操場上作文500字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的操場上作文500字，希望對大家有所幫助。
操場上作文500字1
陽光在這一天沖破了灰色的“帷幔，如絲如帶，款款步入教室，溫暖了冬日我們孩子那顆被教室束縛的心。
活動鈴兒打了起來，同學(xué)如出籠之鳥，有說有笑地跑下樓梯，感受陽光無私而溫暖的擁抱，當(dāng)然，也不會少了我。我匆匆丟下心愛的書，去享受這難得的舒暢。陽光軟綿綿地蜷縮在我的胸膛，伸出溫暖的金手臂，慰撫下了我做習(xí)題的疲倦，慰撫下了我手指的僵硬，心身倍感舒暢。我愜意地望望周圍的同伴，他們伸著懶腰，跳著，跑著，想必也很高興接受陽光的洗禮吧！
我邁開步子，起初，有些僵硬。細心的陽光及時地繞著我的腿轉(zhuǎn)悠，呵，腳步快了，呵，腳步輕快了，呵，我找到自由與快樂了！
腳步輕巧極了，我開始閑閑的漫步在紅綠交織的孩子天堂中。一二年級的小豆包們隨著老師跳長繩，陽光撒下一片金輝，他們紅潤豐滿的圓臉上便有了金斑，漂亮��！三四年級——也是最乖巧的，看書的蠻安靜，閑聊的挺自在，誰也不打擾誰，誰也不礙著誰，多和諧喏！我們五年級的`大哥哥、大姐姐都玩“瘋”了，一點哥哥姐姐的樣兒也沒有，玩玩樂樂，打打鬧鬧，打籃球，踢足球，撕名牌？各色各樣都有，他們臉上洋溢的是無拘無束，充滿童真的快樂。
我望著湛藍的天空，潔白的云彩，明媚的陽光，小小的心在胸膛中“咚咚咚”地，快樂地跳動著，此刻，它一定是充盈著無比的幸福吧？
操場上作文500字2
“叮零零”，清脆的下課鈴聲響起了，我們像一只只快樂的小兔，連蹦帶跳地沖出教室，跑到操場上來玩“老鷹捉小雞”的游戲了！
你知道游戲的規(guī)則嗎？讓我告訴你吧：兩個同學(xué)分別當(dāng)母雞和老鷹，后面的同學(xué)一個拉一個，排成一條長龍當(dāng)小雞。老鷹只能抓最后一只小雞。而母雞的責(zé)任是保護小雞，老鷹如果抓完了小雞，就算贏了！
游戲開始了，“母雞”史丹妮扇動著碩大的“翅膀”做出一副戰(zhàn)斗的架勢，“老鷹”巫穎弘也不甘示弱，左右移動，想找一個合適的位置把“小雞”抓住。只見小雞們個個膽戰(zhàn)心驚，縮成了一團，好像在說：“別捉我！別捉我！”一開始，“老鷹”一直往左，“母雞”也跟著移動。突然，“老鷹”向右沖去，眼睛緊緊盯住最后一只“小雞”，猛地一撲，抓住了她。
這時，“小雞們”亂了陣腳，有一只小雞不小心掉了隊，大家都很著急。這時“老鷹”風(fēng)馳電掣般地跑來，“母雞”拼命擋住，可是還是擋不住“老鷹”的`猛烈攻擊，那只“小雞”還是被抓住了。眼看“小雞們”一只只地成為了“老鷹”的“美食”。我不禁大叫起來：“小雞們，快逃啊！”只可惜，最后“小雞們”還是“全軍覆沒”了。一場游戲過后，大家都氣喘吁吁，累得不可開交了。無論“老鷹”、“母雞”、還是“小雞們”，大家看到癱倒在地的對方，都“撲哧”一聲笑了出來。原來老鷹抓小雞的游戲也會這樣刺激好玩，這樣讓人精疲力竭�。 肮庇螒螂m然結(jié)束了，但是那清脆的笑聲還在操場上空回蕩，讓人久久回味
操場上作文500字3
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們都高興地向操場跑去。寬闊的操場上，同學(xué)們有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，有的.在比賽跑步，還有在拔河比賽。
瞧！足球場上，一場足球比賽正在熱火朝天地進行著。此時，我們班的喔喔頭班長正站在球門口，他可是我們班的金牌守門員，從沒有失手過。只見喔喔頭半蹲著，雙手緊緊抓著自己的膝蓋，手背上肌肉分明，手臂上凸顯出條條青筋，汗水順著手臂一滴滴流下來打在草地上。
只見，足球向喔喔頭徑直飛來，他向右邁了一小步，雙手張開，正向足球撲過去，右腳張開，腳輕輕踮起，好像在馬戲團里表演空中飛人一樣！
你們再看，籃球場上也是非常精彩。此時，正好是我們班的高個子李銳同學(xué)，雙手拿到球，深吸一口氣，踮起腳尖，把籃球在原地彈了三四下，接著，他像箭一般朝籃球架奔去，在離籃球架足有五六米遠的地方，就向籃板拋去，球“砰”的一聲反彈出來。說時遲，那時快，他三步并作兩步跨到籃下，“蹭”地跳了起來，雙手抓住飛來的球，舉到頭頂，腰一直，然后“嘿”地大叫了一聲，球被灌進了籃筐……
各種有趣的運動在繼續(xù)進行，快樂的笑聲和各種比賽的助威聲，響徹校園，整個操場一片歡騰。
操場上作文500字4
“哈哈，打到你了嘍！快下來吧！”這是在干什么呢？告訴你們吧，我們這是在玩“打老虎”。
這節(jié)是體育課，曹老師把我們領(lǐng)到操場上，教我們來玩“打老虎”的游戲。曹老師首先給我們講了游戲規(guī)則：“同學(xué)們分成兩組，一組為‘老虎’，一組為‘獵人’，‘獵人’圍成一個圈，把‘老虎’包圍住，再用‘子彈’——球來攻擊‘老虎’，被‘子彈’擊中的‘老虎’必須退場。五分鐘后兩組角色互換。哪一組沒被打中的‘老虎’更多，哪組獲勝�！�
第一輪，我們男生當(dāng)“獵人”。游戲開始了，我擺了一個很搞笑的造型，趁她們笑的時候，小宸把手中的“武器”向小麗投去。小麗看見球向她飛來，趕緊往右一閃，小麗左邊的小瑩來不及反應(yīng)，就被我們的“子彈”擊中了�！肮�！”我們得意地笑了。
球到我的手上了，我大喊一聲：“小菲，看球！”小菲以為我要“攻擊”她，緊張極了，高高地跳了起來。我呢，趁另幾個女生觀看小菲的`躲避動作時，快速地把球攻向了小彤，小彤還沒有回過神來，就被我擊中了�！鞍�，大意了�！毙⊥畤@著氣下場。我們“獵人”組又爆發(fā)出一陣笑聲。
就這樣，我們“獵人”發(fā)動了一次次攻擊，“老虎”紛紛“中彈”出局。
第二輪，女生們當(dāng)“獵人”，我們男生當(dāng)“老虎”。我們的警惕可高了，身體動作也更靈活�！矮C人們”射出子彈的速度挺快，角度也稱得上刁鉆，但是我們這些“老虎”硬是留在場上，一個也沒被“打中”。
“哈哈哈！”男生們得意洋洋，看來這次我們必勝。
“哈哈哈！”女生看到我們?yōu)榱硕惚堋白訌棥弊龀龅母鞣N動作，也被我們逗笑了。
操場上回蕩著久久不平息的笑聲。
操場上作文500字5
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲傳遍了整個校園，頓時，學(xué)校里安靜了下來�？墒俏覀儼鄥s很熱鬧，因為班這節(jié)課是體育課，所以我們都很高興。
首先吳老師給我們做了一個游戲，名字叫作“緊急疏散”，我們都覺得很新鮮，想知道是怎樣玩的。聽了半天，終于聽明白了是怎么回事，原來是先圍成一個小圈慢跑，聽到次數(shù)不一樣的.哨聲，選擇是滾還是爬，游戲開始了。
我和____一前一后地跑，開始吳老師會告訴我們是滾還是爬，第一次竟有一組有七個人，另一組只有一個人，真是奇怪啊!后幾次跟第一次差不多，可是后來吳老師竟不說了，真是令人頭疼啊!吳老師提醒我們要聽清是幾下，兩下是爬，三下是滾，我在心里也想過了，這下應(yīng)該沒問題了吧!難不倒我，于是我便帶著這樣的心情進入了游戲。
果然不出所料，吳老師吹了兩聲，可是因為吳老師通常情況下都吹三聲，所以說嘛，大多數(shù)人都上當(dāng)了，可是我卻沒上當(dāng)，我真為自己感到高興。第二次又來了，還是有一部分人以為成是要爬，所以又錯了。哈哈，他們可真粗心啊!兩次都上當(dāng)了，幸好只玩了兩次，要不然我想那些人肯定完蛋了。我一次讀沒錯，心里美滋滋的了。
整堂課我們笑聲不斷，過了一會兒，下課了，我們也回教室了，只有我們的笑聲還在空中回蕩著。
操場上作文500字6
周五的上午，陽光明媚�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我和同學(xué)們有說有笑地跑到了操場，我們最愛的體育課開始了……
體育老師帶著我們做完熱身運動后，我們開始了自由活動。同學(xué)們有的打羽毛球，有的打籃球，還有的踢足球。看著同學(xué)們玩得那么開心，我也不例外，加入了“足球大軍”中。
我們的足球規(guī)則很簡單：我們一共十個人，分成兩組，每組五人，哪一組踢進的球多哪一組就贏。比賽一開始就非常激烈，對方把球提到我方球門邊。對方喊道：“加油，加油！一定要贏呀！”他把球一會兒踢到東，一會兒又踢到西，準(zhǔn)備射門。雖然我方防守隊員認真地防守，但是總是沒有拿到球。我們的守門員也目不轉(zhuǎn)睛地盯著球移動的的`方向。我們進行了幾個回合，突然他一腳射門，我大聲地喊：“守門員加油！要射門啦！”我們的守門員迅速反應(yīng)，穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個球，終于化險為夷了。我和小伙伴商量了一下，準(zhǔn)備在他們不注意的時候把他們打得落花流水。這時對方的士氣也下降了許多。就在他們分神的時候，我方隊員來了個猛攻，把球踢到球門邊，我飛快地跑過去，接住球又向另一個隊友傳球。另一個隊友接住球輕而易舉地把球踢進了對方的球門。“進球了！哈哈哈……”一陣陣歡呼聲、笑聲。我們玩得太開心啦！
這時，下課鈴聲響了，我們依依不舍地離開了操場，但我們的笑聲還在操場上回蕩……
操場上作文500字7
今天，天空灰蒙蒙陰沉沉的，讓人感覺很壓抑，再加上寒冷的天氣，同學(xué)都躲在教室里不愿出去。偶爾見一只鳥兒從窗前掠過，無憂無慮的盤旋在操場上，好像它感覺不到寒冷似的。
“老天開眼了，大家快出來看看”，突然，不知誰的一聲高喊把我們五班都驚動了。我跑出教室看見白白的雪花像柳絮一樣漸漸地從天空中飄落下來，一朵一朵，隨著北風(fēng)翩翩起舞，這情景真是美極了！同學(xué)們接二連三跑出來看，大家你一言我一語的討論著雪花的形狀，壓抑的感覺一掃而光。有的伸手去接，有的還仰著臉讓雪花落在臉上。
鈴鈴鈴，上課的.鈴聲響起，大家依依不舍地回到教室。外面的雪越下越大，地面也漸漸地積成了一片白茫茫的，我想這節(jié)課同學(xué)們肯定沒專心上，好不容易挨到下課時間，大家一窩蜂似的跑出來教室，飛快地跑到操場上去和朋友們開始了激烈的“雪戰(zhàn)”。
我不顧一切地做“炸彈”，當(dāng)炸彈充足時我和蘇文博一口氣把雪球仍了出去，只見雪球在空中畫出了一個完美的弧線�！芭尽闭邪嚅L大人的頭，班長大人生氣極了，隨手抓起一堆雪球向我們猛打，隨后一大群女生加入了團隊。但是我們男生團隊的人數(shù)遙遙多于女生，我們隊非贏不可了。一個個雪球像流星一樣劃向女生，她們?yōu)榱硕惚芴鴣硖�，那個囧樣弄得大家哈哈大笑。
其它班級的學(xué)生也加入了雪戰(zhàn)，大家開心地你追我趕，頓時歡聲笑語響徹整個操場。
操場上作文500字8
“��？又是體育課？”教室瞬間哀嚎一片，其中哀嚎聲最大的就是我這只只想吃不想動的肉食動物。
到了五年級，嚴苛的體育老師對我們的要求越來越嚴格，動不動就是一千米的長跑，對于經(jīng)常鍛煉的其他男生來講，也許是小菜一碟，但對我這種跑一百米就氣喘休息的“肉驢子”來講，真的是要了我的命。
灼熱的陽光下，帶著鴨舌帽的體育老師下發(fā)了命令：“今天還是要進行一千米的長跑練習(xí)，有身體不舒愿的可以請假一一”話音剛落，好幾個女生就緊皺眉頭，哭聲連連地說自己這幾天肚子痛，體育老師最終赦免了他們。
而我此時的心理是及其矛盾了，一方面想要盡快我到借口請假，另一方面又礙于面子，不好意思，畢竟全班沒有一個男生請假。
“算了，豁出去硬著頭皮跑吧�！蔽野迪聸Q心。
幾分鐘后，操場邊的.一些女生發(fā)出了驚為天人的狂笑，正當(dāng)我喘著粗氣，要死不活，一臉疑感的時候，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被班上跑步的女生一個接一個地超過了。
“我暈死，好丟臉，不行，我得想個辦法……”我瞬間羞愧無比。
我極其聰明地停下腳步，來到體育老師的面前，捂著肚子說：“老師，我不行了，肚子絞痛—”老師冷笑地看著我問：“真的嗎？”
我連連點頭。正當(dāng)我做好休息準(zhǔn)備的時候，只見體育老師直接從操場檢起一塊石頭，朝我沖過，并且大喊：“你格老子，跑不跑？”
“啊！我跑我跑……”我重新開動了兩只沉重的雙腿。
烈日下，一位三十多歲的體育老師拿起石頭追著一位十歲的崩潰少年跑完了一千米。
操場上作文500字9
陽光明媚的一天。老師宣布帶我們玩一個游戲，我們高興地又蹦又跳，還有的同學(xué)大聲地喊：“耶!”
游戲開始了，老師說：“今天我們走獨木橋，只能走操場上的這條白線。如果不小心走到綠色的部分，就算掉進河里了!”一開始，同學(xué)們還是小心翼翼地走過去，但到后來同學(xué)們的膽子都變大了，幾乎都可以箭步如飛了。這樣子，有些同學(xué)就覺得沒意思了，要求老師加深難度。老師說：“好，現(xiàn)在這架獨木橋，兩個人同時面對面過，這時也不能掉進河里!”
第一輪開始的`時候，兩個同學(xué)走到橋中央時不動了。圍觀的同學(xué)也在想著，如果下一輪輪到自己該怎么辦。這時，兩個同學(xué)中的一位同學(xué)從另一位同學(xué)身旁越過去了，但是他的腳抬起來的時候，也沒法找個支撐點，沒有及時踩到獨木橋上。所以，第一輪宣告失敗。
第二輪，老師選了我和胡裕琪挑戰(zhàn)獨木橋。我們和第一輪一樣，也是走到橋中間就不動了。胡裕琪想到一個好辦法，就是她蹲下來，讓我從她身上跨過去�？墒俏遗虏鹊剿�是沒敢動。最后還是和第一輪一樣，跳進“河里”認輸了!
下一輪兩位同學(xué)對戰(zhàn)，開始一位同學(xué)就蹲在起點不動了，等另外一位同學(xué)走過來。我心想，我咋就沒想到呢?于是我在一旁絞盡腦汁，又想出一個好方法可以過橋。兩位同學(xué)先走到橋中間，一位同學(xué)趴在橋上，另一位同學(xué)把鞋脫了，從他身上爬過去。這樣應(yīng)該也可以成功過橋吧，只不過有點復(fù)雜。
老師最后對我們總結(jié)說：“以后課間要多玩這些動腦筋的游戲，這次大家都表現(xiàn)得很棒!”我聽了很興奮，希望以后都是晴天，就可以多多玩游戲啦!
操場上作文500字10
在學(xué)校，每到下課，操場上就會成為歡樂的海洋。
看，那邊有四個同學(xué)在踢沙包，一個人用腳夾住沙包。朝上踢去，之后用手接住沙包。向一個人扔去。��！真可惜呀！差點沙包就擊中了那個人，那個人向沙包跳去，向上踢去，之后，腳尖用力一踢沙包。沙包畫出一道美麗的拋物線。砸到了一個人，這個人只能退出戰(zhàn)斗了。雖然這一隊人只剩一個人孤單奮戰(zhàn)�？伤麤]有放棄，夾住沙包，向前用力一跳。沙包飛了出去，這一下用力過猛，太快了。一個人還沒來得及躲避就被擊中。最后那個人乘勝追擊，又把另一個人打中。這場游戲結(jié)束了。
喲，這里有兩個人在打乒乓球呢！只見這個人以迅雷不及掩耳之勢，發(fā)了一個又快又低刁鉆的.球�？赡莻�人的乒乓球技術(shù)也練得爐火純青，在球快要落地時，又打了回去�？墒怯捎趧偛胖匦奶�，球飛得太高，給了對手可乘之機，他看準(zhǔn)了時機，用力一抽，球幾乎以光速飛了過去，但這個人努力接球也沒有接住。
這一次，剛才失敗的那個人發(fā)了一個不高不低的左旋球，那個人趕緊跑了過去，險險地接住了這個球。可那對方分明是在耍他，又向另一邊發(fā)了一個球，這個人又向那邊跑去，這次差一點點球就要落地了，又這樣來回了四五次，終于這個人體力不支，失誤了。
這就是我們操場上的歡樂。雖然只有十分鐘，但仍能讓同學(xué)們感到開心。
操場上作文500字11
今天是一個陽光明媚的日子，操場上生機勃勃。廖老師踏著歡快的預(yù)備鈴走進來，親切的對同學(xué)們說：“我們?nèi)ゲ賵鐾胬销椬叫‰u游戲�！蓖瑢W(xué)一聽都手舞足蹈起來。
同學(xué)們像出籠的小鳥一般飛向操場。老師講了規(guī)矩：選出一位同學(xué)當(dāng)母雞，再選出一個同學(xué)當(dāng)老鷹，其余的同學(xué)當(dāng)小雞。開始選人了，大多數(shù)同學(xué)都選擇當(dāng)母雞，因為他們都想保護小雞，得到這份美差。老師提醒我們：當(dāng)母雞要伸長手臂，保護身后的小雞，如果小雞被老鷹抓住了，那么就輸了。廖老師話音剛落，同學(xué)們就躍躍欲試了，聽了老師的話就更加起勁了，都毛遂自薦當(dāng)母雞。最后通過選拔，這個光榮的任務(wù)就交給了張廷偉，而兇猛的老鷹就交給了速度敏捷的虞若涵。游戲終于開始了，“母雞”為了小雞奮不顧身，把手臂伸得長長的，身子一會向左，一會兒往右，擋住了老鷹的多次進攻�？衫销椧膊桓适救�，為了分散母雞的`注意力，他左晃右晃，一會看這兒，一會兒看那兒。突然，他眉頭一鄒計上心來，看著得意洋洋的母雞，他瞄準(zhǔn)了一只其喘吁吁的小雞，利用他敏捷的身手從母雞翅膀下穿過去，小雞們大驚失色，在操場上東奔西跑，小雞們大汗淋淋。瞧!那陳希源臉紅撲撲的像涂了胭脂一樣。經(jīng)過多次較量，老鷹抓住了好多小雞，小雞雖然被“吃掉了”，可是他們還是咯咯地笑著。
操場上的笑聲，似清泉流淌，源源不斷，流入心田。我愛這個游戲，更愛這個充滿笑聲的操場。
操場上作文500字12
下午體育課上，我和同學(xué)們在操場上一邊悠閑地聊著天，一邊玩著器材。正高興時，金凌突然大喊：“看，馬蜂窩！馬蜂窩！”
我們抬頭向樹上望去，枯葉掩映間，有一個圓形的龐然大物——馬蜂窩。我雖然過去也見過不少馬蜂窩，但這個實在讓我吃驚不小。
它實在太大了！
這個家伙，高至少40厘米，直徑至少五六十厘米。你說它能不大嗎？而這個大得跟電腦差不多的蜂窩就懸掛在全校最高的樹上。一旦掉下來，馬蜂便會在校園里四處亂竄。然后，估計我們也會四處亂竄——躲避馬蜂的'攻擊了。
大家立刻警戒起來，每一雙眼睛都觀察那巨大無比的蜂窩。體育老師和另一位老師也神情嚴肅地談?wù)撝莻�蜂窩的話題。大家還設(shè)立了好幾處觀察蜂窩的地方。
我也進行了觀察，一開始，我懷疑它不是一個蜂窩，而是一個金黃的氣球。但當(dāng)我爬到鐵梯上后，才發(fā)現(xiàn)，那就是一個蜂窩。不過，還有一些人不相信，但最后都被說服了。
來到最佳的蜂窩觀察點后，我終于看清楚它的外貌：全身金黃，一層層地疊著，呈橄欖球狀，左下方有一個出口，無數(shù)馬蜂就從那里飛進飛出。
該怎樣對付它呢？同學(xué)們的想法可多了，有的想讓它安靜地在上面“睡覺”，有的卻想怎樣把它消滅掉……
幸好，它坐落在操場最高的大樹上，要消滅它的人怎么也夠不著，大樹保護了它，它就像個嬰兒睡在母親的懷里。這樣使校園看起來更像大自然，我覺得這樣也很不錯。
操場上作文500字13
“今天，我們田徑隊玩什么游戲？”田徑隊朱老師問道。我們異口同聲地喊：“打野鴨！打野鴨！”
游戲的規(guī)則是：在地上畫一個可以站十幾人的大圈，選一半的人在圈內(nèi)，其余人在圈外，圈內(nèi)人不能出圈，圈外人不能進圈，再拿個海綿球當(dāng)子彈，你可以拿著“子彈”打圈內(nèi)的“野鴨”�！耙傍啞笨梢蕴�，但也只不過在圈內(nèi)逃，可是一旦被打中，就成了“獵物”了，只能傻傻地站在旁邊。
首先，二年級的田徑隊員當(dāng)“野鴨”，許小陽瞄準(zhǔn)宋小風(fēng)，只聽“啪”的一聲，沒打到宋小風(fēng)，倒打到楊昱成了。唉，許小陽老是歪打正著。楊小成還沒反應(yīng)過來呢，逗得我們哈哈大笑。
接下來該打宋小風(fēng)了。我拿住球，瞄準(zhǔn)他，向他擲去，想不到他靈巧地避開了。接著，許多人想打他，可是他都左一閃，右一看，上一跳，下一趴，全都靈巧地避開了。我只能使出我的“郭邦可三計”了。
第一招：調(diào)虎離山。因為二年級的'小朋友都喜歡把宋小風(fēng)當(dāng)“擋箭牌”，所以，我就讓許小陽罵宋小風(fēng)，叫他“送您瘋”，于是他就去和許小陽吵了，我就把其他二年級的全給“一球打盡”了。
該解決宋小風(fēng)了，我就要用我的第二招了。
第二招：聲東擊西。我讓小鄧對他大喊：“我要拿球打你！”然后趁他在注視小鄧時，我悄悄瞄準(zhǔn)他，“一，二，三！”我向他擲去，可還是被他靈巧地躲開了。
第二招不成，就來第三招，最后一招一定打中。
第三招：假動作。我拿著球，在空中空轉(zhuǎn)了六圈，但我在第六圈時神不知鬼不覺地發(fā)了球，還沒反應(yīng)過來的他就被我打中了，同學(xué)們笑得前俯后仰，他莫名其妙地問我：“我被打中了？”“是的，”我欣喜若狂地告訴他，“是被我打中的！”
笑聲在操場上久久地回蕩……
操場上作文500字14
今天跑操口號喊得不夠響亮，趙老師給了我們男生一次嚴厲的懲罰——罰跑圈。
真是悲催到了極點，我和徐正韜扯著嗓子喊也要罰跑！真是費力不討好呀！我們繞小廣場并不整齊地跑了一圈后，趙老師的臉色越發(fā)難看，最后更是發(fā)出一陣怒吼：“都干啥呢？去操場跑圈兒去！”我們男生灰溜溜地向老師聚攏，跑向操場。我們大汗淋漓的跑完兩圈后，趙老師讓我們坐到旁邊的梯子上說：“在這兒說一件事啊，誰覺得自己最近表現(xiàn)可以，站出來�！蔽覀冏罂从铱矗瑳]有一個人站出來，最后趙老師又說：“不用那么嚴。”說完這句話有一個人先站了出來，隨后我們幾個人都站了出來，老師看了一眼我們又說：“還有誰？”老師見大家無動于衷又說：“那班級前20的出來�！庇袃蓚�人站了出來，又說：“前30的.出來，40的也出來�！庇殖鰜砹宋辶鶄�人。隨后老師指明了一下缺點，又讓覺得自己勁頭較足，對自己較為滿意的站出來，我們幾個沒有一個人出來，張顥銘一直暗示我，我知道他應(yīng)該是做的很好的，但我卻堅持不動，因為我知道我做的不好。
老師之后又一一點出了每個人的缺點，老師說我的缺點是成績好的時候，勁頭特別足，當(dāng)成績壞時，我就會泄氣。
唉！希望無論何時何地，何分何秒，我都會保持一顆上進心吧！
操場上作文500字15
在學(xué)習(xí)、生活中，我們經(jīng)常會遇到考試失利、希望落空、被人冤枉、遭人嘲笑……這些不順心、失敗或碰釘子的事，都會使我們幼小的心靈產(chǎn)生挫敗感，這就是人們常說的“挫折”。
水平如鏡的`大海總會掀起大風(fēng)大浪，陽光明媚的天空總會迎接暴風(fēng)雨的來臨。人生不是一帆風(fēng)順的，昨天我就與人生最難忘的挫折相撞了。
今天下午，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，由于時間關(guān)系，龍老師占用了第二節(jié)體育課的一點時間。大家就下去晚了，然而我和幾個同學(xué)決心不下去，可有同學(xué)卻告訴了老師，何老師讓我們下去，那體育委員來叫了幾次，我們決心已定，九頭牛也拉不回來。可萬萬沒想到，比我們更固辭的何老師硬把我們叫了下去。
到了下操場，大家一個個心急如焚、焦躁不安，都滿腹狐疑：“老師會怎樣處置我們呀！”眾所周知，何老師比老虎還兇猛。我們整齊站在老師面前，他漫不經(jīng)心地說：“你們不知道要上體育課嗎？……。”他每一句都咄咄逼人，最后，他大發(fā)雷霆，叫我們到水泥地上做俯臥撐。
驕陽似火，太陽把水泥地烤得滾燙，當(dāng)我手掌觸摸到地上時，熾熱灼人，我恨不得一頭鉆進冰箱。烈日當(dāng)頭，熱不可耐，我終于忍不住了，豆大的汗珠如傾盆大雨般落著，旁邊的一些男生幸災(zāi)樂禍，昌義莎唉聲嘆氣：“好沒面子呀！”我冥想：“這么一點小難都不能經(jīng)歷，在你成功的道路上坎坎坷坷，困難數(shù)之不盡，難道你也要退縮？堅持就是勝利，所以我要打起精神，度過人生的挫折與困難。”
挫折是不可避免，但也并不可怕，可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝它的勇氣。操場上這一顆顆晶瑩的汗珠，蘊涵著我對挫折不輕易放棄反而會坦然的說：“挫折就是人生的‘墊腳石’�！�
……
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