愛心的作文(熱)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的愛心的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
愛心的作文 篇1
我們學(xué)校將在3月31日舉行一場盛大的義賣，具體時間和地址如下：湖塘橋中心小學(xué)（北校區(qū)）3月31日下午12點半到1點半。參加義賣之前，我非常激動，哇！這么多的人，還有這么多可愛、漂亮的娃娃和實用的商品……這一幕仿佛就已經(jīng)出現(xiàn)在我的眼前了。
到了快義賣的時間了，同學(xué)們紛紛開始討論義賣的事情，同學(xué)們細聲細語地說著，他們有的說：“這次義賣一定會舉行地非常順利。”有的說：“我一定要讓我們班的東西一件不落的全都賣掉�！边�有的.說：“我一定要淘到一件稱心如意的東西�！蔽艺f：“我要淘到一件東西送給媽媽�！绷x賣開始了。我是一名“銷售員”是專門拉客人的。別看這個比芝麻、綠豆還要小的職位，其實這個職位是非常重要的哦！我左手拿著一只棕色的泰迪熊，右手拿著小拍子，我大聲地喊道：“走過路過千萬不要錯過，可愛的泰迪熊只要10元……”呀！我的第一批客人來了，她是位大姐姐：“小朋友這只熊要多少錢呀？”“10元�！睕]想到這位姐姐沒有還價，第一筆生意做成了，后面的情況就像股票一樣跌跌漲漲，沒有規(guī)則。對了！我還給媽媽帶禮物呢，我一直逛呀，逛呀，嘿！我發(fā)現(xiàn)一個攤位正在賣海螺呢！我趕緊買了一個放在口袋里，喜滋滋地回到了自己的攤位上�？鞓返臅r光總是短暫的。義賣結(jié)束了。同學(xué)們?nèi)齻�一群，兩個一伙地走了，義賣的地方又恢復(fù)了原來的樣子。
經(jīng)過這次的義賣，我只想深有感觸地說一句話：“雖然很辛苦，但我很快樂，因為我用勞動換取了珍貴的“黃金”。
愛心的作文 篇2
在森林王國里，小兔、小貓、小豬、小馬和小狗是好朋友。一天小馬說：“朋友們，我們?nèi)ヒ安桶�！”它們一聽，高興的說：“太好了！”
第二天，它們選了一個陽光明媚、鳥語花香的地方。不一會兒，它們就發(fā)現(xiàn)了一個問題——沒有水。怎么辦呢？大家都在想辦法，突然，小狗指著旁邊說：“我想起來了，山那邊有條小溪，水特別甜。”小馬高興的說：“我先去看看，取點水回來。”小馬沿著小路向小溪走去，轉(zhuǎn)過一個山崗，它發(fā)現(xiàn)小路前面橫著兩間屋子，門上分別寫著“獻血”和“發(fā)財”。小馬想：“獻血多疼啊，我還是去發(fā)財吧。”小馬剛走進“發(fā)財”屋子，就被變成了一塊金幣。過了好一會兒，大家見小馬還沒有回來。小狗、小豬依次去取水并找小馬，可是它們和小馬的遭遇一樣，一走進“發(fā)財”屋里，分別變成了鉆石和寶石。
小兔和小貓見它們一直沒有回來，就一起去找朋友們。小兔和小貓走過山崗，和小馬一樣看見了“發(fā)財”和“獻血”兩間屋子。它們覺得，這兒有間“獻血”屋，肯定是有小動物需要獻血，應(yīng)該幫助它們。于是，它們一起走進了“獻血”屋子。屋子里有一位金發(fā)的天使，天使說：“你們好，我叫瑪麗，是上帝派我來看看森林里的小動物們是否有愛心，貪婪錢財?shù)�，走進‘發(fā)財’屋子，會被變成各種金幣、寶石，在里面關(guān)一年；走進‘獻血’屋子的，我可以實現(xiàn)你們每人一個愿望�！毙⊥煤托∝埉惪谕暤恼f：“我希望您能夠把關(guān)在‘發(fā)財’屋子里的我們的朋友們變回來、放出來，我保證它們以后再也不會貪婪錢財?shù)��！碧焓宫旣愊肓讼�，說：“你們太有愛心了，為了別人和朋友會盡力的去幫助，我決定按照你們想法實現(xiàn)你們的愿望，也希望你們的朋友們能向你們學(xué)習(xí)。”只見天使把魔杖一揮，兩間小屋不見了，小馬、小豬、小狗、小兔、小貓已經(jīng)站在了小溪旁邊，它們各自訴說了自己的經(jīng)過，小馬、小豬、小狗低下了紅紅的臉，它們說真不應(yīng)該貪婪錢財，應(yīng)該學(xué)小兔和小貓做一個有愛心的小動物，時刻想著幫助有困難的動物們。
這時，只見，天使瑪麗出現(xiàn)了，她說：“今天是一個小測驗，告訴我們當(dāng)有發(fā)財和幫助別人同時出現(xiàn)時，我們一定要克服貪婪錢財?shù)南敕�，一定要有幫助別人的美好心靈。今天小兔和小貓做的'很好，希望你們所有的小動物們以后都像它們學(xué)習(xí)，做一個有愛心的小動物。為了獎勵小兔和小貓，我送你們一次豐盛的野餐吧！”只見森林里金光一閃，小動物們回到了他們野餐的地方，地上鋪滿了各種食物。小動物們快樂的開始了野餐。
愛心的作文 篇3
用愛心譜寫童趣的樂章邱綿綿有人把教師比做蠟燭，有人把教師比做春蠶，有人把教師比做園丁。在幼教崗位上默默耕耘10多年的我卻認為，作為一名幼兒教師，最根本的一點就是甘當(dāng)“護根使者”，心中要有孩子，心中要有愛。孩子們有著敏感而多情的心靈，他們需要教師的愛，更需要教師的了解和尊重，不了解不尊重幼兒，教師的愛便失去了具體內(nèi)容的依托，它將會變成一張空頭支票。身體有缺陷的孩子，他們的心理往往脆弱且敏感，他們最怕異樣的眼光，更需要我們能以一種平等的心態(tài)來對待他們。少鵬是我們班一個手部特殊的孩子，入園那天，看到他那只特殊的左手，我的心一下揪緊了，為了讓少鵬覺得他跟別的小朋友沒有什么不同，能夠平等地融入集體當(dāng)中，我沒有表現(xiàn)出任何的驚訝，只是平靜地把他介紹給其他小朋友，對他特殊的地方只字未提。但是孩子們還是很快發(fā)現(xiàn)了他與別人的不同。那是在排隊的時候，與少鵬拉手的昱錚正巧拉到了他的左手，他立刻喊起來：“老師，少鵬的手有6個手指頭，跟我的手不一樣!”聽到喊聲，小朋友們紛紛轉(zhuǎn)過頭來看著少鵬。少鵬滿臉通紅，把頭埋得低低的。看到此景，我立刻拉著他倆的小手讓他們倆交換一下位置，讓昱錚拉著少鵬的另一只手，并故意輕描淡寫地說：“少鵬的小手可能干了，他一生下來就是這樣的�！庇捎谖移届o的神態(tài)和語氣，少鵬的手沒有再引起幼兒特別的關(guān)注，一場小小的風(fēng)波被輕輕地化解了。從那以后，再也沒有一個小朋友歧視他，笑話過他。1我認識到作為一名幼兒教師，愛孩子、尊重孩子，不僅僅表現(xiàn)在“蹲下來”與他們說話這樣的形式上，更需要教師站在孩子的角度上，充滿愛心的去考慮孩子問題，只有這樣，才能真正走進孩子的心靈，成為孩子的朋友。記得有一次，我從家里帶了一個玩具娃娃到幼兒園給孩子們玩。這個可愛的玩具娃娃能一邊唱歌，一邊搖頭晃腦，逗得孩子們直樂。集中活動時，為了不影響孩子的學(xué)習(xí)，我把玩具娃娃放在柜子里。準(zhǔn)備吃點心了，我組織孩子到盥洗室洗手，突然，安琪從
活動室跑過來尖聲叫著：“邱老師，黃鈺鈞把你的玩具娃娃弄壞了!”我急忙走回活動室，只見地上扔著娃娃的衣服、帽子、電池掉了，娃娃身體內(nèi)的電線都被扯斷了。孩子們安靜地圍在一旁，闖了禍的黃鈺釣正遠遠地靠在墻角，害怕地將頭縮到脖子里。我壓住自己的怒氣，走過去輕輕地問他：“你為什么把玩具娃娃弄壞了？”他垂著頭小聲地說：“我想知道玩具娃娃為什么會唱歌，頭還會搖來搖去的'……”聽了鈺鈞的話，我想，幼兒對不知道而又感興趣的事想方設(shè)法去探究、去了解，這份好奇心、這種探索精神，恰恰是應(yīng)該提倡，應(yīng)該保護的呀!于是，我拍拍他的肩說：“你先去洗手吃點心吧，一會兒咱們一起來看看玩具娃娃為什么能唱歌，頭還會搖來搖去，好嗎？”鈺鈞點了點頭。后來，我和小朋友一起把玩具娃娃裝好，在裝的過程中，孩子們明白了玩具娃娃為什么能唱歌，頭還會搖來搖去了。
童年是美好的，童心是可愛的，童真是可貴的。記得剛參加工作不久，有一次，我站在高凳上掛圖片，不小心一腳踩空摔了下來，疼痛使我趴在地上一動不動，連話都說不出來，孩子們忽地圍上來，七嘴八舌地叫著：“邱2老師，邱老師，你怎么了？”這時，有一個孩子喊道：“邱老師可能快死了，快來救救她呀!”有幾個孩子跑到隔壁班去大喊大叫：“邱老師摔倒，快死了�！笨吹胶⒆觽儎偛拍羌鼻械谋砬�，我又感動，又好笑。第二天，當(dāng)我忍著疼痛走進活動室時，孩子們圍過來，爭著問：“老師，還疼嗎？”“老師，我給你倒一杯溫開水好嗎？”“老師，我給你捶捶背吧!”看到他們那認真、可愛的模樣，我胸中熱潮翻涌，眼前頓時模糊了。作為一名母親的我，更能理解平時小朋友家長的千叮嚀萬囑咐�，F(xiàn)在班上4歲的孩子實在太小，生活閱歷淺，自理能力差，更需要老師猶如母親般的關(guān)懷和呵護。當(dāng)剛?cè)雸@的孩子哭著要媽媽時，我總是把他擁入懷里，變著戲法逗他樂，轉(zhuǎn)移他的思念情緒；當(dāng)孩子頭發(fā)亂了，我為他梳理得整整齊齊；當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子指甲長了，我為他修剪指甲；當(dāng)孩子午睡時，我守候在孩子們身旁，一次次為他們蓋上被蹬掉的被子；當(dāng)孩子有嘔吐或拉大小便在衣服時，我毫不猶豫地為他換洗干凈。我做這些時并不想換取什么感激和贊譽，只是想讓每位家長都知道他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的。年年如斯，日日如斯，從來不敢怠慢，從來不生厭倦，也從來沒有半絲半縷對選擇幼兒教師事業(yè)的悔意。每天我用愛撥動孩子們心靈的七弦琴；用心感受孩子們純真的笑容；用心聆聽孩子們稚嫩的聲音。讓愛的種子生根、發(fā)芽。我愿這樣牽著孩子小小的手邁向明媚的明天!
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