周記作文錦集（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的周記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
周記作文1
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生，
我們能相遇，已是一種緣分，
無(wú)論時(shí)間與否，
我都曾記得我們是朋友，
曾經(jīng)的生活已然逝去，
留下的.只有美好的回憶，
我們也許無(wú)法抵擋歲月的侵蝕，
但人生旅途中，有了你們，便不再孤獨(dú)，
總有一天，
我們會(huì)彼此笑著“我們回來(lái)了”oh my friends，
相聚，也是一片歡樂(lè)，
珍惜自己的曾經(jīng)，
不要忘記曾經(jīng)的我們是朋友，
大雪過(guò)后，又是一片晴朗。
周記作文2
這一周，我覺(jué)得很快樂(lè)，為什么呢?因?yàn)槲也坏苋ケ本夷苋S埔軍校，就是因?yàn)檫@兩種原因，所以我很高興。
至于去北京嗎，我知道了日程安排：
8月10日：全天報(bào)到
8月11日：上午：參加人民大會(huì)堂“全國(guó)青少年科學(xué)與藝術(shù)大會(huì)”開幕式，接受國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、院士、部長(zhǎng)、將軍、影星、歌星及文化名家合影留念。
登天安門城樓。
下午：參加在歷史博物館舉行的“全國(guó)青少年科學(xué)與藝術(shù)成就展”、“全國(guó)青少年科技成果圖片展”、“全國(guó)青少年書畫展”、“百名院士、部長(zhǎng)、將軍、駐華大使書畫展”。
8月12日：上午：“全國(guó)青少年科學(xué)與藝術(shù)大會(huì)分會(huì)場(chǎng)(經(jīng)驗(yàn)交流、專業(yè)講座與培訓(xùn))
下午：與書畫家進(jìn)行互動(dòng)、迎奧運(yùn)書畫長(zhǎng)卷創(chuàng)作
8月13日：全天組織：天文館、故宮學(xué)習(xí)、參觀
8月14日：上午：走進(jìn)北大與院士、文化名家對(duì)話，參加科學(xué)與藝術(shù)……
至于參加頒獎(jiǎng)典禮的心情，我想肯定是這樣的：我們選擇在人民大會(huì)堂舉行這樣一個(gè)頒獎(jiǎng)典禮，我覺(jué)得是一個(gè)非常有意義的事情，也是一件非常值得驕傲和自豪的事情。
第一次與選手見面是在10號(hào)早上，選手們一邊見面一邊接受溫馨的生活提示。
我掃視了坐在我周圍的`這些選手們，他們都很年輕，穿著薄薄的衣服，臉上流露著的滿是興奮的神情，在廣州得知可以到北京參加頒獎(jiǎng)典禮的時(shí)候，我就盼望著跟他們有一次深入的交流，畢竟可以在同一個(gè)領(lǐng)域碰到來(lái)自全國(guó)各地區(qū)的行家們，對(duì)于科技制作來(lái)說(shuō)是挺有意思的一件事。
我一定會(huì)去的，我們學(xué)校已經(jīng)剝奪了我一次機(jī)會(huì)，這次的榮譽(yù)稱號(hào)我不能再次失去了。
周記作文3
堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記有利于提高寫作水平，這已是公認(rèn)的事實(shí)，而周記對(duì)于創(chuàng)建文明班集體來(lái)說(shuō)，同樣有著不可替代的作用。我對(duì)學(xué)生寫周記作了明確要求：周記要貫徹四字方針：“即“恒、真、誠(chéng)、能�！彼^“恒”即持之以恒，不三天打魚、兩天曬網(wǎng)；所謂“真”即真人真事，不編造，不杜撰；所謂“誠(chéng)”即反映自己的真情實(shí)感，不無(wú)病呻吟；所謂“能”即有計(jì)劃地進(jìn)行訓(xùn)練，提高寫作能力。實(shí)踐證明：周記，無(wú)論對(duì)學(xué)生還是對(duì)班級(jí)都起到不可忽視的作用。
一、周記是學(xué)生自我鞭策的“動(dòng)力”
初中學(xué)生正是逐漸形成正確世界觀，養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。他們接受能力強(qiáng)、興趣廣泛，思想波動(dòng)大。因此做事常常憑興趣，三分鐘熱度，往往開頭勁頭十足，沒(méi)幾天就煙消云散，而堅(jiān)持天天寫周記正是克服虎頭蛇尾不良習(xí)慣的有效手段。由于貫徹了一個(gè)“恒”字，周記不僅成了自我教育的場(chǎng)所，而且在潛移默化中提高了辨別是非的能力，更重要的是學(xué)生從中常獲得前進(jìn)的動(dòng)力。我班某同學(xué)在她的周記中這樣寫道：“每當(dāng)我拿起周記總有一種沖動(dòng)感，因?yàn)樗涗浟宋仪斑M(jìn)的足跡，她成了我生活中不可缺少的一部分，她給了我美好的回憶，更給了我前進(jìn)的動(dòng)力……”的確，習(xí)慣成自然，凡是能堅(jiān)持不懈認(rèn)真寫周記的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)是踏實(shí)的，進(jìn)步同樣是顯而易見的。
二、周記是映照班級(jí)風(fēng)貌的“鏡子”
由于對(duì)學(xué)生的周記強(qiáng)調(diào)了一個(gè)“真”字，因此周記似乎成了我辦公桌上的一臺(tái)“顯微鏡”。當(dāng)每周一把周記集中起來(lái)時(shí)，我就把握了班級(jí)脈搏的原始憑證。同學(xué)間、師生間、家庭間各種情況，都會(huì)在這里清晰地反映出來(lái)。班主任有了這第一手資料，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，談話的談話，該開展活動(dòng)的也能及時(shí)地進(jìn)行，班級(jí)工作可以做到有的放矢，正如某學(xué)生在周記中所言：“我們的班主任好像有特異功能，班里的任何事情都瞞不了他，他的心和我們是相通的�！逼鋵�(shí)，學(xué)生的周記就是班主任的“法寶”。班主任也只有與學(xué)生休戚與共，并隨時(shí)作好“微調(diào)”工作，才能把同學(xué)凝聚成一個(gè)同舟共濟(jì)的文明集體。
三、周記是師生交流情感的“渠道”
教育過(guò)程是一個(gè)雙邊過(guò)程，教師與學(xué)生之間的感情又是做好工作的重要紐帶，班主任不能每時(shí)每刻找每個(gè)學(xué)生談心，而筆談則可跨越時(shí)空彌補(bǔ)不足。我要求學(xué)生寫周記做到一個(gè)“誠(chéng)”字：贊揚(yáng)什么，反對(duì)什么應(yīng)有個(gè)鮮明的態(tài)度。
當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，他們會(huì)在周記中向你訴“苦”；當(dāng)學(xué)生對(duì)某些現(xiàn)象感到困惑時(shí)，他們會(huì)向你求“教”；當(dāng)學(xué)生有什么要求時(shí)，他們會(huì)在周記中提出自己的建議和希望；當(dāng)學(xué)生取得成績(jī)時(shí)，他們也會(huì)向你傾訴，與你共享快樂(lè)。而這一切在面談時(shí)卻往往做不到。對(duì)于班主任在周記上簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)，如“哪里跌倒哪里起來(lái)！”“好樣的.，有志者事竟成！”等常常使學(xué)生興奮不已。師生感情也正是在這樣的筆談中越來(lái)越濃，而班級(jí)工作也就在這樣的基礎(chǔ)上越做越順。
四、周記是提高寫作水平的“鑰匙”
寫周記如果沒(méi)有計(jì)劃和安排，每階段也沒(méi)有具體要求。那么天長(zhǎng)日久，由于學(xué)生的生活比較單一，往往會(huì)出現(xiàn)為了應(yīng)付而寫流水帳的情況。為了克服這一現(xiàn)象，班主任應(yīng)階段性地提出具體要求：如布置觀察周記，小評(píng)論；每次主題班會(huì)前，布置好發(fā)言提綱；有影評(píng)等活動(dòng)時(shí)，周記更成了用武之地；外出活動(dòng)，周記則是習(xí)作的“試驗(yàn)田”。這些習(xí)作，既有不同體裁的要求，又滲透了愛(ài)國(guó)主義、集體主義的理想教育。
初中階段是人生的起點(diǎn)。周記烙下了學(xué)生前進(jìn)的足跡。這里有進(jìn)步的歡愉，有成長(zhǎng)的煩惱，更有回味無(wú)窮的酸甜苦辣。周記不僅為學(xué)生的進(jìn)步添了磚加了瓦，更為創(chuàng)建文明班立下了汗馬功勞。當(dāng)你看到心血結(jié)出碩果時(shí)，就會(huì)感到：周記的確是班主任做好工作的“法寶”。
周記作文4
生命流淚的樣子是什么？母愛(ài)又是什么？通過(guò)《生命流淚的樣子》這本書，我知道了答案。
性格軟弱、心地善良的女生盛心怡有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭，但是飛來(lái)橫禍，讓一直關(guān)懷她的母親得了不治之癥，整個(gè)家庭陷入谷底。
可最先站起來(lái)的卻是病入膏肓的母親，盛心怡的母親一改往日的溫柔體貼，對(duì)盛心怡苛刻起來(lái)。盛心怡原本是家中的小公主，從來(lái)不做家務(wù)，可現(xiàn)在母親要她做家務(wù)活，稍一出錯(cuò)，母親便責(zé)罵。盛心怡的母親在后來(lái)不僅僅是要盛心怡的家務(wù)活要干得好，還每個(gè)晚上都要監(jiān)督她學(xué)習(xí)，當(dāng)盛心怡好不容易得到一個(gè)好成績(jī)的時(shí)候，她的母親只是淡淡地說(shuō)：“這沒(méi)什么了不起的�！笔⑿拟�?yàn)槭艿酵瑢W(xué)的排擠而傷心，再也沒(méi)有人把她抱懷里告訴她不要緊，盛心怡對(duì)此感到萬(wàn)般委屈，認(rèn)為是母親不再愛(ài)她。
可當(dāng)她無(wú)意看到母親所寫的日記時(shí)淚流不止，明白母親對(duì)她一切的`苛刻，并不是因?yàn)閻?ài)有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄，母親拼盡生命終點(diǎn)的燃燒，是因?yàn)閷?duì)她最深最后的愛(ài)。
不久她的母親離開人世，她再也沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)母親說(shuō)對(duì)不起，就連叫媽媽的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。
這并不是一個(gè)虛構(gòu)的故事，世界每分每秒都發(fā)生著這種事�？蘼晻r(shí)時(shí)刻刻都存在，在醫(yī)院的各個(gè)角落里。那么就請(qǐng)幸運(yùn)的我們珍惜我們的母親，珍惜無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊的母愛(ài)吧。
周記作文5
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一個(gè)大學(xué)校，師生一共有兩千多人呢。
走到校門口，兩邊花草翠綠，像搖擺的花裙，像一望無(wú)際的綠海，像美麗的花園。一股股清香不斷吹來(lái)。
一邊還寫著氣派雄偉的校訓(xùn)，是“厚德自強(qiáng)，成才報(bào)國(guó)”，走進(jìn)大廳喊一聲：“喂！”“喂、喂、喂……”回聲真是好玩。
轉(zhuǎn)到右邊又看見了一大塊棕紅色的巨型浮雕，上面刻著孔子的`話：“不憤不啟，不悱不發(fā)”，走到大樓梯的左邊，“哇！好多獎(jiǎng)狀”！不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳！共有六十六張掛在乒乓桌旁的墻壁上�，F(xiàn)在我越來(lái)越覺(jué)得外國(guó)語(yǔ)學(xué)校很厲害。
順著二年級(jí)的走廊來(lái)到小操場(chǎng)，四面八方都被教學(xué)樓和綜合樓給包圍著，目測(cè)一下大約有50個(gè)教室，各個(gè)都是燈光明亮，墻壁雪白。在教學(xué)樓和綜合樓旁都栽滿了各種花草，有黃色的桂花，有粉色的桃花，還有鮮紅的茶花在散發(fā)著誘人的香氣……沿著小操場(chǎng)的右邊前進(jìn)，在一棵大樹旁邊立有一尊孔子像，上面刻著公元前551到公元前479，我看著孔子，他神情嚴(yán)肅，好像在那里思考著國(guó)家大事。
好熱鬧啊，一群人聚到一起玩了起來(lái)，操場(chǎng)上人山人海，像天空上的星星一閃一閃的，像一堆被風(fēng)吹起來(lái)的翻滾的沙浪，像大海里的魚蝦在跳躍。
游戲玩累了，就去小花園里休息休息，那里的棕櫚樹很壯，還有一些小盆栽，小巧玲瓏。特別是桃花，非常艷麗，美不勝收。這里的一草一木都顯得虎虎有生氣。
XX校，你展示出了你無(wú)與倫比的風(fēng)采！
周記作文6
今天早上，我突發(fā)奇想：今天早上做蘋果汁喝！做果汁看上去簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就不一樣了！
首先，先將蘋果削皮，再切成塊。在削皮時(shí)，難度就很大。削第一個(gè)蘋果因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)不是很成功，皮削得太厚了。第二個(gè)蘋果我輕輕地削，皮是很薄，但都是一小塊一小塊的皮，非常費(fèi)時(shí)間。再削第三個(gè)蘋果時(shí)，因?yàn)橛辛它c(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，所以這個(gè)削得又快又好了。然后，我用專用的水果刀在專用的水果砧板上把蘋果切成塊塊，再放進(jìn)榨汁機(jī)中。開始榨了，可是只是聽見“嗡嗡”的聲音，蘋果卻絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。爸爸說(shuō)：“你這塊切得太大了，它榨不動(dòng)�！闭f(shuō)著，取出蘋果塊，又用刀把蘋果塊切了切�？墒窃俜胚M(jìn)去還是榨不動(dòng)。爸爸說(shuō)：“看來(lái)塊兒還是大了點(diǎn)，再切切�！闭郎�(zhǔn)備取出蘋果塊是，站在一旁的媽媽急了：“一邊去，胡大廚，不要再搗亂了，這根本不是大小的問(wèn)題，而是這里面沒(méi)有水，所以它才不動(dòng)的'！”說(shuō)著，拿來(lái)一杯酸奶，胸有成竹地倒進(jìn)榨汁機(jī)里，邊倒邊問(wèn)我：“喜歡稀的，還是干一點(diǎn)的？”“稀點(diǎn)的�！蔽毅躲兜鼗卮稹�
媽媽倒進(jìn)一整杯酸奶。爸爸站在一旁，不服氣地說(shuō)：“哼，我就不信你往里面加點(diǎn)奶就能解決問(wèn)題�！痹捯魟偮�，榨汁機(jī)中的蘋果塊輕快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，真動(dòng)起來(lái)了！媽媽得意地沖著爸爸笑了！爸爸默默退了出去。哈哈！
今天的這件事，讓我不由自主地想起了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室墻上的寫的：時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一方法。
周記作文7
這天早上，周小沫如同往常一樣睜開了惺忪的睡眼，可是周圍的一切卻發(fā)生了翻天覆地的變化。許多綠色的葉子圍繞在身旁，“咯咯”地發(fā)出了銀鈴一般的笑聲�！斑�，不對(duì)呀，我怎么能聽見他們說(shuō)話？”過(guò)了許久，周小沫才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不同尋常的地方。她往下一望，頓時(shí)不知所措“哎呀，我怎么在樹上，最重要的是，我還莫名其妙地變成了一片葉子！”她手足無(wú)措，想起以前的一切，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……想著想著，經(jīng)不自覺(jué)的哭了起來(lái)。過(guò)了很久，她才平復(fù)了自己的心情，握緊拳頭，咬了咬牙：既來(lái)之，則安之，還是好好地活下去吧！
春天到了，她沐浴在陽(yáng)光下，接受著春風(fēng)姐姐的撫摸;夏天到了，可真不好受！喜怒無(wú)常的雷雨哥哥一會(huì)兒下起了傾盆大雨，一會(huì)兒又讓天空艷陽(yáng)高照。時(shí)間過(guò)得很快，秋天也在不知不覺(jué)間來(lái)臨。周小沫望著自己漸漸泛黃的身子，無(wú)奈的嘆了口氣：“秋天終于來(lái)到了，看來(lái)離那一天也不遠(yuǎn)了�！彼瑴I告別了昔日里與自己玩耍的大雁姐姐。老樹爺爺安慰她：“別擔(dān)心，明年的春天他們會(huì)回來(lái)的……”周小沫點(diǎn)了點(diǎn)頭，她知道明年的春天自己不會(huì)在這里了，可是還是很感謝老樹爺爺?shù)陌参�。終于“那一天”到來(lái)了。大雪給大地披上了一層銀色的衣裝。她看著自己一個(gè)又一個(gè)的“兄弟姐妹”離開人世，不舍、難過(guò)、留戀……都化為一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。她閉上眼睛，安然的.離開了人世。
“周小沫，醒醒！”突然，一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的叫聲沖擊著她的耳膜，原來(lái)是媽媽在叫自己起床。她回想著自己變成那個(gè)葉子的經(jīng)歷，有種帳然若失的感覺(jué)。她并沒(méi)有把這件事告訴任何人，只是把“它”珍藏在自己心底的那個(gè)“書架”……
周記作文8
短暫而又緊張的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了,回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我感到精彩而充實(shí).此時(shí)此刻,當(dāng)我執(zhí)筆寫下這5天的軍訓(xùn)感觸時(shí),深知自己不僅僅是健壯了體魄、增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)、提高了政治素質(zhì),更加是受到了一次心靈上的深刻洗禮,磨練了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,培養(yǎng)了健康向上的心態(tài),增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織紀(jì)律觀念.這也是我在軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財(cái)富.
在5天的軍訓(xùn)中,我們體會(huì)了人生的酸甜苦辣.站軍姿、齊步走、跑步、正步走……我們一次又一次地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作,用盡全身力氣喊叫.不管是流汗還是流淚,我們不能停止步伐,鐵一樣的紀(jì)律無(wú)時(shí)無(wú)刻不在約束著我們.在嚴(yán)格的要求下,有我們疲憊的身軀挺立.有我們酸痛的手腳重復(fù)的動(dòng)作.烈日下,細(xì)雨中,我們堅(jiān)強(qiáng)的身軀仍挺立在操場(chǎng)上.本來(lái)我以為這5天的軍訓(xùn)會(huì)很有趣,可我錯(cuò)了,全程下來(lái),像是過(guò)了幾個(gè)世紀(jì).軍訓(xùn)生活是那么枯燥與乏味,可我仔細(xì)想想我又覺(jué)得很慶幸,因?yàn)槲矣忠淮文ゾ毩俗约?使自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái).
它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志.那筆直的腰身,挺起的胸膛,昂揚(yáng)的勢(shì)氣,告訴我們那是軍人的颯爽英姿；那驕陽(yáng)下佇立的身影,那汗水中神采奕奕的雙眼,那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿,讓我們?yōu)橹鸷?教官們,將他們鐵的紀(jì)律帶到我們面前,教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范,什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志.
它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量.團(tuán)結(jié)就是力量,再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,它授予我們?nèi)松恼芾?告誡我們?yōu)槿说睦砟?更在軍訓(xùn)的訓(xùn)練中,鑄起了一座不倒的城墻,集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致.不是嗎?一天又一天,同學(xué)之間的關(guān)系更進(jìn)一步,我們互相關(guān)心,互相幫助.訓(xùn)練時(shí),更能體現(xiàn)出集體主義精神.在最后的軍訓(xùn)會(huì)操中,我們班得了兩個(gè)最有意義的獎(jiǎng).這使我們感悟到：有種力量叫團(tuán)結(jié).
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮,怎能長(zhǎng)成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,怎能飛上萬(wàn)里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海.而年少的我們,不經(jīng)歷艱苦磨煉,又怎能成為國(guó)家棟梁之材.
的確,軍訓(xùn)是苦的,是累的,但它更是新鮮的、快樂(lè)的、充實(shí)的,它讓我們學(xué)會(huì)了自立與自律,使我們自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓我們接觸并了解了保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士們,也親身體驗(yàn)了軍隊(duì)鐵一般的'紀(jì)律.我們也應(yīng)向軍人們學(xué)習(xí),為祖國(guó)各方面的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的才智和力量.
軍訓(xùn)結(jié)束了,它留給我們的不僅僅是永久的回憶,更重要的是它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài),讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟,讓我們走出他人精心編織的暖巢,勇敢地站出來(lái)接受風(fēng)雨挑戰(zhàn).
藍(lán)天白云又變得精彩起來(lái)!讓我們記住軍訓(xùn)的日子吧,仔細(xì)想想——它是金色的!
同學(xué)們,21世紀(jì)的曙光已在前方閃亮了,美好的未來(lái)在向我們招手.展開那羽翼漸豐的翅膀,撥開那遮掩的云煙,勇往直前吧!
周記作文9
盼望著，盼望著，一星期一節(jié)的音樂(lè)課終于到了。
課本還是沒(méi)到，像上星期一樣，仍是聽歌，聽流行音樂(lè)。
就這樣按著榜單的排名一首接一首地放，我在不經(jīng)意間看到了“聲入人心男團(tuán)《心臟》”幾個(gè)字，內(nèi)心竊喜。這時(shí)大家都起哄說(shuō)要聽《心臟》，我也隨聲附和。老師答應(yīng)了。
“切，難聽，趕緊換歌。”這首歌僅僅放了不到五秒。
我的`心情就在這短短的兩分鐘內(nèi)由大喜到大落。喜，他們的歌可以讓更多人聽到；悲，他們的歌沒(méi)得到認(rèn)可。
這種感覺(jué)就像被潑了一盆冷水。難道以后的音樂(lè)都要被流行主宰嗎？難道古典就永遠(yuǎn)不能被大眾接受嗎？
周記作文10
第一周 7月7日 星期四 晴
七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的暑假。在這暑假的第一周，我的3A學(xué)校也開課了。我很高興。因?yàn)閰⒓?A學(xué)校的學(xué)習(xí)，我不但可以學(xué)到好多知識(shí)，還可以和我奧數(shù)班的同學(xué)在一起玩。
今天是開學(xué)的第一天，校長(zhǎng)對(duì)我們發(fā)表了重要講話。校長(zhǎng)說(shuō)：“你們這個(gè)假期的學(xué)習(xí)任務(wù)十分艱巨。因?yàn)橛泻枚嗟闹攸c(diǎn)中學(xué)，如西工大附中、交大附中等，都要來(lái)我們這里選拔學(xué)生。如果你考好了，就會(huì)被錄取到他們的.初中去。只有上了他們的初中，將來(lái)才可能上他們的重點(diǎn)高中。上了重點(diǎn)高中，你將來(lái)才有可能考上重點(diǎn)大學(xué)。所以說(shuō)，這是你們?nèi)松囊淮沃卮筮x擇。這次選擇將會(huì)影響你們一生�！毙ｉL(zhǎng)又說(shuō)：“我們這次是奧語(yǔ)和奧數(shù)捆綁教學(xué)，每天老師都要給大家布置好多的作業(yè)，這叫強(qiáng)化教學(xué)。希望大家要好好的配合。你們要自找壓力，有壓力才有動(dòng)力，有動(dòng)力才能學(xué)好。希望你們都能從我們這個(gè)教學(xué)班考進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校�！�
聽了校長(zhǎng)的話，我就暗暗下定決心：一定要不怕吃苦，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在沖刺名校的戰(zhàn)斗中“榜上有名”，“一炮打響”!
第二周 7月14日 星期四 晴
今天放學(xué)回來(lái)，媽媽還沒(méi)做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢?”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！�
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類的一份精品。
周記作文11
這個(gè)周末在舅舅家度過(guò)，看到一些令我難忘的事情。
上個(gè)周末我表弟打電話要我去他家，我說(shuō)因?yàn)樵u(píng)估期間不能離開學(xué)校。這個(gè)周末雖然有些事情要做，但我決定還是去吧，我不知道為什么，我表弟很希望我去他家，每次我要去他家時(shí)，他就會(huì)在我下車的地方等我。他以前給我看他寫的作文，他寫一句很經(jīng)典的話，他說(shuō)：“生活是孤獨(dú)的，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的。”我笑著問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“每當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得很孤獨(dú)，每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢，好象是永遠(yuǎn)也過(guò)不完�！蔽艺f(shuō)：“不會(huì)吧，你這么小怎么就有這種感覺(jué)，你還有那么可愛(ài)的一個(gè)小弟弟呀！”我想想我以前的`生活，從來(lái)就沒(méi)這樣想過(guò)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)哥哥，沒(méi)事就吵架，倒也沒(méi)覺(jué)得孤獨(dú)過(guò)。
我是中午的時(shí)候去的，一去就吃午飯，吃完午飯他寫作業(yè)，呵呵！我就在睡覺(jué)，他時(shí)不時(shí)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我一些題目，我還抱怨說(shuō)：“你也讓我好好睡一下啦！”我睡醒，他說(shuō)：“姐姐，我做一個(gè)多小時(shí)的作業(yè)，我一起出去打籃球去吧！”我說(shuō)：“我剛剛睡醒，什么事都沒(méi)做呀�！卑�！沒(méi)辦法，只好跟他一起去籃球場(chǎng)，那里已經(jīng)有幾個(gè)小孩子在那里打球，表弟馬上跑過(guò)去，跟他一起打起球來(lái)，我就站在旁邊看，那里總共就六個(gè)人，于是就三個(gè)人一邊，他的技術(shù)蠻差的，不過(guò)每個(gè)人都一邊打球，一邊笑著，很快樂(lè)的樣子，他經(jīng)常一不小心就摔在地上，膝蓋上滿是灰塵，但他依然笑得很燦爛，原來(lái)快樂(lè)是那么容易獲得，無(wú)論你的球技好不好，只要你自己覺(jué)得是快樂(lè)的，也可以笑得很燦爛。我很羨慕我的表弟，跟他在一起，我很驚訝，他的想象力竟然有那么好，你以為很無(wú)聊的事情，他卻可以發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，所以他天天都是開開心心的。
看他打球的時(shí)候，我回頭看見一件很溫馨的事，我看到一個(gè)哥哥，還有一個(gè)小妹妹，妹妹坐在滑板上，她的哥哥推著滑板，好幸福啊，如果我哥也對(duì)我這么好就好。
星期天的下午我返校，看著美麗的校園，心情很好，當(dāng)我走到我宿舍的樓下時(shí)，我聽到有人喊我，我抬頭一看是我的室友，她說(shuō)：“豬頭，這么晚才回來(lái)�！蔽掖舐曊f(shuō)：“想我吧�！蔽以谖揖司思业臅r(shí)候，就收到她發(fā)給我的短信，她說(shuō)：“我是小樣，豬頭！你還不回來(lái)！家法伺候！我好想你啊！命令你馬上趕回！”看到短信時(shí)，我微笑，心里暖暖的。我很幸運(yùn)啊，有那么好的朋友，我要好好珍惜。
這個(gè)周末挺難忘的！
周記作文12
“在桌子下面嗎？沒(méi)有！在抽屜里嗎？也沒(méi)有�！蔽乙贿吽褜ぶ贿呎f(shuō)。
今天是星期日，明天就要上學(xué)了，我的周記還沒(méi)寫呢！我趕緊從書包里要把周記本拿出來(lái)。咦？書包里怎么是空的？我的心一下提到了嗓子眼。“應(yīng)該就在書包里��！莫不是張腿跑了，長(zhǎng)翅膀飛了？”我開始急切的'搜尋起來(lái)。這就有了上面的畫面。
我突然想到了動(dòng)畫片里的偵探情節(jié)，對(duì)了，先回憶，想想最后一次用完放到哪里了。我把所有可疑的地方都翻了個(gè)遍。回憶法失敗，我開始使用“地毯式”搜尋法，那就是把家里上上下下每個(gè)角落都仔細(xì)的搜查一遍。我從客廳開始，一直搜到衛(wèi)生間，可是什么都沒(méi)有，沒(méi)有希望了，我失望地躺在床上。
這時(shí)，爺爺端著牛奶走了進(jìn)來(lái)，我給他說(shuō)了周記本的事，爺爺幫我一起找了起來(lái)，突然，爺爺笑了起來(lái)，他拿著一個(gè)本子對(duì)我說(shuō)：“是不是這個(gè)本子��？”我一看，在床上又蹦又跳高興地喊：“太棒啦！找到了！”可我又疑惑起來(lái)問(wèn)道：“爺爺，你在哪兒找到的呀？”爺爺指了指桌子上的夾層。唉！還是太粗心啦！
以后做什么事情，應(yīng)該再仔細(xì)一些�。�
周記作文13
生活中的本領(lǐng)真多。大家一般會(huì)想到學(xué)習(xí)方面的，比如大家的心病----寫作文。而我說(shuō)的本領(lǐng)卻來(lái)自于生活中。我們每家每戶都有防盜門，上面都有鎖，進(jìn)進(jìn)出出既安全又方便。開鎖也就是司空見慣的家常便飯，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可花了很多工夫才學(xué)會(huì)的。
在我家藍(lán)色防盜門上，有兩個(gè)鎖孔，我很小的時(shí)候就看見大人開鎖：要先用方形的鑰匙開上面的，再用圓形的鑰匙開下面的。
三歲時(shí)，我連鑰匙都插不進(jìn)，就像讓不會(huì)射箭的人做到百步穿楊，怎么行呢？
四歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)要是上面有記號(hào)。嘿嘿，只要把記號(hào)朝上，輕而易舉地插 進(jìn)去了�？墒切碌膯�(wèn)題又出現(xiàn)了，我的小手竟擰不動(dòng)�！鞍Γ瑡寢尩牧饪烧娲�！”
五歲時(shí)，我使出了九牛二虎之力終于可以將鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)90度，于是上面的鎖可以打開了。
六歲、七歲，我仍然對(duì)打開這個(gè)怪家伙心有不甘，那咕咕的.聲音差點(diǎn)鬧得媽媽神經(jīng)衰弱。
到了八歲，我整天都在琢磨怎么能把門打開。突然，我想起了科技班常用的潤(rùn)滑油也許能幫我一臂之力。于是，我用棉簽沾了幾滴“潤(rùn)滑油”-----清油，滴了幾滴在鎖心里。等我再試的時(shí)候，果然幫了我大忙。輕輕地?cái)Q動(dòng)了180度，最后關(guān)頭，稍用勁，門居然就開了！終于學(xué)會(huì)了開鎖！這下媽媽不會(huì)再說(shuō)：“看吧，沒(méi)力氣，還不多吃點(diǎn)肉！”其實(shí)，這根本就不是吃肉的問(wèn)題，我天生就不是力量型的人，我是智慧型的人。
其實(shí)，生活中還有好多本領(lǐng)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們只要向?qū)O臏那樣，多觀察，多思考，就能掌握方法，還能使巧勁。這不，再難的問(wèn)題都可以迎刃而解！
周記作文14
已是十月。兩旁的樹木還是郁郁蔥蔥，沒(méi)有半分涼意，到充斥著一抹夏日的氣息。仿佛這火熱的國(guó)慶不僅吹熱了人民，燒起了喜悅，還點(diǎn)燃了迎面而來(lái)的風(fēng)，暖暖的。灑滿心田。
車子沿著九曲十八彎的山路緩緩而上。兩邊的樹枝的光禿有著一股懾人的寒意，時(shí)刻提醒著我現(xiàn)在真的已到了十月，這個(gè)金色的、象征著枯萎的季節(jié)。隨著車子的盤旋而上，兩邊也愈來(lái)愈光禿了。若不是我的記憶優(yōu)好，我早已忘記了我們正是步駛在風(fēng)景區(qū)的必經(jīng)之路上了吧。這可真是好一片光景啊！
下車的時(shí)刻，剎那之間我不禁陶醉了。碧波蕩漾的湖水宛如以為身著綠衣的美麗少女，隨著縷縷的清風(fēng)飛起曼妙的舞姿，邀約著湖中小島的鷗鷺一起共舞。湖邊青美如水的柳條看得津津有味，毫不吝嗇的獻(xiàn)上一波波熱烈的掌聲。噢！該是多么美妙的地方。
踏著一條色彩斑斕的石子路悠悠的向前走去。嘿！一個(gè)個(gè)小調(diào)皮鬼們，是誰(shuí)賦予你們?nèi)绱酥蟮哪懽�，竟偷偷的沙沙的撓著我的腳心。相較而下，那翠綠的青竹可要乖巧謙遜的多了。她們伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，貼心的為我遮去那刺眼而燥熱的陽(yáng)光，付出絲絲清涼的氣息。陽(yáng)光卻不依了，他們左穿右鉆的沖破重圍，蹦跳著落在我的`發(fā)絲上，泛著一片片動(dòng)人的金色漣漪。閉上眼輕輕的吸一口氣，似乎連指尖爺染上了一片綠色。
輕輕起身，繼續(xù)著往前走去。映入眼簾的是一片古色古香的世界。亭臺(tái)樓閣、瓊樓玉宇，無(wú)聲的坐落在碧綠的湖水之中，落落大方卻又不失小家碧玉一般的溫柔和美。鏤空的木窗，微微掉漆的石椅，有些風(fēng)化的石桌，似乎訴說(shuō)著古時(shí)的的魅力。周圍是縹緲的茫茫白霧，在這情景之下，一切顯得隱隱約約、朦朦朧朧，美得極致。
“林花掃更落，徑草踏還生”雖沒(méi)有花，到的確有著一片柔軟的草地。
乘著這片迷茫的白霧，我緩緩的走了下來(lái)。清澈見底的小溪流從我的眼前流過(guò)，與周圍的小巖石碰在一起輕輕的演奏出叮叮咚咚的樂(lè)章。我慢慢的彎下腰，隨意的撥弄一下手腕，一股清澈的涼意爬上指尖。溪邊是一片片綠茸茸、軟綿綿的草地。已經(jīng)有些微微泛黃的草葉中夾雜著幾點(diǎn)零星小花，清秀婉約。
多么一個(gè)美麗的地方啊！
周記作文15
煙花綻彩，鼠去牛來(lái)，今日又回到了熟悉的校園――開學(xué)嘍！
校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土…….敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說(shuō)：一日不見，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)――談?wù)撝な拢涣髦斋@，品評(píng)著新衣……的塵土…….
舊的`一年過(guò)去了，新的一年開始了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺(tái)上侃侃而談，我們?cè)谙旅骒o靜的聽。我認(rèn)為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，真像一個(gè)美滿樂(lè)趣的大家庭．上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，也沒(méi)人拒人與千里之外．我感受到了歡樂(lè)，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書嘍！”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦！
班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，我們?cè)诎釙牡胤降攘撕芫貌虐岬綍�，我拿了一摞書，真累�?/p>
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
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