愛心作文優(yōu)選[9篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的愛心作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![愛心作文優(yōu)選[9篇]](/uploads/00/lm251.jpg)
愛心作文 篇1
連日來，病榻上患骨癌晚期的黨勇，為報答社會從小對他的關愛，在生命的最后時刻毅然提出捐獻角膜給濰坊盲童的壯舉，引起了社會的廣泛關注。無獨有偶，前不久，安徽蒙城災區(qū)村民趙玉明在北京捐送的愛心棉衣口袋里，發(fā)現(xiàn)了7張面值百元的大鈔……看到趙玉明從棉衣口袋里掏出7張大鈔后，旁邊一個村民夸他新年“走大運”。趙玉明搖頭說：“這樣的‘走運錢’咱不能要，應該退給棉衣的主人�！闭f罷，立即把700元如數(shù)交到村支書手里，村里迅速派人把錢送到了鎮(zhèn)民政部門。
據(jù)悉目前鎮(zhèn)民政部門與朝陽區(qū)民政局這一特殊的“尋人活動”仍在進行中。在趙玉明尋找捐助愛心棉衣的好心人同時，硬要退回夾帶在棉衣中的700元現(xiàn)金，這樣的“尋人活動”再次證明災民趙玉明人窮志不窮，良心金不換的行為，讓我們看到了一個美好的心靈，表現(xiàn)出了本分又可貴的良心。這與北京市民向災民踴躍捐衣捐物的愛心行動一起，珠聯(lián)璧合地上演了一場愛心感召良心、良心回應愛心的.人間喜劇，他們的行動有力地回答了“高尚是高尚者的墓志銘”的諺語。他們的愛心、良心讓人間丑惡更顯鄙陋，也使這個社會充滿了溫情與暖意。
愛心也許并不企圖良心的回報，可良心不能對愛心無所回應；良心不但是對愛心的保護，而且還是愛心永不斷流的源頭。像趙玉明這樣作為一個有著貧困經(jīng)歷的人，作為一個急需社會援手的人，他（她）比任何人都懂得慈善的重要，更懂得感恩圖報的必要性。相比之下，全市上下在尋找黨勇的親生父母時候，我們不妨試問一下他的親生父母，既然是您給了黨勇生命，為啥還不敢當面看兒子一眼？
一位詩人說過：良心會為愛心接站。有良心為愛心“接站”，愛心不再孤單無助，善花不會枯萎凋零；用愛心作翅，再難的路不險，再遠的路不長，人與人的和諧才不是一句空話。
愛心作文 篇2
或許，校園中的我們難以想象，在我們自己幸福的同時，還有一群孩子被悄然遺忘。他們需要的，只是我們的點滴愛心。
今天，我們有能力給他們幸福，盡管有時幸福是如此珍貴。你可知道，知識離山里的孩子們竟這么遙遠！因為他們缺少必須的書籍。請你，請你伸出手，我們共同來幫幫那群和我們一樣大的孩子們，幫助他們擦亮渴求知識的雙眼，慰籍他們久久期盼知識的心靈。
我想在我們的書柜里，同學們都有著很多很多的書。有些是我們今天剛剛讀完的，有些是我們上星期讀完的，有些可能是去年，有些甚至會更早，它們站在你書柜最底層的`角落里，它們身上或多或少都蒙上了灰塵。
同學們，你們是否想過這些被你們閑置很久的書，他們仍是一筆筆財富，在我們校園外邊的那個大山里，有一群和我們一樣的孩子，他們純真，他們上進，他們滿眼的渴望，他們克服了重重困難有幸才來到學校，而他們的書包里除了教科書，他們沒有一本課外讀物，《綠野仙蹤》《夏洛的網(wǎng)》對于他們來說就是天方夜譚。
大山里的生活，和我們一樣有著春的希望，秋的收獲，大山里的孩子同樣和我們憧憬著五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的還很少很少
我親愛的朋友呀！當你手捧著一本本書如癡如醉的讀著，請你不要忘記山的那邊那一群孩子如饑似渴求知的眼睛，請你花些時間整理被你遺忘在角落里的書，拂去它們身上的塵土，山里的孩子那一雙雙渴求只是的眼睛在熱切的期盼著。
同學們，分享圖書，分享我們的愛，讓我們的愛心為山里的孩子帶去不一樣的天空，請大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的書，加入到我們捐書愛心活動中來，送人玫瑰，手留余香，同學們請你獻出你們的一片真情，讓書香飄滿我們這同一片藍天下。
衷心的期待你的參與！
愛心作文 篇3
悶熱的午后，天空中霧鎖云籠，云霧變幻。一陣柔和的春風吹來，終于驅趕了些余熱.此時，在上海小學的廊道中正彌漫著一股溫馨的氣味，原來是四（1）班的一支“慰問隊”正向班中一位身患腦炎而休學在家的同學——潘逸雯家出發(fā)……
寒假的一次返校中，當我們聽到如此噩運時，都驚訝萬分。在老師的策劃下，我們“真情一線牽”的愛心系列活動拉開了序幕，我們準備去潘逸雯家做第一次慰問。 3月9日下午，帶著一份份火熱的“愛心”，和一聲聲溫暖的.“祝�！�，老師和部分同學離開了校園……
踏著輕快的步伐，蕩起燦爛的微笑，我們來到了潘逸雯家的樓道，當打開門的一剎那，當面對面的一瞬間，種種思念與悲傷頃刻間“爆發(fā)”出來，我們熱情地和她一起拍照，留住了一個個激動的時刻，我們忘情地和她一起游戲，玩出了童年一次次純真的感情。喝著冰涼的酸奶與吃著濃香的巧克力，心中的激情和幸福眨眼釋放，老師和同學一起把“愛心”交給了她，把“祝�！彼徒o了她，隨著照相機的“咔嚓”聲，讓那種同學之間無私的博愛深深地鑲嵌在了我的腦海中……
為了不讓深受折磨的潘逸雯感到無助與痛苦，我們的笑聲從未停留，我們不想浪費這寶貴的光陰，更不想讓難得的機會白白流失，我們把早已準備好的言語與實際的行動全都表現(xiàn)了出來……時間之風緩緩地吹來，我們的“幸�？燔嚒睗u漸“駛”向了終點，只能依依不舍地離開了親愛的同學……
潘逸雯的病情雖然至今還未穩(wěn)定，但是我堅信，有四（1）班這個大集體的溫暖與祝福陪伴著她，她一定會堅強地與病魔抗爭，總有一天，我們會在校門口迎接她的到來
愛心作文 篇4
有人說我們這個美好年齡是花季，也有人說是雨季。我說是一朵花開在雨季里，但總有那么幾個并不相識卻默默無聞的人，守護著我們。
又是一個雨天，天空灰蒙蒙的，壓抑的感覺充斥著我的感官。雨點像個頑皮的孩子，還不急著落下來，像癡玩入了迷，早忘了回家一樣。似乎要等到筋疲力盡再下來戲弄萬物，還真是無情！
坐在教室里的我，心也隨著天空的變化而起伏著：再挺十分鐘，就十分鐘，拜托了，老天！讓我到了車站你再下吧！
我在心底無數(shù)次的吶喊。站在講臺前的老師，眉飛色舞地沉浸在文學的海洋中，比孫楊還游得自在而愜意。
五分鐘，十分鐘，哦！天呢！十五分鐘！
“好！放學！”
終于等到這句話。把課桌肚里的書本一股腦全塞進書包，拉上拉鏈，便往外沖。
可是，嘩啦一聲雷，電光在天邊一閃，雨點橫沖直撞砸了下來。
我已經(jīng)沒有退路了，沖著跑向學校的大門口。本想著跑去車站，但照這個雨勢，就算跑到了，也非淋個落湯雞。我開始糾結，脖子伸得幾乎成鴨脖子，可是確認校門口沒有熟悉的'身影。真夠狠心的，難道真的讓我淋雨回去？我怨怒起來。
“同學！是沒有傘嗎？去里面借一把吧！”一個和藹的聲音在我的耳旁響起。
我抬起頭，是學校門衛(wèi)保安，黝黑的皮膚，深深淺淺的皺紋堆積著，像小區(qū)鄰居養(yǎng)的沙皮，他還沖我微微笑著，這下褶子更深了。
“門衛(wèi)里面有傘，你去拿好了。免費的！”他看我呆呆的看著，以為我沒聽懂。又沖我笑，笑得嘴都咧開了。
可是，我聽懂了，那褶子忽然像春天田野的溝渠，開滿了野花，美得很。
“好！”
我一聽有傘可以借，立刻跑了進去，登記好了姓名、班級。一把看似嶄新的傘遞到我手里。
這可真是救人于危難啊！誰這么好心，給我們預備得這樣周到呢？
撐開傘，我才驚訝的發(fā)現(xiàn)這把傘上有三個小小的字：愛心傘。
撐著，緊緊握著傘柄，臉上掛著說不清的微笑，甜甜的，大步向車站走去。
一路上還遇到了同樣沒有傘的同班同學小欣，我把傘遞過去，仿佛又在將這份愛心傳遞出去。
晚上寫完作業(yè)，我把傘仔細擦干，收了起來，也終于懂得了為什么這把傘看上去是那樣的新了。
第二天，我如約將傘還給了那個保安，他把昨天我取下的塑料薄膜再套上，還特地囑咐我愛心傘隨時可以來拿。
直到后來我才知道，這些傘都是學校老師出錢買的，保安負責管理，為的就是讓我們這些學生忘記帶雨傘時可以借用。我不知道怎么形容當時的感受，我只想說：謝謝學校和老師，謝謝你們在我們如花的雨季為我們撐起一片干爽溫馨的天空。
愛心作文 篇5
我剛轉到東方紅學校時，我覺得很不適應，我覺得同學們都有點歧視我，但有幾件事讓我改變了這一想法。
有一次，我突然覺得肚子痛，身上冒冷汗，痛苦的呻吟，同學們都馬上跑過來，“劉子墨，你怎么了？”這聲音很關切�！澳氵@么痛，我來送你去醫(yī)務室吧？”這聲音很溫暖。一個同學急忙跑去找老師去了。還有一個同學急忙拿來水：“喝點，看看吧！”王可鈺一直在我的`身邊，一會兒幫我揉肚子，一會兒又問我：“怎么啦？”接著，他們把我送去了醫(yī)務室了……
還有一次，我沒帶筆，當時我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉了�！霸趺戳耍繘]筆嗎？”同桌關切地問。其他同學也紛紛向我伸出了友愛之手�！斑�是用我的吧！”“給你，我的�！薄澳梦业陌桑芎糜��！薄�
這些事雖小，但深深的印在我的心里！
愛心作文 篇6
前幾天，我們學校舉辦了一次義賣活動，地點就在我們學校的籃球場上。
吃好午飯，濮老師讓我們把自己的玩具都可以拿出賣了，各式各樣的玩具一同向講臺桌涌來，玩具擠滿了整個講臺，還堆得像小房子一樣高。
我們把玩具一個一個地放進尼龍袋里，拎到了我們班主任的`小鋪子，我們就把小玩具都倒在桌子上，掉了一個又一個，唉！那么多玩具啊！我想這些玩具一定能賣一個好價錢，就能捐在學校的愛心箱里面。
我們開始叫賣了，拿著玩具邊走邊叫，籃球場上，各種聲音都快把我的兩只耳朵淹沒了。有叫賣聲、談笑聲、討論聲……各種聲音加起來就變成了一首進行曲，多么熱鬧啊！
我們大家的玩具吸引了很多人，玩具一個接著一個被買走，我們錢箱里面的錢越來越多，直到所有玩具都賣光了，我們才離開。
到了教室里我們數(shù)了數(shù)錢，�。�463元！那么多，我們也許是全校第一吧！
獻出了愛心，體驗了交易的過程，這種活動真是不錯。
愛心作文 篇7
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！�
看完小說的最后一句話，我還深深地沉浸在《城南舊事》中那惆帳、朦朧而又溫婉的氛圍里，久久不愿出來。
這部小說共由五個短篇組成，用主人公小英子的視角講述了發(fā)生在20世紀20年代末老北京的幾個故事。我覺得挺不錯的，尤其是里面的《驢打滾兒》最為精彩。
《驢打滾兒》，寫的是英子家的女傭宋媽的不幸遭遇。宋媽拋下自己的兒女、家庭，到林家當奶媽。宋媽經(jīng)常做的事就是帶著“我們”四個人在新買來的板凳上講她兒子——小栓子和她的女兒——小丫頭的故事。她的丈夫黃板兒牙拉著一匹驢，每年來兩回向宋媽要錢。后來，宋媽意外得知自己的兒子死了，女兒也不見了，每天淚流滿面，最后在媽媽的勸說下跟她的丈夫回去的事。
看完這篇文章，我感觸很深，它讓我再次體會到“母愛”的真諦。我想到了自己的母親。
我的母親個子不高，也不是很胖，但她很愛我。記得有一次，不知為啥和媽媽鬧脾氣，我決定去書店逃避一下媽媽的嘮叨。早上出去還陽光明媚的，可一到中午天氣突變就下起了瓢潑大雨。我沒帶雨傘，肚子也開始餓得“咕咕”叫。爸爸一大早就去上班了，不知道我跑到書店呢？媽媽來接我，那是更不可能的了，她還在生我的氣呢！正當我不知如何是好的時候，媽媽騎著電瓶車來到了書店門口，只輕輕說了句，“回家”！我低著頭不敢看媽媽的眼睛，默默上了車。
媽媽讓我穿上雨衣，還讓我打傘。回到家，我身上只零星落了幾滴雨，而媽媽卻早已成了“落湯雞”。第二天，媽媽便發(fā)燒了。淚水不知不覺充盈了我的眼眶，慢慢在眼角打轉。雖然媽媽對我甚是嚴厲，但我知道那是她出于對我的愛。
想想自己，總是惹媽媽生氣，和媽媽鬧別扭，和媽媽頂嘴。然而，媽媽還是依然關心我的學習，關心我的成長。每天不辭勞苦得工作著，每天為我能吃好穿好而操心，對她自己卻舍不得多花一分錢�？粗鴭寢屇菑埑錆M慈愛的.臉，心里酸酸的。媽媽對我的愛每天都能感受到，而我又為媽媽做過什么？
在這喧鬧和最求時尚的年代里，我們更需細細品味飽經(jīng)滄桑的母親，方能讀懂母親那無私而厚實的愛。如同《城南舊事》書中所描述的一切，需要我們讀者去慢慢體會生活中的平凡而又不平凡的一切！
愛心作文 篇8
活動目的：
1、了解家庭的構成，知道每個人的成長都離不開家庭。
2、了解父母的工作、興趣愛好等，體會父母對我們的關心，家庭的溫暖。
3、知道家庭和睦的重要，體會家庭中的親情
4、知道自己在家庭中應盡的義務。
活動過程：
一、活動：“幸福的家”
1、 活動準備：課前準備好全家福的照片，收集一些家庭趣事等。
2、 活動安排：教師布置活動安排：
�。�1）、介紹自己的家庭成員。
�。�2）、把家庭成員之間的關系介紹一下。
�。�3）、說一件家庭趣事或體現(xiàn)家庭溫暖的事。
3、 學生活動。
二、智力回答
1、 剛才介紹的同學中，三口之家的都是誰的家庭？（五口、六口）
2、 在剛才的介紹中，只和爸爸媽媽生活在一起的有和爺爺奶奶、姥姥姥爺生活在一起的有
3、你還知道一些特殊的家庭嗎 ？
三、知識介紹
�。ㄒ唬�、單親家庭：
1、教師用一則關于單親家庭中的孩子的小故事提出話題。
2、提出問題：聽了這個故事，你有什么感受嗎？（這個孩子很可憐，他缺少爸爸媽媽的愛）
3、引導：那么，我們應該怎么對待他呢？（多和他一起玩；多幫助他，關心他）
4、教師小結：這樣的家庭叫做“單親家庭”，在這樣的家庭中生活的孩子不象正常家庭中的孩子那樣，可以得到爸爸媽媽的愛，所以他們心理很難過。但是，只要我們把他們當成正常的小伙伴，不提另他們難過的事，在他們生活和學習上更多的關心、幫助他們，他們也象我們一樣幸福。
�。ǘ�、福利院：
1、教師可以利用教科書的資料介紹，如果有條件的話，可以播放一段有關福利院的視頻資料，讓學生感受“特殊家庭”的溫暖及其與平常家庭的區(qū)別。
2、說一說，你想為這些“特殊家庭”中的'孩子做些什么？（看望他們：捐款）
四、思考辨析：
1、教師借助剛剛講到的“福利院”提問，為聲么要給孤兒、棄兒建立福利院？
2、學生思考，自由發(fā)表自己的看法。
3、教師總結：每個人的家庭各不相同，但是每個認得成長都離不開家庭。家是我們走向社會的第一步，是構成社會的細胞。
五、全體展示：
1、簡單介紹自己的父母的工作、收入。
2、通過調查和交流，說說自己的體會。
3、教師引導
小結：爸爸媽媽為了家庭的幸福生活卜辭辛勞的工作，他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展貢獻出自己的力量，爸爸媽媽正偉大。
六、說說
1、通過調查與交流 ，你想對爸爸媽媽上說寫什么。
2、簡單的說說自己的想法。
3、用自己喜歡的方式向自己的爸爸媽媽表達自己的想法。（感謝卡、留言條、自制一份小禮物）
七、活動：以小組為單位仿照教科書的樣子畫出自己的“家庭樹”。
八、布置下一節(jié)的任務：調查爸爸媽媽的工作和月收入，并了解他們工作的體會。
九、課后拓展：走訪本地的福利院。
愛心作文 篇9
傍晚，天空下起了蒙蒙細雨，校門口成了傘的世界，爸爸媽媽們都焦急地等待著孩子。不遠處，一位頭頂書包的小姑娘，不時地張望著，好像等待著她的爸爸，她的衣服已被雨水打濕，只好站在一棵又粗又高大的樹下避雨。
我跑過去奇怪的問：“大姐姐，下這么大的.雨，你怎么不回家？”她回答：“我迷路了�！� 我連忙把傘撐開，遞給她：“不能在樹下避雨，否則會遭雷劈的，我把送你回家吧！�！毙」媚镎f：“謝謝你。”
回到家中，我向媽媽講述這一切，媽媽直夸我是個有愛心的孩子！
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