貼春聯(lián)作文合集（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的貼春聯(lián)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
貼春聯(lián)作文 篇1
大年三十，興奮的我早早地起了床，搬著板凳椅子，拿來(lái)膠水和對(duì)聯(lián)，趴在門(mén)前貼起了對(duì)聯(lián)。
首先，我將春聯(lián)鋪平，再將膠水粘在四周……忙碌了十五分鐘后，貼春聯(lián)這個(gè)工程就完了。我不由得問(wèn)爸爸，為什么過(guò)年時(shí)人們要貼春聯(lián)？爸爸告訴我，春聯(lián)，俗稱門(mén)對(duì)子，每年春節(jié)，家家戶戶在門(mén)上貼上大紅的春聯(lián)，更增添了喜慶氣氛。春聯(lián)源于古代的桃符，是掛在大門(mén)兩旁的長(zhǎng)方形的桃木板。上面寫(xiě)上“神荼”，“郁壘”二神名，以驅(qū)鬼避邪。每逢春節(jié)的，人們總要用新桃符替換舊挑符。王安石“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”的詩(shī)句，說(shuō)的`就是這件事的。但是后來(lái)因一位叫辛寅遜的學(xué)士在桃木板上題詞，從此春聯(lián)就代替了桃符。
我們一起動(dòng)手貼上了總能給人間帶來(lái)喜慶的春聯(lián)，我又不禁贊嘆古代祖先的智慧與勇于創(chuàng)新的精神，祖國(guó)的千年文明都是他們手腦并用所創(chuàng)造出的，古人真了不起呀。
貼春聯(lián)作文 篇2
今天，奶奶一大早就從家里趕過(guò)來(lái)叫我們貼春聯(lián)。
我們馬上來(lái)到了門(mén)前，拿起了春聯(lián)，定好了位置就開(kāi)始坐貼右貼，貼完了左邊，還要貼右邊和上面。我們剛貼完了一處。開(kāi)始貼另一個(gè)地方了，我們這才發(fā)現(xiàn)有許多的地方要貼春聯(lián)。一共有8處，這才弄完了1處，真是太多了，我來(lái)到了另一個(gè)門(mén)口。又開(kāi)始忙碌起來(lái)了。我突然感到一陣口渴，于是我來(lái)到了辦公室，喝了一杯茶。感到十分的清涼。有一種說(shuō)不出的味道、勞動(dòng)之后的.什么吃的東西都感覺(jué)好喝。喝完了茶，我又來(lái)到了門(mén)口，繼續(xù)貼，貼了整整一個(gè)上午，這讓我十分的累，但我還是非常的高興，因?yàn)槲覄趧?dòng)了。
今天可真是一個(gè)勤勞的一天啊。
貼春聯(lián)作文 篇3
“噼哩啪啦……”一陣鞭炮聲把我從美夢(mèng)中吵醒，我一骨碌爬了起來(lái)，穿好衣服，興奮地奔出房去，你們要問(wèn)我干什么這么興奮，因?yàn)榻裉焓鞘竽甑淖詈笠惶臁?/p>
吃完早飯，爸爸樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天是大年三十，我們一起去貼對(duì)聯(lián)吧！”“好呀！”我高興地回答道。
我拿出春聯(lián)，在背面貼上雙面膠，這時(shí)爸爸拿起春聯(lián)對(duì)我說(shuō)：“你知道那張是上聯(lián)，那張是下聯(lián)嗎？”我想了一會(huì)兒說(shuō)：“判上下聯(lián)是按照最后一個(gè)字的'平仄聲來(lái)區(qū)分，上聯(lián)是仄聲，下聯(lián)是平聲，那么上聯(lián)是‘合家歡樂(lè)迎新歲’，下聯(lián)是‘內(nèi)外平安好運(yùn)來(lái)’對(duì)不對(duì)？”“呵呵，完全正確！爸爸笑著說(shuō)。
于是，爸爸忙把舊春聯(lián)揭下，帖上了新春聯(lián)，我呢則在幫助爸爸貼“�！弊�，正要貼在門(mén)上，爸爸連忙阻止我說(shuō)：“�！弊謶�(yīng)該倒貼，就是“福到”的諧音，福光臨我們家了。”我一聽(tīng)頓時(shí)恍然大悟。最后，在門(mén)的正上方貼上橫批“福星高照”。
這大紅底兒黃金字的春聯(lián)一貼，我家門(mén)口立刻變得喜氣洋洋，年味十足，看！春節(jié)的腳步已經(jīng)來(lái)到大門(mén)口了！
貼春聯(lián)作文 篇4
貼春聯(lián)是過(guò)年的一個(gè)重要習(xí)俗，今年老媽說(shuō)我們也應(yīng)該買點(diǎn)春聯(lián)貼貼，沾點(diǎn)喜慶。
這不春節(jié)就要到了，老媽買了些春聯(lián)，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你來(lái)貼一下吧！”我爽快地答應(yīng)了，心想這有什么難的呢，不就是貼一下春聯(lián)嗎？可我一看，發(fā)現(xiàn)上聯(lián)的旁邊有一個(gè)“�！弊�，可它是倒著的�！斑@寫(xiě)的人怎么那么粗心啊，連福字倒著寫(xiě)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)！這下可怎么辦啊，如果把上聯(lián)正著貼，福字就是倒著的；如果把福字正著貼，上聯(lián)就是倒著的。”看著窗外的小伙伴快樂(lè)地玩耍著，我不免眼饞了起來(lái)，心里便想：算了，就把福字貼倒吧，最多就給老媽罵一次唄，我貼完后就和小伙伴們玩去了。玩累了就去朋友張亮家休息，走到他家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)他家的福字也是貼倒的，我就問(wèn)張亮了：“張亮啊，你家的`福字貼倒了，你媽怎么不把它倒過(guò)來(lái)呢？”張亮聽(tīng)完后也和我一樣有了疑問(wèn)，便到他的老媽那，張亮對(duì)他的老媽說(shuō)：“老媽，我家的福字貼倒了，你為什么不把它改過(guò)來(lái)呢？”張亮的老媽笑著說(shuō)：“孩子，你要去學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你看，福字倒過(guò)來(lái)就念成福倒，諧音不就是福到嗎，福氣不就到我們家來(lái)了嗎！”
我聽(tīng)了，恍然大悟，原來(lái)貼個(gè)福字也有這么大的學(xué)問(wèn)��！
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