(通用)身邊的作文500字7篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的身邊的作文500字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

身邊的作文500字 篇1
中等身材,高高的鼻子,與我一樣不大的眼睛,穿衣打扮非常樸素,這,就我的老爸。我的老爸,雖然看起來普通,但實際上,他卻是一位超人老爸呢!
我的老爸是超人,因為他超能干。我們家里任何東西壞了,到了他手中,都會變得乖乖聽話。記得小時候我騎著玩具摩托車出去玩,可是開到半路,車卻開不動了,我只好向老爸求助,老爸提著他的工具箱飛奔而來,只見他這里看看,那里試試,然后揚起手中的鉗子對我說:是電線斷了,放心,馬上給你修好!果然,摩托車就修好了。平日里,家中的水龍頭關不住了,門鎖壞了,馬桶堵住了不怕不怕,有問題,找老爸,老爸一來,左看看右看看,東敲敲西敲敲,好了,解決了,妖魔鬼怪全打跑!哈哈,因為有了老爸,我們的生活才更美好呀!
我的老爸是超人,因為他不是廚師,卻總能像變魔術似的變出很多美味。每當他不上班休息時,我就有口福了。因為老爸會變著花樣的做各種美食。老爸的拿手菜多的'數(shù)不勝數(shù),清蒸魚呀,可樂雞翅呀,糖醋排骨呀,看著就讓人垂涎欲滴,我都懷疑老爸去《舌尖上的中國》學藝了。只是可惜老爸工作太忙了,吃一次不是那么的容易喲!
我的老爸是超人,因為他有一顆超級聰明的腦袋呀!可以說是天文地理,無所不知。有次我拿著《地球之謎》去考他,心想這下可把老爸難住了吧!我把《地球之謎》中的問題挑出來去問老爸,可老爸都一一回答了出來。最后書翻完了也沒有把他難住,天哪,原來真是超人呀,我簡直佩服得是心服口服,五體投地呀!
這,就是我的"超人"老爸!在我的心中,他無所不能,超級強大,我愛我的"超人"老爸!
身邊的作文500字 篇2
一個夏天的中午,那天驕陽似火,我坐在電腦桌前,感覺前額暈暈的,后腦勺很痛,我以為沒事,說不定過一會兒就好了,可是后腦勺卻越來越痛,這時我才意識到事情的嚴重性,我立刻給爸爸媽媽說,媽媽以為是外面太熱了,吃碗飯,喝兩瓶正氣水就沒事了,正氣水的味道是在太難聞了,更叫人難以下咽,可是我還是屏住呼吸,把他喝到嘴里,,剛要咽下去的時候,把藥吐了出來,因為要太難喝了,到最后我終于咽了下去,可病情還是沒有好轉。
傍晚時分,病情開始惡化,喝的水全吐了出來,那一晚醫(yī)生又給我輸液,雖然一直出虛汗,但效果還不怎么樣,媽媽對我說:“沒事,出出汗病就好了!眿寢屢恢迸阄业11點,臉上呈現(xiàn)焦慮的情緒,等我輸完液才睡覺。
第二天早上6點多爸爸走的時候,問我頭還痛不痛了,我怕爸爸擔心,就說沒事了。然后爸爸就走了,媽媽看我臉色不好,又給我量了一次體溫,看我還是不退燒,就到我去了另一個診所,媽媽非常著急,急忙把我抱到診所,我有測量了一次體溫,醫(yī)生問了我一些情況之后就讓我輸液,媽媽說:“你想吃什么,我去給你買!蔽页酝陽|西之后就睡了一覺,媽媽一直陪在我身邊,我醒來才發(fā)現(xiàn)液已經輸完了,媽媽的情緒已經平復下來,我知道燒已經退了。
通過這件事我知道了爸爸媽媽是很愛我的,但是我還嫌他們嘮叨,其實他們是很愛我的'。
甚或在愛的深海里的我們一定要珍惜,愛就在我們身邊。
身邊的作文500字 篇3
趙老師,是我二三年級時的語文老師。她是我心目中最好的老師,同時,我也認為她是我身邊最有智慧的人。
記得三年級的一節(jié)課,數(shù)學老師有事來不了了,就讓教語文的趙老師來代課。我們本以為這節(jié)課老師會改成語文課。但沒想到,趙老師一踏進教室,就讓我們從書包里掏出《數(shù)學導學》……
“來,翻開第三十五頁,上次是講到選擇題嗎?”老師拿起講臺上的《數(shù)學導學》,問。臺下的同學面面相覷,驚得目瞪口呆。什么?語文老師竟然改行教數(shù)學了?!難道數(shù)學老師也要去教語文嗎?!老師仿佛會讀心術,淡淡一笑,說:“怎么,很奇怪嗎?數(shù)學老師今天沒空,就由我來幫她上課呀!薄翱墒,老師您不是語文老師嗎?怎么會上數(shù)學課呢?”有個同學百思不得其解,撓撓頭,疑惑地問!罢Z文老師也是會數(shù)學的嘛!”趙老師調皮地眨了眨眼睛說。
這節(jié)課我們都聽得異常認真,竟然沒有一個人竊竊私語或做小動作。哈哈哈,因為語文老師“改行”教數(shù)學了啊!
趙老師不僅很聰明,她還很平易近人,經常給我們講一些為人處世的'道理,這也是我認為她有智慧的另一個原因。而且,她還會給我們糖果吃呢!
有去趙老師那兒輔導的都知道,每次寫完,老師都會給我們好吃的,有時是南山棗糕,有時是一種含鈣的糖果,有時是摻了鹽的小桃子,苦中帶著甜,有還點兒咸咸的,可好吃了……這讓我們覺得,寫這件事是多有盼頭呀,因為誰都不知道下次會吃到什么樣的美食。于是,我們都愛上了寫。
雖然已經好久沒有見到趙老師了,但趙老師對我們的點點滴滴,依然存留在我們心里,尤其是那節(jié)“改行”課,使同學們都覺得她超有智慧,好厲害好厲害。往事歷歷,一幕幕仿佛就在眼前,我覺得趙老師真是我身邊最有智慧的人了!
身邊的作文500字 篇4
一個人有了崇高的偉大的理想,還一定要有崇高的情操。在我身邊有數(shù)不勝數(shù)的值得我學習的人,有見義勇為的大學生,有樂于助人的少先隊員,有恪盡職守的青年人,其中最令我敬佩的是一位在我身邊的不知名的叔叔。
這是個炎熱的夏天。小鳥不知躲藏了什么地方去了,草木都低垂著頭,小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣,知了不停地在枝頭上發(fā)著令人煩躁地叫聲,像是在替烈日吶喊助威。我正邁著輕快的步伐走在回家的路上,發(fā)現(xiàn)一位青年人鬼鬼祟祟。一副賊眉鼠眼的樣子,還不停地向四周張望,我心想他在干嘛,一定不是好人。
我盯著這位叔叔,誰知來了一場追逐戲。
我無意中看到他的腳下,有一張鮮紅的100元錢,原來這個人正準備看看附近有沒有人,看準時機就把地上的錢拾進自己的口袋里據(jù)為己有。不一會兒,只見他彎下腰把地上的那100元錢撿了起來,箭似的撒腿就跑,我緊追不舍。
后來才知道誤解了這位拾金不昧的好人。
太陽高高的升在天空,炙熱地烤著大地,這位叔叔出人預料,來到了警察局門口,走了進去,過了好漫長的.一段時間才出來,后來打聽才知道他把錢交到警察局,是為了盡快找到那位失主。
我永遠敬佩我身邊值得我學習的人,拾金不昧,見義勇為,尊老愛幼,恪盡職守……他們的高尚品質全部值得我學習。
列夫托爾斯泰曾經說過:“心靈純潔的人,生活充滿甜蜜和喜悅!笔敖鸩幻霖M止是拾到財物,更多是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
身邊的作文500字 篇5
說起我們武館這位仁兄,可謂是一位高人,在我們武館里可是無人不知,無人不曉,別看他個子不高,瘦瘦的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛,濃密的眉毛叛逆的向上揚起,相貌平平的他,文武雙全,真是人不可貌相,海水不可斗量。
經過一段時間的訓練,教練想邀請一位同學為大家展示一下,頓時武館里鴉雀無聲,大家推推桑桑拉拉扯扯,誰都不愿上臺表演,正在這時他自告奮勇上臺,鎮(zhèn)定自若:在下獻丑了,請多多指教。
只見他雙腳開立,右手持棍在右前方,左掌放在胸前,給大家鞠了一個躬,表演正式開始。他右腿向左側踢棍同時,左手掄棍一周,兩腿成馬步,接著左腿提起向右腿提起向右腿前落地。成左弓步順勢一個照面直踢,他身輕如燕,騰空再踢落地時豎岔著地,快速平躺于地,說是遲那是快,瞬間一竄一個鯉魚打挺,騰空而起站在地上,我們被他的動作驚掉了下巴,大家拍手叫道:好!好!太好啦!我清楚地看在他的臉上,豆大的汗珠往下直落,嘴角微微向上揚自信的笑了笑。緊接著他又舞起棍來噼里啪啦他好像是出了全身的'力氣,雙手緊握著棍棒,在他身子周圍飛快地轉動著,響起了呼呼的風聲,棍法虎虎生風,像一個隱形的氣球把他死死的包裹在中央,整個動作配合到有條不穩(wěn)天衣無縫,真像《西游記》里的孫悟空掄金箍棒一樣。他滿頭大汗的順勢來了四方抱拳禮結束,又對教練深深地鞠了個躬聲音響亮:多謝教練。臺下的掌聲如雷鳴般的響起來,真不愧是高手,我們看的眼花繚亂,對他佩服的五體投地,我們異口同聲的叫道:打的太好了。就連教練也對他稱贊有加。
這么厲害的人物,你知道是誰嗎?就是我的朋友王闖。
身邊的作文500字 篇6
每逢周六下午,如果媽媽有事情,都是奶奶送我去打乒乓球的,而奶奶最喜歡坐公交車送我去學習。
記得有一次,我和奶奶來到公交車站等車。過了一會兒,公交車終于來了,我和奶奶上車后發(fā)現(xiàn)車上座位都已經坐滿了,還有好多人還是站著的。車子向前行駛,到了小南路站,上來了一位老奶奶,這位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,拄著拐杖,弓著背。車子起動了,老奶奶差點兒就要摔倒了。這時候,一位十來歲的小男孩看到了,趕緊站起來,對老奶奶說:“老奶奶,您坐!崩夏棠涛⑿@位小男孩說:“孩子,還是你坐吧,我站得住。”小男孩親切地對老奶奶說:“老奶奶,還是您坐吧,您拄著拐杖會很累的!闭f完,就把老奶奶扶到了位子上。大家都不停地夸獎小男孩,我也不僅給這位男孩豎起了大拇指。
記得還有一次,同樣溫馨的畫面也發(fā)生在公交車上。一位穿著連衣裙的阿姨忘記刷卡了,可是坐到位子上的時候,才發(fā)現(xiàn)旁邊站滿了人,肯定就沒辦法刷卡,她拍了拍前面的一位叔叔說:“麻煩你幫我傳一下公交卡,好嗎?”叔叔點了點頭,迅速傳給了前面的人。令我印象最深的是一位小女孩,她正站在刷卡機旁,她接過卡,刷了一下,轉頭對那位阿姨喊道:“阿姨,你的'卡刷好了。”阿姨連聲向大家道謝。公交車上這悄然的舉動,帶給我一份別樣的感動。我相信,大家傳遞的不僅僅是那張小巧的公交卡,也是一顆顆熱忱的心。
公交車上一幕幕溫馨的畫面,讓我真切地感受到愛就在我身邊。
身邊的作文500字 篇7
只要我們仔細的去觀察,我們就會發(fā)現(xiàn),我們的身邊有特點的人很多呢,F(xiàn)在就讓我來介紹一下我的身邊一個有特點的人吧。
這個人是我的朋友,我與他認識有好些年了,已經稱得上是非常要好的朋友了。我的這位朋友,他身上的特點,那就是很有音樂天賦,因此他不僅彈得一手好鋼琴,還玩得一手好吉他。其他的樂器雖然他談不上熟練,但是也是相當熟悉的。
所以,一般校園里有什么節(jié)目演出的,都能夠在那些音樂伴奏里瞧到朋友的身影。我的這位朋友還是我內心最為敬重的一個人,因為雖然朋友知道自己很有音樂天賦,很多樂器曲子聽上一遍,看一下譜子,基本就能自己彈奏出來了。但是朋友還是很努力,每天一有時間就在努力練習著,并且一練起來,簡直就是廢寢忘食一般?吹贸鰜,我的這位朋友,他是真心的喜歡音樂。
我的這位朋友,他性格上還有一個特點,那就是開朗。他認識的'人很多,人緣特別的好,并且與誰都能談得來。朋友還是活躍氣氛的擔當,只要有朋友在的地方,這個地方保準就會充滿著歡聲笑語。朋友開朗之中還帶著一種幽默,這種幽默是誰都會感到輕快一笑的。朋友的這種性格,是到哪都能夠吃得開的,也很招人喜歡。
并且朋友的這種開朗,很多時候不僅調節(jié)了氣氛,也還讓彼此間加深了了解。我的朋友還真是一個有特點的人。
我身邊有特點的人不僅只有我朋友,也還有很多我身邊其他的人,不過相較于我的朋友來說,我覺得我身邊其他的人的特點不如朋友這般的耀眼。你們呢?你們身邊有哪些身上有特點的人?他們的特點又是什么?
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