過去吧"。那個同學馬上點頭同意了，老交警帶上那個同學邊指揮邊過馬路，我看著他們的背影，開心地笑了。
這位老交警樂于助人，認真工作的精神就是我的榜樣!
榜樣的力量作文10
教室里，似乎只有我的心跳聲。
“咳！咳！”李老師虛偽的咳嗽聲顯得格外刺耳。我?guī)状慰s回的手終于碰到了同桌的手臂，“這題……”我盡量將聲音壓低，這是我第一次作弊，由于過度緊張，聲音有些顫�！白约嚎矗 迸赃叺耐瑢W輕聲而又果斷地說。我心中十分緊張，但還是做了——我輕輕地將身體向后移，再小心翼翼地將頭偏向同桌那一邊，是那聲刺耳的咳嗽打斷了我，我嚇得差點兒丟了魂。
李老師已低下頭批起了作業(yè)，可我的心情卻久久不能平復。心中又蒙上了一層疑惑：李老師出的題從來都從現實生活中采取，并且千奇百怪，有的'甚至是初三知識，但我每次都能對答如流，得到滿分。這一次的數學周測卻一反往常：題目都是與生活相隔很遠的，每一道題都十分簡單，幾乎不需要動腦筋。這顯然不是“李氏出題風格”，但李老師從沒有讓別人給我們出過題，而且這次竟有一道我看不懂的題！
最讓人不安的是，同學們都飛快地答題，默不作聲�！澳俏以趺崔k？”我不禁自己在心中答道。是��！如果這道題不做，滿分和第一的寶座定會與我擦肩而過，我怎么辦？不經意地向講臺上看去，李老師鎮(zhèn)定地坐在那里，平靜地看著我，笑了一下。望著那柔和的目光，我頓時慌亂不已，立馬低下頭去，慌張地看著試卷。我用余光一掃，他又低下頭批起了作業(yè)。不行，我必須把這題“做”出來！作弊的念頭又一次在我心中發(fā)芽。這一次，我是看著李老師把頭偏過去的。確認沒有“危險”后，我低下頭看起了答案，心中暗記：“解，過p……”
“咳！咳！咳！”第一行都沒看完，李老師又打斷了我。我的臉都漲紅了，羞愧不已，將頭低得更深了，生怕他點我的名字。他沒有，抬起頭，迎接我的又是一個令人心慌的笑容。兩次作弊未遂，我心驚膽戰(zhàn)地舉起了手。他快步走下講臺，我提出了心中的疑惑，他愣了一下，帶頭鼓起掌來：“找到了試卷中的錯誤，有批判性思維，鼓掌！”沉浸在掌聲的喜悅中，我的心里五味雜陳……事后，才明白那份試卷不是他出的。
不知怎么地，在那之后，我竟然變得積極起來。第一個舉手，勇敢地質疑，大膽地交流……我似乎不再是以前的我。偶然聽到各科老師在驚嘆我的轉變時，我才驀然發(fā)現：這，正是榜樣的力量。
榜樣的力量作文11
榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚起期望的帆，帶我駛向成功的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。
一提到“榜樣”二字，我便又想到了她，她是我們學習的好榜樣。她就是我們班的.鄭嘉懿，是一個活潑可愛的女生。生活中，她孝敬父母、敬重師長、樂于幫忙同學，學習上，她勤奮好學、進取提問，是我們大家學習的榜樣。而我覺得她最令我佩服的是她的學習看法。她每一天放學都要去上課，回來已經晚上八點半了，還要做學校里的作業(yè)，非常好學。假如是我早就放棄了，可她卻依舊堅持著，不放棄。我覺得她就是我要學習的榜樣。
有一次，我被一道題難住了。她望見了，走過來，對我說：“怎樣了?”我說：“我有一道題不會�！蔽抑噶酥改堑李}。她說：“我給你講講�！彼v了一遍，我一下子就明白了，她講得又清晰又讓人簡單明白。我非常佩服她所以我立志要像她一樣優(yōu)秀。
在以后的學習生活中，我必需要仔細學習，用心做好每一項老師布置的作業(yè)，還要多做課外的練習試卷，僅有這樣才能使我更加努力的提高。一個好的榜樣，是我人生中的一個指路標，一向指引我向前，越來越完備。
榜樣的力量作文12
榜樣，這是一個強大的存在，只要它存在，人們就會充滿斗志，這帶領人們前進，世界上有無數優(yōu)秀的人，他們的精神就是我們前進的榜樣。
我們中國就有許多這樣的人，如我們的雜交水稻之父袁盛平，他并不是什么大富大貴之人，他為我們付出的一切，都只是想讓我們中華人民吃飽飯，不再餓肚子。為此，他舍了小家，為我們這個大家，他無私奉獻，愛國愛民的精神值得我們去學習。在外國一致認為中國華為的技術是偷的時，中國華為在美國記者坐上飛機時發(fā)布了一個芯片，它可以連接5G網絡和衛(wèi)星，讓外國找不出一絲”偷”的痕跡。這難道不值得我們去學習嗎？梁啟超說過：“少年強，則國強�！边@句話沒錯，只有我們好好學習，才能長大為國家做出奉獻。
小時候，我不愛學習，也不愛鍛煉，只喜歡玩手機。那時的我無憂無慮。但到初中后，我突然發(fā)現，這樣不行，我感覺自己文化課跟不上，上體育課沒勁。于是乎，我想是時候該改變了，但我不知道該從何而改起。母親對我說：“你想想那些偉人，他們是怎么走過來的，他們的路也不是一帆風順的，道路總有石子，你要自己去躲開它�！敝螅揖涂戳嗽S多關于那些名人的書，心中生起一道道榜樣。
文學看冰心，體育看國家隊。他們的一次次勝利，無不擊打著我的內心，讓我熱血沸騰。每天自律學習，自律飲食，自律鍛煉，一個月后，我發(fā)現自己的`變化非常大，文化課提升了，身上全是腱子肉，作息變規(guī)律了，不再玩手機了。這些都是榜樣的力量一直支撐著我，每次累的時候我都會想，為什么他們行，我就不行，從而給自己增加壓力，而壓力就是動力，使我一直前進著。
事實證明，榜樣是強大的，它給我們力量。直擊長空，破曉前行！
榜樣的力量作文13
王昱皓我的朋友有許多，有男有女，但讓我最佩服的人只有一個，他的名字叫“余瑞洋”。
他的臉圓圓的，眉毛彎彎的，眼睛不像人們通常所說的那種炯炯有神的大眼睛，而是那種眼睛不是不大，但擁有智慧的小眼睛，并有一張能說會到小巧的嘴巴。
你可能會問：“為什么我會佩服他？”第一、因為他的學習令我佩服，一、二年級能連續(xù)考了八個一百分，還代表我們班在學校發(fā)過言呢！并且他每年都被大 家推選為優(yōu)秀學習委員、優(yōu)秀衛(wèi)生委員等稱號呢！第二、他很愛助人為樂，有一次，一個同學忘記帶紅筆，老師問咱們班哪個同學帶紅筆了？余瑞洋最先站起，并拿 起紅筆跑去交給了那位同學，卻因為他擅自上課時間走出座位，挨了老師的責備。還有一次下雨我不小心跌倒在積水里，是他第一個跑來，伸出溫暖的'小手把我拉起 來，還關心的問我：“摔疼了嗎？”所以他是我心中榜樣。
我相信榜樣的力量是無窮的，以后我也要像余瑞洋一樣，上課能認真聽講，遇到不懂問題，能謙虛舉手向老師求教，直到把不會的問題搞懂為止，回家能認真 獨立完成家庭作業(yè)，在以后考試中能多考幾個一百分，也能被大家推選為優(yōu)秀班干部的稱號，并且能快樂的幫助我身邊的每一位同學，并將這種快樂在同學中傳遞下 去。
榜樣的力量作文14
在我們小區(qū)門口，毫不起眼的人物——保安，在這個特殊時期，帶給了我無盡的溫暖。
一天下雨，我正在無聊，并不知道該干什么，出于無聊，就看了窗外一眼，心里盼望著能看到一些小鳥�？墒�，小鳥沒著著，卻看見了穿著雨衣，還在堅持巡邏的保安叔叔。我的心里不禁生起了一陣陣暖意。窗外冷如冰，但我心中，卻是熱如火呀！我想，這么冷的天，保安叔叔為了我們的安全，還在堅持巡邏，可真了不起。
到了晚上，保安叔叔會更辛苦了。他們拿著手電筒，在黑夜中不為別的不顧自己的安全，在微弱的`燈光中，走來走去。有時手電筒沒電了，只好靠那一點點的月光在黑暗中巡邏。碰到天黑下雨，怎么辦呢？他們只好穿上雨衣，把電筒捂在雨衣里。
就在前幾天，保安叔叔還免費送菜上門，為的只是讓我們能待在家里，不讓病毒上身。叔叔把菜放到門口，什么都沒說，轉身就走了，我看著他的背影，心里感動極了。
唉，真希望這次疫情快點結束啊！
榜樣的力量作文15
每個人都有榜樣，或小或大，但每一位榜樣所帶來的力量都是無窮的，我的榜樣是與我同齡但又不同的他。
在那，每日的太陽都如出一轍，無精打采的。直到一天，老師將他移到我的座位旁，他先偷偷瞟了我一眼，我正處于做完題的百無聊賴中，他放下手中的筆，緩緩轉過身來，指著書上的一題對我說：“這一題該怎么寫呀？”他的聲音略微有些顫抖，攥緊著手，想必在說出這句話前，定受足了煎熬。我微微笑了笑，向他講解起來，后來，他懂了解題的思路，也認得了我這個人。
之后，他待我很親切，上課有不懂的規(guī)矩，由他來告知我；從前發(fā)生的趣事由他，一一向我道來；課上沒做完的筆記；由他向我補充。他無時無刻不在幫助他人，最終換來的，也只不過一聲謝謝，他覺得這便足夠了。他常說：“看到你，總會讓我想起曾經。”我這才意識到，他曾經也如我一般。
他是如此勇敢，與從前的他截然不同；他也樂于助人，淋過雨才明白為他人撐傘。就因為這些，我便認他為榜樣。
經歷了這些事，我也融入了這個集體，與同學談天說地，一齊欣賞節(jié)目，一齊在校園走動，一齊患難，一齊歡笑，無論在何處，只要有他們，便有我的身影。
一天，又一位新同學來到了這。我上課總在默默關注他，他獨自一人坐在窗邊，靠著墻，默默記下老師所講的內容，不會主動回答問題，夕陽的余暉灑落在他臉龐，而地上竟映射出我的影子。我走到他跟前，與他打招呼，同他談論世事，順便帶他去了別處，一路上，我們遇見了許多人，都是我所熟識之人，我對他說：“我想起來有事，先走了，你與他們去吧�！闭f完便跑走了，回頭瞧了一眼，實則我繞了個圈，去到了另一個角度觀察。
再次看望時，便見到了他的笑臉，是那么熱烈，那么美好。我走在陰影下，停住了腳步。他多像從前的我呀，獨自一人，再到友人無數。陽光退去，微微冷凄，而他的身邊定會溫暖如春。我回頭望了望，緩緩背過身，慢慢走開了。
榜樣使人完善自我，使人有所目標，眾所周知，榜樣的'力量是無窮的，這無窮的力量，正是因為有一代一代人傳承下去，日積月累，便成了無窮，我們也應當繼承榜樣的力量，將這份力量永恒地傳遞下去。
榜樣的力量是無窮的，每個追夢的人，都會成為他人的夢。
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