小學(xué)生的日記

時(shí)間：2026-03-26 20:05:41 小學(xué)生日記

關(guān)于小學(xué)生的日記七篇

　　一天將要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于小學(xué)生的日記七篇

小學(xué)生的日記篇1

　　我的家鄉(xiāng)在廣州，廣州有白云山、有很多大公園、還有很多名勝古跡……

　　廣州風(fēng)光秀麗，樹(shù)木茂盛，有高高的樓房，還有寬廣的馬路，馬路上車來(lái)車往，川流不息。

　　我在廣州也有很多朋友，閑暇時(shí)我可以和他們玩有趣的游戲。我喜歡廣州，我更喜歡廣州的夜晚，廣州的夜晚應(yīng)色迷人，到處是五光十色的霓虹燈和絢麗多彩的廣告，把繁華的.廣州裝扮成了美麗無(wú)比的“不夜城”。

小學(xué)生的日記篇2

　　昨天，張老師把我們期中考試的卷子發(fā)下來(lái)了。我剛把自己的試卷拿到手，就迫不及待地去看我的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為這次考得還不錯(cuò)。當(dāng)我看清我的分?jǐn)?shù)居然是85分時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了，我多么希望這不是真的，可是揉揉眼睛再看，分?jǐn)?shù)還是85，一點(diǎn)沒(méi)變，還是一樣的鮮紅刺目。完了，又要被媽媽責(zé)備了，我心里又難受又害怕。

　　可是這能怪誰(shuí)呢？只能怪我自己不聽(tīng)話。平時(shí)媽媽總是叮囑我充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)，但是我總是不情不愿。媽媽告訴我做事情的速度應(yīng)該再快一點(diǎn)，可是我總是當(dāng)做耳旁風(fēng)，結(jié)果這次考試做閱讀的.時(shí)候時(shí)間不夠用了，我心里又緊張，自然就無(wú)法認(rèn)真思考。想到這里，我不由得臉紅了。以后一定要聽(tīng)老師和父母的話，改正自己的缺點(diǎn)，多復(fù)習(xí)課內(nèi)知識(shí)，多看課外書，下次一定要考出好成績(jī)。

小學(xué)生的日記篇3

　　今天晚上，我、苗苗和姑父一起去廣場(chǎng)玩。

　　天空墨藍(lán)，可廣場(chǎng)上燈光閃爍，十分熱鬧。許多人在跳廣場(chǎng)舞，音響播出的音樂(lè)聲大極了，震耳欲聾。噴泉不停地灑出水了，五花八門的樣式，看得眼花繚亂。流光溢彩的廣場(chǎng)熱鬧非凡，不是嘹亮的音響聲，就是人群嘈雜的說(shuō)話聲；不是列隊(duì)整齊跳著廣場(chǎng)舞的人，就是人來(lái)人往中穿梭著的調(diào)皮小孩……離開(kāi)喧鬧的`廣場(chǎng)，我們來(lái)到了一旁的木板路上，涼絲絲的風(fēng)吹著，吹著了炎熱，也吹走煩惱，只有快樂(lè)和愜意在身旁縈繞，就像只有清爽的涼風(fēng)在身邊撫過(guò)，那細(xì)微的聲響，經(jīng)過(guò)耳畔卻似乎能捕捉到。眼前的黑夜是那么的美麗，讓我的心也漸漸平靜。河里晃動(dòng)著銀蛇，木板路下，紅色的光道顫顫巍巍地晃著，好像一不小心就會(huì)抖沒(méi)了似的，顯得楚楚動(dòng)人。河那邊的高樓跳動(dòng)著五光十色，像是成片的星星不斷眨眼。只是除了燈火卻看不見(jiàn)什么，有的是黑色的影子矗立著，溫柔的銀色月光小心翼翼地勾勒出模糊的輪廓。

　　我們看到一個(gè)類似圓柱體的器皿，里面有兩個(gè)座位，坐在里面就可以控制圓柱體的滾動(dòng)。于是我們嘗試著坐上去，利用按鈕控制著圓柱一會(huì)兒向前傾，一會(huì)兒向后仰，就像要人仰馬翻地左搖右晃，很不穩(wěn)定。向后仰時(shí)，我緊緊地抓住扶手，圓柱向后滾得十分厲害，好像腳都要騰空，馬上就要翻過(guò)去，還真刺激。

　　十分鐘后，我們漫步在小路上，涼風(fēng)再一次地吹過(guò)，吹吧，吹吧，把一切都吹走吧，除了快樂(lè)什么都不要留下……

小學(xué)生的日記篇4

　　今天在翰林寫作課堂上，老師讓我們來(lái)捏雞蛋。把雞蛋放在手心里，握拳把它捏碎。我當(dāng)時(shí)自言自語(yǔ)得說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我們肯定勝券在握！”。

　　但是到了捏得時(shí)候，我們有得發(fā)抖，有得咬緊牙關(guān)，還有得眉頭緊鎖，可是都沒(méi)有成功。我們垂頭喪氣，疑惑不解得問(wèn)到：“怎么這么難��？”后來(lái)老師又叫了兩個(gè)同學(xué)上去試試，仍然沒(méi)有成功。

　　后來(lái)我們班得盧首志想了一個(gè)辦法，他把老師給得雞蛋豎在桌子上，只見(jiàn)他雙手交叉，用力往下一en，我們就聽(tīng)見(jiàn)“乒”得聲音，雞蛋就碎了。老師給我們講了原理后，我們才恍然大悟。

　　原來(lái)，用整個(gè)手全方面捏雞蛋得時(shí)候，手得力氣被分散了，所以雞蛋才不會(huì)碎。

小學(xué)生的日記篇5

　　這一天，我回到了家，到了家，我看著密密麻麻的書本，想著未來(lái)的事情。

　　20年后的我，已經(jīng)成為了一名科學(xué)家，我發(fā)明了很多對(duì)人們有用的東西，但是我發(fā)明的最熱門的定西還是“電子書”。它不用電，每天給它講一個(gè)笑話就行了。

　　先說(shuō)它的封面吧，先買回來(lái)的時(shí)候封面是黑色的'，但是你打開(kāi)“電子書”，就會(huì)在屏幕的下方有一個(gè)書的封面，你點(diǎn)擊它，就會(huì)出現(xiàn)很多漂亮的封面，如果它給你推薦的書你不喜歡，那上面有這樣四個(gè)字“封面查詢”或“封面制作”，這樣你就可以自己制作或你查詢封面的樣子了。

　　你打開(kāi)書，有一支電子筆、一個(gè)電子擦、心靈感應(yīng)筆、電子尺。這些東西都是寫字用的。你是不是覺(jué)得感應(yīng)筆（心靈感應(yīng)筆名字的縮寫）這個(gè)名字有點(diǎn)奇怪？告訴你吧，這個(gè)感應(yīng)筆能在你不想寫字的時(shí)候心里想到這個(gè)字，書上就會(huì)自動(dòng)寫出來(lái)。不過(guò)，你別想偷懶，這個(gè)感應(yīng)筆每天只能用一次。書打開(kāi)后，這幾件文具套裝就放在書上凹就去的地方。這些文具終年可用，也防水、火、壓、摔。書也是。

　　這道題不會(huì)做，怎么辦呢？到我這本書上你就會(huì)了。你只要把電子筆拿起來(lái)，從第一道題的第一個(gè)字到最后一個(gè)字，然后提筆，你就會(huì)看到幾行字，其中有一行字是講解難題，你點(diǎn)它，就會(huì)顯示出真人視頻講解，用一句廣告詞：“解題思路很清晰�！�。

　　只要有了這本書，就不用再看黑板了。因?yàn)槔蠋熞灿羞@樣一本書，同學(xué)們只要開(kāi)啟老師講課這樣一個(gè)圖標(biāo)，老師在書上寫什么，畫什么，同學(xué)的也一樣。老師就可以少費(fèi)些口舌了。

　　老師一布置作業(yè)，就發(fā)到同學(xué)們的“電子書”上，同學(xué)們就立刻點(diǎn)擊作業(yè)本圖標(biāo)，就可以用電子筆在書上寫作業(yè)。畫直線就用電子尺畫，寫錯(cuò)了，就用電子擦。你還可以看到前面寫的作業(yè)，只要你保存了。當(dāng)然，你如果要寫數(shù)學(xué)，就用數(shù)學(xué)本，寫語(yǔ)文，就用語(yǔ)文本，以此類推。寫完后，就不用交了，直接在你寫的字下面點(diǎn)擊發(fā)送，就發(fā)給老師了，老師改完了，也一樣。

　　當(dāng)你這一個(gè)年級(jí)讀完了，不必?fù)Q“電子書”，只需在電子書上點(diǎn)換年級(jí)三個(gè)字，就會(huì)出現(xiàn)小學(xué)×年級(jí)，或初中×年級(jí)，高中×年級(jí)，大學(xué)×年級(jí)。甚至連所有職業(yè)都買這本書。就連科技發(fā)達(dá)的日本和美國(guó)、俄羅斯都要買這本書。

　　為了我這個(gè)夢(mèng)想，我一點(diǎn)要好好努力！

小學(xué)生的日記篇6

　　星期天的午后，我的好朋友張珂?zhèn)ソ形胰プ紧~玩，我趁媽媽午睡時(shí)，悄聲答應(yīng)了。在路上，我突然看到綠草叢中蹦來(lái)飛去的蚱蜢，想起科學(xué)課上老師布置的作業(yè)：自己動(dòng)手找一找，蚱蜢的鼻子長(zhǎng)在哪兒?我們商量了一下，改變出行計(jì)劃，捉起蚱蜢來(lái)。

　　我們拿著兩只“試驗(yàn)品”興高采烈地來(lái)到張珂?zhèn)ゼ摇０凑諏?shí)驗(yàn)步驟，張珂?zhèn)ザ藖?lái)一盆清水，平穩(wěn)地放在地上。我拿起一只蚱蜢，它的幾條腿亂蹬，好像在說(shuō)：“饒了我吧�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)：“為了科學(xué)，只好委屈你了�！�

　　“蚱蜢的鼻子也應(yīng)該像人一樣長(zhǎng)在頭部吧�！蔽倚⌒囊硪淼匕羊乞斓念^浸入水中，見(jiàn)水里沒(méi)什么動(dòng)靜，心想：“不著急，也許得等一會(huì)兒�！钡珟追昼娺^(guò)去了，還是不見(jiàn)蚱蜢有什么痛苦的表現(xiàn)。張珂?zhèn)ヌь^看了看我，疑惑不解地問(wèn)：“難道蚱蜢的鼻子不是長(zhǎng)在頭部?”

　　我們又設(shè)想蚱蜢的鼻子長(zhǎng)在腹部。張珂?zhèn)グ蚜硪恢或乞斓?肚子插進(jìn)水里，沒(méi)多會(huì)兒，蚱蜢開(kāi)始費(fèi)力地掙扎，觸須左右擺動(dòng)。“找到啦，蚱蜢的鼻子就長(zhǎng)在這兒!”我也把手中的這只蚱蜢的腹部全浸在水中。啊，它小腿亂蹬，翅膀直抖。我們接連又試驗(yàn)了兩次，結(jié)果相同。我鄭重地宣布：蚱蜢的鼻子長(zhǎng)在腹部!

　　欣喜的我們還上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，這下我們更目瞪口呆啦—蚱蜢口吐泡沫，竟然是裝死，期待可以躲過(guò)一劫!啊，宇宙無(wú)邊，知識(shí)無(wú)際，認(rèn)真觀察，細(xì)致學(xué)習(xí)，才能探索大自然的奧秘呀!

小學(xué)生的日記篇7

　　暑假快要結(jié)束了，我即將升入三年級(jí)。在過(guò)去的學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，而且很很多不足的地方和一些不好的習(xí)慣，如上課不認(rèn)真聽(tīng)講、發(fā)言不努力等。新的學(xué)期即將開(kāi)始，我要下定決心改掉這些壞習(xí)慣，并且給自己制定了一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃。如下：

　　1：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不和同學(xué)亂說(shuō)話，不做小動(dòng)作；努力發(fā)言，認(rèn)真完成老是布置的.作業(yè)。

　　2：愛(ài)老動(dòng)、講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，努力打掃教室衛(wèi)生。

　　3：愛(ài)護(hù)班集體、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相幫助，努力做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　4：努力在新的學(xué)期里，取得優(yōu)異的成績(jī)。

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