有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1
醫(yī)生阿姨，在我的記憶里，您是和藹可親的，人們通常這樣譽(yù)您“華佗再世”、“妙手回春”�？墒巧蟼�(gè)月發(fā)生的一件事，使我改變了對您的看法。
那是個(gè)陰雨天，我發(fā)高燒了，媽媽帶我到醫(yī)院看病。大概由于季節(jié)變換，那天來看病的人特別多，從診室一直排到走廊。我和媽媽只好排在隊(duì)伍后面耐心地等候。隊(duì)伍非常緩慢地向前挪，十個(gè)、九個(gè)、八個(gè)……就快輪到我們了。正在這時(shí)候，一個(gè)老農(nóng)急匆匆地?cái)D過來，后面跟著一個(gè)老婦，懷里抱著一個(gè)生著重病的小妹妹。她臉色臘黃，嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠從她的額角上掉下來，嘴里直哼哼，露出痛苦的表情。他們走到您的身邊，哀求道：“大夫，這孩子病得很重，求您開開恩，先給她治吧！明天，我兒子一趕回來，就把錢送來。”我以為您肯定會(huì)答應(yīng)的，沒想到您看到她衣著寒酸，把臉一沉，大聲喝道：“不行！你沒看到我正忙著嗎？再說，醫(yī)院規(guī)定要先交錢后看��！”看著眼前的一幕，我不由得愣住了，心里像被千萬根針扎了似的。醫(yī)生啊！您擔(dān)負(fù)著救死扶傷的重任，規(guī)矩是死的，但人是活的，您怎么能這樣？！看著旁邊不停地抹眼淚的農(nóng)夫，我的'心里真不是滋味。難道您作為一個(gè)醫(yī)生、一個(gè)為人民服務(wù)的醫(yī)生，就忍心眼睜睜地看著一個(gè)被無情的病魔折磨著的病人受痛苦嗎？
醫(yī)生阿姨啊，假如那位小妹妹就是您的女兒、那對農(nóng)民夫婦就是您的雙親，您著急嗎？假如因?yàn)槟牡⒄`，使小妹妹永遠(yuǎn)地離開她還來不及欣賞的五彩世界，您內(nèi)疚嗎？假如她將來是位杰出的科學(xué)家，您……
阿姨，醫(yī)生的使命是什么？醫(yī)德是什么？如果您回答正確，一定會(huì)成為德高望重的醫(yī)生的。“德”不高，威望自然不能受到人們的尊重。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2
我讀了朱自清的散文集，感悟到了朱自清散文中蘊(yùn)含的人生哲理，也讓我對生命的意義有了全新的認(rèn)識(shí)。
生命好比是一塊時(shí)間的材料，每人得到的都大同小異。因此，生命的意義并不體現(xiàn)在生命的物象和長度，而更多體現(xiàn)在生命的氣象——?jiǎng)?chuàng)新，為世界留下有價(jià)值的東西。這個(gè)觀點(diǎn)在別人的作品中也有體現(xiàn)，如臧克家所言：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著�！边@不就是對此觀點(diǎn)的最好表述嗎?
在感悟的同時(shí)，我也致力于去體會(huì)朱自清的表達(dá)手法。既然被公認(rèn)為是極少數(shù)能用白話寫出可與古典散文相媲美的`散文家，朱自清的文風(fēng)、手法一定有異于常人之處。他的文風(fēng)比較樸素，如《背影》，全文辭藻并不華麗，但仍然十分感人，這可能就是名家與常人的區(qū)別吧!而成段的疑問句就成了他標(biāo)志性的寫作手法，他正是用這種方法來達(dá)到意味深長的意境。就像《匆匆》離得那樣：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?那是誰? ……又藏在何處呢?真是這些疑問激起了讀者的無限遐想吧!
漸漸地，我又發(fā)現(xiàn)，朱自清的每一篇文章都蘊(yùn)含著深層的意義，有對生命的思考，也有對當(dāng)時(shí)政府的諷刺，它使用了不少暗喻法，這也許是受古代先哲思想的影響，因此，他的文章看似清淡，卻富有哲理，有一層耐人尋味的色彩。
我看了一些關(guān)于朱自清的介紹，發(fā)現(xiàn)他真是人如其名，事事要求自己做到問心無愧，生活也十分簡樸。我想，也許正是這種質(zhì)樸的人生品格流露到了他的文章中，才使得他的文風(fēng)如此樸素吧!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3
誰生我們養(yǎng)育我們?父母。誰替我們操勞?父母。誰為我們鋪設(shè)未來的路?父母。
從我們出生那一刻起，父母就決定哺育我們一生，盡力給我們最好的。因?yàn)槲覀�，他們�(nèi)找贡疾�，努力掙錢;因?yàn)槲覀�，他們勤儉節(jié)約，努力省錢;因?yàn)槲覀儯麄儗幵阜艞壔ㄒ话愕那啻耗耆A;因?yàn)槲覀�，他們蒼白了頭發(fā)。
天下愛美之心誰無有?不過是他們寧可將這筆錢儲(chǔ)存下來，花在我們身上而已。為了我們，他們放棄追求美，他們放棄本應(yīng)該擁有或享受的一切;為了我們，他們做出如此偉大的貢獻(xiàn)。不是他們不珍惜，是因?yàn)樗麄兎挪幌挛覀�，他們只想給我們最好的`一切。
看，他們是多么的無私。
再換過來，我們又做了些什么?當(dāng)然有，我們做的壞事遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于他們?yōu)槲覀冏龅暮檬隆Ｒ驗(yàn)槲覀兏闪嗽S多傷害他們，違背他們的蠢事。
90后不愧為腦殘的一代，在孝順方面，更是如此�！肮芬味促e，不識(shí)好人心�！敝v的真是恰到好處。他們的真心卻換不來我們的好心。我們所干的每一件蠢事都深深的刺痛了他們的心靈，那時(shí)他們強(qiáng)忍著，故作無事。
失去孝心，如同禽獸般，連親人都冷漠對待，更何況是其他人。我們身為高級動(dòng)物--人，首先就應(yīng)該具備這點(diǎn)。同學(xué)們，朋友們，我們要學(xué)會(huì)反思。今天做錯(cuò)了，沒關(guān)系，我們改正。改正后我們依舊是好孩子，依舊是他們心中的驕傲。
經(jīng)常有人向我抱怨，為什么他們的父母不是富人家?為什么要很努力的讀書?等之類的問題�？墒牵行┎⒉皇歉痪湍芙o予的，有些富是給不起的。小小的家有大大的溫暖。其實(shí)他們也不愿看到我們這么辛苦，他們的心也在流淚，流血�？蔀榱嗣篮玫膶恚坏靡�。
感恩父母，雖然我們現(xiàn)在不能做很大的貢獻(xiàn)，但我們至少還能夠去溫暖他們的心靈。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇4
驟雨過后的初夏夜晚，少了蟬的鳴叫，顯得如此安靜祥和，就像一位耄耋之年的長者在一棵與他有著同樣溝壑皺紋的老樹旁棲息乘涼般怡然。一個(gè)人懷著動(dòng)蕩不安的心情和與夏日一樣躁動(dòng)的情緒在寂靜的夜品味著不屬于自己的世界里的寧靜，還故作佯態(tài)的覺得融合的很洽然。
昏暗的燈光下讓我看見自己疲憊不堪的身影在一團(tuán)陰影下顯得如此佝僂而讓人覺得不堪重負(fù)，致使自己都不敢相信這是白天如此活潑激情的那個(gè)自己，不免心生落寞和哀婉。還記得那天黃昏和你一起坐在操場的角落，共同欣賞那天邊永遠(yuǎn)無法企及也無法挽留的最后一片沉默的云彩，即便是那樣絢麗，就如同每日流逝的時(shí)光一樣。跌碎的琉璃總是在最后一刻才讓人感到他的珍貴和無法替代性，但終究是用哀婉的嘆息來顯示他生命最后一刻顯露出來的淺薄的價(jià)值。其實(shí)在精彩紛呈的生活演出所構(gòu)造連接起來的每個(gè)人的年歲，總是在不經(jīng)意間失去他最本質(zhì)的東西，而在他恍然大悟時(shí)，已是耄耋之年或是僅存的大去之期來思考所謂生命的'本質(zhì)與純真。就如同每日跟隨在我們身邊的友誼，直到失去了很久才明白自己早已不在擁有。
如果說曾經(jīng)只屬于曾經(jīng)，那么追求也就只屬于未來了，那每日重復(fù)不斷的奮斗和與世界不屈的抗?fàn)幍囊饬x又何在？每次總是在昏暗的燈光下才會(huì)去注意自己每天生活的質(zhì)量或是動(dòng)力。灑落一地的荒涼倒是與這個(gè)寂靜的夜晚融合的很是洽然，至于那個(gè)靠在蒼白墻壁上的無望的守望者，依然是那樣堅(jiān)定，猝然，肅然起敬。漸漸流失的不僅是年歲，還有那不堪言說的生活點(diǎn)滴。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇5
在我童年的美好記憶里，蒲公英的身影總是出現(xiàn)，我奔跑在春天的草地上，那飛舞的小傘兵總能帶給我無數(shù)的遐想和夢幻般的快樂！
前些天，看到小區(qū)里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片，幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線，黃花周圍還長了好些個(gè)白絨球！它們在綠色的草地映襯下，像一個(gè)個(gè)曼妙的天使。一陣狂喜，我跑向蒲公英，采下一個(gè)白絨球，細(xì)細(xì)地觀察：空心的.莖連著半圓形的花托，花托上有序的長滿了尖尖的小種子，每一個(gè)小種子頂上都有一根細(xì)細(xì)長長的天線，天線放射狀排列，構(gòu)成完美的球狀。我找來放大鏡，看到每一個(gè)小種子身上都長滿了長短不一但方向一致的細(xì)刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個(gè)秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪！
我端詳著蒲公英的爆炸頭，心里想：這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的？我找來了一朵凋謝了的花，小心地?fù)荛_那收攏的花萼，呀，許多小小的種子緊緊地?cái)D在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水！種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細(xì)細(xì)的小天線可一根都不少！只是小天線的頂上是收起來的，乖乖的聚在一起，像個(gè)毛筆。要等種子成熟，毛筆就會(huì)張開每一根毛毛，再打開每一個(gè)天線，滿懷期待乘風(fēng)飛翔！
在觀察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會(huì)打傘呢！它們白天張開鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來。聰明的蒲公英白天要用花傘來吸引昆蟲為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被饑餓的小動(dòng)物吃掉，就收起了小花傘。 植物王國里，許多不起眼的小植物身上，都有著令人驚嘆的秘密，只要我們善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，感受大自然的神奇和偉大！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇6
記得第一次接觸《小學(xué)生導(dǎo)刊》還是在一年級的時(shí)候，當(dāng)我打開它，就深深地被里面豐富多彩的內(nèi)容吸引住了，以后老師每發(fā)下一期新的，我都會(huì)津津有味地看起來，恨不得一口氣把它看完。
如今，在我房間的一個(gè)櫥柜里，藏放著一疊整齊的書本，那就是我最摯愛的《小學(xué)生導(dǎo)刊》，它一直伴隨著我成長……
我最喜歡這本導(dǎo)刊里的故事了，因?yàn)槊總�(gè)故事中都蘊(yùn)含著不同的'道理。就拿今年9-10月的《小學(xué)生導(dǎo)刊》中的《代理班長》這篇文章來說吧，雖然故事情節(jié)簡單，內(nèi)容不多，可是它卻使我明白了一個(gè)道理，就是一個(gè)人面對自己心中所懼怕的事物不該膽怯，不應(yīng)退縮，要大方、熱情，勇于克服，這樣才會(huì)取得成功。另外，不善于表達(dá)，無法用語言表現(xiàn)出自己的熱情和追求，那就應(yīng)該用行動(dòng)來表達(dá)心聲。真誠地付出熱情，也能得到別人的認(rèn)可。
雖然我現(xiàn)在是學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席，但對于《代理班長》中所講的深有同感，有了自己更深的體會(huì)：其實(shí)當(dāng)班長也好，當(dāng)學(xué)生會(huì)主席也罷，都不僅僅要有好的成績，勇于執(zhí)行，還要有服務(wù)同學(xué)的精神。
《小學(xué)生導(dǎo)刊》中還有許多豐富有趣的知識(shí)，有的讓你捧腹大笑，有的讓你大開眼界，而有的則讓你贊嘆不已……只要我們認(rèn)真去看，就能豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。
《小學(xué)生導(dǎo)刊》，你教會(huì)了我很多很多，就像一位老師為我打開知識(shí)的大門，又像一位知心的朋友，在我孤單時(shí)陪伴我。我一定會(huì)更加珍惜這本書，讓它成為我成長的親密的伙伴！
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