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語言的魅力的作文

時(shí)間:2026-01-23 15:33:42 好文

語言的魅力的作文優(yōu)選【15篇】

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的語言的魅力的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

語言的魅力的作文優(yōu)選【15篇】

語言的魅力的作文1

  花解語,鳥自鳴,生活中處處有語言!}記

  撥開天空的烏云,母語將展現(xiàn)一片蔚藍(lán)的天空。作為21世紀(jì)的新一代,傳統(tǒng)的東西或許有些已離我們遠(yuǎn)去,但我們不能忘了傳統(tǒng),忘了我們的本色。我們要回歸母語,用心聆聽,感受母語的魅力,我們要傳承文化,提升靈魂,緊隨時(shí)代,不忘初心,繼續(xù)前行,在成長的路上,我們不能遺忘了路邊的完美。

  不一樣的語言打開不一樣的世界,音樂,雕塑,程序,基因……莫可是如此,早晨起床,推開窗戶,陽光透過樹影射進(jìn)房間,眼前有幾只小鳥駐足,耳邊傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲,讓我聆聽大自然的語言,讓我看到一幅人與自然和諧相處的畫面,這喚起了人們的本性和與動物和諧相處的記憶。當(dāng)然,這種語言也告訴我們要珍惜自然,不能讓機(jī)械代替自然,也告訴我們:無論多么忙碌,也該找時(shí)間靜下心來好好聽聽來自于自然界真正的音樂。不僅僅是自然的聲音,我們也要傾聽自我內(nèi)心的聲音與語言。當(dāng)我們丟錢給乞討者的時(shí)候,乞討者已經(jīng)習(xí)慣了被施舍,如果能選擇人生,他們或許更需要平等的幫忙,僅有我們發(fā)自內(nèi)心的愛與憐憫,用內(nèi)心的聲音感化他們,他們或許能夠自食其力,站起來擁抱世界的美麗,擁有一個(gè)全新的世界。

  生活在充滿了無數(shù)的聲音,我們要用心體會它們的存在,用心感受它的魅力,在不一樣的領(lǐng)域聽不一樣的聲音,共同去激勵(lì)我們的成長,體味生活語言的魅力,語言豐富生活,語言演繹生命,語言傳承禮貌。記得著名作家畢淑敏曾說過:我認(rèn)為人生是沒有任何意義的,但我們要為之確立一個(gè)意義。我想說的是生命,人生沒有長度。我們要傾聽人生與成長的語言。為人生確定一個(gè)意義,我們要努力延伸生命的長度,在困境中我們也要懂得傾聽。

  在困難中有過無數(shù)次的徘徊,在迷霧中找不到前進(jìn)的方向,在多少次迷茫中,在他人的只言片語中苦苦掙扎,沒有飛翔的勇氣。在多少次選擇中,沒有別人的'鼓勵(lì),沒有選擇堅(jiān)持的膽量,心中缺少一片前進(jìn)的陽光。異常是在這種情景下,我們不應(yīng)當(dāng)停滯不前,不要讓負(fù)能量占據(jù)我們的心靈,我們要仔細(xì)傾聽心靈的聲音,讓心靈成為我們前進(jìn)的方向,我們更要聽取心靈的召喚,做最真實(shí)的自我。

  語言是一種聲音,亦是一種文化,語言文化博大精深,我們要不斷探索,并且繼承與發(fā)揚(yáng)我們的語言文化,所以在日常生活中,我們要用心體會語言的魅力,感受生活中一切完美的聲音。聆聽過后,我們不難發(fā)現(xiàn),語音一向和我們有著密不可分的聯(lián)系,讓我們做一個(gè)有心人,去體味語言文字帶來的完美。

語言的魅力的作文2

  在我們的生活中,我們一直在使用它,我們不能一直沒有它。這是我們之間的語言。有時(shí)語言不需要說。文章屬于語言,詞語屬于語言,但它們是不同的表達(dá)方式。只要我們能正確地表達(dá)自己,就會像太陽一樣融化人與人之間的冰雪。

  語言就像一門藝術(shù),不是嗎!語言是一門藝術(shù)。有時(shí),一個(gè)微小的變化也會導(dǎo)致類似的結(jié)果。

  錢鐘書教授曾經(jīng)拒絕了一位迫不及待地想傳播它的記者:如果你吃了一個(gè)味道很好的雞蛋,你會想看到母雞下蛋嗎“但換言之,我拒絕。例如,“對不起,我沒有時(shí)間”與錢鐘書教授的語言風(fēng)格相比,這種方法太強(qiáng)了。還有,一千次的拒絕會讓別人覺得你太虛偽了。但是教授的話不僅表達(dá)了我的想法,而且很優(yōu)雅。這并不是為了讓氣氛變得僵硬,而是讓人們更加尊重這位幽默的老人。這也是一種拒絕,也是一種拒絕冷漠,這是語言交際的魅力所在。

  唐伯虎,中國古代四大才子之一,曾在老婦人生日時(shí)向她表示祝賀。她的孩子們非常高興,他們邀請?zhí)撇懽>圃~。唐伯虎也沒有拒絕。他寫道“這個(gè)女人不是人”。當(dāng)他說些什么時(shí),老太太很驚訝,她的`臉也很生氣老太太從生氣變?yōu)楦吲d。唐伯虎接著寫道:“每個(gè)孩子都是小偷”。他的孩子們都很震驚,也很恨他“偷扁桃子,送給你愛的人”。當(dāng)結(jié)論出來時(shí),每個(gè)人都很高興。它充滿曲折,充滿變化,令人驚嘆。

  好的語言會讓你從不同的高度看待這個(gè)世界。例如,如果你看一片森林,你想用美麗的語言來描述它和它的寧靜嗎。望著大海,你會想用美麗的語言贊美它,贊美它的宏偉和蔚藍(lán)。只要你善于積累,用心體驗(yàn)語言,它的魅力就在于它。

語言的魅力的作文3

  說到語言,大家肯定都不足為奇吧,我們天天在口頭上的表達(dá)用的都是語言。從人類的起源到美好的今天;從原始人的奇言怪語到現(xiàn)代人字正腔圓的普通話;從兒時(shí)的咿呀學(xué)語到成年正常說話······語言為世界建造了一座溝通的橋梁。方言、古代話等等,各式各樣的語言無處不在。這語言呢,還真是一門高深的學(xué)問。這星期我們就演繹了語言中的一種——?jiǎng)”荆?/p>

  上個(gè)星期老師就宣布了讓我們演出課本劇,這讓我和同學(xué)們喜出望外,歡騰聲響徹云霄,各個(gè)都興致勃勃的。一下課,大家早就三五成群地組成一個(gè)劇組了,都想在星期五下午的班隊(duì)課上嶄露頭角,所以同學(xué)們都在摩拳擦掌,緊羅密布地排練起來了。雖說排練中的麻煩可真多:一會兒忘記臺詞了,一會兒又旁白讀錯(cuò)了,一會兒動作做錯(cuò)了?磥,明星可不是好當(dāng)?shù)陌!不過,經(jīng)過我們的勤加苦練,最終熟練了許多,做個(gè)演員可真不容易。

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就快到了星期五的班隊(duì)課上了。下午第二節(jié)下課后,長廊上是熱鬧非凡,大家吵嚷著、大喊著本組劇組的演員馬不停蹄地再排練幾次。到了這會兒,心中難免會有些激動和興奮,畢竟是要“播放”給同學(xué)們看的嘛。我指指點(diǎn)點(diǎn)的,并且修改了一些內(nèi)容,臨時(shí)抱佛腳,只好拼一拼了。回到教室,移出一個(gè)大空間,節(jié)目開始了。這時(shí),就激發(fā)了中華民族的傳統(tǒng)美德——謙讓!大家你讓你、他讓他。終于拉開了帷幕,首先打頭陣的`是陳子煬等人晏子使楚劇組,他們有些地方卡了,臺下的觀眾也是議論紛紛,演完之后,我覺得他們的語言還是比較豐富精彩的,真像一個(gè)真正的劇組,所以我都學(xué)以致用了?纱骼蠋熣f表情還比較生硬,不自然,沒有表現(xiàn)出細(xì)節(jié)來。不過臺下依然響起了熱烈的掌聲。我們組吸取了教訓(xùn),整裝待發(fā),懷著激動又緊張的心情上臺了,盡管天不熱,但我已經(jīng)汗流浹背了,手心里的汗直往外面躥。表演中,實(shí)在太緊張了,出了一些小差錯(cuò):任俊杰搶臺詞了,我扇子拿反了。我竭盡全力想把表情做豐富,反而引來了同學(xué)們地哄堂大笑。表演完后,我松了一口氣,心中的大石頭悄然落地了。還有一個(gè)亮點(diǎn),周璐旖在演中尉乙這個(gè)角色時(shí),發(fā)出了一聲氣勢磅礴的吼聲,讓人為之一振把當(dāng)時(shí)人物的語氣表現(xiàn)得淋漓盡致,當(dāng)之無愧成為了“最佳演員”。

  美好的時(shí)光一下子過去了,希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一刻,享受那語言帶給我們的快樂!

語言的魅力的作文4

  語言與文字是中國人民交流的橋梁。若是沒有了語言與文字,就會使一個(gè)國家變得毫無意義:人民不能交流,不能談話,也不能記載歷史文化傳承,更不能懂得對方表達(dá)的意思。

  先來說說我們中國的語言。中國的語言具有長達(dá)幾千年的歷史,普通話是由北京話改變而來。在中國各地都有各種不同的方言,交流就很不方便:你說你的廣東話,我說我的四川話,他說他的湖南話,真令人費(fèi)解。聽別人說一大通聽不懂的語言,只能似懂非懂地蒙一下。所以我們應(yīng)該需要一致的語言——普通話。學(xué)好普通話,首先要學(xué)好拼音,掌握好字的聲調(diào)。普通話字正腔圓,可以使整個(gè)國家使用同一種語言。學(xué)好中國話,朋友遍天下,現(xiàn)在我們?nèi)A夏兒女要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中國話,超越英文,成為世界通用語言!

  中國的漢字更是令中國人驕傲。漢字歷史悠久,從象形文字一代代簡化到今天音、形、義的完美結(jié)合的文字。漢字包含了中國人民的`智慧,成為了每一個(gè)中國人的驕傲。在遠(yuǎn)古時(shí)代,那時(shí)候沒有文字,只能用系結(jié)記事的方法記錄事情。自從發(fā)明了文字,我們現(xiàn)在才知道遠(yuǎn)古時(shí)期有夏朝、周朝……我們要寫規(guī)范的中國漢字,點(diǎn)、橫、撇、捺、豎彎鉤……一個(gè)個(gè)順暢的筆畫誕生了那么多的“小精靈”,這是我們的自豪!當(dāng)然,中國那么大,不寫規(guī)范字的人也有許多,想有人寫繁體字、其他民族的文字。作為中國人,就應(yīng)該遵守國規(guī):寫規(guī)范字,說普通話。有的店鋪、商店的招牌上都有不規(guī)范的字,我反對那些亂改中國漢字的人!我們的祖先發(fā)明漢字很有趣:比如“男子”的“男”代表男人種田有力氣;再比如“國家”的“國”的國字框代表國家的土地,“王”代表一個(gè)國家的統(tǒng)治者,一點(diǎn)代表國家的老百姓。漢字真的很有趣,中國人民真的很有智慧。

  現(xiàn)在起,學(xué)好普通話,寫好規(guī)范字,這是我們中國人必須做的!語言文字奇特之處你體會到了嗎?只能用一個(gè)詞概括:魅力無窮!

語言的魅力的作文5

  亞里士多說:“語言的準(zhǔn)確性,是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)”。在我們的生活中,語言是必不可少的一部分?蛇@平凡的文字中,也含著極大的魅力,那件事讓我深深地明白了。

  許多的洗手間里,都貼著提示語,為了讓人們保持文明的現(xiàn)象。在洗手池旁邊,有這樣一句話:請關(guān)掉水龍頭許多人都看見了,可卻對它視而不可,依舊我行我素?捎幸惶,我發(fā)現(xiàn),那個(gè)提示語換了,變成“請不要讓水龍頭傷心地流淚”了接著人們洗完手看到這句提示語時(shí),都會很自主地關(guān)掉了水龍頭滴答滴答的水聲消失了。

  這兩句話談起來意思是完全一樣的,那就是希望火們節(jié)約用水。可這兩句話得來的現(xiàn)象卻完全不同,這是為什么呢因?yàn)橛姓Z言的魅力在呀!第一句話聽起來很不舒服有命令的ロ氣。而第二句話中,它用委婉、札貌的語氣,把水龍頭寫得像人一樣,又將水滴比喻成水龍頭的淚水,讓人們起了憐惘之心、識到了自三以前的錯(cuò)誤,所以就會及時(shí)地關(guān)掉了水龍頭了。,語言的魅力是多么偉大啊!

  語言文化是博大精深的`,我們要不斷探索,體會語言的魅力,用語言架起入與人之間溝通的橋粱。

語言的魅力的作文6

  談起語言的魅力,我相信作為一個(gè)中國人都會感到一種自豪感,語言是一種工具,溝通的工具。語言可能產(chǎn)生誤解,也可能通過語言,成就沒事,成為溝通的橋梁。

  語言離不開智慧,一旦缺少了智慧,便如同大地少了陽光,多了些許暗色,少了些許明媚,就像佳肴少放了鹽,枯燥無味,人們便失去了欣賞的樂趣。

  只有智慧的語言,才耐人回味。往往失去了智慧,便會鬧出笑話。

  記得,小升初時(shí),要全方面復(fù)習(xí),古詩句也是主要的一項(xiàng)。老師發(fā)了一張補(bǔ)全詩句的卷子。我們第二天上課講時(shí),便鬧出了笑話!安蛔R廬山真面目,”的下一句應(yīng)該是“只緣身在此山中”因?yàn)椤锻麖]山瀑布》和這首詩是同一課的,所以同學(xué)們都向他投去嘲笑的目光。但是我們換一角度想一想,中國文化博學(xué)精深,古詩句都講究押韻和其韻含的情感。最主要的是意思得搭配,如果把句子錯(cuò)亂搭配,上句不接下句,鬧出的笑話可不僅僅是笑一笑了。

  常言道:“良言一語暖三冬,惡語傷人六月寒!边@句很樸實(shí)的`話卻很經(jīng)典地再現(xiàn)了語言的魅力。一個(gè)正直善良的人會用很溫暖的語言去撫慰寒冷的人們;一個(gè)人心存感激的人會珍惜他身邊給予他鼓勵(lì)的人們,一個(gè)熱情的人會用激昂歡暢的語言感染身邊的人們;一個(gè)幸福溫順的人會用蜜意的心杯甜潤的語言去關(guān)愛身邊的人。那一句句樸實(shí)的話一旦賦予了美好情感色彩就會有了魅力。

  中華漢字的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長,語言中也能發(fā)現(xiàn)樂趣漢字的魅力無處不在。語言的魅力就在我們生活中,就看我們怎么去利用它,同學(xué)們,你們感受到語言的魅力了嗎?

語言的魅力的作文7

  世界之大,語言何其多?千千萬萬個(gè)國家,就有千千萬萬種語言。一個(gè)國家的每一塊分布區(qū),又像一個(gè)個(gè)小小國家。不同的國家造就不同的人,不同的分布區(qū)域養(yǎng)出不同的人。不同的語言還有各種不同的表達(dá)方式。這就是每個(gè)地區(qū)的——方言。

  可是,方言如此晦澀難懂,這世上也沒有專教方言的課本,如此,我們怎么學(xué)會方言的呢?但,轉(zhuǎn)眼一想,我們的母語——漢字,我們又是如何學(xué)會的呢?還不是聽著長輩們說,最后隨著自己的年齡增長便學(xué)會了。人小時(shí)候的模仿能力可是超強(qiáng)的。所以,同樣的,所有的方言,其實(shí)在父輩的熏陶之下,早已深深印進(jìn)了相應(yīng)的人的骨髓。

  如若中文是一個(gè)個(gè)念起來讓我們中華民族有著自豪之情的文字,那么,漢語的`“變形”,方言,則是讓我們說起來有著簡約、樸實(shí),接地氣卻親切而讀起來朗朗上口。

  我父母都是農(nóng)村人,我實(shí)在不覺得他們和另外一樣。反而,小時(shí)候的我覺得他們很偉大。若是說普通話,我倒不會有這種感覺,可全家人說的都是蕭山話,我只聽得懂,說的時(shí)候卻磕磕絆絆,可我每一個(gè)字的音都說的很到位。主要是因?yàn),我話說一半,便會想不起某個(gè)不常用的字詞該怎么念。當(dāng)實(shí)在想不起時(shí),我干脆就把普通話填了進(jìn)去,到人們反正都勉勉強(qiáng)強(qiáng)聽得懂。注意,那時(shí)的的我只有五六歲,我現(xiàn)在連中文和英文有時(shí)都記不住,晦澀的方言對于那時(shí)的我來說是何其的難?正因?yàn)檫@樣,所以每當(dāng)爸爸媽媽一口流利的說出蕭山方言時(shí),他們在我心中簡直是神。

  而且,我覺得方言和普通話比起來更為讓我親近,雖然我的普通話比蕭山方言好多了。方言的夸獎(jiǎng)“買好噠”(還不錯(cuò)呀),比普通的“真棒”更能愉悅我的心;方言的訓(xùn)言“恩孝佛孝的恩錯(cuò)了”(你知不知道你錯(cuò)了),比普通話的“你錯(cuò)的太離譜了”,更能讓我愧疚、自責(zé)。

  當(dāng)然,方言也在我過去這十三年中幫了我不少。

  有一回,大概是三四年級吧,我與一個(gè)大我一年級的人比英語單詞詞匯量。就算我腦袋再聰明,也架不住人家比我多啃了一年的英語,我輸了。輸了就輸了吧,班里的同學(xué)包括老師都覺得沒什么大不了的,我可比他小一年級呢!贏了才叫大事兒呢!但可恨的是,那家伙得了便宜還不收斂,竟朝我慢悠悠地比出了了一個(gè)中指,還慢吞吞的對我不屑的說:“文盲!”語氣要多鄙視就有多鄙視。

  文盲?!

  你竟說我是文盲?誰沒有過一段文盲時(shí)期啊,你沒有過么?難道你一生下來就懂得這些么,你是神童么,誰信啊,比我大一年級贏了我又沒有什么好稀奇。你個(gè)英語就比我好這么一丟丟的家伙在這個(gè)地球上也只不過是個(gè)跳梁小丑!

  我們?nèi)嗳硕济婕t耳赤,心有怒氣卻無處可發(fā)。情急之下,我腦子一熱對他吼了句:“恩儀偉恩聊服氣啊!”(你以為你了不起啊)把大家說的一愣一愣的,他們當(dāng)然不知道這世上還有種東西叫方言?粗莻(gè)招惹了我的家伙瞪大眼,仿佛不相信眼前的場景是真的,我會說出他不懂的句子。我挑了挑眉,也毫不客氣的回他了一句:“文盲!”

  哈哈,我實(shí)在是太機(jī)智了,我為本地的方言而自豪啊!

語言的魅力的作文8

  在日常生活中,我們與人交流,與世交談,主要靠的就是語言,掌握好語言,我們至少能在生活中游刃有余。

  談到語言,我們可能會想到一句諺語:忠言逆耳,良藥苦口,其實(shí)這都是笨人的方法。一個(gè)真正聰明的智者,他就一定具有化腐朽為神奇的語言能力,他可以用委婉的語言將意思隱藏,看似不著邊的話語,其實(shí)大有聯(lián)系。

  有這樣一個(gè)故事:一個(gè)國王,做了一個(gè)夢,夢見他的'牙齒,全都掉過了。于是請了兩位占卜師,第一位說:我不幸的陛下,您所有的親人都比你死得早。國王聽了。一怒之下,把他殺了。第二位說,我幸運(yùn)的陛下,您將比您所有的親人都長壽,國王一高興,賞他黃金萬兩。我實(shí)在看不出兩者意思有什么不同。只是表達(dá)方式不同,差距就這么大,這就是語言的魅力。

語言的魅力的作文9

  從前,有一位很老實(shí)的農(nóng)夫,因?yàn)樗芾蠈?shí),所以他就總是被別人欺負(fù)。

  有一天,對于那個(gè)老實(shí)的農(nóng)夫來說,是個(gè)黑色的日子。他走在一條羊腸小道上,路旁全都是飯店。可是當(dāng)他路過一家包子鋪的時(shí)候,突然從里面走出一位先生,并向那位農(nóng)夫喝到:“給我站住!鞭r(nóng)夫會過頭來問到:“我怎么了?”他大聲的說道:“你聞到了我家包子的香味,所以你要給我五文錢!薄皯{什么?”就這樣,他們爭辯了起來。農(nóng)夫說:“咱們?nèi)フ野⒎蔡嵩u評理去吧?”

  到了阿凡提的住處,他們共同把事情的經(jīng)過重復(fù)了一遍,問到底是誰的錯(cuò)。

  阿凡提知道了事情的真相,也沒有把自己的想法說出來。害怕說出之后又會引起雙方之間的矛盾。他突然靈機(jī)一動,看見桌上放著一貫銀錢,心里知道該怎么辦了。他把那個(gè)無賴店主叫了過來,說:“你幫我聽聽這一貫銀錢動起來是什么聲音。”當(dāng)那個(gè)店主聽完以后,阿凡提說;“你這無賴,趕快給我五文錢。”“憑什么?”店主嚷到!耙?yàn)槟懵牭轿毅y錢的'響聲!卑⒎蔡嵴f到。

  因?yàn)槟菚r(shí)候的人們都非常的信賴阿凡提,所以無賴的店主只好交了錢,悶悶不樂的低著頭逃走了。

語言的魅力的作文10

  語言是一個(gè)民族的代表,語言是一種文化的結(jié)晶,語言是一種藝術(shù)的表現(xiàn),語言是一幅美麗而豐富的藝術(shù)長卷。每個(gè)民族、每個(gè)國家所使用的語言,早已不是簡單的交流所用,它漸漸演化為民族的象征,人民的驕傲。語言所表現(xiàn)的魅力是無窮的。

  周末時(shí)間無意中找到一首歌曲,名為《just be friend》。這原本是一首日英混雜的歌曲,卻被歌者使用“一曲分幾段,一段一語言”的方式,使用英、法、挪、俄、中、意、德、等等十幾種語言穿插著唱了下來。

  這實(shí)在令我感到萬分驚訝與羨慕!能夠熟練運(yùn)用這么多種語言,簡直就是超神!法語的小舌音,西班牙語和意大利語的卷、彈舌音,都被淋漓盡致的演唱表達(dá)了出來,使這首歌曲的風(fēng)情特點(diǎn)濃厚而令人賞心悅“耳”。

  這何嘗不是一種美麗而豐富的藝術(shù)呢?

  法語帶著法國人特有的慵懶與美麗,與塞納河畔金色的夕陽相映。德語陽剛而堅(jiān)決,如同它國土上97%的森林綠化面積。意大利語的舌音圓潤,華麗的語言,宛若文藝復(fù)興時(shí)留下的豐滿貴婦的畫像。西班牙語變化繁多,這個(gè)太陽永不下沉的熱情之國擁有這樣的特點(diǎn)。日語是輕簡如櫻花般的語言,它代表這個(gè)民族的美麗、寬容與堅(jiān)強(qiáng)。挪威語和俄語裹挾著極晝節(jié)篝火的溫暖,盡管它們地處極北。波蘭語淋漓展現(xiàn)這個(gè)民族的不屈。而中文,我們的母語,沉淀了浩瀚千年的文化與精神,為龍的意志,華夏的精神。英語,這個(gè)全球使用最多的語言,有不列顛人的智慧與特有的正式官方——這是它最正常擁有的.感覺。

  現(xiàn)在的人們,提起外語便是英語輔導(dǎo),考級,留學(xué),將原本如此美麗的語言在腦內(nèi)轉(zhuǎn)化成干巴巴的一紙證書,這何其可悲。語言的產(chǎn)生是為了交流,發(fā)展為特有的藝術(shù),最后卻變成了考試、功祿的敲門磚,不僅貶低了它,還折損了它的魅力。

  我喜愛語言,因此我愿意學(xué)習(xí)它,我能從一個(gè)個(gè)字符后面看到不一樣的圖畫與感情。它們漂亮得令人驚異,她們深長的歷史等待我去尋找,我也迫切地希望去了解,那么就需要我抱著滿腔赤誠的愛,去抓住,去靠近。

  這種過程一定是有意義的,我似乎看到了這條道路兩旁鮮艷美麗的花朵,在風(fēng)中輕輕搖曳。

語言的魅力的作文11

  語言充滿了魅力,如果你能妥善的組織好你的言語,那你不僅可以得到別人的溫暖,也能給予別人勇氣。

  首先來講,語言是一種禮貌。

  當(dāng)你受人幫助,要主動的講謝謝。當(dāng)你無意中做錯(cuò)了什么事情,要講抱歉、對不起。如果你對別人講話,盡可能要用敬語,諸如請、您等。這些都是我們生活中的一些小細(xì)節(jié),也是一個(gè)人人品體現(xiàn)的方式之一。

  其次語言是一種文化。

  在美國,語言講究的是幽默。當(dāng)你身處于人群中一個(gè)人的時(shí)候,別人問你嘿,為什么一個(gè)人?如果是我們回答,或許只是簡單的因?yàn)槲伊?xí)慣了獨(dú)處。而在他們開放的國家,這種簡單的言語是不夠的,他們的風(fēng)格會是這樣的我正身處于朋友之中,不是么?這是一種自信,這是一種美式文化。

  在日本,吃飯前要講我開動了。然后拿起筷子再同大家一起吃飯。遇到剛認(rèn)識的人,就會低頭以示尊重,然后講請多指教。帶給人謙遜之感。而在地鐵、公交之類的地方,如果你因?yàn)榉钚辛宋覈淖鹄蠍塾椎膫鹘y(tǒng),那你一定會被那位老人指責(zé)小子,我的身體可還好著呢!不要小瞧了上了年紀(jì)的老人啊!

  這就是文化之間的不同,也是各國差異的體現(xiàn),大家通過不同額度語言,不同的文化來交流,用不同的方式表達(dá)自己最為獨(dú)到且相仿的內(nèi)容,這就是語言的魅力之一。

  到了我國,五千年的.文化,經(jīng)過了無數(shù)次演變而來的文字更是被我們的先輩們用到了極致。

  思念一個(gè)人的時(shí)候,我們我們可以將講花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。這是李清照的宋詞。也可以講我家襄水曲,遙隔楚云端。這是劉禹錫的唐詩。還可以說一句簡單的白話文,我想你了

  一種詞匯,我們可以用多種表達(dá)來形容。

  拿太陽來說,它的的別稱可以是赤輪、晷景、奔晷、朱曦、曦和、陽景、大明、光朱等等,那月亮來說,它的別稱可以是蟾宮、月宮、玉盤、銀鉤、嬋娟、桂宮、望舒。銀河又叫做天河、天漢、星漢、星河、銀浦、銀彎、云漢。十二個(gè)月份可以分別是一月首陽,二月紺香,三月鶯時(shí),四月槐序,五月鳴蜩,六月季夏,七月蘭秋,八月南宮,九月菊月,十月子春,十一月葭月,十二月冰月。苦瓜,又叫半生瓜。因?yàn)楫?dāng)你回味過來苦瓜的滋味時(shí),人生就已經(jīng)走過一半了。紫玉蘭有個(gè)雅稱名木筆,因花苞初發(fā)如筆頭。像這樣出彩的風(fēng)格,我國的語言中還可以找到數(shù)千乃至上萬種不同的例子,倒也難過國際上那么多外國友人被我國的文化風(fēng)格所吸引,所難倒了。要讓我們本國人完全掌握老祖宗的精髓,也是需要從小學(xué)學(xué)起的!

  內(nèi)容是如此的,那書寫出來的樣子就更令人驚嘆了!

  我國的書法主要以毛筆、鋼筆、硬筆為主。其中的字體多種多樣,有繁體、簡體、黑體、宋體、古體。而現(xiàn)階段大多都使用簡體文字。其中的行文方式又含著隸書、行書、草書、楷書等多種多樣。每一種都呈現(xiàn)出它獨(dú)特的姿態(tài),適應(yīng)不同的人群。草書張狂、簡略、筆畫連綿,在書寫過程中要遵循氣勢貫通、錯(cuò)綜變化、虛實(shí)相生的章法原則,晉代王羲之《初月》《得示》等帖即為今草。值得一提的是毛主席就在草書上頗具造詣,受人傳頌?瑫鳛闈h書中的常用字體,趨簡化,橫平豎直,其中可分為大楷、中楷、小楷,楷體四大家是分別是歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫,被后世傳送為代表。而我個(gè)人比較喜歡文字中的瘦金體,它是宋徽宗趙佶所創(chuàng)造的的一種字體,由于極具個(gè)性,個(gè)性極為強(qiáng)烈,又與晉楷唐楷等傳統(tǒng)書體區(qū)別較大,故可稱作是書法史上的一個(gè)獨(dú)創(chuàng),代表作有《楷書千字文》、《秾芳詩》等。

  我大中華的語言魅力不僅在于多樣,更在于千年來祖輩們精華的沉淀。在歷史的沖刷下,這些寶貴的知識仍然流傳不息、經(jīng)久不衰,不僅如此,更演變出了不少有趣的歷史故事。而文字的起源就是其中比較富有代表性的了。

  相傳那還是黃帝和蚩尤交戰(zhàn)的時(shí)候。為了便于行軍打仗,黃帝命令倉頡想出便于記錄各項(xiàng)事宜的辦法。倉頡每天上觀日月星辰,下觀萬物生靈,逐漸創(chuàng)造出來了越來越多的象形文字。由于刻在木石之上不便攜帶又容易損毀,他便在烏龜?shù)臍ど戏磸?fù)嘗試,后來發(fā)現(xiàn)將文字刻在烏龜?shù)凝敋ぶ喜粌H可以十分清晰,而且便于攜帶且不容易損壞,后來便被沿用了下去,成為了現(xiàn)在所說的甲骨文。這就是中國漢子的起源。

  當(dāng)然,我國文化那可是博大精深,說起來三天三夜都是講不完的。

  語言的魅力也正在于此,當(dāng)你對它產(chǎn)生興趣的時(shí)候,你一定會被語言獨(dú)有的魅力所打動!

語言的魅力的作文12

  中華漢字的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長,語言中也能發(fā)現(xiàn)樂趣。比如說漢字的讀音,校長,讀起來可能像是笑長,而在我們蒼南這里,閩南話讀起來又變成哭長了,許多同學(xué)可能看不懂,懂閩南話的同學(xué)肯定就能明白了。還有造字也是有規(guī)律的,想男字,在田里出力的人干活的人是男人。還有字謎,謎面:木塔,想想看,是什么,是森,木搭起來的塔就是森了。漢字的'魅力無處不在,你只要細(xì)心,就能發(fā)現(xiàn)從中的樂趣。

語言的魅力的作文13

  在那明媚的午后,我坐在小花園里,輕劃筆尖,配著一杯濃濃的香茶!编ооА皫讉(gè)來回,那淡黃色紙便顯出了剛才流下的痕跡,在陽光的映射下,便如黑曜石般流動,就稱它為黑曜石吧,起伏動蕩,黑光粼粼。那便是文字了。

  輝映著金色的陽光,那些黑色的文字也綻放它那無與倫比的魅力,神奇的魔力,讓空白變成了熠熠生輝的天倫美景。

  那圖畫上,有清風(fēng),有流水,有鳴啼,有綠樹紅花。一切展現(xiàn)的讓人眼前一亮,真不敢相信這是那個(gè)文字創(chuàng)造出來的。不知不覺中走進(jìn)綠蔭,去感受那春光,去眺望那夏日,去豐收那秋風(fēng),去撫摸那冬雪。四季的美好,也只有文字才能表達(dá)出來吧。近處,淡白色的花蕊微微的顫抖著,搭在上面的瓣兒也矯情了,只是愜意的.倚靠在上面。

  月光如高山流水一般,靜靜的罩在這一片葉兒上,晶瑩剔透,閃爍著暗綠色的影子。

  聽,那文字又在演奏了,渲染著晨露,從石縫里微微滲出,一串琴聲從幽谷傳來,似乎還能挺騷碰擊峭壁的清脆聲音,那便也是文字發(fā)出的了。

  伴隨著微風(fēng)的輕柔,文字飄飛在那空中,順著小河流水,應(yīng)著鳥兒的婉轉(zhuǎn)歌聲,”叮咚“的泉水也隨之伴起節(jié)奏來。

  文字走到哪里,哪里就有色彩,世界因文字的存在,而變得多姿多彩。

  文字,我該怎樣感謝你呢?

語言的魅力的作文14

  談起語言的魅力,我相信作為一個(gè)中國人都會感到一種自豪感,語言是一種工具,溝通的工具。語言可能產(chǎn)生誤解,也可能經(jīng)過語言,成就沒事,成為溝通的橋梁。

  語言離不開智慧,一旦缺少了智慧,便如同大地少了陽光,多了些許暗色,少了些許明媚,就像佳肴少放了鹽,枯燥無味,人們便失去了欣賞的樂趣。

  僅有智慧的語言,才耐人回味。往往失去了智慧,便會鬧出笑話。

  記得,小升初時(shí),要全方面復(fù)習(xí),古詩句也是主要的一項(xiàng)。教師發(fā)了一張補(bǔ)全詩句的卷子。我們第二天上課講時(shí),便鬧出了笑話。“不識廬山真面目,”的下一句應(yīng)當(dāng)是“只緣身在此山中”因?yàn)椤锻麖]山瀑布》和這首詩是同一課的',所以同學(xué)們都向他投去嘲笑的目光?墒俏覀儞Q一角度想一想,中國文化博學(xué)精深,古詩句都講究押韻和其韻含的情感。最主要的是意思得搭配,如果把句子錯(cuò)亂搭配,上句不接下句,鬧出的笑話可不僅僅是笑一笑了。

  常言道:“良言一語暖三冬,惡語傷人六月寒。”這句很樸實(shí)的話卻很經(jīng)典地再現(xiàn)了語言的魅力。一個(gè)正直善良的人會用很溫暖的語言去撫慰寒冷的人們;一個(gè)人心存感激的人會珍惜他身邊給予他鼓勵(lì)的人們,一個(gè)熱情的人會用激昂歡暢的語言感染身邊的人們;一個(gè)幸福溫順的人會用蜜意的心杯甜潤的語言去關(guān)愛身邊的人。那一句句樸實(shí)的話一旦賦予了完美情感色彩就會有了魅力。

  中華漢字的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長,語言中也能發(fā)現(xiàn)樂趣漢字的魅力無處不在。語言的魅力就在我們生活中,就看我們怎樣去利用它,同學(xué)們,你們感受到語言的魅力了嗎?

語言的魅力的作文15

  我們說,文學(xué)的魅力靠的是語言,歷屆高考的成功同樣依的是語言。只要瀏覽一下歷年高考各省的,便會發(fā)現(xiàn),這是一個(gè)多么豐富的語言的海洋,這是一個(gè)多么怡人心脾的大餐:有的議論風(fēng)聲,少年意氣;有的嚴(yán)謹(jǐn)方正,老成大氣;有的激情蕩漾,獨(dú)抒性靈;有的布滿機(jī)智,富有想象力;有的委婉得體,合情合理;有的莊諧并出,雜文筆法——有的雖不免稚嫩,有的也會偏激,但那份靈性和才氣,那份素養(yǎng)和悟性,那份對語言獨(dú)特的打造,著實(shí)讓你折服和拍案。

  因此,我們假如能機(jī)智靈活藝術(shù)地使用語言,定能使你的語言不落窠臼,妙筆生花,從而在高考作文中取得明顯的優(yōu)勢。

  一九九五年九月八日,當(dāng)洛杉磯探員古斯曼打開大學(xué)區(qū)一所公寓的大門時(shí),這位藍(lán)眼睛的西洋人無法不為眼前凄艷的景象動容:古色古香的家具散發(fā)著迷人的光暈,一位身著褐紅色旗袍的華裔老婦人躺在客廳中心一塊華美的地毯上。桌子上還擺著一沓文稿和一枝未合蓋的鋼筆。黑白的瓜子殼散落一旁……古斯曼自然不知道,他面前的正是聲名響徹華文文壇的才女張愛玲;他更不知道,這個(gè)在寂然中靜靜辭世的才女有著怎樣的心思與感情!

  也許張愛玲早已計(jì)算好她的`逝去,不然她為什么留下“把遺骨帶回上!钡倪z言。友人們曾邀她回國,然而她又不愿:“能回去的已然不是上海了!笔茄,她是屬于中國的舊時(shí)代的,十里洋場,紙醉金迷,而那個(gè)時(shí)代早已成為過去,她所能夠的只是忘記,忘記前半生的喧囂,忘記前半生的浮華,忘記他人帶給自己的傷痛或是不快,以至忘記自己,在一群柏克萊學(xué)子健步如飛的身影中完成對靈魂徹底的放逐。張愛玲將一切浮華寫在沙地上,大風(fēng)呼嘯而過,痕跡漸漸淡去,一切都是那么落寞……于是,她說:“我的心輕了……”

  五十年前,張愛玲把自己最心愛的照片夾入《流言》的扉頁——那張年輕的臉上洋溢著微笑。五十年后,面對許多往日舊影,她毅然提筆,在每張舊照片下記錄隨想,記錄追憶,記錄當(dāng)年的感恩與感動。無法不愛亦無法不恨,愛情在時(shí)光的流轉(zhuǎn)間更加刻骨銘心。而追憶仿佛回旋的樓梯,上上下下,回環(huán)往復(fù),沒有人知道會在哪一級階梯迷失方向,沒有人知道會在哪一級階梯停下。于是,《對照記》成了張愛玲的絕筆。張愛玲把自己的真心、真情、真思想深深地刻入石頭,石痕在歲月的沖刷下更加清楚……

  在《傾城之戀》中,張愛玲深情地道出了“與子相悅,死生契闊,執(zhí)子之手,與子偕老”——這不正是她銘記在心的愛么?這不正是她“忘記”之后,用以支撐生命與心靈的“銘記”么?

  她已長眠,她雖死而生。當(dāng)逝去的生命被納入漆黑的彼岸世界,靈魂卻已凝成了剔透的白石。忘記浮華,銘記真心。

  讓我們再道一聲:執(zhí)子之手,死生契闊……

  點(diǎn)評:

  這位考生對一代才女張愛玲一往情深,用一枝飽蘸濃情的筆,書寫了她的“忘記浮華,銘記真心”。文中信手拈來的論述材料,顯示出開闊的閱讀視野。

  文字相當(dāng)?shù)溲牛热缯f“忘記”,是“張愛玲將一切浮華寫在沙地上,大風(fēng)呼嘯而過,痕跡漸漸淡去,一切都是那么落寞……”;說“銘記”,是“張愛玲把自己的真心、真情、真思想深深地刻入石頭,石痕在歲月的沖刷下更加清楚……”,這樣的表達(dá),極富文學(xué)味。

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