愛(ài)心的作文5篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的愛(ài)心的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心的作文 篇1
12月24日，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得異常興奮。
活動(dòng)開(kāi)始了。我一走進(jìn)羽毛球館，就看見(jiàn)里面非常熱鬧。售貨員們大聲吆喝著，收銀員笑容滿(mǎn)面，彬彬有禮。有的小朋友扮成了圣誕老人，微笑著迎接顧客。有的超市放著一顆圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了五顏六色的鈴鐺；還有的超市前掛滿(mǎn)了五彩繽紛的氣球，形成了一個(gè)心形的大門(mén)。
我拿好我的小錢(qián)包，準(zhǔn)備開(kāi)始買(mǎi)東西了。我先來(lái)到我們班的超市前。桌子上的商品琳瑯滿(mǎn)目、品種繁多、五花八門(mén)、應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉，看得我眼花繚亂。我仔細(xì)挑選著，最后，我把我的.目光落在了一串漂亮的風(fēng)鈴上。我拿起它，付了錢(qián)，歡天喜地地抱著它離開(kāi)了。
我又來(lái)到另一個(gè)超市前。我立刻就看到了那些書(shū)。我挑來(lái)挑去，就是找不到我想看的書(shū)。我失望極了，正想離開(kāi)，突然看到了一本名叫《驅(qū)逐之戰(zhàn)》的書(shū)。這正合了我的心意呀!我高興極了，立刻買(mǎi)下了它，興高采烈地來(lái)到了另一個(gè)超市前。我東瞧瞧，西望望，看到了一些文具。我急忙跑過(guò)去，仔細(xì)挑選著，很快就看中了兩支筆和一本小本子。我覺(jué)得很喜歡，就買(mǎi)了下來(lái)。
很快，愛(ài)心義賣(mài)就接近尾聲了。售貨員們開(kāi)始把還沒(méi)賣(mài)出去的物品削價(jià)。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，又走了一圈，買(mǎi)了一些物品。
愛(ài)心義賣(mài)結(jié)束后，我可真是滿(mǎn)載而歸。這次愛(ài)心義賣(mài)，不僅煅煉了我的購(gòu)物能力，還為貧困山區(qū)的兒童們獻(xiàn)出了一片愛(ài)心。
以上就是小學(xué)三年級(jí)作文欄目為你帶來(lái)的《有關(guān)愛(ài)心行動(dòng)的作文》，希望對(duì)你的寫(xiě)作有關(guān)愛(ài)心行動(dòng)的作文有所啟示，寫(xiě)出好的作文。
愛(ài)心的作文 篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間······”隨著老師手機(jī)上播放的音樂(lè)聲響起，我們陸續(xù)將準(zhǔn)備好的錢(qián)投進(jìn)講臺(tái)上的募捐箱里。因?yàn)槌嗌承W(xué)一名四年級(jí)的學(xué)生得了白血病，需要幾十萬(wàn)元的治療費(fèi)，所以我們學(xué)校的老師和同學(xué)也紛紛捐獻(xiàn)愛(ài)心。
方娟怡第一個(gè)走上去，她手里拿著幾張紅色的百元大鈔，笑呵呵的走到講臺(tái)前。在同學(xué)們驚訝的目光中，將手中的鈔票隨意的塞進(jìn)募捐箱。方娟怡的家境非常富裕，她的爸爸是私營(yíng)企業(yè)老總。當(dāng)我們還不知道ipad長(zhǎng)的什么樣時(shí)，她都已經(jīng)玩膩了。雖然我們都知道方娟怡的家很有錢(qián)，但她一下捐出幾百元，還是讓我們非常吃驚。畢竟，我們平時(shí)的零花錢(qián)也只有幾元錢(qián)而已。
緊接著，大家一個(gè)接一個(gè)的將捐款投進(jìn)紅色的箱子里。除了方娟怡捐的錢(qián)最多，其他同學(xué)有的捐了一百元，有的捐了五十元，有的捐了二十元。最后一個(gè)走上臺(tái)的是劉慧，她把錢(qián)緊緊的攥在手心里，生怕丟了似的。我們都知道劉慧是和年邁的奶奶一起生活，她的父母雖然在外打工，但很少寄錢(qián)回家。到了捐款箱前，劉慧從手心拿出那已經(jīng)攥的皺巴巴的五元錢(qián)。她慢慢將五元錢(qián)撫平，鄭重的放入箱子里，仿佛投進(jìn)的不是五元錢(qián)，而是無(wú)比珍貴的寶物和深深的'祈禱。
“同學(xué)們，你們知道劉慧捐的五元錢(qián)是怎么來(lái)的嗎？這可是她周末幫奶奶撿飲料瓶子換來(lái)的。捐款重在心意，獻(xiàn)愛(ài)心也不是以金錢(qián)的數(shù)額來(lái)衡量的，我認(rèn)為這是最寶貴的一筆捐款！”方老師的話(huà)剛說(shuō)完，大家都不約而同的鼓起了掌，經(jīng)久不息的掌聲回蕩在教室的每個(gè)角落。
愛(ài)心的作文 篇3
元旦節(jié)的廣州，處處洋溢著節(jié)日的氣氛，街上可熱鬧了。
上午，爸爸媽媽帶我和妹妹去游樂(lè)場(chǎng)玩，我們走著走著，聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣美妙的曲子。我們順著聲音走去，看見(jiàn)一位老爺爺在拉二胡，老爺爺雙目失明，面前放著一個(gè)破爛的碗，碗里放著一些五角和一角的錢(qián)。這時(shí)，妹妹馬上向媽媽跑去，我想：妹妹想做什么呢?
原來(lái)妹妹問(wèn)媽媽要了五元零錢(qián)，又跑回到老爺爺身邊，把錢(qián)放到老爺爺?shù)?碗里。這時(shí)我心里有說(shuō)不出的`感受，我也向爸爸要了五元零錢(qián)放到老爺爺?shù)耐肜铩Ｎ抑览蠣敔斂床坏轿覀�，也不知道我們給了他多少錢(qián)，我想：五元錢(qián)對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的幫助，但是……
這時(shí)，爸爸媽媽在看著我們，妹妹也在跟我對(duì)視著，大家都會(huì)心地笑了。讓我更明白了：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
愛(ài)心的作文 篇4
身邊的愛(ài)心故事
冬天。寒風(fēng)凜冽。在公交車(chē)上。
公交車(chē)上的人先是寥寥無(wú)幾，之后陸陸續(xù)續(xù)地人漸漸多了，不一會(huì)兒就滿(mǎn)座了。窗戶(hù)緊緊地閉著，外面的寒風(fēng)無(wú)法再向我襲來(lái)，可我依舊感到冷冷的，似乎缺少了什么。
車(chē)緩緩地停了下來(lái)，一位老大爺邁著蹣跚的步子走了上來(lái)，他左顧右盼著，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下來(lái)，邁起了步子。我呆呆地望著，這老大爺要做什么呢？他在一個(gè)中年人面前停了下來(lái)，禮貌的說(shuō)道：“先生，能不能讓我這老頭子坐坐，你看，人老了，站著不方便呀。”中年人斜著看了大爺一眼，之后便扭著頭向窗外看去。老人被無(wú)視了。老大爺失望了，靜靜地呆在一旁。車(chē)?yán)锊灰粫?huì)兒就炸開(kāi)了鍋，都在議論那中年人的不是，可誰(shuí)也沒(méi)有起身讓座。我見(jiàn)這番景象，不知怎的'，好像更冷了。
“在公交車(chē)上要給老人讓座”這是從小學(xué)開(kāi)始眾所皆知的，為何沒(méi)有一人起身讓座。
“老爺爺，過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，我這給你坐吧�！彬嚾�，一聲童稚的聲音在車(chē)內(nèi)環(huán)繞，環(huán)繞在車(chē)內(nèi)的每一個(gè)人心里。我尋聲望去，一個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的小女孩正拉著老大爺?shù)囊陆笸淖蛔呷��！袄蠣敔斈艺具@。”大家見(jiàn)這情景，都在稱(chēng)贊那個(gè)小女孩那么懂事，而那個(gè)中年人低著頭，一聲不語(yǔ)，陷入了沉思……
小女孩扶著座椅的后面，身子搖搖晃晃，那兩跟小辮子更是調(diào)皮地左右扭動(dòng)，是在夸贊小女孩。不久，中年人站了起來(lái)，默默地走向小女孩，輕輕把她抱了起來(lái)放在了他自己的座位上，自己站在了一旁�！爸x謝”中年人獲得了小女孩的感謝，他笑了，很燦爛。
漸漸地，心中充滿(mǎn)了暖意，剛剛的寒冷已不見(jiàn)蹤影。之后只要上來(lái)了有老人小孩，大家都爭(zhēng)先恐后的起身讓坐，變成了車(chē)?yán)餄M(mǎn)座位上都是老人小孩，站著的都是中年人。望著，我不禁笑了，原來(lái)世界因愛(ài)而溫暖。
無(wú)論天氣多寒冷，只要愛(ài)心伴隨身邊，再寒冷的冬天也溫暖。
愛(ài)心的作文 篇5
今天，陽(yáng)光明媚，下午，我們學(xué)校舉行了“心系災(zāi)區(qū)小伙伴紅領(lǐng)巾手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”系列活動(dòng)，為四川雅安地震災(zāi)區(qū)捐款，首先是校長(zhǎng)講話(huà)，校長(zhǎng)講完話(huà)，我們就開(kāi)始義賣(mài)了。
我拿著爸爸媽媽給我的25塊錢(qián)，首先我買(mǎi)了兩本丁丁歷險(xiǎn)記的書(shū)，然后，我又買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，又買(mǎi)了兩只圓珠筆，還有一個(gè)稀奇古怪的筆，是綠色的，繞成一個(gè)圈，中間是空心的，有五顏六色的小珠子，從中間拔開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)筆，這個(gè)筆你不用的時(shí)候，可以把它套在手上、還是一個(gè)漂亮的手鏈，可以隨身攜帶，很特別。
我把錢(qián)花光了，回教室的時(shí)候，我想，雖然我們捐的'錢(qián)很少，但是，這是我們小朋友的一份心意，同時(shí)也希望災(zāi)區(qū)的小伙伴平安！
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