[優(yōu)]貝殼作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的貝殼作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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貝殼作文 篇1
海風(fēng)呼呼地吹,弄得沙土東倒西歪的,睡個覺都不行;那貝殼,“意志堅定”,睡得死死的,肯定在和她的周公幽會。第二天,貝殼醒了,海風(fēng)吹拂海面,海面卷起浪花,浪花清除貝殼上的泥沙,泥沙墜落在成堆的沙子中,貝殼面對美麗新世界。
有一天,貝殼遇見她的同胞——一群貝殼在這里走動,最前面好像還有一個貝殼公主。她們要到“兩個人的荒島”上去增添兩個人得浪漫情,經(jīng)過這里?墒秦悮す魅f萬沒有想到這里竟有這么大的海洋,她們實在過不去了。所以看到貝殼,問她:“Excuseme,你們這里有船嗎?”
貝殼想:“這是一個很奇怪的公主,但是按照她的著裝不像是個“奇怪的人”。吭僬哒f了,什么是“船”!它是什么東東?”貝殼一臉疑惑的目光投向公主:“哦,看樣子你是不知道,不過也沒關(guān)系!那你會游泳嗎?如果你會的話,可不可以麻煩你交給我們游泳呢?”這是貝殼臉頰上充滿了笑容:“當(dāng)然會啦!我當(dāng)然可以教你們!但是你們?nèi)诉@么多,我該從哪個開始教呢?”“這個嘛?先教藍砂石吧!”“恩!好的.!”
教會了藍砂石,公主想先讓藍砂石自己游泳,看看她到底掌握基本知識沒有。
藍砂石正游著,突然腳一抽筋,就嗆了一下,落到海底,珍珠旁。貝殼見到藍砂石墜落下去,自己趕忙跳下水去找藍砂石。找到藍砂石。找到藍砂石后,藍砂石說:“哎~你看這里有一顆很大珍珠,”貝殼很好奇地說:“恩,真的哎~!我們進去看看吧!”“嗯!”。
“哇!這里好大,好多人哦!”哦,經(jīng)過問別人,才知道,這里是一所俱樂部,我們來到健身房里的跑步機面前,我們倆個都在跑。不一會兒我和藍沙石都跑步機的塞縫里去了。要不是有人看到了我們兩個到現(xiàn)在還在那兒呢~!于是,我們又來到練舉重的地方來。
“哦,太重了,實在我們走到休息室坐下,尤為服務(wù)員問我們要什么,我們要了點甜點和可樂。就算是休息了。
這時,貝殼隱約聽到公主的喊叫聲:“貝殼!藍砂石!貝殼!藍砂石!……”
“我們該回去了!”“嗯”,“走吧”。我們走上岸,公主說:“貝殼,謝謝你幫了我們的大忙;如果不嫌棄的話,你可以跟隨我們當(dāng)兩個人的荒島上去,做我的小精靈!薄班,好啊!在這里我也是沒事干,和你們?nèi),也不錯嘛!”貝殼想了想,說!澳呛茫瑥慕褚院,你就是我的水晶了。”“諾,公主!”。
隨后,他們來到了,兩個人的荒島上。這天有一對情人在那里,經(jīng)過小精靈的解答這才知道今天是情人節(jié)。公主讓小精靈變出許多的薔薇花瓣,灑下來。灑在他們的笑容中,灑在他們的甜蜜中,灑在他們的愛戀中,灑在她的那迷人的唇上……
每過情人節(jié)時,公主就讓小精靈灑出不同的花瓣。就這樣,她們每天都過著漫天飛舞的花瓣情人節(jié)。
貝殼作文 篇2
看啊,掛飾品商店門前有一個水族箱里面有一個藍色紫鉆嵌有銀色外邊的新型掛飾,掛飾的左側(cè)則是這家店老板在游玩時從河邊撿來的一片貝殼。
對,就是它,那一個不起眼的殘缺貝殼,棱角臟了。不完不全的它有望找到一個好貝殼和它在一起,哦,殘缺的它。
過去了很久,掛飾店老板又拿來了兩只貝殼許多水草,掛飾被人買走了,店老板準(zhǔn)備做成一個水族箱那兩只貝殼——我們先暫且叫他們一個阿貝一個阿仙吧。
殘缺的貝殼遇見了阿仙對她一見鐘情,與她從天聊到地,與其這么說,還不說是從自己的.身世說到這家掛飾店兩只沒見識的貝殼知道的也就這么多了。
哦,接下來介紹的是店老板的兒子,那個愛偷偷摸摸亂動?xùn)|西的小孩子桀驁不馴的小比利這兩天,他看準(zhǔn)了那只水族館的貝殼白玉貝就是我所說的阿仙,那孩子把阿仙掏了出來躡手躡腳的去一邊做他的雕刻貝殼去了,額,其實就是把他的名字刻上去。
對,到這里阿仙就沒有了與殘缺的貝殼的邂逅了。
殘缺的貝殼傷心失落他的情緒異常不滿,而后4天后,殘缺的貝殼被小比利扔到了土里。哦。僅僅邂逅了兩次相見——再見。
殘缺的貝殼的愛情是殘缺的,甚至說不上愛情,只是邂逅了,說到這,貝殼就罷了。
殘缺的貝殼多年后被兩個孩子挖了上來他沒死,可以說土里面有溪水叫他活了下來,當(dāng)孩子們把這只貝殼裝進一個魚缸里時,殘缺的貝殼側(cè)面正有一只白玉貝,她有著不平滑的背面上面刻著“比利”。
誰知道,到底是不是最后的邂逅,兩只貝殼的愛情。
貝殼作文 篇3
今天,我和媽媽一起去金雁湖挖貝殼。
我們一進金雁湖公園就聞見了芬芳迷人,看見了地上有綠綠的小草和美里的小花,那些小花有的紅得像火,有的粉得是霞,還有的白得如雪。五顏六色的小花 和嫩綠的小草正等著人們?nèi)バ蕾p呢!再往里走我們看見了金雁湖的湖發(fā)生了巨大的變化 ,以前那里的水很深,但今天看到的.湖卻有所不同,今天湖里沒水了。我們又往里走,喲,我終于明白了,原來是有工人叔叔在修什么東西,才把水抽干了。我們找 到了入口,于是我和媽媽下去了,我們看見好多哥哥,姐姐,都挖了好多貝殼,所以我們也動心了,于是我順著別人踩過的路,也一起到了湖中央,湖中央那里有一 些水,媽媽說過有水的地方貝殼才多,于是我就使勁挖,挖了很久還是沒挖出來,于是我又到另一個地方去挖,我想了一個好辦法,先用棍子敲打泥土,如果是硬的 就往上挑,這樣既節(jié)約時間又免得一塊塊的去挖,我用我的辦法還是沒挖出來,我看見了一位哥哥挖了很多貝殼,于是我向他請教,怎么才能挖到貝殼?他對我說: “土地幾乎被別人挖過了,你挖縫隙嘛,我們都是挖縫隙挖出來的,然后我就聽他的挖縫隙,結(jié)果真的挖出來了一個貝殼,我給他搬開一看結(jié)果沒有肉,是個死的于 是我把他放了!眿寢尳形一丶伊,我給媽媽說:“我挖到了一個死貝殼!眿寢屨f:“沒關(guān)系,如果下個星期天有空又帶你來。”
這個星期天我可樂了。
貝殼作文 篇4
沙灘上有只美麗的貝殼在曬太陽,不遠處的一只癩蛤蟆看見了她,一步跳到貝殼面前,和她一起聊天。
“你好啊,貝殼小姐,你真漂亮,愿意跟我做朋友嗎?”貝殼覺得癩蛤蟆很有禮貌,便微笑著回答:“愿意,愿意,但是在關(guān)鍵的時候你能幫助我嗎?”
癩蛤蟆回答:“在關(guān)鍵時刻,我一定會幫助你的。我外表雖然十分丑陋,但心靈是很美好的!”
過了幾天,貝殼在沙灘上曬太陽,美麗的外衣在陽光下顯得更加艷麗!有個男孩看見了,想把它帶回家去。貝殼大叫:“救命呀!救命!”癩蛤蟆聽見了,立刻跳到男孩面前,向他噴射自己皮膚里所含的`毒液,男孩被嚇跑了,貝殼得救了。
“太感謝您了!您救了我的命,讓我怎樣報答您呢?”
癩蛤蟆笑呵呵地說:“我們是好朋友,不言謝的!
“如果你再遇到什么困難就來找我?guī)兔Π!?/p>
貝殼回答:“好呀,好呀!”
一個傍晚,癩蛤蟆正在沙灘上睡覺。來了一位漁夫,他想把癩蛤蟆抓走,放到他家的魚缸里觀賞,然后生出小蝌蚪,去市場上賣掉小蝌蚪掙錢。漁夫剛要抓癩蛤蟆,貝殼看見了大喊:“快跑呀!朋友!”癩蛤蟆被驚醒,只見美麗的貝殼正在與漁夫搏斗。漁夫的手被夾得生疼,癩蛤蟆向漁夫的眼睛里噴射毒液,漁夫措不及防,只得放了貝殼離開了。
從此以后,貝殼和癩蛤蟆幸福地生活在了一起。每天癩蛤蟆負(fù)責(zé)打魚,貝殼把打來的魚夾成小塊,它們配合得十分默契,就這樣貝殼和癩蛤蟆的生活越來越美好了。
這個故事告訴我們:不是外表美觀的就一定善良,外表不美觀的人也有可能是善良的,所以看人不要只看外表,更要去觀察他的心靈。
貝殼作文 篇5
從小到大,我收到的禮物,不知有多少。它們帶著許多人對我的關(guān)心,像貝殼一樣在記憶的沙灘上嬉戲,回憶的思緒如同海浪不時把它們推向我記憶的前端,又不時把它們埋沒在歲月的大海中。唯有這樣一顆光彩奪目的貝殼,一直在我的記憶中閃耀,從未被遺忘,它就是媽媽送我的十歲生日禮物——滑板。
今年,許多人都愛玩滑板,我也對這個東西產(chǎn)生了興趣,于是,媽媽就給我買了一個。國慶節(jié)的一天下午,我和劉博濤在牡丹公園玩了好長時間后,我們倆和兩個媽媽一起去看滑板。因為我們不懂,所以劉博濤就成了決定者。我們先到上海市場的'大張里看,那里的滑板雖然才68元,但是質(zhì)量很差,都是鋁輪子,沒有鋼輪子質(zhì)量好,我媽媽當(dāng)場就給否決了。在劉博濤的推薦下,我們坐出租車來到廣州市場,找到了他說的那個專賣輪滑的“鐵騎兵團”。我媽媽給我看的滑板的軸承和輪子是最好的,鋼的;牌子也是質(zhì)量好的“鑫奧林”,價錢是328元,店里做活動是290元,我們砍到了280元。那天我太高興了!因為,我媽媽給我買的是店里最好的滑板!
我相信,這顆光彩奪目的貝殼會繼續(xù)在我的記憶中閃耀!因為,它包含著媽媽對我那無私的愛,哪份禮物能代替它在我心目中的地位呢?
貝殼作文 篇6
小時候,母親帶著我,坐在沙灘上,在一輪火紅的落日下玩耍。那時候,我喜歡四處狂奔,按捺不住內(nèi)心的激動,常常沒有一分鐘是安分的.。
“快看,這個亮晶晶的東西,真漂亮!”我撿了半片破碎的貝殼,跑過去,在母親面前擺弄著,“我可以把它帶回去嗎?”母親微笑著點了點頭,一眨眼,我又去找更多的貝殼了;有點扁;有點寬;有的挺完整;有的只剩下小半塊了;有的十分光滑,似乎被人可以打磨過,有的卻是很粗糙,我怕它弄傷了我的手……各式各樣的貝殼,我都把它搜集起來。好一會兒功夫,我才集完了半袋,氣喘吁吁地坐在小木椅子上,把辛辛苦苦收集的半袋子貝殼放在仍有余濕的沙子上。
太陽不甘情愿地被夜空推到了地地平線之下。
夜空中,我坐在那張椅子上,看著那半袋子貝殼。如今,我不再像從前那樣天真了,但那段日子,我卻“回不去”了。母親,假如我再次坐在沙灘上,您還會再過來陪著我嗎?哪怕一分鐘也好,讓我又一次回想起童年的那段時光吧!
貝殼作文 篇7
半夜,夢中忽然醒了,一只蚊子作案,在手臂上留下了一個鼓鼓的吻痕。樓下,大排檔看球的人正在歡呼,進球了。清醒了一會兒,打開電腦,在網(wǎng)絡(luò)上看直播,半夢半醒之間,力量與肌肉,奔跑與速度,不合時宜的激情和歡呼,有些乏味的把電腦關(guān)上,一個人踱步窗前,看夜色下的城市,以及若隱若現(xiàn)的星星。
夏日的夜風(fēng)很暖,樓群隱沒在夜色里,遠處的高層樓房上,紅色的航空障礙燈閃爍著,為這夜色增添了幾分虛幻。戴上耳機,在輕音樂中繼續(xù)蘇醒,夢的尾巴漸漸遠去,夢里的情景漸漸清晰。那是一片海灘,熟悉又陌生,海泳、歡笑、戰(zhàn)友、海豚、啤酒、世界杯……雜亂無章的場景,間斷、連續(xù),就像一個沒有主題的蒙太奇影片,答非所問,跳躍感強烈,卻幀幀有內(nèi)在的聯(lián)系。主題是什么?夏日的海灘,一段熱烈的青春,一場風(fēng)花雪月的過往,還是歲月邊余的貝殼,回憶起了海的`歲月?
那時候,半夜悄悄爬起,喝著啤酒與同學(xué)一起看世界杯,進球只能壓低聲音輕輕的嘶喊,輸球了就抱起酒瓶咕咚咕咚的喝酒解氣。青春有很多宣泄的理由,這男人的世界杯,雄性的競技場,卻是廣譜性的。情感、立場、愛好、性及其它。超越年齡的體育,共好的賽事,歲月真的很美好,生活真的很幸福。關(guān)注,或者寄情是生活幸福的源泉。
多年以后的今天,青春的季節(jié)已經(jīng)遠去,中年的夏季已經(jīng)到來。理想就像被風(fēng)浪潮涌推出大海的貝殼,早已經(jīng)失去了對風(fēng)浪的記憶,偶爾會有海的氣息,在無眠的夜里來去,塵封的心事愈加的隱蔽,關(guān)于海和理想,也已經(jīng)沒有了潮涌的期冀。人生就像球賽,只要是公正的比賽,那些懸念才是球賽五彩斑斕的故事主題,而進球只是可以炫耀的結(jié)果。往往結(jié)果與過程無關(guān),在乎過程的幸福還是結(jié)果的幸福呢?貝殼無疑是幸福的,因為它的夢里會有大海,足球呢?只有歡呼和吶喊嗎?抑或那些金光燦燦的獎杯?
生命的長度是量的積累,生命的寬度是質(zhì)的飛躍。歲月有四季,人生有四季,經(jīng)營生活的寬度,維護生命的長度,在歲月的剖面上,讓過程更加絢麗,讓思想更加散發(fā),不正是生活的幸福嗎?就算一枚小小的貝殼,不也曾經(jīng)擁有過大海嗎?在如海的人生里,你擁有過海,擁有過人生,在繁復(fù)的生活里,用生命感受時光,不就是幸福嗎?
做一枚貝殼,在歲月的一隅靜靜的獨享幸福時光,看歲月往復(fù),四季轉(zhuǎn)換,偶爾在夢里,回憶那海上的風(fēng)浪,激涌人生壯麗的理想。
貝殼作文 篇8
從前,有一只癩蛤蟆正無聊地趴在海灘上。忽然,它看見前面有個東西一閃一閃的,很漂亮。
它跳過去后,發(fā)現(xiàn)那是一只美麗的貝殼。它敲了敲貝殼的殼,問:“貝殼兄弟,你可以跟我做朋友嗎?”貝殼說:“可以啊!”于是,它們就在沙灘上堆起了沙堡。
突然,幾個孩子來了,它們也發(fā)現(xiàn)了美麗的貝殼,一下子就把它抓住了。貝殼大叫:“救命啊,救命!”癩蛤蟆說:“別怕,我來救你!”癩蛤蟆奮不顧身地一個蛙跳,跳到了一個男孩的小腿上,還把背上的`毒腺靠到他的另一條小腿上,男孩媽呀地慘叫了一聲,把癩蛤蟆甩在了沙灘上。癩蛤蟆被摔得眼冒金星,但它顧不了那么多,又跳到另一個孩子的腳背上,還用舌頭去舔男孩的腳背……孩子們實在受不了,只好扔下貝殼跑開了。
貝殼拉起筋疲力盡的癩蛤蟆,感激地說:“謝謝你,你真是我的好朋友啊!
貝殼作文 篇9
有一天,一只滿身疙瘩的癩蛤蟆遇到了一只五彩繽紛的貝殼。
貝殼狂妄自大地說:“滿身腫瘤的,又臭又臟又惡心的`壞家伙,為什么要私闖我民宅呀?哎呀,你這個惡心的家伙,膿水全弄我身上了!”
癩蛤蟆聽了,十分生氣,說:“誰說這是你的破狗窩?我祖兩百代都住這,怎成了你的狗窩啦?馬上給我滾!小心我吃了你,小東西,哼!”
貝殼聽了,惡狠狠地嘀咕說:“我可不怕你那什么疙瘩上的毒呢,他們來了,一把就能抓走你這個滿身疙瘩的丑東西!”
過了一會兒,來了幾個撿貝殼的小孩,貝殼想躲起來已經(jīng)來不及了,只好央求癩蛤蟆讓自己躲到它的大肚皮下,蛤蟆不假思索地答應(yīng)了。
等小孩走了,貝殼就向蛤蟆道歉說:“剛剛罵你是我不對,沒想到你還救了我!
蛤蟆說:“哪里哪里,我們做朋友吧!”
從此以后它們就成了互補互助的好朋友。
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