【精華】心中的作文500字6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的心中的作文500字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

心中的作文500字 篇1
眼朦朧,心朦朧,簾卷海棠江!}記
這便是我最愛的境界,眼兒朦朧,心兒也朦朧。只因時間流逝太過快,無法跟緊浮世的腳步。
老子有云:“上善若水”。
子在川上曰:“逝者如斯夫”。
而我,只想回到那個時代,找回一份只屬于我的安詳與寧靜,找回自己的生活步伐與節(jié)奏而不是沉淪于世間,隨著這世俗的波浪,沉浮逐流。
我想學(xué)做易安,在落花中獨立,看微雨中飛燕,輕斟一杯酒,便盛滿了離人的淚水,在柳綠如煙中墨筆生花,在宋代繁華的織錦上留下韻短而味長的一筆。
慢,是我的生活態(tài)度。
我想在小園香徑中循著落花的芬芳,找回去年等待良人的舊亭臺,吟詠著新賦的詞曲,在夕陽西下沉入海底之時,仍抱有對朝陽明日依舊升起的不滅希望。以一種淡淡的感慨迎來的“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”的一番又一番希望,以一種不緊不慢的生活節(jié)奏去善待屬于自己的生活。
慢,是我的生活節(jié)奏。
時至今日,已快是眾多人的選擇,而我只找屬于自己的生活。
時常會想起童年,記憶是美好的,夜晚,月光照過那些托夢的枝椏,照在池塘邊,也照在你碎花的.短裙上。夜宿在池邊的大樹上。小時候,時光似乎被拉得很長很長,我數(shù)著石英鐘的滴滴嗒嗒,計算著什么時候才會長大。
而今,長大了卻只想過得慢一些,慢一些。我還沒有老去,卻總在回憶:你還會不會在如勾的檐下悠悠地望著天,一雙寂寂的眸子燦若星辰。既然回不去,那就讓我們慢一些,找回過去的回憶。
一杯香茗,一卷書,
偷得半日閑散,
一抹斜陽,一壺酒,
愿求半世逍遙。
慢,是我的生活方式!
心中的作文500字 篇2
踏入初中的大門,我變了。不再像以前那樣愛玩,也不像以前那樣不顧一切地橫沖直撞。是我改變的原因有很多,而你,卻是其中一個重要的。書,你在我心中!
每天接觸的人很多,但在散發(fā)著濃濃書香的書房中,卻有一方屬于我自己的天空。我是一只在那片天空中翱翔的鳥兒,而你,就是我的'翅膀。
當(dāng)我抱怨老天的不公,你向我講述貝多芬的故事,教我要‘扼住命運的咽喉’。當(dāng)我失敗時,你化身為圣地亞哥,告訴我"人不是為失敗而生的"。當(dāng)我為一些小小的成績而驕傲?xí)r,你給我講項羽失敗的原因,告訴我"驕傲使人退步"。我的成長,因為有你陪伴,不再可怕,所有困難都被你我克服,掩藏在未來的歡樂中。
曾經(jīng)有人跟我說你的無用,甚至認為于你相處是浪費時間。他可真是一個徹頭徹尾的大傻瓜啊!或許他沒有嘗試過,于你手牽手,一同跳進書海,抬頭便是一輪紅日和新鮮的空氣,每一滴水都是無數(shù)作家與偉人智慧的結(jié)晶;那里沒有城市的喧鬧,只有平靜。
書,你陪我走過了十三載,目睹了我的成長,你一直陪伴著我,一起面對生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,一起品嘗生活的仙露瓊漿。
書,你在我心中,向我展開了一片任由飛翔的遼闊天空。
書,你悄悄的告訴我,你將在我心中,一起走向更美好的明天!
心中的作文500字 篇3
因為真實,所以精彩;因為真誠,所以感動。
從小,對綠有一種親切感,綠帶給我以安全,讓我度過了十五個春秋。小時候?qū)Α熬G”很陌生,因為我不曾看見過他的臉,長大后,對綠不再陌生,對橄欖綠有了一種依托。、
哥哥回家探親時,記得他穿得一身迷彩服,看到他身上的橄欖綠。又讓我看到了小時候的那個穿著橄欖綠衣服的身影。
在回家的途中,許多人投來了羨慕的目光。我不時的抬頭看看他,忽然看到了他那張消瘦的臉上記錄著練兵場上的酸甜苦辣,那頭發(fā)中透著點點的白發(fā),那雙大手上已經(jīng)磨起了繭子,他說這是練兵場上的摸爬滾打,一陣大風(fēng)吹來,我已經(jīng)吹的快站不穩(wěn)了,偶爾的一次抬頭,看見他那高大的身影加上橄欖綠的襯托,顯得他更加的英姿颯爽。
記得,我給他數(shù)白頭的.時候,他一個勁兒的不讓數(shù),我數(shù)不過來,當(dāng)我問他為什么這么多白頭發(fā)時,他無語了,好像喉嚨被什么哽住了似地……
他走的那天天空中下著小雨,我去送他時,他用手輕輕地撫摸著我的頭發(fā),彎下腰來對我笑著說:“你不用送我,天很冷,還下著雨,別凍著你!蔽覜]有去送他,只是雨中目送他,在雨中尋找著那熟悉的橄欖綠。
幾天前,他給我打電話說要去玉樹救援了,他還說:“汶川地震沒去成,很遺憾,現(xiàn)在他一定要去。”
在說話的同時,我的眼前又浮現(xiàn)了那張親切的面孔和那熟悉的橄欖綠。
心中的作文500字 篇4
夢,到底什么是夢?美夢?是啊,誰都愿意做夢。誰都愿意生活在自己想象的生活中,在你想象的生活中,仿佛一切都是隨心所欲的,什么東西都能由你而改變,你想要什么就能得到什么,這就是夢。夢里的快樂美滿,和那些喜悅的感覺充斥了所有人的大腦,誰都喜歡美夢。真的太美妙了,現(xiàn)實中什么你不敢去做,你做不了,沒有能力做的'事情,在夢里仿佛都顯得輕而易舉,你仿佛很輕松就能做到享受那種喜悅的感覺……
真的這就是夢,夢真的很美好。可是,我們能一直待在夢里嗎?怎么可能呢?夢十分的短暫,夢走了之后,那么還會剩下什么呢?只會剩下你現(xiàn)實生活中一堆的爛攤子,和一堆你看不順眼,讓你不順心的,讓你煩惱的事情,這就是生活。生活和人生永遠都不可能像夢里的那樣美滿,因為夢終究是夢,美好卻又夢幻,不切實際。我們不可能一直待在虛幻縹緲的夢里,是的,我們遲早都要面對自己的內(nèi)心,面對自己的生活。美夢,是的,你可以自己捏造出一個個的美夢,但是生活還是在繼續(xù)。為什么不美夢成真呢?為什么一直要做著美夢,總喜歡做夢,卻又不喜歡實現(xiàn)呢?為什么不把你夢里一切美好的事情,在現(xiàn)實生活中去實現(xiàn)呢?為什么不呢?
夢,太美好了。不過和生活人生比起來,我更喜歡生活。哪怕生活中有苦惱,有憂愁,可那些才是真實的,真真實實的存在著我們的生活,我們才能感覺到真正充實的快樂!
心中的作文500字 篇5
“為什么!”
“噗通”,湖面泛起層層漣漪。
無聲,樹葉落下干枯枝頭。只留下一聲聲悲鳴,一句句怒吼,還有一個孤寂的身影。
他從護欄上跳下,倒退回單車前,單車在往后行駛。落葉,飄回了樹梢……
1月6日
一點點燈光烘托出無邊的夜。蒼穹之下,大地之上,一個身影在單車上,抬腿,蹬腳。他在工地畫中游走,在馬路畫中飛馳,在黎明未來之際,推開教室的門。
時鐘上,時針恰好直到6。
1月7日
窗外那片葉子,搭乘著風(fēng),光臨了他的課桌。他終于坐下,依偎著氤氳的月光,他能清晰地看見——網(wǎng)狀葉脈中,散發(fā)著自然的氣息,萌發(fā)著草原的魅力,更展現(xiàn)著青春的活力……
他將葉子放在桌前。轉(zhuǎn)身,翻找。那一本本壓得他不堪重負的練習(xí)冊。
1月8日
又是那片葉,但時隔今時也早已泛黃。表皮上,透露出的是對自信的遞減,他的精神早已打算與崩潰相遇。
但看著窗外又在健長的`幼葉,心中那抹枯黃終于披上綠衣。
可能是對未來的期待,又或者是希望證明自己。他硬著頭皮,舞動那支筆。窗外的葉——不動聲色。
那個男孩又一次光臨小河,俯身坐在護欄上。這一次,他帶著疲憊不堪的身軀。他累了,終究敗在了成績上。
他望向那片幼葉。夕陽下,依舊驕傲。
木葉飛舞之處,火亦生生不息。
但愿,他還沒放棄。
心中的作文500字 篇6
離開學(xué)的時候還有1天了,我心里裝的并不是要到新的學(xué)校,新的環(huán)境里學(xué)習(xí)的欣喜、激動,而是滿載著離別的憂傷。
因為我開學(xué)就上初一了,在我們的班級只要有幾個人借讀,其余是跟班走的。全班沒有一個人和我在同一個學(xué)校。
現(xiàn)在還是整理整理該拿的東西吧。翻著翻著,就找出了一個本子,但那本子除了深黃色的本皮外只有2頁紙。封皮上是用碳素黑筆寫的“朗讀比賽第一名”的一行字,那是老師寫的。我記得那是在我五年級時,快要母親節(jié)了,學(xué)校舉辦朗讀比賽,我參加了。當(dāng)時,臺下有十來個人,都是競爭對手,很緊張的氣氛。這讓我留戀過去,一股股傷感涌上心頭。
翻開第一頁,是我在臨開運動會時寫的發(fā)生在我身邊的一件事。我津津有味地又讀了一遍,當(dāng)時的情景又浮現(xiàn)在眼前。那熱鬧的操場,那一起勞動的場面,那些也在幫著學(xué)生干活的老師,那穿梭在空氣中的歡聲笑語,無不讓我懷戀。
翻到第2頁,也是最后一頁,上面工工整整地寫著我在六年級下學(xué)期快要期末考試時積累的復(fù)習(xí)題,是填上合適的詞語。有()的.事情、()的躲藏、( )得可愛……我數(shù)了數(shù),一共有45個。這是我在6、7課課文里選出的,還沒有選完。我還記得當(dāng)時我一邊在黑板上抄著,而臺下的同學(xué)們一邊抱怨著“真多呀!”一邊翻開課本找答案。我感到好笑,因為我是為他們好,因為在其中考試時就出過這類題。省的到時考試時大家考不好,老師又呲我們了。
這本薄薄的僅有2頁紙的備課本,它對于我來說意義很重,這記錄著,編織著,三個美好而珍貴的回憶,每一個我都記憶猶新!
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