諸葛亮的故事精品(15篇)

諸葛亮的故事1

　　諸葛亮（181年－234年10月8日），字孔明，號(hào)臥龍（也作伏龍），漢族，徐州瑯琊陽(yáng)都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家。

　　諸葛亮拜師的故事：

　　諸葛亮八、九歲時(shí)，還不會(huì)說(shuō)話，家里又窮，爹爹就讓他在附近的山上放羊。

　　這山上有個(gè)道觀，里邊住著個(gè)白發(fā)老道人。老道人每天都走出觀門閑轉(zhuǎn)，見了諸葛亮便逗他玩，比比劃劃地問這問那。諸葛亮總是樂呵呵地用手勢(shì)一一回答。

　　老道人見諸葛亮聰明可愛，便給他治病，很快就把諸葛亮不會(huì)說(shuō)話的病治好了。

　　諸葛亮?xí)�說(shuō)話了，非常高興，跑到道觀向老道人拜謝。老道人說(shuō)：“回家對(duì)你爹娘說(shuō)，我要收你當(dāng)徒弟，教你記憶識(shí)字，學(xué)天文地理，陰陽(yáng)八卦用兵的方法。你爹娘同意，就天天來(lái)學(xué)，不可一天曠課！”

　　從此，諸葛亮就拜這位老道人為師，風(fēng)雨無(wú)阻，天天上山求教。他聰明好學(xué)，專心致志，讀書過(guò)目不忘，聽講一遍就記住了。老道人對(duì)他更加喜愛了。

　　轉(zhuǎn)眼七、八年過(guò)去了。

　　有一天，諸葛亮下山經(jīng)過(guò)半山腰的一個(gè)廢棄的“庵”時(shí)，突然狂風(fēng)大作，鋪天蓋地地下起雨來(lái)。諸葛亮忙到庵內(nèi)避雨。這時(shí)，一個(gè)從未見過(guò)的女子把他迎進(jìn)屋里。只見這女子長(zhǎng)得細(xì)眉大眼，仙姿嬌嬈，猶如仙女下凡。他不由動(dòng)了心，臨走，那女子把諸葛亮送出門，笑著說(shuō)：“今天我們算認(rèn)識(shí)了，往后上山下山渴了累了就過(guò)來(lái)歇息用茶�！敝T葛亮從“庵”中出來(lái)時(shí)，覺得有一絲奇怪，怎么以前從來(lái)沒見過(guò)這地方有人住呢？！

　　打這以后，諸葛亮每每到庵中來(lái)，那女子不僅殷勤接待，還盛情挽留，做好的飯菜。吃過(guò)飯他們不是說(shuō)笑，就是下棋逗趣。與道觀相比，這里真是另一個(gè)天地。諸葛亮開始迷迷糊糊起來(lái)。

　　諸葛亮思想出了岔，對(duì)學(xué)習(xí)倦了起來(lái)，師父講的他這個(gè)耳朵進(jìn)去，從那個(gè)耳朵出來(lái)，印不到腦子上；書上寫的，看一遍不知道說(shuō)的啥，再看一遍還是記不住。

　　老道人看出了問題，把諸葛亮叫到跟前，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“毀樹容易栽樹難哪！我白下了這些年的功夫！”

　　諸葛亮聽出來(lái)師父的話里有話，就低著頭說(shuō)：“師父！我不會(huì)辜負(fù)您的一片苦心的！”

　　“這話現(xiàn)在我卻不信�！崩系廊送�著諸葛亮說(shuō)：“我看你是個(gè)聰明的孩子，想教你成才，才治好你的啞病，收下你當(dāng)徒弟。前些年你是聰明加勤奮，師父我苦心教你不覺得苦；現(xiàn)在你是由勤奮變懶惰，雖聰明也枉然哪！還說(shuō)不辜負(fù)我一片苦心，我能相信嗎？”

　　老道人又說(shuō)：“風(fēng)不來(lái)，樹不動(dòng)；船不搖，水不渾。”說(shuō)著，他指著庭院里被葛藤纏繞的一棵樹讓諸葛亮看：“你看那棵樹為啥死不死活不活，不往上長(zhǎng)呢？”

　　“讓葛藤纏得太緊了！”

　　“對(duì)呀！樹長(zhǎng)在山上，石多土少，夠苦的。但它根往下扎，枝往上長(zhǎng)，不怕熱，不怕冷，總是越長(zhǎng)越大�？墒歉鹛倬o緊一纏，它就長(zhǎng)不上去啦，這就叫‘樹怕軟藤纏’哪！”

　　聰明人一點(diǎn)就靈。諸葛亮看瞞不過(guò)師父，問道：“師父！你都知道啦？”

　　老道人說(shuō)：“近水知魚性，近山知鳥音。看你的神色，觀你的`行動(dòng)，還能不知道你的心事嗎？”停了一下，老道人面色凝重的對(duì)他說(shuō)：“實(shí)話給你說(shuō)了，你喜愛的那女子并不是人，它原是天宮一只仙鶴，只因貪嘴偷吃了王母娘娘的蟠桃，被打下天宮受苦。來(lái)到人間，它化作美女，不學(xué)無(wú)術(shù)，不事耕耘，只知尋歡作樂。你只看它貌美，豈不知乃是寢食而已，你這樣渾渾僵僵下去，終身將一事無(wú)成�。∪舨浑S她的意，還會(huì)傷害你�！�

　　諸葛亮一聽有點(diǎn)心慌，忙問怎么辦。

　　老道人說(shuō)：“那仙鶴有個(gè)習(xí)慣，每晚子時(shí)要現(xiàn)原形，飛上天河洗澡。這時(shí)，你進(jìn)她的房中，把她穿的衣裳燒掉。衣裳是她從天宮盜來(lái)的，一燒掉便不能化作美女了。”

　　諸葛亮答應(yīng)按師父的吩咐去辦。臨行，老道人將一把龍頭拐杖遞給諸葛亮，說(shuō)：“那仙鶴發(fā)現(xiàn)庵內(nèi)起火，會(huì)立即從天河飛下來(lái)，見你燒了她的衣裳，必不與你甘休。如果傷害你時(shí)，你就用這拐杖去打，切記！”

　　這天晚上子時(shí)，諸葛亮悄悄來(lái)到庵里，打開房門，果然見床上只有衣裳，不見有人。他立即點(diǎn)火去燒那衣裳。

　　仙鶴正在天河里洗澡，忽覺心頭一顫，便急忙往下張望，發(fā)現(xiàn)庵內(nèi)出現(xiàn)火光，“呼”地飛了下來(lái)。她見諸葛亮正燒她的衣裳，撲過(guò)來(lái)便啄諸葛亮的眼睛。諸葛亮眼疾手快，拿起拐杖，一下子把仙鶴打落在地。他伸手去抓，抓住了仙鶴的尾巴。仙鶴拼命掙脫，翅膀一撲一閃，又騰空飛去。結(jié)果仙鶴尾巴上的羽毛被諸葛亮抓掉了。

　　仙鶴禿了尾巴，便與天宮中的仙鶴個(gè)個(gè)不同。從此便再也不去天河里洗澡，也不敢再混進(jìn)天宮去偷可以化作美女的衣裳，永遠(yuǎn)留在人間，混進(jìn)了白鶴群里。

　　從此，諸葛亮為不忘這個(gè)教訓(xùn)，把仙鶴尾巴上的羽毛保存起來(lái)，以此作為戒鑒。

　　打這以后，諸葛亮更加勤奮，凡師父講的，書上寫的，他都博學(xué)強(qiáng)記，心領(lǐng)神會(huì)，變成自己的東西。又過(guò)了一年，正是諸葛亮燒美女畫皮的那天，老道人笑著對(duì)諸葛亮說(shuō)：“徒弟呀，你跟我已經(jīng)九年了。該讀的書都讀了，我要傳授的你都聽了。常言道，師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。你已年滿十八歲了，該走出家門，干你自己應(yīng)該干的事啦！”

　　諸葛亮一聽?zhēng)煾刚f(shuō)他“滿師”啦，連忙懇求說(shuō)：“師父，徒弟我越學(xué)越覺得學(xué)識(shí)淺薄，還要再跟你多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)！”

　　“真正的本領(lǐng)要在實(shí)干中才能得到，書上學(xué)來(lái)的，還要看天地萬(wàn)物變化，隨時(shí)而轉(zhuǎn)，隨機(jī)應(yīng)變，才有用��！比如你上那仙鶴當(dāng)?shù)慕逃?xùn)，以后不要再被情色迷戀，這是直接的教訓(xùn)；推而廣之，世上一切事物都不可被它的表像所迷惑，要小心謹(jǐn)慎從事，洞察其本質(zhì)才是。這算是我臨別的囑咐吧！今天我就要走了�！�

　　“師父，你往哪里去？”諸葛亮驚奇地問：“以后我到哪里看望您呀？”

　　“四海云游，沒有定向�！�

　　頓時(shí)，諸葛亮熱淚滾滾，說(shuō)道：“師父一定要走，請(qǐng)受徒弟一拜，以謝栽培大恩！”

　　諸葛亮躬身拜罷，抬頭不見了師父，從此便再也尋不到他的蹤影。

　　老道人臨走，給諸葛亮留下一件東西，就是他后來(lái)常穿的八卦衣。

　　諸葛亮懷念師父，把師父的八卦衣穿在身上，只當(dāng)師父永遠(yuǎn)在自己的身邊。諸葛亮不忘師父的教誨，尤其是那臨別的囑咐，特意把帶在身邊的羽毛做成一把扇子，拿在手中，告誡自己謹(jǐn)慎從事。這就是諸葛亮手中那把羽扇的來(lái)歷。

諸葛亮的故事2

　　在這個(gè)暑假中，我讀了許多本書，但令我印象最深刻的，就是“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分，的《三國(guó)演義》中《草船借箭》的故事最令我感觸頗多。

　　這篇故事主要寫了周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌，處處找諸葛亮麻煩并讓他在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭來(lái)，而諸葛亮卻沉著冷靜，不僅不增加十日天數(shù)，反而減少了幾日，最后用計(jì)“借”到了十萬(wàn)支箭來(lái)。

　　當(dāng)我讀到諸葛亮說(shuō)道只要三天就能造好十萬(wàn)支箭時(shí)，我便在心中按想：諸葛亮難道不怕死嗎?明知周瑜在找他麻煩，還答應(yīng)了周瑜。又讀到他找魯肅借二十條船，布置好青布幔子和草靶子之后，才明白了：原來(lái)諸葛亮是要用“計(jì)”來(lái)獲取這些箭啊!但是心里還有一些疑問：用什么計(jì)謀獲取呢?在讀到諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，叫船上的軍士一邊擊鼓一邊吶喊的時(shí)候，心中又有一連串的疑問：如果曹兵出來(lái)怎么辦?最后讀完才恍然大悟：原來(lái)是這樣啊!諸葛亮知道這一天有大霧，又善于用人，知道魯肅忠實(shí)守信，也知道曹操生性多疑，原來(lái)一切盡在意料之中!

　　讀完之后我對(duì)諸葛亮更加欽佩了。想到他遇事沉著冷靜、足智多謀~~真是自愧不如啊!

　　記得有一次，我大概7歲左右，好奇心促使我去玩一種極其危險(xiǎn)的`東西----火，點(diǎn)燃在紙巾上時(shí)，我異常興奮，之后火快要燒到手指時(shí)，我下意識(shí)把它扔到垃圾桶里，火迅速蔓延來(lái)，我非常著急，我開始用嘴吹，誰(shuí)知道火居然越來(lái)越大，我突然想到了生命之源-----水便去接了一杯水倒在火上，火終于滅了，讓我出了一身冷汗。

　　我做事一般都很馬虎，情況越緊急我越是不冷靜。

　　感謝大家和我一起穿越回三國(guó)時(shí)期。雖然《三國(guó)演義》我已經(jīng)看完，但這些故事仍然令我印象深刻。

諸葛亮的故事3

　　三顧茅廬

　　徐庶向劉備熱誠(chéng)地推薦諸葛亮(也叫諸葛孔明)，劉備很高興，便決定去訪聘.當(dāng)時(shí)諸葛亮正在襄陽(yáng)城外隆中隱居.劉備攜同關(guān)羽，張飛到隆中，不巧諸葛亮出了門，沒見到.過(guò)了幾天，劉備再冒著風(fēng)雪去拜訪，諸葛亮又跟朋友閑游去了.兩次見不到孔明，劉備有些失望，但是為了成就大業(yè)，他求才心切，不顧張飛關(guān)羽的埋怨，又安排第三次的拜訪.這回諸葛亮并沒外出，但是還在草堂上睡午覺沒醒，劉備便謙恭地拱手站在石階上等候，直等到孔明睡醒，才得以晤面.諸葛亮為劉備的其誠(chéng)所感動(dòng)，答應(yīng)出山輔佐劉備，終於干出了一番事業(yè).「三顧茅廬」之后便用以比喻誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)人家，有時(shí)也表示多次拜訪才見到對(duì)方.

諸葛亮的'故事4

　　徐庶向劉備熱誠(chéng)地推薦諸葛亮(也叫諸葛孔明)，劉備很高興，便決定去訪聘。當(dāng)時(shí)諸葛亮正在襄陽(yáng)城外隆中隱居。劉備攜同關(guān)羽，張飛到隆中，不巧諸葛亮出了門，沒見到。過(guò)了幾天，劉備再冒著風(fēng)雪去拜訪，諸葛亮又跟朋友閑游去了。

　　兩次見不到孔明，劉備有些失望，但是為了成就大業(yè)，他求才心切，不顧張飛關(guān)羽的埋怨，又安排第三次的.拜訪。這回諸葛亮并沒外出，但是還在草堂上睡午覺沒醒，劉備便謙恭地拱手站在石階上等候，直等到孔明睡醒，才得以晤面。諸葛亮為劉備的其誠(chéng)所感動(dòng)，答應(yīng)出山輔佐劉備，終於干出了一番事業(yè)。三顧茅廬之后便用以比喻誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)人家，有時(shí)也表示多次拜訪才見到對(duì)方。

諸葛亮的故事5

　　劉備三顧茅廬，諸葛亮深為其所動(dòng)，之后跟劉備征戰(zhàn)南北，奇功屢建。劉備死后，諸葛亮"受任于敗軍之際，奉命于危難之間"，蜀國(guó)國(guó)事，事無(wú)巨細(xì)，每必親躬。他5次親率大軍，北伐曹魏，與曹魏短兵相接。他嚴(yán)格要求后輩，不以自己位高權(quán)重而特殊對(duì)待。他親派養(yǎng)子諸葛喬與諸將子弟一起，率兵轉(zhuǎn)運(yùn)軍糧于深山險(xiǎn)谷之中。為此，他專門給其兄諸葛瑾寫信說(shuō)，諸葛喬"本當(dāng)還成都"，但"今諸將子弟皆得轉(zhuǎn)運(yùn)"，"宜同榮辱"。馬謖失街亭后，他引咎自責(zé)，上疏后主劉禪，"請(qǐng)自貶三等"，從此更兢兢業(yè)業(yè)、勤勉有加。"夙興夜寐，罰二十以上，皆親攬焉;所啖食不至四升"。長(zhǎng)期的廢寢忘食使他心力交瘁，積勞成疾，54歲便去逝了。諸葛亮以他的.實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了自己"鞠躬盡瘁，死而后已"的諾言。

諸葛亮的故事6

　　諸葛亮(公元181～234年)在陽(yáng)平時(shí)，派遣魏延整合大軍向東進(jìn)發(fā)，自己只留萬(wàn)余人守住陽(yáng)平。

　　此時(shí)，司馬懿帶領(lǐng)二十萬(wàn)大軍要與諸葛亮作戰(zhàn)。派出去的軍探回報(bào)司馬懿說(shuō)：“諸葛亮城里面兵力很少，力量很小，我們大軍進(jìn)攻肯定可以取勝。”

　　諸葛亮也知道司馬懿大軍即將來(lái)到，怕他逼迫自己一戰(zhàn)，因此想要趕往與魏延的`部隊(duì)會(huì)合。但由于距離遙遠(yuǎn)，看來(lái)一定趕不到，將帥士兵都非常驚恐，一時(shí)間人心惶惶，不知如何才好。

　　一天，諸葛亮的神色態(tài)度完全如平常一般從容自在，命令軍中將軍旗戰(zhàn)鼓收拾一邊，不可隨便出城，又命令將城門大開，四處打掃干凈。然后自己坐在城門之上，面帶微笑，悠然撫琴，沒有絲毫的慌亂，旁邊只有兩個(gè)小童陪伴。

　　司馬懿已經(jīng)率領(lǐng)大軍到達(dá)城下，看到此番情景，一時(shí)間竟然不敢攻打。他一向認(rèn)為諸葛亮為人謹(jǐn)慎莊重，現(xiàn)在突然展現(xiàn)兵力弱小，疑心有伏兵，于是率部眾往北到山間去。小故事大道理全集

　　第二天吃飯時(shí)刻，諸葛亮與參謀佐吏拍手大笑說(shuō)：“司馬懿一定認(rèn)為我素來(lái)膽小，此次大開城門，可能城里有重兵埋伏，于是沿著山路離去了�！�

　　軍探回報(bào)，情況果然如諸葛亮所說(shuō)。后來(lái)魏延率領(lǐng)部隊(duì)與諸葛亮?xí)�合，情�?shì)好轉(zhuǎn)。

　　司馬懿后來(lái)知道了，但已經(jīng)失去了這大好時(shí)機(jī)，懊悔不已。

　　【大道理】：

　　面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)，不能一味慌張，而應(yīng)該急中生智，擊退敵人。

諸葛亮的故事7

　　一天，諸葛亮又在他的秘密工場(chǎng)搗鼓了：“咕嘟咕嘟！滋啦滋啦！噗哧噗噗！咯吱咯吱！”

　　張飛好奇地問：“軍師啊，又在搞什么呀？”

　　“保密！”諸葛亮神秘地說(shuō)。

　　第二天，張飛悄悄地溜進(jìn)秘密工場(chǎng)，看見一扇門上貼著一張標(biāo)簽，上書“蟑狼”。（注：此標(biāo)簽上不寫錯(cuò)字。）張飛納悶了�！绑�狼”是個(gè)啥？

　　不知何時(shí)，軍師來(lái)也：“張將軍，爾等因何光臨敝人之工場(chǎng)？”“軍軍軍軍……軍師，我我我……我想看看您的秘密……不不不不，是……呃……”張飛緊張極了�！皬垖④姡�你是想看我的蟑狼吧？”諸葛亮爽快地說(shuō)，“你我一同去看看，如何？”張飛同意了。

　　“吱……”那扇門打開了。

　　“啊……呀呀呀……”張飛哆嗦叫道，“軍師……軍師啊，太太太太……太可怕了！”

　　一只只長(zhǎng)有許多長(zhǎng)腳的狼，向張飛張開長(zhǎng)滿尖利牙齒的大口！它們的眼中閃著兇光，似乎要把一切吞下去。

　　“這是我把蟑螂的部分基因移植到狼身上的結(jié)果。這樣的狼可以跑得更快，因?yàn)樗鼈兘邮荏�螂的‘跑得快基因’�！敝T葛亮解釋，“它們不會(huì)咬蜀兵的'�！�

　　張飛這才放心了。

　　這不，新一輪戰(zhàn)爭(zhēng)到了！這次跟魏國(guó)打。

　　強(qiáng)悍的魏兵到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，未見一名蜀兵手持刀槍劍戟箭斧叉錘盾棍……倒看見每個(gè)蜀兵手中拿一個(gè)籠子，里邊都有不常見的怪物：蟑狼。

　　蟑狼一上陣攻擊，百萬(wàn)雄兵成了百萬(wàn)逃兵！

　　諸葛亮告訴大家：“可以走了！可以走了！”

　　張飛問他原因，他說(shuō)：“蟑狼會(huì)一個(gè)勁地咬魏兵和吳兵卻不會(huì)傷到將領(lǐng)和百姓，還會(huì)咬敵將與士兵的戰(zhàn)馬，不會(huì)當(dāng)俘虜，吳國(guó)、魏國(guó)會(huì)殺了它們的。”“萬(wàn)一被他們吃了，豈不是成了糧食？！”張飛叫道�！胺凑�也不好吃。”諸葛亮說(shuō)道。

　　“先生真高明！”張飛贊道。

　　后來(lái)諸葛亮又把蟑狼轉(zhuǎn)為民用，改成了蟑貓。它作為一種寵物，十分流行。原理上，它和蟑狼一樣，把蟑螂的“跑得快基因”移植到了它們身上。

諸葛亮的故事8

　　諸葛亮，181～234 三國(guó)時(shí)期著名軍事家、政治家。字孔明�，樞翱り�(yáng)都縣(今山東沂南南)人。父母早亡，與弟諸葛均隨叔父諸葛玄先至豫章(今江西南昌)，后赴荊州(約今湖北、湖南)。叔父病逝后，定居鄧縣隆中(今湖北襄陽(yáng)西)，且耕且讀10年，專注治國(guó)用兵之道。時(shí)值曹操一統(tǒng)北方，孫權(quán)虎踞江東，勢(shì)力不斷發(fā)展。劉表和劉璋控制荊、益二州，但無(wú)所作為。漢獻(xiàn)帝建安十二年(207)，依附荊州牧劉表的劉備，圖謀獨(dú)立發(fā)展，三顧茅廬向諸葛亮求教。諸葛亮傾心籌謀，提出著名的隆中對(duì)策：先占荊、益(指今四川及陜西南部)，和撫邊裔，內(nèi)修政治，外結(jié)孫權(quán)，待時(shí)機(jī)成熟，分兵兩路，令得力將領(lǐng)從荊州取宛(今河南南陽(yáng))、洛(今洛陽(yáng))，主力出益州攻秦川(指關(guān)中一帶)，進(jìn)圖中原，以成霸業(yè)。從此輔佐劉備父子運(yùn)籌、征戰(zhàn)，創(chuàng)建并捍衛(wèi)蜀漢大業(yè)。十三年秋，曹操率大軍進(jìn)取荊州，劉備兵敗長(zhǎng)坂(今湖北當(dāng)陽(yáng)境)，退往樊口(今鄂州境)。在此緊急關(guān)頭，諸葛亮趕赴柴桑(今江西九江西南)，同魯肅、周瑜等勸說(shuō)舉棋不定的孫權(quán)與劉備聯(lián)盟，大敗曹操于赤壁(見赤壁之戰(zhàn))。

　　隨后，輔助劉備取長(zhǎng)沙、武陵四郡，向?qū)O權(quán)“借”得南郡，任軍師中郎將，受命督零陵、桂陽(yáng)、長(zhǎng)沙等三郡，清理戶口，整頓賦稅，保障軍需，從而建立了壯大發(fā)展、進(jìn)圖益州的基地。十六年，劉備以助劉璋為名，率兵數(shù)萬(wàn)入益州，諸葛亮及關(guān)羽等留守荊州。年輕的諸葛亮既尊重諸將，又善斡旋，團(tuán)結(jié)共濟(jì)，使荊州得以穩(wěn)定。十八年，諸葛亮奉命率張飛、趙云部溯江西上，克白帝城(今四川奉節(jié)東)、取江州(今重慶)，分兵平定江陽(yáng)(今瀘州)、犍為(今彭山東)、德陽(yáng)(今遂寧東南)、巴西(今閬中) 等郡縣，于次年與劉備會(huì)師，攻取成都。三國(guó)鼎立的局面至此完全形成。升任軍師將軍。二十三年，劉備統(tǒng)軍北攻漢中，諸葛亮留鎮(zhèn)成都，為前方籌送兵員軍資。劉備稱帝后，諸葛亮任丞相、錄尚書事，助其總理軍政，顯示出杰出才能。蜀漢章武二年(222)，劉備兵敗夷陵(今湖北宜昌境)，次年病亡。諸葛亮奉遺命輔佐后主劉禪，封武鄉(xiāng)侯，總理軍政。深知欲圖中原，必先恢復(fù)蜀漢元?dú)�，遂休養(yǎng)生息，與吳修好，鞏固后方。建興元年(223)，南中(今云南、貴州及四川西南部)漢族豪強(qiáng)雍闿及孟獲等叛蜀，諸葛亮經(jīng)充分準(zhǔn)備，于三年進(jìn)軍南中。孟獲于盤東(今云南曲靖之南、南盤江以東一帶)被擒后不服，諸葛亮采用攻心為上、攻戰(zhàn)為下的方略，將其放回再戰(zhàn)，擒而復(fù)縱，使孟獲等心悅誠(chéng)服，南中遂定(見諸葛亮進(jìn)軍南中)。又調(diào)整南中四郡為六郡，選當(dāng)?shù)厝藶槔簦�舉孟獲等首領(lǐng)赴蜀都為官，促進(jìn)夷、漢間交往和南中經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，蜀漢國(guó)力為之增強(qiáng)。五年春，諸葛亮為實(shí)現(xiàn)隆中決策，乘魏帝曹丕病逝不久，上《出師表》，自統(tǒng)大軍10萬(wàn)，進(jìn)駐漢中，準(zhǔn)備攻魏。鑒于蜀漢已失荊州之地，再無(wú)條件完全按《隆中對(duì)》大膽用兵，因此不用丞相司馬魏延出子午道(今陜西安康越秦嶺至西安)直攻長(zhǎng)安(今西安西北)的建議，按先攻隴右(今甘肅隴山西)、再取秦川的謹(jǐn)慎方略，于次年出師祁山(今甘肅東南部渭水、西漢水間山地)。在前鋒馬謖擅自改變部署、痛失要地街亭后，退回漢中。后又攻陳倉(cāng)(今陜西寶雞東)，收復(fù)武都、陰平二郡 ，再出祁山設(shè)伏射殺魏名將張郃。接著，在漢中大興軍屯，訓(xùn)練軍隊(duì)，運(yùn)糧儲(chǔ)備斜谷口，于十二年春統(tǒng)軍進(jìn)駐五丈原(今陜西岐山南)，與司馬懿所率20萬(wàn)魏軍對(duì)峙于渭水南，并約東吳同時(shí)攻魏。又于渭濱分兵屯田， 準(zhǔn)備長(zhǎng)期較量 (見諸葛亮攻魏之戰(zhàn))。八月，因積勞成疾，卒于軍中，終年54歲。謚忠武侯。諸葛亮以擅長(zhǎng)謀略著稱。在《隆中對(duì)》中提出的蜀漢政治、軍事的總方略，影響及于整個(gè)三國(guó)時(shí)期。他善觀大勢(shì)，堅(jiān)持聯(lián)孫吳抗曹魏，致蜀漢得與魏、吳鼎立。善于治軍，強(qiáng)調(diào)為將明紀(jì)、治軍嚴(yán)法，賞罰嚴(yán)明。用兵謹(jǐn)慎，避實(shí)擊虛，奇正相依。重視后勤，常年派官兵千余整修都江堰，確保軍糧生產(chǎn)。注重革新軍械、裝具，創(chuàng)制一發(fā)十矢連弩和適應(yīng)山區(qū)運(yùn)輸?shù)摹澳九！�、“流馬”，改進(jìn)鋼刀，增強(qiáng)了蜀軍戰(zhàn)斗力。好兵法，推演陣法作“八陣圖”，為后世傳揚(yáng)。后人特別推崇他的.運(yùn)籌帷幄，神機(jī)妙算，將其視為智慧化身。他的“鞠躬盡瘁，死而后已”精神，已成為中華民族的寶貴財(cái)富。其用兵經(jīng)驗(yàn)，后人集成兵書多卷，大都失傳。中華書局輯校的《諸葛亮集》中，匯有諸葛亮存世的一些軍事著述(見諸葛亮的軍事思想)。

諸葛亮的故事9

　　諸葛亮三氣周瑜的故事

　　孫劉聯(lián)合破曹，周瑜氣量狹小，多次設(shè)計(jì)害諸葛亮不得。

　　一氣，周瑜在孫劉破曹戰(zhàn)中受傷，被諸葛亮調(diào)趙云先奪城池，周瑜怒火攻心;

　　二氣，周瑜孫權(quán)用美人計(jì)，甘露寺招親，騙劉備至吳，企圖謀害，被孔明識(shí)破，周瑜賠了夫人又折兵;

　　三氣，周瑜又生一計(jì)，明取西川，暗奪荊州，又被諸葛亮識(shí)破，差點(diǎn)被活捉。周瑜氣急又加之舊傷復(fù)發(fā)，不治身亡，被氣死前大呼："既生瑜，何生亮!"

諸葛亮的故事10

　　劉備真實(shí)的想法我們已經(jīng)不可能知道了，所以至今眾說(shuō)紛紜。擇其要者，不外以下這幾種說(shuō)法：

　　第一，真心說(shuō)。陳壽也贊成這種說(shuō)法，并且在《三國(guó)志先主傳》的評(píng)語(yǔ)里面高度評(píng)價(jià)說(shuō)：“舉國(guó)托孤于諸葛亮，心神無(wú)貳。誠(chéng)君臣之至公，古今之盛軌�！壁w翼也說(shuō)：“千載之下，猶見其肝膈本懷，豈非真情流露？”盧弼《三國(guó)志集解》在反駁孫盛等質(zhì)疑時(shí)也說(shuō)：“有所感于中，不覺言之如是”。

　　第二，權(quán)謀說(shuō)。有人認(rèn)為是劉備不得不托孤于諸葛亮，又懷有猜忌，于是“陰懷詭詐”出此言，逼諸葛亮表盡忠之態(tài)，“非剖心出血以示之，其能無(wú)疑哉”(王夫之《讀通鑒論》)。孫盛也認(rèn)為“(劉)備之命(諸葛)亮，亂孰甚焉！”--“古之顧命，必貽話言；詭偽之辭，非托孤之謂�！�

　　第三，還有一種說(shuō)法，所謂“自取”，不是“自代”，是指劉禪不肖無(wú)能，諸葛亮可以在劉備另外二子中選取立一個(gè)。但聯(lián)系上下文就知道此說(shuō)不通。如果是從劉備另外二子中選立一個(gè)皇帝，那何必拿曹丕出來(lái)說(shuō)事、對(duì)比？

　　爭(zhēng)議主要發(fā)生在第一、第二種說(shuō)法中。它是千古之謎嗎？

　　筆者斗膽提出第四種說(shuō)法：這是一句可有可無(wú)的客套話--本身并沒有什么實(shí)際意義，所以不必看重這句話。為什么呢？

　　首先，這句話不稀奇。如果單獨(dú)看這一節(jié)，不可避免地會(huì)有非常深刻的印象，認(rèn)為是“驚世駭俗”的'一句話，基本會(huì)贊同陳壽的說(shuō)法。但三國(guó)里六次托孤，幾乎同樣的話就發(fā)生過(guò)三次之多，另外兩次分別是孫策托孤于張昭：“若仲謀(孫權(quán))不任事者，君便自取之�！�(《吳歷》)劉表托孤于劉備：“表病篤，托國(guó)于備，顧謂曰：‘我兒不才，而諸將并零落，我死之后，卿便攝荊州’(《魏書》)�！�

　　劉備兩次遇上托孤之事，第一次是受托者；第二次是托付者；劉表之語(yǔ)與劉備之語(yǔ)同出一轍，還更明確�！叭酥畬⑺溃�其言也善”。劉備不可能無(wú)動(dòng)于衷。所以劉表的托孤之語(yǔ)對(duì)劉備影響甚大，也間接影響了中國(guó)歷史。

諸葛亮的故事11

　　《三國(guó)演義》里諸葛亮大擺“空城計(jì)”，在“空城計(jì)”中，人們不僅看到了渚葛亮的超人智謀，還領(lǐng)略了他自我控制的非凡意志。

　　馬謖街亭失守，蜀漢軍隊(duì)連遭重挫，司馬懿引十幾萬(wàn)大軍撲來(lái)，兵臨城下，情勢(shì)萬(wàn)分危急。而諸葛亮身邊卻只有一班文官和兩千五百名守兵，別無(wú)大將。眾官聞敵軍壓境，“盡皆失色”，諸葛亮卻傳令“大開四門”．然后引小童二人，攜琴一張，于城土樓前憑欄而坐，焚香操琴，笑容可掬。

　　剛剛經(jīng)歷了“街亭之?dāng)　睋p兵折將的請(qǐng)葛亮，難道就設(shè)有挫折感嗎？其實(shí)，他的這種挫折遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于部屬。當(dāng)街亭失守的消息剛剛傳來(lái)時(shí)，一向雍容持重的諸葛亮，競(jìng)情不自禁地跌足長(zhǎng)嘆道：“大勢(shì)去矣！”然而，他能于瞬息之間調(diào)整好自己的心理，經(jīng)受住挫折的強(qiáng)烈沖擊，表現(xiàn)出自我控制的堅(jiān)強(qiáng)意志，終于使蜀軍化險(xiǎn)為夷。

　　任何人遇上災(zāi)難，情緒都會(huì)受到影響，這時(shí)就一定要控制自己的情緒，用平和的心態(tài)去面對(duì)突然而至的險(xiǎn)境，才能使自己走出人生的低潮。

　　一個(gè)人的'不凡，首先不凡在不同于常人的情緒控制素質(zhì)，這是人的一種非常卓越的能力。無(wú)法想象一個(gè)輕易被激怒，經(jīng)常為煩惱所苦的人，還能做成功什么事。

諸葛亮的故事12

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讀懂課文，使學(xué)生明白諸葛亮偷偷喂米給打鳴的公雞出發(fā)點(diǎn)是好的，是希望多聽先生教書，從中可以看出他的聰明好學(xué)。但是背著老師和學(xué)生做手腳,只顧了自己的興趣，卻讓老師和同學(xué)餓肚子是錯(cuò)的。最后弄巧成拙，被先生發(fā)現(xiàn)，攆出了學(xué)校，險(xiǎn)些連學(xué)都不能上了，又使他得到了深刻教訓(xùn)。

　　2、文中通篇以第三人稱敘述，較多的是人物的心理描寫，注意這種寫法。

　　3、體會(huì)文章所蘊(yùn)含的深刻哲理——不是什么時(shí)候都可以用智謀的，聰明要用在正地方。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　體會(huì)文章所蘊(yùn)含的深刻哲理——不是什么時(shí)候都可以用智謀的，聰明要用在正地方。

　　教學(xué)過(guò)程

　　激趣導(dǎo)入

　　同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)諸葛亮這個(gè)人嗎？誰(shuí)能介紹一下，你覺得諸葛亮是個(gè)什么樣的人？生介紹（可引導(dǎo)學(xué)生介紹一些諸葛亮利用謀略取得勝利的小故事）

　　明示目標(biāo)

　　那么謀略在什么時(shí)候?qū)θ魏稳硕伎梢圆捎脝�？（生答）為什么這樣說(shuō)？請(qǐng)同學(xué)們從課文中找到找找答案好嗎？

　　初始通讀

　　1、請(qǐng)大家打開書本。讀書做記號(hào)能留下你思考的痕跡，請(qǐng)你默讀一遍，寫得特別好的地方，或者你感受特別深的`地方做上記號(hào)。

　　學(xué)生自學(xué)。（教師巡視）

　　2、師：默讀完的同學(xué)請(qǐng)大聲朗讀課文，要讀得正確流利，能讀出自己感受更好。自己試一試。（教師指導(dǎo)）

　　3、指名朗讀。

　　品味精讀

　　1、師：把書放下。讀了幾遍課文，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)臉上的表情跟剛才完全不一樣了，現(xiàn)在我問大家，文章講了一件什么事？讀了這篇課文，你知道了什么？

　　全班交流

　　2、還有問題嗎？學(xué)生質(zhì)疑，互相解疑。

　　3、談話：諸葛亮做得對(duì)嗎？（對(duì)于這個(gè)主題，四人一組展開辯論，鼓勵(lì)學(xué)生充分運(yùn)用課文或課外的事例，說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。）

　　4、組內(nèi)推選代表匯報(bào)辯論結(jié)果。

　　5、現(xiàn)在你對(duì)諸葛亮有了怎樣的認(rèn)識(shí)？指名回答。

　　6、謀略在任何時(shí)候?qū)θ魏稳硕伎梢杂脝幔啃〗M內(nèi)展開討論并匯報(bào)討論結(jié)果。

　　實(shí)踐悟讀

　　1、諸葛亮偷偷喂米給打鳴的公雞出發(fā)點(diǎn)是好的，是希望多聽先生教書，從中可以看出他的聰明好學(xué)，但是背著老師和學(xué)生做手腳，只顧了自己的興趣，卻讓老師和同學(xué)餓肚子，是錯(cuò)的，最后弄巧成拙，被先生發(fā)現(xiàn)，攆出了學(xué)校，險(xiǎn)些連學(xué)都不能上了，又使他得到了深刻教訓(xùn)。從這個(gè)例子我們知道不是什么時(shí)候都可以用智謀的，聰明要用在正地方。

　　2、小組合作，排演課本劇。鼓勵(lì)學(xué)生自主分配角色。

諸葛亮的故事13

　　諸葛亮，字孔明，中國(guó)歷史上備受贊譽(yù)的智謀之士。通過(guò)他的智慧和卓越才干，他引領(lǐng)著人們?cè)诤诎抵姓业焦饷鞯牡缆贰?/p>

　　一次，劉備帶領(lǐng)蜀軍深入敵境，面臨被敵眾包圍的困境。此時(shí)，諸葛亮出謀劃策，使敵人暫時(shí)放棄追擊。他建議在山路邊挖深溝，在天黑之際，點(diǎn)燃火把，制造虛假軍隊(duì)的幻覺，敵人信以為真，不敢輕舉妄動(dòng)。諸葛亮以智慧化解了危機(jī)，保護(hù)了蜀軍的'安全。

　　諸葛亮聰明絕頂，但他不滿足于僅僅運(yùn)用智慧。他還通過(guò)廣泛的學(xué)識(shí)來(lái)為國(guó)家盡力。他編纂了《軍經(jīng)》、《武經(jīng)總要》等軍事典籍，為后世軍事家提供了寶貴的指導(dǎo)。并且他懂醫(yī)術(shù)，精通占卜，廣泛運(yùn)用各種才能為國(guó)家服務(wù)。

　　在長(zhǎng)期的治理中，諸葛亮盡心竭力為人民解決問題。他制定了農(nóng)田水利法，改善了農(nóng)田灌溉情況，從而增加了農(nóng)作物的產(chǎn)量，為人們提供了豐富的糧食。他還號(hào)召人民積極屯糧備草，以應(yīng)對(duì)災(zāi)害和戰(zhàn)爭(zhēng)的困難時(shí)期。他的行動(dòng)深得人民的愛戴和欽佩。

　　諸葛亮不僅具有智慧，還有高尚的品德。他憑借著他的聰明和仁愛，成功地化解了內(nèi)部矛盾，使蜀漢國(guó)家保持了相對(duì)的穩(wěn)定。他以身作則，做人民的楷模，引導(dǎo)人們走向美好的未來(lái)。

　　諸葛亮是中國(guó)歷史上一位偉大的人物，他通過(guò)智慧引領(lǐng)、聰明才智、卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓人們看到了希望，并在困難面前堅(jiān)定信心。正是因?yàn)橛羞@樣的人，我們的國(guó)家才能走向繁榮昌盛，我們的民族才能從容自信地屹立于世界之林。

諸葛亮的故事14

　　諸葛亮的神機(jī)妙算婦孺（rú）皆知，他被譽(yù)為智慧的化身。人并不是生下來(lái)就知道一切，聰慧的'他也經(jīng)歷了一番苦學(xué)。

　　諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽（huī）。那時(shí)，還沒有鐘表，計(jì)時(shí)用日晷（ɡuǐ），遇到陰雨天沒有太陽(yáng)，時(shí)間就不好掌握了。為了計(jì)時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。

　　諸葛亮天資聰穎，司馬先生講的東西，他一聽便會(huì)，不解求知饑渴。為了學(xué)到更多的東西，他想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。

　　過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢？經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，老師發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。司馬先生在上課時(shí)，就問學(xué)生，雞為什么不按時(shí)叫鳴？其他學(xué)生都摸不著頭腦。諸葛亮心里明白，可他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就如實(shí)地把雞快叫的時(shí)候喂食來(lái)延長(zhǎng)老師授課時(shí)間的事報(bào)告了司馬先生。司馬先生很生氣，當(dāng)場(chǎng)就把他的書燒了，不讓他繼續(xù)讀書了。諸葛亮求學(xué)心切，不能讀書怎么得了，可又不能硬來(lái)，便去求司馬夫人。司馬夫人聽了請(qǐng)葛亮喂雞求學(xué)遭罰之事深表同情，就向司馬先生說(shuō)情。司馬先生說(shuō)：“小小年紀(jì)，不在功課上用工夫，倒使心術(shù)欺蒙老師。這是心術(shù)不正，此人不可大就�！彼抉R夫人反復(fù)替諸葛亮說(shuō)情，說(shuō)他小小年紀(jì)，雖使了點(diǎn)心眼，但總是為了多學(xué)點(diǎn)東西，并沒有他圖。司馬先生聽后覺得有理，便同意諸葛亮繼續(xù)讀書。

諸葛亮的故事15

　　東漢末年的魯肅，字子敬，臨淮東城(今安徽定遠(yuǎn)縣永康)人。他出身于富豪家族，但祖輩無(wú)人出仕為官。他出生后不久，父親就去世了，由祖母撫養(yǎng)長(zhǎng)大。時(shí)值東漢末年，政權(quán)不穩(wěn)，民不聊生，董卓之亂時(shí)，魯肅賣掉土地，散盡錢財(cái)，結(jié)交賢達(dá)，深為鄉(xiāng)民擁戴。

　　周瑜聽說(shuō)魯肅豪爽仗義，便慕名找到魯肅，兩人建立了深厚的友誼。為避戰(zhàn)亂，魯肅先依袁術(shù)，后附周瑜，在周瑜的引薦下，成為孫吳政權(quán)之臣。魯肅認(rèn)為漢室已經(jīng)不可能復(fù)興，曹操也不可能短時(shí)間內(nèi)被除掉，所以一直力勸孫權(quán)經(jīng)營(yíng)江南，鼎足江東。孫權(quán)很欣賞魯肅的見識(shí)，稱他“大略帝王之業(yè)，此一快也”，每每遇見有大事需要定奪，都讓魯肅出謀劃策。

　　在當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂，魯肅與劉備相遇，魯肅又與他縱論天下大勢(shì)，力請(qǐng)劉備與孫權(quán)聯(lián)合，共拒曹操。劉備非常贊同魯肅的看法，便進(jìn)駐夏口(今湖北漢口)，派諸葛亮隨魯肅去見孫權(quán)。孫權(quán)得知曹操進(jìn)犯，召集眾將商議。魯肅力主抗曹，說(shuō)自己如果降曹，仍不失為州郡之官長(zhǎng)，而孫權(quán)降曹會(huì)是什么結(jié)果呢?于是，孫權(quán)授權(quán)周瑜，讓他主持戰(zhàn)事，任命魯肅為贊軍校尉，幫助周瑜出謀劃策。劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)攻打曹操。

　　蜀國(guó)的軍師諸葛亮和東吳都督周瑜經(jīng)常在一塊兒商議軍機(jī)大事。周瑜嫉妒諸葛亮的才干。有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好?”諸葛亮說(shuō)：“用弓箭最好�！敝荑ふf(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣�，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說(shuō)：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用?”周瑜問：“十天造得好嗎?”諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事�！敝荑�問：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好?”諸葛亮說(shuō)：“只要三天�！敝荑ふf(shuō)：“軍情緊急，可不能開玩笑�！敝T葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開玩笑。我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百軍士到江邊來(lái)搬箭�！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。

　　魯肅對(duì)周瑜說(shuō)：“十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢?諸葛亮說(shuō)的是假話吧?”周瑜說(shuō)：“是他自己說(shuō)的，我可沒逼他。吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，也不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不好，定他的罪，他就沒話可說(shuō)了。你去探聽探聽，看他怎么打算，回來(lái)報(bào)告我�！�

　　魯肅去見諸葛亮，想探個(gè)究竟。諸葛亮說(shuō)：“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙�！濒斆C說(shuō)：“都是你夸下的海口，我怎么幫得了你的忙?”諸葛亮說(shuō)：“幫我找二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了�！�

　　魯肅答應(yīng)了，雖然他和周瑜友誼深厚，也不知道諸葛亮找船有什么用，但他既然答應(yīng)了諸葛亮，所以回去后報(bào)告周瑜，果然只字未提找船的.事，只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些造箭材料。周瑜疑惑起來(lái)，說(shuō)：“到了第三天，看他怎么辦!”

　　魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說(shuō)的，布置好青布幔子和草把子，任憑諸葛亮調(diào)度。第一天，不見諸葛亮有什么動(dòng)靜;第二天，仍然不見諸葛亮有什么動(dòng)靜;直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。魯肅問：“叫我來(lái)做什么?”諸葛亮說(shuō)：“請(qǐng)你一起去取箭�！濒斆C問：“哪里去取?”諸葛亮說(shuō)：“不用問，去了就知道�！敝T葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開去。

　　這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦?”諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去�！辈懿俾牭焦穆暫蛥群奥�，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前�！睆暮嫡�調(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。

　　原來(lái)，諸葛亮神機(jī)妙算，算出三日后必有大霧，不但用“草船借箭”的方法從曹操那里得了箭，還估計(jì)出一共得箭多少支。諸葛亮輕搖羽扇瀟灑地對(duì)魯肅說(shuō)：“你有所不知啊，我方才靜聽艙外箭雨之聲，心中默數(shù)，算來(lái)此次曹賊所贈(zèng)之你有所不知啊，我方才靜聽艙外箭雨之聲，心中默數(shù)，算來(lái)此次曹賊所贈(zèng)之箭應(yīng)有十二萬(wàn)五千一百一十一支!”魯肅聽得張口結(jié)舌，心中暗想：“這人莫非神仙下凡?”清點(diǎn)過(guò)后，小卒進(jìn)來(lái)稟報(bào)，共得箭十二萬(wàn)五千一百支。魯肅頓時(shí)大驚失色，諸葛亮雖多算了十一支箭，但預(yù)算能精確到百位，卻也是非凡人可以企及的。魯肅正要恭維一番，卻見諸葛亮面色凝重，便不敢出聲，想來(lái)他是為誤差十一支箭而懊惱。諸葛亮嚴(yán)肅地對(duì)小卒說(shuō)：“你們仔細(xì)清點(diǎn)了嗎?”在小卒眼里，諸葛亮就是神仙，見他臉色難看，嚇得撲通跪下：“回稟先生，確實(shí)細(xì)細(xì)清點(diǎn)了，不敢有分毫差錯(cuò)�！濒斆C嚴(yán)厲地對(duì)小卒喝道：“再去重新清點(diǎn)，檢查一下船舷等處有沒有查漏之箭。有錯(cuò)漏者軍法從事!”小卒應(yīng)聲下去了。

　　魯肅誠(chéng)懇地對(duì)諸葛亮說(shuō)：“十二萬(wàn)多支箭，先生只漏數(shù)了十一支，我已經(jīng)很佩服。偶有一兩支沒有戳穩(wěn)的箭落入水中也是難免的。先生何必這么嚴(yán)格地要求自己呢?”小卒再次來(lái)稟報(bào)，經(jīng)過(guò)核實(shí)，仍舊只有十二萬(wàn)五千一百支箭。諸葛亮看著小卒的背影，長(zhǎng)嘆一聲，坐倒在艙板上，神色更難看，好久沒有說(shuō)話�？斓綎|吳水寨時(shí)，諸葛亮像突然想起了什么似的，對(duì)著魯肅深深地鞠了一個(gè)大躬。魯肅連忙起身還禮，說(shuō)：“先生為什么對(duì)我行這么大的禮啊?”諸葛亮說(shuō)：“素聞先生誠(chéng)信。前幾日不僅幫我找船，而且還為我嚴(yán)守秘密。今日我還有一事相求：聽聲數(shù)箭一事，請(qǐng)代為保密，不要外傳，我感激不盡!”魯肅安慰他說(shuō)：“先生放心!僅數(shù)差十一支箭，在一般人看來(lái)已經(jīng)是神仙一樣高明了，您卻為這件事感到慚愧，魯肅佩服先生的為人，替先生保密就是�！濒斆C答應(yīng)諸葛亮后從未向他人提起過(guò)此事。

【諸葛亮的故事】相關(guān)文章：

諸葛亮的故事01-31

[推薦]諸葛亮的故事12-26

有關(guān)諸葛亮的故事06-01

關(guān)于諸葛亮的故事06-16

(合集)有關(guān)諸葛亮的故事06-02

諸葛亮的故事經(jīng)典（15篇）06-03

諸葛亮的故事經(jīng)典15篇12-26

諸葛亮的故事【集錦15篇】11-10

【優(yōu)】諸葛亮的故事15篇12-26

諸葛亮的故事必備（15篇）12-26