精選健忘的爸爸作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的健忘的爸爸作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

健忘的爸爸作文 篇1

　　爸爸得了一種新毛病，健忘并發(fā)癥。

　　在我們家里，爸爸是典型的健忘，媽媽雖然有時(shí)候是嚴(yán)肅了點(diǎn)，但很多時(shí)候老媽說話還是相當(dāng)風(fēng)趣幽默的。

　　今天中午，媽媽把我和妹妹的畫拿到爸爸面前：“看看倆寶的作品！”老爸心不在焉地抬起頭看了看，一邊用手扒拉著手機(jī)，一邊支唔著：“嗯，嗯，不錯(cuò)！不錯(cuò)！”老媽看老爸的態(tài)度不夠誠(chéng)懇，沒有誠(chéng)意，便一氣之下收走了作品。

　　媽媽去做飯，我回房間看書了，老爸繼續(xù)看手機(jī)。

　　很快，賢惠的`老媽做好了飯菜，一家人坐下來一起吃飯了。飯桌上，嘮叨的老媽又開始討論那兩張畫了，說我態(tài)度不夠認(rèn)真，這幅畫不是我的真水平……，老爸如夢(mèng)初醒地接話了：“什么？什么畫？”老媽狠狠地瞪了他一眼，故作鎮(zhèn)定地說：“沒什么？沒有人說話啊，你是不是夢(mèng)游了？”這個(gè)老爸還不解風(fēng)情。又接著說：“你剛才不是在說畫的事情嗎？”老媽看他執(zhí)迷不悟，糾纏不清，又開始拿老爸尋開心了：“我說你是得了健忘并發(fā)癥吧！還是把眼睛揣進(jìn)了口袋里��！剛才飯前給你看的是什么？”媽媽的話剛落，都把我笑得前伏后仰的，差點(diǎn)兒把飯噴了一地。我一陣鼓掌：“好！這是用了夸張的手法吧。”這時(shí)的老爸似乎才緩過神來，嘀咕著：“這話說得不中聽，不理你們了。”說著，爸爸端起飯碗，開始埋頭苦干了。

　　我的老爸整天只顧著自己，只顧著自己的工作，從來都很少有關(guān)心過我，幾乎沒有關(guān)心過我的學(xué)習(xí)和興趣愛好。不過，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，更要學(xué)會(huì)自己照顧好自己。自己動(dòng)手豐衣足食！

　　現(xiàn)在老爸又多了一條新毛病——健忘并發(fā)癥。其實(shí)，爸爸工作忙忙碌碌，也挺辛苦的！還是希望爸爸能夠在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間放下手機(jī)和工作，多一些關(guān)心和陪伴！

健忘的爸爸作文 篇2

　　我的爸爸有“健忘癥”，答應(yīng)我的事情常常都會(huì)忘記。

　　有一次，爸爸說要帶我去溫州樂園玩，我高興極了，就一直在等他什么時(shí)候帶我去。我等啊等，等啊等，可我等了一個(gè)月，他還沒帶我去。我想：他可能是工作太忙了，沒有時(shí)間帶我去。我又等了一個(gè)星期，可他還是沒帶我去。我已經(jīng)等得不耐煩了，就跑去問他：“爸爸你怎么還不帶我去溫州樂園呀，我都等得不耐煩了�！卑职终f：“這事都已經(jīng)過去這么久了，原來你還記得呀！那我明天帶你去吧。”到了第二天，我興奮得一大早就起床了，可老爸還在睡覺，又不帶我去了。于是又過了一個(gè)星期，他還是沒帶我去。

　　還有一次，他說要帶我去看戲，我心里很激動(dòng)，就等著他帶我去，可是左等他不來，右等他不來，我都沒有耐心了，一直到了很晚，他還是沒有帶我去。跟失憶了似的'，答應(yīng)我的事情從不放在心上，他這個(gè)人就是說到做不到。

　　還有一次，他帶我到動(dòng)物園玩，當(dāng)時(shí)我很口渴，我讓他去旁邊的小賣部給我買一瓶水，可我等了半天也沒見老爸回來。我就過去看，他正在那兒玩游戲呢，我問他水呢？他什么都不記得了，我氣極了。真拿他沒辦法。

　　這就是我的老爸，有一個(gè)“健忘”腦。

健忘的爸爸作文 篇3

　　我爸爸十分健忘，讓他做的事沒有一件事是做成的，比如說“十一”前就信誓旦旦答應(yīng)給我買的書包，到現(xiàn)在我仍舊每天在用破了洞的舊書包，讓我只能稱呼他為“健忘”的爸爸。可對(duì)于這樣的評(píng)價(jià)，爸爸的客戶就絕不認(rèn)同。

　　這不，爸爸的客戶朱老師氣喘吁吁地跑來了——

　　腳剛踏到門框就喊：“小邢，小邢！”

　　“不在家！”我氣鼓鼓地說。

　　朱老師進(jìn)了家門，又著急地問了一句：“你爸爸呢？”邊說邊掃視著房子，好像要從這房子里搜出爸爸似的。

　　我看著她那著急的樣子就認(rèn)認(rèn)真真地又說了一遍：“我爸爸不在家！”

　　“這怎么辦呢？幼兒園待會(huì)兒又有那么多大型玩具要運(yùn)過來等著他裝，他又偏偏不在家。”朱老師急得直跺腳，還時(shí)不時(shí)地看著手表。

　　“哼哼，肯定是忘了�！蔽以谝慌钥隙ǖ卣f。

　　“不會(huì)，小邢從來就沒有忘記過事，今天……”

　　“叮鈴鈴”，一陣自行車的鈴聲打斷了朱老師的話，是爸爸回來了。

　　“朱老師，現(xiàn)在可要你看看我爸爸的記性有多差�！蔽也挥煞终f，推推嚷嚷地把朱老師藏到了臥室里，接著我又裝做看書的.樣子。

　　“涵涵，在看書呀�！� 穿著工作服的爸爸大步跨進(jìn)房間瞧了瞧我，一轉(zhuǎn)身又在儲(chǔ)藏室里拿東西，一邊對(duì)我說“兒子，自覺做功課啊，上周約好還有批玩具快到了，我要趕快去裝�！�

　　這時(shí)，朱老師迫不及待地從臥室里跑出來，笑著對(duì)我說：“認(rèn)輸了吧，你爸爸的記性就是好！”

　　“哦，朱老師，您已經(jīng)來了？走吧，走吧�！卑职旨鼻械貙�(duì)她說。

　　我望著他們地背影，斷斷續(xù)續(xù)地聽到爸爸用抱歉的口吻對(duì)朱老師說：“剛才另外有一家幼兒園的玩具有些損壞，耽誤了一些時(shí)間，讓你久等了……”

　　我突然想起了什么，連忙跑到陽臺(tái)上，對(duì)樓下的爸爸大聲喊：“爸爸，別忘了！買我的書包！別忘了！”

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