【薦】愛(ài)心的作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的愛(ài)心的作文8篇，歡迎大家分享。
愛(ài)心的作文 篇1
陳安之，1967年12月28日生于中國(guó)福建省，12歲隨親戚到美國(guó)讀書(shū)，就開(kāi)始邊工作邊讀書(shū)，曾經(jīng)做過(guò)十八份工作，賣(mài)過(guò)菜刀，賣(mài)過(guò)汽車(chē)，賣(mài)過(guò)巧克力，當(dāng)過(guò)餐廳服務(wù)員……，可是他的存款還是為零。
直到21歲遇到了人生中的第一位恩師——世界潛能激勵(lì)大師安東尼·羅賓。此后，他個(gè)人的特長(zhǎng)、天份和強(qiáng)烈的愛(ài)心獲得了真正的釋放。
安東尼·羅賓帶給了陳安之一個(gè)最強(qiáng)有力的觀念：這個(gè)世界上賺錢(qián)的行業(yè)很多，但是沒(méi)有哪一個(gè)行業(yè)可以比得上幫助別人成功和幫助別人改變命運(yùn)更加有價(jià)值、有意義。從此陳安之立下了“在最短的時(shí)候內(nèi)幫助更多人成功”的使命。
當(dāng)他回到祖國(guó)，看到祖國(guó)這樣日新月異的發(fā)展，看到這么多的人對(duì)他這樣的親切和熟悉，他再次立下第二個(gè)目標(biāo)，“要把他在海外學(xué)到的所有成功學(xué)知識(shí)-------毫無(wú)保留地告訴給中國(guó)的每一個(gè)人，希望中國(guó)由于更多人掌握了先進(jìn)的成功學(xué)知識(shí)，在二十一世紀(jì)成為世界第一強(qiáng)國(guó)!”
目前，陳安之在國(guó)內(nèi)已出版了書(shū)籍:《賣(mài)產(chǎn)品不如賣(mài)自己》、《創(chuàng)業(yè)成功的36條鐵律》、《如何做個(gè)賺錢(qián)的總裁》、《把自己激勵(lì)成超人》(以上均贈(zèng)送CD)、《自己就是一座寶藏》和《為成功改變環(huán)境》，出版了VCD《陳安之推銷(xiāo)法則》、《陳安之創(chuàng)業(yè)法則》、《陳安之領(lǐng)導(dǎo)法則》和《陳安之人才法則》等。每一本書(shū)和VCD都自發(fā)地在推銷(xiāo)員中、在領(lǐng)導(dǎo)層中、在想創(chuàng)業(yè)和真正創(chuàng)業(yè)和第二次創(chuàng)業(yè)的人中、在大中小學(xué)生中流傳，小到八歲的孩子、大到八十歲的老人都感到從未有過(guò)的`心靈震撼和愛(ài)的沐浴。
他的著作、他的錄音、他的課程內(nèi)容都被人瘋狂地收藏。其獨(dú)特的魅力和智慧，也隨著一本書(shū)、一張碟、一段廣播、一段電視、一張海報(bào)，悄悄地在中國(guó)大地上被傳誦。
……要相信自己就是一座寶藏……賣(mài)產(chǎn)品不如賣(mài)自己……成功者找方法，失敗者找借口……成功者絕不放棄，放棄者絕不成功……領(lǐng)導(dǎo)就是選對(duì)人……最好的人才是免費(fèi)的……成功一定有方法，失敗一定有原因……成功很簡(jiǎn)單，只要方法正確……
這些激勵(lì)人斗志的語(yǔ)言首先被各行各業(yè)的企業(yè)管理者和推銷(xiāo)員和廣為傳誦，凡用心實(shí)踐的人業(yè)績(jī)都大幅上升。
他給大家的不僅是系統(tǒng)化而通俗易懂的成功方法，更重要的是面對(duì)生活與事業(yè)的正面而積極的態(tài)度，也就是愛(ài)的態(tài)度——如何用愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待事業(yè)，用愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的產(chǎn)品，用愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的公司，用愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的家人，用愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待這個(gè)社會(huì)，用愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的國(guó)家。 陳安之時(shí)常說(shuō)，不是聽(tīng)他的課、看他的書(shū)就會(huì)成功，而是你只要在書(shū)中、在課上聽(tīng)到一個(gè)觀念去使用，你的人生就會(huì)有所改變。
一切都是正面的，一切都是陽(yáng)光的，一切都是健康的，這就是陳安之的最獨(dú)特的魅力，這也是陳安之之所以成為”巨星偶像”的原因，你上過(guò)他的一次課程，就可以感受到現(xiàn)場(chǎng)上千的觀眾面對(duì)巨星般的歡樂(lè)和歡呼。
在陳安之的辦公室，你可以看到這樣一張海報(bào)：
“我真的愛(ài)你們！我會(huì)毫無(wú)保留地把所有的成功知識(shí)奉獻(xiàn)給你們!”
“用愛(ài)心做事業(yè),用感恩的心做人!”
愛(ài)心的作文 篇2
早半個(gè)月前，勤勞的外婆在整理陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，不小心被玻璃瓶給割傷了，傷口有一寸多長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)血流不止。外婆連忙打電話給媽媽，媽媽聽(tīng)到消息后，心急如焚地跑到外婆家，快得像飛一樣。
外婆的傷口真的.很?chē)?yán)重，看了讓人都害怕，右手大拇指好像是要斷了一樣。媽媽每天幫外婆換藥、洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生等等，每天像個(gè)陀螺一樣忙個(gè)不停。她不僅要照顧外婆和弟弟妹妹，還要擠出時(shí)間來(lái)教我寫(xiě)作業(yè)，可真夠辛苦的！可是我只能默默地寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)忙也幫不上，真難受��！
回家的路上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你對(duì)外婆這么好，等我長(zhǎng)大了也要孝順你！媽媽，你說(shuō)這是不是愛(ài)心接力呀？！”媽媽笑了笑，說(shuō)：“用什么詩(shī)句可以形容呢？”媽媽的話音還沒(méi)落，我立馬回答道：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”聽(tīng)了我的話后，我和媽媽相視而笑了起來(lái)。
愛(ài)心的作文 篇3
六一兒童節(jié)快到了，媽媽早就說(shuō)要給我買(mǎi)六一節(jié)禮物。這天晚上，媽媽回家告訴我，有些孩子的父母不在身邊，在外地打工，孩子感受不到父母的關(guān)愛(ài)。明天有一場(chǎng)“愛(ài)心媽媽”親情關(guān)愛(ài)留守流動(dòng)兒童結(jié)對(duì)活動(dòng)，媽媽要代表單位去參加，晚上我和媽媽一起挑選六一節(jié)禮物，我們準(zhǔn)備了好多精美的書(shū)籍和文具。
第二天早上，我和媽媽來(lái)到了活動(dòng)的地點(diǎn)----動(dòng)物園，這里有一百名留守兒童和他們的“愛(ài)心媽媽”。媽媽按照“愛(ài)心結(jié)對(duì)卡”找到了結(jié)對(duì)的留守孩子。她是閩清縣省璜中心小學(xué)四年級(jí)的女孩，瘦小的個(gè)子，臉上略帶靦腆。媽媽送上了我們精心準(zhǔn)備的六一節(jié)禮物。
我們一起手牽著手開(kāi)始游動(dòng)物園。先去看海獅表演，工作人員將呼啦圈扔到水里，海獅撲通一聲躥入水里，像海盜尋寶一樣，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到這兒，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到那兒。清澈的水面下，可以看見(jiàn)海獅那隱隱活動(dòng)的四肢，真可愛(ài)!海獅要放松一下了，跳個(gè)舞。它躥到水里，露出它光滑的尾巴，在水上來(lái)回?fù)u晃。突然，海獅一蹦三尺高，再落水的時(shí)候，晶瑩的水花灑在了第一排觀眾的衣服上，海獅幫他們洗了“澡”。最后，可愛(ài)的海獅和我們?cè)僖?jiàn)了。
接著我們又來(lái)到長(zhǎng)頸鹿的樂(lè)園。長(zhǎng)頸鹿可高了，它用力地把葉子從樹(shù)上扯下來(lái)，送到嘴里津津有味地吃著�！澳銈兛�，長(zhǎng)頸鹿身邊還有兩頭低頭吃草的小長(zhǎng)頸鹿呢!”媽媽一邊拍照一邊說(shuō)�！澳鞘前唏R，不認(rèn)真看還以為是小長(zhǎng)頸鹿呢”結(jié)對(duì)的`孩子回頭興奮地說(shuō)。
最后來(lái)到棲類爬行動(dòng)物館。映入眼簾的是被關(guān)在玻璃柜里的鱷魚(yú)，它張著血盆大口、露出尖利的牙齒，我嚇得全身發(fā)抖，不敢往前邁步。來(lái)到寫(xiě)著“草蟒”的玻璃柜前，“奇怪，怎么只有葉子沒(méi)有蟒蛇呢？”我自言自語(yǔ)。“蟒蛇是綠色的，和葉子混在一起，不容易看出來(lái)。”結(jié)對(duì)的孩子告訴我�！澳阒赖目烧娑�!”
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼活動(dòng)結(jié)束了，我和結(jié)對(duì)的孩子依依不舍地再見(jiàn)了。希望這些留守兒童過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)!
愛(ài)心的作文 篇4
有一次我們班進(jìn)行了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，因?yàn)?我們要把錢(qián)捐給二年級(jí)的王啟涵同學(xué)和六年級(jí)的范晨怡同學(xué) 。
那天我拿了一個(gè)小包包把義賣(mài)的東西包包里，然后來(lái)到郟婉云姐姐家，把筆賣(mài)了出去，再讓郟婉云姐姐陪我一起義賣(mài)，來(lái)到薛雨涵姐姐家沒(méi)人，又來(lái)到薛穎穎姐姐家我把吃的和其他東西拿了出來(lái)，她先拿了小餅干，我說(shuō)：“兩元”她把錢(qián)遞給了我，她看我手中的小熊娃娃很可愛(ài)便買(mǎi)下了。
第二天老師把我們掙到的錢(qián)分了一半給王啟涵媽媽，又把 另一半分給了范晨怡奶奶，她奶奶感動(dòng)得哭了。
又到了第三天老師拿了一包糖說(shuō)：“這是王啟涵媽媽買(mǎi)給我們吃的.”這就是好人有好報(bào)，老師把糖發(fā)了下來(lái)，每人三個(gè)，最后老師那還剩幾個(gè)，就報(bào)起了學(xué)號(hào)，“1號(hào)”張健開(kāi)心的跑了上去……
這次義賣(mài)就是我心中無(wú)法抹去的記憶了。
愛(ài)心的作文 篇5
使饑寒的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感受到情感的滋潤(rùn)。只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這個(gè)世界將會(huì)完美無(wú)暇！
也許許多人都這樣認(rèn)為，自己幫助別人，自己就會(huì)付出代價(jià)，但是你何曾想過(guò)付出的.代價(jià)雖然有一絲絲苦味，而收獲的滋味比蜜糖還要甜呢？
可能大家都聽(tīng)說(shuō)了從普通人成為英雄的人物——文花枝。她是湖南省湘潭新天地旅社的一名導(dǎo)游。20xx年8月28日下午，陜西省洛川縣境內(nèi)210國(guó)道發(fā)生了一起特大交通事故，一輛正前往延安的旅游車(chē)與一輛超速改道的貨車(chē)迎面相撞，導(dǎo)致6人死亡，22人受傷，其中15人重傷，現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹！文花枝聽(tīng)到了大家的呻吟聲，就不顧一切地安慰大家：“大家一定要堅(jiān)持，等待救援，要活著出去！”當(dāng)文花枝拼命地安慰他們時(shí)，卻不知道自己的傷比他們還重。不久，救援隊(duì)伍來(lái)了，當(dāng)救援人員要先救她時(shí)，她卻請(qǐng)求先救游客。最后，游客紛紛獲救，她卻因延誤了最佳搶救時(shí)間而必須實(shí)施左腿高位截肢，當(dāng)所有的人聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，都被深深地震撼了！她獻(xiàn)出了一份愛(ài)心，而得到無(wú)數(shù)人的愛(ài)心，由一個(gè)平凡的人成為家喻戶曉的英雄，真可謂：枝折了，花兒仍然堅(jiān)強(qiáng)！
我是多么渴望�。】释總�(gè)人都能學(xué)習(xí)文花枝舍己為人的崇高品質(zhì)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心！也許在你看來(lái)是微不足道的救助，卻能挽救貧困山區(qū)一個(gè)天真活潑的兒童。朋友們，行動(dòng)起來(lái)，不要吝惜自己的愛(ài)心，只有舍得播下愛(ài)的種子，才能品味生活的甜蜜。
愛(ài)心的作文 篇6
人人都有心愿，有人是擁有物品，有人是完成一件事，有人是一個(gè)夢(mèng)想。我有一個(gè)心愿，一個(gè)偉大的心愿，我希望世上的每一個(gè)人都有一顆關(guān)愛(ài)之心。
事情還得從那一天說(shuō)起。我有一輛自行車(chē)，那是我用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)的，所以它對(duì)于我有著特別的意義。那天，我騎著它打算去買(mǎi)好吃的�？删驮谖覝�(zhǔn)備騎行時(shí)，發(fā)現(xiàn)車(chē)子壞了。我只好停下車(chē)，蹲下來(lái)看了看，原來(lái)車(chē)鏈子掉下來(lái)了。我拿起那掉下的鏈子，嘗試著放回去。但這鏈子就像水蛇一般滑，放上去又掉下來(lái)，真氣人。
忽然，一雙大手出現(xiàn)在我的自行車(chē)上。我轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)一位穿著運(yùn)動(dòng)服的大哥哥，他溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你吧�！蔽荫R上起身說(shuō)謝謝。他蹲下身子專心致志地為我修車(chē)。奇怪，那在我手中如蛇般溜滑的鏈條到了他手里，就像睡著的寶寶一樣乖巧。陽(yáng)光照在他的臉上，他的汗水仿佛是雨水滋潤(rùn)著我的心�？粗J(rèn)真的背影，我心想，他真善良!雖然他只是做了一件平淡無(wú)奇的事，但他幫助我的行為讓我體會(huì)到了陌生人的關(guān)愛(ài)。他很快幫我修好車(chē)子，我連忙道謝。
回家的路上，我還想著剛才的.畫(huà)面。突然，我看見(jiàn)前面有一個(gè)小朋友坐在馬路上，一定是摔倒了。我馬上下車(chē)，二話不說(shuō)上前把他扶了起來(lái)，就像大哥哥幫助我一樣，我也幫助小朋友。他對(duì)我說(shuō)了謝謝。我在心里對(duì)他說(shuō)，希望小朋友你也能把這份愛(ài)心傳播出去。
我一直懷揣著這個(gè)心愿。我想，如果我們都有一顆關(guān)愛(ài)別人的心，并把這愛(ài)心傳播出去，讓更多的人懂得去幫助他人，關(guān)愛(ài)他人，我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。
愛(ài)心的作文 篇7
一說(shuō)到狐貍我們都會(huì)想到它狡猾，喜歡偷東西喜歡騙人，而《狐貍爸爸鴨兒子》這本書(shū)中寫(xiě)的卻不是這樣，它是一只聰明有愛(ài)心的狐貍，這個(gè)“愛(ài)心”還是它費(fèi)了九牛二虎之力孵出來(lái)的呢！
第一次拿到這本書(shū)我就被封面深深地吸引住了。只見(jiàn)封面上畫(huà)的是一只紅色的小狐貍，它渾身上下毛茸茸的，讓你忍不住伸手去摸一摸，小眼珠圓溜溜的仿佛在眼眶里骨碌碌直轉(zhuǎn)，它的嘴巴張著一副吃驚的樣子。它為什么吃驚呢?是為了鼻尖上頂著的那個(gè)有裂縫的鴨蛋嗎？再看書(shū)名，小鴨子怎么可能當(dāng)狐貍的兒子呢？那還不一口被狐貍吃掉才怪呢！到底怎么回事呢？我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，一口氣把故事全讀完了。
哦，原來(lái)小狐貍的肚子餓了到處找東西吃。它東翻翻，西找找，終于找到了一個(gè)鴨蛋，到底是吃鴨蛋還是吃肥肥的鴨子好呢？那當(dāng)然是吃鴨子了，因?yàn)轼喿颖鹊耙贸�，營(yíng)養(yǎng)也豐富，而且鴨子可以生鴨蛋，鴨蛋又可以孵成小鴨子，鴨子又會(huì)再生鴨蛋……，到那時(shí)鴨子和蛋還不是隨便吃了。所以狐貍盤(pán)算來(lái)盤(pán)算去還是決定把鴨蛋孵出來(lái)。孵鴨蛋可沒(méi)有那么容易，只要看看《狐貍的孵蛋記錄表》就明白了，第1--9天里狐貍一筆一畫(huà)很認(rèn)真地記著“沒(méi)有動(dòng)靜”；第10天開(kāi)始“鬼畫(huà)符”胡亂地畫(huà)了一兩筆；到了第17、18天，蛋終于有了動(dòng)靜，狐貍又耐著性子記了；在第19、20天里蛋殼開(kāi)始裂了，狐貍一想到小鴨子可能要孵出來(lái)了，不由自主地畫(huà)上了刀、叉、肥得流油的'鴨腿。
孵蛋的這二十一天可真難熬呀！為了成功地把蛋孵出來(lái)狐貍?cè)甜嚢ゐI，克服著隨時(shí)都會(huì)把蛋吃掉的心思，他想盡了辦法，傷透了腦筋，坐在鴨蛋上孵、挖洞鋪草趴在蛋上孵、把鴨蛋綁在肚子上孵、把蛋含在嘴里孵。狐貍不斷地給自己鼓勁把云和樹(shù)幻想成肥肥的鴨子，甚至發(fā)明了用舌頭玩蛋的游戲。
功夫不負(fù)有心人，小鴨子終于孵出來(lái)了，可是狐貍卻舍不得吃了，因?yàn)樾▲喿庸芎偨邪职�，你說(shuō)多新鮮，狐貍看著自己辛辛苦苦的愛(ài)心成果，也甘心當(dāng)起了“鴨爸爸”。你看它多會(huì)照顧寶寶，寶寶餓時(shí)，喂寶寶吃紅艷艷的草莓；寶寶睡覺(jué)時(shí)，用樹(shù)葉把它蓋起來(lái)；還想了一個(gè)把自己拴在樹(shù)上拿著樹(shù)葉教寶寶游泳的絕妙主意，真是一個(gè)有愛(ài)心的好“爸爸”。
哈哈!相信你也會(huì)喜歡這本書(shū)的！
愛(ài)心的作文 篇8
生活中的愛(ài)無(wú)處不在，每個(gè)人心中都有愛(ài)。有的愛(ài)是自私的，有的愛(ài)卻是無(wú)私的。
我們的語(yǔ)文老師張老師，就是一位擁有無(wú)私愛(ài)的老師。他給我們的愛(ài)是偉大的！
記得有一次，期中考試前，老師因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)操勞，嗓子啞了，說(shuō)起話來(lái)就像失去信號(hào)的收音機(jī)，沙沙地響。臉上不時(shí)泛出苦澀的表情，可老師卻依然堅(jiān)持著為我們講課。這時(shí)，我們總會(huì)端上一杯水給老師，老師對(duì)著我們微微一笑，卻總是不喝。我們心里知道，老師是怕上課浪費(fèi)時(shí)間。因此只有下課時(shí)才能喝一口水，我們看在眼里，疼在心上。
還有一次，老師的孩子生病了，發(fā)燒燒到三十八度多，可張老師不顧自己孩子的安危，堅(jiān)持到學(xué)校為我們上課。我們心里十分明白，老師是不想因?yàn)樗粋�(gè)孩子生病，而耽誤我們四十八個(gè)孩子的學(xué)習(xí)呀！可是一下課，老師就滿臉焦急地給家里打電話。我們體會(huì)到了老師此刻的'心情，也為老師感到著急。雖然我們不是老師的孩子，可現(xiàn)在這一切的一切不都表現(xiàn)出老師對(duì)我們那濃濃的愛(ài)嗎？如果我們不以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師，那我們?cè)趺茨軐?duì)得起老師呢？
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我們的指路明燈，為我們照亮漫漫長(zhǎng)路和前進(jìn)的方向，您為我們操碎了心�！蔽疫�想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，我們大家永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
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