實(shí)用的英語(yǔ)作文300字【匯編4篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的英語(yǔ)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)作文300字 篇1
Bamboo grows up staight and thin,with branches at the top.It has long leaves .It has long leaves.It looks like a tree,but it is really akind of grass.
There are more than fivehundred kindsof bamboo in the world .Some grow over ten meters tall.Bamboo grows best in warm and wet places.
The long stem of bamboo.They are light and strong.People use them to build houses and bridges.Bamboo is also made into paper.People like them.
Do you like bamboo?
英語(yǔ)作文300字 篇2
My hobby is listening to music. When I was a child I enjoy listening to music especially the cartoon music, I often lose myself in it. When I am in trouble, music can make me calm down. When I am very tired , it can make me comfortable . When I am angry with something , it aslo can make me happy again.
Do you like listening to music? If not, I hope you can have a try, you will find it beneficial.
英語(yǔ)作文300字 篇3
我們今天的英語(yǔ)課，是所有英語(yǔ)課中最開心的，為什么說是最開心的`英語(yǔ)課呢？且聽我慢慢道來(lái)。
今天上午最后一節(jié)課，李老師一進(jìn)門就發(fā)號(hào)施令：“同學(xué)們，我們今天有兩個(gè)任務(wù)，只要完成了，就能放學(xué)。這二個(gè)任務(wù)分別是：1，把一單元的句子背完，2、把二單元的課文讀完，就可以了，大家快開始吧！同學(xué)們互不相讓，個(gè)個(gè)發(fā)憤讀、背，就連平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)也意識(shí)到“情況不妙”，努力地背起書來(lái)。
我們小組正在背時(shí)，李老師走過來(lái)了，和藹可親地問“你們組會(huì)背了嗎？會(huì)了，就開始吧！”說完，我們說：“會(huì)了”。說完我的心怦怦地跳了幾下，因?yàn)槲矣袔讉�(gè)單詞不怎么會(huì)背，開始了，當(dāng)背到一半，我突然想不起來(lái)后面的一個(gè)單詞，我很著急邊背邊想，終于在這個(gè)單詞的前一秒時(shí)想到了，我們沒多大功夫，就背完了。背完之后，我多讀了幾遍那個(gè)單詞。我們又迅速地找老師把課文朗讀了一遍，老師很滿意地為我們組加分后，說：“你們組真棒，10秒之內(nèi)必須沖出去，我現(xiàn)在開始計(jì)時(shí)：10、9、8、7、……”我們飛快地沖出去，樂呵呵地跑到了餐廳，一看表才11：20，我們居然提前了10分鐘放學(xué)。
這次英語(yǔ)課讓我明白了只有專心完成任務(wù)，才能夠提前休息。
英語(yǔ)作文300字 篇4
Water is very important to us. We can’t live without it. But some people don’t really care about this. They waste a lot of water, pour dirty water and throw rubbish into rivers or lakes. As a result, many rivers and lakes are polluted, and there is less and less water for us to drink. So we must do something to protect the water resource. We should stop the pollution and find ways to reuse water. If everyone can do so, we are sure to save a lot of water.
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