有關(guān)負(fù)責(zé)作文500字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的負(fù)責(zé)作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
負(fù)責(zé)作文500字 篇1
新學(xué)期開學(xué)了，我們換上了嶄新的書本，坐進(jìn)了明亮的教室，開始了新學(xué)期的生活，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。一切 都變了。當(dāng)然，我們班的班長也換了。新班長認(rèn)真負(fù)責(zé)，接下來我給你們介紹一下吧。
我們班的新班長姓薛，叫薛巖，博客名叫綺思。她個(gè)子不高不矮，眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏。她經(jīng)常 扎個(gè)馬尾辮，穿著素雅的衣服。她的學(xué)習(xí)成績是我們班數(shù)一數(shù)二的。老師觀察了好一段時(shí)間，經(jīng)過深思熟慮， 才把班長這個(gè)艱巨而又光榮的重任交給了她。
剛一換班長，我們班就有人不服氣：哼，不就是當(dāng)班長，有什么了不起，看我的。說著，我們班的“機(jī)靈 鬼”老聶便故意跑到薛巖面前絆了其他同學(xué)一腳�！奥欓糯澹∧氵@是在干嗎？絆人是不對的，看我怎么懲罰你 �！薄肮苣阍趺磻土P我�！甭欓糯鍧M不在乎的說�！氨衬督溪�(dú)步尋花》三遍！”聶榕村準(zhǔn)備想逃，可是薛 巖卻把她叫住了，“是不是想逃，那我們老師那兒見�！薄暗玫玫�，我背默就是了�！�
這天，上完數(shù)學(xué)課，我和代知言在座位上玩了起來，我翻開書，笑著對代知言說：“這條鱸魚是你！”“ 這個(gè)白雪公主是你！”我們倆笑了起來。薛巖就在我位置旁，不料，我和代知言說的.都被薛巖聽著了，她走過 來，我倆假裝什么事兒也沒干�！澳銈儌z在干啥呢？”“沒……沒干啥�！薄翱煜嗷サ狼福 彼阄覀兊姑�，我 們只好無可奈何地道了歉，走開了。
有了這個(gè)這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的新班長，我相信，我們班的課堂紀(jì)律一定會有很好的改觀，我們的大家也一定能在 她的監(jiān)督和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
負(fù)責(zé)作文500字 篇2
最近，不管是媒體還是微博上熱議小悅悅事件的余波還未停息，斥責(zé)對8個(gè)路人自掃門前雪，勿管他人瓦上霜的漠然頗有意見，有人高呼：道德，你在哪？沒有人不是對此咬牙切齒痛心疾首恨之入骨的。可是，當(dāng)我們靜下真思考時(shí)候。不免會追問誰才是真正的肇事者？究竟是什么出了問題？該有誰來負(fù)責(zé)？
試想，當(dāng)小悅悅過馬路時(shí)，當(dāng)妞妞翻陽臺時(shí)，大人在那里？父母的疏忽大意可能會導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。父母對孩子是否應(yīng)該負(fù)全責(zé)，將他們帶來這個(gè)處處伏有危險(xiǎn)世界，在他們還沒有正確辨別是非的能力時(shí)，大人們是否應(yīng)該進(jìn)行關(guān)注和保護(hù)。當(dāng)小悅悅出事后的.7分鐘里，父母還沒能靈敏的察覺到孩子已不知去向，這怎么行？在美國，如果有人將未成年孩子丟失而置之不顧的話，那么就等于挖坑自己挑，等著吃牢飯了。美國法律明確規(guī)定父母對未成年有義務(wù)進(jìn)行保護(hù)、愛護(hù)。這不禁想起了異國有著不同的司法制度。不得不開始對我們敬愛的祖國的法律進(jìn)行立體掃描，深層透視。
還有聽過這樣一則新聞。孩子與父母一同去學(xué)校參觀。當(dāng)大人們在談?wù)撔@時(shí)，突然傳來孩子的哭聲，一看孩子被一狗咬了，立即將孩子抱到學(xué)校政教處大聲理論。批評學(xué)校說要負(fù)責(zé)。怎么能在學(xué)校出現(xiàn)狗？看完不禁大聲感嘆，欲哭無淚。搞什么名堂？自己也不反省反省。
其實(shí)，父母是孩子最好的老師。社會是孩子成長的地方。作為父母。就該有責(zé)任將孩子照顧好，提高安全隱患意識，要對自己的寶寶盡安全知識教育責(zé)任，通過各種方式讓他們知道這樣做事危險(xiǎn)的，盡量將危險(xiǎn)降到最低，給孩子一個(gè)快樂成長的環(huán)境和健康的身體。
社會的和諧需要每個(gè)人去維護(hù)。孩子的健康成長需要父母的全心照顧，希望父母能對孩子負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
負(fù)責(zé)作文500字 篇3
“你們先去玩吧！”我向身后的同學(xué)招招手，朝集合營走去。那天是小學(xué)最后一次春游，陽光很好，照在身上很暖。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見正叉著腰與其他老師聊著天的劉老師。
“劉老師！”我走上前。
“唉，黃顯茗啊，剛剛有同學(xué)說我年輕，你認(rèn)為呢？”劉老師笑著說，褪去了上課時(shí)的嚴(yán)肅，嘴角的弧度顯得溫和而慈祥。
年輕嗎？我愣住了，定定地看著劉老師。她眼邊的皺紋很深，這分明是蒼老的痕跡��！記得一次上課時(shí)，劉老師嗓子啞了，用力地大聲講課，可同學(xué)們卻在吵鬧，我也是其中一員。劉老師輕輕地按著喉嚨，似乎想說些什么，最終卻深深地埋下了頭，好一會兒，才又抬起頭，扯著嗓子講起課來，眼里透著悲傷和無奈，可當(dāng)時(shí)的我卻無動于衷，絲毫不知悔改�，F(xiàn)在再看看眼前的劉老師，柔和的微風(fēng)吹起她藏著銀絲的頭發(fā)，想必劉老師的嗓子已經(jīng)沒有剛教我們時(shí)那么好了吧？
思緒回到小時(shí)候，我有一道題不懂去問老師，劉老師高興極了，她拉過我，輕輕地握著我的手，一股溫?zé)岬牧α繌奈沂种袀鬟f到心底。劉老師垂著眼簾，耐心地柔聲跟我講著題，她的專注深埋于我的腦海。如今，看著溫暖的陽光照在劉老師的臉上，蒼白的臉染著些許紅暈，平和的`目光也令我感到溫暖。她一直是一個(gè)溫柔的老師�。�
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖與愛染濕了我的心靈，我這才不得不意識到——劉老師，真的老了。是何時(shí)開始麻木的，把劉老師對大家的好當(dāng)做理所當(dāng)然？忘記了劉老師的偉大之下，她也是一個(gè)會向往年輕的女人啊！
“年輕�！蔽倚α�，向劉老師點(diǎn)點(diǎn)頭。她很高興，眉毛彎彎的，在陽光里笑得像個(gè)小姑娘。
“年輕且負(fù)責(zé)。”在劉老師聽不見的地方，我補(bǔ)充道。
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