愛(ài)心的作文8篇(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)心的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心的作文 篇1
我的愛(ài)心小熊是阿燕阿姨買(mǎi)給我的毛絨小熊，小熊全身都是粉色的，懷中抱著一個(gè)大愛(ài)心。所以，我都叫她“愛(ài)心小熊”。
在我很小的時(shí)候，我非常喜歡愛(ài)心小熊，每天一回家都要抱抱她，睡覺(jué)的時(shí)候也要和她一起睡，要不然就睡不了一個(gè)好覺(jué)。
有一次，我抱著愛(ài)心小熊睡覺(jué)，媽媽看我睡熟了，就把愛(ài)心小熊給拿走了。結(jié)果，那天晚上，我一直沒(méi)睡好。總覺(jué)得哪里怪怪的，好像少了什么東西，但是，那時(shí)候房間里很黑，媽媽和爸爸都在睡覺(jué)，我也不敢問(wèn)，心里一直想著這個(gè)問(wèn)題。第二天早上，我醒來(lái)去刷牙時(shí)，發(fā)現(xiàn)我竟然變成了“大熊貓”!從此，媽媽再也不敢把愛(ài)心小熊貿(mào)然地拿走了，因?yàn)�，她怕我又失眠�?/p>
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不再玩愛(ài)心小熊了。一天，胡老師說(shuō)要把家里不要的布娃娃拿到學(xué)校，捐給慈濟(jì)校區(qū)的同學(xué)，我就想到了愛(ài)心小熊�？墒�，我把她帶到學(xué)校，胡老師把她放在飲水機(jī)上時(shí)，我突然覺(jué)得鼻子酸酸的，畢竟，她跟我有好多年了，就算不玩了，也會(huì)有點(diǎn)舍不得吧!這時(shí)，我想把她畫(huà)下來(lái)，就當(dāng)是離別照吧!陳杞在旁邊笑我，我很不開(kāi)心，就口是心非地說(shuō)了一句：“沒(méi)有!這就當(dāng)作是她的‘遺照’了，以后，都不知道新的主人對(duì)她好不好呢!如果對(duì)她不好，這也算是她的最后一張‘完整照片’了!”可是，話說(shuō)出口后，我又覺(jué)得后悔了，其實(shí)，我還是舍不得愛(ài)心小熊的!
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)心小熊走了以后，我都有點(diǎn)不習(xí)慣呢!希望她在慈濟(jì)校區(qū)的`新主人能真心對(duì)她，至少比我好!
祝愛(ài)心小熊能在新的主人的關(guān)心下度過(guò)每一天!
愛(ài)心的作文 篇2
我得知今天下午學(xué)校要搞書(shū)市，這讓我高興得連午覺(jué)都沒(méi)有睡好。
下午，我們學(xué)校舉行了愛(ài)心書(shū)市活動(dòng)。我剛到學(xué)校便看見(jiàn)了書(shū)桌擺在學(xué)校的馬路兩旁。到了教室，同學(xué)們有的賣(mài)汽球;有的買(mǎi)汽球;有的把書(shū)放在講臺(tái)上準(zhǔn)備將它們售出。這時(shí)候，老師來(lái)了，我們便馬上回到自己的座位上。到了講臺(tái)前，老師便對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)把將要售出的書(shū)都放在講臺(tái)上。下面請(qǐng)四位同學(xué)幫老師搬一下書(shū)到樓下攤位�，F(xiàn)在售書(shū)活動(dòng)開(kāi)始!”
由于我們?cè)诘诙M，所以我們第二個(gè)下去。當(dāng)我們下去時(shí)，我們班的書(shū)都已經(jīng)賣(mài)出了很多很多。我發(fā)現(xiàn)，我賣(mài)的書(shū)已經(jīng)賣(mài)了。我想：難道我的書(shū)如此好看，一下子就賣(mài)光了。我心里非常高興，我終于能為貧困的兒童出一份力了。突然我看上了兩本我喜歡的.書(shū)，我便將它們買(mǎi)下。后來(lái)，我就到其它攤位找我喜歡的書(shū)——-
從這次書(shū)市，我懂得了大家只有相互幫助、相互關(guān)愛(ài)，這個(gè)社會(huì)才能變得更加美好。
愛(ài)心的作文 篇3
上音基課時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)十分恬靜的小女孩。她梳著高高的馬尾，穿著十分舒適的休閑裝，笑容總是那么甜。
一個(gè)星晴六的早晨，我們約好了一起去“書(shū)博會(huì)”買(mǎi)書(shū)，只見(jiàn)她左手拿了一個(gè)大大的食品袋，里面裝了很多火腿，還有一兩個(gè)飯盒。“這是什么？”我疑惑不解的問(wèn)�！笆墙o小貓小狗吃的。小區(qū)旁邊有許多流浪貓和流浪狗，它們沒(méi)有穩(wěn)定的'食物來(lái)源，一年前，我就開(kāi)始喂它們了。”她笑著解釋道，“瞧，它來(lái)了�！币恢幻斓艄獾睦习棕堊吡诉^(guò)來(lái)。我們兩個(gè)手忙腳亂的打開(kāi)火腿腸，開(kāi)始喂貓。
還記得那一次，課外班的老師帶大家去福利院，她拿著她最拿手的樂(lè)器—長(zhǎng)笛，來(lái)到了福利院。她說(shuō)她以前來(lái)過(guò)這，孩子們都很喜歡聽(tīng)她吹，這次，她想教一教孩子們吹長(zhǎng)笛。
她是我最好的朋友，她充滿(mǎn)愛(ài)心的舉動(dòng)給我留下了很深刻的印象，她甜甜的笑容更是刻在我的心上。
愛(ài)心的作文 篇4
每當(dāng)看到小區(qū)里那些貓咪或敏捷或慵懶的身影，我都會(huì)想起那個(gè)面容嚴(yán)肅卻極富愛(ài)心的老奶奶——姚奶奶。認(rèn)識(shí)姚奶奶，還要從去年夏天說(shuō)起：
有一次我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)一只黃白相間的貓咪正蹲在烈日下，沖著電梯門(mén)口“喵喵”地叫著。我感到萬(wàn)分好奇，所以便停了下來(lái)，看看會(huì)有什么有趣的事情發(fā)生。
不一會(huì)兒，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶拎著個(gè)袋子出了電梯，向貓咪走去。只見(jiàn)她高興地沖著貓咪說(shuō)道：“嗨！小黃，餓了吧？走，咱們?nèi)コ燥埌桑 闭f(shuō)著，就抱起小黃向陰涼處走去。
“難道他們認(rèn)識(shí)？不會(huì)吧？可這貓為什么怕我，卻偏偏不怕這面孔嚴(yán)肅的老奶奶呢？” 我正想著，又看到老奶奶蹲下來(lái)，把貓咪輕輕放到地上。
“來(lái)，小寶貝，給你吃這個(gè)魚(yú)骨頭吧！味道很好的！”老奶奶居然對(duì)貓微笑著邊說(shuō)邊喂起它吃的來(lái)。更稀奇的是，小貓仿佛聽(tīng)懂了老奶奶那番慈愛(ài)的話語(yǔ)，對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，就吃起了魚(yú)骨頭。老奶奶看它吃得很歡，就又給它倒了一碗香噴噴的貓糧。“乖，你先吃吧！我還得喂你的哥哥姐姐們呢！”說(shuō)完，老奶奶摸了摸貓咪的頭，就起身走了。
我覺(jué)得老奶奶不會(huì)再去喂其它貓了吧，因?yàn)樗缓拓堈f(shuō)話的時(shí)候，那表情真挺恐怖的！這樣的人，不會(huì)有太大的愛(ài)心吧？而且，我也看不到有別的貓了啊。可是，答案和我想的恰恰相反。她對(duì)那些貓的.行蹤真是清楚得很，不一會(huì)兒，就召集了一群貓，并且也是用碗給它們盛上食物，推到它們身邊。每當(dāng)她看到貓咪，臉上就立即像陰轉(zhuǎn)晴一樣，綻放出了美麗的笑容。那些貓也都沖著奶奶“喵喵”地叫兩聲，就都低下頭，狼吞虎咽地享用著碗里那香氣飄飄的甜美食物。直到它們?nèi)汲燥柫撕�，老奶奶才收拾東西安心地回家了。
后來(lái)，我從媽媽與別人的聊天中，才知道她姓“姚”。聽(tīng)媽媽她們談?wù)撘δ棠虨槿撕蜕�、待人誠(chéng)懇，我想，那是肯定的！她對(duì)流浪貓都那么富有愛(ài)心，更何況是對(duì)鄰里了……
愛(ài)心的作文 篇5
去年，也就是上學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部組織五年級(jí)部分人去當(dāng)涂縣圍屏中心小學(xué)開(kāi)展“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，并將全校同學(xué)捐贈(zèng)的20xx多本八成新的書(shū)和他們的愛(ài)心帶過(guò)去。我也有幸成為其中一員。
那是一個(gè)星期三的上午，萬(wàn)里無(wú)云。驅(qū)車(chē)一小時(shí)左右（路上被交警堵了半小時(shí)），便到了圍屏中心小學(xué)。小學(xué)臨湖，一進(jìn)校門(mén)，中間是花壇，兩邊都是教學(xué)樓，再遠(yuǎn)一點(diǎn)是操場(chǎng)，操場(chǎng)后面就是食堂。
我們班排著整齊的.隊(duì)伍走進(jìn)了501班（右邊教學(xué)樓）聽(tīng)課。他們正在學(xué)方程。我坐在副班長(zhǎng)周星星的旁邊。講完課后，女老師請(qǐng)我們發(fā)言，繼陳夢(mèng)婷之后，我便勇敢的舉起手，走上講臺(tái)，大家給予我熱烈的掌聲。我參加過(guò)英語(yǔ)風(fēng)采大賽，對(duì)這見(jiàn)怪不怪了。
下課后，我們奔赴601班舉行的贈(zèng)書(shū)儀式。首先由601班長(zhǎng)和陳夢(mèng)婷演講，然后舉起寫(xiě)著“20xx本愛(ài)心書(shū)屋……�！钡呐谱樱缓蠡ハ嘟涣�。我認(rèn)識(shí)了周星星……
愿以后這樣的活動(dòng)越多越好。
愛(ài)心的作文 篇6
我的媽媽很有愛(ài)心，有一天，媽媽和我一起散步，看見(jiàn)路邊有一只受傷的小麻雀，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們把它帶回家吧！”我看看媽媽又看看小麻雀點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”于是我高高興興地捧著小麻雀回家了。
每天媽媽都細(xì)心地給小麻雀涂藥，喂食。時(shí)間一天天過(guò)去了，小麻雀的傷好了！在籠子里歡蹦亂跳，我心里可高興了，這時(shí)媽媽走過(guò)說(shuō)：“小麻雀是大自然的，我們應(yīng)該讓它回到大自然！”于是我依依不舍地把籠子打開(kāi)，心想“飛吧！飛吧！飛回大自然媽媽的懷抱里！”
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)有愛(ài)心的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽評(píng)語(yǔ)：這是孩子的第二篇老師布置的作文，當(dāng)孩子寫(xiě)好后給我看，真的好感動(dòng)，感動(dòng)之余又慚愧，感動(dòng)孩子的.能記住生活中的點(diǎn)滴。慚愧我竟然想不起有這回事，孩子的提示才令我想起是有這回事。由此事可見(jiàn)，我們家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響如此的之大。言教不如身教！同時(shí)也感謝孩子的語(yǔ)文老師楊老師，孩子有您這樣的老師是孩子一生的幸福！謝謝您！
愛(ài)心的作文 篇7
早上，天氣晴朗，太陽(yáng)暖烘烘地照著大地，白云在天上悠閑地飄著。今天是猴媽媽的生日，小猴子一大早就出門(mén)摘桃子去了。果園里，樹(shù)上的`桃子又大又紅，小猴子可喜歡了，摘了一個(gè)又一個(gè)，籃子都快裝不下了。小猴一邊提著籃子，一邊唱著歌，走在回家的路上。
它走著走著，一不小心，“撲通”一聲，摔了一跤，小猴的膝蓋重重地磕下去，痛得它差點(diǎn)哭出來(lái)了。桃子好像也受到了驚嚇，從籃子里紛紛滾了出來(lái)，灑滿(mǎn)一地。
“哎呀，是什么東西擋把我絆倒了？”小猴氣憤地說(shuō)。它爬起來(lái)一看，原來(lái)是井蓋沒(méi)蓋好，難怪會(huì)摔了一跤呢。它剛想走，突然，轉(zhuǎn)念一想：要是再有人走過(guò)來(lái)，不是也會(huì)摔嗎？不行，我得把井蓋蓋好。于是它用力地推了推井蓋，可是井蓋還是紋絲不動(dòng)。這可怎么辦呢？它愁眉苦臉地?fù)现^。突然，它想起以前爸爸推車(chē)的樣子。于是它學(xué)著爸爸的樣子，張開(kāi)雙腿，伸出雙手，使勁地往前推。小猴費(fèi)了九牛二虎之力，才把井蓋給推進(jìn)去。井蓋終于好了，它拍拍手，松了一口氣，說(shuō)：“大功告成了！”
滿(mǎn)頭大汗的它已經(jīng)沒(méi)有力氣了，只好坐在那里休息。這時(shí)，它才想起了媽媽生日的事。于是，小猴馬上爬起來(lái)去撿桃子，它把桃子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)籃子里，繼續(xù)唱著歌兒上路了。
一路上，悠揚(yáng)的歌聲在林中回蕩。小猴子仿佛看見(jiàn)媽媽微笑著，正對(duì)它豎起大拇指。
愛(ài)心的作文 篇8
我是一個(gè)富有愛(ài)心的好孩子。平時(shí)，我常常把魚(yú)苗兒放生，給窮孩子們捐錢(qián)，幫助小狗狗找主人，保護(hù)青蛙……
有一天，我和媽媽兩人在小區(qū)里走路，走到一半時(shí)，從草叢里跑出來(lái)一只可愛(ài)的小狗狗，看得出來(lái)，它不是一只野狗，它應(yīng)該是只跑丟的小狗狗，我好喜歡這一只小狗狗啊！可是媽媽沒(méi)理睬它，我也跟著媽媽?zhuān)^續(xù)走路。
沒(méi)想到，那一只可愛(ài)的小狗狗也跟到了家門(mén)口，乖乖地坐下了，媽媽在朋友圈發(fā)了一張小狗狗的照片，“看看這是誰(shuí)家的小狗狗��！”媽媽這一句話，可真有用，朋友圈里一下子有了回應(yīng)。有一位阿姨說(shuō)：“我的小狗走丟了，這是我的小狗狗�！蔽乙幌伦酉肫饋�(lái)了，這只小狗狗以前曾經(jīng)和我一起玩過(guò)，原來(lái)是它啊！這只小狗真聰明，能聞出我的.味道，還能準(zhǔn)確找到我。
上路了，我抱著小狗看風(fēng)景，把它送回去，我心里有點(diǎn)難過(guò)，好想再跟小狗玩一會(huì)兒。
“到家了”，我對(duì)小狗說(shuō)。我把小狗抱下了車(chē)，小狗卻又熱情地迎了出來(lái)。阿姨抱起小狗，道了謝，對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)富有愛(ài)心的好孩子。
回家后，我雖然看不到小狗，但我心中已有一只非�？蓯�(ài)，開(kāi)心的小狗。
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