第一課時

一激趣導(dǎo)入，學習第一、二自然段。

1、導(dǎo)言：有個小伙伴想請大家猜謎語。

2、播放課件：水滴娃娃自述課文第一、二自然段內(nèi)容。

3、學生歸納水有哪些變化，師板書。

4、自讀課文第一、二段，小組合作擺學具，表現(xiàn)水的形態(tài)變化過程。

5、播放水循環(huán)過程動畫課件，幫助學習解決疑難。

6、師小結(jié)，啟發(fā)創(chuàng)造：如果你是水，你想變成什么？進一肯加深對云、雨、要、雹的了解。

二、學習第三自然段

1啟導(dǎo)學生聯(lián)系生活體驗說出在哪些地方見過水，相機出示詞語：“池子里、小溪里、江河里、海洋里”。

2、聯(lián)系課文，了解陸地表面水的各種形態(tài)。

A勾畫句子中的動詞。

B看池水、溪水、江河、海洋的畫面，聽，感受水的不同形態(tài)特點。

C調(diào)換動詞，生評議。

三、學習第四自然段

1播放課件：水滴娃娃自述對人類的貢獻和危害。

2反饋交流：“聽了以后知道了些什么？”

3播放治水資料片，了解人類治水的一些辦法。倡導(dǎo)植樹造林，保持水土，愛護水資源，不浪費和污染。

4引導(dǎo)學生談?wù)勛约嚎蔀橹嗡�做些什么，增強環(huán)保意識。

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