春風(fēng)如你作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的春風(fēng)如你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春風(fēng)如你作文1
凜冬的夜，涼如水，寒意襲來(lái)，入骨。鋪開(kāi)素箋，翻開(kāi)書頁(yè)，我總能想到一個(gè)人，一份情，一種執(zhí)念。沒(méi)有花前月下，沒(méi)有漫步堤邊，沒(méi)有倚窗而觀，眸光相接，僅僅沉淀于心，想起念起就讓我心生喜歡。
總有這么一個(gè)你，棲息在我心底的最深處。牽動(dòng)著我的情思，左右著我的悲喜，撩惹我的心緒。你如開(kāi)在冰山上的雪蓮，不與世俗為伍，不與百花爭(zhēng)春，卻獨(dú)占我心中至高的領(lǐng)地；你又如一闋婉約美好的清詞，在歲月的最深處，咿咿呀呀地唱轉(zhuǎn)流年。想在細(xì)雨微朦的時(shí)節(jié)，掀開(kāi)簾櫳，穿過(guò)檻菊愁煙，來(lái)到悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷，為你吟哦一首踏莎行，為你遙唱一首雨霖鈴；想在玉瘦香濃，檀深雪散的時(shí)節(jié)，與你把酒臨風(fēng)，醉看紅塵；想在水面初平，楊柳堆煙的時(shí)節(jié)，與你殷勤花下同攜手，覓得繁花一枝，覓得柳影斑駁。
多少年來(lái)，我都獨(dú)自行走在或崎嶇或康莊的人生之路上，自語(yǔ)、自視、自思，獨(dú)賞花開(kāi)雨落，靜觀時(shí)光步履。歲月的轉(zhuǎn)彎處，與你相遇，從此，你便成了我生命中的永恒。這場(chǎng)邂逅，我有一種高山流水遇知音的欣喜；這種執(zhí)念，我有一種鐫刻地老天荒的深情。我自知：春風(fēng)十里不如你。
如今，你在南山以南，我在北丘以北。當(dāng)向南望向樓滿江南有你的地方，我寄希望以簡(jiǎn)薄的東風(fēng)，傳遞去我目光里的'深情。思念，像一匹脫韁的野馬，縱然驚魂如許，也依然縱馬馳騁，哪怕在流年中亂了陣腳，醉了心。我要淌過(guò)那條思念之河，溯回時(shí)光逆流而上，找尋你的足跡，把盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)的遺憾，借著十里春風(fēng)，氤氳成繞指的柔情。
今夜，借著如水的月華，鋪開(kāi)彩箋，寫下銘心刻骨的詞句。恰似這般，我已然在你的世界里深深地沉淪……
春風(fēng)如你作文2
鋼鐵和混凝土鑄就的都市，車水馬龍，尋尋覓覓，摩肩接踵，人們用冷漠的目光注視著別人眼中同樣漠然地自己。直到你的出現(xiàn)，帶來(lái)一起春風(fēng)。
墨韻，初遇
一盞青燈，一方書案，卷卷黃紙，粒粒人影枯坐而書，微涼的月光灑進(jìn)窗，悄然躍于紙上，卻撫不平我心中的煩躁。低首望去，我那歪歪扭扭的字跡刺得眼眸一陣發(fā)疼，舉目望去，品味著墻上掛的一幅幅或蒼勁、或清麗或明快的杰作，我只感覺(jué)像夜空的天穹一樣遙遠(yuǎn)。思緒闌珊間，一陣笑聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界，驀然回首，映入眼簾的卻是他那溫潤(rùn)的笑顏，“寫的蠻不錯(cuò)嘛�！彼腴_(kāi)著玩笑，不等我回駁，他便如變魔術(shù)般的遞給我一張宣紙，感受著他指尖殘留的余溫，上面清雋典雅的小楷歷歷在目。默然片刻，似乎感受到了什么似的，我重重點(diǎn)了點(diǎn)頭，一抹弧度悄然流于唇間，繼續(xù)埋頭疾書。巍巍大堂，墨香裊裊綴著我和他友情的起點(diǎn)，深厚而綿長(zhǎng)。
你攜春風(fēng)而來(lái)，拂去我心中的煩悶
時(shí)砂不經(jīng)意間從指尖流過(guò)，卷卷書貼，巍峨如舊的大堂見(jiàn)證了從懵懂孩童到青蔥少年的我們，卷卷書香，承載的是我和他青燈下的認(rèn)真臨摹，臨考時(shí)廢寢忘食，蓬頭散發(fā)的窘樣，以及最后學(xué)有所成，分離時(shí)的`不舍。
“最后一堂課了。”我心里默念，如舊的青燈仍散發(fā)著明亮的光芒，皎潔的月色劃過(guò)窗臺(tái)，勾勒出道道銀芒，卻驅(qū)散不了我內(nèi)心的陰霾。他像往常般奔過(guò)來(lái)，歡快的笑顏上絲毫沒(méi)有離別時(shí)的愁，“喏”愕然地看著笑嘻嘻的面孔，我瞄了瞄仍殘留著余溫的白宣，密密麻麻的字如同初識(shí)般清雋，只是多了幾分成熟。我忍住微酸的鼻頭，別過(guò)臉微嘲：“沒(méi)什么進(jìn)步嘛�！彼汇叮S后撲哧一笑，彼此望著一年多來(lái)的損友，離別的悲傷似乎也被沖散了幾分�；腥婚g，那道熟悉的身影卻已不見(jiàn)蹤影，只有漸漸遠(yuǎn)去的清脆腳步聲不斷回響。
你如春風(fēng)歸去，讓我明白友情的真諦
蒼茫人世，恍恍大道，總會(huì)遇到許多志同道合的人，他們?nèi)缒吧匣ㄩ_(kāi)，青山碧水，不染紅塵，又好似春水初生，春林初盛，帶來(lái)道道春風(fēng)，滌盡了我內(nèi)心的憂愁。
�。∥业呐笥�，春風(fēng)十里，不如你！
春風(fēng)如你作文3
真正友誼的形成，并非由于雙方有意的拉攏，帶些偶然，帶些不知不覺(jué)。
——錢鐘書
炎炎夏日，臨近高考，人是困的，心情是煩躁的，空氣是悶熱的，氣氛是緊張的。
不記得具體時(shí)間了，大概就是距離高考不到一個(gè)月的時(shí)間。我只記得那時(shí)候已經(jīng)結(jié)束了講課，開(kāi)始自主復(fù)習(xí)。已經(jīng)重新分了班，我們跟別的班的女生坐在一個(gè)大教室里。我已經(jīng)失去了斗志，成了一坐下就能睡著的人。那時(shí)似乎在空氣中可以嗅到周圍人的心情，緊張、迷茫、焦慮、不甘。就是在這樣的環(huán)境里，我遇見(jiàn)了阿欣。
故事是怎樣開(kāi)始的？我也記不清了�？赡苁菑拿刻煸缟匣卦嗉�(jí)聽(tīng)聽(tīng)力，阿欣向我借凳子開(kāi)始的，也可能是她某天突然問(wèn)我一道生物題，我看著答案給她講出來(lái)后，她很夸張的夸我厲害。做了一年的同學(xué)，我只知道八十多個(gè)人的班級(jí)里，有阿欣這個(gè)人，對(duì)她的記憶只停留在她的名字里。因?yàn)橹暗囊欢螘r(shí)間，她跟我同桌開(kāi)始熟識(shí)，同桌問(wèn)我她叫什么名字，我也不知道，于是就跟同桌跑上講臺(tái)，看了名單，知道了阿欣的名字。再后來(lái)同桌給我說(shuō)了她倆的一些事，比如她們家離得很近，阿欣是一個(gè)很單純的人，跟她開(kāi)玩笑她都會(huì)當(dāng)真，說(shuō)她兩句不好她就會(huì)愧疚覺(jué)得自己哪做錯(cuò)了。跟同桌的聊天只當(dāng)做了煩躁的學(xué)習(xí)后的一種放松，對(duì)阿欣的印象只保留在同桌的'話語(yǔ)中。
我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)阿欣，不知道她長(zhǎng)什么樣子。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要認(rèn)識(shí)她，覺(jué)得我們不是一路人。也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一個(gè)人跟我一年都幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，卻突然在最緊張的一個(gè)月里很快聊的熱火朝天。
認(rèn)識(shí)到的阿欣是這么一個(gè)人，小臉，瘦瘦的，戴著眼鏡，總穿著長(zhǎng)袖，即使在最后那幾天很悶熱的日子里，我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她穿短袖，跟同桌描述中的一樣好。
阿欣是家中的獨(dú)女，父母無(wú)比的寵愛(ài)她。她曾說(shuō)“我一點(diǎn)也不羨慕小說(shuō)中的情節(jié)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己過(guò)得就是那種生活�！睂W(xué)校是周內(nèi)放假，她的父母每周六都會(huì)來(lái)學(xué)校給她送飯，有次在食堂有幸看見(jiàn)了她的父母，跟她一樣瘦瘦的，給人很溫和的感覺(jué)。
阿欣的生活真的讓人羨慕，從小被寵著，沒(méi)受過(guò)一點(diǎn)苦，父母從來(lái)不罵她。她說(shuō)有次父母說(shuō)了她一句，她就把自己鎖在房間里哭了，然后她媽媽就拉著爸爸來(lái)給她道歉，求她開(kāi)門。這樣環(huán)境中生活的阿欣受不了別人的批評(píng)，離不開(kāi)家。她說(shuō)剛開(kāi)始住宿時(shí)，她在宿舍哭了。后來(lái)她爸爸告訴她說(shuō)，那幾天她媽媽在家也哭了，怕阿欣難受，沒(méi)敢告訴她。阿欣以后想留在西安上大學(xué)，因?yàn)樗娴碾x不開(kāi)家。希望她上大學(xué)后能慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立。
然而寵溺的生活并沒(méi)有將阿欣變成一個(gè)自私的人，她善良、大方、單純、真誠(chéng)、溫和。
父母帶給她的吃的，她總會(huì)分給大家。宿舍里的吵架，本來(lái)可以跟她沒(méi)關(guān)系，她卻偏偏弄的自己很難受。
認(rèn)識(shí)后阿欣每天晚上都來(lái)我們宿舍，讓我給她講題，講完后再一頓沒(méi)由頭的胡亂吹捧我。
最后幾次考試，因?yàn)樵诨旌洗蠼淌依餂](méi)有老師管，也不收答題卡。每次卷子一發(fā)下來(lái)，我就開(kāi)始困，困著困著就趴下來(lái)了，睡著又怕老師來(lái)，每次都抬起頭來(lái)看看老師有沒(méi)有來(lái)，每次都在朦朦朧朧中看見(jiàn)斜后邊的阿欣盯著我笑，然后說(shuō)句“親愛(ài)的，你也太能睡了吧�！�
上帝在給你關(guān)上一扇窗的同時(shí)，會(huì)為你打開(kāi)一扇門。在讓一個(gè)人離開(kāi)你的時(shí)候，會(huì)安排另一個(gè)人來(lái)與你相遇。
初識(shí)阿欣時(shí)，我心情不好，因?yàn)楹鸵粋�(gè)關(guān)系很好的女生鬧了矛盾，那幾天一直想回家，不想待在宿舍。我想如果沒(méi)有阿欣，我可能熬不過(guò)那幾個(gè)周。阿欣有洞察一切的本領(lǐng)，她竟基本猜中了我跟那個(gè)女生鬧掰的緣故，而且她竟然了解我之前發(fā)生的事。
和阿欣在一起的日子，沒(méi)有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的事，只是平平淡淡，這種日子，讓人很舒服。
阿欣在的時(shí)候，風(fēng)都是溫柔的。
春風(fēng)如你作文4
潑墨，舞半世盛景，在如玉之紙上寫下萬(wàn)世流芳；歌吟，道時(shí)代興替，在如絲之絹上頌盡世事變遷。而唐詩(shī)宋詞，你在幾千年的文明中不曾湮滅，你在歷史的狂流中款款而來(lái)。一時(shí)驊馬留長(zhǎng)嘶，頗有征服四野八荒之勢(shì)，春風(fēng)十里竟不如你。
人面不知何處去
微涼，大雁孤煙。
纖弱的昭君上了馬，向胡地前行。華服之下，難掩她身軀的單薄羸弱。她擁著琵琶，《胡笳十八拍》悲綿不絕。風(fēng)割面地疼，但她依舊迎風(fēng)前行。大雁聞聲而落，不知是因?yàn)樗拿裁�，還是道不盡的憂愁？夜近，昭君與眾將士圍著篝火，談心論笑，倒覺(jué)得皇城寥寥幾年，竟忘了掙脫束縛的枷鎖。她亦無(wú)法忘記，在那些青蔥的歲月里，一個(gè)又一個(gè)秋天過(guò)去了，她倚在宮門，承恩不至。而現(xiàn)在只得放眼孤漠，任憑沙丘卷過(guò)。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！奔t顏易老，韶華竟白頭。她淺唱著，誰(shuí)舍誰(shuí)收？
人生若只如初見(jiàn)
細(xì)雨，梨花枝頭。
“家家爭(zhēng)唱贏水詞，納蘭心事幾人知”，在妻子的離世之后，他才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了一生最寶貴的感情，他輕嘆，怪不得古人常說(shuō)：“滿目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人�！彼嘣浀�，她是“吹花嚼蕊弄冰弦，賭書消得潑茶香”的靈慧人；他亦記得，她在夜夜寒風(fēng)之中，給予最真摯的溫暖。然而，窗外的梨花落了，灑在地上，那是多少煙花事，讓他“一片傷心畫不成”，而他卻依舊“當(dāng)時(shí)只道是尋�！�。
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇�！眽�(mèng)里倚回，草木也知愁。他輕吟著，誰(shuí)嘆誰(shuí)愁？
三千煩惱終將去
碧水，春光彌漫。
“愿得一人心，白首不相離”，文君的《白頭吟》，一曲民歌式的輕淺明亮，將他與司馬相如的離思一分為二。女子少有的決絕之美，毫無(wú)顧忌地從她的身體里迸發(fā)出來(lái)。春光濃艷如血，她將滿紙思念盡付詞章，慪斷愁腸。“錦水湯湯，與君長(zhǎng)訣”。她寧負(fù)春光，也不負(fù)一人心。思念，終于抵不住時(shí)間。文君的'憂傷如線，相如的思念不斷，最終喚回了擁有那張?jiān)鵁o(wú)比誠(chéng)摯的臉。
“三千煩惱終將去，我將我心葬江洋”。春光已老，佳期竟如夢(mèng)。她念懷著誰(shuí)，誰(shuí)吟誰(shuí)歸？
歲月已逝，時(shí)代變更，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地疏狂放縱，也只是，那遮不了的思愁滿眼，蓋不住的隱痛如山。離思如雨，一聲聲，空階滴到日月。而在春光明媚的美好時(shí)光中，攜一縷淡遠(yuǎn)，與詩(shī)詞絕美不期而遇，春風(fēng)十里，也竟不如你。
春風(fēng)如你作文5
如沐春風(fēng)這個(gè)詞，令人心生和煦之意，無(wú)論處境如何，總會(huì)維持那份愉悅的溫情�？v然有惠風(fēng)和暢，十里春風(fēng)，卻仍然不抵你溫潤(rùn)而澤，一瞥驚鴻。
那年春，我與你相逢姹紫嫣紅�；ǚ绷�，肆意舒展自己的美艷，靜佇千嬌百媚中的你僅是輕抬眉眼，便將那花間洋溢的艷色擊潰。春風(fēng)翩然而過(guò)，映在我眼瞳中的斑斕五色消湮一空，僅存你如玉面孔，茶褐眼眸。這便是那條漫漫長(zhǎng)路的開(kāi)始——至死不渝的友情。
我生硬的搭話是如此笨拙，每逢想起我那副別扭的模樣和希冀的眼瞳，總會(huì)令我感到無(wú)比尷尬。但我堅(jiān)信這值得——或許就是它架起了堅(jiān)固的橋梁，將我們截然不同的兩條道路緊密相連。我不知你內(nèi)心想法，莫非是出于對(duì)這個(gè)主動(dòng)的家伙的好奇，讓你回應(yīng)我的問(wèn)候?說(shuō)來(lái)也怪，那天的我頗有些“千金散盡但博美人一笑”的感覺(jué)，即使是如今，我仍能回憶起那份青澀的堅(jiān)毅和沖動(dòng)。那所謂的冥冥中的牽引，就是你我邂逅的緣分吧。
恰如溫雅清秀的容貌，你的性情也是如此。你有著大家閨秀的氣質(zhì)和風(fēng)度，又能在溫婉中包裹恰到好處的靈動(dòng)。詞匯貧瘠無(wú)以形容你的氣質(zhì)，只得用較為通俗生動(dòng)的語(yǔ)言嘗試著描繪：你應(yīng)是貶入塵世的仙女，雖寓居平凡的皮囊，卻在舉止投足間宣示著你不凡的靈魂。我曾用春風(fēng)比擬你的性情，那份沁人心扉的暖柔無(wú)處不在。那時(shí)，十里春風(fēng)都是你。
我和你是如何成為莫逆之交的?我無(wú)法在與你交往的漫漫長(zhǎng)路上尋覓到答案，或許你和我的`緊密契合是因時(shí)光的流逝，我和你再難找到如彼此般的存在，在物是人非的飛逝時(shí)光中巋然不動(dòng)的朋友。時(shí)間實(shí)在是太快了，他人匆匆離去的時(shí)候我來(lái)不及挽留，只能看著他們?cè)诿ＣＪ篱g銷聲匿跡。當(dāng)冷漠的大腦忘記了他的容貌，炙熱的心中不再留存與他相處的脈脈溫情，他便徹底離開(kāi)我的生命，即使重逢，也是陌路交匯，正是相忘于江湖。
你呢?
縱使是十里春風(fēng)，也終將會(huì)有吹盡的一天，埋沒(méi)入夏，失去春日的芳華。那時(shí)，我孑然一身，失魂落魄地走在人生大道上。我不甘忘卻你我溫存，卻在時(shí)光的強(qiáng)迫中奔赴盛夏。我停滯在季節(jié)交匯之間，留戀春光與你。
倏而，我驀然回首，你卻在夏日之中靜候，淺笑安然，恰如初見(jiàn)。
我了然。春風(fēng)十里不如你。
春風(fēng)如你作文6
初春三月，春風(fēng)是裁縫的布綢，裝飾了草地，包裹了人心。該美的令人眼前一亮，嫵媚地依偎在綠色的毛毯懷里，悠悠地騰出淺淺淡淡的香，該暖的暖進(jìn)了心窩窩里，那縷帶著美的香風(fēng)，觸摸著溫?zé)岬男呐K。悄不驚地我看見(jiàn)了你柔和的目光，穿過(guò)了春風(fēng)，掃過(guò)每一處灰塵，蕩滌在胸懷，在我的思緒中緩緩流淌。十里春風(fēng)，竟不如你。
我們世間生靈站在了同一個(gè)世界，拂過(guò)同一股春風(fēng)，其中卻不乏有人在暖風(fēng)中瑟縮發(fā)抖，他們有著不同于我們的姿態(tài)，持著一個(gè)溫柔敏感的心臟，挺立在這“凜冽殘酷”的暖風(fēng)中，搖曳，飄搖……
不知走過(guò)了多少條小道，穿過(guò)了多少個(gè)巷子，也不知何時(shí)太陽(yáng)爬上了頭頂。青磚黛瓦，陽(yáng)光直瀉，爬到地上的是影子，漫進(jìn)眼里的是屋子，走近些，瞧見(jiàn)是一所學(xué)校，哦？這是一所十分安靜的學(xué)校，映入眼簾是四個(gè)大字“特殊教育”，不自覺(jué)地揪了揪心頭。透過(guò)窗子，屋子里是同我一般大的孩子，他們看上去與我們相差無(wú)幾，只是在一些心理、行為上與我們會(huì)有更有趣特別的想法，輕輕地托起這些孩子們，他們是來(lái)自星星的天使。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)了我，臉上堆滿了春光的'笑容，招呼我一同上這一節(jié)別樣的課。
“小朋友們大家好，我是你們的小悅姐姐，今天啊我給大家?guī)?lái)了一些小東西，這也就是我們今天要認(rèn)識(shí)的幾樣水果”，老師在臺(tái)上用著緩慢喜悅的語(yǔ)氣說(shuō)，“這個(gè)水果，是什么顏色？”“綠色！”孩子們大聲地齊答，他們一個(gè)個(gè)仰著臉，上面綻放著春天最可愛(ài)的花朵，面對(duì)上課，他們內(nèi)心的喜悅溢于言表。就這樣我漸漸地沉浸在這樣一片溫暖有愛(ài)的氛圍之中，興許在怎樣一個(gè)還寒的春天也會(huì)有如此溫暖輕柔的春風(fēng)撫摸著你的臉龐，內(nèi)心的繽紛繁雜也化作了靜水流云，蕩漾著溫情的眷戀�；剡^(guò)神來(lái)，便已近黃昏，在學(xué)校長(zhǎng)廊我叫住了老師，“姐姐，你為什么要當(dāng)特殊教師呢”她說(shuō)：“在這個(gè)世界里總會(huì)有需要我們溫暖的人，也總會(huì)有需要我們接受的所謂‘特別’的人，他們就像一個(gè)小透明一樣靜靜地呆在清冷的角落孤獨(dú)地受冷。我愛(ài)著這些孩子，總有那么一刻我沒(méi)把自己當(dāng)作是老師，我是他們的姐姐，是彼此的春風(fēng)。”
落日的昏黃走過(guò)長(zhǎng)廊，薔薇的馨香漫過(guò)心房，又是一陣風(fēng)，吹啊，真誠(chéng)的心兒，竟比這乍暖的春風(fēng)還暖，放肆釋放出心底最明凈的溫柔。
春風(fēng)如你作文7
春風(fēng)過(guò)境，萬(wàn)物生暉。
——題記
初拂·嫩芽
窗外新種的海棠仍沒(méi)發(fā)芽，光禿禿的一個(gè)裝滿土的花盆。了無(wú)生機(jī)的樣子，真沒(méi)意思。目光流轉(zhuǎn)，手中輕握的筆停頓在方格里，溢出大滴的墨來(lái)。在白凈的作文紙上格外顯眼。還是無(wú)從下筆啊。四周同學(xué)奮筆疾書的“唰唰”聲，聽(tīng)得我心煩意亂。抬眼一瞥，你正眉頭輕皺，注視著我。心下一驚，慌忙下筆。一節(jié)作文課下來(lái)，寫了一篇不知所云的文章。我很懊惱，總是寫不出我想表達(dá)的情感。
后來(lái)你常叫我去辦公室，教我如何修改，如何言辭達(dá)意。我那些殘缺的“半成品”在你的指導(dǎo)下變得越來(lái)越耐看。你為我從圖書室借來(lái)許多名家散文、小說(shuō)，讓我豐富閱讀。寫作變得越來(lái)越得心應(yīng)手。因你的特別關(guān)愛(ài)，心里原本深埋的文學(xué)種子，悄然發(fā)芽。扭頭看窗外最近被照顧得很好的海棠，陽(yáng)光下，似乎映出一抹淺綠。
滋潤(rùn)·抽絲
窗外的海棠終于有了生機(jī)。綠油油的芽，看上去還要變得更茁壯，要生出新枝葉的樣子�！袄蠋熃心闳マk公室呢�！蓖劳仆莆�。大概是要跟我交代事情吧，我想著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)辦公室里人滿為患，離你的位置還遠(yuǎn)，我踮起腳一步步擠過(guò)去。背書的同學(xué)把你團(tuán)團(tuán)圍住。你從縫隙中瞅見(jiàn)我，我略顯尷尬，卻沒(méi)注意到你輕推了旁邊的同學(xué)，讓出了空隙。
“作文寫得不錯(cuò)。先拿回去自己再看看�！蹦爿p輕地說(shuō)。
我羞澀地笑笑，接過(guò)本子，轉(zhuǎn)身出去。來(lái)背書的同學(xué)大概太過(guò)專注，只顧大聲地背著，我連喊了幾次“請(qǐng)讓一下”都沒(méi)人聽(tīng)到。站在那里有些無(wú)奈，卻又不好意思直接推開(kāi)他們走出去。
“你讓一下�！蹦阃蝗惶岣吡艘袅�，周圍同學(xué)楞了一下，默默讓開(kāi)一條路。我低下頭快速跑出去，心里蔓延著小小的感動(dòng)。你一定一早就看出了我的窘迫吧？我總是羞于言語(yǔ)表達(dá)，只會(huì)以文字的形式表達(dá)內(nèi)心。
教室里同桌執(zhí)筆躊躇，似乎思緒凝滯。我指指她作文中略簡(jiǎn)的一段，“心理活動(dòng)展開(kāi)來(lái)寫，這樣就有話可說(shuō)了�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，在稿紙上仔細(xì)斟酌。
你的關(guān)懷備至，心田的文學(xué)種子早已長(zhǎng)出新枝葉�！獜囊粋�(gè)什么都不懂的學(xué)生轉(zhuǎn)變到可以略教教其他人的學(xué)生。
又過(guò)了些時(shí)日，窗臺(tái)上的海棠絲毫不受風(fēng)雨的影響，長(zhǎng)得正綠。心里也為這株小小的海棠高興，只顧成長(zhǎng)便好，任他風(fēng)雨飄搖。
掠過(guò)·盛放
窗外的海棠已是濃綠。馬上便要開(kāi)花的樣子。心里暗暗激動(dòng)，期待它的怒放�！俺醵R上就要結(jié)束了，這次初三一開(kāi)學(xué)，你們就要分班�！卑嘀魅握Z(yǔ)重心長(zhǎng)，語(yǔ)氣中有淡淡的不舍。分班？我可不愿意離開(kāi)你！沒(méi)有了你的關(guān)愛(ài)，生活都少了幾分顏色。
最終還是分班了。開(kāi)學(xué)初，你總找我談心，溫柔開(kāi)導(dǎo)我的語(yǔ)氣令我?guī)子錅I。我默默地想，重新開(kāi)始，一切都會(huì)好的！
沒(méi)有你的指導(dǎo)，我更要多想多寫。幾篇作文在班里傳閱，諸般贊賞，我卻只想能聽(tīng)到你的肯定�！八�'每一篇文章都能當(dāng)范文念！”我很開(kāi)心，因?yàn)槟愕馁潛P(yáng)。
走過(guò)舊教室時(shí)，窗臺(tái)上是一片耀眼的紅。我驚異于這美。盡管這株海棠已經(jīng)很久無(wú)人打理，但它的花還是開(kāi)的那樣好，像我期待的那樣。
你看，又一個(gè)春天過(guò)去，舊年新植的海棠開(kāi)出這樣美的花。
你看，你陪伴我度過(guò)初中大部分的時(shí)光，我的成長(zhǎng)也必定如那株海棠，慢慢開(kāi)放，在你的眼里。
你溫暖又輕盈的，如春風(fēng)般的愛(ài)撫綠了我和我的文學(xué)夢(mèng)�？v是十里春風(fēng)，亦不及你帶給我的愛(ài)和溫暖。
春風(fēng)如你作文8
時(shí)光，慢慢流去，歲月也隨同這時(shí)光平緩地，平緩地“走”過(guò)……
最喜歡你，走在陽(yáng)光里。那晶瑩的露珠閃爍著清晨的“愉悅”，空氣是格外清新，帶著一絲泥土的氣息。走著，聽(tīng)見(jiàn)幾聲鳥(niǎo)鳴，那么的清脆悅耳……
最喜歡你，走在樹(shù)葉下。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片早已枯黃的葉終于離開(kāi)了那最溫暖的“家”，輕飄飄地落著，落下，投入了大地的“懷抱”……
最喜歡你，走在荷葉間。亭亭的荷花立在水中，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，為那朵荷花增添了無(wú)數(shù)的“姿色”。幾朵荷花，幾座小橋，幾間小亭，便是那夏日最美的“你”吧……
最喜歡你，走在雪花中。幾片雪花飄落下來(lái)，慢慢地打著旋兒地飄落，落在樹(shù)梢、山間和湖面，每一朵都俏麗而多姿。還會(huì)有那么幾朵調(diào)皮地鉆進(jìn)你的衣領(lǐng)，冰冰的。不一會(huì)兒，天地間白茫茫一片，大有浩蕩之勢(shì)，又不乏溫暖。輕輕地觀望著這冰天雪地，看著孩子們盡情的`享受著這一切，他們的臉上，綻開(kāi)了那一抹抹微笑，好似那雪花一樣……
春風(fēng)，吹開(kāi)了那朵朵桃花，吹破了那層層堅(jiān)冰。而你盡情陶醉，不辜負(fù)時(shí)光的每一個(gè)定格都是心間最美的風(fēng)景。讓春風(fēng)遜色，讓美好永存。
春風(fēng)如你作文9
春風(fēng)暖吹，小溪緩緩地收起了冰封，“嘩嘩”地唱起了民謠;春雨柔潤(rùn)，小草點(diǎn)點(diǎn)地冒出了綠芽，青得逼你的眼;春雷脆響，小熊慢慢地停止了冬眠，開(kāi)始新的生活。我的春天，多了一個(gè)美好的你，即將開(kāi)啟的戰(zhàn)場(chǎng)又多了底氣。
新的學(xué)期，初三下學(xué)期，不一樣的學(xué)期。是的，我要中考了，首先登場(chǎng)的是體育。我的體育不是很好，特別是跑步，看著別人一個(gè)個(gè)如箭般從我的側(cè)旁沖過(guò)，我就感覺(jué)他們像箭般刺痛了我。我想繼續(xù)，但腳已經(jīng)被綁了鉛般，又重又酸。怎么辦?一種無(wú)能為力似洪水猛獸般一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬我。不能停下，我一定要繼續(xù)，就算最后一名，也要跑到終點(diǎn)，加油。我重新調(diào)整好心態(tài)，做有規(guī)律的呼吸。一步步，不停歇，就這樣慢慢憑借你的威力撐到了終點(diǎn)。站在終點(diǎn)，我的心里仿佛有一陣春風(fēng)拂過(guò)，帶著香甜，吹散了我的疲倦。
夜晚縹緲的鐘聲回蕩在我的耳畔，書沒(méi)背呢，我呆呆地看著一摞課本。“要不明天背吧，早上起早點(diǎn)�！薄安恍邪�，早上很容易睡過(guò)頭的。”兩個(gè)小人在我腦海中亂撞。還是背吧，再忍耐一下，集中精力，很快的，加油。我強(qiáng)行睜開(kāi)眼睛，小聲地背著，終于發(fā)現(xiàn)枯燥的書中也是有趣的呢，文人墨客豪放的詩(shī)篇，流利順暢英文的美感，一下子吸引住了我。我很快便完成了背誦任務(wù)。打開(kāi)窗扉，一絲涼涼的混合著芬芳泥土的氣息向我徐來(lái)，晚上的.春風(fēng)也很醉人呢。我開(kāi)心地笑著，有你真好。
躺床上，我又想起了學(xué)校里每年要評(píng)選的莫言文學(xué)獎(jiǎng)，需要看書達(dá)規(guī)定字?jǐn)?shù)并發(fā)表作文。從初一開(kāi)始，我就拼足了勁地想要得到。于是我拼命地練筆投稿，回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)許多文章都石沉大海，從此無(wú)聲無(wú)跡。再多的熱愛(ài)還是會(huì)被一次次的失敗沖擊得粉身碎骨�！拔覜](méi)有天分吧，還要不要繼續(xù)呢?”每當(dāng)想起這個(gè)話題，我的心里就異常痛苦……既然愛(ài)，那就要愛(ài)得徹底，決不放棄!我堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，迎著春風(fēng)，我牢牢抓緊了你。
今已亭亭如蓋，面對(duì)聰明人的灑脫，我不如有你——堅(jiān)持。六月暮春和風(fēng)里，我定會(huì)攜你走進(jìn)那個(gè)人生的轉(zhuǎn)角路口。
春風(fēng)如你作文10
又是三月，春風(fēng)拂動(dòng)，款款而至，而我想說(shuō)，春風(fēng)十里不如你。
小學(xué)，天真爛漫的年齡，我遇見(jiàn)你。你翩然恍如仙子，白色的裙裾隨清風(fēng)蕩起，勝過(guò)枝頭搖曳生姿的花朵的美麗。你溫柔，步子款款比春風(fēng)還緩，那種緩正如課堂時(shí)你的循循善誘，正如你對(duì)我關(guān)愛(ài)，隨風(fēng)潛入，潤(rùn)物無(wú)聲。你的雙眸深沉似深深地潭水，且能映出你的心靈，我能看見(jiàn)其中的波瀾，那般的感情，那般的細(xì)膩不是春風(fēng)吹化的春水可及。而您的笑，從嘴角的微渦延伸至眉目，不是春風(fēng)的范圍所及。
有一次，你將我叫到走廊里，你輕倚著墻壁，毫無(wú)一點(diǎn)嚴(yán)肅的樣子，笑容如往日。而考試考砸的我卻有些不敢抬頭看你，便把頭低下去，你卻俯下身子，讓你的眼睛與我的眼睛對(duì)視，在我慌亂不知所措時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)你的眼中沒(méi)有對(duì)我的一絲責(zé)怪，你的眼中滿滿的是對(duì)我的鼓勵(lì)與期待，那雙眸子，至今我還記憶猶新，像纏在我心頭的春水，溫柔給人以勇氣。
小學(xué)畢業(yè)后，我對(duì)你自然十分地想念。教師節(jié)時(shí)，我給你發(fā)了短信你便回給我一大段話，透過(guò)手機(jī)屏幕，小學(xué)的種種情景又于眼角浮現(xiàn)，你的笑，你的話，又如春風(fēng)穿過(guò)了時(shí)間，空間的限制，溫暖我的心。
后來(lái)，我回小學(xué)找著了你，你深沉的眸子依舊，你溫柔如故，你牽我的手，摸我的頭，對(duì)我說(shuō)起小學(xué)的'事來(lái)，你唇齒間句句話語(yǔ)親昵，勝過(guò)呢喃的燕，勝過(guò)春天的語(yǔ)，勝過(guò)春風(fēng)吹響風(fēng)鈴時(shí)的心思的觸及，你的唇間吹出暖暖的，柔柔的風(fēng)。你說(shuō)，我們給了你太多的記憶，你不要榮譽(yù)證書，只要我們留給你的快樂(lè)記憶。
你依舊溫柔，且目光一直追尋著我們。春風(fēng)十里，不如你。你溫柔勝它，且你帶來(lái)的暖不止十里，漫長(zhǎng)的一生里。這種暖我都不會(huì)忘懷，你的溫柔已融入我的血液，令我終身受益。
春風(fēng)如你作文11
日月交渡，繁華榮枯，千百年后也不過(guò)化作野馬塵埃，落于野聞或史冊(cè)之上。
——題記
千年歲月的沉淀中，唯有你，如酒，愈發(fā)香醇。
待山巔落下第一抹雪色，溫一壺清酒，側(cè)耳聽(tīng)來(lái)，似有人跨過(guò)歲月長(zhǎng)河，在耳畔輕吟：綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？
將半熟生宣鋪開(kāi)，潑墨，如漢白玉般的.宣紙上流瀉出萬(wàn)世芳華。千百年來(lái)，興衰浮沉，恍然如夢(mèng)，大夢(mèng)一場(chǎng)醒，嘆不過(guò)一場(chǎng)空，午夜夢(mèng)回之時(shí)不禁感慨：世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼。
獨(dú)倚窗畔，聽(tīng)雨打葉聲，推開(kāi)窗，微涼的山風(fēng)拂面，帶著絲絲寒意的雨飄落在我掌心，輕吐一口濁氣，心曠神怡。不知如今是否還有閑人仍能有“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的快活？
花香縈繞鼻間，身側(cè)的梔子開(kāi)得正好，使人不禁想起“姑婦相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花”現(xiàn)如今，燈紅酒綠滿眼，這般可愛(ài)的田園生活只怕是再覓不得了，但這“雨浥梔子冉冉香”的意境我卻是一直存于心間的。
暮色低垂，流云西去，隔岸熒光明滅萬(wàn)點(diǎn)。我似與你相偕走過(guò)寒露驚蟄，晨霧天河，待青衫磨舊，風(fēng)塵入鬢，一轉(zhuǎn)首一回眸間，竟已過(guò)了千年。
詩(shī)詞，便是春風(fēng)十里，也不如你。
春風(fēng)如你作文12
飛鳥(niǎo)仍在天空中無(wú)限漫游，風(fēng)卷云舒，春風(fēng)十里，可我卻只是望著您鬢角吹起的銀絲，這十里的春風(fēng)，怎么比得上您，父親？
夜已深，公交車在漆黑的夜中行駛，里頭是昏昏欲睡的我，我拖著腳步，走上同樣一片漆黑的樓道，我輕扣幾下門。突然，門開(kāi)了，先是一束暖和的燈光包圍了我，再仔細(xì)一看，原來(lái)是父親。父親接過(guò)我肩頭沉重的書包，對(duì)我說(shuō)，“你餓嗎？”我迷迷糊糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后便躺到了沙發(fā)上，在睡意朦朧之間，一只溫暖而有力的大手輕輕搖醒了我，也是父親。父親沉默著，伸手遞給我兩個(gè)剝好了的橘子，我接過(guò)橘子，發(fā)現(xiàn)橘子上還留有父親掌上的余溫，我剝開(kāi)一瓣橘子送進(jìn)口中，汁液爆開(kāi)，香氣四溢，我再抬頭看父親，看他漸漸地走遠(yuǎn)，與暖黃的'燈光融在一起。
除了您，還有誰(shuí)會(huì)在夜深時(shí)給予我慰藉，父親？當(dāng)吃下橘子的那刻，我內(nèi)心涌起一股暖流，一天的辛勞都煙消云散。
考試次次失利，我心中陰郁，雖然外面是陽(yáng)春三月天，可我卻自任自地讓自己呆在家里，消沉、腐爛，父親看著郁郁不得志的我，便對(duì)我說(shuō)：“跟我出去散散步吧�！蔽覔u了搖頭，但最終在父親的堅(jiān)持下，還是隨著父親出去了。我們父女倆漫步在小道上，春風(fēng)迎面而來(lái)，父親突然轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？我剛畢業(yè)的那會(huì)兒，還做過(guò)老師……”那一個(gè)下午，父親講述了他畢業(yè)之后，四處碰壁，但還是咬牙堅(jiān)持下來(lái)的人生。“所以啊，每個(gè)人都有那么幾個(gè)時(shí)候，但你要記住，要記住，只要你堅(jiān)持，一切都會(huì)慢慢好起來(lái)的�！币磺卸紩�(huì)好起來(lái)的，我在心中默念。父親看我低下了頭，便打趣說(shuō)：“你看今天的風(fēng)，真暖�！蔽冶闾ь^看向父親，看到他鬢角的銀絲，看歲月在他的眼角留下痕跡，卻抹不去他嘴角的笑意。春風(fēng)吹來(lái)，我感到暖，但我知道，父親，才是讓我暖和的春風(fēng)。是他，在我消沉?xí)r引領(lǐng)著我走向春天。
十里春風(fēng)，不如您，父親。是誰(shuí)在我心神俱疲時(shí)給予我慰藉？是您。是誰(shuí)引領(lǐng)我走出低谷，踏實(shí)地在人生道路上走？是您，父親。我感激，我熱淚盈眶。
春風(fēng)十里，不如您。
春風(fēng)如你作文13
窗外的北京，鳥(niǎo)鳴初歇、晨光乍現(xiàn)。在片片玫瑰色的云霞中，點(diǎn)綴著極其明亮的閃光，是還沒(méi)有消息的星辰！在更知鳥(niǎo)蛋般美妙湖綠色中，朝陽(yáng)俯照大地，給予這個(gè)世界一天的陽(yáng)光
我看見(jiàn)她，站在公交車站臺(tái)。她那么樸素，以至于在茫茫人海不易發(fā)覺(jué)若非在等車，是注意不到的。她戴著橙色的交通帽、一身黃亮的制服，一對(duì)仿佛有著星辰大海的眼睛及閃著明亮的眼神。但盡管有這些，依然遮不住頭上那幾根銀絲、蠟黃的臉龐、龜裂的皺紋。歲月的磨車在她的臉上一圈又一圈烙下了痕跡，但卻總也改變不了那對(duì)眸子中的平靜、溫和
“大姐，我想去超市。附近坐哪趟車可以去最近的超市？”只見(jiàn)她一回頭，見(jiàn)到問(wèn)話之人，連忙親切一笑，帶著濃重的四川口音：“哦你可以坐這輛車，你看�！闭f(shuō)著她把問(wèn)路人帶到公交牌旁，還伸手指著路線：“從這兒坐車就行了，坐三站地就是一個(gè)很大的百貨超市。旁邊還有餐廳，正好到吃飯的點(diǎn)，你可以去那邊兒吃個(gè)早飯。還有啥不明白的盡管問(wèn)俺�！彼裏嵝牡嘏牧伺穆啡说募绨�，路人一笑：“謝謝大姐�！彼┖竦攸c(diǎn)點(diǎn)頭：“甭客氣，我應(yīng)該做的呀！車到了，不聊了，我得趕快去工作了！”
她迅速擠過(guò)人群，跑到車旁。用熱情而溫和的嗓音喊道：“請(qǐng)各位路人讓一讓，要上車的乘客請(qǐng)抓緊。時(shí)間緊人又多，大家要迅速！”這時(shí)一個(gè)小朋友被擠倒在地，頓時(shí)哇的一聲哭了出來(lái)。她趕忙跑過(guò)去一把扶起了小朋友說(shuō)：“請(qǐng)大家留神啊，小朋友還很小，我們需要照顧一下！”并立即揮起了紅色的.小旗引領(lǐng)車停到指定地點(diǎn)。來(lái)不及停息，她又高高地舉起了手臂在空中搖動(dòng)著，請(qǐng)列車出站�！皼](méi)有上這趟車的乘客不要著急，下一輛車將會(huì)在五分鐘后到達(dá)�！辈⑾蚯斑~步右方舉起旗子，目送著這一趟車遠(yuǎn)行而去。一陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，天漸漸亮了。有白軟的東西從天空飄落下來(lái)，若在她的肩頭，倏忽就不見(jiàn)了。
下一輛車在五分鐘之后準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。她重復(fù)著剛剛平凡無(wú)奇的動(dòng)作，又開(kāi)始了工作。人們一波走一波又來(lái)，本來(lái)素不相識(shí)而且冷冰冰的人們卻在她的感染下，變得謙和有禮，甚至對(duì)他道謝：“謝謝您，為我們付出著！”車已經(jīng)走遠(yuǎn)了，卻還看見(jiàn)在茫茫人海之中，有一抹鮮亮，在為他人指引方向
春風(fēng)如你作文14
人生朝露，知音難覓。俞伯牙相遇鐘子期，而我邂逅你，足矣。
若是你生活在武俠小說(shuō)中，會(huì)是什么角色呢？我想，一定是行俠仗義的俠客。每當(dāng)我與同學(xué)玩鬧被“欺負(fù)”時(shí)，我總是會(huì)大喊你的名字，然后跑到你的身邊，躲在你的身后。而你，總會(huì)替我“教訓(xùn)”并趕走他們，保護(hù)著我。于是，任來(lái)的是兵還是水，我都不怕。我知道，是兵是水你都會(huì)和我一起擋。
有人上得了廳堂，下得了廚房。而你霸氣得了曹操，溫柔得了黛玉。那次生病，甚為嚴(yán)重，我一連請(qǐng)了一個(gè)多星期的假。這時(shí)，正趕上復(fù)習(xí)。于是，每每放學(xué)，你便發(fā)信息給我，總問(wèn)，今天有沒(méi)有好點(diǎn)？告訴我，沒(méi)事的！周末來(lái)臨，你可謂千里迢迢，頂著烈日來(lái)看我。給我?guī)?lái)老師發(fā)下來(lái)的習(xí)題，耐心地為我講解知識(shí)點(diǎn)，教我一道道難解的題。
貼心如你，亦如我的“暖寶寶”。每每考卷發(fā)下，總有失利的時(shí)候。這時(shí)的我總一個(gè)人靜靜地站在走廊上。而你總會(huì)體會(huì)，輕輕走近，也不講話，就陪著我，讓我知道，無(wú)論怎么樣，你都陪在我身邊。
想起，與你交往中常會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，也因此而彼此不悅。我們都不說(shuō)話，心里生著悶氣，如同美蘇間的“冷戰(zhàn)”。有時(shí)即使明知道是我的'不對(duì)，卻也因?yàn)樽约耗撬^的“自尊心”而不愿拉下臉說(shuō)一句“對(duì)不起”，才發(fā)現(xiàn)，每次“冷戰(zhàn)”，總是你先“厚臉皮”地與我和好，盡管是我錯(cuò)了。
你不僅是我生活中的朋友，亦是我學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者。我是一個(gè)三分鐘熱度的人，對(duì)于學(xué)習(xí)上的事難以堅(jiān)持。如若不是你，我可能不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。我不喜歡“背”，但學(xué)習(xí)上的某些知識(shí)不得不靠“背”。老師們也常說(shuō)“背多分”，雖然我也明白這一點(diǎn)，但卻不能做得到�？赡銋s不同，你不但自己努力去“背”，還鼓勵(lì)我們一起去“背”。為了不讓我們對(duì)學(xué)習(xí)乏味，又想辦法讓我們多人同時(shí)學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，對(duì)我們背好的知識(shí)又及時(shí)進(jìn)行提問(wèn)……
我愛(ài)在學(xué)習(xí)上較真，你也是一個(gè)“不將就”的人。一道題中我們往往會(huì)有不同的想法。開(kāi)始你我都不知道對(duì)方的想法是對(duì)的，于是反駁對(duì)方，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，面紅耳赤。到最后知道結(jié)果，彼此都恍然大悟，相覷一笑。
如果沒(méi)有你，我們會(huì)變成什么樣呢？我們都不知道。但我知道，生命中有你，真好！
三年時(shí)間如同白駒過(guò)隙，在我嘆惜時(shí)光荏苒之時(shí)，也在慶幸，我生命中遇見(jiàn)了是美的你——椰。
春風(fēng)如你作文15
細(xì)想降生于世，直至今日已十二個(gè)春秋，時(shí)光流逝，日月輪回，有多少個(gè)日夜在她的懷抱里安然入睡，又有多少次情緒上的不滿和心理上的低落在她語(yǔ)言中化解。
有人說(shuō)，一個(gè)人的生命中總會(huì)有一個(gè)富有智慧才華的人引你前行，我想直至現(xiàn)在，我生命中那個(gè)指引我陪伴我前行的人都未曾改變，那個(gè)人就是與我朝夕相處，相知相伴的母親。
自我來(lái)到這個(gè)世界，幫助我的第一雙手是母親伸來(lái)的，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，第一個(gè)向我露出微笑的是母親，當(dāng)我需要溫暖時(shí)，第一個(gè)無(wú)私打開(kāi)懷抱的是母親，當(dāng)我情緒低落時(shí)，給我加油鼓勁兒的，仍然是我的`母親。母親是我受挫后能繼續(xù)奔跑的最大動(dòng)力，也是我這十二年生活中最強(qiáng)勁的后勤保障。
十二年，整整十二年啊，物非人也非，可是唯一不變的依然是那個(gè)對(duì)我溫柔以待，悉心照顧的母親，她包容了我所有的壞脾氣，化解了我成長(zhǎng)過(guò)程中所有的不惑。當(dāng)我向母親吐槽英語(yǔ)老師要求過(guò)于嚴(yán)苛、同班同學(xué)不好相處、特長(zhǎng)班的同學(xué)說(shuō)話咄咄逼人，以及午托部的飯菜不如家里美味的時(shí)候，母親都會(huì)放下手中的工作，在我身邊仔細(xì)傾聽(tīng)，為我答疑解惑，排憂解難。而母親在工作中遇到的困難，生活上的壓力，家庭中的瑣事，以及身體上的不適，從來(lái)都不會(huì)跟我提及，仿佛她就是我的女金剛。
現(xiàn)在，對(duì)我來(lái)說(shuō)，母親更像是一個(gè)朋友，她是在我被孤立被暴擊的時(shí)候，那個(gè)永遠(yuǎn)與我一起并肩作戰(zhàn)的肩膀；是當(dāng)我作業(yè)寫至深夜時(shí)，那雙布滿紅血絲又不舍離去的眼睛，她是那個(gè)在我身邊永遠(yuǎn)激情滿滿能陪我一起哭，一起笑，一起鬧，一起瘋的人，有時(shí)她像是我的一個(gè)大姐姐，但多數(shù)更像是我的摯友。
一入初中，我身邊的朋友多了，交際廣了，認(rèn)識(shí)的人也越來(lái)越優(yōu)秀了，對(duì)于我這種好勝心極強(qiáng)的人，也總是希望將自己最好的一面給展示出來(lái)，希望所有的老師和同學(xué)都能喜歡自己，自己可以品學(xué)兼優(yōu)。人前的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀總有泄了氣的時(shí)候，而在我最脆弱，最不堪一擊，最無(wú)助的時(shí)候，母親一定會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我，用溫暖的臂膀懷抱我，讓我緊張不安的心有地方安放。
我常常希望母親能一直像個(gè)孩子，而不是希望母親永葆青春，希望她能恬淡自由，活得赤子隨性，愿她走出半生，歸來(lái)時(shí)仍是少女。
所有的事物都在催我長(zhǎng)大，而她卻心疼我小小的心靈與翅膀，想著我的翅膀是否羽翼豐滿，能不能夠展翅翱翔，她總是為我遮擋那些未知風(fēng)浪，當(dāng)我努力成為老師們期望的模樣，而她卻會(huì)格外欣賞我犯錯(cuò)犯傻時(shí)的模樣，她閉口不提對(duì)我的希望，可我知道她最最期望的是看到我能快樂(lè)幸福安康！
世界在變，人心在變，可是現(xiàn)在不變，日后也不會(huì)改變的便是母親對(duì)我的愛(ài)，而我想說(shuō)的，也是那句“我愛(ài)你，母親”，這個(gè)也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)改變！
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