愛心的作文

時(shí)間：2026-03-11 06:42:26 愛心

愛心的作文9篇(優(yōu)秀)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的愛心的作文9篇，歡迎大家分享。

愛心的作文9篇(優(yōu)秀)

愛心的作文篇1

　　周末，我走在一條喧（ｘｕ�。睿﹪W（ｈｕá）的大街上，無聊地這兒瞅（ｃｈǒｕ）瞅，那兒瞧瞧，想看看有什么新奇的事。

　　忽然，一個(gè)小乞（ｑǐ）丐（ɡàｉ）映入我眼中。我的心微微一顫（ｃｈàｎ），他是多么可憐�。≈淮┲患恢蛄硕嗌賯€(gè)補(bǔ)丁的棉質(zhì)運(yùn)動(dòng)衫，而且已經(jīng)看不出原來的顏色，在這寒風(fēng)凜（ｌǐｎ）冽（ｌｉè）的冬天里，顯得那么單薄。他的下身是一條同樣破舊的粗布褲子，由于褲子太短了，那竹竿似的小腿全暴露在寒風(fēng)中。他的腳上是一雙破了個(gè)大洞的偏大的`布鞋�？粗莾龅猛ḿt的小腿，我的鼻子酸酸的。再看他手里拿著的乞錢碗，已經(jīng)不是完整的了，而是只有一半，他就是用這半個(gè)碗來裝錢的。由于碗只有一半，一不小心，硬幣掉了出來。于是，他只能一邊焦急地尋找著錢，一邊乞討。那雙通紅的眼睛和深深的黑眼圈，說明他已很久沒休息好了。天�。『煤玫囊粋€(gè)人被折磨成什么樣�。∥倚奶鄣叵胫�

　　當(dāng)我還在為他心疼時(shí)，他卻像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的，站了起來，朝馬路邊狂奔過去。

　　我疑惑（ｈｕ）地看著他，終于，他停了下來，走到一位老奶奶身邊，準(zhǔn)備扶她過馬路。那老奶奶一身黑色的衣服，銀色的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)著，雖滿臉皺（ｚｈｕ）紋但卻掩藏不了她的高貴。

　　當(dāng)小乞丐把老奶奶送到對(duì)面馬路時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見老奶奶打開手提包，抽出一張東西，要給他。我想，那應(yīng)該是一張大面額（é）的鈔票吧。為了探個(gè)究竟，我跟了過去，并在心里猜測(cè)著小乞丐會(huì)怎么做。當(dāng)走到他們身邊時(shí)，我終于看清了那張鈔票的面值——100元。這對(duì)小乞丐來說可是一筆巨款啊，他一定會(huì)收下吧，我心想�？蓻]想到卻聽到小乞丐對(duì)老奶奶說：“不用客氣啦，我?guī)湍皇菫榱嘶貓?bào)�！崩夏棠滔仁菨M臉驚訝，隨即拍了拍小乞丐的肩膀，說：“小朋友，雖然你在物質(zhì)上是貧窮的，但因?yàn)槟阌幸活w愛心，所以你是富有的。”小乞丐聽后，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跑回自己的地方去了。

　　看著小乞丐遠(yuǎn)去的背影，我不禁對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩（ｐèｉ）之情。我想，正如老奶奶所說的，小乞丐雖然窮，但是他卻擁有了一顆最寶貴的愛心，相信這顆愛心會(huì)帶給他富足的生活。

　　小作者寫的是小乞丐扶一位老奶奶過馬路，并拒絕收錢的事，贊揚(yáng)了他的高貴品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)他的敬佩之情。

　　先極力描寫小乞丐的貧窮、可憐，從中可看出100元對(duì)他的誘惑力，這使他拒絕收錢的行為更加可貴，物質(zhì)上的貧窮和精神上的富足，兩者形成鮮明的對(duì)比，凸顯了他品質(zhì)的高尚。

　　小乞丐跑過去做什么？面對(duì)100元他怎么選擇呢？小作者按事情的發(fā)展順序行文，不僅清晰、完整地再現(xiàn)了事情的經(jīng)過，而且有一定的懸念效果。

　　只是，個(gè)別地方給人感覺失真。

愛心的作文篇2

　　在這個(gè)普通的學(xué)校里，有一群特別的老師，她們非常美麗，和同學(xué)相處得也很好，當(dāng)然上課也是一流的；她們非常有愛心，是同學(xué)們的好朋友，對(duì)淘氣的同學(xué)也很有辦法，能自然而然地把學(xué)生們帶進(jìn)一種神秘、特別的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)在這種良好的環(huán)境里釋放想象，增長(zhǎng)知識(shí)。那天天氣晴朗，我剛要出校門，便被傳達(dá)室門口的一個(gè)紙箱子吸引住了，我滿懷疑問的走上前�！巴�！好可愛喔！”我不禁大聲叫起來，引來了幾位女同學(xué)，她們比我還要夸張，激動(dòng)地?fù)崦锩娴摹靶】蓯邸�。那里面是什么那么吸引人？呵，原來是兩只可愛的小貓。一只是白色的，純白的，不摻一點(diǎn)雜色;另一只可不一樣，它不是那么白，而是黑白結(jié)合，不過精神頭也不差。兩只小貓不認(rèn)生，真是可愛。這時(shí)，幾位新來的老師風(fēng)塵仆仆的跨進(jìn)校門。她們年輕，靚麗，充滿活力;她們不會(huì)太嚴(yán)肅，深受同學(xué)們的愛戴；她們活潑，開朗，是同學(xué)們的'引領(lǐng)者。幾位老師一進(jìn)校門，就被那只顯眼的箱子吸引住了，像我們一樣，又奇怪又好奇的走進(jìn)紙箱子!老師見到了這兩只小貓，馬上變成了天真童趣的孩子了，她們逗著兩只小貓玩，不時(shí)地從包里把中午吃的東西分一點(diǎn)給他們吃。過來的人越來越多，傳達(dá)室門口都快成了“寵物觀賞基地”了。這時(shí)，幾只手，十幾只手一起伸進(jìn)箱子里，你爭(zhēng)我搶要摸小貓的腦袋，而小貓似乎并不樂意，它們被嚇得四處逃竄，可是就那么一塊兒巴掌大的地方能逃到哪兒？這時(shí)，老師站起來，那嘈雜的聲音頓時(shí)無影無蹤，剩下的是一片寂靜。就這一刻，其中的一位老師笑著說：“同學(xué)們回教室吧！那么小的貓一人一下地摸會(huì)受不了的！”老師說的這句話分明就是一個(gè)養(yǎng)寵物的專家嘛!老師說，在這期間就有她來照顧小貓。說著，老師抱起箱子，又風(fēng)塵仆仆的走向辦公室�！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟纳险n鈴聲把同學(xué)們放松的心收緊了，奔跑的腳步聲回蕩在寂靜的校園內(nèi)。一堂課繃緊了同學(xué)們的弦兒，下課鈴聲響了，寧靜的校園又恢復(fù)了熱鬧的場(chǎng)面，不過這次可不一樣，校園內(nèi)，同學(xué)們你一堆我一群地，議論著什么。我那么一想，嘿！準(zhǔn)是那件事唄！這幾天，那些老師們的辦公室內(nèi)總能看到有愛心的同學(xué)們的身影，而老師似乎也沒有不耐心與不快樂，仍舊像往常一樣辛勤的工作著。

　　幾天后，小貓長(zhǎng)大了一些。老師在辦公之余擠出一些時(shí)間來喂養(yǎng)小貓，關(guān)心小貓，使兩只小貓一天天的成長(zhǎng)起來。

　　幾個(gè)星期后的一個(gè)中午，一個(gè)瘦瘦的男人在校門口走來走去，引起同學(xué)們的注意：“他是誰？”。那天中午，我們看見那些老師們走出辦公室，手里還托著那只箱子，我們也跟上去湊熱鬧。原來，他是小賣部的店主，那箱小貓也是他的。因?yàn)闂l件不好，養(yǎng)不起又舍不得送只好暫時(shí)放在學(xué)校。老師們戀戀不舍的把那兩只小貓還給店主，明亮的眼睛里還閃著一點(diǎn)淚花�？吹竭@，我們臉上的笑容頓時(shí)被拋到了九霄云外，滿臉的憂郁。

　　送走小貓后，老師擦了擦還在眼眶里的淚水，對(duì)我們說：“這是一次很好的體驗(yàn)，我也發(fā)現(xiàn)了許多有愛心的同學(xué)，我認(rèn)為這就是給你們上了一課！”聽了老師振奮人心的話語，我們也振作起來，又全身心地投入到學(xué)習(xí)中。

　　這么一次“師生愛心大互動(dòng)”被我記錄了下來，這件事使我重新認(rèn)識(shí)了一次老師們，我以前認(rèn)為老師總是嚴(yán)肅的，可現(xiàn)在我不這么想了，老師是我們的忘年之交��！以后，我還會(huì)記錄更多更多的校園故事當(dāng)成我最寶貴的回憶。

愛心的作文篇3

　　今天晚上，我在看電視時(shí)看到這樣一條新聞：一名三歲的女孩在量體溫時(shí)，不慎碰斷了體溫計(jì)，還誤吞了水銀！當(dāng)時(shí)，家中只有媽媽和姥爺，他們趕緊抱著孩子準(zhǔn)備打車去兒童醫(yī)院，可是，打不著車，旁邊有輛正在等人的小轎車，母親在焦急萬分的情況下向司機(jī)說明了情況，小伙子二話沒說，就讓他們上了車，并且找來了他的'一個(gè)朋友，讓他來指路�？墒牵�(dāng)時(shí)正是下班晚高峰，母親便向交警求助，交警立刻告訴他們那條路最暢通，并且聯(lián)系交通廣播，讓它旁邊的車輛盡量避讓，最后，他們只用了40多分鐘就從順義趕到兒童醫(yī)院，到醫(yī)院時(shí)，小伙子還給了母親1000元錢，他怕母親沒帶錢，母親把錢又還給了小伙子。事后，小伙子才發(fā)現(xiàn)母親給了他20xx元，于是他立即給交通廣播打電話聯(lián)系，要求把錢還給母親。

　　通過這件事，我明白了什么叫愛心，也從內(nèi)心深處敬佩這個(gè)小伙子。

愛心的作文篇4

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天�！币宦牭竭@首歌，我就想起我們學(xué)校每年給貧困山區(qū)的小朋友們捐書的事情。

　　有一天在我們吃午飯的時(shí)候，老師給我們宣讀了一份通知，有些貧困山區(qū)的學(xué)校，經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)校里的書本特別少，同學(xué)們都沒有什么課外書讀，希望大家能夠奉獻(xiàn)愛心，給他們捐贈(zèng)一些有價(jià)值的書。聽到這里，我的腦海中呈現(xiàn)了一幅畫面：在一個(gè)破舊的教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課，認(rèn)認(rèn)真真地看著手里已經(jīng)翻爛了的舊書本。

　　回家以后，我跟媽媽說了捐書的事情，媽媽特別支持我。媽媽說：“知識(shí)就是力量，你一定要選幾本既好看又有價(jià)值的書捐給他們�！甭犃藡寢尩脑�，我趕緊去我的`小書柜精挑細(xì)選，最后我選好了五本書�？粗掷锏倪@些心愛的書，雖然心里有些舍不得，但轉(zhuǎn)念一想，這些書會(huì)能夠開闊他們的視野，讓他們的生活變得豐富多彩，這樣書本的價(jià)值就更大了！

　　第二天到了捐書的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都把心愛的書本捐了出來，放到講臺(tái)上，不一會(huì)講臺(tái)上的書就堆成了一座小山。我心想：貧困山區(qū)的小朋友們收到這些書的時(shí)候，一定非常開心！雖然我們每個(gè)人只捐了幾本書，但是全班、全年級(jí)、全校的同學(xué)一起捐書，積少成多，說不定這些書本都能堆滿他們的教室呢！真希望這些書本能夠快點(diǎn)送到貧困山區(qū)的小朋友手中��！

　　“予人玫瑰，手有余香�！爆F(xiàn)在這項(xiàng)捐書活動(dòng)已經(jīng)成為我們學(xué)校的一個(gè)傳統(tǒng)，雖然我們把心愛的書本捐了出去，但是我們體會(huì)到了幫助別人的快樂！

愛心的作文篇5

　　敬老院里獻(xiàn)愛心

　　昨天，我爸爸收到一封短信，說：“明天早上9：00到郭紫亦家樓下集合把錢交給敬老院�！�

　　我第二天就早早的去了。我等了一會(huì)沒有人來我就轉(zhuǎn)了一圈，回來后發(fā)現(xiàn)李鑫慧來了。又過了一會(huì)，潘亞文和吳泳翔來了。就等郭紫亦了5分鐘后她來了，我們就這樣坐著郭紫亦爸爸的車沿著去吉利三中的路走著走著我們到了一塊既有田園風(fēng)情又有森林之美的小路。不一會(huì)我們到了目的地“吉利區(qū)敬老院”。我們一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了好多老爺爺老奶奶之后我們問一位老爺爺：“請(qǐng)問院長(zhǎng)在不在？”老爺爺老奶奶們說：“院長(zhǎng)她還沒來嘞。”我們就到處走了走了，過了一會(huì)院長(zhǎng)來了。

　　我們拿著裝著我們愛心義賣的錢的信封交給了院長(zhǎng)阿姨。之后我們參觀了一下老人的.宿舍，后面的還沒蓋好的大房子圍了哪個(gè)大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李鑫慧出來了，原來路中間有一只大蜘蛛?yún)怯鞠杷麄儾桓疫^來。

　　快要走的時(shí)候吳泳翔發(fā)現(xiàn)車上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了對(duì)面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身，不一會(huì)他被我抖了下來。

　　就這樣我們載著快樂回家了。

愛心的作文篇6

　　今天早上升旗時(shí)，升了半旗，我還不明白是再?zèng)]回事，升完后，廣播室傳來愛到日的緣故和捐錢的事情，說完后，操場(chǎng)上一片沸騰，都興奮不已，因?yàn)樵缇陀腥讼刖桢X了，都想把自己的愛心傳達(dá)給四川人民。中午，在電視上播放了在汶川發(fā)生8.0級(jí)大地震后，全國(guó)在5月19日~~5月21日的14：28分默哀地震中被無辜奪去生命的人們，此時(shí)汽車笛聲，船笛，防空警笛驟然響起，散步的人們必須停止步伐，坐下的人要站起來。升旗時(shí)要升半旗。下午我知道要捐款，便踏著輕快的腳步向?qū)W校，等了一下午，為了課外活動(dòng)。最激動(dòng)人心的時(shí)候到了！當(dāng)一位位同學(xué)拿著那災(zāi)區(qū)人民的“生命錢”是，自己是光榮的'！終于等到我了，我拿著那沉甸甸的的錢，邁著沉重的腳步向募捐箱走去，投進(jìn)募捐箱里時(shí)，我非常自豪，激動(dòng)的在交錢的名冊(cè)上寫著“陳廣源１００元”這幾個(gè)工整的幾個(gè)字。班長(zhǎng)拿著我們?nèi)啵罚参煌瑢W(xué)捐錢的名冊(cè)，念著名字和捐錢數(shù)量時(shí)，我無比激動(dòng)。其實(shí)獻(xiàn)愛心不在于誰捐的錢多就算誰捐愛心，只要捐了錢你就算為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)了愛心，就算沒捐錢，一份牽掛也算是愛心。

愛心的作文篇7

　　愛心無處不在，我們只是缺少發(fā)現(xiàn)愛心的眼睛，愛心可以在不經(jīng)意間播種，愛心的力量是無窮的。

　　記得我們的班主任老師，給我們講了一個(gè)關(guān)于潘明繼醫(yī)生的故事：在以前，福建有一個(gè)醫(yī)生叫潘明繼，在家人的支持下，潘明繼在家免費(fèi)給病人義診，潘明繼在家看病的事悄悄在醫(yī)院里流傳開，找上門的病人從一開始的每天幾個(gè)增加到幾十個(gè)，他們?nèi)矫椎募易兂闪艘粋€(gè)全年無休的診室，病人進(jìn)進(jìn)出出絡(luò)繹不絕。就在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，有一個(gè)從鄉(xiāng)村來的人找潘醫(yī)生看病，因?yàn)樗麄兊?兒子發(fā)高燒不退，找到潘醫(yī)生家后，他的徒弟開了門說，醫(yī)生還沒有回家就讓他們離開了，潘醫(yī)生回家后，徒弟把這件事告訴了他，潘醫(yī)生非常生氣，責(zé)怪徒弟沒有把他們留下，說病人從鄉(xiāng)村下，不熟悉這兒，來了就該把他們留下，等他回來給孩子治病，潘醫(yī)生讓徒弟出去找他們回來，終于在一個(gè)屋檐下找到了那一家人，潘醫(yī)生及時(shí)地為孩子治好了病，潘醫(yī)生的愛讓孩子恢復(fù)了健康。

　　在以前我讀順河小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織為貧困山區(qū)的孩子捐款，我只捐了2元錢，回到家里后，我告訴媽媽，媽媽說我捐得太少，又讓我拿出零花錢再捐10元。因?yàn)閶寢層袗坌�，她也告訴我也要有愛心，這是愛心的傳遞。

　　愛心就像一顆種子，會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候播種，就會(huì)生根發(fā)芽，就會(huì)在別人有困難時(shí)伸出援手，潘醫(yī)生的愛讓病人恢復(fù)健康，媽媽在我心中播下一顆愛的種子，愛心的力量將匯聚成愛的海洋，讓彼此感到溫暖，愛心的力量是無窮的。

愛心的作文篇8

　　周末跟兒子去姨媽家串門，自從外婆去世后，一直沒去看過姨媽，倒是姨媽來過我家兩回。

　　沒想到因?yàn)槭孪葲]通電話，到那里竟吃了閉門羹。聯(lián)系后才知道姨媽到保險(xiǎn)公司去了，等一下就會(huì)回來。想到還有一段時(shí)間，就領(lǐng)兒子到南湖去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。路上，兒子在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘰嘰喳喳的不停閑。

　　這時(shí)，馬路中間的一只小鳥吸引了我的注意。我對(duì)兒子說：“看，那里有一只小鳥，好像飛不高，你去抓看能不能抓到�！眲傉f到這里，遠(yuǎn)處駛過來一輛汽車，我想小鳥一定會(huì)躲開的。但眼看著汽車開過沒了小鳥的影子，它怎么樣了，會(huì)被壓到嗎？真的'好擔(dān)心��！小鳥從飛快駛過的汽車后輪里飛出來，飛到馬路邊。啊，它受傷了！兒子跑過去抓鳥，雖然小鳥受傷了，但遇到危險(xiǎn)還是會(huì)飛起來，只是飛得很艱難。它飛到路邊的摩托車輪下，我趕緊喊：“不要開車！”我放下手里的包，和兒子一起把小鳥捉到手里。仔細(xì)觀察，這是一只雛鳥，也許剛離開媽媽沒多久，也許是背著媽媽自己跑出來的。它很瘦小，看不出身上有受傷的地方，也許受到了驚嚇，在我的手里，它有點(diǎn)發(fā)抖。我撫摸它的身體，把它交到兒子手里。兒子小心翼翼的用兩只手捧著它，我說：“放了它吧，咱們養(yǎng)不活的。”“不！回家我喂它小米，小雞吃小米，小鳥也會(huì)吃�！薄斑@是一只小小鳥，不會(huì)吃小米，它只吃小蟲，而且它媽媽到不到它會(huì)著急的�！薄澳窃蹅兘o它買曲蛇吃�！眱鹤舆€是沒把小鳥放掉。

　　南湖不能去了，我們帶著小鳥回到姨媽家樓下。兒子捧著小鳥不敢動(dòng)，也不像剛才一樣亂跑了：“媽媽你拿著吧�！蔽覜]接，他喜歡，就讓他多接觸小動(dòng)物。

　　在樓下玩了一會(huì)兒，兒子再把小手打開時(shí)，小鳥撲楞楞飛到旁邊的小樹上。兒子急了：“它飛了！”再抓已經(jīng)來不及了，濃密的灌木里，手都伸不進(jìn)去，只能看到小鳥在里面跳躍著，躲閃著�！八欢ㄊ莻昧�，沒事了，要去找媽媽了�！眱鹤釉谝贿叢怀雎�，傷心呢。突然像起什么似的，一下跳起來：“媽媽，咱們買兩只麻雀啊！”