【精華】高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1
一、第一章靜電場(chǎng)
1、電荷量：電荷的多少叫電荷量，用字母Q或q表示。（元電荷常用符號(hào)e表示，e=1.6×10-19C）。
自然界只存在兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。同號(hào)電荷相互排斥，異號(hào)電荷相互吸引。
2、點(diǎn)電荷：當(dāng)本身線度比電荷間的距離小很多，研究相互作用時(shí)，該帶電體的形狀可忽略，相當(dāng)于一個(gè)帶電的點(diǎn)，叫點(diǎn)電荷。
3、庫(kù)侖定律：真空中兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷之間的作用力與這兩個(gè)電荷所帶電荷量的乘積成正比，與它們之間距離的平方成反比，作用力的方向沿著這兩個(gè)點(diǎn)電荷的連線。公式：，N﹒m2/C2。
4、電場(chǎng)力（靜電力）：電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷的作用力稱為電場(chǎng)力。
5、電場(chǎng)強(qiáng)度：放入電場(chǎng)中一點(diǎn)的電荷所受的電場(chǎng)力跟電荷量的比值。
（1）公式：（N/C）
�。�2）點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)公式：
�。�3）場(chǎng)強(qiáng)的方向：正電荷（負(fù)電荷）受的電場(chǎng)力方向與該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向相同（相反）。
6、電場(chǎng)線：用來(lái)描述電場(chǎng)的可以模擬但不真實(shí)存在的線。
7、電場(chǎng)線的性質(zhì)：
（1）電場(chǎng)線起始于正電荷或無(wú)窮遠(yuǎn)，終止于無(wú)窮遠(yuǎn)或負(fù)電荷；
�。�2）任何兩條電場(chǎng)線不會(huì)相交；
�。�3）靜電場(chǎng)中，電場(chǎng)線不形成閉合線；
�。�4）電場(chǎng)線的疏密代表場(chǎng)強(qiáng)強(qiáng)弱。
8、勻強(qiáng)電場(chǎng)：場(chǎng)強(qiáng)大小和方向都相同的電場(chǎng)叫勻強(qiáng)電場(chǎng)。電場(chǎng)線相互平行且均勻分布時(shí)表明是勻強(qiáng)電場(chǎng)。
9、電勢(shì)：電荷在電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電勢(shì)能與它電荷量的比值。
公式：，10、等勢(shì)面特點(diǎn)：
（1）電場(chǎng)線與等勢(shì)面垂直，（2）沿等勢(shì)面移動(dòng)電荷，靜電力不做功。
11、電勢(shì)差：,（電勢(shì)差的正負(fù)表示兩點(diǎn)間電勢(shì)的高低）
12、電勢(shì)差與靜電力做功：
表示A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)差在數(shù)值上等于單位正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力所做的功。
13、電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能的關(guān)系：
當(dāng)電場(chǎng)力做正功時(shí)，電勢(shì)能減少；電場(chǎng)力做負(fù)功時(shí)，電勢(shì)能增加。
14、電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系：在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，沿電場(chǎng)線方向的'兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于場(chǎng)強(qiáng)與這兩點(diǎn)間距離的乘積；場(chǎng)強(qiáng)的大小等于沿場(chǎng)強(qiáng)方向每單位距離上的電勢(shì)差；沿電場(chǎng)線的方向電勢(shì)越來(lái)越低。
15、
（1）（定義式），（決定式）電容的單位是法拉（F）決定平行板電容器電容大小的因素是兩極板的正對(duì)面積、兩極板的距離以及兩極板間的電介質(zhì)。
�。�2）對(duì)于平行板電容器有關(guān)的Q、E、U、C的討論時(shí)要注意兩種情況：Ⅰ、保持兩板與電源相連，則電容器兩極板間的電壓U不變。Ⅱ、充電后斷開電源，則帶電量Q不變
16、帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)：
�。�1）帶電粒子在電場(chǎng)中平衡。（二力平衡）
�。�2）帶電粒子的加速：動(dòng)力學(xué)分析及功能關(guān)系分析：經(jīng)常用
（3）帶電粒子的偏轉(zhuǎn)：動(dòng)力學(xué)分析：帶電粒子以速度V0垂直于電場(chǎng)線方向飛入兩帶電平行板產(chǎn)生的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，受到恒定的與初速度方向成900角的電場(chǎng)力作用而做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)(類平拋運(yùn)動(dòng))。
常用到的公式：,， 二、第二章恒定電流
1、通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量：（元電荷）電流強(qiáng)度的定義：
2、電源電動(dòng)勢(shì)：，（非靜電力把正電荷從負(fù)極移送到正極所做功跟被移送的電荷量的比值）
3、電阻串聯(lián)、并聯(lián)：
串聯(lián)特點(diǎn)：
并聯(lián)電路特點(diǎn)：
4、
�。�1）歐姆定律：
（2）電功率：
�。�3）閉合電路歐姆定律：（上圖中R=R1+R2）路端電壓：
5、電源熱功率：
電源效率：
電功：
電熱：
電功率：
�。�1）對(duì)于純電阻電路：
�。�2）對(duì)于非純電阻電路：
6、電阻定律：（ρ為導(dǎo)體的電阻率，R與導(dǎo)體材料性質(zhì)、、導(dǎo)體橫截面積、長(zhǎng)度有關(guān)）
三、第三章磁場(chǎng)
1、安培力：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力。方向----用左手定則判定：伸開左手，使大拇指跟其余四個(gè)手指垂直，并且都跟手掌在一個(gè)平面內(nèi)，把手放入磁場(chǎng)中，讓磁感線垂直穿入手心，并使伸開的四指指向電流的方向，那么，拇指所指的方向，就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向。
2、磁感應(yīng)強(qiáng)度：磁場(chǎng)中垂直于磁場(chǎng)方向的通電導(dǎo)線所受到的磁場(chǎng)力F與導(dǎo)線長(zhǎng)度L、導(dǎo)線中電流I的乘積IL的比值，叫做通電導(dǎo)線所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度。條件：磁感應(yīng)單位是特斯拉（T）
3、洛侖茲力：
（1）洛倫茲力對(duì)帶電粒子永遠(yuǎn)不做功，帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。
�。�2）B與方向垂直時(shí)，方向：左手定則,處理方法：勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑：，周期：
4、磁通量：（適用），單位是韋伯（Wb）
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2
重力勢(shì)能
1.電勢(shì)能的概念
(1)電勢(shì)能
電荷在電場(chǎng)中具有的勢(shì)能。
(2)電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能變化的關(guān)系
在電場(chǎng)中移動(dòng)電荷時(shí)電場(chǎng)力所做的功在數(shù)值上等于電荷電勢(shì)能的減少量，即WAB=εA-εB。
�、佼�(dāng)電場(chǎng)力做正功時(shí)，即WAB>0，則εA>εB，電勢(shì)能減少，電勢(shì)能的減少量等于電場(chǎng)力所做的功，即Δε減=WAB。
�、诋�(dāng)電場(chǎng)力做負(fù)功時(shí)，即WAB<0，則εA<εB，電勢(shì)能在增加，增加的電勢(shì)能等于電場(chǎng)力做功的絕對(duì)值，即Δε增=εB-εA=-WAB=|WAB|，但仍可以說(shuō)電勢(shì)能在減少，只不過(guò)電勢(shì)能的減少量為負(fù)值，即ε減=εA-εB=WAB。
說(shuō)明：某一物理過(guò)程中其物理量的增加量一定是該物理量的末狀態(tài)值減去其初狀態(tài)值，減少量一定是初狀態(tài)值減去末狀態(tài)值。
(3)零電勢(shì)能點(diǎn)
在電場(chǎng)中規(guī)定的任何電荷在該點(diǎn)電勢(shì)能為零的點(diǎn)。理論研究中通常取無(wú)限遠(yuǎn)點(diǎn)為零電勢(shì)能點(diǎn)，實(shí)際應(yīng)用中通常取大地為零電勢(shì)能點(diǎn)。
說(shuō)明：①零電勢(shì)能點(diǎn)的選擇具有任意性。
�、陔妱�(shì)能的數(shù)值具有相對(duì)性。
�、勰骋浑姾稍陔妶�(chǎng)中確定兩點(diǎn)間的電勢(shì)能之差與零電勢(shì)能點(diǎn)的選取無(wú)關(guān)。
2.電勢(shì)的概念
(1)定義及定義式
電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷的電勢(shì)能跟它的電量比值，叫做這一點(diǎn)的電勢(shì)。
(2)電勢(shì)的.單位：伏(V)。
(3)電勢(shì)是標(biāo)量。
(4)電勢(shì)是反映電場(chǎng)能的性質(zhì)的物理量。
(5)零電勢(shì)點(diǎn)
規(guī)定的電勢(shì)能為零的點(diǎn)叫零電勢(shì)點(diǎn)。理論研究中，通常以無(wú)限遠(yuǎn)點(diǎn)為零電勢(shì)點(diǎn)，實(shí)際研究中，通常取大地為零電勢(shì)點(diǎn)。
(6)電勢(shì)具有相對(duì)性
電勢(shì)的數(shù)值與零電勢(shì)點(diǎn)的選取有關(guān)，零電勢(shì)點(diǎn)的選取不同，同一點(diǎn)的電勢(shì)的數(shù)值則不同。
(7)順著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)越來(lái)越低。電場(chǎng)強(qiáng)度的方向是電勢(shì)降低最快的方向。
(8)電勢(shì)能與電勢(shì)的關(guān)系：ε=qU。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3
1.兩種電荷
(1)自然界中存在兩種電荷:正電荷與負(fù)電荷
(2)電荷守恒定律
2.庫(kù)侖定律
(1)內(nèi)容:在真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的作用力跟它們的電荷量的乘積成正比，跟它們之間的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上.
(2)適用條件:真空中的點(diǎn)電荷.
點(diǎn)電荷是一種理想化的模型.如果帶電體本身的線度比相互作用的帶電體之間的距離小得多，以致帶電體的體積和形狀對(duì)相互作用力的影響可以忽略不計(jì)時(shí)，這種帶電體就可以看成點(diǎn)電荷，但點(diǎn)電荷自身不一定很小，所帶電荷量也不一定很少.
3.電場(chǎng)強(qiáng)度、電場(chǎng)線
(1)電場(chǎng):帶電體周圍存在的一種物質(zhì)，是電荷間相互作用的媒體.電場(chǎng)是客觀存在的，電場(chǎng)具有力的特性和能的特性.
(2)電場(chǎng)強(qiáng)度:放入電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電荷受到的電場(chǎng)力跟它的電荷量的比值，叫做這一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度.定義式:
E=F/q方向:正電荷在該點(diǎn)受力方向.
(3)電場(chǎng)線:在電場(chǎng)中畫出一系列的從正電荷出發(fā)到負(fù)電荷終止的曲線，使曲線上每一點(diǎn)的切線方向都跟該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向一致，這些曲線叫做電場(chǎng)線.電場(chǎng)線的性質(zhì):
�、匐妶�(chǎng)線是起始于正電荷(或無(wú)窮遠(yuǎn)處)，終止于負(fù)電荷(或無(wú)窮遠(yuǎn)處);
�、陔妶�(chǎng)線的疏密反映電場(chǎng)的`強(qiáng)弱;
�、垭妶�(chǎng)線不相交;
�、茈妶�(chǎng)線不是真實(shí)存在的;
⑤電場(chǎng)線不一定是電荷運(yùn)動(dòng)軌跡.
(4)勻強(qiáng)電場(chǎng):在電場(chǎng)中，如果各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)的大小和方向都相同，這樣的電場(chǎng)叫勻強(qiáng)電場(chǎng).勻強(qiáng)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線是間距相等且互相平行的直線.
(5)電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加:電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，當(dāng)空間的電場(chǎng)是由幾個(gè)點(diǎn)電荷共同激發(fā)的時(shí)候，空間某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度等于每個(gè)點(diǎn)電荷單獨(dú)存在時(shí)所激發(fā)的電場(chǎng)在該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)的矢量和.
4.電勢(shì)差U:電荷在電場(chǎng)中由一點(diǎn)A移動(dòng)到另一點(diǎn)B時(shí)，電場(chǎng)力所做的功WAB與電荷量q的比值WAB/q叫做AB兩點(diǎn)間的電勢(shì)差.公式:UAB=WAB/q電勢(shì)差有正負(fù):UAB=-UBA，一般常取絕對(duì)值，寫成U.
5.電勢(shì)φ:電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)等于該點(diǎn)相對(duì)零電勢(shì)點(diǎn)的電勢(shì)差.
(1)電勢(shì)是個(gè)相對(duì)的量，某點(diǎn)的電勢(shì)與零電勢(shì)點(diǎn)的選取有關(guān)(通常取離電場(chǎng)無(wú)窮遠(yuǎn)處或大地的電勢(shì)為零電勢(shì)).因此電勢(shì)有正、負(fù)，電勢(shì)的正負(fù)表示該點(diǎn)電勢(shì)比零電勢(shì)點(diǎn)高還是低.
(2)沿著電場(chǎng)線的方向，電勢(shì)越來(lái)越低.
6.電勢(shì)能:電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)能在數(shù)值上等于把電荷從這點(diǎn)移到電勢(shì)能為零處(電勢(shì)為零處)電場(chǎng)力所做的功ε=qU
7.等勢(shì)面:電場(chǎng)中電勢(shì)相等的點(diǎn)構(gòu)成的面叫做等勢(shì)面.
(1)等勢(shì)面上各點(diǎn)電勢(shì)相等，在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷電場(chǎng)力不做功.
(2)等勢(shì)面一定跟電場(chǎng)線垂直，而且電場(chǎng)線總是由電勢(shì)較高的等勢(shì)面指向電勢(shì)較低的等勢(shì)面.
(3)畫等勢(shì)面(線)時(shí)，一般相鄰兩等勢(shì)面(或線)間的電勢(shì)差相等.這樣，在等勢(shì)面(線)密處場(chǎng)強(qiáng)大，等勢(shì)面(線)疏處場(chǎng)強(qiáng)小.
8.電場(chǎng)中的功能關(guān)系
(1)電場(chǎng)力做功與路徑無(wú)關(guān)，只與初、末位置有關(guān).
計(jì)算方法有:由公式W=qEcosθ計(jì)算(此公式只適合于勻強(qiáng)電場(chǎng)中)，或由動(dòng)能定理計(jì)算.
(2)只有電場(chǎng)力做功，電勢(shì)能和電荷的動(dòng)能之和保持不變.
(3)只有電場(chǎng)力和重力做功，電勢(shì)能、重力勢(shì)能、動(dòng)能三者之和保持不變.
9.靜電屏蔽:處于電場(chǎng)中的空腔導(dǎo)體或金屬網(wǎng)罩，其空腔部分的場(chǎng)強(qiáng)處處為零，即能把外電場(chǎng)遮住，使內(nèi)部不受外電場(chǎng)的影響，這就是靜電屏蔽.
10.帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)
(1)帶電粒子在電場(chǎng)中加速
帶電粒子在電場(chǎng)中加速，若不計(jì)粒子的重力，則電場(chǎng)力對(duì)帶電粒子做功等于帶電粒子動(dòng)能的增量.
(2)帶電粒子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)
帶電粒子以垂直勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)方向進(jìn)入電場(chǎng)后，做類平拋運(yùn)動(dòng).垂直于場(chǎng)強(qiáng)方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
(3)是否考慮帶電粒子的重力要根據(jù)具體情況而定.一般說(shuō)來(lái):
�、倩玖Ｗ�:如電子、質(zhì)子、α粒子、離子等除有說(shuō)明或明確的暗示以外，一般都不考慮重力(但不能忽略質(zhì)量).
�、趲щ婎w粒:如液滴、油滴、塵埃、小球等，除有說(shuō)明或明確的暗示以外，一般都不能忽略重力.
(4)帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)與重力場(chǎng)的復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)
由于帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中所受電場(chǎng)力與重力都是恒力，因此可以用兩種方法處理:
�、僬环纸夥�;
�、诘刃А爸亓Α狈�.
11.示波管的原理:示波管由電子槍，偏轉(zhuǎn)電極和熒光屏組成，管內(nèi)抽成真空.如果在偏轉(zhuǎn)電極--′上加掃描電壓，同時(shí)加在偏轉(zhuǎn)電極YY′上所要研究的信號(hào)電壓，其周期與掃描電壓的周期相同，在熒光屏上就顯示出信號(hào)電壓隨時(shí)間變化的圖線.
12.電容定義:電容器的帶電荷量跟它的兩板間的電勢(shì)差的比值
[注意]電容器的電容是反映電容本身貯電特性的物理量，由電容器本身的介質(zhì)特性與幾何尺寸決定，與電容器是否帶電、帶電荷量的多少、板間電勢(shì)差的大小等均無(wú)關(guān)。
(3)單位:法拉(F)，1F=106μF，1μF=106pF.
13、穩(wěn)恒電流
電流---
(1)定義:電荷的定向移動(dòng)形成電流.
(2)電流的方向:規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?
在外電路中電流由高電勢(shì)點(diǎn)流向低電勢(shì)點(diǎn)，在電源的內(nèi)部電流由低電勢(shì)點(diǎn)流向高電勢(shì)點(diǎn)(由負(fù)極流向正極).
2.電流強(qiáng)度:------
(1)定義:通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量跟通過(guò)這些電量所用時(shí)間的比值，I=q/t
(2)在國(guó)際單位制中電流的單位是安.1mA=10-3A，1μA=10-6A
(3)電流強(qiáng)度的定義式中，如果是正、負(fù)離子同時(shí)定向移動(dòng)，q應(yīng)為正負(fù)離子的電荷量和.
2.電阻--
(1)定義:導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)導(dǎo)體中的電流的比值叫導(dǎo)體的電阻
(2)定義式:R=U/I，單位:Ω
(3)電阻是導(dǎo)體本身的屬性，跟導(dǎo)體兩端的電壓及通過(guò)電流無(wú)關(guān).
3.電阻定律
(1)內(nèi)容:在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻R與它的長(zhǎng)度L成正比，與它的橫截面積S成反比.
(2)公式:R=ρL/S.(3)適用條件:①粗細(xì)均勻的導(dǎo)線;②濃度均勻的電解液.
4.電阻率:反映了材料對(duì)電流的阻礙作用.
(1)有些材料的電阻率隨溫度升高而增大(如金屬);有些材料的電阻率隨溫度升高而減小(如半導(dǎo)體和絕緣體);有些材料的電阻率幾乎不受溫度影響(如錳銅和康銅).
(2)半導(dǎo)體:導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間，而且電阻隨溫度的增加而減小，這種材料稱為半導(dǎo)體，半導(dǎo)體有熱敏特性，光敏特性，摻入微量雜質(zhì)特性.
(3)超導(dǎo)現(xiàn)象:當(dāng)溫度降低到絕對(duì)零度附近時(shí)，某些材料的電阻率突然減小到零，這種現(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象，處于這種狀態(tài)的物體叫超導(dǎo)體。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4
知識(shí)點(diǎn)：力和運(yùn)動(dòng)
受力分析、物體的平衡及其條件，是每年必考知識(shí)點(diǎn)。
預(yù)計(jì)在20xx年高考中，本專題內(nèi)容仍然是高考命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，從近幾年的試題難度看，本專題單獨(dú)命題，難度可能不大，重在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與基本應(yīng)用的考查，其中衛(wèi)星導(dǎo)航、航天工程、宇宙探測(cè)、體育運(yùn)動(dòng)、科技與生活熱點(diǎn)問(wèn)題要特別關(guān)注。
知識(shí)點(diǎn)：動(dòng)量和能量
安徽省高考對(duì)本專題的知識(shí)點(diǎn)考查頻率非常高，每年必考，對(duì)動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律、功能關(guān)系考查難度較大。
“動(dòng)量和能量觀點(diǎn)是貫穿整個(gè)物理學(xué)最基本的觀點(diǎn)，動(dòng)量守恒定律、能量守恒定律是自然界中普遍適用的基本規(guī)律，涉及面廣、綜合性強(qiáng)、能力要求高，多年的壓軸題均與本專題知識(shí)有關(guān)�！睏罾ゎA(yù)計(jì)，在20xx年高考中，會(huì)繼續(xù)延續(xù)近兩年的命題特點(diǎn)，一種可能是以功——功率、動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律為考查熱點(diǎn)，主要以選擇題的形式出現(xiàn)，考查考生對(duì)基本概念、規(guī)律的掌握情況和初步應(yīng)用的能力。另一種可能是與牛頓運(yùn)動(dòng)定律、曲線運(yùn)動(dòng)、電場(chǎng)和電磁感應(yīng)等知識(shí)綜合起來(lái)考查，題型以計(jì)算題為主。考題緊密聯(lián)系生產(chǎn)生活、現(xiàn)代科技等問(wèn)題，如傳送帶的功率消耗、站臺(tái)的`節(jié)能設(shè)計(jì)、彈簧中的能量、碰撞中的動(dòng)量守恒問(wèn)題等。
知識(shí)點(diǎn)：帶電粒子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)
從歷年來(lái)試題的難度上看，大多屬于中等難度和較難的題，考題常以科學(xué)技術(shù)的具體問(wèn)題為背景，考查從實(shí)際問(wèn)題中獲取并處理信息，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
計(jì)算題主要考查帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)和在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，特別是帶電粒子在有界磁場(chǎng)、組合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，涉及運(yùn)動(dòng)軌跡的幾何分析和臨界分析，考查的可能性較大。
“20xx年高考理綜物理試題仍將突出對(duì)電場(chǎng)和磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的考查，考查形式既可以是選擇題也可以是計(jì)算題，選擇題用來(lái)考查場(chǎng)的描述和性質(zhì)、場(chǎng)力。” 楊坤分析，計(jì)算題主要考查帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)和在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，特別是帶電粒子在有界磁場(chǎng)、組合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，涉及運(yùn)動(dòng)軌跡的幾何分析和臨界分析，考查的可能性較大。其中電場(chǎng)和磁場(chǎng)知識(shí)與生產(chǎn)技術(shù)、生活實(shí)際、科學(xué)研究相結(jié)合，如示波管、質(zhì)譜儀、回旋加速器、速度選擇器和磁流體發(fā)電機(jī)等物理模型的應(yīng)用問(wèn)題要特別注意。
知識(shí)點(diǎn)：電磁感應(yīng)和電路的分析、計(jì)算
在20xx年高考中對(duì)本專題知識(shí)的考查可能是與其他知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合考查，突出考查電磁感應(yīng)、電路等部分內(nèi)容。
考查的熱點(diǎn)內(nèi)容可能是滑軌類問(wèn)題、線框穿越有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)問(wèn)題、電磁感應(yīng)圖像問(wèn)題和電磁感應(yīng)中的能量問(wèn)題。
從近四年高考試卷知識(shí)點(diǎn)分布來(lái)看，高考對(duì)本專題的內(nèi)容考查頻率比較高，特別是電磁感應(yīng)部分，每年必考�！皩�(duì)本專題知識(shí)點(diǎn)的考查，安徽省高考試題常以選擇題的形式出現(xiàn)，但也有以計(jì)算題的形式出現(xiàn)的�！睏罾し治�，對(duì)電路的考查則經(jīng)常是與實(shí)驗(yàn)考查相結(jié)合，對(duì)串并聯(lián)電路考查較淺，對(duì)交流電的考查相對(duì)來(lái)說(shuō)較少而且偏易，對(duì)電磁感應(yīng)的考查相對(duì)來(lái)說(shuō)難度偏大，而且經(jīng)常與其他知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合考查，不僅考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本規(guī)律的掌握，還考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本規(guī)律的理解與應(yīng)用。
“預(yù)計(jì)在20xx年高考中對(duì)本專題知識(shí)的考查可能是與其他知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合考查，突出考查電磁感應(yīng)、電路等部分內(nèi)容�！睏罾だ蠋煆�(qiáng)調(diào)，考查的熱點(diǎn)內(nèi)容可能是滑軌類問(wèn)題、線框穿越有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)問(wèn)題、電磁感應(yīng)圖像問(wèn)題和電磁感應(yīng)中的能量問(wèn)題，“在考試說(shuō)明的題例中增加了滑軌類問(wèn)題的實(shí)例，這或許是一個(gè)信號(hào)，希望能引起大家的注意。”
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律
�。�1）、所有的行星圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓，太陽(yáng)處在所有橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上，
�。�2）、對(duì)于每一顆行星，太陽(yáng)和行星的聯(lián)線在相等的時(shí)間內(nèi)掃過(guò)相等的面積，
（3）、所有行星的軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。
二、萬(wàn)有引力定律
1、內(nèi)容：宇宙間的一切物體都是互相吸引的，兩個(gè)物體間的引力大小，跟它們的質(zhì)量的乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比、
2、公式：F＝Gr2m1m2，其中G＝6.67×10－11 N·m2/kg2，稱為引力常量、
3、適用條件：嚴(yán)格地說(shuō)公式只適用于質(zhì)點(diǎn)間的相互作用，當(dāng)兩個(gè)物體間的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物體本身的大小時(shí)，公式也可近似使用，但此時(shí)r應(yīng)為兩物體重心間的距離、對(duì)于均勻的球體，r是兩球心間的距離、
三、萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用
1、解決天體(衛(wèi)星)運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的基本思路
(1)把天體(或人造衛(wèi)星)的運(yùn)動(dòng)看成是勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其所需向心力由萬(wàn)有引力提供，關(guān)系式：Gr2Mm＝mrv2＝mω2r＝mT2π2r.
(2)在地球表面或地面附近的物體所受的重力等于地球?qū)ξ矬w的萬(wàn)有引力，即mg＝GR2Mm，gR2＝GM.
2、天體質(zhì)量和密度的估算通過(guò)觀察衛(wèi)星繞天體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期T，軌道半徑r，由萬(wàn)有引力等于向心力，即Gr2Mm＝mT24π2r，得出天體質(zhì)量M＝GT24π2r3.
(1)若已知天體的半徑R，則天體的`密度ρ＝VM＝πR34＝GT2R33πr3
(2)若天體的衛(wèi)星環(huán)繞天體表面運(yùn)動(dòng)，其軌道半徑r等于天體半徑R，則天體密度ρ＝GT23π可見(jiàn)，只要測(cè)出衛(wèi)星環(huán)繞天體表面運(yùn)動(dòng)的周期，就可求得天體的密度、
3、人造衛(wèi)星
(1)研究人造衛(wèi)星的基本方法：看成勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其所需的向心力由萬(wàn)有引力提供、Gr2Mm＝mrv2＝mrω2＝mrT24π2＝ma向、
(2)衛(wèi)星的線速度、角速度、周期與半徑的關(guān)系
�、儆蒅r2Mm＝mrv2得v＝rGM，故r越大，v越小、
�、谟蒅r2Mm＝mrω2得ω＝r3GM，故r越大，ω越小、
③由Gr2Mm＝mrT24π2得T＝GM4π2r3，故r越大，T越大
(3)人造衛(wèi)星的超重與失重
�、偃嗽煨l(wèi)星在發(fā)射升空時(shí)，有一段加速運(yùn)動(dòng)；在返回地面時(shí)，有一段減速運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)過(guò)程加速度方向均向上，因而都是超重狀態(tài)、
�、谌嗽煨l(wèi)星在沿圓軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于萬(wàn)有引力提供向心力，所以處于完全失重狀態(tài)、在這種情況下凡是與重力有關(guān)的力學(xué)現(xiàn)象都會(huì)停止發(fā)生、
(4)三種宇宙速度
�、俚谝挥钪嫠俣�(環(huán)繞速度)v1＝7.9 km/s.這是衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的最大速度，也是衛(wèi)星的最小發(fā)射速度、若7.9 km/s≤v<11.2 km/s，物體繞地球運(yùn)行、
�、诘诙钪嫠俣�(脫離速度)v2＝11.2 km/s.這是物體掙脫地球引力束縛的最小發(fā)射速度、若11.2 km/s≤v<16.7 km/s，物體繞太陽(yáng)運(yùn)行、
�、鄣谌钪嫠俣�(逃逸速度)v3＝16.7 km/s這是物體掙脫太陽(yáng)引力束縛的最小發(fā)射速度、若v≥16.7 km/s，物體將脫離太陽(yáng)系在宇宙空間運(yùn)行、
題型：
1、求星球表面的重力加速度在星球表面處萬(wàn)有引力等于或近似等于重力，則：GR2Mm＝mg，所以g＝R2GM(R為星球半徑，M為星球質(zhì)量)、由此推得兩個(gè)不同天體表面重力加速度的關(guān)系為：g2g1＝R12R22·M2M1.
2、求某高度處的重力加速度若設(shè)離星球表面高h(yuǎn)處的重力加速度為gh，則：G(R＋h)2Mm＝mgh，所以gh＝(R＋h)2GM，可見(jiàn)隨高度的增加重力加速度逐漸減小、ggh＝(R＋h)2R2.
3、近地衛(wèi)星與同步衛(wèi)星
(1)近地衛(wèi)星其軌道半徑r近似地等于地球半徑R，其運(yùn)動(dòng)速度v＝RGM＝＝7.9 km/s，是所有衛(wèi)星的最大繞行速度；運(yùn)行周期T＝85 min，是所有衛(wèi)星的最小周期；向心加速度a＝g＝9.8 m/s2是所有衛(wèi)星的最大加速度、
(2)地球同步衛(wèi)星的五個(gè)“一定”
�、僦芷谝欢═＝24 h. ②距離地球表面的高度(h)一定③線速度(v)一定④角速度(ω)一定
⑤向心加速度(a)一定
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：直線運(yùn)動(dòng)
一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一種物體相對(duì)于其它物體的位置變化，稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
1.參考系:假設(shè)不動(dòng)的物體用于研究物體運(yùn)動(dòng)；也叫參考(參考不一定靜止)。
2.質(zhì)量:只考慮物體的質(zhì)量，不考慮物體的大小和形狀。
(1)質(zhì)感是理想化模型。
(2)將物體視為質(zhì)點(diǎn)的條件:物體的形狀和大小可以忽略不計(jì)時(shí)。
例如：研究地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)，火車從北京到上海。
3.時(shí)間間隔:在表示時(shí)間的數(shù)軸上，時(shí)間間隔是一點(diǎn)，時(shí)間間隔是一線段。
例如：5點(diǎn)正，9點(diǎn)，7點(diǎn)30是時(shí)間間隔，45分鐘，3小時(shí)是時(shí)間間隔。
4、位移：從起點(diǎn)到終點(diǎn)的相線段，位移為矢量，用相線段表示；距離：描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的曲線。
(1)位移為零，距離不一定為零；距離為零，位移為零。
(2)只有當(dāng)質(zhì)點(diǎn)單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的位移才等于距離。
(3)國(guó)際位移單位為米，以m為代表。
5、位移時(shí)間圖：建立一直角坐標(biāo)系，橫軸表示時(shí)間，縱軸表示位移。
(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖像是與橫軸平行的直線。
(2)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖像是傾斜直線。
(3)位移圖像和橫軸夾角的正切值表示速度；夾角越大，速度越大。
6.速度是指質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度的物理量。
(1)物體在某一時(shí)刻的.速度比瞬時(shí)速度快；物體在某一時(shí)間的速度稱為平均速度。
(2)速度只表示速度的大小，是標(biāo)量。
7.加速度:描述物體速度變化的物理量。
(1)定義加速度:a=vt-v0/t。
(2)加速度與物體的速度無(wú)關(guān)。
(3)高速加速不一定大；零加速不一定為零；零加速不一定為零。
(4)速度變化等于最終減速。加速度等于速度變化與所需時(shí)間的比值(速度變化率)無(wú)關(guān)。
(5)加速度為矢量，加速度方向與速度變化方向相同。
(6)加速的國(guó)際單位是m/s2。
二、勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律:
速度：速度與時(shí)間的關(guān)系：速度與時(shí)間的關(guān)系：vt=v0 at。
注：一般來(lái)說(shuō)，我們以初始速度為正方向，當(dāng)物體加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，a取正值，當(dāng)物體進(jìn)行減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，a取負(fù)值。
(1)物體中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于初速和末速的平均速度。
(2)物體中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于平均速度，等于初速和末速的平均速度。
2.位移:勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移與時(shí)間的關(guān)系:s=v0t 1/2at。
注：當(dāng)物體加速時(shí)，a取正值，當(dāng)物體減速時(shí)，a取負(fù)值。
3、推論：2as=vt2-v02。
4.兩個(gè)連續(xù)相等時(shí)間間隔內(nèi)作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體位移差等于定植；s2-s1=aT2。
5.初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng):前1秒，前2秒，??位移與時(shí)間的關(guān)系是：位移比等于時(shí)間的平方比；第一秒、第二秒??位移與時(shí)間的關(guān)系是：位移比等于奇數(shù)比。
三、自由落體運(yùn)動(dòng):只有在重力作用下從高處?kù)o止落物的運(yùn)動(dòng)。
1、位移公式：h=1/2gt2。
2、速度公式：vt=gt。
3、推論：2gh=vt2。
拓展閱讀:高中物理記憶公式
1.處理直線運(yùn)動(dòng)的方法
采用一般公式法，平均速度為簡(jiǎn)法。
初始速度為零比例法。
添加幾何圖像法，以解決運(yùn)動(dòng)的好方法。
自由落體是一個(gè)例子，初速為零ag。
中心時(shí)刻的速度等于平均速度值。
2.追及
兩物同向追擊，追上相遇用位移。
最遠(yuǎn)或最近的速度等關(guān)鍵點(diǎn)。
草圖圖像方法好，審題分析嚴(yán)格。
3.自由落體運(yùn)動(dòng)
只有重力靜止，加速度g是定值。
等時(shí)位移135，等距時(shí)速根號(hào)比。
末速用時(shí)高度設(shè)定，根號(hào)下方除以g。
4.追及相遇問(wèn)題的解決方案
畫草圖，想場(chǎng)景。
選擇對(duì)象，構(gòu)建模型。
分析狀態(tài)和過(guò)程。
找規(guī)則，列方程。
檢驗(yàn)結(jié)果行不行。
5.彈簧振子振動(dòng)
簡(jiǎn)和諧運(yùn)動(dòng)是最典型的彈簧振子振動(dòng)。
a隨著回復(fù)力的變化，方向總是指平衡。
大小位移成正比，位移是指平衡注。
速度與a變化相反，減時(shí)增加。
勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，周期變化，守恒。
(注:平衡位置)
6.求電場(chǎng)強(qiáng)度
求場(chǎng)強(qiáng)，方法多，定義用途最廣。
點(diǎn)電電場(chǎng)有公式，平方反比決定。
均強(qiáng)電場(chǎng)最典型，E、U關(guān)系d連接。
靜電平衡也可以使用，合場(chǎng)強(qiáng)零矢量和。
7.解綜合題
解決綜合題并不難，審清題意是關(guān)鍵。
好的草圖方法，分段處理很常見(jiàn)。
必須注意平衡臨界，運(yùn)動(dòng)隨力變化。
求誰(shuí)設(shè)誰(shuí)常用，順藤摸瓜思考。
參與成功，方程數(shù)量不能少。
推倒計(jì)算要求細(xì)心，驗(yàn)算莫忘。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)7
力學(xué)知識(shí)點(diǎn)一：
力是物體之間的相互作用，必須有力物體和受力物體。力的大小、方向和作用點(diǎn)的三個(gè)要素被稱為力圖。用向線段的三個(gè)要素表示的方法被稱為力圖。
根據(jù)力命名的不同依據(jù)，力可分為：1、根據(jù)性質(zhì)命名的力(如重力、彈性、摩擦力、分子力、電磁力等。);2、根據(jù)效果命名的力（如拉力、壓力、支撐力、動(dòng)力、阻力等）。
力的作用效果：1、形變;2、改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
力學(xué)知識(shí)點(diǎn)二：
由于地球的吸引，物體受到的力。重力的大小GG=mg，方向垂直向下。作用點(diǎn)稱為物體的重心；重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體重心在其幾何中心。懸掛法可以確定薄板物體的重心。
力學(xué)知識(shí)點(diǎn)三：
（1）內(nèi)容：變形物體，由于恢復(fù)原狀，會(huì)對(duì)接觸變形物體產(chǎn)生力，稱為彈性。
(2)條件：①接觸;②變形。但物體的變形不能超過(guò)彈性極限。
�。�3）彈性方向與產(chǎn)生彈性的'變形方向相反（平面接觸面之間的彈性方向垂直于接觸面；曲面接觸面之間的彈性方向垂直于研究點(diǎn)的曲面；點(diǎn)接觸處產(chǎn)生的彈性方向垂直于表面和繩子產(chǎn)生的彈性方向沿繩子所在的直線。）
(4)大�。孩�?gòu)椈傻膹椥源笮∮蒄=kx計(jì)算，②一般情況下，彈性的大小與物體同時(shí)受到的其他力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，應(yīng)根據(jù)平衡條件或牛頓定律確定。
力學(xué)知識(shí)點(diǎn)四：摩擦：
�。�1）摩擦條件：接觸面粗糙、彈性、相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)），三者必不可少。
（2）摩擦方向：與接觸面相切，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反。但是，請(qǐng)注意，摩擦方向和物體運(yùn)動(dòng)方向可能是相同的，也可能是相反的，也可能是任何角度。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)8
電場(chǎng)強(qiáng)度：放入電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷所受電場(chǎng)力F跟它的電荷量Q的比值叫該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度；
1、定義式：E=F/q；E是電場(chǎng)強(qiáng)度；F是電場(chǎng)力；q是試探電荷；
2、電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，電場(chǎng)中某一點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向就是放在該點(diǎn)的正電荷所受電場(chǎng)力的方向（與負(fù)電荷所受電場(chǎng)力的方向相反）
3、該公式適用于一切電場(chǎng)；
4、點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式：E=kQ/r2
高中物理庫(kù)侖定律知識(shí)點(diǎn)
庫(kù)侖定律：真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷間的相互作用力，跟它們所帶電荷量的乘積成正比，跟它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的.連線上。電荷間的這種力叫庫(kù)侖力，1、計(jì)算公式：F=kQ1Q2/r2（k=9。0×109N。m2/kg2）
2、庫(kù)侖定律只適用于點(diǎn)電荷（電荷的體積可以忽略不計(jì)）
3、庫(kù)侖力不是萬(wàn)有引力；
高中物理產(chǎn)生電荷的方式知識(shí)點(diǎn)
1、摩擦起電：（1）正點(diǎn)荷：用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒所帶電荷；（2）負(fù)電荷：用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶電荷；（3）實(shí)質(zhì)：電子從一物體轉(zhuǎn)移到另一物體；
2、接觸起電：（1）實(shí)質(zhì)：電荷從一物體移到另一物體；（2）兩個(gè)完全相同的物體相互接觸后電荷平分；（3）、電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對(duì)外不顯電性，這種現(xiàn)象叫電荷的中和；
3、感應(yīng)起電：把電荷移近不帶電的導(dǎo)體，可以使導(dǎo)體帶電；（1）電荷的基本性質(zhì)：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引；（2）實(shí)質(zhì)：使導(dǎo)體的電荷從一部分移到另一部分；（3）感應(yīng)起電時(shí)，導(dǎo)體離電荷近的一端帶異種電荷，遠(yuǎn)端帶同種電荷；
4、電荷的基本性質(zhì)：能吸引輕小物體。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)9
摩擦力內(nèi)容歸納
1、摩擦力定義：當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì))時(shí)，受到的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))的力，叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力。
2、摩擦力產(chǎn)生條件：①接觸面粗糙;②相互接觸的物體間有彈力;③接觸面間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))。說(shuō)明：三個(gè)條件缺一不可，特別要注意“相對(duì)”的理解。
3、摩擦力的方向：
�、凫o摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。②滑動(dòng)摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。
說(shuō)明：(1)“與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反”不能等同于“與運(yùn)動(dòng)方向相反”�；瑒�(dòng)摩擦力方向可能與運(yùn)動(dòng)方向相同，可能與運(yùn)動(dòng)方向相反，可能與運(yùn)動(dòng)方向成一夾角。(2)滑動(dòng)摩擦力可能起動(dòng)力作用，也可能起阻力作用。
4.摩擦力的大小：
(1)靜摩擦力的大�。孩倥c相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的強(qiáng)弱有關(guān)，趨勢(shì)越強(qiáng)，靜摩擦力越大，但不能超過(guò)最大靜摩擦力，即0≤f≤fm,但跟接觸面相互擠壓力FN無(wú)直接關(guān)系。具體大小可由物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)結(jié)合動(dòng)力學(xué)規(guī)律求解。
②最大靜摩擦力略大于滑動(dòng)摩擦力，在中學(xué)階段討論問(wèn)題時(shí)，如無(wú)特殊說(shuō)明，可認(rèn)為它們數(shù)值相等。③效果：阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),但不一定阻礙物體的運(yùn)動(dòng),可以是動(dòng)力,也可以是阻力。
(2)滑動(dòng)摩擦力的大小：滑動(dòng)摩擦力跟壓力成正比，也就是跟一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體表面的垂直作用力成正比。公式：F=μFN(F表示滑動(dòng)摩擦力大小，F(xiàn)N表示正壓力的大小，μ叫動(dòng)摩擦因數(shù))。說(shuō)明：①FN表示兩物體表面間的壓力，性質(zhì)上屬于彈力，不是重力，更多的情況需結(jié)合運(yùn)動(dòng)情況與平衡條件加以確定。②μ與接觸面的材料、接觸面的情況有關(guān)，無(wú)單位。③滑動(dòng)摩擦力大小，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度大小無(wú)關(guān)。
5、摩擦力的效果：總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)),但并不總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng),可能是動(dòng)力,也可能是阻力。
萬(wàn)有引力公式
1.開普勒第三定律：T2/R3=K(=4π2/GM){R：軌道半徑，T：周期，K：常量(與行星質(zhì)量無(wú)關(guān)，取決于中心天體的質(zhì)量)｝2.萬(wàn)有引力定律：F=Gm1m2/r2(G=6.67×10-11N?m2/kg2，方向在它們的連線上)3.天體上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2{R：天體半徑(m)，M：天體質(zhì)量(kg)｝●電場(chǎng)1.電勢(shì)差U：電荷在電場(chǎng)中由一點(diǎn)A移動(dòng)到另一點(diǎn)B時(shí)，電場(chǎng)力所做的功WAB與電荷量q的比值WAB/q叫做AB兩點(diǎn)間的電勢(shì)差。公式：UAB=WAB/q電勢(shì)差有正負(fù)：UAB=-UBA，一般常取絕對(duì)值，寫成U。
2.電勢(shì)φ：電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)等于該點(diǎn)相對(duì)零電勢(shì)點(diǎn)的電勢(shì)差。(1)電勢(shì)是個(gè)相對(duì)的量，某點(diǎn)的電勢(shì)與零電勢(shì)點(diǎn)的選取有關(guān)(通常取離電場(chǎng)無(wú)窮遠(yuǎn)處或大地的電勢(shì)為零電勢(shì))。因此電勢(shì)有正、負(fù)，電勢(shì)的正負(fù)表示該點(diǎn)電勢(shì)比零電勢(shì)點(diǎn)高還是低。(2)沿著電場(chǎng)線的方向，電勢(shì)越來(lái)越低。
3.電勢(shì)能：電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)能在數(shù)值上等于把電荷從這點(diǎn)移到電勢(shì)能為零處(電勢(shì)為零處)電場(chǎng)力所做的功ε=qU
4.等勢(shì)面：電場(chǎng)中電勢(shì)相等的點(diǎn)構(gòu)成的面叫做等勢(shì)面。
(1)等勢(shì)面上各點(diǎn)電勢(shì)相等，在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷電場(chǎng)力不做功。
(2)等勢(shì)面一定跟電場(chǎng)線垂直，而且電場(chǎng)線總是由電勢(shì)較高的等勢(shì)面指向電勢(shì)較低的等勢(shì)面。
(3)畫等勢(shì)面(線)時(shí)，一般相鄰兩等勢(shì)面(或線)間的電勢(shì)差相等。這樣，在等勢(shì)面(線)密處場(chǎng)強(qiáng)大，等勢(shì)面(線)疏處場(chǎng)強(qiáng)小。
機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波(1)定義：物體所受的力跟偏離平衡位置的位移大小成正比，并且總是指向平衡位置的回復(fù)力的作用下的振動(dòng)，叫做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。
(2)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特征：回復(fù)力F=-kx，加速度a=-kx/m，方向與位移方向相反，總指向平衡位置。簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是一種變加速運(yùn)動(dòng)，在平衡位置時(shí)，速度最大，加速度為零;在最大位移處，速度為零，加速度最大。
(3)描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的`物理量①位移x：由平衡位置指向振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)所在位置的有向線段，是矢量，其最大值等于振幅。②振幅A：振動(dòng)物體離開平衡位置的最大距離，是標(biāo)量，表示振動(dòng)的強(qiáng)弱。③周期T和頻率f：表示振動(dòng)快慢的物理量，二者互為倒數(shù)關(guān)系，即T=1/f。
(4)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像①意義：表示振動(dòng)物體位移隨時(shí)間變化的規(guī)律，注意振動(dòng)圖像不是質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡。
�、谔攸c(diǎn)：簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像是正弦(或余弦)曲線。③應(yīng)用：可直觀地讀取振幅A、周期T以及各時(shí)刻的位移x，判定回復(fù)力、加速度方向，判定某段時(shí)間內(nèi)位移、回復(fù)力、加速度、速度、動(dòng)能、勢(shì)能的變化情況。
力學(xué)基本規(guī)律勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律(12個(gè)方程);三力共點(diǎn)平衡的特點(diǎn);牛頓運(yùn)動(dòng)定律(牛頓第一、第二、第三定律);萬(wàn)有引力定律;天體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律(行星、人造地球衛(wèi)星、萬(wàn)有引力完全充當(dāng)向心力、近地極地同步三顆特殊衛(wèi)星、變軌問(wèn)題);動(dòng)量定理與動(dòng)能定理(力與物體速度變化的關(guān)系—沖量與動(dòng)量變化的關(guān)系—功與能量變化的關(guān)系);
動(dòng)量守恒定律(四類守恒條件、方程、應(yīng)用過(guò)程);功能基本關(guān)系(功是能量轉(zhuǎn)化的量度)重力做功與重力勢(shì)能變化的關(guān)系(重力、分子力、電場(chǎng)力、引力做功的特點(diǎn));
功能原理(非重力做功與物體機(jī)械能變化之間的關(guān)系);機(jī)械能守恒定律(守恒條件、方程、應(yīng)用步驟);簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律(兩個(gè)理想化模型一次全振動(dòng)四個(gè)過(guò)程五個(gè)物理量、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱性、單擺的振動(dòng)周期公式);簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像應(yīng)用;簡(jiǎn)諧波的傳播特點(diǎn);波長(zhǎng)、波速、周期的關(guān)系;簡(jiǎn)諧波的圖像應(yīng)用;
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10
第一章電磁感應(yīng)
1．兩個(gè)人物：
a.法拉第：磁生電
b.奧期特：電生磁
2．產(chǎn)生條件：
a.閉合電路
b.磁通量發(fā)生變化注意：
�、佼a(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的條件是只具備b
�、诋a(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源。
�、垭娫磧�(nèi)部的電流從負(fù)極流向正極。
3．感應(yīng)電流方向的叛定：
(1).方法一：右手定則
(2).方法二：楞次定律：（理解四種阻礙）
�、僮璧K原磁通量的變化（增反減同）
�、谧璧K導(dǎo)體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)（來(lái)拒去留）
�、圩璧K原電流的變化（增反減同）
�、苊娣e有擴(kuò)大與縮小的趨勢(shì)（增縮減擴(kuò)）
4.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小的計(jì)算：
(1).法拉第電磁感應(yīng)定律：
a.內(nèi)容：
b.表達(dá)式：Ent
(2).計(jì)算感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的公式x
�、偾笃骄担篍nt
②求瞬時(shí)值：E=BLV(導(dǎo)線切割類)
�、鄯ɡ陔姍C(jī)：E12BL2
�、荛]合電路毆姆定律：EI感（Rr)
5．感應(yīng)電流的計(jì)算：x平均電流：IERr(Rr)t瞬時(shí)電流：IERrBLVRr
6．安培力計(jì)算：
(1)平均值：
FxBIxLBLBLq（Rr）tt
(2).瞬時(shí)值：FBILB2L2VRr
7．通過(guò)的電荷量：qItRr注意：求電荷量只能用平均值，而不能用瞬時(shí)值。
8．互感：由于線圈A中電流的變化，它產(chǎn)生的磁通量發(fā)生變化，磁通量的變化在線圈B中激發(fā)了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。這種現(xiàn)象叫互感。
9．自感現(xiàn)象：
�。�1）定義：是指由于導(dǎo)體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
�。�2）決定因素：線圈越長(zhǎng),單位長(zhǎng)度上的匝數(shù)越多,截面積越大,它的自感系數(shù)就越大。另外,有鐵心的線圈的自感系數(shù)比沒(méi)有鐵心時(shí)要大得多。
（3）類型：通電自感和斷電自感
�。�4）單位：亨利（H）、毫亨（mH），微亨（H）。
10.渦流及其應(yīng)用
�。�1）定義：變壓器在工作時(shí)，除了在原、副線圈產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)外，變化的磁通量也會(huì)在鐵芯中產(chǎn)生感應(yīng)電流。一般來(lái)說(shuō)，只要空間有變化的磁通量，其中的導(dǎo)體就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，我們把這種感應(yīng)電流叫做渦流
（2）應(yīng)用：
a.新型爐灶電磁爐。
b.金屬探測(cè)器：飛機(jī)場(chǎng)、火車站安全檢查、掃雷、探礦。
第二章交變電流
一．正弦交變電流
1．兩個(gè)特殊的位置
a.中性面位置：磁通量ф最大，磁通量的變化率為零，即感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)零。
b.垂直中性面位置磁通量ф為零，磁通量的變化率最大，即感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大。
2．正弦交變電流的表達(dá)式：
a.從中性面位置記時(shí)：
瞬時(shí)電動(dòng)勢(shì)：e=Emsinωt
瞬時(shí)電流：iImsintb.從垂直中性面位置記時(shí)
瞬時(shí)電動(dòng)勢(shì)：e=Emcosωt
瞬時(shí)電流：iImcost
3．正弦交變電流的四值：
a.最大值:Em=nBSω=nΦmω
b.瞬時(shí)值:
①中性面位置記時(shí)：e=Emsinωt
�、诖怪敝行悦嫖恢糜洉r(shí)：e=Emcosωtx
c.平均值:Entd.有效值:根據(jù)電流的熱效應(yīng)規(guī)定。注意：
�、胖挥姓医蛔冸娏鞯挠行е挡乓欢ㄊ亲畲笾档�22倍。
a.動(dòng)勢(shì)有效值：m20.707m
b,電壓有效值:Uum20.707Um
c.電流有效值:IIm20.707Im。
（2）通常所說(shuō)的交變電流的電流、電壓；交流電表的讀數(shù)；交流電器的額定電壓、額定電流；保險(xiǎn)絲的熔斷電流等都指有效值。（電容器的耐壓值是交流的'最大值。）
�。�3）生活中用的市電電壓為220V，其最大值為Um=2202V=311V，頻率為50HZ，所以其電壓瞬時(shí)值的表達(dá)式為u=311sin314tV。
4、表征交流電的物理量：
�。�1）瞬時(shí)值、最大值和有效值：
（2）周期、頻率
a.周期：交流電完成一次周期性變化所需的時(shí)間叫周期。以T表示，單位是秒。
b.頻率：交流電在1秒內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)叫頻率。以f表示，單位是Hz。
c.二者關(guān)系：周期和頻率互為倒數(shù)，即T1f。
d.我國(guó)市電頻率為50Hz，周期為0.02s5.交流電的圖象：emsint圖象如圖53所示。emcost圖象如圖54所示。
二．變壓器
1．理想變壓器：
2．原理：互感
3．類型：
⑴升壓變器：副線圈用細(xì)線繞
�、平祲鹤兤鳎焊本�圈用粗線繞
⑶1：1隔離變壓器：兩邊一樣
4．基本公式：
�、烹妷海海ㄔ瓫Q定副）U1Un1正比
2n2（2）電流：（副決定原）
一個(gè)副線圈：I1n2In反比21多個(gè)副線圈：U1I1=U2I2+U3I3
�。�3）功率：（輸出決定輸入）P出=P入
5．互感器
�、烹妷夯ジ衅鳎航祲鹤儔浩�、并聯(lián)⑵電流互感器：升壓變壓器、火線串聯(lián)
三．遠(yuǎn)距離輸電
1．高壓輸電的原因：
在輸送的電功率和送電導(dǎo)線電阻一定的條件下，提高送電電壓，減小送電電流強(qiáng)度可以達(dá)到減少線路上電能損失的目的。
2．遠(yuǎn)距離輸電的結(jié)構(gòu)圖：
表示電容對(duì)交變電流的阻礙作用
�。�2）特點(diǎn)：
“通交流，隔直流”、“通高頻，阻
D1r
低頻”。
I1D2I1IrI2I2五．傳感器的及其工作原理Ⅰ
1．定義：~n1n1n2n2
�。�1）功率之間的關(guān)系是：
a.P1=P1
b.P2=P2
c.P1=Pr+P2；
�。�2）電壓之間的關(guān)系是：
a.U1Un1
1n1b.U2Un22n2c.U1UrU2
（3）電流之間的關(guān)系是：
a.I1nI11n1b.I2In22n
2c.I1IrI23.輸電電流I的計(jì)算式：
"IP輸U(kuò)p1U"
出14．損失功率、損失電壓的計(jì)算：
（1）Pr=Ir2r，
�。�2）Ur=Irr，
四．感抗和容抗（統(tǒng)稱電抗）
1．感抗：
�。�1）意義：表示電感對(duì)交變電流的阻礙作用
�。�2）特點(diǎn)：“通直流，阻交流”、“通低頻，阻高頻”。
2．容抗：
�。�1）意義：有一些元件它能夠感受諸如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等非電學(xué)量，并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為電壓、電流等電學(xué)量，或轉(zhuǎn)換為電路的通斷。我們把這種元件叫做傳感器。
2.優(yōu)點(diǎn)是：把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量以后，就可以很方便地進(jìn)行測(cè)量、傳輸、處理和控制了。
3．應(yīng)用：
(1).幾種特殊的電阻
a．光敏電阻：光照越強(qiáng)，光敏電阻阻值越小。
b熱敏電阻：阻值隨溫度的升高而減小，且阻值隨溫度變化非常明顯。
c.金屬導(dǎo)體的電阻:隨溫度的升高而增大
d.霍爾元件：是將電磁感應(yīng)這個(gè)磁學(xué)量轉(zhuǎn)化為電壓這個(gè)電學(xué)量的元件。
�。�2）.傳感器應(yīng)用：
a.力傳感器的應(yīng)用電子秤
b.聲傳感器的應(yīng)用話筒
c.溫度傳感器的應(yīng)用電熨斗、電飯鍋、測(cè)溫儀
d.光傳感器的應(yīng)用鼠標(biāo)器、火災(zāi)報(bào)警器
(3).傳感器的應(yīng)用實(shí)例：
a．光控開關(guān)
b．溫度報(bào)警器
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11
力是物體間的相互作用
1.力的國(guó)際單位是牛頓，用N表示;
2.力的圖示：用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點(diǎn);
3.力的示意圖：用一個(gè)帶箭頭的線段表示力的方向;
4.力按照性質(zhì)可分為：重力、彈力、摩擦力、分子力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力、核力等等;
重力：由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力;
a.重力不是萬(wàn)有引力而是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力;
b.重力的方向總是豎直向下的(垂直于水平面向下)
c.測(cè)量重力的儀器是彈簧秤;
d.重心是物體各部分受到重力的等效作用點(diǎn)，只有具有規(guī)則幾何外形、質(zhì)量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心;
彈力：發(fā)生形變的物體為了恢復(fù)形變而對(duì)跟它接觸的物體產(chǎn)生的作用力;
a.產(chǎn)生彈力的條件：二物體接觸、且有形變;施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生彈力;
b.彈力包括：支持力、壓力、推力、拉力等等;
c.支持力(壓力)的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體;拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向;
d.在彈性限度內(nèi)彈力跟形變量成正比;F=Kx
摩擦力：兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，受到阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，叫摩擦力;
a.產(chǎn)生磨擦力的條件：物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì);有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物間就一定有彈力;
b.摩擦力的方向和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))方向相反;
c.滑動(dòng)摩擦力的大小F滑=μFN壓力的大小不一定等于物體的重力;
d.靜摩擦力的大小等于使物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的外力;
合力、分力：如果物體受到幾個(gè)力的作用效果和一個(gè)力的作用效果相同，則這個(gè)力叫那幾個(gè)力的合力，那幾個(gè)力叫這個(gè)力的分力;
a.合力與分力的作用效果相同;
b.合力與分力之間遵守平行四邊形定則：用兩條表示力的線段為臨邊作平行四邊形，則這兩邊所夾的對(duì)角線就表示二力的合力;
c.合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和;
d.分解力時(shí)，通常把力按其作用效果進(jìn)行分解;或把力沿物體運(yùn)動(dòng)(或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))方向、及其垂直方向進(jìn)行分解;(力的正交分解法);
矢量
矢量：既有大小又有方向的物理量(如：力、位移、速度、加速度、動(dòng)量、沖量)
標(biāo)量：只有大小沒(méi)有方向的物力量(如：時(shí)間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量)
直線運(yùn)動(dòng)
物體處于平衡狀態(tài)(靜止、勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài))的條件：物體所受合外力等于零;
(1)在三個(gè)共點(diǎn)力作用下的物體處于平衡狀態(tài)者任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大反向;
(2)在N個(gè)共點(diǎn)力作用下物體處于`平衡狀態(tài)，則任意第N個(gè)力與(N-1)個(gè)力的合力等大反向;
(3)處于平衡狀態(tài)的物體在任意兩個(gè)相互垂直方向的合力為零;
機(jī)械運(yùn)動(dòng)：
一物體相對(duì)其它物體的位置變化。
1.參考系：為研究物體運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體;又名參照物(參照物不一定靜止);
2.質(zhì)點(diǎn)：只考慮物體的質(zhì)量、不考慮其大小、形狀的物體;
(1)質(zhì)點(diǎn)是一理想化模型;
(2)把物體視為質(zhì)點(diǎn)的條件：物體的形狀、大小相對(duì)所研究對(duì)象小的可忽略不計(jì)時(shí);
如：研究地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)，火車從北京到上海;
3.時(shí)刻、時(shí)間間隔：在表示時(shí)間的數(shù)軸上，時(shí)刻是一點(diǎn)、時(shí)間間隔是一線段;
例：5點(diǎn)正、9點(diǎn)、7點(diǎn)30是時(shí)刻，45分鐘、3小時(shí)是時(shí)間間隔;
4.位移：從起點(diǎn)到終點(diǎn)的有相線段，位移是矢量，用有相線段表示;路程：描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的曲線;
(1)位移為零、路程不一定為零;路程為零，位移一定為零;
(2)只有當(dāng)質(zhì)點(diǎn)作單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的位移才等于路程;
(3)位移的國(guó)際單位是米，用m表示
5.位移時(shí)間圖象：建立一直角坐標(biāo)系，橫軸表示時(shí)間，縱軸表示位移;
(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖像是一條與橫軸平行的直線;
(2)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖像是一條傾斜直線;
(3)位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度;夾角越大，速度越大;
6.速度是表示質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
(1)物體在某一瞬間的速度較瞬時(shí)速度;物體在某一段時(shí)間的速度叫平均速度;
(2)速率只表示速度的大小，是標(biāo)量;
7.加速度：是描述物體速度變化快慢的物理量;
(1)加速度的定義式：a=vt-v0/t
(2)加速度的大小與物體速度大小無(wú)關(guān);
(3)速度大加速度不一定大;速度為零加速度不一定為零;加速度為零速度不一定為零;
(4)速度改變等于末速減初速。加速度等于速度改變與所用時(shí)間的比值(速度的變化率)加速度大小與速度改變量的大小無(wú)關(guān);
(5)加速度是矢量，加速度的方向和速度變化方向相同;
(6)加速度的國(guó)際單位是m/s2
勻變速直線運(yùn)動(dòng)
1.速度：勻變速直線運(yùn)動(dòng)中速度和時(shí)間的關(guān)系：vt=v0+at
注：一般我們以初速度的方向?yàn)檎较�，則物體作加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，a取正值，物體作減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，a取負(fù)值;
(1)作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于初速度和末速度的平均;
(2)作勻變速運(yùn)動(dòng)的物體中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均;
2.位移：勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移和時(shí)間的關(guān)系：s=v0t+1/2at2
注意：當(dāng)物體作加速運(yùn)動(dòng)時(shí)a取正值，當(dāng)物體作減速運(yùn)動(dòng)時(shí)a取負(fù)值;
3.推論：2as=vt2-v02
4.作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在兩個(gè)連續(xù)相等時(shí)間間隔內(nèi)位移之差等于定植：s2-s1=aT2
5.初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)：前1秒，前2秒，……位移和時(shí)間的關(guān)系是：位移之比等于時(shí)間的平方比;第1秒、第2秒……的位移與時(shí)間的關(guān)系是：位移之比等于奇數(shù)比;
自由落體運(yùn)動(dòng)
只在重力作用下從高處?kù)o止下落的物體所作的運(yùn)動(dòng)。
1.位移公式：h=1/2gt2
2.速度公式：vt=gt
3.推論：2gh=vt2
牛頓定律
1.牛頓第一定律(慣性定律)：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種做狀態(tài)為止。
a.只有當(dāng)物體所受合外力為零時(shí)，物體才能處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
b.力是該變物體速度的原因;
c.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因(物體的速度不變，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不變)
d力是產(chǎn)生加速度的原因;
2.慣性：物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)的.性質(zhì)叫慣性。
a.一切物體都有慣性;
b.慣性的大小由物體的質(zhì)量唯一決定;
c.慣性是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變難易的物理量;
3.牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。
a.數(shù)學(xué)表達(dá)式：a=F合/m;
b.加速度隨力的產(chǎn)生而產(chǎn)生、變化而變化、消失而消失;
c.當(dāng)物體所受力的方向和運(yùn)動(dòng)方向一致時(shí)，物體加速;當(dāng)物體所受力的方向和運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí)，物體減速。
d.力的單位牛頓的定義：使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力，叫1N;
4.牛頓第三定律：物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作用在同一條直線上的;
a.作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失;
b.作用力和反作用力與平衡力的根本區(qū)別是作用力和反作用力作用在兩個(gè)相互作用的物體上，平衡力作用在同一物體上;
曲線運(yùn)動(dòng)·萬(wàn)有引力
質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)
1.曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向在時(shí)刻改變，質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)(或某一時(shí)刻)的速度方向是曲線在這一點(diǎn)的切線方向
2.質(zhì)點(diǎn)作曲線運(yùn)動(dòng)的條件：質(zhì)點(diǎn)所受合外力的方向與其運(yùn)動(dòng)方向不在同一條直線上;且軌跡向其受力方向偏折;
3.曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)
曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng);
曲線運(yùn)動(dòng)的加速度(合外力)與其速度方向不在同一條直線上;
4.力的作用
力的方向與運(yùn)動(dòng)方向一致時(shí)，力改變速度的大小;
力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直時(shí)，力改變速度的方向;
力的方向與速度方向既不垂直，又不平行時(shí)，力既搞變速度大小又改變速度的方向;
運(yùn)動(dòng)的合成與分解
1.判斷和運(yùn)動(dòng)的方法：物體實(shí)際所作的運(yùn)動(dòng)是合運(yùn)動(dòng)
2.合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)的等時(shí)性：合運(yùn)動(dòng)與各分運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間始終相等;
3.合位移和分位移，合速度和分速度，和加速度與分加速度均遵守平行四邊形定則;
平拋運(yùn)動(dòng)
被水平拋出的物體在在重力作用下所作的運(yùn)動(dòng)叫平拋運(yùn)動(dòng)。
1.平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)：物體在水平方向上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上作自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng);
2.水平方向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向上的自由落體運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性;
3.求解方法：分別研究水平方向和豎直方向上的二分運(yùn)動(dòng)，在用平行四邊形定則求和運(yùn)動(dòng);
養(yǎng)成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣
第一，要有清晰的學(xué)習(xí)思路。
首先要做好課前預(yù)習(xí)，這樣就知道自己哪里不會(huì)、哪里掌握的不牢，這樣，跟著老師的思路學(xué)習(xí)一遍，就能掌握十之八、九。預(yù)習(xí)之所以有效，就是因?yàn)橥ㄟ^(guò)預(yù)習(xí)理清了學(xué)習(xí)思路，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在老師的幫助下，就能沿著正確的思路走，達(dá)到熟練掌握知識(shí)的目的。
第二，深挖課本，提煉精華。
書上有內(nèi)容的引入，推導(dǎo)，吸取書中的精華。這個(gè)過(guò)程，就是所謂，“把書讀薄了”，然后，再對(duì)理解的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展，推論，變成自己的理解，這就是所謂“把書讀厚了”的過(guò)程，在腦子里，書從厚到薄再到厚，就是兩次不同層次的深化。
第三，不要忽略復(fù)習(xí)的影響。
物理作為理科類，知識(shí)都是一環(huán)扣一環(huán)，一定要定時(shí)查漏補(bǔ)缺。如果前面的知識(shí)有漏洞，這樣就很容易影響到后面知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之后，可以通過(guò)做題，培養(yǎng)解題的感覺(jué)，對(duì)上課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，加深印象。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，建議在學(xué)完知識(shí)的兩三天后，一般我們可以選擇周末，進(jìn)行知識(shí)回顧，真正弄懂所學(xué)知識(shí)，而且還要學(xué)會(huì)計(jì)算。一旦形成了體系，腦中建立了模型，比如板塊模型，帶點(diǎn)桿模型，復(fù)合場(chǎng)模型�？荚囍�，就信手拈來(lái)，行云流水。
第四，結(jié)成學(xué)習(xí)幫扶小組。
和同學(xué)一起探討，一起學(xué)習(xí)，也能一起進(jìn)步，通過(guò)幫扶小組，不僅能讓知識(shí)更扎實(shí)，同時(shí)也豐富自己的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)習(xí)變得更有趣。
物理學(xué)習(xí)方法與技巧有哪些
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師。作為剛剛向物理學(xué)宮邁進(jìn)的學(xué)生，首先需要的是興趣。自然界萬(wàn)物的運(yùn)動(dòng)和變化，以及人們創(chuàng)造的一切，都是我們興趣的取之不竭的源泉。讓我們?cè)谧约旱男撵`中點(diǎn)燃起強(qiáng)烈的求知的火花，以濃厚的興趣進(jìn)入物理的大千世界，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)自己智慧的力量，體驗(yàn)求得知識(shí)的歡樂(lè)。
學(xué)好初中物理其實(shí)就是探索實(shí)踐乃至宇宙的第一步，不論是力學(xué)還是電磁學(xué)都充滿了科學(xué)的味道。在我們的周圍，大至整個(gè)宇宙，小至我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生種種的物理現(xiàn)象。只有對(duì)物理保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，才能真正學(xué)好物理。
二、善于思考
沒(méi)有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開始，就要養(yǎng)成積極動(dòng)腦筋想問(wèn)題的習(xí)慣。
要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考這個(gè)概念是怎樣引入的?定義如何?有什么物理意義?例如對(duì)于電阻，要搞清楚：根據(jù)什么實(shí)驗(yàn)事實(shí)而引入電阻概念?電阻的定義是什么?它的單位是怎樣規(guī)定的?怎樣測(cè)量導(dǎo)體的電阻?等等。
有比較才能鑒別。應(yīng)用對(duì)比法，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理過(guò)程中，分清一些概念和規(guī)律的區(qū)別，使它們不會(huì)混淆起來(lái)，從而正確地理解這些概念和規(guī)律的一種好方法。
三、重視物理實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)物理學(xué)中是非常重要的一環(huán)，它能加深我們對(duì)物理知識(shí)的理解和培養(yǎng)能力。在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過(guò)自己動(dòng)手，邊觀察、邊分析、邊總結(jié)，解決下面的問(wèn)題：
1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，對(duì)許多抽象的物理概念和定律有豐富生動(dòng)的感性認(rèn)識(shí)，從而易于理解。如物質(zhì)的三態(tài)變化，從固態(tài)到液態(tài)要吸熱，晶體熔解時(shí)溫度不變，這些現(xiàn)象通過(guò)苯的熔解實(shí)驗(yàn)后，將深信不疑，印象深刻。
2.通過(guò)動(dòng)手操作，更仔細(xì)地認(rèn)識(shí)各種物理儀器、裝置的構(gòu)造和性能，知道怎樣正確使用常用儀器。物理實(shí)驗(yàn)使用的各種基本儀表和裝置，就是今后工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科研中使用的各種儀器裝置的基礎(chǔ)，今天學(xué)會(huì)了操作，將來(lái)就有了操作的技能基礎(chǔ)。
3.在實(shí)驗(yàn)中掌握一些基本測(cè)量方法。例如測(cè)定細(xì)小金屬絲的直徑，采用多繞很多圈來(lái)測(cè)量的"以大量小"法;在測(cè)定未知電阻值時(shí)可以用"替代法"，"比較法";為了減少實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行多次測(cè)量求平均值等等。這些實(shí)驗(yàn)的基本方法都將大大提高我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。遵守實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律，愛(ài)護(hù)儀器;實(shí)驗(yàn)課前做好預(yù)習(xí);實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)真操作，細(xì)心觀察，忠實(shí)記錄，按時(shí)完成;保持清潔，做好收尾工作，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。養(yǎng)成這些良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和品質(zhì)，將來(lái)才可能成為一個(gè)優(yōu)秀的生產(chǎn)者和科學(xué)工作者。
四、課堂聽講是關(guān)鍵
聽課是學(xué)習(xí)物理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，那么，該怎么聽課呢，上課的時(shí)候又該聽什么，其實(shí)大家只需要注意這五點(diǎn)，物理知識(shí)基本就能掌握了。
�、僦R(shí)是怎樣引出的。
�、谥R(shí)是怎樣得來(lái)的(注重研究過(guò)程)。
③知識(shí)內(nèi)容是什么。
�、芩鶎W(xué)知識(shí)概念怎樣理解。
�、菟鶎W(xué)知識(shí)在生活、生產(chǎn)中有什么應(yīng)用。
五、精讀課本
我們所學(xué)知識(shí)基本上都來(lái)自課本，所以通過(guò)讀書才能對(duì)知識(shí)的來(lái)龍去脈有全面的了解。讀書的過(guò)程就是對(duì)物理知識(shí)加深理解的過(guò)程。要同時(shí)閱讀幾本參考書，通過(guò)對(duì)比，對(duì)某一知識(shí)加深理解。在讀書時(shí)還應(yīng)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)、概念、規(guī)律、定義、公式在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶。
六、建立知識(shí)體系
在讀書基礎(chǔ)上打破章節(jié)界限，按知識(shí)條塊歸類，并建立相關(guān)的知識(shí)體系，將各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系弄清楚，由點(diǎn)到面形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。建立知識(shí)體系的過(guò)程也就是提高綜合能力的過(guò)程，也是使物理復(fù)習(xí)質(zhì)量升華的過(guò)程。
物理高效復(fù)習(xí)法簡(jiǎn)介
首先，要理解基本概念，掌握基本公式。
物理作為理科科目在期末復(fù)習(xí)過(guò)程中要重視基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)沒(méi)有打牢，再出色的成績(jī)也是靠不住的，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們要把課本上的基本概念、公式、實(shí)驗(yàn)在理解的基礎(chǔ)上，全部看一遍，對(duì)于不完全掌握的知識(shí)點(diǎn)你一定要在考試前弄懂、弄會(huì)。通常情況下，成績(jī)中等的同學(xué)大部分是基礎(chǔ)不牢，建議大家將重點(diǎn)放在課本上。
第二，結(jié)合錯(cuò)題本進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)
錯(cuò)題本就是匯集了我們一學(xué)期所有錯(cuò)題的集合，這里能真實(shí)的反映出我們知識(shí)的薄弱點(diǎn)在哪里，把錯(cuò)題本上的錯(cuò)題再有選擇的做一遍，看一下還錯(cuò)在哪里，然后進(jìn)行重點(diǎn)修改，這樣可以查漏補(bǔ)缺，用最快的速度讓自己補(bǔ)齊短板。
專項(xiàng)練習(xí)中我們也可以對(duì)一些�？嫉念}型進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)，有一些題的題型在變，但是解題思路不變，這樣我們就能以不變應(yīng)萬(wàn)變，不僅能夠?qū)λ鶎W(xué)提醒進(jìn)行歸納整理，也能幫助我們提升復(fù)習(xí)效果。
第三，熟悉實(shí)驗(yàn)流程，掌握實(shí)驗(yàn)原理。
物理是一門實(shí)驗(yàn)性非常強(qiáng)的學(xué)科，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)、考試中總會(huì)遇到這樣或者那樣的實(shí)驗(yàn)，千萬(wàn)不要以為這些實(shí)驗(yàn)沒(méi)用，一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)要從實(shí)驗(yàn)籌劃開始、到實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，整個(gè)過(guò)程都有可能成為考試的考點(diǎn)，因此在期末考試前我們將本學(xué)期學(xué)到的物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，達(dá)到每提到一個(gè)實(shí)驗(yàn)都會(huì)在腦海中形成一個(gè)流程，這樣實(shí)驗(yàn)部分的分?jǐn)?shù)我們就能得到大半。
此外，物理的計(jì)算要依賴數(shù)學(xué)，特別是一些解題方法，和數(shù)學(xué)有高度的類似，因此，想要學(xué)好物理，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。
怎么加深對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的理解
一要提前看。在實(shí)驗(yàn)之前，我們就要提前通過(guò)課本了解實(shí)驗(yàn)的目的、用到的器材及使用方法、涉及到的原理，同時(shí)要仔細(xì)閱讀教材上的實(shí)驗(yàn)步驟，爭(zhēng)取做到離開課本也能做實(shí)驗(yàn)。
二要規(guī)范做。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要嚴(yán)格遵守操作流程，嚴(yán)格按照教材的操作步驟認(rèn)真執(zhí)行，不能自由發(fā)揮，隨心所欲。如有安全隱患，要做好安全防范措施。
三要總結(jié)好。物理課上真正做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)非常少，所以一定要認(rèn)真歸納、總結(jié)。詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象，以及最后得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
目前，初中涉及到的實(shí)驗(yàn)有天平測(cè)重量、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力大小、壓力與壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)、杠桿實(shí)驗(yàn)、電流電壓的實(shí)驗(yàn)、光的折射和反射實(shí)驗(yàn)等等，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都是通過(guò)一個(gè)物理現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明一個(gè)物理原理。物理實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的物理實(shí)驗(yàn)方法總計(jì)有4種，這里為大家簡(jiǎn)單介紹一下：
1、控制變量法，這是最常見(jiàn)的一種實(shí)驗(yàn)方法，通過(guò)更改某一個(gè)變量，來(lái)改變實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
2、圖像法，通過(guò)制作表格或者是畫圖的方式，來(lái)直觀的表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程、結(jié)果，比如：電壓、電流的實(shí)驗(yàn)、或者是壓力、摩擦力等實(shí)驗(yàn)。
3、轉(zhuǎn)換法，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的轉(zhuǎn)化，變得更加通俗易懂，比如：磁場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)、分子擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)。
4、類比法，有一些實(shí)驗(yàn)如果用其他的事物代替一下會(huì)更加的形象，比如：水流VS電流，等效電路等。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)12
01質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)(1)------直線運(yùn)動(dòng)
1)勻變速直線運(yùn)動(dòng)
1.平均速度V平=s/t(定義式)
2.中間時(shí)刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2
3.中間位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2
4.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t
7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a0;反向則a0｝
2)自由落體運(yùn)動(dòng)
1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt
3.下落高度h=gt2/2(從Vo位置向下計(jì)算)
4.推論Vt2=2gh
02質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)：
1)平拋運(yùn)動(dòng)
1.水平方向速度：Vx=Vo
2.豎直方向速度：Vy=gt
3.水平方向位移：x=Vot
4.豎直方向位移：y=gt2/2
5.運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=(2y/g)1/2(通常又表示為(2h/g)1/2)
6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2
合速度方向與水平夾角:tg=Vy/Vx=gt/V0
7.合位移：s=(x2+y2)1/2,
位移方向與水平夾角:tg=y/x=gt/2Vo
8.水平方向加速度：ax=0;豎直方向加速度：ay=g
2)勻速圓周運(yùn)動(dòng)
1.線速度V=s/t=2r/T 2.角速度=/t=2/T=2f
3.向心加速度a=V2/r=2r=(2/T)2r
4.向心力F心=mV2/r=m2r=mr(2/T)2=mv=F合
5.周期與頻率：T=1/f 6.角速度與線速度的關(guān)系：V=r
7.角速度與轉(zhuǎn)速的關(guān)系=2n(此處頻率與轉(zhuǎn)速意義相同)
8.主要物理量及單位：弧長(zhǎng)(s):米(m);角度()：弧度(rad);頻率(f)：赫(Hz);周期(T)：秒(s);轉(zhuǎn)速(n)：r/s;半徑(r):米(m);線速度(V)：m/s;角速度()：rad/s;向心加速度：m/s2。
3)萬(wàn)有引力
1.開普勒第三定律：T2/R3=K(=42/GM){R:軌道半徑，T:周期，K:常量(與行星質(zhì)量無(wú)關(guān)，取決于中心天體的質(zhì)量)｝
2.萬(wàn)有引力定律：F=Gm1m2/r2 (G=6.6710-11Nm2/kg2，方向在它們的連線上)
3.天體上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R:天體半徑(m)，M：天體質(zhì)量(kg)｝
4.衛(wèi)星繞行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2;=(GM/r3)1/2;T=2(r3/GM)1/2{M：中心天體質(zhì)量｝
5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s
6.地球同步衛(wèi)星GMm/(r地+h)2=m42(r地+h)/T2{h36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半徑｝
03力：
1.重力G=mg (方向豎直向下，g=9.8m/s210m/s2，作用點(diǎn)在重心，適用于地球表面附近)
2.胡克定律F=kx {方向沿恢復(fù)形變方向，k：勁度系數(shù)(N/m)，x：形變量(m)｝
3.滑動(dòng)摩擦力F=FN {與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，：摩擦因數(shù)，F(xiàn)N：正壓力(N)｝
4.靜摩擦力0f靜fm (與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反，fm為最大靜摩擦力)
5.萬(wàn)有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.6710-11Nm2/kg2,方向在它們的連線上)
6.靜電力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0109Nm2/C2,方向在它們的'連線上)
7.電場(chǎng)力F=Eq (E：場(chǎng)強(qiáng)N/C，q：電量C，正電荷受的電場(chǎng)力與場(chǎng)強(qiáng)方向相同)
8.安培力F=BILsin (為B與L的夾角，當(dāng)LB時(shí):F=BIL，B//L時(shí):F=0)
9.洛侖茲力f=qVBsin (為B與V的夾角，當(dāng)VB時(shí)：f=qVB，V//B時(shí):f=0)
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)13
電學(xué)是中考的重要內(nèi)容，每年中考電學(xué)都有30多分，電學(xué)也是學(xué)生掌握比較不好的部分，中考的壓軸題也都在電學(xué)。因此，復(fù)習(xí)好電學(xué)，將是取勝中考的關(guān)鍵。下面，我把我在電學(xué)復(fù)習(xí)上的一些做法和體會(huì)和大家一起探討、交流。
一、課標(biāo)要求
中考物理命題依據(jù)：《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》和《20xx年福建省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試大綱》為依據(jù)，結(jié)合我市初中物理教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行命題。
課標(biāo)對(duì)電學(xué)的要求主要分布在電磁能、電和磁以及能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。
�。ㄒ唬╇姶拍�
1.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。（電學(xué)69）（括號(hào)標(biāo)注為20xx年泉州市中考物理考試說(shuō)明對(duì)應(yīng)考點(diǎn)，下同）
2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。（電學(xué)62、63）3.會(huì)讀、會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)的實(shí)例。（電學(xué)58、59、60）
4.會(huì)使用電流表和電壓表。（電學(xué)61）
5.理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。（電學(xué)66）
6.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道在電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比。（電學(xué)67、68）7.了解家庭電路和安全用電知識(shí)。有安全用電的意識(shí)。（電學(xué)64、65）
�。ǘ╇姾痛�
1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。（電學(xué)70）
2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系。（電學(xué)71）
3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。（電學(xué)73）4.知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。（信息、材料、與能量74）5.了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響。（信息、材料、與能量75）
�。ㄈ┠芰�、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移
1.結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)功的概念。知道做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程。(力學(xué)26)2.結(jié)合實(shí)例理解功率的概念。了解功率在實(shí)際中的應(yīng)用。（力學(xué)27、28）
20xx年泉州市中考物理考試說(shuō)明和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是一致的，容易理解，因此，可以把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)和研究泉州市中考物理考試說(shuō)明上。
20xx年泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試物理考試說(shuō)明（電學(xué)部分）
考試內(nèi)容58．會(huì)讀、會(huì)畫簡(jiǎn)單電路圖。電59．能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。路60．能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。61．會(huì)使用電流表和電壓表。探究電路62．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。63．理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。64．了解家庭電路和安全用電知識(shí)。65．有安全用電的意識(shí)。要求BCACDBAD電電功率學(xué)66．理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。67．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究在電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。68．知道在電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比。69．從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。BDAADADD電70．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。和71．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，力的方磁向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系。72．能用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁相互作用。73．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。
二、中考呈現(xiàn)考題以填空、作圖、選擇、簡(jiǎn)答、實(shí)驗(yàn)與探究、計(jì)算題形式出現(xiàn)，總分30分左右，實(shí)驗(yàn)與探究、計(jì)算題所占分?jǐn)?shù)較大。
歷屆中考電學(xué)所占的分?jǐn)?shù)05年中考28.5分06年中考31.5分07年中考32分
三、中考預(yù)期
預(yù)期08年的中考，電學(xué)考試的內(nèi)容會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定，穩(wěn)中有變。歐姆定律、電功、電功率、電流表和電壓表以及滑動(dòng)變阻器的使用仍是考試的重點(diǎn)。07年未出現(xiàn)的考點(diǎn)，今年很有可能考，07年出現(xiàn)的一些考點(diǎn)，今年會(huì)變化考試題型考，比如，把選擇題變成填空題。當(dāng)然，這只是預(yù)期，我們要做好充分、全面的復(fù)習(xí)。四、復(fù)習(xí)建議
1、認(rèn)真研究08年中考考試說(shuō)明、歷屆（05-07年）中考試題、市質(zhì)檢卷、復(fù)習(xí)指南�？荚囌f(shuō)明是命題的依據(jù)之一；市質(zhì)檢卷是中考的“風(fēng)向標(biāo)”，從中可以感受今年中考的一些信息；從歷屆中考試題中可以找出中考命題的方向、規(guī)律和重點(diǎn)；復(fù)習(xí)指南是復(fù)習(xí)指導(dǎo)書。因此，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。
2、重視對(duì)物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，加強(qiáng)物理知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系。
基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能是中考命題的重點(diǎn)內(nèi)容。物理的基本規(guī)律和基本原理是學(xué)好物理的'基礎(chǔ)，在教學(xué)中，要注意物理概念、物理規(guī)律的本質(zhì)特征，要注重知識(shí)的形成過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)觀察、分析和總結(jié)中形成物理要領(lǐng)和物理規(guī)律的能力。
中考命題加強(qiáng)聯(lián)系生活實(shí)際。物理源于生活，在教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生善于觀察，發(fā)現(xiàn)生活中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)。堅(jiān)持學(xué)以致用，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生靈活運(yùn)用物理知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，也能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究和計(jì)算的教學(xué)，重視對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)過(guò)程的教學(xué)。電學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算題是中考的重點(diǎn)。
歷屆中考電學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算占、實(shí)驗(yàn)方法占的分?jǐn)?shù)
06年中考07年中考
2
實(shí)驗(yàn)10分11分計(jì)算12分14分實(shí)驗(yàn)方法3分實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)：主要是測(cè)小燈泡電功率、小燈泡電阻。
計(jì)算考點(diǎn)：主要是電功、電功率、歐姆定律、串、并聯(lián)電路電流、電壓的關(guān)系。
在教學(xué)中，要注重觀察能力、分析能力、操作能力、科學(xué)探究能力、科學(xué)方法和歸納能力的教學(xué)；重視電功、電功率、歐姆定律、串、并聯(lián)電路電流、電壓的關(guān)系的計(jì)算的教學(xué)。
4、精選練習(xí)，加強(qiáng)審題、解題方法的指導(dǎo)。
要針對(duì)考點(diǎn)和歷屆中考規(guī)律選擇有代表性、難度適宜的試題，供學(xué)生練習(xí)。講評(píng)練習(xí)要對(duì)審題和解題方法加強(qiáng)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣，提高審題能力，加強(qiáng)學(xué)生解題規(guī)范化的訓(xùn)練，重視學(xué)生的物理語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。
5、激發(fā)興趣，提高復(fù)習(xí)效率。
在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，整天做題，容易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”。因此，在復(fù)習(xí)課上，要積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問(wèn)題情境和聯(lián)系生活實(shí)際的題目吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣；注意調(diào)整好學(xué)生的心理狀態(tài)，把握節(jié)奏，愉快復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。
總之，應(yīng)當(dāng)在新的課程理念的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待復(fù)習(xí)工作，在復(fù)習(xí)中充分理解改革與繼承的關(guān)系，注意改變學(xué)科本位觀念，既關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，也關(guān)注中考動(dòng)向，科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)，努力使復(fù)習(xí)工作取得更大的成效。謝謝大家！
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)14
勻變速直線運(yùn)動(dòng)定義
勻變速直線運(yùn)動(dòng)是高中物理最基本，同時(shí)也是考察做多的一種運(yùn)動(dòng)形式。
物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，如果在相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等，這種運(yùn)動(dòng)就叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。
也可定義為：沿著一條直線，且加速度不變的運(yùn)動(dòng)，叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。
勻變速直線運(yùn)動(dòng)圖像
在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，如果物體的速度隨著時(shí)間均勻增加，這個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做勻加速直線運(yùn)動(dòng);對(duì)應(yīng)著加速度與速度方向相同。
如果物體的速度隨著時(shí)間均勻減小，這個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做勻減速直線運(yùn)動(dòng);對(duì)應(yīng)著加速度與速度方向相反。
做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的前提條件
物體到底在滿足什么前提下才能做勻變速直線運(yùn)動(dòng)呢?
這個(gè)前提條件，主要是對(duì)比曲線運(yùn)動(dòng)的前提條件來(lái)說(shuō)的。物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)須同時(shí)符合下述兩條：
1，受恒外力作用(保證加速度方向大小不變);
2，合外力與初速度在同一直線上(保證物體運(yùn)動(dòng)方向不變)。
當(dāng)合外力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向一致時(shí)，為勻加速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)合外力方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反時(shí)，為勻減速直線運(yùn)動(dòng)。
勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式總結(jié)
勻變速直線運(yùn)動(dòng)有四個(gè)最基本公式，分別如下：
(1)勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間的關(guān)系公式
vt=v0+at
(2)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移與時(shí)間的關(guān)系公式
x=v0t+1/2at2
(3)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移與速度的關(guān)系公式
vt2-v02=2ax
(4)位移與平均速度的關(guān)系公式
x=(vt+v0)·t/2
勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式使用與選擇
一般來(lái)說(shuō)，題目中含有t的時(shí)候，優(yōu)先考慮的是第一個(gè)、第二個(gè)方程。
題目沒(méi)有時(shí)間t時(shí)，優(yōu)先考慮的是第三個(gè)方程(位移和速度關(guān)系)。
從上述的四個(gè)公式中不難看出，研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)主要是研究五個(gè)物理量：s、t、a、v0、vt，這五個(gè)物理量中只有三個(gè)是獨(dú)立的，可以任意選定。
只要其中三個(gè)物理量確定之后，另外兩個(gè)就確定了。
每個(gè)公式中只有其中的四個(gè)物理量，當(dāng)已知某三個(gè)而要求另一個(gè)時(shí)，往往選定一個(gè)公式就可以了。
如果兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)有三個(gè)物理量對(duì)應(yīng)相等，那么另外的兩個(gè)物理量也一定對(duì)應(yīng)相等。例如：在忽略空氣阻力的條件下，豎直上拋物體的上升、回落過(guò)程對(duì)照：最小速度、加速度大小、位移大小相同，因此經(jīng)歷時(shí)間和速度大小一定相同。
以上五個(gè)物理量中，除時(shí)間t外，s、v0、vt、a這四個(gè)量都是矢量。
一般做題的過(guò)程中選定v0的方向?yàn)檎较�，以t=0時(shí)刻的位移為零，這時(shí)s、vt和a的正負(fù)就都有了確定的物理意義。當(dāng)然，這是王尚個(gè)人的意見(jiàn)，有的老師喜歡規(guī)定a的方向?yàn)檎较�，這也是可以的。正方向的規(guī)定并不嚴(yán)格，但是我們?cè)谶\(yùn)用上述四個(gè)公式的時(shí)候，必須帶入矢量進(jìn)行運(yùn)算，否則就很容易導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。
勻變速直線運(yùn)動(dòng)中幾個(gè)常用的推論
在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及其紙帶數(shù)據(jù)處理的實(shí)驗(yàn)中，我們用公式Δs=aT2來(lái)求加速度。
這說(shuō)明任意相鄰相等時(shí)間內(nèi)的位移之差相等。這個(gè)結(jié)論可以推廣位：sm-sn=(m-n)aT2;
某段時(shí)間的中間時(shí)刻的即時(shí)速度等于該段時(shí)間內(nèi)的平均速度，這個(gè)問(wèn)題也總是出現(xiàn)在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)題中，大家要注意。
提醒大家的.是，某段位移的中間位置的即時(shí)速度不小于該段位移內(nèi)的平均速度。
勻變速直線運(yùn)動(dòng)特例：自由落體運(yùn)動(dòng)
自由落體運(yùn)動(dòng)是一種常見(jiàn)且�？嫉倪\(yùn)動(dòng)模式，是一種特殊的勻變速直線運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是初速度為零，加速度為g的運(yùn)動(dòng)模式。
地球表面附近的上空可看作是恒定的重力場(chǎng).如不考慮大氣阻力，在該區(qū)域內(nèi)的自由落體運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng).其加速度恒等于重力加速度g。
雖然地球的引力和物體到地球中心距離的平方成反比，但地球的半徑遠(yuǎn)大于自由落體所經(jīng)過(guò)的路程，所以引力在地面附近可看作是不變的，自由落體的加速度即是一個(gè)不變的常量.
自由落體運(yùn)動(dòng)，是初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。
初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律
前1秒、前2秒、前3秒……內(nèi)的位移之比為1∶4∶9∶……
第1個(gè)t內(nèi)、第2個(gè)t內(nèi)、……、第n個(gè)t內(nèi)(相同時(shí)間內(nèi))的位移之比1：3：5：……：(2n-1)。
通過(guò)第1個(gè)s、第2個(gè)s、第3個(gè)s、……、第n個(gè)s(通過(guò)連續(xù)相等的位移)所需時(shí)間之比t1：t2：……：tn=1：√2：√3……：√n。
對(duì)末速為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)，同樣也可以類比運(yùn)用這些規(guī)律。
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)15
一、電源和電流
1.電流條件：
(1) 導(dǎo)體中有大量的自由電荷(金屬導(dǎo)體-自由電子)；電解質(zhì)溶液-正負(fù)離子；導(dǎo)電氣-正負(fù)離子和電子
(2) 導(dǎo)體兩端電勢(shì)差(電壓)
(3) 導(dǎo)體中的連續(xù)電流條件：保持導(dǎo)體兩端的電位差。
2電流的方向
電流可以由正電荷的定向運(yùn)動(dòng)、負(fù)電荷的定向運(yùn)動(dòng)或正負(fù)電荷的定向運(yùn)動(dòng)形成。習(xí)慣上規(guī)定正電荷的定向運(yùn)動(dòng)方向是電流的方向。
注：（1）負(fù)電荷沿沿某一方向運(yùn)動(dòng)，等量正電荷沿相反方向運(yùn)動(dòng)。金屬導(dǎo)體中電流的方向與自由電子定向運(yùn)動(dòng)相反。
(2)電流有方向，但電流強(qiáng)度不是矢量。
(3)方向不隨時(shí)間變化的電流稱為直流；方向和強(qiáng)度不隨時(shí)間變化的電流稱為恒定電流。直流通常指恒定電流。
二、電動(dòng)勢(shì)
1.電源
(1)電源是通過(guò)非靜電將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能的裝置。
（2）非靜電電力在電源中的作用：將正電荷從負(fù)極轉(zhuǎn)移到正極，并在此過(guò)程中將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能。
【注】在不同的電源中，不同形式的能量轉(zhuǎn)化為電能。
2.電動(dòng)勢(shì)
(1)定義:在電源內(nèi)，由非靜電力制成的功W與被移動(dòng)的電荷的比值稱為電源的電勢(shì)。
(2)定義:E=W/q
�。�3）物理意義：表示電源將其他形式的能量（非靜電工作）轉(zhuǎn)化為電能的能力。電勢(shì)越大，電路中的每個(gè)通過(guò)都是1C電源將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的值越多。
【注意】：① 電勢(shì)的大小取決于電源中非靜電的`特性(電源本身)，與電源的體積和外電路無(wú)關(guān)。
②當(dāng)電源未接入電路時(shí)，電勢(shì)等于電源兩極之間的電壓。
�、垭妱�(dòng)勢(shì)數(shù)值上等于非靜電力C正電荷從負(fù)極轉(zhuǎn)移到正極。
3.電源(池)的幾個(gè)重要參數(shù)
�、匐妱�(shì)：它取決于電池的正負(fù)極材料和電解質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，與電池的大小無(wú)關(guān)。
�、趦�(nèi)阻(r):電源內(nèi)的電阻。
�、廴萘浚弘姵胤烹姇r(shí)可輸出的總電荷。其單位為：A·h，mA·h.
【注】:對(duì)于同一種電池，體積越大，容量越大，內(nèi)阻越小。
【高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】相關(guān)文章：
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)【經(jīng)典】08-05
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10-24
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)07-24
高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)06-13
高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)10-07
高中物理知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)10-25
高中物理的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)02-07
高中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)05-21