我的拿手好戲作文15篇【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
十八般武藝樣樣是好戲，每個(gè)人都有各種不同的拿手好戲。比如：游泳、跳舞、鋼琴、古箏、架子鼓、球類(lèi)……我的拿手好戲是什么？當(dāng)然無(wú)疑是書(shū)法。
我九歲進(jìn)了藝緣堂，我的老師是儲(chǔ)老師，是一個(gè)很有名的書(shū)法老師。他很幽默，和同學(xué)們打成一片，經(jīng)常給我們講一些故事。在藝緣堂還有我的兩個(gè)最好的朋友，我經(jīng)常與他們賽書(shū)法，我現(xiàn)在楷書(shū)已經(jīng)練完，學(xué)了兩年了。
在每一年年末，書(shū)法班都會(huì)讓我們一起寫(xiě)春聯(lián)，免費(fèi)發(fā)送。在上一次寫(xiě)春聯(lián)時(shí)，我被選上了。我在名單里看到了我的兩個(gè)好朋友——朵朵和丫丫，便對(duì)他們說(shuō)：“不如我們來(lái)曬春聯(lián)吧，輸?shù)娜艘ベI(mǎi)棒棒糖�！薄昂每凑l(shuí)寫(xiě)的又快又好�！币徽f(shuō)活動(dòng)開(kāi)始，我們就馬上進(jìn)入寫(xiě)春聯(lián)模式了。因?yàn)檠狙緦W(xué)了兩年，我學(xué)了一年。朵朵學(xué)了半年，所以丫丫自然完勝！丫丫寫(xiě)了五幅，我寫(xiě)了四幅，朵朵寫(xiě)了三幅，應(yīng)該朵朵去買(mǎi)。在朵朵買(mǎi)棒棒糖時(shí)，我和丫丫飛奔到另一家店。買(mǎi)了五根棒棒糖，藏在口袋里故意露出一半兒。朵朵看見(jiàn)了馬上去拉，在她拉時(shí)，我們馬上跑，就這樣你追我趕，十分歡快。
活動(dòng)結(jié)束后，儲(chǔ)老師手里拿著一個(gè)同學(xué)的春聯(lián)仔細(xì)品味，突然一陣寒風(fēng)吹來(lái)，因?yàn)槟�未干，春聯(lián)就貼在儲(chǔ)老師臉上。把老師的臉弄成了一張“墨臉�！蓖瑢W(xué)們見(jiàn)了這情況后哄堂大笑，個(gè)個(gè)笑得前仰后合！
到了春聯(lián)獎(jiǎng)勵(lì)了，因?yàn)槲覀儗?xiě)春聯(lián)，所以老師會(huì)發(fā)一定的'獎(jiǎng)勵(lì)，我們每個(gè)人都有30元，可把我們高興壞了。盤(pán)算著要如何去花這些錢(qián)。
我非常喜歡書(shū)法，他讓我變得有耐心，他也是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文2
在我們的生活中，不管你是個(gè)怎么樣的人，不管你的成績(jī)是否優(yōu)秀。但是可以肯定，一個(gè)人一生中，總有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是做美食。每當(dāng)我看到電視上那些大廚在做美食時(shí)，我可別提多羨慕了。我想，要是自己也可以做出這樣的美食，那可真是太好了！于是，我就經(jīng)常在家里做飯，有時(shí)還會(huì)自己發(fā)明些新菜。
有一次，我的兩個(gè)好朋友到我家玩。突然，一個(gè)奇特的念頭從我腦海里涌出…我要做一道新發(fā)明的菜給他們吃！于是，我二話(huà)不說(shuō)，沖進(jìn)廚房，讓老媽先用電飯煲燒好飯，自己把新買(mǎi)的紅蝦開(kāi)背去殼，再用料酒、鹽、醬油把大蝦浸泡了15分鐘。我將煎鍋預(yù)熱，并放入一小塊黃油，直到黃油融化后，我又放入大蝦，用鍋鏟不停地翻炒。一瞬間，黃油的'香氣布滿(mǎn)了整個(gè)房間，小伙伴們都被香味吸引了過(guò)來(lái)，并不時(shí)發(fā)出贊嘆：“好香啊！”
接下來(lái)，我把大蝦盛在碗里，又把兩塊黃油放在煎鍋里，不一會(huì)兒，就炒好了。
接著，我又把芝士放在烤盤(pán)上，再放一層炒好的黃油牛肉飯，就這樣鋪好了三層，我便將它送入烤箱�，F(xiàn)在，只剩下安靜地等待了。終于，隨著“�！币宦�，終于烤好啦！我們迫不及待地將烤盤(pán)端出，一陣濃香撲鼻而來(lái)，我們風(fēng)卷殘?jiān)剖降亻_(kāi)吃了……
不一會(huì)兒，大伙兒吃撐的肚子就像裝了個(gè)西瓜，朋友們稱(chēng)贊道，“你燒得太好吃啦！”這時(shí)，我的心比吃了蜜還甜……
是啊，我就是那么一位小廚師，你們說(shuō)是嗎？
我的拿手好戲作文3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是身為十大國(guó)粹之一的書(shū)法。
我的書(shū)法是在學(xué)校的少年宮里練的，我上書(shū)法課的時(shí)候，經(jīng)常去請(qǐng)教老師，老師總是會(huì)耐心的回答我。
有一天，姑父一家來(lái)我家做客，表弟大聲對(duì)我說(shuō)：“表姐，我也報(bào)了書(shū)法班，我要挑戰(zhàn)你�！蔽乙宦�(tīng)，立馬應(yīng)下戰(zhàn)來(lái)。
旁邊的人們聽(tīng)了，連忙給我們擺好東西，坐在準(zhǔn)備好的凳子上。我倆站在各自的位置上，“比賽開(kāi)始。”作為裁判的爸爸大聲宣布。
我左手扶紙，右手快速的拿起毛筆，蘸上墨。在紙上刷刷刷的幾下就寫(xiě)出了幾個(gè)瘦硬挺拔的大字來(lái)，我放下筆，想著再寫(xiě)點(diǎn)什么。
姐姐忍不住，走到我旁邊，看見(jiàn)我寫(xiě)的字，連忙給我鼓掌，稱(chēng)贊我說(shuō)：“妹妹你寫(xiě)的真棒，快，再寫(xiě)幾個(gè)，讓我們大家都開(kāi)開(kāi)眼界！”
我聽(tīng)了他的夸贊，心里更自信了，拿起筆又寫(xiě)下幾個(gè)大字，換來(lái)還是姐姐的夸贊。我抬頭看向表弟，他的額頭已經(jīng)出汗了，時(shí)不時(shí)的用手擦頭上的汗。拿著毛筆的手不停地抖，我又看了看他的紙，上面是一個(gè)個(gè)劃掉的.字，看樣子是遇到不會(huì)寫(xiě)的了，不過(guò)他還是胡寫(xiě)的，寫(xiě)完了這幾個(gè)字。
這時(shí)爸爸宣布比賽結(jié)束，我和表弟同時(shí)舉起自己寫(xiě)的字，姑父看了看我的字，又看了看表弟的字，對(duì)我說(shuō)：“侄女，你看你這字寫(xiě)的真棒，看這最后一點(diǎn)，簡(jiǎn)直是畫(huà)龍點(diǎn)睛��！”大家聽(tīng)了姑父的這番話(huà)也紛紛表示贊同，就連剛才驕傲的表弟，也虛心的來(lái)請(qǐng)教我的書(shū)法技巧。
這就是我的拿手好戲，一項(xiàng)令我自豪的拿手好戲。
我的拿手好戲作文4
我的愛(ài)好有很多，有畫(huà)畫(huà)、唱歌、做手工…其中我的拿手好戲就是做美食了。“小胖仔”的外號(hào)也是因此而得來(lái)的，哈哈！
我對(duì)做美食有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，每當(dāng)我做美食的時(shí)候，所有的煩惱郁煙消云散，一股如海浪般涌來(lái)的偷悅感就會(huì)在我的心里蕩漾開(kāi)來(lái)。
炸排骨是我的最?lèi)?ài)，為了學(xué)會(huì)這道菜，我還特地拜爸爸為師。
一個(gè)星期天，我和爸爸特地去菜市場(chǎng)買(mǎi)回最好的排骨。我學(xué)著爸爸的樣子打開(kāi)水龍頭，嘩啦嘩啦地給排骨洗了個(gè)“澡”，接下來(lái)開(kāi)始調(diào)味了。首先爸爸讓我在碗里倒入適量的五香粉，少許味精和少許鹽，然后把排骨倒入碗中，澆上一點(diǎn)醬油，撒上一點(diǎn)兒蔥花，最后用手反復(fù)用力地折抓拌，腌制一個(gè)小時(shí)，讓排骨更加入味。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于到我大顯身手的時(shí)候了一排骨。我先倒入小半鍋此油，等油燒到七八分熱，就把排骨一—哈天入鍋中。頓時(shí)鍋里的油沸騰了；刺啦刺啦地唱起了歡的'歌。此時(shí)，排骨也不甘落后，在鍋里起起伏伏。排骨的外衣由淺變深，四周白泡不斷，陣陣香信的味撲鼻而來(lái)。油漸漸少了，我不得不用筷子幫排骨翻個(gè)面。很快排骨撈到盤(pán)的里，一股濃香沁人心脾。我迫不及待地津天起一塊，用牙齒輕輕一咬，脆脆的，嫩嫩的，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)啪啪的微響，緊接我著回口的汁水迸出來(lái)，整個(gè)篇都彌漫中著花香了。爸爸這個(gè)“老饞貓”也趕緊夾起一塊，一邊吃一邊對(duì)我豎起大拇指說(shuō)：“真不錯(cuò)，外脆里嫩，顏色也非常漂亮！”不一會(huì)兒，我們就把一整盤(pán)排骨一掃而光。
這就是我的拿手好戲！你們流口水了嗎？如果你也喜歡吃美食，歡迎來(lái)我家做客。
我的拿手好戲作文5
我有很多（愛(ài)好（愛(ài)好）），如畫(huà)畫(huà)，打籃球和吹竹笛等。今日就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的拿手好戲——吹竹笛。
記得剛上一班級(jí)時(shí)，竹笛班教我們?nèi)绾未抵竦�，我自己吹�?lái)吹去，不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了吹竹笛。我興奮得讓老師教我一些難一點(diǎn)的。從今以后我反復(fù)的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我吹竹笛水平也一點(diǎn)一點(diǎn)地提高著。如今，吹竹笛已經(jīng)成了我的戲。
為了展現(xiàn)一下我吹竹笛的水平，我約同學(xué)來(lái)一場(chǎng)吹竹笛競(jìng)賽。同學(xué)借自己的水平吹了一首特別難的歌曲，可是我也不差，吹了一首我每天都在練的《小星星》。同學(xué)都在為我鼓掌，我也不會(huì)傲慢連續(xù)努力！
過(guò)了幾天我又參與了一個(gè)吹竹笛的'大賽，有很多吹竹笛高手，我特別緊急。
到我上臺(tái)，我借著自己的超高的水平，和平常沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí)，在大賽中吹了一首美麗的曲子，獲得了三等獎(jiǎng)。你們別看這首美麗的曲子很簡(jiǎn)潔，可也付出了很多，每一個(gè)“破音”“雜音”我都會(huì)努力改過(guò)來(lái)。
我現(xiàn)在在班上出名了。我每個(gè)星期都會(huì)給同學(xué)們彈一首好聽(tīng)的曲子，同學(xué)們見(jiàn)了我都叫“小小音樂(lè)家”，我還會(huì)教同學(xué)們?cè)趺创抵竦选?/p>
經(jīng)過(guò)我這幾年的努力，竹笛和我是形影不離的好伴侶，更是我的一項(xiàng)超群本事。
我的拿手好戲作文6
每一個(gè)人都會(huì)有自己的拿手絕活，有的人球打的好，有的人繩跳得快而我的.拿手絕活卻是挖冬筍。
說(shuō)起挖冬筍，我可不是吹的，我天生就在行，我能根據(jù)竹葉長(zhǎng)相看出地下有沒(méi)有冬筍。有一次，我和媽媽去挖冬筍，我十分開(kāi)心跟媽媽上了山。我們來(lái)到了一個(gè)山腳，媽媽說(shuō)：”這里應(yīng)該有冬筍，可我一根也沒(méi)見(jiàn)著。”我看了看一棵竹子下有一堆葉子，走近一看，拿開(kāi)了樹(shù)葉，發(fā)現(xiàn)了一顆大大的冬筍正從葉子里冒出來(lái)。我叫來(lái)了媽媽一起挖了起來(lái)。媽媽和我費(fèi)了九牛二虎之力終于把冬筍挖了出來(lái)，可大了！我把冬筍放到了竹筐里，然后媽媽又帶著我來(lái)到了竹林中，媽媽說(shuō)：”這里沒(méi)有冬筍我們走吧�！蔽易屑�(xì)看看四周說(shuō)：”媽媽你再仔細(xì)看看�！笨蓩寢屵�是不信。我動(dòng)了動(dòng)鋤頭，一個(gè)大大的竹筍就破土而出。媽媽為我的天賦感到吃驚，直夸我是”挖筍大王”。
我的本領(lǐng)就是挖冬筍，要說(shuō)挖冬筍沒(méi)有人比得過(guò)我。
我的拿手好戲作文7
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)（球類(lèi)運(yùn)動(dòng)），有的人擅長(zhǎng)彈鋼琴，有的人擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)……而我的拿手好戲就是——舞蹈了。
上幼兒園時(shí)，晚上總喜愛(ài)看電視。每當(dāng)看到電視上那些舞蹈演員們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞時(shí)，自己也情不自禁地跟跳起來(lái)。媽媽觀察了，于是就幫我報(bào)了舞蹈愛(ài)好班。誰(shuí)知舞蹈可不是那么好學(xué)的'，要先練基本功。壓腿、下腰，劈叉……一個(gè)個(gè)痛苦的動(dòng)作接睡而至，讓我難以承受。但是，每當(dāng)我想起電視上演員們那美麗的舞姿和精彩的表演時(shí)，我便忘了痛苦，咬牙練習(xí)。每天只要一有空閑時(shí)間，就用來(lái)練習(xí)動(dòng)作。不知道腿上青了多少次，也不知失敗過(guò)多少次。最終，我堅(jiān)持下來(lái)了。現(xiàn)在的我已經(jīng)考完了六級(jí)，雖然腳磨出了血泡，腿上青了，但是舞蹈也讓我感到了無(wú)限的歡樂(lè)。
有一次，在（春節(jié)）團(tuán)聚飯后，大家要求讓每一個(gè)人都來(lái)一段（才藝展現(xiàn)）。弟弟妹妹們都表現(xiàn)得很好。到我了，我換好鞋用完全部的力氣，跳了我最拿手的舞蹈。家中的長(zhǎng)輩們無(wú)不夸獎(jiǎng)我跳得好，我聽(tīng)了心里喜滋滋的。
從（學(xué)舞蹈）中，我明白做任何事要堅(jiān)持究竟，不能半途而廢的道理，對(duì)，舞蹈就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文8
如果你來(lái)我家，你總會(huì)看到一個(gè)正在專(zhuān)心致志寫(xiě)字的身影，她寫(xiě)寫(xiě)停停不時(shí)歪著頭端詳一陣，若有一絲不標(biāo)準(zhǔn)的筆畫(huà)也會(huì)擦了重寫(xiě)，這就是——我。
當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我，你的拿手好戲是什么的時(shí)候，我都會(huì)毫不猶豫地回答他們“書(shū)法”。
在一年級(jí)剛剛接觸方塊字時(shí)，我寫(xiě)的字可以說(shuō)是大大小小，參差不齊，各式各樣。有的像一個(gè)肥胖過(guò)度的胖子，擠在一個(gè)小小的方格中；有的像水一樣軟綿綿的只占了半格；還有的歪斜著身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫(xiě)得如此好看，我羨慕不已。于是，我下定決心要把字練好，讓媽媽幫我報(bào)了書(shū)法課。我有空也與父親來(lái)一場(chǎng)書(shū)法友誼賽。
最近老師讓我們寫(xiě)作品紙。我按照自己的喜好，挑選了道家學(xué)說(shuō)的鼻祖，古代偉大的思想家老子寫(xiě)的一篇節(jié)選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著：我是用正楷，還是行書(shū)，還是隸書(shū)來(lái)寫(xiě)。這是老子智慧的結(jié)晶，我應(yīng)該用最莊重最古老的`寫(xiě)法。于是我略作構(gòu)思，胸有成竹地拿起筆，一氣呵成，沒(méi)有任何停頓。我似乎感覺(jué)有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣，在酒后寫(xiě)下了聞名于世的《蘭亭集序》，但事后無(wú)論他怎么寫(xiě)就是比不上自己手稿上寫(xiě)的好看。我看著這幅字，覺(jué)得字都活了起來(lái)似的，既規(guī)整又不失靈動(dòng)，既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之后也豎起了大拇指，直夸我有了明顯的進(jìn)步。
我只是一個(gè)剛剛起步的學(xué)童，但我知道，一個(gè)想要成功的人必須要不斷地練習(xí)，不斷地超越自我。
我的拿手好戲作文9
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的拿手好戲，這是自己喜愛(ài)的看家本領(lǐng)，而我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。大家都會(huì)畫(huà)畫(huà)，可不一定都能畫(huà)的好。我從二年級(jí)開(kāi)始接觸繪畫(huà)，當(dāng)時(shí)還只是會(huì)畫(huà)個(gè)輪廓，不算是我引以為傲的拿手好戲。
到了四年級(jí)，就是我繪畫(huà)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我上了一個(gè)不錯(cuò)的素描班，那里不論是老師還是環(huán)境，都讓我有了想象力和創(chuàng)造力。一直到了五年級(jí)，我的素描、水粉畫(huà)的水平已經(jīng)提高了很多，我每個(gè)星期都會(huì)完成三幅小作品或者一幅大作品，已經(jīng)是同齡人里面比較好的了。
有一次，我們和初一年級(jí)的哥哥姐姐們?nèi)?xiě)生。到了寫(xiě)生的'時(shí)候，我和一個(gè)朋友一起拿起筆來(lái)，看這對(duì)面隔著一條河的幽靜古鎮(zhèn)上幾座小小的古建筑和背后的青山，我和往常一樣開(kāi)始了拿手好戲。畢竟是我的拿手好戲，我的6B鉛筆橫平豎直的在素描本上起好了形，之后把外形加深。接著用超細(xì)的10B鉛筆加細(xì)節(jié)，最后打上陰影。我畫(huà)完一幅A3幅面的素描只用了四十多分鐘，而其他好多人還都在外形上卡著。
我的拿手好戲又成功了，這幅畫(huà)還被掛在了素描班的作品展示墻上。除了素描，我還會(huì)水粉畫(huà)，水粉畫(huà)比素描更生動(dòng)，而且添加了色彩的畫(huà)，我很擅長(zhǎng)畫(huà)這些，每一份創(chuàng)作都會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。我調(diào)顏色調(diào)的比較準(zhǔn)，所以畫(huà)出來(lái)的效果五彩繽紛、有形有色。這就是我引以為傲的拿手好戲—畫(huà)畫(huà)。
我的拿手好戲作文10
我愛(ài)武術(shù)！
在我心中，武者猶如一塊巨石，堅(jiān)強(qiáng)有力，能擋住人生的任何風(fēng)雨。
六歲的時(shí)候，我就開(kāi)始了武術(shù)生涯。這一路上有苦澀的淚水，也有贊賞的目光；有堅(jiān)持的汗水，也有芬芳的鮮花。這一切，我都甘之如飴。
練習(xí)高空側(cè)手翻的那段日子，我仍然記憶猶新。
高空側(cè)手翻，是一個(gè)高難度的武術(shù)動(dòng)作，就是人站在很高的椅子上，把手放到地面上側(cè)著身子翻下來(lái)。動(dòng)作不僅要快，還要連貫，最好手不扶地。如果沒(méi)翻好，人就很容易摔倒，腦袋容易撞到地面，還可能崴到腳。如果翻得好，你就會(huì)感覺(jué)自己像一只展翅飛翔的`小鳥(niǎo)，輕盈地落到地上。
一天，我們排了一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)，在教練面前一個(gè)接一個(gè)地翻。頓時(shí)，光奮、緊張、害怕……種種感覺(jué)縈繞心間，我的心跳加快了。小伙伴們一個(gè)接一個(gè)地翻著，很快就到我了。
我站上高高的椅子，有一種即將跳下懸崖的感覺(jué)。我手輕輕地扶地，同時(shí)腿用力一蹬，身體騰空，雙腿在空中形成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的橫叉，繼而是豎叉，緊接著雙腿合并，雙腿落地，隨著雙腿微微彎曲緩沖，終于優(yōu)雅落地。整個(gè)動(dòng)作連貫流暢，一氣呵成，完美極了！我感覺(jué)自己好像坐著飛機(jī)從半空中滑翔而落，又好像一只小黃鶯從空中往下飛�？傊欠N感覺(jué)妙不可言！
得益于這段辛苦練習(xí)的經(jīng)歷，我變得更喜歡武術(shù)了，并多次在班里或?qū)W校舉行的聯(lián)歡會(huì)上表演武術(shù)。我愛(ài)高高揚(yáng)起的馬尾，我愛(ài)力量在身體，在心中澎湃的感覺(jué)。
我愛(ài)武術(shù)！
我的拿手好戲作文11
話(huà)說(shuō)我的拿手好戲，那當(dāng)然就是煎蛋啦！我酷愛(ài)吃煎蛋，我就想學(xué)煎雞蛋，所以每次媽媽要煎蛋的時(shí)候，我都站在旁邊看著，耳濡目染我就學(xué)會(huì)了。
那天晚上，我搬了張椅子，挑了兩個(gè)雞蛋就興奮的準(zhǔn)備開(kāi)始煎蛋了。我踮起腳，打開(kāi)油煙機(jī)，用我那還算稚嫩的雙手點(diǎn)火，倒油。等油熱了，我把攪拌好的蛋液倒入鍋中，鍋立刻就響起一陣“嗞嗞”的聲音，我瞪大眼睛使勁吞了一下口水，這就是我的餐前交響樂(lè)啊！過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得我應(yīng)該把雞蛋翻面了，可是我還不會(huì)翻，于是我拿起筷子就是亂搗一通，把雞蛋弄得七零八落。最后我伸出雙手把火關(guān)了，看到雞蛋上面有一層泡沫，在不停的往外冒，難道是對(duì)我的鼓勵(lì)嗎？。
雖然煎出來(lái)的'雞蛋丑了一些，但我還是成功了，我開(kāi)心地笑著。這是我目前最有成就感的一次嘗試，我的第一次就成功了。美中不足的是，有些蛋液隨著“嗞嗞”聲，彈出了鍋外，以后我還要時(shí)常煎蛋提高我的技術(shù)！
現(xiàn)在的我可不一樣了，每次煎出來(lái)的雞蛋都十分完美！
這次我從冰箱里挑出兩個(gè)又大又圓的雞蛋，把一切準(zhǔn)備工作做好后我把雞蛋液倒入鍋里，鍋里發(fā)出的聲音不再使我害怕，反而讓我覺(jué)得“上道”了。等了好一會(huì)兒，終于可以翻面了，我先熱身般地把鍋先搖晃了幾下，雞蛋也隨著鍋一起擺動(dòng)，就是以防粘鍋所做的，最后再次發(fā)力，雞蛋在空中行成了一個(gè)完美的弧線(xiàn)，恰如其分得翻身滑落回鍋里。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，面帶微笑，同來(lái)的妹妹也向我投去了羨慕的眼神。雞蛋似乎也在開(kāi)心的大笑。香噴噴的雞蛋出鍋了，灑上醬油，鼻子剛一湊近，香氣就撲鼻而來(lái)，再?lài)L一口，那味道實(shí)在讓人無(wú)法自拔。
煎蛋是我喜歡吃的，也是我最拿手的好戲。
我的拿手好戲作文12
班上的人都有自我的拿手好戲，有的'是跳舞，有的是跳繩，有的是打羽毛球等許多許多，我的拿手好戲是——跑步。
我小時(shí)候就和朋友一齊跑步、跳繩，提高肺活量。我們每一天堅(jiān)持跑一個(gè)半小時(shí)，自然而然跑步就練成了我的拿手好戲。不管刮風(fēng)下雨，我們都會(huì)堅(jiān)持跑步，有時(shí)，甚至生病了也會(huì)堅(jiān)持�？墒俏颐恳惶於紩�(huì)堅(jiān)持跑步，所以很少生病。
剛開(kāi)始，我曾想放棄過(guò)，但還是被朋友硬拉著跑步，跑多了，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不再需要朋友叫我。有時(shí)，我還會(huì)多跑一會(huì)兒，朋友也會(huì)陪我多跑一會(huì)兒。有時(shí)候跑得太猛，被石頭絆倒了，我會(huì)趕緊爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，繼續(xù)跑步。
每次跟朋友比賽跑步時(shí)，我們都是并列第一，不相上下。但跟別人跑的時(shí)候，我總能跑過(guò)別人，恐怕是我倆每一天在一齊堅(jiān)持跑步的原因。我們有時(shí)會(huì)練習(xí)短跑，幾秒鐘跑完20米，此刻長(zhǎng)大了，跑得更快了，幾秒能跑完50米。學(xué)校舉辦過(guò)接力賽，我們班跑了個(gè)第一，可是全靠我。
之后，我從村里搬到縣里，與朋友分別了。我很少回村里，有時(shí)還會(huì)在小區(qū)朋友面前炫耀自我跑得快。讓我印象深刻的一件事是，我在小區(qū)舉辦過(guò)比賽，結(jié)果，你猜誰(shuí)贏了？當(dāng)時(shí)，我跑步時(shí)還會(huì)回頭看一下別的伙伴，他們竟然被我落了十幾米遠(yuǎn)，我還嘲笑他們：“你們跑得那么慢，怎樣回事呀？”可是，一不溜神，差一點(diǎn)兒就被他們追上來(lái)了，我以后再也不敢嘲笑別人了，一嘲笑，跑步速度就會(huì)減慢。
拿手好戲都是自我練出來(lái)的，不努力肯定不會(huì)有收獲。
我的拿手好戲作文13
“提劍風(fēng)雷動(dòng)”是唐朝著名詩(shī)人盧綸的一句詩(shī)，這五個(gè)字也出現(xiàn)在我們擊劍館的墻上。它陪伴我從一個(gè)擊劍小白成長(zhǎng)為專(zhuān)業(yè)班的一員，而隨著水平的提高，擊劍對(duì)我的吸力也越來(lái)越大。
為了提高擊劍水平，我非常努力。不論刮風(fēng)下雨，只要一有空，我就會(huì)讓父母帶我去擊劍館進(jìn)行體能、技術(shù)、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。不上課的時(shí)候，我也會(huì)抽時(shí)間練習(xí)擊劍的基礎(chǔ)動(dòng)作。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也經(jīng)歷過(guò)挫折，但只要想到要把擊劍練成自己的一項(xiàng)絕活，我便會(huì)充滿(mǎn)力量與希望，再次走向訓(xùn)練場(chǎng)，沖向?qū)κ�，開(kāi)始又一輪拼搏。
功夫不負(fù)有心人，我贏得了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽的勝利。終于，見(jiàn)證成果的時(shí)候到了，我迎來(lái)了一場(chǎng)由新希望集團(tuán)組織的比賽。只要贏了，就會(huì)成為小代言人。
比賽開(kāi)始了，選手們都用盡全力，準(zhǔn)備拼個(gè)你死我活，我也如此。我拼命地打，運(yùn)用所有學(xué)過(guò)的.知識(shí)，終于升入了總決賽。
總決賽前，我特意去看了看對(duì)手的名字，一看就笑起來(lái)了――這不是我原來(lái)的手下敗將嗎？
總決賽開(kāi)始了。
前幾劍我用盡全力想測(cè)試一下對(duì)手的水平，果然我贏了。我心想：他還是和原來(lái)一樣，太弱了，根本不是我的對(duì)手。于是便放慢了速度，放松打起來(lái)。
誰(shuí)知我太輕敵了，接下來(lái)幾劍他拼盡全力認(rèn)真打，很快反超了我。天吶！我心理上有點(diǎn)接受不了這個(gè)比分，感覺(jué)有些慌了神。
還好在這個(gè)時(shí)候，我想起了教練平時(shí)說(shuō)的就算在落后的時(shí)候也絕不能放棄，要穩(wěn)住，控制好情緒。于是我開(kāi)始倒追比分。
終于我們打到了9：9，就剩最后一劍了。我調(diào)整好心態(tài)，仔細(xì)回想剛才的畫(huà)面，找出了對(duì)手的弱點(diǎn)――防御不好。
最后一劍開(kāi)始，我快速向前奔去，對(duì)手只能后退。我朝他的手刺去，他快速防住，而我用聲東擊西之計(jì)快速調(diào)轉(zhuǎn)方向?qū)獯滔蛩念^盔，他沒(méi)能再防住，我得分了。10：9，我拿下了這場(chǎng)比賽，也拿到了小代言人的資格。
爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)?yè)肀�，教練和裁判們都興致勃勃地談?wù)撝夷墙^勝一劍，我知道我的奇招是因?yàn)槠綍r(shí)訓(xùn)練形成的條件反射，我不再只會(huì)用蠻力，還會(huì)動(dòng)腦了。
付出必有回報(bào)，我們要不斷努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，在比賽中把學(xué)到的東西運(yùn)用出來(lái)，創(chuàng)造自己的拿手好戲。
我的拿手好戲作文14
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有人的拿手好戲是玩魔術(shù)；有的人的拿手好戲是寫(xiě)作文；有的人的拿手好戲是做飯；而我的拿手好戲是寫(xiě)毛筆字。家里的墻上、班上的學(xué)習(xí)園地里都有我的“墨寶”。許多人都戲稱(chēng)我為小小的書(shū)法家。可是每當(dāng)想起第一次寫(xiě)毛筆字的情形，我還是覺(jué)得非常的好笑。
期待已久的書(shū)法班終于開(kāi)課了！萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，老師先不教我們寫(xiě)字，而是教我們?cè)鯓游展P和坐姿。我的心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意，心不在焉的應(yīng)付著。老師仿佛看出了我的心思，告訴我“工欲善其事，必先利其器”的道理。
等到我們都掌握了正確的握筆方式后，老師才從最基本的筆畫(huà)“橫”開(kāi)始教。老師先給我們一邊示范，一邊告訴我們應(yīng)怎樣起筆，中間應(yīng)怎樣運(yùn)筆，收筆應(yīng)怎樣。我假裝著認(rèn)真聽(tīng)老師的啰嗦話(huà)，其實(shí)心里早就祈求老師快別廢話(huà)了。
終于，我們可以動(dòng)筆了。我以為這寫(xiě)毛筆字和水筆字一樣輕松自如。沒(méi)想到，這毛筆就是不聽(tīng)話(huà)。我想輕點(diǎn)，它偏重；我想慢點(diǎn)，它偏快。我的手感覺(jué)像腳一樣，費(fèi)了九牛二虎之力寫(xiě)好了一個(gè)“橫”，可是遠(yuǎn)看像一條蛇在跳舞，近看像一朵浪花。
我難受極了，放下筆，呆坐在一旁。心想：這毛筆字和我有仇，我怎么寫(xiě)起來(lái)那么難看呢？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。我以為他一定要把我臭罵一頓，罵我不認(rèn)真聽(tīng)課。沒(méi)想到他卻指著我的字，表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我比他第一次寫(xiě)的好看多了。然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我是練了三十年才有今天的一點(diǎn)小成就。練字養(yǎng)性，一口吃不了一個(gè)胖子。你千萬(wàn)不要急躁。一天練半個(gè)小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，你一定會(huì)勝過(guò)老師的！”老師的話(huà)仿佛是一股暖陽(yáng)，射進(jìn)了我那霧蒙蒙的'心里。我暗暗下定決心：有志者事竟成！我一定要學(xué)會(huì)寫(xiě)一手好字，一定不辜負(fù)老師的期望！
從此以后，每天我都會(huì)抽出半小時(shí)練字。春光不負(fù)趕路人，皇天不負(fù)苦心人。現(xiàn)在我大筆一揮，一幅又一幅好看的毛筆字就誕生了。今年上半年老師讓我們打扮教室，有的人畫(huà)畫(huà)，有的人剪窗花，而我就寫(xiě)了一幅關(guān)于讀書(shū)的名人名言貼在墻上。那散發(fā)著墨香的毛筆字，點(diǎn)綴在花花綠綠的圖畫(huà)中間，是那么的耀眼！引來(lái)許多同學(xué)欣賞的目光，他們都稱(chēng)我為小小書(shū)法家。
今年9月10日教師節(jié)，我送了一件別出心裁的禮物祝福天下所有的老師一一寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)貼在教室門(mén)口。路過(guò)的老師、同學(xué)，都要駐足欣賞。他們都夸贊我的禮物別具一格，夸獎(jiǎng)我的毛筆字寫(xiě)得好！
我的拿手好戲作文15
我今天正在看電視，我偶然找到一個(gè)魔術(shù)師變魔術(shù)的節(jié)目，我看的非常開(kāi)心，認(rèn)為魔術(shù)師很厲害，于是我看的入了迷，也想學(xué)一下魔術(shù)師變魔術(shù)。
我一會(huì)找到了一個(gè)帽子，學(xué)著魔術(shù)師變魔術(shù)，我開(kāi)始變魔術(shù)了，魔術(shù)的名字叫空帽子變雞蛋，我現(xiàn)在打開(kāi)了電視，看到了魔術(shù)師用了個(gè)帽子，把手伸進(jìn)去，一下子變出了了雞蛋，我認(rèn)為這個(gè)墨水大家一定會(huì)點(diǎn)贊，我試著學(xué)魔術(shù)師一樣，可是拿不出來(lái)雞蛋，我在網(wǎng)上搜了一下變魔術(shù)的'答案，我知道這個(gè)魔術(shù)怎樣變了，于是我找到了好伙伴，表演給好伙伴看，居然成功了，伙伴和我點(diǎn)了大大的贊，我非常的開(kāi)心。
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