期末復習計劃5篇[集合]

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的期末復習計劃5篇，歡迎大家分享。

期末復習計劃 篇1

　　一、復習內(nèi)容：

　　以三年級上冊數(shù)學教材為主，適當補充拓展，讓學生通過復習，進一步掌握基礎知識和基本技能，能應用知識解釋一些生活現(xiàn)象和解決一些簡單實際問題，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣，激發(fā)探究的意識，促進學生意志品質(zhì)和學習水平的整體提高。

　　二、具體目標：

　　1、通過整理和復習，使學生對萬以內(nèi)的數(shù)和簡單的分數(shù)有進一步的認識；對千克和克以及24時記時法有進一步的了解；提高運用學過的數(shù)表達和交流信息的能力，進一步增強數(shù)感。

　　2、通過整理和復習，使學生對兩位數(shù)除以兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（口算）、簡單的同分母分數(shù)加減等計算，在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求，使計算能力得到進一步的提高。

　　3、通過整理和復習，使學生進一步學會觀察物體，進一步認識長方形和正方形的特征，認識周長的含義，解決有關(guān)周長計算的實際問題，培養(yǎng)初步的空間觀念。

　　4、通過整理和復習，使學生進一步認識簡單的`條形統(tǒng)計圖，認識事件發(fā)生的可能性大小，體會收集、整理和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程。

　　5、通過整理和復習，使學生進一步理解知識間的相互聯(lián)系，提高綜合運用數(shù)學知識解決實際問題的能力，體會數(shù)學的價值，增強數(shù)學意識，發(fā)展數(shù)學思考。

　　三、復習重難點：

　�。ㄒ唬�復習重點：

　　1、計算，主要在計算方法的熟練掌握和計算品質(zhì)的培養(yǎng)這兩個方面加以努力。

　　2、解決問題：

　　（1）從圖片、文字、表格中獲取信息，培養(yǎng)審題能力和獲取信息的能力；

　�。�2）解題思路、解題方法，從題目中提煉，在練習中熟練。

　　3、用數(shù)學知識解釋一些生活現(xiàn)象，靈活應用知識解決問題等。

　　（二）復習難點：

　　1、24時記時法，主要體現(xiàn)在24時記時法和普通記時法之間的相互轉(zhuǎn)化，以及計算經(jīng)過的時間；

　　2、長方形和正方形周長的應用解題；

　　3、從統(tǒng)計圖中獲取信息，解釋現(xiàn)象，提出問題等。

　　四、復習方法：

　　1、學生課前認真梳理，自主歸納所學知識，精選習題；

　　2、教師根據(jù)學生學習情況，認真組織課堂教學，提高課堂教學效率；

　　3、認真組織課后練習和綜合練習，及時反饋，及時補差，及時改進。

　　五、復習時間安排：

　　1、整理和復習（4課時）；

　　2、綜合檢測和試卷分析（6課時左右）；

　　3、整合和優(yōu)化，補充和拓展（3課時左右）。

期末復習計劃 篇2

　　一、復習內(nèi)容：

　　長度單位，100以內(nèi)的加法和減法，角的初步認識，表內(nèi)乘法，觀察物體，統(tǒng)計和數(shù)學廣角

　　二、對學生所學知識的分析：

　　學生對本期所學基礎知識掌握的較好，但有關(guān)概念部分學生掌握的較差，主要表現(xiàn)在平時訓練時學生對概念的內(nèi)涵和外延模糊不清。計算方面有90%的學生已經(jīng)過關(guān)，個別學生由于學習習慣差計算經(jīng)常出錯。在能力方面，學生解決數(shù)學問題能力較強，做思考題比以前有明顯的進步，通過期末總復習，使學生在知識、技能和邏輯思維能力要有一定的提高。

　　二、復習目的：

　　1、進一步掌握100以內(nèi)筆算加、減的計算方法和估算方法，能夠正確，迅速 地進行計算和進一步體會估算方法的'多樣性。

　　2、進一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口決進行口算兩個一位數(shù)相乘。

　　3、通過復習進一步理解米和厘米厘米的長度概念，熟記1米＝100厘米，會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）并形成估計長度的意識。

　　4、進一步認識線段，會量整厘米線段的長度，熟悉角的各部分名稱，能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。

　　5、繼續(xù)辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀和進一步認識軸對稱現(xiàn)象。

　　6、進一步了解統(tǒng)計的意義，繼續(xù)體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，并會用簡單的方法收集和整理。認識條形統(tǒng)計圖形（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答和問題。

　　7、進一步通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生的觀察、分析能力，形成有順序地、全面思考問題的意識。

　　三、教學重、難點：

　　教學重點： 100以內(nèi)筆算加減法，乘法口決表是教學重點：

　　教學難點：畫直角，從不同位置觀察到的物體的形狀，學生的觀察、分析能力及推力能力。

　　四、復習措施：

　　1、繼續(xù)認真學習和領會新課程標準和教材，理清各單元知識要點。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。

　　2、復習時少講精講，讓學生多練，在練習中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　3、重點指導學困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。

　　4、復習時有張有弛，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長。

　　四、復習內(nèi)容及時間的安排：

　　1、長度單位1課時

　　2, 100以內(nèi)的加減法2課時

　　3、角的初步認識1課時

　　4、表內(nèi)乘法（一）（二）2課時

　　5、觀察物體和統(tǒng)計1課時

　　6、數(shù)學廣角1課時

　　7、應用題1課時

　　8、綜合復習、查漏補缺5課時

　　五、復習措施：

　　1、 繼續(xù)認真學習和領會新課程標準和教材，理清各單元知識要點。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。

　　2、 復習時少講精講，讓學生多練，在練習中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　3、 重點指導學困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。

　　4、 復習時有張有弛，使學生在愉快的氛圍中快樂學習，快樂成長。

期末復習計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以教材和新《課程標準》為依據(jù)，以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學生目前存在的問題，進行系統(tǒng)性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使他們學會探究解決問題的策略，最終使好、中、差不同的學生都得到提高，為他們終身的學習和生活打好基礎。

　　二、復習要求：

　　1、認真復習《課堂作業(yè)本》，結(jié)合配套練習卷，熟記每一個題目與答案。

　　2、至少認真翻閱科學書兩次以上，記住其中的實驗（所用材料、實驗方法、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論）；還有書中出現(xiàn)的結(jié)論性的`句子；

　　3、熟悉以下復習材料。

　　三、復習要點：

　　1、溶解單元

　　科學概念：

　　溶解的特征：溶解是指物質(zhì)均勻穩(wěn)定地分散在水中，不會自行沉降，不能用過濾或沉淀的方法把物質(zhì)從水中分離出來。

　　通過攪拌、切碎、加熱等方法可以加快溶解。

　　食鹽在一定量的水中溶解的量是一定的，并不能無限量地溶解下去。

　　用蒸發(fā)的方法可以分離出溶解在水中的鹽，這種方法被廣泛應用于生活中。

　　溶解現(xiàn)象發(fā)生在液體與固體之間，還發(fā)生在液體與液體以及液體與氣體之間。如水里的動植物就呼吸溶解在水里的空氣。

　　科學實驗：

　　1、過濾實驗

　　要點：需要材料：鐵架臺、漏斗、濾紙、燒杯

　　2、怎樣加快溶解？

　　要點：對比實驗。記清楚哪些條件相同，哪些不同。

　　3、液體與氣體的溶解。要點：研究計劃。

　　4、一杯水里能溶解多少食鹽？見《作業(yè)本》第6頁

　　5、分離食鹽與水的實驗。見《科學》書第15頁。

　　簡答題：

　　1、面粉溶解了嗎？（能用過濾的方法分離出來，所以沒有溶解。）

　　2、海水怎么變成鹽？見《科學》書第18頁。

　　2、聲音單元

　　科學概念：

　　聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。聲音有大小、高低的不同�？梢越柚�其他物體的變化觀察到物體的振動。人靠聲帶振動發(fā)出聲音。

　　物體振動的幅度大小決定了聲音的強弱。聲音的強弱可以用音量來描述。聲音是可以被控制的，在許多場合和環(huán)境，我們應當控制自己發(fā)出的聲音。

　　物體振動的快慢決定了聲音的高低，聲音的高低可以用音高來描述。利用這一原理我們可以自己制造小樂器。

　　聲音以波的形成傳播的，它能在氣體、液體、固體中傳播，聲音的傳播離不開物質(zhì)。

　　人的耳朵有一個膜，當聲音碰到它時它會振動；耳朵和大腦會把這些振動轉(zhuǎn)換成聲音的感覺。

　　科學實驗：

　　1、探索尺子的音高變化的實驗

　　2、聲音在不同物質(zhì)中的傳播。

　　3、控制發(fā)聲罐的聲音。變響的方法。變輕的方法。

　　簡答題：

　　1、土電話和聽診器分別是利用什么來傳播聲音的？棉線、膠管。

　　2、人們控制噪聲的方法？

　　3、天氣單元

　　科學概念：

　　天氣特征主要包括云量、降水、風和氣溫。天氣是不斷變化著的，天氣變化時可以觀測和預測的。

　　溫度是“天氣日歷”中重要的記錄數(shù)據(jù)。一天中清晨溫度最低，下午的溫度最高。

　　風向標是測量風向的儀器，箭頭指向風吹來

期末復習計劃 篇4

　　復習建議：

　　高一數(shù)學期末復習方法：掌握基礎知識，勤加練習，提高分析、轉(zhuǎn)化問題能力和運算能力。制定計劃，按時完成，并且要及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

　　高一數(shù)學期末考重點考查基礎知識的掌握以及知識的運用情況，所以高一數(shù)學期末考試試題難度一般不會很難，要全面掌握知識點，把握基礎知識點的前提下在弄比較難的知識點。

　　1、回歸課本、明確復習范圍及重點范圍，多做題鞏固。

　　2、高一數(shù)學期末復習的時候要弄懂基本概念和基本方法，這樣才能保證基礎知熟練掌握。

　　3、在平時訓練的時候就要規(guī)范答題，要點一個都不能少，該有的步驟一定要有，不要覺得寫得少就有能力，嚴防扣分。

　　4、在平時聯(lián)系的時候要掌握好做題的時間分配，提前養(yǎng)成良好的習慣，為高二高三的學習做準備。

　　復習方法：

　　1、期末復習分成四個階段：

　�、呕�礎復習;⑵強化能力;⑶查漏補缺;⑷模擬練習。拿出一半的時間進行基礎知識復習。對這些內(nèi)容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的.練習。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型。

　　2、我們要努力：要勤于思考，勤于動腦;要強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用;要查漏補缺，保證知識的完整性;要融會貫通，使知識系統(tǒng)化。

　　3、我們要有一些復習的小技巧

　　(1)、知識點網(wǎng)絡化：把每一章節(jié)的內(nèi)容自己歸納總結(jié)，然后網(wǎng)絡化。

　　(2)知識模型化：把同一類的問題模型化，掌握解決這一類問題的通法(一般解法)

期末復習計劃 篇5

　　復習是學習的重要環(huán)節(jié)，通過積極有效的復習可以及時鞏固學生平時所學的知識。做好復習，是為了有效的促進學生的發(fā)展。

　　試卷比例：

　　朗讀、背誦：10%

　　作文：20%

　　語文基礎知識：70%

　　復習重點：

　　1、字：

　�。�1）看拼音寫詞語：以書后生詞表為主。

　　（2）選字填空：區(qū)分形近字、同音字。

　�。�3）按要求查字典：能夠確定字的音部（音序）、部首，余幾筆、讀音，會組詞。

　　（4）正音

　�。�5）改正句子中的錯別字。

　　2、詞：

　�。�1）組詞：能夠準確區(qū)分形近字、同音字，并正確組詞；能夠正確區(qū)分同一個字的不同讀音，并組詞。

　　例如:

　　圈（）燕（）

　　倦（）雁（）

　�。�2）填上恰當詞語：

　　例如:

　　增添（）（）的爪子一（）清泉

　　銳利的（）（）地露出

　�。�3）照樣子寫詞語：

　　主要類型:

　　傻愣愣（abb）

　　干干凈凈(aabb)

　　一張張(以“一”打頭，后面為量詞重疊)

　　井井有條(aabc)

　　又松又軟(abac)

　　遠近聞名（開頭二字是一組反義詞）

　　動靜(兩個字為反義詞)

　�。�4）選詞填空：

　　（5）補充四字詞語：以書后生字表為主。

　�。�5）根據(jù)意思寫出詞語

　　（6）寫出近義詞、反義詞

　　3、句：

　�。�1）用帶點詞語寫句子：

　�。�2）給句子加標點：重點為冒號、引號、頓號、逗號、句號的用法。

　�。�3）照樣子寫句子：

　　（4）改正句子中的'錯誤：

　�、僭诶ㄌ柪飳懗稣�確詞語：用詞不當

　　②將正確的句子寫在橫線上：用詞不當、缺少成分、關(guān)聯(lián)詞語用錯

　�。�5）判斷是否為比喻句：花骨朵飽脹得馬上要破裂似的。

　�。�6）古詩解釋：

　�。�7）補充語文園地“讀讀背背”中的句子

　　4、段：

　　（1）排列句序

　�。�2）仿照例子寫一段話：

　　例如:有的……有的……有的

　　(3)根據(jù)文章內(nèi)容回答問題(課內(nèi)文章)

　　(4)根據(jù)課文內(nèi)容連線

　　（5）古詩默寫

　�。�6）根據(jù)課文內(nèi)容填空

　�。�7）寫出課文題目

　　5、篇：

　　（1）按要求畫詞語、句子

　�。�2）說說文章中的一段話主要寫了什么

　�。�3）根據(jù)文章內(nèi)容回答問題、填空

　�。�4）抄寫自己喜歡的詞、句

　�。�5）選擇正確答案：考察孩子對文章主要內(nèi)容的概括、對主題的理解

　�。�6）標自然段序號

　�。�7）根據(jù)短文內(nèi)容填表

　�。�8）畫出重點句

　　給家長的建議：

　　1、請各位家長關(guān)注孩子的記事本，按照復習的進度幫助孩子聽寫八個單元字詞，默寫規(guī)定的古詩(四首55頁、95頁)以及語文園地“讀讀背背”的內(nèi)容。

　　2、建議家長可以結(jié)合孩子8次習作中的問題指導孩子進行片段修改，幫助提高作文水平。

　　3、請家長每天檢查孩子記事本，特別是對于一些口頭作業(yè)，家長幫助督促孩子落實；對于復習階段老師留的作業(yè)在孩子獨立完成，認真修改的基礎上，如果家長有時間可以幫助孩子檢查。

　　4、請各位家長對于期末考試中要求朗讀、背誦的篇目督促孩子進行練習。

　　5、家長提醒孩子注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠；提醒孩子準備好學習用具。

　　期末朗讀、背誦考察篇目：

　　朗讀：6、10、14、17、19、23、27

　　背誦：1（全文）、3、13、21

　　感謝您的配合，祝孩子們?nèi)〉煤贸煽儯?/p>

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