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實(shí)用的六年級(jí)周記

時(shí)間:2026-01-27 17:23:28 周記大全 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)周記模板集錦五篇

  時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,想必大家都有了很深的感觸吧,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的六年級(jí)周記5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

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六年級(jí)周記 篇1

  國(guó)慶節(jié)到了,在這幾天,我的身邊發(fā)生了許許多多有趣的事,但令我最難以忘懷的,還要數(shù)那天下午的事。

  那天,我剛剛學(xué)完英語(yǔ),走在回家的路上,由于一會(huì)兒還要出門,媽媽就沒(méi)有存車,直接放在了小區(qū)里,所以我就能看到媽媽的車,忽然,我看到媽媽的車子上有一團(tuán)毛茸茸的小東西,強(qiáng)烈的好奇心使我走了過(guò)去,咦!這是一只小貓呀!它正懶洋洋地躺在那打瞌睡呢!或許是聽到了我的聲音,它瞇起眼,看了看我,好像在說(shuō):“你要干嘛?這塊地盤是我搶到的!”我哭笑不得:“這是我媽媽的車呀!”它好像聽懂了似的,眼神好像在反駁:“知道是你媽媽的車,借我躺一會(huì)兒不行嗎?真小氣!”我笑了起來(lái),覺得這貓很可愛,摸了摸它,又喂給他一些在補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有吃完的面包,高興地走了。

  這時(shí),本來(lái)是接我,與我一起走但快到小區(qū)時(shí)去買東西的.媽媽比我先一步進(jìn)門,她邊給我開門邊說(shuō):“怎么這么慢,又到……”話還沒(méi)說(shuō)完,媽媽突然喊道:“快看身后!誰(shuí)家的貓!”我回頭一看,原來(lái)是那只小貓,我只好把事情一五一十的告訴了媽媽。

  動(dòng)物也是有感情的,你對(duì)它好,它也會(huì)對(duì)你好,所以讓我們愛護(hù)動(dòng)物吧,動(dòng)物可是人類的朋友!

  這件事太有趣了,我一定會(huì)永遠(yuǎn)難忘。

六年級(jí)周記 篇2

  俗話說(shuō)‘’春雨貴如油‘’。這幾天,萬(wàn)物復(fù)蘇了:柳樹長(zhǎng)出嫩芽;小草鉆出了頭;花兒也長(zhǎng)出了根,發(fā)了芽。天空上,太陽(yáng)害羞地躲進(jìn)云層里,整個(gè)天空灰暗暗的,就像鋪上了一塊沉重的鉛,緊接著下起了濛濛春雨。小雨點(diǎn)唱著‘’淅瀝淅瀝‘’的聲音來(lái)到人間,把雨點(diǎn)撒在路面上、花草上、樹木上、房屋上……像鍍上了一層晶瑩透亮的簾子,裝點(diǎn)著世界。

  那些雨點(diǎn)兒從天而降,像一顆顆斷了線的珍珠似的,又像五線譜似的地落在大地上,給大地洗了澡。我打開窗子,一陣陣泥土的芳香迎面飄來(lái),使我憂郁的心情一下子好了起來(lái)!艉艉簟魂囷L(fēng)吹了進(jìn)來(lái),追打著小雨點(diǎn),泥土的芳香也伴著風(fēng)飄了進(jìn)來(lái)。那些小雨點(diǎn)有的濺到我的書桌上,有的地落在我的手心上,變成一灘雨水,這雨水是多么亮,多么均,多么白亮。這香雖然沒(méi)有花香的那樣濃郁,沒(méi)有水的那樣清純,但它卻有一種令我心情舒暢的味道。

  這雨下得真好——它伴著柔和的春風(fēng)一起灑下來(lái),像蒲公英,輕輕的.。這場(chǎng)春雨給遠(yuǎn)處的樹木、花草掛滿了幾顆亮晶晶的雨珠,還把附近房屋的屋檐洗得發(fā)亮,我從遠(yuǎn)處看,樹木和葉子上都好像掛滿了幾顆漂亮的珍珠,美極了。

  不久,雨停了。我站在屋檐下看著花瓣發(fā)出了一種清香,草葉變得更加嫩綠。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂也在辛勤地繁忙。從這些花草中還散發(fā)出了一種清香。這種清香比任何東西還好,因?yàn)樗谴笞匀凰徒o我們的禮物。

  這雨下的真好,它給我們帶來(lái)了希望,我愛春天!

六年級(jí)周記 篇3

  記得那是寒假的第一天,我早早的起了床,練起了老師留的特殊的作業(yè)(俯臥撐)。正覺得吃力的時(shí)候,爸爸起來(lái)了,我想:爸爸一定會(huì)夸我?guī)拙,可沒(méi)想到,爸爸說(shuō):“小帆,你做的太不標(biāo)準(zhǔn)了,有空兒,爸爸給你做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的!蔽艺f(shuō):“那好,我也跟你一起學(xué)學(xué)!

  吃完早飯,我去練字,媽媽在洗碗,一會(huì)兒,爸爸就喊“小帆,快來(lái)呀!蔽乙詾槌隽耸裁词,連忙跑過(guò)去,原來(lái)爸爸要表演俯臥撐,他想在全家人面前顯示一下當(dāng)年在部*訓(xùn)練的高超技能。爸爸得意地說(shuō):“我給你做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的,看好了!敝灰姲职值拖骂^,彎下腰,兩臂伸直,兩手撐在地上,兩腿同時(shí)向后伸,腳尖蹬地,做好了俯臥撐的準(zhǔn)備,

  媽媽洗完碗也過(guò)來(lái)觀看,只見爸爸正要向下俯臥時(shí),可能有點(diǎn)著急了,手沒(méi)支柱,那胖胖的肚皮一下子貼到了地上,來(lái)了個(gè)嘴啃泥,由于身體胖,趴在地上半天沒(méi)起來(lái)。我笑得眼淚都快流出來(lái)了,媽媽也笑得前仰后合地說(shuō):“你這個(gè)當(dāng)年部*的訓(xùn)練標(biāo)兵還沒(méi)小帆做的`好呢。就你這體型,再不鍛煉,將來(lái)連路都走不動(dòng)了!卑职謴牡厣吓榔饋(lái),紅著臉,揉揉肚皮,半天沒(méi)吱聲,這時(shí)我覺得自己在爸爸失誤的情況下笑得太過(guò)分了,讓爸爸難堪了,我馬上走過(guò)去學(xué)著爸爸的樣子,做起俯臥撐,還不斷讓爸爸指教,總算讓爸爸下了臺(tái)階。

  以后,爸爸堅(jiān)持鍛煉,每天早早起床,踢足球,打籃球,有時(shí)候,我們?nèi)胰诉去游泳,F(xiàn)在爸爸一次能做50多個(gè)俯臥撐,是一位出色的家庭體育教練。我在爸爸指導(dǎo)下各項(xiàng)體育技能也不斷的提高。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我做俯臥撐時(shí),還經(jīng)常想起那件有趣的事。

六年級(jí)周記 篇4

  中午,我在小舅舅家吃完午飯,就打算出去走走。

  伴隨著蒙蒙的細(xì)雨,我來(lái)到了頤景園。我踏入大門,一片生機(jī)盎然的景象。小草探出了它可愛的小腦袋,穿了一身綠衣裳;小花姑娘們都個(gè)個(gè)把自己打扮地漂漂亮亮的,好出來(lái)亮相。往里走,你可以看見池塘邊的柳樹在寒風(fēng)中搖擺著她那婀娜的枝條,就好像小姑娘在撥動(dòng)著她的長(zhǎng)發(fā);池塘里的小魚兒爭(zhēng)先恐后地游上水面,給池塘增添了幾分色彩;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,涼亭的后面有一棵在寒風(fēng)中挺立的白梅,可以清楚地看見白梅的花兒中帶著點(diǎn)點(diǎn)的粉色。繼續(xù)往里走,你可以看見空無(wú)一人的草地上,幾只小喜鵲正在一起嬉戲玩耍;遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只能聽見幾個(gè)人在搓麻將的歡笑聲,這為草地上的寂靜添加了幾分歡樂(lè)的氣氛。再往里走,一座大假山矗立在一棵大楊梅樹旁,楊梅樹,茂密的.枝葉好像是為人們撐開的巨傘,夏天時(shí)可以讓人們乘涼;假山旁的大池塘里,可以看見幾只小烏龜正在池塘中歡樂(lè)地嬉戲;幾條紅鯉魚正在池塘中比賽——看誰(shuí)游得快,而幾條黑鯉魚正在水面上悠閑地呼吸著新鮮空氣,享受春雨帶來(lái)的涼爽……這真是一幅生機(jī)勃勃的畫,我想這是春姑娘到來(lái)的第一步腳步吧,她讓所有的生物恢復(fù)了生機(jī),我想她還可以給人們帶來(lái)一份輕松自在,帶來(lái)一份歡聲笑語(yǔ)。風(fēng)輕輕地吹,把花香吹遍世界的每個(gè)角落,把歡聲笑語(yǔ)吹遍每一年的每一天。

六年級(jí)周記 篇5

  禮物,有時(shí)是友誼的象征,有時(shí)是親情的象征,有時(shí)又是幸福歡樂(lè)的代表,禮物包含著許多的意義。

  記得有一次考試,我考砸了,分?jǐn)?shù)非常低,我簡(jiǎn)直恨不得鉆到地底下去。放學(xué)后,我飛快的跑回家,希望能在媽媽之趕回家里去,好把試卷藏起來(lái)。

  天遂人意,我果真比媽媽先到家,我放下書包后的第一件事就是——將試卷藏起來(lái)。我迅速地把試卷藏到了床板底下。剛藏好,就聽到媽媽開門的聲音了。我一驚,趕緊裝作泰然自若的樣子,可是那只握筆的手還是不自覺地抖動(dòng)著,心中忐忑不安。

  真不愧是我的媽媽,她一眼就看出了我神情十分反常,就故意問(wèn):“你上次考試的試卷發(fā)下來(lái)了么?”

  聽了這句話,我的內(nèi)心極為矛盾:我是告訴媽媽我考得十分差呢,還是隱瞞呢?貌似兩者都不行,告訴媽媽*后媽媽肯定會(huì)吧我“殺”了的,但是撒謊的后果也不會(huì)好到哪里去。

  我只好問(wèn)媽媽:“如果我考得很差,您會(huì)不會(huì)罵我呀?”

  媽媽見我選擇了說(shuō)實(shí)話,臉色緩和了許多,說(shuō):“寶貝,其實(shí)呢,如果你沒(méi)有付出一絲一毫的`努力,就算考了1000分,媽媽也不會(huì)高興的。但是,只要你努力過(guò)付出過(guò),媽媽就很滿足了,即使考得很差,媽媽也會(huì)給你一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱的!”

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