[通用]貝殼作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的貝殼作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[通用]貝殼作文600字](/uploads/00/b1b4bfc706_5fbf7f04f3d85.jpg)
貝殼作文600字 篇1
童年的趣事猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不玩，猶如沙灘上的貝殼，拾也拾不完�，F(xiàn)在我就摘下最耀眼的星星，拾來(lái)最精美的貝殼，獻(xiàn)給我身邊的人吧！
我的相冊(cè)里，珍藏這一張照片，照片里凝聚這我和幾個(gè)親戚之間的深厚的友誼。有一天，天氣十分悶熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的烤著大地，“知了”“知了”，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，我們也覺(jué)得很熱。這時(shí)，軒軒建議說(shuō)：“不如，我們?nèi)ビ斡景��！薄昂冒。冒�。”大家異口同聲的說(shuō)。我們來(lái)到了土河壩邊，換好了衣服，“撲通！撲通！撲通！”想小鴨一樣跳下了水。除了我和琪琪之外，親戚們的水性都很好，有的會(huì)蛙泳，有的會(huì)仰泳，有的蝶泳……
我呢，都不會(huì)只會(huì)游來(lái)游去。琪琪也是一樣。我和琪琪在河里自由自在地游來(lái)游著。突然間有一塊粘粘的東西打在我在了我的臉上，我抹了抹臉，原來(lái)是泥。一看，連個(gè)鬼影都沒(méi)有，看見(jiàn)親戚他們都在遠(yuǎn)處，我想：不可能是他們吧！他們都在遠(yuǎn)處，還是算了吧|！我和琪琪游著游著，就不游了。坐在土河上方玩起泥巴來(lái)。我和琪琪在做沙包。做著做，突然間，有一塊粘粘的東西———泥巴，又打在我的臉上，我還來(lái)得及抹，就看看是誰(shuí)弄的。哦，原來(lái)是阿杰搞的鬼。只見(jiàn)阿波大笑一場(chǎng)就逃了，我真是氣極了，忙著拿我和琪琪做的“沙包”
去打阿杰。哈哈、被我大中了，成了一個(gè)“大花貓”‘‘啊！”不知是誰(shuí)大叫一聲，嚇得我的`心都跳到了嗓子眼。哦，原來(lái)是軒軒被阿杰打中了。突然，“嘩”一聲，頓時(shí)，泥巴好似調(diào)皮的小孩一個(gè)一個(gè)朝我跑。 唉，你們不是害我成了個(gè)名副其實(shí)的“落湯雞”嗎？終于我們的“戰(zhàn)斗”停了下來(lái)。
童年的趣事多美呀|！它難道不像天上的星星、沙灘上的貝殼嗎？
貝殼作文600字 篇2
記憶沙灘上，有許許多多的貝殼點(diǎn)綴，最閃耀的那個(gè)貝殼里又會(huì)有怎樣的回憶？-題記
在我的記憶沙灘中，最閃耀的那個(gè)稱(chēng)為老師。
從小到大我們接觸過(guò)不少老師最讓我懷念的是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師，也就是我的棒棒糖老師。大家注意別把我老師想成棒棒糖一樣的容貌。
之所以被稱(chēng)為棒棒糖老師的原因又是什么？請(qǐng)往下看。
棒棒糖老師有著仙子般的容貌，烏黑筆直的頭發(fā)像瀑布似得，炯炯有神的大眼睛上有一個(gè)“保護(hù)屏障”，也就是大家熟悉的眼鏡，櫻桃小嘴，白皙的皮膚女生看了羨慕不已，說(shuō)高又不高的個(gè)子，從遠(yuǎn)處望去就如仙女下凡一般。
依稀記得老師結(jié)婚給我們發(fā)喜糖的場(chǎng)景。那時(shí)候我們都還小，老師好久不來(lái)給我們上課，天天都是數(shù)學(xué)老師來(lái)上數(shù)學(xué)，我們超級(jí)想念我們的語(yǔ)文老師，我們就派出了我們的小偵探—班長(zhǎng)同志去辦公室一探究竟。結(jié)果，什么也沒(méi)探到。有一天老師突然來(lái)給我們上課，手里還提了一個(gè)超級(jí)大的袋子，老師告訴我們她結(jié)婚了。我們也沒(méi)什么理解，只是知道結(jié)婚就要有糖，老師說(shuō)這次來(lái)是為了給我們發(fā)糖，我們倍兒高興有的同學(xué)都跳了起來(lái)。老師先抓了一把糖一扔，反應(yīng)快的'同學(xué)抬起腿來(lái)就跑去撿糖，可惜可惜啊，我被冠上了反應(yīng)慢的稱(chēng)號(hào)。老師過(guò)來(lái)問(wèn)我你怎么不去搶?zhuān)艺f(shuō)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)老師偷偷地給我了3塊糖，老師走后我剝開(kāi)糖紙，把搪塞進(jìn)嘴里，糖甜甜的，心中暖暖的。
最后我來(lái)揭曉被稱(chēng)為老師棒棒糖老師的原因！
1。老師給我的糖有一個(gè)是棒棒糖
2。老師笑起來(lái)甜甜的，棒棒糖也是甜甜的。
我喜歡吃棒棒糖但是我更喜歡我的棒棒糖老師。
棒棒糖老師是我記憶沙灘中那個(gè)最閃耀的貝殼。
貝殼作文600字 篇3
今年夏天，姐姐帶給我許多漂亮的貝殼。原來(lái)這是他們班在金山游玩時(shí)從海邊沙灘上撿來(lái)的。雖然有許多，可我總感到不滿(mǎn)足，要是我去啊，非把沙灘上的漂亮的貝殼全拾回來(lái)不可。
這些漂亮的貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美；看看這個(gè)可愛(ài)，看看那個(gè)更可愛(ài)，真使我目不暇接，好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……
我看著這些五顏六色的漂亮的貝殼，不禁拿起一個(gè)端詳起來(lái)。只見(jiàn)這只漂亮的貝殼那乳白色的瓷面上布滿(mǎn)了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有些小藍(lán)點(diǎn)，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺；又好像成群的海鷗，貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍(lán)的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎？在這沙灘上又有一些小綠點(diǎn)，像是一些少先隊(duì)員，他們正在做游戲呢！瓷面在陽(yáng)光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤(rùn)滑的瓷面，不禁浮想聯(lián)翩，好像眼前就有這么一幅圖畫(huà)，美景在畫(huà)中。
漂亮的貝殼的反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿(mǎn)了大小各異的.洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小，那么展現(xiàn)在我們眼前的便會(huì)是一座小山，一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞，我現(xiàn)在是多么渴望變成螞蟻，能進(jìn)去暖暖地睡上一覺(jué)。
漂亮的貝殼不但美麗，而且很有用。有一種漂亮的貝殼是很好的工業(yè)原料，制成的裝飾品還能出口呢？想到漂亮的貝殼還能為”四化“出力，我真為它感到高興和自豪！
貝殼作文600字 篇4
今年暑假，在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸媽媽帶我來(lái)到了我最想來(lái)的城市------海南。來(lái)到海邊，怎么能不撿貝殼呢?
到海南，我給自己的任務(wù)就是------撿貝殼。飛機(jī)一降落，我好像就聞到了海水咸咸的味道，迫不及待的讓媽媽帶我到海邊。來(lái)到海邊，海水拍打著我的腳面，我低頭往下一看，我都不相信我的眼睛。啊!好多貝殼，看的我眼花繚亂。
可是還沒(méi)等我下手，兇狠的海浪來(lái)了，把貝殼再次擁入懷抱帶到了海里。好像再說(shuō)：“想拿我的寶貝，要經(jīng)過(guò)我的同意。”我心里想：“撿貝殼，先需要跟大海交朋友�！庇谑�，我就好言好語(yǔ)的對(duì)大海說(shuō)：“大海呀，大海，就讓我撿你一個(gè)貝殼吧，反正你有那么多呢。
我會(huì)很愛(ài)護(hù)它們的.!”果然，我再低頭去撿的時(shí)候，真的撿到了一個(gè)白花花的貝殼，就這樣，我和媽媽經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于撿了一大袋子。里面有扇形的、花瓶型的、冰激凌形的……第二天，我又來(lái)到了海邊撿貝殼，這回可是各種各樣顏色的都有，黑乎乎的、白花花的、綠油油的、紅艷艷的……
我還撿了一個(gè)完好無(wú)損巨大的海螺，周長(zhǎng)足足有8厘米，這個(gè)海螺是我最喜歡的寶貝……第三天，我又撿了大小不一的一堆貝殼，最大的像扇子的扇面一樣，上面還有不同的花紋，最小的連一厘米都不到。
我把我撿到的貝殼放在我堆的沙攤城堡上，吸引了不少前來(lái)圍觀的小朋友，她們由于也喜歡我撿的貝殼，我又交到了很多的好朋友，還有不少叔叔阿姨來(lái)給我的貝殼城堡留影呢!
我們的行程就要結(jié)束了，我依依不舍的離開(kāi)了海南。這次到海南旅游，我才知道，貝殼有各種各樣，千奇百怪，更驚嘆大海的偉大和神奇!大海里還有很多的秘密，等著我們長(zhǎng)大后繼續(xù)的發(fā)掘，我喜歡貝殼，更喜歡大海的神奇!
貝殼作文600字 篇5
在美麗的沙灘上，有一對(duì)好朋友，就是貝殼和沙。但是它們之間發(fā)生了一件不愉快的事。
有一天，幾個(gè)小孩子到沙灘上玩，一個(gè)孩子撿到一個(gè)美麗的貝殼。貝殼閃閃發(fā)亮，五彩斑斕，美麗極了。孩子們說(shuō)：“多美麗的貝殼呀！”貝殼聽(tīng)了，洋洋得意。不久，那幾個(gè)孩子跑走了。貝殼對(duì)沙粒說(shuō)：“你看，人們稱(chēng)贊我漂亮呢；而你卻這么丑陋，和你做朋友真是失��！”
沙粒笑著說(shuō)：“你的確是漂亮，但你的美麗和光彩是我們磨擦你后才有的�！薄笆裁�？我會(huì)需要你？真是笑話！”沙粒不說(shuō)話了�！罢f(shuō)話呀！告訴你，從這一刻起，我要跟你一刀兩斷，再也不想跟你這個(gè)丑陋的東西混在一起！”沙粒氣壞了，忍不住了，它不甘示弱地說(shuō)：“就算分開(kāi)，也不必跟我吵架呀。”貝殼說(shuō)：“總之我一刻也不想再見(jiàn)到你。”
大海聽(tīng)到了貝殼和沙粒的對(duì)話，就涌起波浪，將貝殼卷到海里。貝殼剛好落在海底一塊礁石上，它感到很舒適，心想：總算離開(kāi)了沙粒那個(gè)討厭鬼了。貝殼在遼闊的大海里，除了看到碧藍(lán)的海水和礁石外，什么也沒(méi)有。
幾天后，它感到寂寞和孤獨(dú)，不由想起了它的好朋友——沙粒。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真后悔�。‘�(dāng)初要是不責(zé)怪沙粒，不離開(kāi)沙粒的話，現(xiàn)在就不會(huì)過(guò)上這么寂寞，這么痛苦的日子了。”貝殼懊悔地自責(zé)著。這時(shí)它已經(jīng)不再那么美麗了，因?yàn)樗鄙倭松沉５?磨擦，它變得粗糙了。
大海聽(tīng)到貝殼的話后，又把它送回到了沙灘上。貝殼回到了沙灘上，它紅著臉對(duì)沙粒說(shuō)：“對(duì)不起，沙粒，是我錯(cuò)怪了你，請(qǐng)你原諒我�！鄙沉Ｕf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，讓我們重新做好朋友吧。”貝殼聽(tīng)了，眼里不時(shí)涌出感動(dòng)的淚水。從此，貝殼和沙粒又和好了。
是的，無(wú)論一個(gè)人的外表有多美，如果有一顆驕傲的心，就會(huì)失去身邊很多朋友；一個(gè)人外貌雖然有點(diǎn)丑，如果它的心靈美，就代表他是個(gè)善良正直的人，心靈美才是最重要的。
貝殼作文600字 篇6
今天，媽媽去日照回來(lái)，我可高興了，媽媽還給我?guī)Я嗽S多貝殼，更是讓我驚喜不已。
打開(kāi)袋子，一股海邊的海腥味撲鼻而來(lái)，有許多顏色的貝殼，橫七豎八地躺在里面，好漂亮呀！貝殼有的上面是黃色的條紋，如同老虎身上的花紋，有的上面是淺棕色的斑點(diǎn)，如同豹子。媽媽說(shuō)她是在雨中給我撿的貝殼，由于海水的`漲落潮，貝殼們都被沖上了岸，就改變了它們的命運(yùn)，靜靜地躺在岸邊等待人們?nèi)焖鼈儯貏e漂亮的都被做成工藝品出售了，我隨手拿起一個(gè)帶綠色的貝殼，只見(jiàn)它的殼很堅(jiān)硬，殼表面有一層層的波紋，殼身型有點(diǎn)像街上買(mǎi)的白菜，里面的肉身已經(jīng)被大海的變化沖刷掉了，只�？梢砸粡堃缓系呢悮し课�。還有一個(gè)漂亮的小海螺，呈淺褐色，上面也有許多的斑點(diǎn)和被海水沖刷的小眼眼，一圈一圈的旋下去，就像個(gè)蝸牛殼，從背面看，也像個(gè)小號(hào)角，特別漂亮。媽媽把它做成手鏈送給我，讓我感受海的味道！
我把它們放在魚(yú)缸里，它們聚在一起，好像在玩游戲，一會(huì)兒就隨著水，“跑”到了那邊，一會(huì)兒又隨著水“跑”到了這邊，要是我也能變成貝殼，和它們一起“玩”游戲就好了。
有一天我出去玩回來(lái)，去看我那些“可愛(ài)”的小貝殼，結(jié)果，它們不見(jiàn)了，嘿！它們還跟我玩藏貓貓，我東找找，西翻翻，就是看不見(jiàn)，我都快哭了，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)貝殼丟了，媽媽帶我去了陽(yáng)臺(tái)，原來(lái)媽媽換完水，把它們放到陽(yáng)臺(tái)一個(gè)角落曬太陽(yáng)，真是虛驚一場(chǎng)！
怎么樣，它們漂亮嗎？你喜歡它們嗎？
【貝殼作文600字】相關(guān)文章：
關(guān)于貝殼的作文：多樣的貝殼03-27
以貝殼為話題作文：有趣的貝殼01-05
貝殼作文07-31
(經(jīng)典)貝殼作文01-11
貝殼的作文12-29
貝殼作文【經(jīng)典】03-04
[經(jīng)典]貝殼作文07-20
貝殼作文08-03
貝殼話題作文：美麗的貝殼（通用38篇）11-22