安全的作文

時間：2026-03-08 22:14:04 安全

[優(yōu)選]實用的安全的作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的安全的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[優(yōu)選]實用的安全的作文9篇

安全的作文篇1

　　“安全”這個詞語自古以來就有，它可以怎樣解釋呢？平安、健康、活力……安全可以通俗的理解為以鮮活的生命對待生活，以飽滿的精神對待人生。

　　回首遙望，近年來地震頻繁，奪走了一條條鮮活的生命�？梢韵胂螅�(dāng)初在廢墟下的人們，有的不僅僅是恐懼與哭泣，更多的人想到的會是安全、生命。記得一個曾經(jīng)埋在廢墟地下的小女孩曾經(jīng)說過：“我以為，我得不到救援，我以為我的生命要結(jié)束了。那時，我只有哭泣。當(dāng)死神即將來臨的時候，我運(yùn)用我最后一點(diǎn)生命，勾畫出我生命的未來，一條有價值的生命。”是啊，現(xiàn)代社會的某些人們不懂得珍惜，只有失去的東西才會覺得珍貴，當(dāng)死亡來臨時，才會想到生命。當(dāng)自己的身體出現(xiàn)傷痕的時候，才會想到安全。生命是脆弱的，安全的生命是靠自己的呵護(hù)換來的，安全是生命資本，但它卻不能用金錢名譽(yù)來交換。安全重于泰山。

　　作為我們現(xiàn)代的中學(xué)生，我們不僅要保證身體的安全，更要保證精神上的安全。以飽滿的精神對待每一天。

　　電子游戲廳、歌廳、網(wǎng)吧、邪教、毒品……都是對我們精神的最大威脅，它會使你沉迷，使你精神萎靡，不思進(jìn)取，貪圖享樂。作為新時代的`中學(xué)生，承擔(dān)著建設(shè)祖國的重任，一定要保證精神健康。只有這樣，祖國才能繁榮昌盛。精神上的安全比肉身的安全更重要，一個人若沒有飽滿的精神狀態(tài)，就不能專心的工作、學(xué)習(xí)，甚至?xí)⒄`大事，帶來無法估計的結(jié)果。

　　安全是我們中學(xué)生必需銘記心中的詞語，它是我們做事的邊界，是神圣的，是不可逾越的。在生活中，安全需要我們精心的照料。例如，遵守交通規(guī)則、拒絕不良誘惑、面對歹徒敢于反抗等都是維護(hù)安全的良好方法。

　　讓我們唱起平安的歌，載著安全起飛，奔向幸福的藍(lán)天，勾畫出燦爛的人生。

安全的作文篇2

　　今天，學(xué)校請來了吳淞海事局的叔叔阿姨來給我們上了一節(jié)關(guān)于海上安全知識的普及課。

　　剛一開始，一位胖叔叔就上來給我們提了一個問題：救生圈為什么是桔黃色的？“因為桔黃色顯眼”，“救生員可以看得清楚，方便搜救”同學(xué)們爭先恐后地回答�！斑€有沒有同學(xué)知道別的答案？”叔叔笑著問。臺下同學(xué)們都在竊竊私語，這時，五班的小劉喊道：“因為鯊魚害怕桔黃色，有利于躲避鯊魚�！笔迨鍧M意地向他豎起了大拇指。

　　接著，另一位叔叔給我們講了海上存在的'危險，海上危險分為自然和人為兩種。自然災(zāi)害包括惡劣氣候、雷電、地震、海嘯等。人為因素占了海上事故的大部分，包括超載、酒后開船、違反安全操作規(guī)程等等。他還給我們講了被稱為永不沉沒的船――－“泰坦尼克號”的故事。自然災(zāi)害我們沒有辦法避免，但是人為因素是完全可以避免的，真希望以后海上不再有事故，不再有災(zāi)難。

　　兩位叔叔講完后，叔叔阿姨們拿出了新款的救生衣現(xiàn)場給我們展示了如何穿救生衣。這款救生衣藏青色的布料，上面有桔黃色的熒光片，就在大家懷疑這么個輕薄的衣服如何能讓人浮在水上時，叔叔給出了答案，原來這款救生衣在接觸到水時，不需半分鐘充氣閥門就會自動找開充氣。同學(xué)們聽得都瞪大了眼睛入迷了，可惜現(xiàn)場沒有給我們演示如何打開，如果讓我們親眼看一下就更好了。

　　最后，叔叔阿姨們給我們出示了海上守則，在同學(xué)們熱烈的掌聲中這節(jié)海上安全知識普及課結(jié)束了，這節(jié)課讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，真是受益匪淺啊！

安全的作文篇3

　　校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園，為學(xué)生創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。但在這美麗的校園，卻處處都隱藏著“裂縫”──校園意外、危險。仔細(xì)聽，“嗤嗤嗤……”裂縫正在慢慢延伸。

　　20xx年6月12日，吳店中學(xué)七年級二班上午的最后一堂課是地理。當(dāng)課上到大概一半的時候，坐在第三排的陳某和楊某因一些雞毛蒜皮的小事突然發(fā)生了爭執(zhí)，隨后兩個人在課堂上當(dāng)著正在上課的老師的面打了起來，而且越打越兇，導(dǎo)致其中一人死亡。班上的所有同學(xué)都目睹了這幕。

　　近年來校園的慘案頻發(fā)，帶來了的震驚和悲痛，將原本安靜寧和的校園推上了風(fēng)口浪尖，受到傷害的學(xué)生的家長們撕心裂肺地呼喊和掉眼淚。而使這場悲劇上演的幕后主編便是“心胸狹窄”。對于心胸狹窄的學(xué)生，老師要對學(xué)生多引導(dǎo)，引導(dǎo)他們學(xué)會接納、寬容別人，學(xué)會站在別人的立場思考，學(xué)會欣賞別人，每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既看到優(yōu)點(diǎn)也要接受缺點(diǎn)。還要通過多讀故事。教育實例讓他們開闊胸襟、樹立大愛思想。

　　人們都知道，裂縫不是與生俱來的，而是人們沒有留心安全，沒有謹(jǐn)記安全，由于疏忽而出現(xiàn)的。

　　20xx年12月7日晚，湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)發(fā)生了一起慘劇。當(dāng)天晚自習(xí)下課后，一名女生下樓時滑倒，后面潮水般涌來的人群，一層疊一層地壓上來，導(dǎo)致八名學(xué)生不幸殞命，二十六名學(xué)生受傷，八朵生命之花瞬間凋零了。

　　他們的父母心里原先的希望一下子化成了塵埃，隨著哭泣聲飄走了。他們整天以淚洗面、食不下咽、寢不安席。

　　之所以會使“踩踏的事件”這只魔鬼近幾出沒于校園里的原因是學(xué)校的`管理，學(xué)校對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)，上課和下課這方面的管理根本就是一個漏洞。一哄而上，一哄而下，一哄而散，學(xué)生不按規(guī)定和班級秩序，大家你爭我搶，一片混亂，稍有不慎就可能發(fā)生了踩踏的事件。如果有專人指揮和疏導(dǎo)，排好隊按順序行走，踩踏的事件完全可以避免。裂縫還在延伸，悲劇還在上演。誰又忍心看到親人為自己傷心呢?那就行動起來吧!讓我們攪拌泥漿(指安全意識)，補(bǔ)合“裂縫”。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關(guān)注校園安全───珍愛生命”，使校園安全無“裂縫”。

安全的作文篇4

　　隨著時代的跨越，科技的騰飛，現(xiàn)在的大街上到處都是奔流不息的汽車，但于此同時，又出現(xiàn)了一種新的隱患——交通安全。

　　近幾年來，交通事故頻頻發(fā)生，歸根結(jié)底是人們交通安全意識差。我就親眼目睹了一次發(fā)生在我們身邊的公交車事件，希望大家能遵守交通安全，不然后果不堪設(shè)想。

　　那是五年級的一個中午，太陽瘋狂的烘烤著大地，在車站等車的我擠上了一輛人山人海的9路車，站在了門口。到了下一站，上、下車的.人擠在一起，十分混亂。車?yán)锶硕嘈s，司機(jī)看不見后視鏡，車啟動時，一名身穿白色上衣的青年突然發(fā)現(xiàn)自己到站了，于是三步并兩步地走向車門，車已緩緩開動，他毫不猶豫的跳了下去，就在這一瞬間，門咣當(dāng)一聲關(guān)上了，那位年輕人的半個身子被卡住了，他使勁掙扎，頭和身子出去了，一只腳卻被夾在了門里，另一個腳被夾在了車輪里，就這樣，他被拖了十來米。被眼前觸目驚心的一幕嚇蒙的我這才想起了喊停車。下車后，更是慘不忍睹——雪白的衣服上沾滿了鮮血，手、腳、都破了，更可怕的是另一只腳被夾在車輪里，弄了半天才拔出來，司機(jī)立刻撥打了120……

　　交通安全就在我們身邊，和我們每個人息息相關(guān)。人的生命是短暫的，讓我們永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，珍惜生命，遵守《交通安全法》，做一個文明市民，這樣，交通事故就會離我們越來越遠(yuǎn)。

安全的作文篇5

　　二十一世紀(jì)的今日，是個科技廣泛運(yùn)用的新世紀(jì)，時下“無人不知，無人不曉”的就屬“電腦”了，隨著一股“電腦熱”所帶來的就是家喻戶曉的——網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)！

　　電腦是一項偉大的`發(fā)明，而近十年才現(xiàn)身的網(wǎng)絡(luò)，更是進(jìn)步神速，令人嘆為觀止，舉凡食、衣、住、行、育、樂，網(wǎng)絡(luò)都可幫你的忙。網(wǎng)絡(luò)不但可以在生活上滿足你，連休閑娛樂都包你滿意，像這樣的“好管家”，隨時隨地的便利，人人都向往不已，也不得不對它的“萬能”甘拜下風(fēng)、佩服的五體投地。

　　但是沒有任何事是十全十美的，正所謂“物極必反”，網(wǎng)絡(luò)雖然深受廣大民眾的喜愛，不過就是因為它深入大家的生活，所以遭到不肖人士的覬覦：制造電腦病毒、木馬程式，處處危機(jī)四伏。若是你不小心進(jìn)入了不堪入目的網(wǎng)站，應(yīng)立即關(guān)閉，否則就如同羊入虎口，掉入龍?zhí)痘⒀ò汶y以脫身。

　　“舉頭三尺有神明，善惡終有報”，勸告那些想以網(wǎng)絡(luò)為犯罪工具的歹徒，千萬不要抱著僥幸的心態(tài)，做些違法的事，以免觸犯法律，到時后悔也來不及了。雖然現(xiàn)在的網(wǎng)站可以滿足人類的需求和欲望，但是如果使用它做為犯罪工具，就等于是自甘墮落，害人也害己。

　　“水可載舟，亦可覆舟”，網(wǎng)絡(luò)也是一樣，希望大家都能謹(jǐn)記網(wǎng)絡(luò)的使用規(guī)則，只要遵守安全守則的使用電腦，那么你我就都能做一個快樂的E世代。

安全的作文篇6

　　火災(zāi)讓人觸目驚心了�；馂�(zāi)往往都是在突然的情況下發(fā)生的，誰都有可能會碰上，而要在火災(zāi)中安全求生，我們每一個人都得掌握基本的逃生常識。在這里，我們簡單的教您幾招。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們要隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會利用現(xiàn)場的物質(zhì)保護(hù)自己的生命。

　　在火勢不大的情況下，可以用簡易的滅火器材先控制火勢，如果是電器著火，要在關(guān)閉電源之后才能潑水。要是油鍋著火，千萬不要潑水，直接蓋上鍋蓋讓火窒息。著火的是燃?xì)夤�，就必須馬上用浸濕的'衣物捂蓋它，然后關(guān)閉閥門。

　　去公共場所娛樂，首先要向服務(wù)員了解安全出處，火勢襲來時不要貪戀財物，逃命要緊，在逃生過程中，要用潮濕的布料捂住鼻，口，盡量使身體貼近地面，這樣可以減少吸入有害氣體。

　　而一旦身上著火千萬不要驚慌，就地打滾就可以滅掉身上的火苗，一定要記住的是逃生時不要乘坐電梯。如果逃生線路被封鎖了，盡快躲到陽臺、衛(wèi)生間這些火勢、煙霧難以蔓延的地方進(jìn)行自救，并且向外發(fā)出求救信號引起救援人員的注意，幫助自己脫離險境。

　　雖然我們在這里給大家介紹了幾種最簡單的防火常識，但通常，當(dāng)人們身臨火災(zāi)現(xiàn)場的時候，還會慌了神而手足無措。因此，防患于未然的防就顯得尤為重要了�，F(xiàn)在到年關(guān)了，每到這個時候火魔每時每刻都會盯著那些忽視消防安全的人，但愿，布蘭卡酒廊的火災(zāi)能夠真正給我們敲起警鐘，不要讓這樣的事件再發(fā)生在你的身上。畢竟重視安全是對自己負(fù)責(zé)，更對社會負(fù)責(zé)。

安全的作文篇7

　　不知不覺，暑假就要到了，在這兩個月的假期里，相信很多同學(xué)都有計劃去哪里玩，我也是，不過，希望我們每個人在玩的時候都能注意暑假的安全。

　　因為暑假安全對于小學(xué)生來說，是很難防范的，但也不能防范，只是為了做一些地方。

　　一，去游泳。要有一個大人陪伴，不能和同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)去，不然發(fā)生溺水安全事件，就會導(dǎo)致失去自己生命。

　　二，不玩火。尤其是在草坪，樹林，森林，動物園，山脈等易燃物周圍....這些地方不能玩火，也不能在家里玩火。

　　三，飲食問題。在家里，你不能吃的食物，必須有秩序，喜歡，喜歡吃，不能吃有貪婪。在外面，但我們不能吃。買東西，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，防止過期。別人給的東西不能吃。一山不能吃漿果可能是有毒的'。這一點(diǎn)必須記住。

　　我們需要一定要注意這些暑假社會安全，讓自己企業(yè)可以過一個健康快樂的暑假。

安全的作文篇8

　　每個人都有自己的心愿，我也不例外。以前我的心愿是當(dāng)一名出色的舞蹈家�？勺詮哪掀绞邪l(fā)生砍殺小學(xué)生事件之后，看到老師、家長乃至全社會都為學(xué)生的安全憂心忡忡時，我的第二個心愿產(chǎn)生了：我希望學(xué)校是最安全的地方，我們能像以前那樣在校園里平安快樂地成長。

　　自從南平砍殺小學(xué)生事件發(fā)生之后，學(xué)校老師和家長都很緊張。老師給我們上安全教育課，爸爸媽媽也再三叮囑我，現(xiàn)在上學(xué)一定要小心，如果看到可疑的人，一定要遠(yuǎn)離他。更可怕的是，后來各地又發(fā)生了幾宗類似的傷害小孩子的案件，這讓老師和家長對我們的安全更加不放心。學(xué)校為了保證我們的安全，要求所有的老師放學(xué)后一定要帶隊到校門口，還要求家長必須準(zhǔn)時來接走我們。他們都怕一不小心，我們會受到壞人的'傷害。

　　我們會不會被壞人撕票？會不會有壞人沖進(jìn)校園里？看到老師和家長這么緊張，同學(xué)們私下里也議論紛紛。校園本應(yīng)該是飄蕩著我們無憂無慮的笑聲的地方，但現(xiàn)在它不再是我們學(xué)習(xí)的樂園，而變成一個令人擔(dān)憂、沒有安全感的地方�，F(xiàn)在每天上學(xué)，當(dāng)我一個人走在通往學(xué)校的小路上時，總要左看看右瞧瞧，鬼鬼祟祟像個“小偷”似的。只有安全地走進(jìn)校門，我才不會提心吊膽的。

　　一天晚上，我還做了一個很恐怖的惡夢。我夢見一個穿著黑西裝、戴著墨鏡、說話陰森森的壞蛋，手里拿著一把刀沖進(jìn)我們的學(xué)校。他見人就砍，同學(xué)們都嚇得四處逃散……太恐怖了！我真希望這樣的事永遠(yuǎn)不會發(fā)生。

　　我從報紙上了解到，那幾宗砍殺小學(xué)生的作案人都是因為他們對社會不滿，因而才會把仇恨發(fā)泄到小學(xué)生身上。我想鄭重地對那些把自己的不滿發(fā)泄到孩子身上的人說：“即使你與別人發(fā)生矛盾，受到委屈，也不能把小孩當(dāng)成‘發(fā)泄球’。學(xué)校是學(xué)習(xí)的凈地，孩子的樂園，請不要沖進(jìn)來傷害我們！”

　　我多么希望，從明天開始，學(xué)校是世界上最安全的地方，我不用再提心吊膽地去上學(xué)，每個孩子都能在校園里平安快樂地成長。這就是我的心愿。

安全的作文篇9

　　今天，我和托管班的小朋友一起觀看了湖南衛(wèi)視播出的安全教育節(jié)目。節(jié)目的主要內(nèi)容是關(guān)于火災(zāi)逃生的。

　　一開始，我就看到一個個昂首挺胸的火警戰(zhàn)士，他們有著優(yōu)美的軍姿，臉上好像很嚴(yán)肅的樣子，真是帥呆了！其中，分別有三個學(xué)校比賽，看哪一支隊伍對火災(zāi)最有安全意識。第一所學(xué)校的學(xué)生是在電影院里，火警戰(zhàn)士對學(xué)生們說：“這里有幾件逃生用的'工具，請你們選一選，看要選擇哪些東西�！�，不過令我驚訝的是有人會選擇：扇子和繩索。當(dāng)然，也有同學(xué)選擇了毛巾。這時，火警戰(zhàn)士說：“停！”，一下子就把學(xué)生給震住了，他說：“你們有兩個人選錯了，不應(yīng)該選擇扇子和繩索，因為扇子只能用在有煙霧的地方，而不能用在有火的地方。繩索只能用在樓層較低的地方，高的地方會不夠用。”所以第一所學(xué)校的最后得分是8分。

　　第二所學(xué)校在森林里逃生，一共有6處地方有引火物，需要同學(xué)們把它們消滅。隨后，第二所學(xué)校就以最快的速度沖進(jìn)去，一進(jìn)去就有兩處沒有發(fā)現(xiàn)，只發(fā)現(xiàn)了三處，所以最終得分也是8分。

　　第三所學(xué)校去了一棟別墅，需要判斷有哪些東西放的位置不對，把它們給糾正過來。這次，有人看見了衣服放在取暖器上，就把它拿了下來。最終，第三所學(xué)校，也是8分。

　　節(jié)目的最后，我懂得了，在火災(zāi)發(fā)生的時候不要緊張，可以找一塊濕布捂住嘴巴再下樓。你們學(xué)會了嗎？

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