愛(ài)心作文精品(3篇)
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的愛(ài)心作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)心作文 篇1
——讀《感恩父母》有感
鮮花感恩雨露的滋潤(rùn),魚(yú)兒感恩大海的遼闊,動(dòng)物感恩大自然的照顧……我們的感恩,應(yīng)該從感恩父母開(kāi)始。我愛(ài)不釋手地看著《感恩父母》,激動(dòng)的淚水模糊了我的眼睛,此時(shí),我的心情久久不能平靜。
其中,《這就是母愛(ài)》震撼了我的心靈。文章講了這么一個(gè)故事:在1999年的時(shí)候,在土耳其發(fā)生了大地震。地震后的兩天,救援人員在縫隙中看到了一幕不可置信的畫(huà)面——一位母親,用手撐地,背上頂著不知多少重的石塊。她的女兒正安靜地躺在她用手撐起的安全地帶中。母親看到了救護(hù)人員,就拼命哭喊:“快救救我的女兒,她快不行了!”救護(hù)人員竭盡力氣搬運(yùn)這些大石頭,可石頭是那么多,那么重。真的無(wú)法想象這位母親是怎么熬過(guò)這兩天的?
救援人員的行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜,孩子終于被救出來(lái)了。但是,她已經(jīng)氣絕多時(shí)。母親忙急切地問(wèn)救護(hù)人員:“我的孩子還活著嗎?”救護(hù)人員默默流淚,因?yàn)樗溃@位母親如果知道孩子已經(jīng)死了,那么這位母親也不會(huì)生存下來(lái)了,于是,救護(hù)人員就對(duì)母親說(shuō):“放心吧,孩子還活著,但是我們現(xiàn)在必須把你們送往醫(yī)院!蹦赣H聽(tīng)到孩子沒(méi)事后,疲憊的笑了,她的雙手一直僵直而無(wú)法彎曲。
這就是母愛(ài),偉大而堅(jiān)強(qiáng)的母愛(ài)!
當(dāng)我讀到《母親與我》這篇文章時(shí),這個(gè)題目映入了我的眼簾,我細(xì)細(xì)地讀起來(lái)。讀完后,我被母親無(wú)私的母愛(ài)而感動(dòng),故事講述的情節(jié)就是這樣的:孩子小時(shí)候的脾氣十分倔強(qiáng),母親則拿他沒(méi)有辦法。然而,孩子要證明自已是一個(gè)無(wú)藥可救的孩子,就與母親唱反調(diào)——離家出走,讓母親感到深深的內(nèi)疚。母親用她那顆包容的心包容了孩子,讓孩子如愿以償,母親內(nèi)疚了。很快,孩子的心里涌起一種難言的痛楚,他知道錯(cuò)了,就像母親認(rèn)錯(cuò)。母親沒(méi)有責(zé)怪孩子什么,以后的日子里,孩子都幫母親做力所能及的事。
這就是母愛(ài),溫柔而包容的母愛(ài)!
雖說(shuō)我的父母并不那么高高在上,但是媽媽對(duì)我愛(ài)是無(wú)言以對(duì)的,并不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)的清的,十三年前,母親含著幸福的`淚水把我生了下來(lái);從那以后,父母的負(fù)擔(dān)也就越來(lái)越重,盡管任務(wù)重,但是父母從來(lái)沒(méi)有怨過(guò)什么,他們拼命地賺錢供我讀書(shū);有什么好東西總是先會(huì)想到我,從來(lái)都不會(huì)考慮自已。讀完這本書(shū),我不禁想起了在我生病住院時(shí),媽媽那忙綠的身影;在狂風(fēng)大作,大雨傾盆的時(shí)候,父親為了不讓我淋濕,而把傘往我那邊靠的時(shí)候……這一切的一切都令我感動(dòng),這些本來(lái)就是理所當(dāng)然的事,現(xiàn)在卻變得那么非凡?傊,幸福也好,信任也罷,別忘了這一切的一切,都起源于無(wú)私的母愛(ài),偉大的父愛(ài)!
現(xiàn)在,我讀了《感恩父母》這本書(shū),使我更懂得如何去‘孝’父母,如何去履行做子女的承諾,如何去背負(fù)這個(gè)重任。因?yàn)槲艺嬲,子女有了笑,父母的心情也隨之變得愉快起來(lái);一旦子女有了痛苦,父母又開(kāi)始憂愁。父母對(duì)我們的愛(ài),是看不到底的,父母是我們的大恩人。感恩父母,感恩父母對(duì)我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感恩父母,并不難做到。
愛(ài)心作文 篇2
今天下午,我們學(xué)校將要舉行“紅領(lǐng)巾跳蚤義賣活動(dòng)”。各班都早早的把教室打扮的漂漂亮亮的,像過(guò)年一樣,場(chǎng)面熱鬧極了。
中午,同學(xué)們都像趕集一樣很早就來(lái)到了各自的教室。不一會(huì)兒,同學(xué)們就把馬維做的壽司買個(gè)精光,幸虧我來(lái)的早也品嘗了一個(gè),味道確實(shí)不錯(cuò),怪不得同學(xué)都喜歡。
接著,我們就在教室里轉(zhuǎn)悠開(kāi)了。面對(duì)著琳瑯滿目的好吃的`、好玩的、好看的商品,我都不知道買什么好了。剛好走到余悅的攤前,她熱情的問(wèn)我:“你買不買。俊蔽铱戳丝此纳唐匪伎剂艘幌,最后付了四元錢買了一支唇膏。逛著逛著又來(lái)到了王若溪前面,心靈手巧的她不一會(huì)兒就用買來(lái)的橡皮筋編了一個(gè)花手鏈。面對(duì)著這么漂亮的小玩意我動(dòng)心了,問(wèn)了價(jià)格,付了錢又買了一樣喜歡的東西。
這次義賣我買了幾件自己喜歡的東西,也賣了我心愛(ài)的布娃娃和那只會(huì)走路的機(jī)器狗,獻(xiàn)上了一份愛(ài)心。這樣的活動(dòng)太有意義了。
愛(ài)心作文 篇3
20xx年5月27日(星期天),這是難忘的一天。
我們?cè)阽娦iL(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起去看望英德大坪小學(xué)的小朋友,和大坪小學(xué)的`小朋友一起歡度“六一節(jié)”。一路上我們有說(shuō)有笑,經(jīng)過(guò)崎嶇的山路,我們來(lái)到了大坪小學(xué),在大坪小學(xué)的課室舉辦了一場(chǎng)快樂(lè)的“六一聯(lián)歡會(huì)”,我們?yōu)樯絽^(qū)的小朋友送上才藝表演,為山區(qū)的小朋友送上文具用品,為山區(qū)的小朋友送上牛奶食品,山區(qū)的小朋友也為我們合唱了“少先隊(duì)之歌”。隨后,我們還在操場(chǎng)上舉行了水蔭路小學(xué)大坪小學(xué)心連心拔河比賽……最后,我們還一起去探訪了特困學(xué)生,走進(jìn)山區(qū)小朋友簡(jiǎn)陋的家中,我看見(jiàn)滿頭白發(fā)的爺爺奶奶,看到了漏水的房頂、破舊的小方桌,也看到了貼滿獎(jiǎng)狀的墻壁。
我知道,山區(qū)小朋友生活是非常艱苦的,但是他們學(xué)習(xí)非常用功。
我一定要向山區(qū)的小朋友學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好成績(jī)。
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