關于打架作文600字9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的打架作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打架作文600字 篇1
我家有三只兔子，分別是灰毛雄兔子、黃毛雄兔子和一只黑毛雌免子，它們是同一個兔媽媽生的，兔籠是雙層的，它們從小就生活在下層，作文 “親兄弟”打架。
在半個月前的一天中午，我正在吃飯，突然，我吃驚的看到，那只皮毛油光發(fā)亮的黃兔子居然從堅固的籠子里逃了出來。開始我不想理它，可它卻沒事找事地在我的鞋上咬了一口，我生氣了，把它趕到貓窩里，捉住了并把它放在最上面的籠子里。
直到今天，我由于不忍心看它沒有朋友玩，便把它放到了下層，可讓我感到意外的事情發(fā)生了。那只灰兔子看見了它，眼里燃起怒火，一瞬間，它們各咬住了對方的毛，在那里轉了幾十個圈。終于，黃兔子不行了，躲到一個陰暗的角落里，可灰毛兔子并沒有罷休，追了過去，拔掉了黃毛兔子脖頸上的一攥毛。雖然黃毛兔子沒有受到致命的傷害，可它的眼神透出的卻是恐懼和害怕。
這時那只黑色雌兔子優(yōu)雅的`走到勝利者灰毛兔子的身邊，一會兒蹭蹭灰兔子，一會兒又舔舔它，一副依賴它的樣子 �？吹竭@里，我忽然想起一本書上的故事，外國的一位博士將兩只雄鴿和一只雌鴿入到屋子里，不一會兒，兩只雄鴿打起來了，其中一只雄鴿倒下了，另一只雄鴿并沒罷休，飛了下來把它啄死了，接下來雌鴿子的表現(xiàn)和黑毛雌兔子一樣。
夜里，我一直在想這件事，都是同一只兔媽媽生的，為什么這兩雄兔要打架呢?后來我想到動物小說上的一篇《血染的王冠》，里面講述爭奪猴王的故事，看來動物界弱肉強食，強者生存。爸爸告訴我，這樣才能使它們的后代更加強壯，更能適應環(huán)境生存下去。
打架作文600字 篇2
在動物王國里，狗和貓是死對頭。早上，狗出來咬小貓們，因為大貓要找食物。晚上，大狗睡覺了，貓在黑夜里的眼睛發(fā)亮，看的一清二楚，用它那肉腳輕輕走過來偷一些狗的食物，讓小狗們餓肚子。一次，“老太君”招集所有的小狗說：“我們整天缺衣少食，一到晚上就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，而貓一到早上就心驚肉跳的。
我們狗多，從今天開始，老大（老狗的大兒子）來訓練所有小狗嘶、咬、撲、打，老二給小狗們打氣，鼓勵、找食物，老三（一個女狗）則給小狗們喂奶，吃食。而我就是教練！每天早上7點開始訓練到10點，又從下午2點訓練到晚上8點，時機到了后就和貓開始戰(zhàn)斗！幾位大狗、老狗就研究一下新的武器，準備大炮、子彈、手榴彈。我的三個孩子還要在晚上輪留看守狗屋。
貓聽說后也把小貓們召集起來說：“咱們貓雖不如狗多，但咱們機靈，人歲數(shù)大。也一定能行的！大兒子（貓的兒子）訓練小貓，二兒子找食物順便打聽大狗小狗研究什么武器，偷看幾眼，讓咱們進展進展。三兒子負責把小貓們養(yǎng)大，每天都要做最香的魚肉！三個兒子每天早上當衛(wèi)士把守在門口�！边^了幾天，貓狗大戰(zhàn)正式開戰(zhàn)，狗武裝起來，神氣十足，貓也威武地啟程了。
“小的們，快把咱們研制的'新武器通通抬上來！”老狗自豪的說。老貓也不甘示弱，大叫：“快快請兩百只‘兵’來！”狗用大炮一轟，把一百多只小貓都轟走了，貓氣憤的讓小貓們向前一撲，把狗撲倒在地，使狗摔了個狗啃泥，狗大吼一聲，叫來四百只“兵”，把小貓們咬傷了……突然，遠處響起了汽笛聲，貓狗們嚇的亂作一團，小貓小狗們手疾眼快，藏了起來。女主人走上來，左手揪起老貓，右手揪著狗，提到家里。把狗賣給了附近的一個獵人，自己撫養(yǎng)起貓來，讓貓把家里的老鼠干個精光。
狗屋和貓屋里的小狗、小貓呢，真是不可思議，它們和好了。老貓成了主人的寵物，捉鼠的好手，老狗則成了獵人的警犬。從此，老貓和老狗不在再計較，忠誠服侍主人，一輩子受盡了恩寵。
打架作文600字 篇3
就在前天下午課間活動時候，丁煜和鐘磊占了一個乒乓球臺，他倆都想上廁所。于是，將拍子放到了臺子上……
當他倆回來時，看到了四班的幾個同學在他倆占的臺上打乒乓球，于是指著拍子說：“你們讓開，這是我們占的�！蹦菐讉�同學將拍子扔在地上，竟然說不知道是誰放在臺子上的。我走過去，好聲好氣地請他們離開。沒想到，他們找來了馬軍，馬軍立刻罵我，我并沒有理他，坐在臺子上讓他們打不成。也許是我多管閑事，但是，我愛講“義氣”二字，不忍心眼睜睜看著自己的好朋友受欺負。
馬軍立刻走過來，辱罵我全家，這些不堪入耳的話讓我的`“怒氣囊”里一下子有了50%的怒氣。我也以臟話回敬他，在罵的過程中，他時不時地在做著推推搡搡的動作。最終，他被我罵哭了。他追著我繞著乒乓球場跑了好幾圈，我停了下來，他用拳頭打我，我沒動。漸漸地，我怒氣超過了極限，但我只推了他一把……于是，（四）班同學向我下了戰(zhàn)書。
就在昨天早晨，張老師攔住了我，問我為什么打架，我否認，他讓我寫檢查書，我只好在課下寫好。
今天下午，張老師再次攔住我，原來馬軍誣告我，說我?guī)税档乩飻r住他，拔了他的氣門芯。又說我要打他。張老師說，要再發(fā)現(xiàn)打架的話，就開除我，我沉默，因這不想讓任何一個親愛的“園丁”插手。我氣憤極了，回到教室里，同學們問我怎么了， 我一五一十地說出來，同學們也氣憤極了，我立刻找了幾個既強壯又肯為我這個兄弟打抱不平的同學。女生們勸我不要打，我不同意。因為我想揍他們。
這件事情到底該不該打？
打架作文600字 篇4
男孩子免不了要打架，我也不例外，從幼兒園一直打到小學，三天一小架，五天一大架。有時，上午打架的事剛解決，下午又打了起來。甚至有一次，我為別人拉架，拉著拉著，不知怎么也打了起來。媽媽為了我沒少賠情道歉，我也想改，可就是改不了。為此，媽媽把我從三班調到了一班。在新的環(huán)境里，我謹小慎微，一個月平安無事�？墒怯幸惶�，我又犯老毛病了。
那是一個上午，下了第二節(jié)課，同學們都在休息，玩耍。這時，我從座位上站了起來，正想出去。突然，向瓏跑過來，猛地撞了我一下，強大的慣性把我推得很遠，碰在了桌子上，把桌子都撞倒了。我的`頭磕到了桌角上，腳碰倒了凳子，最后摔倒在地。疼痛使我憤怒，我用手一扶桌子，站了起來，不問青紅皂白，狠狠地把向瓏推倒了，向瓏馬上哭了。我摸著頭上的大包想：你還哭，要是在三班，我非把你打個痛快。
不知怎么，沙老師知道了這件事，她把我和向瓏叫到了辦公室。我把事情的來龍去脈說了一遍，本以為沙老師會批評向瓏，沒想到她卻對我說：“劉士暢，這就是你不對了，他推你不是故意的，而你打他卻是專門的�！鄙忱蠋煘榱俗屛矣涀∵@個教訓，用尺子在我手上打了5下，打得雖然不重，但我很委屈。
回到家，我哭了，媽媽知道事情的經過后，嚴肅地對我說：“孩子，我覺得沙教師做得對，向瓏是無意碰倒你，而你是故意打他，你老以自己為中心，不能吃一點虧，這也許就是你總打架的原因吧。”聽了媽媽的一番話，我平靜下來。確實，我和同學們打架也沒有什么原則問題，無非就是你碰我一下，我撞你一下，可我每次都不能吃虧。想起來也真是，自己不體量別人，太自私了。
從此以后，我懸崖勒馬，再也沒有和同學打過架，這件事算是給我的打架經歷畫了一個句號。現(xiàn)在我覺得，和同學們和睦相處真好啊！
打架作文600字 篇5
課余生活里，我喜歡打架子鼓，為了架子鼓，曾有過煩惱，也曾有過收獲的喜悅。
那是一個酷熱的暑假，我在姑姑家玩，表哥要去學架子鼓，我出于好奇心，也跟著表哥去了。在路上，表哥給我詳細地介紹了架子鼓：架子鼓又名爵士鼓，它通常由一只腳踏的低音大鼓，一只軍鼓，兩只以上的嗵嗵鼓，一個或兩個吊镲和一個帶踏板的踩镲等部分組成。爵士鼓看上去就像一排架子上掛著很多鼓，鼓手演奏起來十分神氣、顯眼，抑揚頓挫的立體鼓點鏗鏘動聽。在我國，人們習慣地叫它“架子鼓”，鼓手的演奏俗稱“打架子鼓”。
我聽后，若有所思地點點頭。一個假期很快就過去了，我回到太原后，仍對架子鼓念念不忘，便讓媽媽給我報上了架子鼓班。老師先給我演示了一遍：老師坐在鼓前，就像是一位將軍，在伴奏帶的`伴奏下，他的鼓聲忽如急風暴雨、電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或像柳枝輕搖，潺潺的小溪，如扣人心扉的細語聲聲，讓我聽得如醉如癡，酣暢淋漓。雖然老師已經敲完了，但余音繞梁，經久不息，讓我回味無窮。
就這樣，我走上了架子鼓求藝之路。開始，我每天回家都認真練習，到課堂上也流暢地敲了下來，得到了老師的好評。但后來，敲得多了，剛敲一會兒，手腕就開始疼了。但“堅持不懈”這個詞總在我想放棄的時候就浮現(xiàn)出來，同時，也引起了我的反思：是啊，做什么事都要堅持不懈，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。于是，我又鼓足勇氣練了起來。功夫不負有心人，我的技術已經由班里的倒數(shù)第一來了個大翻身，成為了第一名。同時，也獲得了“藝術特長生”的光榮稱號。
辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W習的動力。架子鼓，它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂。
打架作文600字 篇6
寒假時，我與爸爸媽媽一起去外爺爺家去。到了家發(fā)現(xiàn)不知什么時多了一條全身棕黃色的狗。小耳朵，圓腦袋，短尾巴十分可愛。
我剛到家門口，就聽它“汪汪”直叫。我本以為它十分歡迎我，友好的向它走去�？烧l知他竟像餓虎撲食一般向我撲來，把我嚇得連向后退了幾步。真是熱臉貼了冷屁股。“哼，等著吧，我馬上就讓你滿地找牙�！�
等大人都出去辦事了，我迫不及待的展開了我的.打狗行動。我先操起一只最粗的竹竿，轉身向小狗劈去。小狗身手不錯，躲了過去。隨然它一直都再使勁地向我狠叫，但卻是典型的雷聲大雨點小，絲毫沒有影響我的打狗情緒。我這一招來得更絕，接著上一次來了一次橫掃千軍，把它打的“嗷嗷”直叫。緊接著，他落荒而逃。到了老窩無論我怎樣去用棍子打它，它都不肯出來。我想出了一個自以為是一個十分好的主意：我從柜臺上拿了一個“煙霧彈”點火扔到了他的老窩，這招果然是靈！天有不測風云，那狗猛的一跳隨著鐵鏈“嘩”的一聲響。我的心情一下壞到了極點，隨時等待那狗的恐怖復仇�！霸趺礇]咬我，難到它良心發(fā)現(xiàn)了！”我睜開了眼睛，原來鐵鏈打了兩層扣，真是不幸中的萬幸。為了懲罰它嚇我，我用了一個空球裝了許多胡椒面扔向它。他再一次哭號著向我撲來，可惜都是徒勞的，誰教他有鐵鏈束縛呢？只見他又一次哭叫著，正待我再一次想教訓它，爸媽回來了。
今天，雖然爸媽把我狠狠地訓了一頓，但我依然很高興，為什么呢？因為我今天當了一回“齊天大圣”，教訓了一條不識好歹的狗。
打架作文600字 篇7
一聲長嘆脫口而出！學校里打架對“某某人”都是難免的。但有種文靜的人也會招來一群所謂的壞小孩！打架一定是壞孩子嗎？
在你受到真正“壞小孩”的欺辱時有以下兩種明確，理智的方案：第一種，“三十六計，走為上策”，正可謂好漢不吃眼前虧。如果躲也不是的話，那么就去用第二種方案：不知各位可否聽過劉歡的《好漢歌》，當中一句該啟示你“該出手時就出手！”一路打地他們跪地求饒，顯示出你“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的“君子氣魄”。讓這伙人明白一個道理：“別把客氣當福氣；別把寬容當軟弱，別把善良當懦弱。”
自古就說：“懦而不能強諫！”如果做一個懦夫，就充分說明你的`其他也一事無成。因為自己沒有保護能力了，別人再怎么舉薦也沒有用。
但是，能不打則不打，因為打架是不文明的，還會造成不良影響，有損形象。
中國的老師經常教育孩子們：“同學們不要互相打架……”此話聽起來沒錯，但其中包含的是一種軟弱，一種刻板。日本老師教學就不同了：“如果別人期辱了你，并大打出手，這時你應‘已彼之道還之彼身’也像他一樣拼命打……”這是日本的教育方式，打架會受到一定傷害，但保住尊嚴是重要的，即便你會受法律的制裁，是人先犯你，法外也還有情，你是對的。
但“大打出手”是在別人先欺負你的情況下才用得上，在三思而后行的考慮之后才能使用。
總而言之，一語道破的說：“鎖在規(guī)矩里便看不到方圓外的陽光�！比绻B保護自己的能力都喪失了，那么何談“見議勇為”之說呢？
所以“不打架也不是好孩子！”
打架作文600字 篇8
君子動口不動手這句老話我們都知道，實際上，打架是可以避免的，但是由于種種原因，打架這件事情還是會發(fā)生在很多人身上，尤其是小孩子。別人打你的時候，要不要還手，就因人而異了。
如果同學打你，你會怎么做？
我可能會打回去，可如果我打回去他又打回來怎么辦呢？
選擇告訴老師可能會好一些把？至少老師會為我做主的。
以前，我遇到過一件事情。在學校里，一個男同學掀我的裙子，我很氣憤，告訴了媽媽。
掀你裙子啦？媽媽焦急地問。
啊，是啊。
你穿安全褲了吧？
穿了，能不穿嘛。
除了掀你裙子，他還做了什么？
他還告訴另一個男生我穿了什么顏色的內褲。媽媽，你知道嗎？他倆以前是GAY，還當著我的面兒親過嘴呢。我就納了悶了，GAY怎么還要掀女生裙子呢？這個我無法理解。
�。寢屟劬Φ傻么蟠蟮�，下巴差點掉到地上，那，那，那你是怎么辦的呀？
我就上去跟他理論哪，但是他向著我做鬼臉，還說‘我愿意，你能怎么著？’還用手指頭戳我的肩膀。
太不像話了！媽媽揮著拳頭，異常氣憤。
媽媽，我不知道我做的對不對，但是，我踢了他一腳，然后就跑了。我低下頭，有點不敢看她，我怕媽媽批評我。
太帥了，閨女，踢得好！對待小流氓不能手軟。你挺聰明啊，還知道趕緊跑。
那是當然，不跑還等他打我呀。媽媽竟然覺得我踢得好，不是不應該打架嗎？
媽媽又問：你告訴老師了嗎？
說了，老師批評他們了。
他們給你道歉了嗎？
是的，他們道歉了。
閨女，雖然說你踢得好，但畢竟打架是不對的，如果大家都能退一步，就會海闊天空了。
這件事我一直記著，俗話說的.好人不犯我，我不犯人，人若犯我，必會吃苦。打架是不對的，但是也不能讓人欺負。我還是個小孩子，是個弱者，不能惹這些麻煩，必要的時候，還是要求助于老師的。自己能解決的就自己解決，解決不了的，讓成年人幫忙還是可以的。
打架作文600字 篇9
上二年級時，我的三姨送給我一套架子鼓。我當時高興得手舞足蹈，圍著鼓轉來轉去，一會兒敲敲軍鼓，一會兒踩踩腳镲，爸爸喊吃飯時我都不舍得離開鼓。
終于等到了星期天，我在約好的時間迫不及待地追著媽媽趕快出發(fā)去上課。老師耐心地教我識鼓，打鼓姿勢，教我識譜，接下來就是回家反復練習這些枯燥的擊打動作。敲著敲著手好酸，胳膊好累，覺得好沒意思，兩個星期沒堅持下來就不想學了。
媽媽微笑著對我說：“既然選擇了就要堅持，不能今天學學這個，明天學學那個，最后什么也學不成�！�
我苦笑著答應了一聲：“那好吧�！�
打架子鼓需要身體協(xié)調，節(jié)奏感很強，看似簡單做起來卻很難，并不是像想象的那么容易。每個節(jié)奏都需要嘴、眼、手、腳的配合，剛開始時數(shù)著拍子忘了手和腳，想著手和腳就又忘了數(shù)拍子，自己敲得什么節(jié)奏都不知道，手和腳一點也不協(xié)調。我惱火地對自己的手腳說：“你們怎么回事，都不聽主人的指揮呀，氣死我了！”這時我想起老師的'話，剛開始不求速度，要慢。我深吸一口氣，雙手各拿一根鼓棒，打镲和鼓，右腳踩低音鼓，左腳踏踩镲，放慢節(jié)奏，邊琢磨邊打，由慢到快一遍又一遍，直到把所學的節(jié)奏打熟。練多了用腳也聽使喚了，伸縮自如，可以一邊看譜一邊敲了。雖然每次都累得滿頭大汗，但是心里別提多高興了。功夫不負有心人，經過一年的努力堅持，我有了很大的進步，順利通過三級考試，我終于體會到了成功的快樂。
現(xiàn)在我對打鼓到了癡迷狀態(tài)，一天不打手癢癢，它已經成了我生活的一部分。開心時打鼓我會更快樂，心情不太好時，打鼓會為我消除煩惱。學架子鼓讓我明白：做任何事都要持之以恒，堅持就是勝利！
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