我哭了作文500字（合集9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我哭了作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我哭了作文500字 篇1
“你在干什么？這是上課！”我背后傳來一句冷冰冰的話，嚇了我一大跳。我干什么了？我什么也沒干啊？
我疑惑地轉(zhuǎn)過頭去，只見語文老師正站在我背后，還用一種非常嚴(yán)厲的眼神瞪著我，我嚇出了一身冷汗。
“上課在書上畫畫？你還是好學(xué)生呢！”語文老師的一句話讓許多同學(xué)都用一種不可思議的目光投向了我，“我畫畫？我只不過是在記筆記��！課上還有許多同學(xué)在記筆記，你怎么不說他們在畫畫��？”我在心里憤憤地想著�！拔覜]畫畫！”我小聲地嘀咕著，“我在記筆記！”
語文老師一把扯過我的.課本，見上面沒有畫過的痕跡，便天馬行空似的發(fā)起火來：“你肯定在我說話的時候趕緊把畫擦掉了！不承認(rèn)錯誤還狡辯？”我一愣，不知不覺中眼淚已從我的臉上慢慢地滑落了下來，我哭了。
這是有意找事罵我的節(jié)奏�。∥倚睦锵胫�，本來還想再為自己辯解，但又一想這只會火上澆油、雪上加霜，于是就沒敢說出口。
我向四周默默觀察到，還有幾個同學(xué)也在記筆記，語文老師并沒過去找他們的麻煩。不過，我發(fā)現(xiàn)那幾個記筆記的都是平時成績中等的學(xué)生，而大部分同學(xué)都抬著頭在認(rèn)真聽課。
我好像有點明白了：上課首先應(yīng)該認(rèn)真聽講，不能為了記筆記而忽略了重要的聽講，因為只有聽懂了，才能明白記的筆記是什么意思，否則只能事倍功半，收獲不到很好的學(xué)習(xí)效果。老師這樣做也許只想告訴我，上課要認(rèn)真聽講，不能把注意力全放在記筆記上。原來這都是為了我好。
于是，我不難過了，也不覺得委屈了，心里反而有一股暖流涌遍了全身。同時我也明白了一個道理：以后我們遇到任何事情，不能只看到它的表面，一定要多觀察、多分析、多思考，只有這樣才能明白它的真諦。
我哭了作文500字 篇2
哭，是每個人都擁有的表情，我哭過很多次：因為疼;因為委屈;因為傷心……最讓我難忘的一次，是因為感動。
“請各班參賽選手馬上到賽場集中。”廣播響起，每個班以迅雷不及掩耳的速度排列好自己的隊伍，然后整齊地向賽場走去。今天是校運動會，是個振奮人心的日子，但我心里卻一直在著急，耳邊一直回響著老師昨天對我說的話：“小寧同學(xué)因為發(fā)燒沒有來學(xué)校，可能會影響到明天的800米賽跑，如果到明天比賽開始，小寧同學(xué)還沒有來的話，你就去吧!”因為我沒有報名參加校運會，所以老師才會把這個任務(wù)交給我，可是，班里每個人都知道，我最不擅長的就是跑步，往往一圈都會跑到氣喘，老師又怎能把這個任務(wù)交給我呢?我心里一直期盼小寧能來。
“現(xiàn)在請女子800米賽跑的選手準(zhǔn)備!”很快就要到我了，可小寧還是沒有來，我也只好硬著頭皮去跑。
“預(yù)備�！薄班�!”地一聲槍響，所有的選手都“飛”了起來，我也很努力地在跑，卻被她們遠遠的拋在后面。
我拖著僵硬的身體勉強跑了600米，我跑不動了�！凹佑�!”“跑過去啊，加油!”忽然，我耳邊響起了陣陣加油聲，原來是我的`老師和同學(xué)們，他們?nèi)紒砹耍驮谖业淖笥��！拔覀兣隳阋黄饹_向終點!”“對!加油!”“還有200米，加油!”沒錯，有了大家，也為了大家，我要跑!
終于，我穿越了終點，我的淚水奪眶而出，不是因為我沒名次，而是因為感動。我擁有這世上最美好的東西，它的名字叫友誼。
那一次，我哭了;那一次，因為感動，我哭了;那一次，為友誼而感動，我哭了。
我哭了作文500字 篇3
我一直是一個很聽話的孩子，從一年級到現(xiàn)在六年級，幾乎從來沒受到過老師的批評。而這次，我卻被數(shù)學(xué)老師冤枉我抄別人作業(yè)。這天我們自然實驗操作考試，老師是分組去的，而我坐在最后一號，當(dāng)然也是最后一個去，而等我回來時，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)老師看我的神情不對，果然，我剛坐回座位，就出事了。老師把我喊上可講臺，當(dāng)著全班同學(xué)還有班主任的面問我是不是抄作業(yè)，我堅決說沒有，老師卻問我那別人的`作業(yè)本為什么會在我的座位上？我說不知道。后來，她雖然嘴上說相信我了，可我看得出，她對我還是有所懷疑，因為這已經(jīng)是第二次發(fā)生這樣的事了。第一次是因為有一天老師查家庭作業(yè)，一個同學(xué)他沒寫，但是怕老師查出來，就請求我?guī)退m一次，就說他的課本不知道是誰放在我抽屜里，我答應(yīng)了。
后來第一次老師也就沒有找我麻煩，可這是第二次了，老師再也不相信我了！我在學(xué)校忍著淚，但還是哭了，回到家中我更是大聲哭泣，我害怕，我怕極了，我想老師對我的印象一定從此改變了！我也受到了小學(xué)中老師第一次批評。也許，在許多人眼里，這算不了什么，只要你真的沒抄作業(yè)，那就不怕老師說什么。我雖然也往這方面想了，可是，我還是傷心，還是開心不起來。因為小學(xué)六年里，每個老師都對我信任有佳，更別說懷疑我了，而這，是第一次！我從來沒這么傷心過。
我哭了作文500字 篇4
女孩子似乎特別愛哭，比如我感到幸福了，開心了的無法用言語表達，忍不住就哭了。把心里的喜悅都化著淚水，那是幸福的淚。受委屈了，獨自一人流淚，讓淚水洗盡委屈，那是委屈的淚。
我曾經(jīng)被我的媽媽感動得流下了幸福的淚：
我愛吃蝦，媽媽老是剝蝦仁給我吃，而她則喜歡吃我吃剩的蝦頭，我從未想過，媽媽為什么會愛吃那有刺而無肉的蝦頭，總以為這是蘿卜青菜各有所愛。從小到大，一直這樣。但有一次——
那天，飯桌上的菜吃光了，而我的飯還沒吃完。我看到盤里還有幾個蝦頭，就想：媽媽平時老吃蝦頭，蝦頭一定很美味吧！于是我伸手去夾蝦頭。媽媽看見了，立刻用筷子堵住了我的`筷子。用疑問的語氣問我：“你夾它干什么？”我用生氣的眼光瞥了一眼媽媽，叫道：“你真自私，把好吃的留給自己，不給我吃！”媽媽愣了愣，答道：“丫頭，媽媽平時工作那么辛苦，好吃的就留給我吃吧！你吃蝦仁不就是了嗎！”“不嘛不嘛！我要吃好吃的嘛！”“其實下頭也不好吃，是因為媽媽怕浪費了�！眿寢尳Y(jié)結(jié)巴巴地說不出話來了。這時爸爸來了，爸爸摸摸我的頭說：“其實媽媽都是為了你--……”這時媽媽拉了拉爸爸的衣角，叫爸爸不要說。可我硬要爸爸說，爸爸又說道：“媽媽是為了你的健康著想，為了讓你補充營養(yǎng)，媽媽吃蝦頭，你吃有營養(yǎng)的蝦仁。”
聽了這番話，我感動得流下了眼淚。我這次的淚不是委屈的表現(xiàn)，而是被愛感動的眼淚，是忍不住流的淚，是幸福的淚。
我哭了作文500字 篇5
嬰兒剛剛墜地時，做的第一件事就是哭。是呀，要是哪個嬰兒不哭，那倒是一件怪事了。
小時候，我很愛哭，媽媽抱著我時哭，把我放在床上時就哭得更厲害了。記得有一次，媽媽去地里干活兒，我從家一直哭到大街上。媽媽說，她在地里就聽見我的哭聲了。
長大后，我覺得動不動就哭是一種很無能、很懦弱的表現(xiàn)。我們女孩最愛哭，跟男生打架總愛拿哭來占理，對此，老師也拿我們沒轍。我是很討厭這種做法的，于是常告誡自己：不能輕易地落眼淚。然而，我又一次哭了，就在上個星期。
那天，我的床鋪因為沒包棕墊而被扣了分，當(dāng)時并不覺得難受，甚至還淡淡地一笑走了。不一會兒，生活委員來了，說是被扣分的同學(xué)要趕緊寫檢查，要在全班同學(xué)面前“朗讀”檢查，然后將檢查貼在教室的后墻上，還要罰掃地。我呆住了。
晚自習(xí)課上，我是第一個上臺“朗誦”檢查的.，內(nèi)心自然是極不情愿的。“檢查，我今天由于……”我的聲音越來越低，越來越不清晰，臺下的同學(xué)都在注視我，我哭了，我又一次忍不住地哭了，淚水地在了手中的那張紙上，心里似火燒般地難受�！袄收b”結(jié)束了，我的淚水還在不停地流著�；氐阶簧希磉叺耐瑢W(xué)問我：“你哭啥呀，有什么好哭的？”我不知道自己是怎樣回答的，總之，我覺得很丟人，因為我給班集體抹了黑。
這一天是10月23日，我會永遠記著它，因為在這一天，我又哭了。
我哭了作文500字 篇6
雖然，我們班以前的體育成績不是很好，可是我班很多同學(xué)還是踴躍報名，參加比賽。在賽場上，此起彼伏的“加油”聲中，男子200米的比賽結(jié)束了，我們班陸逸程、沈沛文等同學(xué)并沒有取得理想的成績，我們班同學(xué)忍住傷心、難過，坐在指定的座位上靜靜地等待著參加另外比賽同學(xué)的佳音．．．．．．但是，我們并沒有得到任何關(guān)于我們班同學(xué)奪冠的音訊，我們終于坐不住了，我和潘潘去了操場。
這時，正好是馮哲遠準(zhǔn)備開始跑男子400米的小組賽。只聽“砰”的`一聲槍響，他們開始跑了，馮哲遠一馬當(dāng)先，跑在最前面，在跑最后一圈時，我們一直在為他吶喊加油助威，可能因為是我們?yōu)樗佑偷木壒拾�，他加快了跑步的速度，像一支離了弦的箭似的沖向終點，當(dāng)我看見我們班的男生在終點迎接馮哲遠時，我竟然流淚了，這是我生平第一次開心地哭。潘潘見我哭了，馬上過來安慰我。目送馮哲遠離開，我們又去為陶君延加油，在她跑400米的最后50米時，五（4）班的一個運動員只離陶君延一步之遙，我的心都快蹦到嗓子眼了，我們一邊哭一邊喊，喊出來的“加油”聲都變調(diào)了，陶君延在我們的吶喊聲中把五（4）班的同學(xué)甩在后面，沖向終點，結(jié)果拿了第三名，我們歡呼了，幾個女生抱在一起，跳躍著、呼喊著。在這次的運動會上，讓我體會到了另一種淚水，傷心的淚水是苦澀的，而高興的淚水是甘甜的。
我哭了作文500字 篇7
我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，即使考得不好也無所謂，因為我相信天無絕人之路，也相信天生我材必有用。
可當(dāng)聽到分?jǐn)?shù)的那一刻，淚水沖破了所有的防線，在眼圈里打轉(zhuǎn)……
我一直相信我很堅強，可那一刻心酥酥的。十二年的寒窗苦讀，決定卻只在三天。我站在窗前，眼前是一片迷茫。我將何去何從，又怎樣才能知曉……
迷茫里想起了曾經(jīng)。高中以前的我，成績很令同學(xué)們羨慕。中考的時候我以優(yōu)異的.成績考進了市里最好的一所學(xué)校。我們學(xué)校當(dāng)時只有兩個人考上了，而其中一個就是我，快樂左右了我一個暑假。就這樣，我?guī)е谂闻c希望走進了這所名校。
轉(zhuǎn)眼又是一個大考，可此刻我卻是一個失意者……
高中三年，嘗到了我曾經(jīng)從未想過的苦。群英薈萃的那里，我不再是佼佼者，一切都是那么陌生。那時候每次考試放假回家，我都不敢出門。怕關(guān)心我的人問我的成績，我卻無法啟齒。那時候的感覺有誰知曉？沒有嘗過黃連，又怎知苦的滋味。從此，我愛上了文字，高二的時候開始了我的寫作生涯。詩歌，小說，散文共寫了四大箱。后來才知道出版不是件容易的事……
唉，無所謂了，我可以把它們都帶到這里呀！
我要學(xué)會堅強，相信明天終會好，失意算得了什么，我會勇敢面對，微笑擦干眼淚，幸福和快樂將會永遠。
我哭了作文500字 篇8
是啊，畢業(yè)了，走了，能不能相見也是一個未知數(shù)記得在領(lǐng)成績單的前一天，我就留下了一行行的淚珠。
小學(xué)六年，一眨眼就過了五年，還有一年，也很短暫
沒關(guān)系，你們還有一年，好好珍惜！汪怡婧的那句話一直在我耳邊飄蕩。
那天，即將畢業(yè)的汪怡婧來找我聊天了。她對我說：你們五年級還有一年畢業(yè)，好好珍惜你的.同學(xué)！不論如何，同學(xué)始終會陪伴你六年，不論同學(xué)對你好不好，他（她）肯定也會舍不得你的！就像我才認(rèn)識你1年，我就畢業(yè)了，但是我還是很舍不得你的，我也不忍心和你分開。我還想和你一起討論陳立軍老師，跟你說一些在陳老師班里的趣事等等，但最后我還是要跟你說Goodbye！珍惜你的同學(xué)吧！還有一年，很短！
當(dāng)她說完這段話時，我的眼淚就像斷了線的珍珠，很不爭氣的落個不停。我的心里一直都在想：畢業(yè)了，大家東奔西去，都要跟大家說再見，以后想再見面都不怎么可能，那為什么還有去浪費時間，跟同學(xué)去鬧別扭呢？為什么！為什么！為什么！為什么我現(xiàn)在才知道了要去珍惜同學(xué)！遲了嗎？
我擦干眼淚，下定決心，要好好學(xué)習(xí)，去珍惜我的那已經(jīng)陪伴我五年的同學(xué)，不論他（她）成績好不好，都陪伴我五年了，不容易。能走在一起，那就是緣分！
我哭了，我懂了。
寫著寫著，我的眼淚又落下了，落在了稿紙上我又一次的哭了！
我哭了作文500字 篇9
我是個男生，有著與女生不同的性格一一倔強，我一直記著媽媽自編的名言：男子漢，不肯哭，不害怕，向前沖。可這次我哭了。
記得那是個萬里無云，充滿溫馨的下午，教室里飄傳著老師哄亮的聲音：開始頒獎，獎狀分為優(yōu)秀獎，語文、數(shù)學(xué)進步獎，前十名獎。之前我已經(jīng)知道了我是第八名，歸于前十名得獎行列，所以前兩次頒獎我完全是在欣喜中靜靜地等待，盡看情況的變化，到第三類獎‘時，我便洗耳恭聽我覺得老師獎前八名的時間好長，毫不夸張地說簡直是一個世紀(jì)，又好像時間停止了流動。哎，總算點到我了，我面帶微笑（實際上很嚴(yán)肅、認(rèn)真，當(dāng)作生平的第一件大事，當(dāng)時我把嘴唇緊緊地咬住。）昂首闊步地走上了講臺，對著同學(xué)、老師深深地鞠了一躬，不用言表當(dāng)時領(lǐng)到獎狀的時候，我激動地雙眼模糊了。渾身的'每個細胞都在激烈跳動我知道抑制是最好的克星，可它們似乎在抗議：大聲喊出來，喊出來你成功的心聲！不能，絕對不能，喊出來不是夸耀嗎？說實在的，我很想號啕大哭。
幾經(jīng)忍耐我眼淚滑落，但它們好不聽話，最后還是從眼角邊掉了下去，得獎，領(lǐng)獎狀不過是平常的一件事嘛，敢問，你為什么會這樣激動，大家不懂，大家更不明白的是：我從小到大除了一張幼兒園大班的衛(wèi)生寶寶獎，再沒有得過獎。每當(dāng)同學(xué)們領(lǐng)獎時，我心中酸酸的，好想
今天雖然經(jīng)過我的努力，如愿以償，但我還更要努力，以此次獎勵為動力，讓我的成績穩(wěn)步提高，帶動全班同學(xué)把不可能變成可能，該是多么愉快的一件事��！這時我的眼睛又濕潤了。
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