《神筆馬良》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《神筆馬良》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《神筆馬良》讀后感1
讀了《神筆馬良》的故事后，我覺(jué)得馬良是個(gè)善良的孩子，他用一只神筆，幫助窮苦的人們，讓他們過(guò)上幸福的`生活。給我的啟示是：要懂得分奉獻(xiàn)，不能自私自利，就像那個(gè)縣官一樣，最后得不到好下場(chǎng)。好人有好報(bào)，像馬良一樣有一顆善良的心。
如果我有一支神筆，我要給災(zāi)區(qū)的孩子畫(huà)上衣服，鞋子，還有好多吃的，讓他們衣食無(wú)憂，過(guò)上幸福的生活。
如果我有一支神筆，我要畫(huà)上我最喜愛(ài)的平板電腦。
如果我有一支神筆，我要畫(huà)張五百萬(wàn)的彩票，給媽媽三百萬(wàn)，給爸爸一百萬(wàn)，剩下的留著給自己買文具，書(shū)，
還有我喜歡的游戲卡·······
《神筆馬良》讀后感2
最近，我讀了一本書(shū)叫《神筆馬良》，它對(duì)我的教育意義很大，印象很深。
馬良小時(shí)候家里很窮，上不起學(xué)，買不起筆和紙，但是他非常想學(xué)畫(huà)畫(huà)，他到山上打柴時(shí)，撿到一根枯樹(shù)枝，在沙地里學(xué)著畫(huà)飛鳥(niǎo)。在河邊割草時(shí)，用草根蘸河水在岸上學(xué)著畫(huà)游魚(yú)。晚上回到家里，他就拿一塊木炭在窯洞的墻壁上把白天看到的東西再一件一件畫(huà)出來(lái)�；浠ㄩ_(kāi)，暑往寒來(lái)，一年又一年過(guò)去，馬良學(xué)畫(huà)從不間斷。他長(zhǎng)進(jìn)很快，真的是畫(huà)出的鳥(niǎo)就差不會(huì)叫了，畫(huà)出的魚(yú)就差不會(huì)游了。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件很好，不缺紙和筆，但卻缺馬良的'不畏困難、刻苦學(xué)習(xí)、持之以恒的精神。
《神筆馬良》讀后感3
今天我閱讀的是《神筆馬良》。
這本故事里有三個(gè)小故事有：神筆馬良、小刺猬燙頭發(fā)、老虎學(xué)藝。其中我最喜歡《神筆馬良》故事里面講有一個(gè)小孩叫馬良，他特別喜歡畫(huà)畫(huà)，有一天的晚上馬良?jí)舻搅艘粋�(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)到有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺給他了一個(gè)神筆，馬良醒來(lái)看見(jiàn)床邊果然有一個(gè)畫(huà)筆，馬良就試著畫(huà)了幾個(gè)東西，馬良畫(huà)什么東西都會(huì)變成真的`，這讓縣官知道了，就派兵把馬良抓了，縣官說(shuō)什么馬良就為他畫(huà)什么，縣官說(shuō)話一艘精美無(wú)比的大船，馬良就立刻畫(huà)了一艘精美無(wú)比的大船，線管看見(jiàn)了穿就立刻跑上了這艘大船，馬良重重的畫(huà)了幾筆風(fēng)，船就翻了，縣官被淹死了。
讀完這個(gè)故事，我也希望我也有馬良那樣的神筆，能畫(huà)出五彩的世界。
《神筆馬良》讀后感4
《神筆馬良》真是篇好文章，它讓我們學(xué)到了很多東西！
今天，我讀了《神筆馬良》，我覺(jué)得寫(xiě)得非常好，于是想寫(xiě)一下讀后感。
我讀完知道，里面的馬良是一個(gè)非常可憐的.孩子，從小就死了。但他有一個(gè)。想成為畫(huà)家，當(dāng)他向別人借筆的時(shí)候，別人都拒之門外，甚至還打她。有一天，馬良做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)老人送他一支筆，結(jié)果醒了之后卻發(fā)現(xiàn)是真的，而且還有魔力。于是他幫助人，但卻被官府的人誅殺。
從這個(gè)故事中，我到了：做人要有愛(ài)心，要愛(ài)幫助人，只有這樣，才能贏得別人的幫助!
《神筆馬良》讀后感5
今天，我讀了《神筆馬良》，我覺(jué)得寫(xiě)得非常好，于是想寫(xiě)一下讀后感。
我讀完知道，里面的馬良是一個(gè)非�？蓱z的`孩子，從小父母就死了。但他有一個(gè)夢(mèng)想。想成為畫(huà)家，當(dāng)他向別人借筆的時(shí)候，別人都拒之門外，甚至還打她。有一天，馬良做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)老人送他一支筆，結(jié)果醒了之后卻發(fā)現(xiàn)是真的，而且還有魔力。于是他幫助人，但卻被官府的人誅殺。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了：做人要有愛(ài)心，要愛(ài)幫助人，只有這樣，才能贏得別人的幫助！
《神筆馬良》讀后感6
今日我讀了《神筆馬良》的故事。有個(gè)孩子叫馬良，他很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是他家很窮，買不起畫(huà)筆。
有一天，一個(gè)老爺爺送他一支神奇的畫(huà)筆。這支畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)的東西能夠變成真的。他經(jīng)常給窮人們畫(huà)畫(huà)，可是有一個(gè)貪心的縣太爺，讓馬良畫(huà)一座金山。馬良畫(huà)了一片大海，用筆在海中央畫(huà)了一個(gè)金山，然后又畫(huà)了一只大船。縣太爺坐上船去海中央，不停的.讓馬良畫(huà)風(fēng)，最終縣太爺和船全都沉到海底了。善良的馬良又回去給窮人畫(huà)畫(huà)。
這個(gè)故事告訴我們不能貪心，應(yīng)當(dāng)多幫忙別人，才能得到更多的幸福。
《神筆馬良》讀后感7
馬良很喜歡畫(huà)畫(huà)，他每天拿著樹(shù)枝在地上畫(huà)畫(huà)。一天，天神送給馬良一只伸筆。
這事情傳到了財(cái)主那里，財(cái)主把馬良關(guān)了起來(lái)�？神R良用神筆在墻上畫(huà)了一扇門就逃了出來(lái)！
可不久馬良又被國(guó)王抓去，在對(duì)付國(guó)王的時(shí)候；他畫(huà)了一棵搖錢樹(shù)，旁邊都是海，于是國(guó)王坐上船向搖錢樹(shù)的'方向開(kāi)去。這時(shí)，馬良立馬在海面上畫(huà)了龍卷風(fēng)，風(fēng)把國(guó)王的船掀翻了！
這個(gè)故事告訴我：如果生活中遇到壞人，一定要用智慧才能打敗他們！
《神筆馬良》讀后感8
今天我讀了《神筆馬良》這個(gè)故事。
馬良是個(gè)窮孩子，很喜歡畫(huà)畫(huà)。雖然他沒(méi)有筆，可他卻很用心地學(xué)畫(huà)畫(huà)。馬良的刻苦精神感動(dòng)了天上的神仙，神仙送給他了一支畫(huà)什么都能活的神筆，善良的馬良用這支神筆天天幫助村里的窮人。貪婪的縣太爺聽(tīng)說(shuō)了這件事，把馬良找來(lái)畫(huà)金山，聰明的.馬良運(yùn)用智慧懲罰了貪婪的縣太爺。
我要學(xué)習(xí)馬良的刻苦精神，做什么事都要用心。還要學(xué)馬良的善良，幫助需要幫助的人。
《神筆馬良》讀后感9
書(shū)中講了一個(gè)小朋友叫馬良，她的家里很貧窮，但是馬良很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是馬良家里沒(méi)有畫(huà)筆，他只能拿著木棍在地上畫(huà)，他不管再苦再累都堅(jiān)持畫(huà)著。
馬良的這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了天上的.一位老爺爺，有一次，馬良做夢(mèng)，夢(mèng)到了一位老爺爺送給他了一支畫(huà)筆。馬良醒來(lái)一看，旁邊果然有一支筆。馬良高興極了，他畫(huà)了一只雞，結(jié)果那只雞變成了真的，馬良立馬明白了這是一支神筆��！馬良得到神筆以后，他利用神筆幫助許多窮人，并且去制服和懲治壞人。
《神筆馬良》讀后感10
假期，我讀到了一個(gè)神奇的故事——《神筆馬良》。馬良又善良又喜歡畫(huà)畫(huà)，他得到了一支神筆。神筆畫(huà)什么就會(huì)變成什么。于是他就為窮苦的鄉(xiāng)親們畫(huà)耕牛、水車……還用神筆懲罰貪心的財(cái)主和皇帝。
那支神奇的筆讓我念念不忘，羨慕至極。我想，要是我也有那樣一支神筆該多好啊!一天晚上，夢(mèng)中的我真的擁有了這樣一支神筆。我高興得不得了，立刻拿起筆來(lái)畫(huà)。我畫(huà)了兩顆仙丹送給親愛(ài)的爸爸媽媽，畫(huà)了一束芬芳的鮮花送給敬愛(ài)的老師，畫(huà)了一個(gè)智能機(jī)器人送給可愛(ài)的同學(xué)……
夢(mèng)終究要醒的`，可我想：雖然我不可能得到神筆，但我可以擁有一顆像馬良一樣的善良的心，去幫助別人。
《神筆馬良》讀后感11
這篇文章講的是一個(gè)叫馬良的.孩子，家里很窮，買不起一支筆。但是他很喜歡畫(huà)畫(huà)，他見(jiàn)到什么就用樹(shù)枝在沙地上畫(huà)什么。后來(lái)，一位白胡子老頭給他了一支神筆，馬良用神筆給村里的窮人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么就有什么。大官聽(tīng)說(shuō)馬良有一支神筆，就派兵來(lái)捉他，大官讓馬良畫(huà)金元寶和搖錢樹(shù)，馬良說(shuō)：“我不會(huì)畫(huà)�！贝蠊贇饧绷耍疡R良關(guān)在監(jiān)牢里，半夜，馬良畫(huà)了一扇門，逃走了。大官把他抓回來(lái)，又叫他畫(huà)金山，馬良先畫(huà)了無(wú)邊無(wú)際的大海，又畫(huà)了一座金山和一艘大船。大官跳上船，馬良就畫(huà)了幾筆粗大的風(fēng)，大官被淹死了，馬良又回到村里給窮人畫(huà)畫(huà)。
這個(gè)故事很有趣，我很喜歡看。馬良真是個(gè)聰明的孩子，他用智慧斗敗了大官。
《神筆馬良》讀后感12
讀了《神筆馬良》的故事后，我覺(jué)得馬良是一個(gè)善良、勇敢的孩子，他用一支神筆，幫助窮苦的老百姓過(guò)上了幸福的'生活。如果我有一支神筆，我也會(huì)像馬良一樣去幫助有困難的人們，我要讓世界沒(méi)有災(zāi)難，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平，讓人們過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活！
《神筆馬良》讀后感13
這本書(shū)講了有一個(gè)孩子叫馬良，可是從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)。雖然他沒(méi)有筆沒(méi)有紙可是畫(huà)的畫(huà)十分好看。他用樹(shù)枝畫(huà)出來(lái)的.東西就像真的一樣。有一天有個(gè)人送給他一支神筆，因?yàn)檫@支筆畫(huà)出的東西都是金色的。有一個(gè)富翁看見(jiàn)了就讓馬良給他畫(huà)畫(huà)，結(jié)果就變成金子一樣的東西。最終馬良只幫忙窮人，給窮人們畫(huà)畫(huà)。
《神筆馬良》讀后感14
《神筆馬良》講的是有一個(gè)小男孩兒叫馬良，他小時(shí)候很窮，父母和母親很早很早就去世了，他過(guò)的很辛苦，但他是很樂(lè)觀，他還很喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楹芨F，買不起畫(huà)筆，他想去學(xué)館借一支畫(huà)筆，卻被畫(huà)師罵了一頓。畫(huà)師看不起馬良，但馬良很有志氣，他下定決心要學(xué)畫(huà)畫(huà)，他每天刻苦學(xué)習(xí)，他畫(huà)的.越來(lái)越好。有一天，他夢(mèng)見(jiàn)了一位白胡子老爺爺送給他一支神筆，他用神筆幫助了很多窮人。
我讀了這本書(shū)，我感覺(jué)馬良很獨(dú)立，面對(duì)困難，很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)于助人，很善良，我應(yīng)該向馬良學(xué)習(xí)。
《神筆馬良》讀后感15
要是我有一只神筆，我要畫(huà)很多的花草樹(shù)木，把我們的大自然裝扮的.更加美麗；要是我有一只神筆，我還要畫(huà)許多的棉衣，并把這些衣服捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的小孩子們，讓他們?cè)诙炖锊辉偈軆�；要是我有一只神筆，我還要畫(huà)一艘大的航×母艦，并且在上面很多先進(jìn)的武器，然后把它開(kāi)到釣×島，把日本人趕出我們中國(guó)的領(lǐng)土。
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